《长恨歌》课件——教学实用

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长恨歌——最新优秀实用课件

长恨歌——最新优秀实用课件

天宝十四 载(755),手握 重兵的范阳节 度使安禄山打 着讨伐杨氏、 以清君侧的幌 子,发动了叛 乱,兵临长安。
李隆基偕杨玉环等仓皇出奔,西行四川。 至陕西马嵬驿,扈从禁军发难,求诛杨氏兄妹 以谢天下。迫于情势,李隆基只得如请,“命 高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。(李肇《国史补》)
关于白居易的小故事
玉环入宫 迷色误国 贵妃受宠
第一部分:杨妃入宫受宠,明皇迷色误国,长恨的原因。
杨家显贵
三姐妹→国夫人 哥哥→殿中少监
父亲→齐国公
母亲→凉国夫人
堂哥杨国忠→右丞相
京城歌谣:
“生女勿酸悲,生男勿喜欢”
“男不封侯女作妃,看女却为门上楣”
第一部分:“长恨”的原 因
诗歌反复渲染唐玄宗的重色、求色, 得到贵妃以后在宫中如何纵欲、如何行 乐、如何终日沉湎于歌舞酒色之中。诗 人通过这一段宫中生活的写实,不无讽 刺地向我们介绍了故事的男女主人公: 一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的 妃子。还形象地暗示我们,唐玄宗的迷 色误国,就是这一悲剧的根源。
“童子解吟长恨曲,胡儿能诵琵琶行” “一篇长恨有风情”“古今长歌第一”
长恨歌的故事条幅
汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。 杨家有女初长成,养在深闺人未识。 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时 云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。 遂令天下父母心,不重生男重生女。 骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。

长恨歌-经典优秀获奖课件

长恨歌-经典优秀获奖课件

鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦
从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋归来,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触景生情,时时睹物思人,诗歌从各个角度反复渲染主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到,就到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。
玄宗回京后的思念之苦 白天的思念 时间 四季的思念 写景抒情 夜晚的思念 景物 物是人非 物非人亦非
知人论世:白居易
二十九岁中进士,四十四岁前在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,如《新乐府》《秦中吟》,三十五岁写《长恨歌》 。 贬为江州司马后过上了“独善其身”的生活,“感伤诗”代替了“讽喻诗”,如《 琵琶行》。 另著有《白氏长庆集》。
湘灵
白居易
1
35年苦恋
2
官宦之家 书香门第
迷色
云鬓花颜金步摇, 芙蓉帐暖度春宵。
金步摇
迷色
后宫佳丽三千人, 三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。
后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。
01
无闲暇,夜专夜 形影不离
专宠纵情
02
金屋藏娇 典故 比喻
三千宠爱在一身 被宠的程度 夸张
诗歌主张: 文章合为时而著, 歌诗合为事而作。 ——《与元九书》 惟歌生民病,愿得天子知。 ——《寄唐生》 为君、为臣、为民、为事而作,不为文而作也。 ——《新乐府序》
白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”,就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。白居易从文学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。
迷色
李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面?

白居易《长恨歌》ppt教学课件(共53张)

白居易《长恨歌》ppt教学课件(共53张)

