数电课程设计音量控制范本
音量操纵器_
课程设计（说明书）8档音量操纵器的设计班级学号学生姓名指导教师沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计课程设计题目8档音量操纵器的设计课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个8档音量操纵器。
二、技术指标一、用两个按键操纵音量，一个用于增加音量，一个用于减小音量；二、音量操纵分为8档，每按键一下，增加或减小一档；3、当音量增加（减小）到最大（最小）时，继续按音量增减开关无效，即音量被维持，再也不继续增（减）；4、开机时自动恢复音量到最小状态；五、用数码管显示音量的大小值，并随着音量的转变及时改变。
三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑本钱。
2. 依照技术指标通过度析计算确信电路形式和元器件参数。
3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图标准化）。
四、实验要求1．依照技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。
2．进行实验数据处置和分析。
五、推荐参考资料1．沙占友、李学芝著. 中外数字万用表电路原理与维修技术[M] .北京：人民邮电出版社，1993年2．童诗白、华成英主编者. 模拟电子技术基础[M] .北京：高等教育出版社，2006年3．戴伏生主编. 基础电子电路设计与实践[M] .北京：国防工业出版社，2002年4．谭博学主编. 集成电路原理与应用[M].北京：电子工业出版社，2003年六、依照要求撰写课程设计报告成绩评定表：指导教师签字：2021 年7 月10 日一、概述一、设计目的1）学习数字电路中的优先编码器、加减计数器、多谐振荡器、译码器、数据显示管、操纵开关的综合应用。
2）熟悉8档音量操纵器的工作原理3）了解数字系统设计，调试及故障排除方式。
二、设计要求1)用两个按键操纵音量，一个用于增加音量，一个用于减小音量；2)音量操纵分为8档，每按键一下，增加或减小一档；3)当音量增加（减小）到最大（最小）时，继续按音量增减开关无效；即音量被维持，不在继续增（减）；4)开机时自动恢复音量到最小状态；5)用数码管显示音量的大小值，并随着音量的转变即时改变；二、方案论证设计的整体原理框体如图1所示：图1整体原理框图设计的音量调剂器有三个按键开关：按“加音量”键能对输出音量进行增大，按“减音量”能够对输出音量进行减小，“复位键”音量调剂器音量复位，变成最小音量。
毕业设计----数字式音量调节器
数字式音量调节器摘要：本文主要讲述了３３１０型双声道数字式音量调节器的原理，设计思路，电路的结构和组成．实际使用上说明，此调节器具有多音源输入，操作简单，电路稳定和价钱便宜等优点．具有较强的稳定和实用性．一．设计任务与要求：１）设计一个数字式的音量自动调节电路。
要求有两个外部操作按键：即音量自动增加按键S1（或用“+”表示）和音量自动减少按键S2（或用“-”表示）。
２）按键S3：即按下静音键时，音响设备不发声。
３）刚按通电源时，音响设备处于一个适中的位置。
二．案的选择与论证方案一：使用单片机系统作为核心,用以控制整个音量控制器电路的输出。
优缺点：单片机为主的电路其外围电路相对简单，其单片机的功耗低，失真小音量衰减围控制在-95.5dB～+31.5dB，克服了电位器在旋动时产生噪声和寿命短的缺点。
但其成本较高，而且软件的稳定性比较低。
方案二：使用ＶＭＯＳ管组成的音量控制电路。
优缺点：使用ＶＭＯＳ管组成控制电路，其电路与音响装置和遥控电路接口简单。
但其ＶＭＯＳ管的寿命比较短。
而且成本比较高。
方案三：机械式音量控制器优缺点：对信号输入端直接接入电位器，通过滑动电位器来改变其输入电平。
其电路结构简单。
但控制音量大小对整个电路影响很大：由于调节过程中输入阻抗发生了变化，整个电路的输入阻抗不能匹配在最佳状态，从而使小音量放音时声场很窄。
并且在改变音量时的滑动噪声也会一起放大。
其性能不能令人满意。
根据课程设计的要求, 总结三方案的特点,本人选择方案二。
三．方案一的原理框图１.电路的主要元件的选择数字式音量控制电路基本上由稳压电源电路，音源输入选择电路，主控制电路，显示电路和遥控电路组成。
稳压电源：电源选用三组交流电源输入，分别是一组９伏和两组１２伏。
信号源输入切换控制电路：使用集成电路ＣＳ３３１０，四路信号源输入的切换由四个继电器来实现主控制电路：由单片机ＡＴ８９Ｃ５１为主控制芯片。
显示电路：由四个南色光ＬＥＤ数码管组成,用于指示音量值和音源输入值。
数字电路课设(数字式音量控制器)
