2019-2020年人教新课标版四年级语文上册第27课《乌塔》课件共12张PPT
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四年级语文上册第7单元27.乌塔ppt课件新人教版
你独自一人出过门吗？最 远的去过哪里？是怎样去 的？
27.乌塔
筋疲力尽 洗漱 惬意 号码 语塞 反驳 逻辑
快速浏览课文：
想一想课文主要讲了一件什么事？
第一部分（1-3 ）：“我”在一个旅馆里 结识乌塔。 第二部分（4-9 ）：晚上回到旅馆后， “我”与乌塔的谈话。 第三部分（10 ）：乌塔与“我”道别， 继续她未完成的旅程。
反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看
法
逻辑：事物客观的规律该向乌塔学习她的 独立精神，但并不是要我 们每一个人都像乌塔一样， 独自一人外出旅游，而是 要我们从日常生活、学习 等各方面克服依赖思想， 逐步提高自己独立生活的 能力。
同桌讨论：
细读课文第二部分(4-9):
找一找从哪些句子中，可以看出乌塔是一 个怎样的人？（用“------”划出）
乌塔是这样的孩子：
热情、活泼 做事有计划、有条理 生存能力强
有责任感
有自己独到的见解
乌塔对我这番解释很不满意，马上 反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈 妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣 不同，所以我们有时候一起出去玩，有 时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不 能让他们单独出门？我不明白。你的话 不合逻辑。”
从乌塔身上，你得到了什 么启发，受到了什么启示？
要像乌塔一样有主见而不 盲动，胆大心细，会待人 接物。
盲动：没有经过考虑、没有明确的目的 就行动。
作业：
把故事讲给父母听；和父母商量，先从哪 些事做起克服依赖思想，培养自己独立生 活的能力。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
27.乌塔
筋疲力尽 洗漱 惬意 号码 语塞 反驳 逻辑
快速浏览课文：
想一想课文主要讲了一件什么事？
第一部分（1-3 ）：“我”在一个旅馆里 结识乌塔。 第二部分（4-9 ）：晚上回到旅馆后， “我”与乌塔的谈话。 第三部分（10 ）：乌塔与“我”道别， 继续她未完成的旅程。
反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看
法
逻辑：事物客观的规律该向乌塔学习她的 独立精神，但并不是要我 们每一个人都像乌塔一样， 独自一人外出旅游，而是 要我们从日常生活、学习 等各方面克服依赖思想， 逐步提高自己独立生活的 能力。
同桌讨论：
细读课文第二部分(4-9):
找一找从哪些句子中，可以看出乌塔是一 个怎样的人？（用“------”划出）
乌塔是这样的孩子：
热情、活泼 做事有计划、有条理 生存能力强
有责任感
有自己独到的见解
乌塔对我这番解释很不满意，马上 反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈 妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣 不同，所以我们有时候一起出去玩，有 时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不 能让他们单独出门？我不明白。你的话 不合逻辑。”
从乌塔身上，你得到了什 么启发，受到了什么启示？
要像乌塔一样有主见而不 盲动，胆大心细，会待人 接物。
盲动：没有经过考虑、没有明确的目的 就行动。
作业：
把故事讲给父母听；和父母商量，先从哪 些事做起克服依赖思想，培养自己独立生 活的能力。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
四年级上册语文课件-27 乌塔∣人教新课标(共31张PPT)
第七单元 · 第二十七课
乌塔
课文导入
谈话导入
你们独自一个人出过门吗？最远到 过哪？怎样去的？
有个了不起的小姑娘，她才14岁就 一个人周游欧洲。她的名字叫——乌塔。
学习目标
1.认识6个生字，读记“惬意、逻辑”等词语。 2.有感情地朗读课文，读懂课文内容。（重点） 3.能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强 自立的意识。（难点）
课文讲解
乌塔是这样的一个孩子：