为了讨好杨贵妃,玄宗专为贵妃制造锦绣的工匠,竟达 七百人,还在骊山的华清池专为她开辟了温泉浴场。贵 妃生于四川,爱吃荔枝,为取悦贵妃,每年夏天玄宗不 惜兴师动众派人从千里之外的四川涪州以驿马昼夜不停 地传递,运到长安时色味不变。 玄宗对贵妃之所以如此痴迷,贵妃姿色倾国固然是 一个原因,但更主要的,恐怕还有志趣上的情投意合。 玄宗是迷恋音乐的才子,他精通音律,造诣极高。而贵 妃不但能歌善舞,而且对音乐的理解也有特殊的天赋。 这显然是她成为唐玄宗晚年知音的重要因素。玄宗在温 泉宫初次召见杨玉环时,曾奏起他的得意作品《霓裳羽 衣曲》,杨玉环似乎有先天的感受,当即起舞,如仙女 飘逸,极尽其美,唐玄宗大为高兴,自己还亲手操鼓, 在一旁伴奏。
长 恨 歌
白居易
陕西省丹凤中学 wangshuliang
简介作者
白居易(772~846),字乐天,号醉吟先生,晚年 又号香山居士。祖籍山西太原,生于郑州新郑(今河南 新郑县),后迁下邽。11岁起,因战乱颠沛流离五六年。 他生于一个中小官僚家庭,祖父和父亲都是诗人。他少 年时读书刻苦。贞元十六年(800 年)中进士,十八年, 举书判拔萃科。白居易一生为官以44岁被贬为江州司马 为界,可分为前后两期。前期是兼济天下时期,后期是 独善其身时期。白居易中进士后,授秘书省校书郎。元 和元年(806年),授盩至县尉,元和二年,授翰林学 士,三年,任左拾遗,四年,与元稹、李绅等倡导新乐 府运动,五年,改任京兆府户曹参军。这一时期,他写 了大量讽喻诗,代表作是《秦中吟》十首,和《新乐府》 五十首,这些诗使权贵切齿痛恨。
然而,面对这帮刀枪出鞘的军士,玄宗深知大势已 去,已救不了自己的爱妃。不过,他不忍让贵妃惨遭士 卒的屠杀。在与贵妃泣不成声地抱头痛哭一场后,他赐 给贵妃三尺白绫,让高力士把她缢死在一间佛堂前的梨 树上。其时,贵妃年仅38岁。 对于贵妃的死,唐玄宗伤心至极。此后,唐玄宗无 论在逃跑途中,还是在成都一年多的时间里,终日郁郁 寡欢,情意绵绵地思念着杨贵妃。长安光复后,玄宗回 到京城。他依然深深地思念着贵妃,还特地叫人画了一 幅贵妃肖像挂于殿中,朝夕视之。宝应元年(762年) 的四月五日,唐玄宗怀着对贵妃的缠绵情意,抑郁而死。 唐玄宗后期由于宠爱杨贵妃造成政治腐败的局面, 导致了“安史之乱”的爆发,这当然要予以鞭挞,但是, 唐玄宗和杨贵妃之间真挚而专一的爱情故事却成了千古 佳话。

白居易《长恨歌》上课课件

白居易《长恨歌》上课课件

白居易《长恨歌》上课课件一、教学内容本节课选自《中国文学史》第四章《唐代文学》第二节《唐诗》,以白居易的《长恨歌》为主要教学内容。

详细内容包括《长恨歌》的背景、主题、艺术特点及诗歌全文解析。

二、教学目标1. 理解《长恨歌》的创作背景,体会作者的情感表达。

2. 掌握《长恨歌》的主题思想和艺术特色,提高诗歌鉴赏能力。

3. 通过对《长恨歌》的学习,培养学生的文学素养,激发他们对古典诗词的兴趣。

三、教学难点与重点难点:理解《长恨歌》的艺术特色,如对仗工整、韵律优美等。

重点:《长恨歌》的主题思想、背景及诗歌鉴赏。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:教材、《长恨歌》诗歌全文、笔记本。

五、教学过程1. 导入:通过多媒体展示唐代长安城的图片,引导学生了解《长恨歌》的创作背景。

2. 讲解:详细讲解《长恨歌》的主题、背景、艺术特色,结合诗歌原文进行解析。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生谈谈对《长恨歌》的理解和感受。

4. 例题讲解:分析《长恨歌》中的典型诗句,如“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”等,讲解其艺术特色。

5. 随堂练习:让学生分析《长恨歌》中的其他诗句,体会其艺术魅力。

六、板书设计1. 《长恨歌》2. 内容:背景:唐代、长安城主题:爱情悲剧、宫廷斗争艺术特色:对仗工整、韵律优美重点诗句解析七、作业设计1. 作业题目:分析《长恨歌》中的一段诗句,阐述其艺术特色。

2. 答案示例:以“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”为例,分析其对仗工整、韵律优美的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,关注学生对《长恨歌》的理解程度。

2. 拓展延伸:推荐学生阅读其他唐诗,如《春江花月夜》、《登鹳雀楼》等,提高诗歌鉴赏能力。

同时,鼓励学生参加诗词朗诵、创作等活动,激发他们对古典诗词的热爱。

重点和难点解析1. 教学内容的详细解析;2. 教学目标的具体阐述;3. 教学难点与重点的区分;4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解;5. 板书设计的内容布局;6. 作业设计的深度和广度;7. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