数字电路课设(数字式音量控制器) 课程名称:数字式音量控制器学院:电气工程与自动化学院专业班级:08级4班指导教师:姜海燕学号:010800423 姓名:王旭州日期:2011年1月16日1目录一、设计任务书 ..................................................................... . (3)二、总体设计方案的选择与论证 .......................................................... 3 1.总体设计方案 ..................................................................... ................................... 3 2.系统方案选择与论证 ..................................................................... ....................... 3 2.1档数选择电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 3 2.2音量大小电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 5 2.3译码显示电路设计 ............................................................................................. 6 2.4声音电路设计 ..................................................................... .. (6)三、单元电路的设计 ..................................................................... ........ 7 3.1档数选择电路模块设计 ..................................................................... ............... 7 3.2音量大小电路 ..................................................................... ............................... 7 3.3译码显示电路 ..................................................................... ............................... 8 3.4声音电路 ..................................................................... .. (8)四、课设心得体会 ..................................................................... (9)五、元件清单 ..................................................................... .. (9)六、参考资料 ..................................................................... .. (9)七、附件:数字式音量大小控制电路图 (10)2一、设计任务书(1) 音量大小分8档进行阶跃控制，同时显示音量大小(数码管) (2) 音量开打或者关小分别由一只按钮控制，要求能连续调节 (3) 开机时音量自动处在最小档位(4) 当音量开到最大时继续加大操作无效，并保持在最大位置;同理当音量关到最小时继续减小操作无效，并保持在最小位置二、总体设计方案的选择与论证1.总体设计方案根据课题设计任务及技术指标要求可知，所要求设计的数字式音量控制器在音量0-7档连续可调，即系统电路应该包括档数选择，译码显示电路，声音电路。
数电课程设计声控电路
数电课程设计声控电路一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解声控电路的基本原理，掌握数字电路基础知识；2. 学生能够掌握声音信号的采集、放大、处理及数字电路控制的基本方法；3. 学生能够了解声控电路在实际应用中的功能及作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并搭建简单的声控电路；2. 学生能够运用数字电路知识，对声控电路进行调试和优化；3. 学生能够通过实践操作，提高动手能力和团队合作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对电子技术的兴趣，激发创新意识；2. 学生能够树立正确的价值观，认识到科技对生活的影响；3. 学生能够在团队合作中，培养沟通、协作能力，增强集体荣誉感。
课程性质：本课程为数字电路设计与实践课程，结合声控电路的设计与应用，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生为高中年级，具有一定的物理和数学基础，对电子技术有一定了解，喜欢动手实践，但需加强对数字电路知识的掌握。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探索，将理论知识与实践相结合，培养学生的创新能力和实际操作能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
1. 基本原理：介绍声控电路的工作原理，包括声音信号的特性、麦克风的工作原理、声音信号的放大与处理等。
- 相关教材章节：第五章“传感器与执行器”，第三节“声音传感器”2. 数字电路基础：复习数字电路基础知识，如逻辑门、触发器、计数器等，为设计声控电路打下基础。
