2010江西教师招聘考试教育综合理论真题及答案
2010年江西省教师招聘教育综合真题
2010年江西省中小学教师招聘考试教育综合真题及答案第一部分客观题一、单选题（80*0.75=61、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（C）A、论语B、学记C、孟子D、说文解字2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（ B ）的关系A、经济B、政治C、文化D、人口4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是（A ）A、霍尔(遗传决定)B、洛克(白板说)C、高尔顿（血统论）D、华生（环境绝对）5、教育要遵循个体身心发展的规律。
学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。
”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观性是通过人的（）表现出来的。
A、教育B、环境C、遗传D、活动7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是（）A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C、强调教育与生产相结合D、突出教育要为政治经济制度服务8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）A、癸卯学制1903B、壬子癸丑学制(孙中山、女子可以共同入学)C、壬寅学制1902未实行D、壬戌学制19229、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于（）A、单轨制B、中间型学制C、双轨制D、分支型学制10、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（）A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C、家长有让子女入学接受教育的义务D、学校有免费提供优质教育服务的义务11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A 接受进修培训班B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作12、学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和A班级活动 B 文学艺术活动 C 群众性活动 D 社会公益活动13、综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程A 一级课程B 二级课程C 三级课程D 国家课程15 柯尔伯格吧儿童道德发展三个水平六个阶段其中好孩子走向阶段属于（）。
2010年教师招聘考试教育学真题及答案
2010年教师招聘测试教育学真题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须和生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须和生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须和工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须和社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A．现实和人B．人和人C．现实和人的需要D．生理和心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2010年江西省中小学教师统一招聘考试
2010年江西省中小学教师统一招聘考试备考攻略完全手册一、前言教师一直是一个受人尊敬和崇拜的职业，随着国家对教师行业越来越加重视，同时教师绩效工资改革逐步在全国推广，教师的地位更是得到了大幅度提升，许多城市的教师待遇水平已经与公务员持平，随着教师绩效工资改革的实行，教师工资几近翻番，加上每年固定的寒暑假期，以及其他优厚的福利，使得教师职业成为大学生就业的新热点！随着金融危机的到来，大学生就业问题更加凸显出来，党和国家为了促进大学生就业，开始逐步推广特岗教师计划，同时各地市原本分散的教师招聘考试也逐渐由省市统一，加强了教师招聘考试的透明度和公信力。
特岗教师计划和教师招聘考试统一化，为广大高校毕业生提供了更多的工作机会，更使得教师职业成为了当今大学生的就业热点！二、教师招聘考试简介教师招聘考试，是由各地市或区县教育局统一举行的教师录取的考试，遵循事业单位“凡进必考”的原则，针对教师岗位进行的录取考试。
目前全国各省市都有一定规模的教师招聘考试，从总体上看，各地区的教师招聘时间都有所差别，考试的形式内容也各有侧重。
本册将会对教师招聘考试做针对性的详细解析，请广大考生仔细阅读。
三、教师招聘的资格要求教师招聘对参考人员有一定的基本要求，首先是必须拥有与所报考职位相应的教师资格证，其次是对考生的年龄有所限制，例如浙江省杭州市上城区的教师招聘公告中就指出，参考的“社会人员” 必须是全日制普通高校本科及以上学历、35周岁以下、具有杭州城区户口和适用的教师资格证的，目前不从事教师工作的社会人员。
除此之外，对应届生也有不同的资格要求。
一般情况，各省市会对户口有所限制，比如南京六城区教师招聘考试公告中就明确规定：1、南京生源2009年师范类本科毕业生。
南京生源2009年学前教育师范类大专生。
2、南京生源2008年师范类本科毕业生，已取得教师资格，尚未落实工作单位的人员。
户口限制规定是为了保证地方生源学生的基本就业。
但是针对非本地户口的毕业生，各省市也有相关的政策，有限度允许考生参加考试，同样是南京六城区招教考试，就要求非南京生源2009年师范类本科毕业生应是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、江苏教育学院、南京晓庄学院或国家“211工程”院校学生。
江西省2010年小学语文教师招聘考试真题
2010 年江西教师招聘考试小学语文试卷一、选择题1. 国古代文学发展史上，江西出现的第一个大诗人是（）。
A.欧阳修B.左思C.黄庭坚D.陶渊明2. “初唐四杰”描述的是（）。
A.王绩、王勃、杨炯、卢照邻B.沈佺期、宋之问、王勃、骆宾王C.王勃杜审言陈子昂杨炯D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王3. “物华天宝，龙光射牛斗之墟”出自（）。