⑴自理能力强。 ⑵热情、活泼。 ⑶生活经验丰富。 ⑷生存能力强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有主见。
课文讲解
●
●
●
●
●
课文讲解
讨论交流：
1、我们是不是也要像乌塔一样独自一人去国外旅游呢，谈谈 你的看法。 2、从乌塔身上你受到什么启示？乌塔的说法和做法好不好？ 为什么？我们能向乌塔学习什么？ 3、 如果让你一个人到祖国各地甚至出国旅游，你应该做哪些 准备？ 4、如果乌塔到中国来旅游，你向她介绍哪些地方呢？
字词积累
近义词
疲倦——疲乏 惬意——舒服 反驳——反对 充足——充分
反义词
游历——游览 道别——告别
惬意——难受 反驳——赞同 充足——贫乏 坚持——放弃 危险——安全 匆匆——缓缓
字词积累
【形容疲劳的词语】
精疲力竭 舟车劳顿 心力交瘁 疲惫不堪 殚精竭虑 人困马乏
【描写儿童的词语】
天真活泼 聪明伶俐 率真可爱 天真烂漫 古灵精怪 朝气蓬勃
惬意（qiè xiá） √
洗漱（s√hù sù）
逻辑（jī jí√） 反驳（b√ó pó）
随堂演练
2、带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是
。
A.以人物名字命名 B.以文章主要内容命名
乌塔
课文导入
谈话导入
你们独自一个人出过门吗？最远到 过哪？怎样去的？
有个了不起的小姑娘，她才14岁就 一个人周游欧洲。她的名字叫——乌塔。
学习目标
1.认识6个生字，读记“惬意、逻辑”等词语。 2.有感情地朗读课文，读懂课文内容。（重点） 3.能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强 自立的意识。（难点）
课文讲解
乌塔是这样的一个孩子：
⑴自理能力强。 ⑵热情、活泼。 ⑶生活经验丰富。 ⑷生存能力强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有主见。
课文讲解
●
●
●
●
●
课文讲解
讨论交流：
1、我们是不是也要像乌塔一样独自一人去国外旅游呢，谈谈 你的看法。 2、从乌塔身上你受到什么启示？乌塔的说法和做法好不好？ 为什么？我们能向乌塔学习什么？ 3、 如果让你一个人到祖国各地甚至出国旅游，你应该做哪些 准备？ 4、如果乌塔到中国来旅游，你向她介绍哪些地方呢？
字词积累
近义词
疲倦——疲乏 惬意——舒服 反驳——反对 充足——充分
反义词
游历——游览 道别——告别
惬意——难受 反驳——赞同 充足——贫乏 坚持——放弃 危险——安全 匆匆——缓缓
字词积累
【形容疲劳的词语】
精疲力竭 舟车劳顿 心力交瘁 疲惫不堪 殚精竭虑 人困马乏
【描写儿童的词语】
天真活泼 聪明伶俐 率真可爱 天真烂漫 古灵精怪 朝气蓬勃
惬意（qiè xiá） √
洗漱（s√hù sù）
逻辑（jī jí√） 反驳（b√ó pó）
随堂演练
2、带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是
。
A.以人物名字命名 B.以文章主要内容命名
四年级上册语文课件27乌塔∣人教新课标 (共26张PPT)
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
我们已经读了课文。现在。我们来进 行一次采访，我当一名记者，你们当 乌塔，来回答我的一些问题。比一比， 看谁这个乌塔当得最好!
你一个人去那么远的地方旅游， 你不怕遇到危险吗?你爸爸妈妈 一定会非常担心吧？
我在家里就设计好了旅行路线和日 程，每到一个地方就先查警察局的 电话号码，以便遇到危险和困难时 请求帮助。然后给家里拨个电话或 寄张明信片。
4、乌塔是一个这样的孩子：
自理能力强
不知过了多久， “丁零丁零”的闹钟 声惊醒了我，睡眼朦 胧地看着表，下午两 点半了。小姑娘已经 起身，正在收拾东西， 准备外出。
生活经验丰富 这次趁暑假
游历了欧洲，已 经去了法国、瑞 士、奥地利，在 意大利去了威尼 斯、米兰、弗洛 伦萨，最后还要 去希腊。
热情、活泼
乌 塔
收水中心校:郭慧亮
课文讲了一件什么事？
“我”在罗马认识了一位独自外出旅游的德 国小姑娘---乌塔.通过交谈, “我”对乌塔的 独立、自主能力感到吃惊与敬佩。
理解词语
蒙胧：形容看东西模糊，不太清楚。 惬意：心情舒适、满意、愉快。 反驳：反对，辩驳。 逻辑：思维的规律或客观的规律。
理清文章结构
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 3:28:27 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
我们已经读了课文。现在。我们来进 行一次采访，我当一名记者，你们当 乌塔，来回答我的一些问题。比一比， 看谁这个乌塔当得最好!
