学校教育教学工作总结(精选6篇)
教育教学工作方面总结(15篇)
教育教学工作方面总结（15篇）教育教学工作方面总结篇1“教学六认真”是衡量一名教师职业能力的标准，也是反映一个教师工作热忱与态度的风向标，作为一名教师应该在自己的教学岗位上，展现一种良好的道德风貌，具备高度的责任心，形成一套有特色的工作风格。
对此，我也不例外，对“教学六认真”也有自己独特、深刻的感受。
下面，我结合日常的教育教学工作，对自己落实“教学六认真”的情况作如下总结。
一、认真备课任何“精彩的生成都源于精心的预设”。
上课前的必要环节(备课)尤其重要，备课的质量将影响到课堂的教学效率，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。
在备课中，我不仅备学生还要备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都应作了详细的记录，精心设计好教案。
对于教学用具、网络的教学资源、多媒体的教学手段等都要在备课中有所体现，根据教学需要加以灵活地运用，以激发学生强烈的学习兴趣。
其实，我认为：一次精心的备课过程，完全是一次有效性的学习过程，在完美的课堂教学追求中提升自己的知识素养。
另外，我还觉得，备课时还得集他人之慧，博采众长，把自己设计的教案与年级组的同事们交流，他们有丰富的教学经验，他们会给这份教案提出更好的建设性意见。
备课定稿后，实用于课堂，在实际的教学过程中，积极思维，创造性地弥补备课过程中的某些遗漏的细节，挖掘一些全新的亮点，以进行二度备课，及时积累一定的教学反思，整理好教学手记。
二、认真上课课堂教学是学校教学的基本形式，是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的阵地，课堂教学的质量直接影响到学生学习的效率。
讲究课堂教学的实效性是我上课的最大追求。
“乐学才能善求。
”于是，在教学中我尊重、爱护学生的兴趣，并善于发现，热情鼓励，积极引导学生的兴趣，让他们在轻松、愉快的学习氛围中“乐于学”。
首先，我在课堂教学中十分注重情感交流。
教师教育教学工作总结6篇
教师教育教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任六年级数学教学工作。
一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研教材，虚心向有经验的教师请教，形成了具有自己特色的教学方法，为提高学生的学习成绩打下了良好的基础。
一、思想方面我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
严于律己，团结同事，对学生充满爱心。
二、教学方面1. 认真钻研教材，确定教学目标，准备教具，写教案。
在确定教学目标时，我特别注重培养学生的思维能力，我力求使教学环节更加完整，更加生动有趣，吸引学生的注意力。
2. 认真上好每一堂课。
在上课时，我注重培养学生的主动性和积极性，鼓励他们大胆发言，积极参与讨论和互动。
同时，我注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。
在数学教学中，我尽量做到讲解清晰、有条理，尽量让学生自己思考、解决问题。
3. 认真批改学生的作业和试卷。
在批改作业时，我注重发现学生的问题，及时给予指导和纠正。
同时，我也注重鼓励学生的进步和成就，激发他们的学习动力。
4. 认真做好课后辅导工作。
在课后辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。
同时，我也注重与学生的交流和沟通，建立和谐的师生关系。
三、个人成长方面1. 不断学习新知识。
我深知数学是一个不断发展的学科，新的知识和方法不断涌现。
因此，我不断学习新知识，更新自己的知识结构，以适应时代的发展和学生的需求。
2. 积极参与教研活动。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
通过互相学习和交流，我不断提高自己的教学水平和能力。
3. 自我反思与总结。
我注重自我反思和总结，及时发现问题并加以改进。
同时，我也注重将成功的经验和做法进行总结和归纳，以便更好地指导今后的教学工作。
四、存在不足及努力方向1. 课堂氛围不够活跃。
虽然我注重了学生的主动性和积极性培养，但在实际教学中，课堂氛围还不够活跃，需要进一步加强师生互动和学生之间的交流合作。
学校教育教学工作总结汇报8篇
学校教育教学工作总结汇报8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校始终秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，全面推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结学校教育教学工作，以期更好地服务于教育教学质量的提升。
二、教育教学工作回顾1. 教育教学总体情况在过去的一年里，我校教育教学工作围绕课程改革、教学方法改进、学生综合素质提升等方面展开。
全校师生齐心协力，取得了一定的成绩。
课程设置更加科学，教学方法更加灵活多样，学生综合素质得到了显著提升。
2. 教育教学成果（1）课程改革稳步推进。
我们根据新课程标准，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。
注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。
（2）教学方法不断改进。
我们积极推广小组合作学习、探究式教学等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们注重信息技术与教学深度融合，开展网络教学，提高教学效率。
（3）学生综合素质显著提升。
我们重视学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
