小学汉语拼音大全Word 文档

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【汉语拼音】

【复习目标】

1.正确朗读、默写声母、韵母、整体认读音节和字母表并熟练运用

2.正确区分音节中的声母和韵母,整体认读音节,两拼音节和三拼音节。

3.熟练地运用音序查字法。

4.正确地掌握汉语拼音的拼写规则。

5.能用汉语拼音识字、正音、学习普通话;会看拼音写字、写词、写句。

【方法提示】

1.利用形声字规律正音。汉字里百分之八十以上的都是形声字,利用形声字的声旁帮助区别容易混淆的鼻音和边音、平翘舌音和前后鼻韵。

如:“宁”是鼻音后鼻韵,因此用“宁”作声旁的字——拧、柠、咛、泞、狞、聍……都是鼻音后鼻韵。

2.利用声韵配合规律正音。普通话里的声韵配合是有规律的,利用这些规律,可以正确区别易混的前后鼻韵、平翘舌音。

如“d、t、n、l”(嫩、扽除外)不与“en”相拼,而与“enɡ”相拼。所以,“等、誊、能、冷……”这类字的韵母都是“enɡ”.又如“uɑ、uɑi、uɑnɡ”不与“z、c、s”

相拼,却与“zh、ch、sh”相拼。所以“抓、拽、装、欻、揣、窗、刷、摔、霜……”这类字都念翘舌音。

3.利用“记少不记多”的原则正音。

如:“nin、ninɡ”这两个音节只有一个字“您”念“nin”,而念后鼻韵的字有“拧、柠、咛、泞、狞、聍……”等13个字,只需记住一个您,其余的归为一类就不必花力气去记住,也能分辨清楚了。

4.利用歌诀记住一些规则。

如:标调规则“见ɑ不放过,没ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母标上头”。

省写规则“小ǖ有礼貌,见到j、q、x就摘帽”。

【复习练习】

1.写出相对应的小写字母。

F () H () Q () R () U ()

Y () K () B () J () A ()

2.在横线上按指定的读音填写汉字,使之组成词语。

shū: 各己见神经中

途同归

人生地眉展眼

筋活血

3.选择带点字正确的读音。

挪.移(nu? lu?)蒸.汽(zhēnɡ zēnɡ)您.

好(lín nín)

蒜.瓣(suàn shuàn)叮咛.(nín nínɡ)瞅.一瞅(chǒu qiǔ)

舅.舅(jiù jioù)摩.平(mā má)

4.在每组音节中找出一个整体认读音节,在下面画“——”。

(1) chú xī sì dài chan fù ha wēi

(2) ruì xún zhāo tàn zhì sha kānɡ lai

5.读拼音,猜谜语,用“——”画轻声,用“()”号画

整读音节。分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。

Shēn chuān huā yīài dǎ bɑn ,

Yí duì chì bǎnɡɡuāng shǎn shɑn ,

Bú huì chànɡɡēài tiào wǔ , Huā c?nɡ lǐ miàn tiào de huān 。

打一昆虫:__________

6.看拼音,写句子。

①mínɡ zhī shān yǒu hǔ,piān xiànɡ hǔ shān xínɡ.

②zhǐ yào ɡōnɡ fu shēn,tiě chǔ m? ch?nɡ zhēn.

③shào zhuànɡ bù nǔ lì,lǎo dà tú shānɡ bēi.

④yí cùn ɡuānɡ yīn yícùn jīn,cùn jīn nán mǎi cùn

ɡuānɡ yīn.

⑤c?nɡ xiǎo ài kē xu?,zhǎnɡdà pān ɡāo fēnɡ.

⑥tiān cái zài yú xu? xí,zhī shi zài yú jī lěi.

⑦bú yào zhuānɡ shì nǐ de yī fu,?r yào wǔ zhuānɡ

nǐ de t?u nǎo.