你一个人去那么远的地方旅游， 你不怕遇到危险吗?你爸爸妈妈 一定会非常担心吧？
我在家里就设计好了旅行路线和日 程，每到一个地方就先查警察局的 电话号码，以便遇到危险和困难时 请求帮助。然后给家里拨个电话或 寄张明信片。
4、乌塔是一个这样的孩子：
自理能力强
不知过了多久， “丁零丁零”的闹钟 声惊醒了我，睡眼朦 胧地看着表，下午两 点半了。小姑娘已经 起身，正在收拾东西， 准备外出。
生活经验丰富 这次趁暑假
游历了欧洲，已 经去了法国、瑞 士、奥地利，在 意大利去了威尼 斯、米兰、弗洛 伦萨，最后还要 去希腊。
热情、活泼
乌 塔
收水中心校:郭慧亮
课文讲了一件什么事？
“我”在罗马认识了一位独自外出旅游的德 国小姑娘---乌塔.通过交谈, “我”对乌塔的 独立、自主能力感到吃惊与敬佩。
理解词语
蒙胧：形容看东西模糊，不太清楚。 惬意：心情舒适、满意、愉快。 反驳：反对，辩驳。 逻辑：思维的规律或客观的规律。
理清文章结构
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 3:28:27 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
人教版语文四年级上册第27课《乌塔》PPT课件
（５）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
自立歌 吃自己的饭，流自己的汗， 自己的事情自己干．度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
1992年8月，由日本福冈民间团体组织77名日本 孩子到中国，一起举行了一个草原探险夏令营活动。 故事大致分为四部分：1、中国孩子病了回大本营睡 大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。2、日本家长乘 车走了，只把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长鼓励 孩子，但在艰难路段把儿子拉上了车。3、日本孩子 的吼声在草原上震荡。4、中国孩子的表现在我们的 心中压上了沉甸甸的问号。
明天,我将远行
亲爱的同学,相信你们看了这篇文章 后,一定非常羡慕乌塔,一定也希望和她一 样去远方进行一次旅游.那么你准备去哪 里呢?怎么去?你会做些什么准备?……用 你的笔写下来，也许会打动并说服你的 父母，也许就能实现你的梦想，你说呢？
从乌塔看中外小学生的不同 《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲， 在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁，上 小学，可她独自一人游历欧洲，让文章的作者敬佩，更让 我敬佩。 乌塔勇敢，独立自主性及生活能力强，热情，有爱心、 孝心，办事周到，有计划……而中国孩子呢？他们（包括 我）都是家里的宝贝，爸爸妈妈爷爷奶奶都很爱我们，会 带我们一起出去玩，但一般不放心让我们一个人出远门， 那是因为中国的独生子女太娇气，缺乏自立能力和吃苦精 神；可这些又是为什么呢？那是因为爸爸妈妈太娇惯我们 了。家长们望子成龙，可家长们的爱心表现为让孩子免受 苦，殊不知过多的呵护只能使我们失去生活、生存能力。 不信，我可以讲一个故事，名叫《夏令营中的较量》，故 事的梗概是这样的：
自立歌 吃自己的饭，流自己的汗， 自己的事情自己干．度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
1992年8月，由日本福冈民间团体组织77名日本 孩子到中国，一起举行了一个草原探险夏令营活动。 故事大致分为四部分：1、中国孩子病了回大本营睡 大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。2、日本家长乘 车走了，只把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长鼓励 孩子，但在艰难路段把儿子拉上了车。3、日本孩子 的吼声在草原上震荡。4、中国孩子的表现在我们的 心中压上了沉甸甸的问号。
明天,我将远行
亲爱的同学,相信你们看了这篇文章 后,一定非常羡慕乌塔,一定也希望和她一 样去远方进行一次旅游.那么你准备去哪 里呢?怎么去?你会做些什么准备?……用 你的笔写下来，也许会打动并说服你的 父母，也许就能实现你的梦想，你说呢？
从乌塔看中外小学生的不同 《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲， 在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁，上 小学，可她独自一人游历欧洲，让文章的作者敬佩，更让 我敬佩。 乌塔勇敢，独立自主性及生活能力强，热情，有爱心、 孝心，办事周到，有计划……而中国孩子呢？他们（包括 我）都是家里的宝贝，爸爸妈妈爷爷奶奶都很爱我们，会 带我们一起出去玩，但一般不放心让我们一个人出远门， 那是因为中国的独生子女太娇气，缺乏自立能力和吃苦精 神；可这些又是为什么呢？那是因为爸爸妈妈太娇惯我们 了。家长们望子成龙，可家长们的爱心表现为让孩子免受 苦，殊不知过多的呵护只能使我们失去生活、生存能力。 不信，我可以讲一个故事，名叫《夏令营中的较量》，故 事的梗概是这样的：