在各类竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
三、具体工作内容及成效1. 教师队伍建设（1）加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参与教育科研，提高教师的科研能力。
（3）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
2. 课堂教学改革（1）推进课堂教学改革，优化教学流程，提高课堂教学效率。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）加强课堂教学与生活的联系，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教育教学活动（1）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
（2）组织各类竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
（3）开展家长学校和社区教育活动，加强家校沟通和社区合作。
四、存在的问题与改进措施1. 教育教学工作中存在的问题（1）部分教师的教学理念还需更新，教学方法需进一步改进。
2024年学校工作总结精选版(6篇)
2024年学校工作总结精选版____年学校工作总结报告尊敬的领导、各位教师、亲爱的同学们：时光荏苒，____年已接近尾声。
值此年度即将结束之际，我谨向各位领导、老师和同学们汇报我校____年的工作总结。
一、教育教学工作总结____年，我校在教育教学工作方面取得了一系列显著的进展。
首先，我们全面推进了素质教育。
针对学生的全面发展，我们注重培养学生的创新能力、实践能力、合作能力和综合素质等，组织了一系列的实践活动和课程设置。
通过开展多样化的实践活动，例如科技创新竞赛、社会实践活动和文化体验活动等，使学生的实践操作能力和创新思维能力得到了明显提升。
其次，我们加强了教师队伍的建设。
我们增加了教师培训的机会和内容，提高了教师的教育教学水平。
通过定期举办教学经验交流会和教育教学研讨会，促进了教师之间的相互学习和提高。
此外，我们还鼓励教师参与各类学术研讨活动，提升了教师的学术影响力。
最后，我们注重了课程改革。
为适应时代的需求和学生的发展需要，我们不断完善教学大纲和课程设置，加强了对核心素养的培养。
我们努力推动课程的跨学科融合，培养学生的综合学科能力。
通过开展课程研讨和评价，我们评估了学生对课程的学习效果和兴趣反馈，为进一步的课程改革提供了依据。
二、学生管理工作总结在____年的学生管理工作方面，工作团队做了一系列的精心布置和安排。
首先，我们加强了班级管理。
严格按照学校制定的《学生管理规定》，加强了对班级的管理和指导。
通过班委会的组建和班干部培养，提高了班级的凝聚力和自律性。
同时，我们还组织了一些班级活动，增强了班级之间的友谊和交流。
其次，我们重视了学生的心理成长。
我们加强了心理辅导和咨询工作，给予了学生们更多的关怀和支持。
通过定期的心理测评和辅导活动，我们帮助学生们纾解了心理压力、调整了学习状态。
最后，我们注重了学生的综合素质培养。
我们推动了学生会、社团和俱乐部的发展，为学生们提供了广泛的实践和锻炼的机会。
同时，我们组织了一些讲座和主题活动，开展了文化艺术活动，丰富了学生们的课余生活。
2024年教师教育教学工作总结(精选6篇)
2024教师教育教学工作总结（精选6篇）教师教育教学工作总结1下面是本人的教学过程中工作小结：一、教学工作本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。
充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，掌握基础知识的基本技能。
同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。
还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康发展。
使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
二、班主任工作班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作1、思想教育工作常抓不懈（1）发挥自身表率作用。
教育教学工作总结400字左右6篇
教育教学工作总结400字左右6篇篇1本学期，我担任XX年级的XX课程教学工作。
一学期来，我本着认真负责，潜心研究，努力提高教学水平，较好的完成了本学期的教学任务。
现将本学期XXXX教学工作情况总结如下：一、主要工作和成绩我仔细研究教材及参考书，保证课前预习，精备上课，课后及时总结这一原则。
在教学中我充分利用各种时机渗透思想教育。
课内外结合本单元主题有目的地选择一些适宜的文章进行品德教育，培养爱祖国、爱人民、爱科学、爱护大自然、守纪律等良好的品德。
在传授知识的同时，指导学生学会学习，学会做人，让学生民获得终身学习的能力。
课堂气氛民主、和谐，给学生一种心理自由，把学生真正当成是学习的主人，师生平等。
在教学过程中，真正地成为组织者、指导者，学生能放得开，收得拢；以饱满的热情投入学习。
并且注意突出学生的主体地位，注意面向全体学生，以改变教法与学法的单一性。
教学中充分发挥学生学习的主动性，调动学生的学习积极性。
同时大胆尝试进行有效的情感教育。
二、经验和体会在教学中注重学法指导，这是培养学习能力的核心。
首先是通过知识的学习过程，使学生掌握学习方法。
只有在学生掌握了学习方法的基础上进行学法指导，培养的学习方法的能力才能起到事半功倍的效果。
其次是从教与学两个方面进行学法指导。
一方面教师要采取有效措施指导学生学会学习；另一方面要让学生自己在学习的实践中掌握学习方法。
