关于在校大学生兼职情况的调查报告

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篇一：关于在校大学生的兼职情况的调查报告

关于在校大学生兼职情况调查报告

莫业濠10通信工程2班20XX41302236

莫励强10通信工程2班20XX41302237

路宇10通信工程2班20XX41302213

梁育安10通信工程2班20XX41302217

摘要：随着大学教育由精英化向大众化转变，就业形势越来越成为社会关注的

焦点。由于市场经济观念不断的日益深入人心，大学生不再满足于单纯的校园生

活，而是更多的进行着社会实践活动。兼职，这个往昔和大学生毫不相干的现象，已经占据大学生生活的一部分。现在的在校大学生在校期间从事兼职工作，已经

成为校园中非常普遍的现象。参加各方面的兼职工作，

一方面可以缓解家庭的经

济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自

己的核心竞争力，为以后自己找一份好的工作奠定了坚实的基础。然而在兼职期

间，大学生也会碰到各种各样的挫折。为了大学生能更好的认识兼职的意义，从

兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识，我特意进行了这次

关于大学生兼职情况的调查，希望通过此次努力能够帮助大家调整观念思想，规

许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息，通过这种方式获取的兼

职信息有很大的安全性，寻找兼职的同时也是一种不错的实践。

通过一些中介媒体。如：报纸、中介、各式传单、海报等。这是大学生很喜

欢的一种形式，它既可以节约很多时间又能保证求职率。但又存在着一定的宣传

性，现实与宣传存在着一定的差距，使大学生在心理上产生一种落差。

学校的兼职协会也是一种不错的途径。首先学校的兼职

协会有很大的安全保

障，当发生纠纷时，可以很好进行处理，避免了势单力薄的局面。协会所提供的

兼职工作，符合大学生的状况。

二、大学生在兼职中工作种类上有特点

调查结果显示：仅7.5%的同学做过家教接全部是大学二年级的同学，50%的

同学做过促销，40%的同学发过传单，就像礼仪、家政、餐饮、校园代理等工作

做过的同学非常少。另外，从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有23.1%，

56.25%，72.7%的同学做过促销，分别有30.8%，37.5%，54.5%的同学发过传单，

分别有23.1%，18.75%，18.2%的同学做过校园代理。

三、大学生兼职的原因

大约87.5%的同学是为了提前接触社会，锻炼自己，可以了解到当前各个行

业的发展方向，根据自己的实际情况即时调整自己的学习方向和侧重点，可以积

累一些社会工作经验，为以后的就业和发展增加筹码。70%的同学是为了减轻家

里在钱方面的负担，同时补贴自己；30%的同学认为可

以多认识一些朋友，提高

自己的交际能力和范围，为以后自己创业积累人脉。而仅仅有2.5%的同学则觉得

自己可以早点为社会作一点贡献。另外，也有部分同学认为可以锻炼自己的抗压

能力。

四、大学生对兼职工作的看法

不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定

的影响，57.5%同学觉得薪酬可以视情况而定，40%的同学把薪酬看得很重要，仅

有2.5%的同学认为薪酬不重要。由此可见，大部分同学还是比较看重兼职工作能

够锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。作为当代的大学生，有

很多同学渴望利用假期多做些兼职，以便为以后工作提前做好准备。

他们认为做兼职可以积累许多社会经验，看到当进社会的就业现状，找点为

今后做打算。当然也有相当一部分同学对兼职的安全问题也很是担心，希望学校

能够提供一个相对安全的兼职环境。大部分同学认为通

过兼职打工，可以更早更

多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。打工可以帮助

我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，

而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是

骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后

的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。有些大学生

处于职业定向的阶段（大三等毕业年级），在学习知识的同时，要认识自己的职

业兴趣、职业能力，确立职业理想。在校期间兼职能让大学生在社会实践中很好

地完成这项艰巨的任务。

五、从事兼职与学习之间的关系

至于如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“你是否利用上课时

间去做兼职”这道题上，40个人填答了，在有填答的学生中，7.5%的学生选择

有过，但是次数不多,92.5%的学生则选择了没有。可见

为了兼职而去翘课的情

况还是存在，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。兼职本身并没有错，

关键看我没如何去把握，我们只有正确处理好学习与兼职的关系，才能使兼职的

效用发挥到最大。机遇在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试，学习与兼

职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。

六、兼职过程中遇到的问题和处理方法

从年级来看，一年级的同学84.6%的同学在兼职过程中遇到过困难，二年级的同

学81.25%的同学在兼职过程中遇到过困难，三年级的同学54.5%的同学在兼职过程中

遇到过困难，超过77.5%的同学在简直过程中遇到过困难，少数同学从未遇到过困难。

所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因

是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，82.5%

左右的同学会自己积极想方设法解决，5%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极