【字部分】

【复习目标】

1.能掌握三千左右的汉字,有较强的独立识字能力。

2.掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首、间架结构的

知识。

3.掌握音序、部首、数笔画三种查字典的方法。

4.能在实际运用中辨别同音字、多音字、形近字和多义字。

5.书写正确、端正、整洁。

【重难点】

1.正确识记所学的常用汉字的字形,能纠正错别字。

2.正确区别常见的形近字、同音字、音近字,掌握多音字在

不同情况下的读音。

3.根据汉字所在的语言环境,准确理解字义。

【方法提示】

【形近字】:字形、结构相近的字。它主要有四种类型:○1笔

画多少不同,如:折—拆;○2笔画长短不同,如:力—刀;○3偏旁部首不同,如:坑—炕;○4个别部件不同,如:爱—受。在辨别组词时,一定要分辨清楚每组字形的相同点和不同点。

【同音字】:字音相同而字形、字义不同的字。它有两种情况:○1音同形近,如:糖—塘;○2音同形异,如:易—意;在辨别时,一定要结合具体的语言环境进行辨析,避免同音代替而造成错别字。

【音近字】:读音相近而字形、字义不同的字。如:即—既、积—极。

【多音字】:具有两个或两个以上不同读音的字。认读时要根据词语的意思来确定读音。

如:“我们班长有许多长处”这句话,前面的“班长”的“长”

应读“zhǎnɡ”,后面的“长处”的“长”应读“chánɡ”。【多义字】:有的字存在着几个不同意义,即“一字多义”。

理解多义字,一定要结合具体的语言环境确定其意义。【纠正错别字的方法】:辨别字形相近的字;认清笔画,不要多笔少笔;认清偏旁,不要误用偏旁;要弄清字义,不要用音同或音近而义不同的字代替。

【复习练习】

1.查字典

①如果你认识“蒸”字,用音序查字法,先查大写字母(),再查音节(),可以组成词语:()()()()。

②“鼎”字可以用数笔画查字法应查()画;也可以用音序查字法,先查大写字母(),再查音节();还可以用部首查字法,先查()部,再查()笔;它的第六画笔画名称是()。它有四种意义:a古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。b大。c(方)锅。d正当,正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第()种解释;“鼎力支持”的“鼎”应取第( )种解释;“鼎盛”的“鼎”应取第( )种解释。

③“兜”字总共有()笔,第三笔是(),如果你不认识这个字可以用()查字法,先查()部,再查()笔。

2.根据拼音,填字组成词语。

yì:( )术友( ) ( )力战( ) 有( )无害

wù: 可( ) ( )解 ( )必觉( ) 晨( )

bì: ( )竟躲( ) 隐( ) 手( ) ( )画

mù: 夜( ) ( )色羡( ) 坟( ) ( )捐

y?u: ( )其理( ) 旅( ) ( )寄 ( )绿

3.给下列带点的字选择正确的读音。

chēnɡ chan

匀称.()拍手称.快()称.心如意()称.得上英雄( )

nán nàn

难.关()灾难(

..)难.分难.解()多难.兴邦()

báo b? b?

薄.利多销()薄.荷( ) 薄.片( ) 薄.雾( ) 待他不薄.()

4.畜(

..chù xù)牧场里养了许多良种牲畜.(chù xù)。(五)、每到季末,商场随处.(chǔ chù)可见降价处.(chǔ ch ù)理的衣服。

四、想一想,再填空。

①用“半”、“秀”和“亢”加上不同的部首组字并填空。

半:()倒搅()肥()()侣

秀:铁()穿()引()()球

亢:火()一声不()暖()()战

②在( )里填入合适的汉字。

()然他已经丧失了明()是非的能力,那么()使跟他争()得面红耳赤,恐怕也无济于事。

小学一年级汉语拼音知识大全知识讲解

2018年小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音+零声母 唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶) 舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐) 舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝) 舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻) 舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮) 平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日) 零声母:y(衣)、w(乌) 二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。 1、单韵母:6个 a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。 2、复韵母:9个 ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。 前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。 后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。 三、整体认读音节16个 zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼) ye(夜)、yue(月)、yuan(圆) yin(音)、yun(云)、ying(鹰)

五、声调 一声平平左到右()、二声就像上山坡() 三声下坡又上坡()、四声就像下山坡() 六、标调规则: 1、先标a o e (老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。 2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。 3、轻声不标就空着(子zi、的de)。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。 2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。 3、ü拼n和l,两点省不得。(云yün、路lü)。 4、er作儿化e不要(饿e)。 5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。 6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’) 八、特别注意(顺口淄记忆): 1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 3、a o e,i u ü,标调多按此顺序; 4、如果i u 紧相连,标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细,任何声母不独立; 6、zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en,别犹豫,单用头变y或w;(用y,w开头如

(完整版)小学语文知识点分类大全

小学语文知识点归类 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: ①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语; ②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语; ③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。 四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点 11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。