三、问题和教训教学过程中也发现自己存在不少问题：教师讲解较多，学生主动学习的时间有限；课堂上老师对文章的分析和解读过细过全，导致学生自己阅读和思考的时间较少；在对学生启发过程中不够充分，提问不够精炼；对学生知识掌握的程度未能及时的了解；一些课堂上讨论或活动流于形式；还有对学生的课后辅导较少等。
这些需要我在今后的工作中认真的改进和加强。
四、今后工作设想通过这一学期的努力有了一定的进步但还有不足因此还要继续努力向各位同事学习教学经验争取使我的教学水平更上一层楼。
学校教育教学工作总结范文（精选6篇）
学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结范文（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编帮大家整理的学校教育教学工作总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教育教学工作总结1本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校积极带领全体师生以创建打造高效课堂，努力提高教学质量为奋斗目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为方向，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。
现将一学期的工作简要总结如下：一、坚持以教学为中心1、坚持领导深入教学第一线。
校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。
学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，大力进行高效课堂的尝试。
中心校先后组织教师集中备课、会课4次，进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。
业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。
本学期我们派业务领导和教师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和教师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，老师得到了与名师零距离的传授。
回来后，领导做了专题讲座，教师结合外出学习的实际，结合自己的教学为其他老师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。
达到了一人外出学习，多人受益的效果。
我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。
从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。
我们还认真做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们认真组织教师分析教情、学情，及时查漏补缺。
学校教学工作总结6篇【完整版】
学校教学工作总结6篇【完整版】学校教育教学工作总结篇一本年度本人在春期担任九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作；秋季担任九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理实验室管理员和教导干事。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。
能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。
在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。
本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。
完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；2023年国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。
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学校教育教学工作总结（精选6篇）同时，学校将连续组织开展教学案例评比活动，为老师供应相互沟通的空间。
3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年老师的培育相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。
4、定期组织老师进行教科研培训。
培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升老师的素养。
5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本争论的有效性，推动前进学校课题工作的开展。
要求每月每人4篇反思、1篇精品案例准时发在网站上，同时汇合成册，相互沟通共享，至今我校校本争论材料汇编已出版近三十期，效果显著。
八、加强平安工作，打造平安校内。
平安工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必需赐予高度重视。
学校特殊重视同学的平安工作，本学期我们规范管理，成立平安工作领导小组，与班主任签订同学平安（责任书），除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对同学进行平安训练外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我爱惜等平安防范常识，使同学树立平安意识，知道平安防范常识，健全平安防范制度，另外我校还实行课间特别钟老师定人定岗带同学一起玩体育项目等形式，既避开平安事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。