2019年最新人教版小学四年级语文上册小学四年级27乌塔课件
2019/2/8
2019/2/8
罗马：意大利的首都，已有2500余年历史。也是罗马天主教 廷所在地。是意大利占地面积最广、人口最多的城市。
2019/2/8
佛罗伦萨：意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府。位于 亚平宁山脉中段西麓盆地中。15至16世纪时，佛罗伦萨是欧 洲最著名的艺术中心，艺美术工艺品和纺织品驰名全欧。
2019/2/8
初读课文的要求：
1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音， 把课文读通顺。 2.课文主要写了一件什么故事？
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情。
2019/2/8
筋疲力尽 蒙眬 惬意 书籍 反驳
2019/2/8
洗漱 疲倦 号码 语塞 逻辑
筋疲力尽 洗漱（shù） 蒙 （mé ng ）眬（lóng） 疲倦（juà n） 惬（qiè ）意 号码（ mǎ） 书籍 （jí ） 语塞 （sè ） 反驳（bó） 逻（luó）辑 （j í ）
2019/2/8
乌塔旅游宝典：
做事有计划
2019/2/8
乌塔是这样的一个孩子
⑹做事有主见。
如：乌塔对我这番解释很不满意，马 上反驳说：“我也是家里的宝贝....... 我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中 认识世界总不完美。我从电视上经常 看见意大利，但只有亲自来到这里， 它的美丽才深深感动了我。”
2019/2/8
讨论交流，请积极发表见解
⑴假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？
⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？
⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？
2019/2/8
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一 个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常 生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的 能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。
2019/2/8
罗马：意大利的首都，已有2500余年历史。也是罗马天主教 廷所在地。是意大利占地面积最广、人口最多的城市。
2019/2/8
佛罗伦萨：意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府。位于 亚平宁山脉中段西麓盆地中。15至16世纪时，佛罗伦萨是欧 洲最著名的艺术中心，艺美术工艺品和纺织品驰名全欧。
2019/2/8
初读课文的要求：
1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音， 把课文读通顺。 2.课文主要写了一件什么故事？
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情。
2019/2/8
筋疲力尽 蒙眬 惬意 书籍 反驳
2019/2/8
洗漱 疲倦 号码 语塞 逻辑
筋疲力尽 洗漱（shù） 蒙 （mé ng ）眬（lóng） 疲倦（juà n） 惬（qiè ）意 号码（ mǎ） 书籍 （jí ） 语塞 （sè ） 反驳（bó） 逻（luó）辑 （j í ）
2019/2/8
乌塔旅游宝典：
做事有计划
2019/2/8
乌塔是这样的一个孩子
⑹做事有主见。
如：乌塔对我这番解释很不满意，马 上反驳说：“我也是家里的宝贝....... 我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中 认识世界总不完美。我从电视上经常 看见意大利，但只有亲自来到这里， 它的美丽才深深感动了我。”
2019/2/8
讨论交流，请积极发表见解
⑴假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？
⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？
⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？
2019/2/8
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一 个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常 生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的 能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。
四年级上册语文课件-27《乌塔》 ｜人教新课标 (共13张PPT)
2、 乌塔问了两个问题：一、中国的孩子们是
不是也像她这样旅游？二、中国的孩子缺少很 多乐趣吧？
她对“我”的回答满意吗? 你同意她的看法吗?