A.张若虚《春江花月夜》B.苏轼《赤壁赋》C.江淹《别赋》 D.王勃《滕王阁序》4.北宋新诗运动的领袖是（）。
A.欧阳修B.王安石C.梅尧臣D.范仲淹5.作家与作品搭配有误的是（）。
A. 《兰亭集序》——王羲之B. 《始得西山宴游记》——柳宗元C. 《正气歌》——文天祥D. 《柳敬亭说书》——归有光6.属于七言律诗的是（）。
A.杜甫《登岳阳楼》B. 白居易《长恨歌》C.李商隐《安定城楼》D.杜牧《泊秦淮》7.属于南宋的作者是（）。
A.苏轼B.周邦彦C.范成大D.雎景臣8. “当时明月在，曾照彩云归”的作者是（）。
A.晏殊B.柳永C.晏几道D.秦观9.杜甫诗歌的风格是（）。
Ａ.沉郁顿挫Ｂ. 自然飘逸Ｃ.质朴自然而形象鲜明Ｄ.绮艳10.与“如怨如慕，如泣如，余音袅袅，不绝如缕”相接的是（）。
Ａ.渺渺兮予怀，望美人兮天一方Ｂ.哀吾生之须臾，羡长江之无穷Ｃ.纵一苇之所如，凌万顷之茫然Ｄ.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇11. 《咏怀诗》八十二首的作者是（）。
Ａ.陈子昂Ｂ.阮籍Ｃ.嵇康Ｄ.谢灵运12.下列说法不正确的是（）。
Ａ.鲁迅是国现代文学的奠基人Ｂ.郭沫若的《女神》是现代文学史上第一篇白话文Ｃ.田汉是国现代戏剧的奠基人Ｄ.巴金是现代家族小说的开拓者13.下列说法不正确的是（）。
Ａ.孔子是儒家创始人，核心是“仁” Ｂ. 子是道家代表，代表作是《道德经》Ｃ.韩非是法家思想的集大成者Ｄ.朱熹是理学的重要代表，著有《四书集注》14.海勒的《第二十二条军规》是（）。
Ａ.19 世纪中期在法英等国流行的唯美化流派的代表作Ｂ.黑色幽默文学的代表作Ｃ. 20 世纪叶魔幻现实主义的代表作Ｄ.存在主义代表作15.下列对应不正确的是（）。
2010年江西教师招聘考试教育综合知识试题及答案
2010年江西教师招聘考试教育综合知识试题及答案教育政策法规一、多选题1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（ ABCD ）、教师心理健康教育等。
A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（BCD ）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表3、国家在受教育者中，进行（ BCD ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（ ABC）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ ACD ）制定了《禁止使用童工规定》。
A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ AB ），制定本法，A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法7、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ AB ）。
A.学费B.杂费C. 书费D.住宿费8、教师在教育教学中应当（ C）对待学生，关注学生的（ D ），因材施教，促进学生的实际发展。
A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（ CD ）来保障”。
A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度10、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（ BC ）放在突出地位。
2010江西省教师招聘试题
2010江西省教师试题一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生 [C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2010年中小学新任教师公开招聘《教育综合知识试卷》真题
2010年中小学新任教师公开招聘《教育综合知识试卷》真题第 1题：单选题(本题1分)2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。
这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。
A.两岸关系文化建设B.两岸关系海西建设C.福建旅游海西建设D.港澳台发展文化建设【正确答案】：B第 2题：单选题(本题1分)从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。
这种精神的核心是（）。
A.爱国主义B.爱好和平C.改革创新D.人道主义【正确答案】：A第 3题：单选题(本题1分)2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。
这里的《纲要》是指（）A.《中小学德育纲要》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《基础教育课程改革纲要(试行)》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》【正确答案】：D第 4题：单选题(本题1分)右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时（）。
①坚持以人为本，关注民生②要积极转变经济发展方式③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【正确答案】：C第 5题：单选题(本题1分)2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是（）。
A.城市生活B.乡村生活C.低碳生活D.文化生活【正确答案】：C第 6题：单选题(本题1分)2009年9月27日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策的白皮书是（）。
A.《中国的民族区域自治》B.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》C.《中国的少数民族政策及其实践》D.《中华民族共和国民族区域自治法》【正确答案】：B第 7题：单选题(本题1分)在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
2010江西省教师资格证考试《综合素质》试题及答案
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
31、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