九、加强校内文化建设，创建文明净美的校内。
先进的校内文化是构建和谐校内的核心，它引领和推动着和谐校内的构建，显示着一个学校的品位。
还有利于促进老师与同学、师生与学校的和谐相处。
为此，我校在搬入新校内后，主动对校内内在环境和外表形象进行设计和改善，大力发扬群众才智和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校内。
具体完成的工作有：1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。
2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。
3、购置花草，妆点美化校内。
4、布置了室外部分文化展板。
张贴一些内容丰富、形式漂亮的宣布传达画及警示语关怀同学自律。
5、制作了6组室外宣布传达栏。
6、购置图书近5000册，并分发到各班图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法特殊欢迎。
7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进行。
目前，学校环境大为改善，处处渗透着高雅的文化艺术品位，老师都能欢快工作，同学能快乐学习，整个校内都呈现着和谐向上的氛围。
十、取得成果。
一份耕耘一份收获，由于学校管理规范，全体老师齐心协力，本学期学校的训练教学工作取得了丰硕的成果。
九月份，李XX和王XX老师被评为“抚宁县优秀老师”。
2名老师撰写的论文分别获得省优秀教学论文的一、二、等奖。
十一月，我校喜获“秦皇岛市训练示范学校”称号。
在近日结束的市级论文成果评比中，我校英语组陈XX老师获论文二等奖。
学校的各项训练教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。
尽管我们的工作取得了确定的成果，但面对秦皇岛市快速进展的形势，我们要更加努力，在社会事业局的正确领导下，连续加强管理，探究训练教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个同学的全面进展为目标，为全体师生共同打造韩家林学校的美而好明天。
学校训练教学工作总结5本学期我校教学工作连续依托“一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学”的生本训练理念，以全面实施素养训练为主题，以生本课堂教学方式，培育同学探究、合作、学习本事的争论为抓手，以全面提高训练教学质量为目标，深入到到开展生本课堂教学模式争论，进一步完善训练教学常规要求及其管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和同学的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：一、加强老师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，很大程度上取决于老师队伍的素养。
所以我们特别重视老师队伍的建设。
针对本校老师队伍青黄不接的实际情景，我们在老师队伍建设上，抓了以下几方面：1、加强学习，提高熟识。
开学初组织全体老师认真学习《中学校老师职业道德要求》、《教学管理规范》、《训练走向生本》《训练激扬生命》等有关规定和生本训练教学理念的书籍并开展相互沟通争辩，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、职责感与紧迫感，从而树立了正确的训练教学观念。
由于熟识到位了，思想问题解决了，老师们很快以极大的热忱投入到训练教学工作之中，并且一向坚持了这种良好的工作状态。
经过组织全体老师学习生本训练教学理论，一些老老师的训练教学思想、教学方法慢慢由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了“穿新鞋走老路”，逐步更新训练观念，提高了驾驭课堂教学的本事。
跟上了训练教学改革进展的步伐。
常会英、王苏华两位老老师经过认真学习逐步转变了教学观念，并进取上好生本研讨课，为年轻老师树立了良好的榜样。
2、校本培训与外出学习相结合。
本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。
分层次有方案地支配学校的老师参预跨省、市、区不一样级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些老师撰写学习心得、上汇报课。
使不一样层次的人的课堂教学本事都得到不一样程度的提高。
把校本培训工作落在实处。
3、坚持不懈地实施“青蓝工程”，做好老、中、青老师的“传、帮、带”工作。
本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深进展。
新老老师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。
“帮教”对子，使年轻老师的课堂教学本事在较短的时间内得到了长足的提高，“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。
4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。
依据我校新上岗年轻老师较多，我们进行了较为切实可行的老师教学基本功训练方案，坚持“两字一话”的训练，要求老师说一般话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。