- 相关教材章节：第一章“数字逻辑基础”3. 声控电路设计：详细讲解声控电路的设计方法，包括电路图的绘制、元器件的选择、电路搭建与调试等。
- 相关教材章节：第三章“数字电路设计”，第四节“实际电路设计与制作”4. 实践操作：分组进行声控电路的搭建和调试，让学生亲身体验设计过程，提高动手能力。
- 相关教材章节：实验指导书“声控电路设计与实践”5. 调试与优化：介绍声控电路调试方法，分析常见问题，引导学生进行优化，提高电路性能。
数电课程设计--声控开关的设计与制作
数电课程设计--声控开关的设计与制作课程设计说明书（论文）课程名称：电子技术课程设计设计题目：声控开关的设计与制作院系：班级：设计者：学号：指导教师：工业大学课程设计任务书课程设计题目：声控开关的设计与制作已知技术参数和设计要求：1.能够在接收到一定强度的声音后，声控开关点亮发光二级管；2.灯亮时间在一定范围内连续可调；3.数字显示延时时间。
工作量：（1）完成电路设计、器件选取、电路搭建、电路联调、实验测试等工作；（2）两周内完成电路验收，并提交课程设计报告。
工作计划安排：1、11月21日上午设计理解系统的整体结构框图；2、11月22 日下午根据各功能模块的电路图进行仿真分析；3、11月23 日下午上课时在面包板上搭电路；4、11月23号下午在实验室调试电路同组设计者及分工：同组人：崔豪豪，李林瞳分工：两人共同进行电路设计、仿真以及搭建任务。
指导教师签字___________________年月日教研室主任意见：教研室主任签字___________________年月日*注：此任务书由课程设计指导教师填写。
目录系统整体结构 (1)模拟电子部分 (2)声音传感器 (2)放大电路 (2)整形电路 (3)单稳态触发器 (3)发光二极管模块 (4)数字电子部分 (4)时钟发生电路 (4)计数器与选通电路 (5)译码器和数码显示管 (7)整体结构分析、仿真与实现 (8)电路调试及各模块波形 (9)设计心得体会 (10)参考文献 (11)模拟电子部分声音传感器声音传感器为一个驻极体话筒。
有两个接口，一个接口与外壳相接，这个接口在电路中应该接地，另一个接一个上拉电阻与5V高电平相接，并作为信号输出端；当有声音信号时声音传感器能产生一个脉冲信号。
放大电路由于声音传感器所产生的电信号的电压太小不宜直接进行整形，因此要对该电信号进行适当的放大，我们选用了三极管共射级放大电路，因为共射级放大电路会使输入电信号的相位滞后180度，因此使用两级放大，放大电路如图2所示。
数电课设-声控开关的设计教学规划
课程设计（说明书）声控开关的设计班级/ 学号学生姓名指导教师沈阳航空航天大学课程名称数字逻辑课程设计院（系）计算机学院专业计算机科学与技术班级学号姓名课程设计题目声控开关的设计课程设计时间: 2010 年07 月15 日至2010 年07 月24 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个声控开关，控制对象为发光二极管。
电路原理框图如图1所示。
驻极体话筒接收到一定强度的声音信号后，声音信号转换为电压信号，幅度很小，经放大、整形后，触发单稳态延时电路，产生一个宽度可调的脉冲信号，驱动发光二极管显示。
同时，这个脉冲信号作为选通信号，使计数器计数，并用数码管显示延时时间。
图1 声控开关原理框图二、技术指标1．接收到一定强度的声音后，声控开关点亮发光二极管(电流5~10mA)，延时时间在1~10s之间可调。
2．延时时间用LED数码管显示，时间单位为0.1s，显示范围为0~9.9s。
三、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。
3．主要器件：(1)555定时器；(2)计数器74LS90或74LS160；(3)译码器74LS47或74LS48；(4)LED数码管。
四、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。
2．进行实验数据处理和分析。
五、推荐参考资料1.谢自美. 电子线路设计·实验·测试. [M]武汉：华中理工大学出版社，2000年2.阎石. 数字电子技术基础. [M]北京：高等教育出版社，2006年3.付家才. 电子实验与实践. [M]北京：高等教育出版社，2004年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师年月日负责教师年月日学生签字年月日成绩评定表声控开关的设计一、概述声控开关在实际中的应用相当广泛，是一些声控灯基本组成部分，其原理适用于很多声控器械，它涉及到时序逻辑电路如何设计、分析和工作等方面。
通过此电路更深刻的了解时序逻辑部件的工作原理，从而掌握如何根据需要设计满足要求的各种电路图，解决生活中的实际问题，将所学知识应用于实践中。
带有数字显示的8档音量控制器1
电子技术课程设计课题：带数码管显示的八档音量控制系别：电气与电子工程系专业：电气工程及其自动化姓名：学号：河南城建学院2012年06月21日成绩评定·一、指导教师评语（根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定）。
二、评分一、设计目的1、学习数字电路中的优先编码器、加减计数器、多谐振荡器、译码器、数据显示管、控制开关的综合应用。