长恨歌语文古诗文PPT课件

长恨歌语文古诗文PPT课件

• 从此君王不早朝 • 三千宠爱在一身 • 姊妹弟兄皆列土 • 不重生男重生女
夸张 侧面
作者重墨渲染玉环受到的专宠,意在表达什么思想感情?
批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 ——长恨的内因
课文赏析
艺术特色
(一)情节曲折多变 1. 现实情节和想象情节结合,
富有传奇和浪漫色彩。 2. 情节设计曲折巧妙,
课文赏析
课文赏析
• 这一小节再次写出了杨玉环在盛装之下的无比美丽和李 杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢,由于芙蓉帐暖、情意缠绵, 反衬出君王春宵苦短、早朝之烦的苦恼!语言精练传神, 描写点到为止,把握得恰到好处!
• 杨贵妃:美丽娇媚 • 唐玄宗:迷恋声色,荒废政事
金后承 屋宫欢 妆佳侍 成丽宴 娇三无 侍千闲 夜人暇 ,,, 玉三春 楼千从 宴宠春 罢爱游 醉在夜 和一专 春身夜 。。。
课文赏析
• 汉皇重色思倾国 • 重德思贤才 • 思倾国,果倾国矣! • 揭示故事的悲剧因素 • 提纲挈领,统领全诗
汉皇即汉武帝,这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水,武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
这句话既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗,起提纲 挈领的作用。
课文赏析
杨玉环入宫的史实
长人 教 版
恨语 文 课 件

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目 录
壹 课前导读 贰 课文解析 叁 课文总结
第一部分
课前导读
课前导读

白居易(772-846),字乐天,晚居香山,自号
香山居士,祖籍山西太原。

著有《白氏长庆集》
第二部分
课文赏析
课文赏析
• 玉环进宫,隆基宠爱:

汉皇重色思倾国……尽日君王看不足

《长恨歌》完整版PPT课件

《长恨歌》完整版PPT课件

2024/1/24
主题差异
01
中国爱情诗歌多描写悲欢离合,西方爱情诗歌则更注重对爱情
的热烈追求。
表达方式
02
中国诗歌含蓄内敛,善用比喻、象征等手法;西方诗歌则直率
奔放,情感表达更为直接。
美学观念
03
中国诗歌强调意境美、音韵美,西方诗歌则更注重形式美、结
构美。
19
不同文化背景下的女性形象塑造
中国古代女性形象
2024/1/24
意义:《长恨歌》不仅揭示了封建帝 王荒淫无道、沉溺美色的罪恶,同时 也歌颂了忠贞不渝、生死相依的爱情 。这首诗具有深刻的历史意义和文化 内涵,成为了中国文学史上的经典之 作。
艺术特色:《长恨歌》在艺术上取得 了很高的成就。诗人运用丰富的想象 和生动的描绘,将历史人物和传说故 事融为一体,创造了一个充满浪漫主 义色彩的诗歌世界。诗中采用了大量 的比喻、拟人等修辞手法,使得诗歌 语言既优美动人又富有感染力。同时 ,《长恨歌》还以其独特的叙事结构 和情节安排,展现了诗人卓越的文学 才华。
10
唐代社会风貌及宫廷生活
唐代盛世背景
经济繁荣,文化昌明,国际交流 频繁。
2024/1/24
宫廷生活描绘
奢侈豪华,礼仪繁琐,娱乐丰富。
唐代女性地位
相对较高,参与政治、文化、经济 活动。
11
女性地位与命运变迁
唐代女性地位提升
武则天称帝,上官婉儿等女官涌现。
女性命运变迁
《长恨歌》中女性形象
杨玉环美貌与智慧并存,成为悲剧人 物。
园林
诗中通过对园林景色的细腻描绘,如“春风桃李 花开日”、“秋雨梧桐叶落时”等,展现了唐代 园林的精巧和雅致。
服饰
3

白居易《长恨歌》课件(实用)