一年级汉语拼音学习大全

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ?ai ei ui ao ou iu ie ?e er an en in un ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (前10个音节,相对来说好记些。后面6个音节,可列出相应的字,编成一句话:“夜月隐,云愿迎。”意思是:“夜”晚,“月”亮想要“隐”藏起来,“云”朵“愿”意帮这个忙,她“迎”了上来。) 字母表(26个) 小写字母:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 汉语拼音标调规律: a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。如lao,标在a上) 没有a母找o e ,(没有a,但有o 或e的,标在o 或e 上。如lou标在o上,lei 标在e上 i u并列标在后,(i和u并列时,标在后面。比如liu,标在u上,gui,标在i 上) 单个韵母不必说。(单个的韵母,当然就标它上面了) 前鼻音:指拼音中以“n”结尾的韵母,如:an ian uan ?an en in uen ?n。 后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的韵母,如:ang iang uang eng ing ueng ong ion g。 平舌音:指拼音中以“z、c、s”开头的声母。 翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声? 什么是轻声呢?轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调子。 那么怎样才能读好轻声呢?这要求我们在平时读书读报时注意收集,查寻规律。 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。 一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声: 如:“妈妈(ma)”,“试试(shi)” 二、名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声, 如:“木头(tou)”,“天上(shang)”,“走出来(chulai)”等; 三、有一些助词也读轻声, 如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”, 四、双音节的第二个音节有时也读轻声,如:“萝卜(bo)”等等。 搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区别轻声与其他的四声的不同,明白轻声读得要“轻而短”。 值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意”指内容大概的意思,而“大意(yi)”则指不小心的意思。 总之,只要注意积累,经常练习,大家一定能读好轻声。 隔音符号: (1)为什么要用隔音符号

小学语文知识大全下载

小学语文知识大全下载 如何把小学各门基础学科学好是很多 学生都发愁的问题,以下是小编搜索整理一份小学语文阅读有关知识,欢迎大家阅读! 一、划分段落层次 段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分。 我们学习段,一是弄懂怎样把话一句一句地连起来,表示一个主要意思;二是进行思维训练,培养概括能力。 自然段如何分层和概括段意呢? 自然段划分层次,就是通过对一段话的分析,看出这段在有个意思,这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。 自然段常见的组合方式有:

即按事情或动作的先后顺序表达。 例如:7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”//狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们 加油!”一个个奋勇跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 这一自然段共有四层意思,把四层意思归纳起来概括段意: 当九江赛城湖大堤塌陷时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,终于保住了大堤。

小学汉语拼音字母表大全

声母: Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww 翘舌音: zh ch sh 单韵母: a o e i u u(u上边有两点读於) 复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong 整体认读音节: zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 音序表: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母表 a o e I u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang

小学语文知识大全(古诗)

小学语文知识大全(古诗) 一、古诗 1、静夜思李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 (思乡之情) 2、草(赋得古原草送别)白居易(唐) 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 (朋友情深) (离离:草长得茂盛的样子。远芳:远处的芳草。侵;蔓延。古道;小路。晴翠:阳光下翠绿的草色。王孙:指朋友。萋萋:草木茂盛的样子。别情:分别时伤感的情怀。) (送别朋友难舍难分之情) 3、春晓孟浩然(唐) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?(反问语气) (对春天的向往和珍爱) 3、竹枝词刘禹锡(唐) 杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴还有晴。 (诗人借天气晴不晴,说人有情无情。) 5、登鹳雀楼王之涣(唐) 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 (欲:想要。穷:穷尽。更:再。只有站得高才能望得远。) 6、悯农(一)李绅(唐) 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 (四海:指全国。闲田:荒芜的土地。犹:还。)(作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。抨击不公平的社会制度。) 悯农(二)李绅(唐)

锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 7、竹里馆王维(唐) 独坐幽簧里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 (诗人在竹林里过闲居生活的写照。) 8、小池杨万里(宋) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(初夏)(第一句:拟人。惜:爱。描绘初夏时节。) 9、春夜喜雨杜甫(唐) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 (描写春天夜雨的特点,表达诗人的喜悦之情。)