反驳
爱孩子也要让孩子独立生活
只有亲身经历，才能体验事 物真正的美丽
观逻 点辑
独立
鲜严 明密
意识
但她还是坚持：“光从电视和书本中认识 世界总不完美。我从电视上经常看见意大 利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深 深感动了我。”
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:11:20 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
而一时说不出话。
反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己
不同的理论或意见。
逻辑：通常指人们思考问题，从某些已知条
件出发推出合理的结论的规律。
充足：数量多，能满足需要。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有
的样子。
第一部分（1~3）： 初逢 第二部分（4~9）： 谈话 第三部分（10） ：道别
事情发展
“我”
金发小姑娘
下 在 赶到旅馆，找到房间 调好闹钟
车罗
马 筋疲力尽，匆匆洗漱 睡得正香
对比
令人吃惊
点下 半午
两 点晚 多上
八
睡眼蒙胧 疲倦
已经起身 收拾东西 准备外出
惬意， 吃糖看书
时间观念强 善于安排生活
新课标人教版小学四年级语文上册：27乌塔PPT、优质教学课件
洗课漱文，要求蒙读眬准字音，惬把课意文 读通顺。
号码 语塞 反驳 逻辑
乌默塔读是课一文个，有思自考立：意课识文和独立 生讲活了能什力么的事女？孩乌！塔给你留下 什么印象？
课文主要写了“我”在罗马的一个旅馆 里结识了14岁的德国小姑娘乌塔，通过谈话， 了解了乌塔这次独自一人游欧洲，旅游的行 程很长、安排很细、准备很久，以及她要在 亲身经历中认识世界的想法。
乌塔热爱生活，有 很强的自立意识和独立 生活的能力。
研究探讨：
你对乌塔独自一人游 欧洲有何看法和见解？
谈一谈你对“光从电 视和书本中认识世界总不 完美”这句话的理解。
你认为中国的孩子缺 少乐趣吗？
读《乌拓塔展》有阅感读：
作者:实验小学 愿望
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游， 她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保 护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。
国际青年旅馆
青年旅馆是国际知名品牌，已有近百年历史。有 人称它为：“穷人的希尔顿饭店”。
1909年，德国一位名叫理查德·斯奇曼的教师带 领一班学生徒步旅行，途遇大雨，只能在一乡间学校 里，以稻草铺地当床，度过了艰难的一夜。彻夜未眠 的教师，萌发了建立专门为青年提供住宿旅馆的想法。
理查德·斯奇曼主张青年走出校门，亲近自然。 他说：“所有的男孩女孩都应该走出校门，参加远足， 留宿青年旅馆。”他带着这一想法四处游说，最终为 人们所接受。
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
号码 语塞 反驳 逻辑
乌默塔读是课一文个，有思自考立：意课识文和独立 生讲活了能什力么的事女？孩乌！塔给你留下 什么印象？
课文主要写了“我”在罗马的一个旅馆 里结识了14岁的德国小姑娘乌塔，通过谈话， 了解了乌塔这次独自一人游欧洲，旅游的行 程很长、安排很细、准备很久，以及她要在 亲身经历中认识世界的想法。
乌塔热爱生活，有 很强的自立意识和独立 生活的能力。
研究探讨：
你对乌塔独自一人游 欧洲有何看法和见解？
谈一谈你对“光从电 视和书本中认识世界总不 完美”这句话的理解。
你认为中国的孩子缺 少乐趣吗？
读《乌拓塔展》有阅感读：
作者:实验小学 愿望
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游， 她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保 护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。
国际青年旅馆
青年旅馆是国际知名品牌，已有近百年历史。有 人称它为：“穷人的希尔顿饭店”。
1909年，德国一位名叫理查德·斯奇曼的教师带 领一班学生徒步旅行，途遇大雨，只能在一乡间学校 里，以稻草铺地当床，度过了艰难的一夜。彻夜未眠 的教师，萌发了建立专门为青年提供住宿旅馆的想法。
理查德·斯奇曼主张青年走出校门，亲近自然。 他说：“所有的男孩女孩都应该走出校门，参加远足， 留宿青年旅馆。”他带着这一想法四处游说，最终为 人们所接受。
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
小学四年级上册27课《乌塔》ppt课件
乌塔是这样的一个孩子 • 生存能力强。
• 如：乌塔说她在家里 就设计好了旅行路线 和日程。每到一地就 先查警察局的电话号 码，以便遇到危险和 困难时请求帮助…… 每个周末去帮餐馆或 超级市场分发广告单， 假期还到别人家里陪 儿童玩。
乌塔是这样的一个孩子
• 有责任感。
• 如：然后给家里拨 个电话或寄张明信 片。……
⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。
⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细， 会待人接物。
读万卷书，
不做温室里 的花朵， 要做搏击风 雨的雄鹰。
行万里路。
实践作业：
1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。