32、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
33、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲
9、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
10、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
11、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
34、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
39、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
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2010江西教师招聘考试教育综合理论真题及答案第一部分客观题。
客观题部分共80道题，每小题0．75分，计60分，试题均为单项选择题。
共80道题，每小题0．75分，计60分，试题均为单项选择题。
1、首次把“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词见于（）。
A．《论语》B．《学记》C．《孟子》D．《说文解字》2、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系。
A．经济B．政治C．文化D．人口3、教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的（）。
A．历史继承性B．选择性C．相互制约性D．协调性4、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（）。
A．霍尔B．洛克C．高尔顿D．华生5、教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”。
这句话反映了人的身心发展过程中存在（）的现象。
A．“关键期”B．“依恋期”C．“混沌期”D．“近发展区”6、人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观能动性是通过人的（）表现出来的。
A．教育B．环境C．遗传D．活动7、新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。
以下不属于我国教育目的基本精神的是（）。
A．社会主义是我国教育性质的根本存在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B．使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C．强调教育与生产劳动相结合D．突出教育要为政治经济制度服务8、 1904年，由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）。
A．“癸卯学制”B．“壬子癸丑学制”C．“壬寅学制”D．“壬戌学制”9、欧美现代学制早出现在欧洲，主要有三种类型。
西德等欧洲国家的学制属于（）。
A．单轨制B．中间型学制C．双轨制D．分支型学制10、对义务教育中的“义务”的理解，以下说法不正确的一项是（）。
A．国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B．儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C．家长有让子女入学接受教育的义务D．学校有免费提供优质教育服务的义务11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。
A．接受进修培训B．日常教学反思C．个人阅读和反思性写作D．同伴交流与合作12、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。
A．班级活动B．文学艺术活动C．群众性活动D．社会公益活动13、综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A．一级课程B．二级课程C．三级课程D．国家课程14、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段，下列描述符合高级新手水平阶段特点的是（）。
A．教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B．教学行为有明确的目的性C．以直觉的方式立即做出反应D．实践知识与书本知识逐渐整合15、科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的（）。
A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．他律水平16、“父母树立权威；对孩子理解、尊重；与孩子经常交流并给予帮助”，这种理性且民主的教育方式属于（）型。
A．接受+控制B．接受+容许C．拒绝+控制D．拒绝+容许17、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。
A．场独立型B．沉思型C．场依存型D．冲动型18、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（）理论观点来加以解释。
A．正强化B．负强化C．给予惩罚D．消退19、假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于（）。
A．上位学习B．相关类属学习C．派生类属学习D．并列结合学习20、规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。
这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。
A．言语信息B．智力技能C．动作技能D．认知策略21、心理学家戴维斯在实验中，将被试分为两组学习射箭。
甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。
经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。
这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。