汉语拼音知识大全

汉语拼音字母表 (大小写对照) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 汉语拼音韵母表 单韵母a[阿]o[喔]e[鹅]i[衣]u[乌] ü[迂] (上边有两点读於) 复韵母ai[哀]ei[唉]ui[威]ao[奥]ou[欧]iu[由]ie[耶]üe[椰]er[儿] 前鼻韵母an[安]en[恩]in[因]un[温] 后鼻韵母ang[昂]eng[摁]ing[英]ong[雍] 整体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 汉语拼音声母表 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 声调符号 阴平:- 阳平:/ 上声:∨去声:﹨ 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 例如: 妈mā【阴平】麻má【阳平】马mǎ【上声】骂mà【去声】吗ma 【轻声】 隔音符号 a,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如pi'ao(皮袄)。 备注: ①、'知蚩诗日资雌思'等字的韵母用i 。 ②、i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。 ③、u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。 ④、ü行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。 ⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un,例如:niu(牛)、gui(归)、lun(论)。难点提示: 1.在听力题中往往会出现”zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些). 2.标调是按照”a o e i u ü”的顺序,如”ao”应把调标在a上,”uo”的调在o上,唯有“i 、

小学语文知识大全(阅读)

小学语文知识大全(阅读) 阅读 1、朗读 (一)句读一定要把每句话的完整意思领会清楚,按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出,中间不能随意停顿。 (二)停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号,分号、冒号的停顿稍大于逗号,逗号的停顿稍大于顿号。长句子的中间停顿考虑句读。 (三)重音一般说来,表达全句中心的关键词语应该读成重音。如: 朗读重音趣题 根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来 A.我不会写诗a.还是你来写。 B.我不会写诗b.绝不是不肯写。 C.我不会写诗c.谁说我不会写。 D.我不会写诗d.只喜欢读诗。 E.我不会写诗e.写篇散文吧。 (四)语调语速 1.平缓文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子,可用平缓的语气朗读。说明意见、叙述事实的一般陈述句。 2.高声渐慢用于表现反问、愤怒、口号、警告

3.高声缓慢用于表现厌恶和迟疑情绪 4.高声渐快用于表现惊讶、坚决肯定 5.高声急切用于表现呼救、愤怒 6.轻声急切用于表现在紧张氛围中 7.低沉渐慢用于表现融洽、沉思、置疑 8.低沉缓慢用于表现沉重、悲痛、庄重 9.轻声渐快用于表现越来越紧张 10.欢快跳跃用于表现欢畅的语句 (时轻时重、时快时慢) 2、写作特点(表达方法) 在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。 1、结构方面的表达方法:总分、分总、总分总的结构方式 ①先总(概括)后分(具体) ②开头和结尾的方法和特点 常用的开头方法和特点: 开门见山,直入正题; 说明情况,交代背景; 提出问题,引人深思; 描写环境,渲染气氛;

运用倒叙,造成悬念; 照应题目,揭示中心。 常用的结尾方法和特点: 自然结尾,戛然而止; 拓展启示,升华主题; 重提主要,总结全文; 照应标题,照应开头; 直抒胸臆,感化读者。 ③过渡和照应。 过渡常用关联词语,篇中段过渡,段中句过渡。 照应有:首尾照应,前后照应,题文照应。 2、按一定的顺序写。 常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有:顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙。 A、顺序是指按照事情发展的时间先后顺序来叙述,也就是按事情发展的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚,脉络分明,利于分清事情的前因后果。 1、时间先后顺序 2、地点转换顺序(由上、左、近到下、右、远)移步换景的顺序 3、事情发展顺序 4、按事物的几个方面分层论述

小学汉语拼音大全

【汉语拼音】 【复习目标】 1.正确朗读、默写声母、韵母、整体认读音节和字母表并熟 练运用 2.正确区分音节中的声母和韵母,整体认读音节,两拼音节 和三拼音节。 3.熟练地运用音序查字法。 4.正确地掌握汉语拼音的拼写规则。 5.能用汉语拼音识字、正音、学习普通话;会看拼音写字、 写词、写句。 【方法提示】 1.利用形声字规律正音。汉字里百分之八十以上的都是形声字,利用形声字的声旁帮助区别容易混淆的鼻音和边音、平 翘舌音和前后鼻韵。 如:“宁”是鼻音后鼻韵,因此用“宁”作声旁的字—— 拧、柠、咛、泞、狞、聍……都是鼻音后鼻韵。 2.利用声韵配合规律正音。普通话里的声韵配合是有规律 的,利用这些规律,可以正确区别易混的前后鼻韵、平翘舌 音。 如“d、t、n、l”(嫩、扽除外)不与“en”相拼,而与“enɡ”相拼。所以,“等、誊、能、冷……”这类字的 韵母都是“enɡ”.又如“uɑ、uɑi、uɑnɡ”不与“z、c、s”