白居易《长恨歌》课件(实用)
让她出宫做女道士,而后再迎归宫中,掩耳盗铃。李隆基 早先励精图治,晚年逐渐松弛。得杨玉环后,更是沉湎酒 色,荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房,身封贵妃, “声焰震天下”,而且满门亲族也跟着沾光,堂兄杨国忠 位居宰相,杨銛官鸿胪卿,杨镕官侍御史,大姐封韩国夫 人,三姐封虢国夫人,八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所 说是“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。”
景物依旧,物 是人非,从太液 池的芙蓉花和未 央宫的垂柳仿佛 看到了贵妃的容 貌,展示了人物 极其复杂微妙的 内心,表现了怀 念之情。
景物依旧,人却不在 ,触景生情。黄昏黎明, 春风秋雨,情思萦绕,久久不能入睡——苦苦的思 恋,表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情
表现人物——描写与叙事
闻到汉家天子使, 三个连贯而为的动作,描 九华帐里梦魂惊。 摹她得悉汉皇派来使者后的 揽衣推枕起徘回, 震惊、激动和惶惑 珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉, 焦急与迫切 花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飖举, 悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、 犹似霓裳羽衣舞。 委屈、感激 玉容寂寞泪阑干, 贵妃凄美寂寞哀怨的情态 梨花一枝春带雨。
夸张 侧面
怎样表现恨
黄埃散漫风萧索,
云栈萦纡登剑阁。 秋景凄凉,以凄凉的 秋景来烘托人物的悲 思。 面对青山绿水,朝夕 不能忘情,表现了玄 宗内心的痛苦,乐景 写哀情 借景抒情 用月色和 铃声给予玄宗的特殊 感觉表现玄宗悲痛的 心情
入 蜀 道 上
峨嵋山下少人行,
旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青, 圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色, 夜雨闻铃肠断声。
作者用“汉皇重色思倾国”开头有什 么作用? 全篇纲领,它既揭示了故事的悲剧因 素,又唤起和统领着全诗。
☆艺术手法:
1、本诗采用七言歌行体。 2 、兼用现实主义和浪漫主义手法。(虚实 结合) 3、故事情节生动曲折 4、刻画人物细腻传神 5、叙事、抒情、描写熔于一炉

白居易《长恨歌》ppt课件

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04
艺术手法与表现技巧探 讨
对比手法运用
宫廷生活与民间疾苦的对比
01
通过描绘宫廷的繁华与人民的苦难,形成鲜明对比,突出主题