2.小练笔：题目“从《乌塔》想到的”，300 字左右。
自立、自强的名言
1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事 情自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是 好汉。 ——陶行知 2、智者一切求自己，愚者一切求他人。 ——卡莱 3、不经风雨，长不成大树；不受百炼， 难以成钢。 ——雷锋
乌塔是这样的一个孩子
• ⑹做事有主见。
• 如：乌塔对我这番解释很 不满意，马上反驳说： “我也是家里的宝贝....... 我不明白。你的话不合逻 辑。” • 但她还坚持：“光从电 视和书本中认识世界总不 完美。我从电视上经常看 见意大利，但只有亲自来 到这里，它的美丽才深深 感动了我。”
在乌塔看来，独立游历是件很自然的 事情，那我们中国的孩子也是这样的吗？ 请同学们认真阅读后来回答。
件出发推出合理的结论的规律。
充足：数量多，能满足需要。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有
的样子。
初读课文的要求：
1.用自己喜欢的方式自由读课文， 读准字音，把课文读通顺。
2.课文主要写了一件什么故事？
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初读课文的要求：
1、用自己喜欢的方式自由读课文， 读准字音，把课文读通顺，并画 出自己不理解的地方。
2、课文主要写了一件什么事？ 想一想课文写了一些什么事，对 这些事你有什么看法和见解。
3、对这件事你有什么看法和 见解，把想到的和同学讨论、 交流，还可以写下来。
为旅行准备了3年
讨论：
1、乌塔如何掌握游历欧洲的线路？ 2、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗？
2019/7/20
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/20
最新中小学教学课件
3、乌塔都到过那些地方？
再读、感悟、研讨、解难
1、乌塔独自一人游欧洲，你对此有 什么看法 ？
2、你认为乌塔是一个什么样的孩子？
3、乌塔为什么要独自一人游欧洲， 你对此有什么看法？
4、你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
思考回答：
1.如果让你一个人到祖国各地 甚至出国旅游，你应该做哪些准备？
2.如果乌塔到中国来旅游，你向 她介绍哪些地方呢？如果她要游历 亚洲，你向她介绍哪些国家呢？
辩论：
正方：
—乌塔说中国的孩子缺少乐趣。对！
反方：
—乌塔说中国的孩子缺少乐趣。错！
外国父母 放心
（自由）
爱
中国父母 担心
（Байду номын сангаас束）
孩子
按要求改句子
1、她说她是乘火车旅行，因为年纪小，可以享受优惠，买一张 全欧洲旅行联票，不到400马克。（改为对话形式） 2、爱孩子，为什么就不能让他们单儿出们？（改为陈述句）
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
词语认读
语塞 惬意 梵帝冈 一摞 冰淇淋 T恤 逻辑 洗漱
父母不让去 （担心）
父母支持 （放心）
你满意父母这样做吗？也就是说你赞同中国父母谨慎小心的教育方式，还是 赞同外国父母这种开放自由的教育方式？为什么？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
1、用自己喜欢的方式自由读课文， 读准字音，把课文读通顺，并画 出自己不理解的地方。
2、课文主要写了一件什么事？ 想一想课文写了一些什么事，对 这些事你有什么看法和见解。
3、对这件事你有什么看法和 见解，把想到的和同学讨论、 交流，还可以写下来。
为旅行准备了3年
讨论：
1、乌塔如何掌握游历欧洲的线路？ 2、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗？
2019/7/20
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2019/7/20
最新中小学教学课件
3、乌塔都到过那些地方？
再读、感悟、研讨、解难
1、乌塔独自一人游欧洲，你对此有 什么看法 ？
2、你认为乌塔是一个什么样的孩子？
3、乌塔为什么要独自一人游欧洲， 你对此有什么看法？
4、你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
思考回答：
1.如果让你一个人到祖国各地 甚至出国旅游，你应该做哪些准备？
2.如果乌塔到中国来旅游，你向 她介绍哪些地方呢？如果她要游历 亚洲，你向她介绍哪些国家呢？
辩论：
正方：
—乌塔说中国的孩子缺少乐趣。对！
反方：
—乌塔说中国的孩子缺少乐趣。错！
外国父母 放心
（自由）
爱
中国父母 担心
（Байду номын сангаас束）
孩子
按要求改句子
1、她说她是乘火车旅行，因为年纪小，可以享受优惠，买一张 全欧洲旅行联票，不到400马克。（改为对话形式） 2、爱孩子，为什么就不能让他们单儿出们？（改为陈述句）
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
词语认读
语塞 惬意 梵帝冈 一摞 冰淇淋 T恤 逻辑 洗漱
父母不让去 （担心）
父母支持 （放心）
你满意父母这样做吗？也就是说你赞同中国父母谨慎小心的教育方式，还是 赞同外国父母这种开放自由的教育方式？为什么？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。