相拼,却与“zh、ch、sh”相拼。所以“抓、拽、装、欻、揣、窗、刷、摔、霜……”这类字都念翘舌音。 3.利用“记少不记多”的原则正音。 如:“nin、ninɡ”这两个音节只有一个字“您”念“nin”,而念后鼻韵的字有“拧、柠、咛、泞、狞、聍……”等13个字,只需记住一个您,其余的归为一类就不必花力气去记 住,也能分辨清楚了。 4.利用歌诀记住一些规则。 如:标调规则“见ɑ不放过,没ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母标上头”。 省写规则“小ǖ有礼貌,见到j、q、x就摘帽”。 【复习练习】 1.写出相对应的小写字母。 F () H () Q () R () U () Y () K () B () J () A () 2.在横线上按指定的读音填写汉字,使之组成词语。 shū: 各己见神经中 途同归 人生地眉展眼 筋活血 3.选择带点字正确的读音。 挪.移(nuó luó)蒸.汽(zhēnɡ zēnɡ)您. 好(lín nín) 蒜.瓣(suàn shuàn)叮咛.(nín nínɡ)瞅.一瞅(chǒu qiǔ)

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理 篇一:汉语拼音的知识点归纳 一、音节 1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母,如en、ou、er,这些音节的声母是零,因此就叫做“零声母”。 二、声母 1. 23个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (注意顺序,翘舌音在前,平舌音在后) 2. 声母儿歌:右下半圆b b b,右上半圆ppp。 两个门洞mmm,一根拐杖f f f。 左下半圆d d d,伞把朝下t t t。 一个门洞n n n,小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ,小鸟展翅k k k。 一把椅子h h h,一只小鸡j j j。 左上半圆q q q,一个大叉xxx。 像个2字z z z,半个圆圈c c c。 半个8字s s s,小芽出土r r r。 一个树杈y y y,小屋倒影www。 三、韵母(声母后面的都是韵母) 1. 单韵母:ɑ、o、e、i、u、ü(6个) 单韵母儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤,公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅,水中倒影e e e。 1上加点还念i ,发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ,口吹哨子üüü。 2. 复韵母:ɑi,ei,ui,ɑo,ou,iu,ie,üe, er(9个)

复韵母儿歌: ①复韵母,真有趣,②ɑo和ɑi,两姐妹, 两个字母合一起,长得像,音不同, 前重后轻连着发,ɑ后加o,ɑo ɑo ɑo, 一口读出就是它。ɑ后加i,ɑi ɑi ɑi。 ③i和u,真淘气,④eee,把排站, 站排位置不固定。站在i后变成ie, i在前边变成iu,站在ü后变成üe, u在前边则成ui。站在r前变成er, 站在i前则成ei。 ɑi,ei,ɑo,ou,既可以与声母相拼,也可以单独为汉字注音;特殊韵母 er自成音节,不能与任何声母相拼,单独为汉字注音。 3. 鼻音韵母(9个):前鼻韵母:ɑn,en,in,un,ün 后鼻韵母:ɑnɡ,enɡ,inɡ,onɡ 四、整体认读音节 1. 汉语拼音中有16个音节,不分声母和韵母,也不用拼读,而是整 个认读出来,称为整体认读音节。 2. ①zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si的发音,同声母zh,ch,sh,r,z, c,s发音相似,只是读得稍长一些,后面的i不读i(衣)音。②yi,wu,yu,ye,yue,yuɑn,yin,yun,yinɡ的发音,同韵母i,u,ü,ie,üe,üɑn,in,ün,inɡ的发音完全相同,但不能用y,w和后面的韵母相拼。 儿歌: i,u,ü,小弟弟,要给汉字来注音, 独自一人难承担,请来哥哥y和w。 哥哥站在弟弟前,变成音节yi,wu,yu。 五、标调 1.声母和单韵母相拼,声调标在韵母上; 2.声母和复韵母、鼻韵母相拼时,声调标在发音最响亮,开口度 最大的元音上(韵母iu例外)。排序是:ɑ,o,e,i,u,ü3. 标调歌 (1)有a别放过,没 a找o、e,