每周一由我校特聘的书法专家为全校老师教授硬笔书法课，并要求老师们认真完成作业后交给老师批改。
本学期开展了青年老师钢笔字角逐，粉笔字呈现以及全校老师的“中华美文诗词朗诵”角逐活动。
由于基本功训练长期坚持，因而老师的综合素养不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。
二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。
优良的教学秩序是提高训练教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的熟识，我们特别留意加强日常的教学常规管理工作。
1、持之以恒的施行推门听课制度。
本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后准时组织参预听课的老师与授课者相互沟通听课感受，探讨本节课的得失，并认真反思，帮忙授课老师熟识自我教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改善方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同提高，提高了教学效率。
2、加强对课堂教学的调研工作。
我校领导以身作则，进取深入到到课堂，认真了解教学情景，分析教学现状，帮忙老师优化教学过程，与老师一道开展教学争论，老师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体老师都完成了每学期相互听课不少于10节的指标。
同时我们还运用同学竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，群策群力，准时选择实行有效措施，保证学校教学质量的稳步提高。
3打造书香学校，开展丰富多彩的同学活动，营造深厚的文化氛围。
为了提高同学的综合本事，全面实施素养训练，本学期我校全力打造书香学校，营造文化氛围。
每一天坚持“三读”：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。
为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展“亲子读书活动”，每一天认真填写“闲逛书林”表格，期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。
为了营造深厚的文化氛围，为老师、同学搭建起呈现自我、相互沟通互动的平台，我们建起了网站，创办了《风声》校报。
我们“让墙壁会说话”，在教学楼各楼层张贴读书名言，各班建有学习园地，图书角，学校的橱窗里有同学的优秀作品，家长的生本训练感悟等等。
本学期进行了一二班级“古诗背诵大王”角逐、数学口算竞赛；三四班级开展了“课文朗读能手”角逐、数学口算竞赛；五六班级进行了“读《三国》学问大赛”、“混合运算”竞赛；全校同学进行了“唱响两歌”角逐活动（国歌、队歌）。
经过一系列同学活动的开开放阔了他们的视野，扩大了学问面，增加了自信念。
3、加强校际相互沟通，提高老师的教学本事学期中，十五中学校、张湾区各校、白浪开发区学校先后近一百余人次到我校听生本课，课后组织全体老师争辩、相互沟通（心得体会），并对自我感到疑问的地方进行探讨。
经过这些活动，有效地提高了我校老师的业务水平。
4、加强检查督促，做好提优补差工作。
学校要求全体老师以满腔热忱关怀，呵护后进生，对待学习有困难的同学。
不卑视、污辱，以人民老师的高度职责感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他同学同等对待，训练教学过程中特殊关注同学的学习状态，只要是有提高的同学都以不一样形式，方式赐予表扬和鼓舞，从而激发起了全体同学的学习热忱，全校构成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。
5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。
本学期，教务处进一步完善了《教学管理规范》，每一天支配一位领导进行课堂教学常规抽查，发觉问题准时解决，一周进行一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象毁灭在萌芽状态。
6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用。
学校训练教学工作总结6本学年来，我校认真贯彻落实县教研室的（工作方案），依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养训练，以育人为根本任务，全面提高我校训练教学质量为主要目标，主动推动前进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学争论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了确定的提高。
现将本学期训练教学工作做如下小结：一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教研组多次组织本组老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。
并逐步落实到了训练教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校训练教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位老师的工作态度、工作力气最基本的尺度，更是对同学是否负责最直接的体现。
我校训练处和各教研组加强联系，亲热协作，时常性地对部分老师进行检查，并准时反馈信息和填写工作检查表。
在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。