2、熟悉8档音量控制器的工作原理3、了解数字系统设计，调试及故障排除方法。
二、设计要求设计一个带有数字显示的8档音量控制器，要求有以下基本功能：1、用两个按键控制音量，一个用于增加音量，一个用于减小音量；2、音量控制分为8档，每按键一下，增加或减小一档；3、当音量增加（减小）到最大（最小）时，继续按音量增减开关无效；即音量被保持，不在继续增（减）；4、开机时自动恢复音量到最小状态；5、用数码管显示音量的大小值，并随着音量的变化即时改变；6、可在以上的基础上，自行增加其他附加功能。
三、总体设计使用一个555定时器和几个电阻、电容接成多谐振荡器，以它输出方波脉冲作为脉冲源，向可逆加减计数器74LS193芯片提供脉冲信号。
通过开关量的控制和脉冲的结合的逻辑控制来控制加，减计数，通过控制电阻大小最后达到控制音量大小的效果。
74LS193芯片的4个输出端分别接7448BCD码七段译码驱动器的输入端，和74LS138八选一数据选择器，通过数据选择器来控制接入电阻的个数，从而实现控制音量大小，同时通过BCD码显示译码器显示当前音量的大小档位。
图1音量控制器的总体参考方案流程图它包括由555电路构成的振荡器、加减计数器、音量控制的模拟开关、用于恢复音量的复位电路以及音量大小显示的数码管、由传输门及开关组成的控制信号输入的控制开关。
音量控制器是用来对音频信号作处理的，其主要功能就是控制音量的大小。
从设计的要求来看，可以使用一个模拟开关，使得输入不同的音量时，音频信号输出通路对应不同的电阻，产生对总输入信号的不同的分压效果，达到改变音量大小的目的。
数字音量调节论文
摘要在音响设备中,通常采用电位器进行音量调节。
但经常进行音量调节时，又容易使电位器磨损而出故障,而采用数字式音量调节就可以避免模拟调节易受干扰的缺点，而且操作控制更加方便。
本文将介绍一种由数字电路构成音量调节电路的设计方法。
这种数字式音量自动调节电路将是未来音量调节发展的主流，将越来越受消费者喜爱。
关键词模拟开关集成数字式自动控制分压网络计数显示目录摘要 (2)1.数字式音量自动调节电路概况 (3)1.1 数字式音量自动调节电路的概述1.2 本文的内容2.音量调节电路的总体设计 (3)2.1 任务要求2.2 电路设计原理框图3.设计中的相关电路的分析 (4)3.1 自动音量调节电路的电源部分电路及分析3.2 自动音量调节电路的控制电路分析3.3 自动音量调节电路的整机电路4．设计中应用到得集成电路介绍 (8)4.1 74HC152的介绍4.2 CC4029的介绍4.3 CC4070 CC4025 CC4069的介绍4.4 CC4511的介绍5.电路安装及调试 (14)一、数字式自动就调节电路的概述：在之前的的调节电路中，通常用的是采用电位器进行音量调节。
这样经常通过电位器进行音量调节时，又容易使电位器磨损而出故障,因而音量的调节就会出现故障。
而采用数字式音量调节就可以避免模拟调节易受干扰的缺点，而且操作控制更加方便。
本文将介绍一种由数字电路构成的简单的音量调节电路的设计方法。
并且这种设计中带有数字显示，能清晰明了的知道音量的大小。
本设计中主要应用COMS 管集成芯片进行设计，应用到得主要芯片有74HC152 它主要是模拟开关电路的芯片，应用于8选一数据选择开关，通过选通分压网络来控制音量的大小；CC4029 它是控制电路的主要芯片，是控制电路中的加减计数器。
CC4511 它主要是译码器，通过加减计数器的控制来实现数字的显示输出。
二、电路总体设计2.1.1 基本功能（1）设计一个数字式的音量自动调节电路;要求有两个外部操作按键,即音量自动增加按键S1(或用”+”表示)和音量自动减小按键S2(或用”—“表示),并能用二位数码管显示出音量的大小;（2）接通电源的时，音响设备的音量处于一个适中的位置2.1.2 扩展功能通过按键的处理是音量能自动的增减，能在数码管上显示音量的大小。
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数电课程设计音量
控制
目录
摘要 (2)
一设计任务说明 (3)
二工作原理，具体工作过程分析 (4)
1 方框图 (4)
2具体工作过程分析 (5)
三单元功能电路的设计 (6)
1 BCD-七段显示器 (6)
2 74HC160译码器 (7)
3 555多谐振荡器 (8)
4发光二极
管 (9)
5电阻 (10)
6电容 (10)
7 74HC42译码器 (11)
8 555单稳态触发器 (12)
四结论 (14)
五参考文献 (14)
六附录 (15)
1元器件明细表，备
注 (15)
2 仿真电路 (16)
七设计总结，心得体会 (13)
摘要：
1 基本内容
本设计是在前导验证性认知实验的基础上，进行更高层次的命题设计实验——十二级数字音量控制电路，在教师指导下独立查阅资料、设计、特定功能的电子电路。
以此培养利用模拟、数字电路知识，解决电子线路中常见实际问题的能力，积累实际电子制作经验，目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。
2 用途
本文将介绍一种由数字电路构成音量控制电路的设计方法。
这种数字式音量自动控制电路将是未来音量控制发展的主流，将越来越受消费者喜爱。
3 特点
在音响设备中一般采用电位器进行音量控制。
但经常进行音量控制时，又容易使电位器磨损而出故障而采用数字式音量控制就能够避免模拟调节易受干扰的缺点，而且操作控制更加方便。