汉语拼音学习大全___完整版

汉语拼音学习大全 汉语拼音是汉字的注音,具有 23 个声母,24 个韵母及 4 个声调。
一.拼音的构造 拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。
例如:kuāi
xǐng
声母
声母是拼音打头的那部分辅音,共有 23 个。
b(波) n(呢) q(七) z资
声母表(所有汉字谐音都以第一声来读)
p (坡) m (摸)
f (佛) d(的)
l(了) g(哥) k(颗) h(喝)
x (西) zh(之)
ch 吃
sh 湿
c此
s思
y一
w屋
t(特) j鸡 r日
按不同发音可以部位分为七类: 双唇音:双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 唇齿音:下唇接近上齿而形成的音。包括 f 舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括 g、k、h 舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括 j、q、x、 y、w 舌尖后音(翘舌音):指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括 zh、ch、 sh、r 舌尖前音(平舌音):指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括 z、c、s 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种: 清音:发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。包括:b、p、f、d、t、g、k、 h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 辅音:发音时,声带颤动,透出的气流带音。包括:m、n、l、r、y、w

韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音,共有 24 个
韵母表(所有汉字谐音都以第一声来读)
a啊
o哦
e额
i一
u屋
ai 挨
ei 诶
ui 威
ao 凹
ou 欧
ie 也
üe 虐
er 耳
an 安
en 恩
un 晕
ang 肮
eng 嗯
ing 应
ong
韵母的分类:
单韵母6个:a o e i u ü
复韵母9个:ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母(前鼻音)5个: an en in un ün
后鼻韵母(后鼻音)4个:ang eng ing ong
ü鱼 iu 优 in 音
韵母的结构:
韵母由韵头(介音)、韵腹、韵尾组成。介音有 i u, 位于韵母开头,它的发
音很轻且短。韵腹主要为元音 a e i o u,韵尾主要为 n ng.。每个韵母一定会
有韵腹,但有时不一定有韵头和韵尾。
例如:ma,韵母为 a,韵腹为 a,无介音和韵尾
zhuang,韵母为 uang,介音为 u,韵腹为 a,韵尾为 ng.
hua, 韵母为 ua,介音为 u,韵腹为 a,无韵尾.
kao,韵母为 ao,无介音,韵腹为 a,韵尾为 o.
整体认读音节
整体认读音节不分声母、韵母,同时不分拼读方法,是直接给汉字注音,共有
16 个。
zhi 之
chi 吃
shi 湿
ri 日
zi 资
ci 词

最全小学语文知识大全

小学语文知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5爱国类天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《绝句》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6友情类海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 7思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》 8节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》 但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》 9悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。陆游《示儿》高兴却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书,行万里路 投我以桃,报之以李。 学而不厌,诲人不倦。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 谦受益,满招损。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 世上无难事,只怕有心人。

[精]小学语文-拼音-知识点总结大全

小学语文-拼音-知识点总结大全 一、拼音 1.声母、韵母、整体认读、字母。 2.标调规则:看见α母别放过,没有α母找o、e、i、u并列标在后。 3.u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2.查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3.同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。) 三、词语 1.成语、歇后语。 2.量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: (1)词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语; (2)动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语; (3)动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。 3.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4.词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、

ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八种关联词。 小学语文知识点总结——概要知识点总结拼音 四、句子 1.扩句、缩句、整理句子顺序。 2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。) 3.四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4.八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾; e、搭配不当; f、意思重复; g、分类不当; h、指代不明。 5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点 11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 1.朗读、默读和背诵。 2.联系上下文理解文中词语的意思。 3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

汉语拼音口诀大全

汉语拼音口诀大全 一、拼音用处: 汉语拼音用处大,看书识字需要它,帮助学习普通话,我们决心学好它。 二、单韵母6个

单韵母,很重要,发音口形要摆好, 张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴o oo , 嘴巴扁扁e ee ,牙齿对齐iii , 嘴巴小圆u uu ,撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准 一声平,二声扬; 三声拐弯,四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà 四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]读声母要留心,堵住气儿再发音。 像个6字b bb ,脸盆泼水p pp ; 两个门洞m mm ,一根拐棍f ff ; 马蹄走路d dd ,一把雨伞t tt; 一个门洞n nn ,一根木棍l ll ; 9字加钩ɡɡɡ,一挺机枪k kk; 一把椅子h hh ,i下加钩j jj;

像个9字q qq ,一个叉字x xx; z加椅子zhzhzh,c加椅子chchch;s加椅子shshsh,禾苗向日r rr; 像个2字z zz ,半个圆圈c cc ;半个8字s ss ,像个树杈y yy ;屋顶相连w ww (像把折尺w ww)。 五、书写规则 四线三格记心间,拼音字母住里边。 胳膊长了住上格,尾巴长了住下格。 中格一定要饱满,上格下格不贴边。