A．指导B．发现C．练习D．反馈22、小李在练习国标舞蹈动作时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位。
这种反馈属于哪种类型的反馈?（）A．非建设性的反馈B．内在的反馈C．延缓的反馈D．外在的反馈23、态度是通过学习尤其是社会性学习得来的。
1961年凯尔曼提出了态度变化过程的三阶段理论，这三个阶段依次是（）。
A．服从、同化、内化B．服从、从众、同化C．服从、内化、同化D．服从、同化、从众24、主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时，为了保持一致，态度将发生变化的观点来自（）。
A．经典条件反射理论B．认知平衡理论C．认知失调理论D．认知发展理论25、德国心理学家邓克尔发现，人看到某一物品有一种常用的功能后，就很难看出其他新功能，进而影响了问题的解决。
这一现象被称为（）。
A．定势B．功能固着C．问题表征D．认知结构26、与形式训练说迁移理论观点联系为紧密的是（）。
A．逆向迁移B．负迁移C．特殊迁移D．一般迁移27、戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。
他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?（）A．信度B．效度C．区分度D．难度28、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。
A．诊断性B．描述性C．形成性D．总结性29、一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A．警告、记过、降级、撤职、开除B．警告、严重警告、记过、降级、开除C．警告、记过、降级、停薪留职、开除D．通报批评、警告、记过、降级、开除30、思想教育目标可以分为三个层次，它们是（）。
A．世界观教育目标、人生观教育目标、道德教育目标B．人生观教育目标、世界观教育目标、爱国主义教育目标C．世界观教育目标、人生观教育目标、理想教育目标D．世界观教育目标、人生观教育目标、心理教育目标31、根据我国法律规定，完全行为能力人是指能够以自己的行为享有权利并承担义务的年满18周岁以上的公民，以及年满（）周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的公民。
A．12B．14C．15D．1632、小陈是某中学的一名初三学生。
临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。
考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列，小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。
案例中学校的行为侵害了小陈的（）权利。
A．受教育B．发展C．生存D．知情33、教育法律责任的构成要件，一般可概括为（）。
A．有损害事实的可能性；损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系B．有损害事实的存在；损害行为违反教育法律；行为人客观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系C．有损害事实的存在；损害行为可能违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间无因果关系D．有损害事实的存在；损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系34、张某是某小学教师，李某是张某所教学生的家长。
李某认为其女应当交纳的杂费已交给了张某，但张某没有开收据，而该校又多次催其女交杂费。
李某便以这钱被张某贪污为由，到学校找到张某要求退钱。
张某虽多次声明自己未收到这笔杂费，但李某仍不罢休继续与张某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂张某，且打了张某一拳，后被围观人员劝开。
事后，张某到当地医院进行治疗，诊断为轻微伤，医药费开支1685元。
根据以上材料，学生家长李某侵害了张老师的（）。
A．名誉权、荣誉权B．生命健康权、荣誉权C．生命健康权、名誉权D．生命健康权、名誉权、荣誉权35、上一题中的张某依法向（），维护自己的合法权益是非常正确的。
A．学校提出赔偿要求B．教育行政部门申诉C．人民法院提起诉讼D．以上方式都可以36、某日下午，某中学初一(8)班班主任孙某，在上后一节课时，将全班学生第二次月考成绩表发给学生。
学生杨某接过成绩表，看到自己的名字排在倒数第三名，便将成绩表揉成一团。
孙某发现后，心中不悦，要求杨某把表展开。
此时，性格内向、脾气倔强的杨某边哭边把成绩表撕成了碎片。
孙某见状说道：“不要把工夫用在脾气上，要用就用在学习上!”说着，将杨某袖子一扯，令其站在教室外面。
孙某发完成绩表后走出教室，与站在走廊的杨某谈话，并让她回到座位上，受到伤害的杨某怎么也不肯。
下课后，孙某离开教室，同学们也吃饭去了，杨某独自在教室哭泣。
当晚，杨某给她的爸爸妈妈留下这样一份遗书：“亲爱的妈妈、爸爸，我对不起你们，妈妈辛辛苦苦为我做饭送菜，把好的留给我吃，自己尽吃坏的。
我在学校没有好好学习，考试只得了一点点分，我实在没脸见你们了。
再见，再见……你们的女儿。
”写完告别亲人的话，年仅14岁的她从宿舍五楼纵身跳下。
根据材料，班主任孙某应（）。
A．承担全部责任B．承担大部分责任C．承担过错责任D．不承担任何责任37、教师的职业权利包括教育教学权、学术自由权、获取报酬权和（）。
A．管教权B．名誉权C．人身权D．生命健康权38、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任39、对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以（）。
A．开除学籍B．批评教育并开除学籍C．批评教育，不得开除D．勒令退学40、根据1995年颁布的《教师资格条例》，以下判断不正确的一项是（）。
A．我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格B．取得教师资格应当具备相应学历，比如，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历C．取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师D．高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用41、下列学校行为，没有违背《义务教育法》的是（）。