六、区分易混声母: 右上半圆ppp,右下半圆bbb; 左上半圆qqq,左下半圆ddd。 (左下半圆ddd,左上半圆qqq,右下半圆bbb,右上半圆ppp)更多学习资料请关注ABC微课堂 七、字母书写: 半圆竖弯,ɑɑɑ; 圆圈圆圈,o oo; 短横半圆,e ee; 短竖加点,iii; 竖弯加竖,u uu; u加两点,üüü; 半圆竖左弯,ɡɡɡ; 竖左弯加点,j jj; 竖加左弯竖,h和n; 右斜左斜,y和x; 竖加左斜右斜,k kk; 弯竖加横,f ff; 竖弯加横,t tt; 斜下斜上斜下斜上,w ww; 横折横,z zz; 左弯右弯,s ss。

必背小学语文知识大全

小学语文常用知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1 劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2 惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3 送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5 爱国类天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《绝句》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6 友情类海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 7 思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》 8 节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》 但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。陆游《示儿》 高兴却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书,行万里路投我以桃,报之以李。学而不厌,诲人不倦。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 1

小学语文知识大全(汉字)

小学语文知识大全(汉字) 一、汉字 1、字音 (1) 语音误读 ①、多音误读抓多音字音义变化规律 ②、偏旁误读记住少数,推知多数 ③、形似误读区别字义,比较字型 ④、方音误读查阅字典,矫正字音 ⑤、习惯误读批判继承,字典为准 ⑥、姓氏误读平时积累,喊准字音 ⑦、地名误读查阅资料,了解风俗 ⑧、其他误读拒绝港台误读影响 (2) 常见易错音的字 即jí使既jì然苏sū轼寺(sì)庙 干涸hé讣fù告哺bǔ育逮dǎi捕 伺cì候区oū氏亚yà洲氛fēn围 朴piáo氏仇qiú氏厦xià门解xiè氏 证券quān 借钱qián 档dàng案 戛jiá然而止垂涎xián三尺 莘莘shēn学子相形见绌chù 2、多音字 差cī(参差)chā(差别) chà(相差)chāi(出差) 和hé(和气) hè(附和) huó(和面) hú(和牌) 着zhāo(着数)zháo(着凉) zhe(为着)zhuó(着力) 薄báo(薄片) bó(单薄) bò(薄荷) 参cēn(参差) cān(参加) shēn(人参) 的dí(的确) dì(目的) de(我的) 恶ě(恶心) è(凶恶) wù(厌恶) 蒙mēng(蒙骗) méng( 蒙混) měng(蒙古) 强qiáng(强大) qiǎng(勉强) jiàng(倔强) 塞sāi(耳塞) sài(边塞) sè(闭塞) 咽yān(咽喉) yàn(咽气) yè(哽咽) 折shé(折本) zhē(折腾) zhé(折扣) 扎zā(包扎) zhā(扎花) zhá(挣扎) A 挨āi(挨近) ái(挨骂) 呆ái(呆板) dāi(呆会) B 吧bā(吧嗒) ba(好吧) 把bǎ(把玩) bà(手把) 磅bàng(磅秤) páng(磅礴)

小学汉语拼音课件大全

小学汉语拼音课件大全 【教材分析】 本课包括四部分内容。 第一部分是三个单韵母i、u、ü,两个声母y、w,三个整体认读音节yi、wu、yu,配有一幅图画。用衣服的“衣”提示i、y和yi的音,衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示i的形,衣服左边的树杈提示y的形。一只乌鸦停在窝旁,乌鸦的“乌”提示u、w 和wu的音,乌鸦窝的形状提示u的形,屋顶的形状提示w的形。一条翘着尾巴口吐水泡的鱼,“鱼”提示ü和yu的音,鱼嘴和上面两个小泡泡构成的图形提示ü的形。 第二部分是i、u、ü、yi、wu、yu的四声。 第三部分是比较y―i―yi、w―u―wu和ü―yu,同时学习y和ü组成音节时,ü上两点省写的规则,还安排了看图读带调整体认读音节yīwūyú和音节yā。 第四部分是i、u、ü、y、w的书写格式及笔画笔顺。 i、u、ü、y、w及yi、wu、yu的发音和韵母、整体认读音节带调读是本课教学的重点,读准i、u、ü的第二声和第三声是教学的难点。 【教学目标】 1、学会i、u、ü3个单韵母和y、w2个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会整体认读音节yi、wu、yu。

3、掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。 【教学重点、难点】 1、i、u、ü的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。 2、读好带调韵母的第二声和第三声是难点。 【教具准备】 1、配合学习i、u、ü、y、w和yi、wu、yu发音的录音带。 2、i、u、ü、y、w和yi、wu、yu及带声调i、u、ü、yi、wu、yu的字母卡片;画有四线格的小黑板。 【教学时间】 三课时。 【教学设计】 第一课时 〖教学目标〗 1、学习i、u、ü的读音。 2、读准i、u、ü的带调读音。 〖教学重点、难点〗 1、i、u、ü、y、w及yi、wu、yu的发音和韵母、整体认读音节带调读是本课教学的重点。 2、读准i、u、ü的第二声和第三声是教学的难点。 〖教学过程〗 一、复习韵母a、o、e及带调的a、o、e

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理 篇一:汉语拼音的知识点归纳 一、 音节 1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母,如 en 、ou 、er ,这些音节的声母是零,因此就 叫做“零声母”。 二、 声母 1. 23 个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w ( 注意顺序,翘舌音在前,平舌音在后 ) 2. 声母儿歌:右下半圆 b b b , 右上半圆 ppp 两个门洞 mm ,m 一根拐杖 f f f 。 左下半圆 d d d , 伞把朝下 t t t 。 一个门洞 n n n , 小小木棍 l l l 。 9字加弯ɡ ɡɡ,小鸟展翅 k k k 韵母(声母后面的都是韵母) 1. 单韵母:ɑ、o 、e 、i 、 u 、ü(6 个) 单韵母儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑ ɑɑ 太阳出来红彤彤,公鸡一叫 o o o 。 青青池塘一只鹅,水中倒影 e e e 。 1 上加点还念 i , 发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ,口吹哨子ü üü。 2. 复韵母:ɑi ,ei ,ui ,ɑo , ou ,iu ,ie ,üe, er (9 个) 复韵母儿歌: ①复韵母,真有趣, ②ɑo 和ɑi ,两姐妹, 两个字母合一起,长得 一把椅子 h h h , 左上半圆 q q q , 像个 2 字 z z z , 半个 8 字 s s 一只小鸡 j j j 一个大叉 xxx 。 半个圆圈 c c c 小芽出土 r

像,音不同,前重后轻连着发,ɑ后加o,ɑo ɑo ɑo,一口读出就是它。ɑ后加i ,ɑi ɑi ɑi 。 ③i 和u,真淘气,④eee,把排站,站排位置不固定。站在i 后变 成ie ,i 在前边变成iu ,站在ü后变成üe ,u 在前边则成 ui 。站在r 前变成er ,站在i 前则成ei 。 ɑi ,ei ,ɑo,ou,既可以与声母相拼,也可以单独为汉字注音;特殊韵母er 自成音节,不能与任何声母相拼,单独为汉字注音。 3.鼻音韵母(9个):前鼻韵母:ɑ n,en,in ,un,ün 后鼻韵母: ɑnɡ,enɡ,in ɡ,onɡ 四、整体认读音节 1. 汉语拼音中有16 个音节,不分声母和韵母,也不用拼读,而是整个 认读出来,称为整体认读音节。 2. ①zhi ,chi ,shi ,ri ,zi ,ci ,si 的发音,同声母zh,ch,sh,r ,z,c,s发音相似,只是读得稍长一些,后面的i 不读i (衣)音。②yi ,wu,yu,ye,yue,yuɑn,yin ,yun,yin ɡ的发音,同韵母i ,u,ü,ie ,üe,üɑn,in ,ün,in ɡ的发音完全相同,但不能用y,w 和后面的韵母相拼。 儿歌:i ,u,ü,小弟弟,要给汉字来注音,独自一人难承担,请来哥哥y 和w。哥哥站在弟弟前,变成音节yi ,wu,yu。 五、标调 1.声母和单韵母相拼,声调标在韵母上; 2.声母和复韵母、鼻韵母相拼时,声调标在发音最响亮,开口度最大的元音上(韵母iu 例外)。排序是:ɑ,o,e,i ,u,ü3.标调歌 (1)有a 别放过,没a 找o、e, i 、u 并列标调要标后,轻声上面不标调。(2)小i 有礼貌标调就摘帽。 六、拼音方法 1. 两拼法:双拼音节(声母+韵母)。两拼法是把声母和韵母直接拼合 起来的方法。 如:m—a→mǎ(马);h—ong→hóng(虹)。要领是“前音轻短后音

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