人物形象的对比
02
通过塑造不同性格、命运的人物形象,形成对比,增强艺术感
染力。
爱情与权力的对比
03
将爱情的美好与权力的冷酷相对比,表达作者对真挚情感的赞
美。
夸张、比喻等修辞手法
情感表达
诗歌通过丰富的情感表达,展现了唐玄宗对杨贵妃的深情厚意和失去爱情后的 痛苦悔恨。同时,也表达了诗人对历史变迁的感慨和对爱情悲剧的同情。
审美特点
诗歌语言优美、意境深远,运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增 强了诗歌的艺术表现力。此外,诗歌的叙事性和抒情性相结合,使得整首诗既 具有史诗般的宏伟气势,又具有细腻感人的情感魅力。
02
戏剧《长恨歌》的改编
探讨戏剧表演如何展现诗歌中的意境和人物情感。
03
舞蹈、音乐等艺术形式的呈现
考察不同艺术形式如何诠释《长恨歌》的主题和情感。
当代社会现实意义探讨
爱情与人生价值的思考
通过《长恨歌》中杨玉环和唐明 皇的爱情故事,引导人们思考爱 情在人生中的地位和价值。
历史与现实的观照
以古鉴今,通过历史人物和事件 的反思,探讨现实社会中存在的 问题和挑战。
诗歌主题与意义
《长恨歌》的主题在于表达“长 恨”,即唐玄宗重色误国导致安 史之乱,与杨贵妃的爱情悲剧以
及由此而来的绵绵长恨。
诗人通过这一主题,揭示了封建 帝王的荒淫腐朽和晚唐时期的社 会现实,同时也歌颂了真挚的爱
情和人民的疾苦。
《长恨歌》在文学史上具有重要 地位,它不仅代表了白居易诗歌 创作的最高成就,也是中国古典
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临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。 为感君王展转思,遂教方士殷勤觅。皆不见。 忽闻海上有仙山,山在虚无缥渺间。 楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。 中有一人字太真,雪肤花貌参差是。 金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。
闻到汉家天子使,九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘回,珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘摇举,犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。
归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。
这两句景物描写刻画了人物什么心理?
景物依旧,物是人非,从太液池的芙蓉花 和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌, 展示了人物极其复杂微妙的内心,表现了 怀念之情。
夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。
此处景物描写又表现了玄宗什么感情?
四、分析叙事诗中的人物形象
思考:本诗中的人物形象与历史人物能画等号 吗? 诗人只是借历史一点影子,据时人传说蜕化出 一个哀婉动人的故事,用缠绵悱恻的艺术形式 歌咏出来,并没有拘泥于历史。诗中的故事、 诗中的人物形象都是艺术化了的。 《长恨歌》首句“汉皇重色思倾国”点明了唐 明皇的好色,唐玄宗李隆基从“求不得”到 “夜专夜”,从“不早朝”到“看不足”,这 些都表现了他的贪色荒政。马嵬坡兵变贵妃陨 命之后,诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。
作者用“梨花一枝春带雨”表现贵妃什么样的情 态?
表现了贵妃凄美寂寞哀怨的情态。
含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。 昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处,不见长安见尘雾。 唯将旧物表深情,钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚,天上人间会相见。 临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。 七月七日长生殿,夜半无人私语时。
概括主题
诗的前半部分露骨地讽刺了唐玄宗的荒淫 误国(长恨之因),后半部分用充满同情 的笔触写唐玄宗的入骨相思,从而使诗的 主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱 情的歌颂和对他们生离死别的同情(长恨 正文)。
艺 术 特 色
三、艺术特点 1)故事情节生动曲折 《长恨歌》所以激动人心,原因首先 在于其故事情节之波澜起伏,扣人心弦。 2)刻划人物细腻传神 本诗塑造了李、杨两个人物形象。 作者不仅生动地描述了他们的行为举止, 而且将笔触深入其内心。细腻地刻划了 他们的心理活动。对李隆基,刻划主要 是在马嵬兵变之后。对杨玉环的描写刻 划,作者主要抓住了两点:一是她的美 貌,一是她的忠贞。 3)叙事、抒情、描写熔于一炉 全诗始终贯穿着叙事、抒情、写景 熔于一炉的特色,又富有变化,时而叙 事、时而写景、时而抒情,或者以叙事 与抒情结合,或者以抒情与写景结合,
白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的, 十一岁就离家避难,贫困的生活使白居易 接近了人民,这对他的诗歌创作差不多一 开始就走上现实主义道路有重大的作用。 白居易二十九岁一举成进士,四十四岁之 前在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作 品以“讽喻诗”为主,如《新乐府》 《 秦 中吟》,三十五岁 写《长恨歌 》 。815年 因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了 “独善其身”的生活,“感伤诗”代替了 “讽喻诗”,如《 琵琶行》 。另著有《白 氏长庆集》。 白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府 运动”,就是用新题写时事的乐府式的诗。 他提出了一种写作准则:“文章合为时而 著,歌诗合为事而作”。白居易从文学理 论上和创作上掀起了现实主义的高潮。
分析叙事诗中的人物形象
赐死贵妃时 盾痛苦 逃蜀途中 苦 还都路上 旧 还宫之后 情 道士觅魂 勤觅 欲救不得,眼流泪心流血,矛 见月伤心,闻铃断肠,寂寞悲
不见玉颜,踌躇不去,追怀忆
物是人非,睹物思人,触景生
上穷碧落下黄泉,遂教方士殷
分析叙事诗中的人物形象
由此可见,诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误 国的荒唐君主,然而作为一个人,他也有着普 通人的真情。这种哀婉缠绵的真情读来颇为动 人,令人回肠荡气。 而诗人笔下的杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百 媚生”的倾国美人,而且是一个重情重义,忠 贞不渝的可敬可佩的女子。诗中的最后一节描 写“闻道汉家天子使”,杨的一系列心理活动: 惊喜(梦魂惊)、急切(花冠不整下堂来)、 悲楚(玉容寂寞泪阑干)、委屈(梨花一枝春 带雨)。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对 爱情忠贞不渝的可敬女子形象。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
李商隐《马嵬》
如何四纪为天子,不如卢家有莫愁。
苏轼《荔枝叹》
宫中美人一破颜,惊尘溅血流千载。
白朴《梧桐雨》 洪昇《长生殿》
唐 玄 宗 李 隆 基
一、背景导入
陈鸿《长恨歌传》载:“元和元年 (806 )冬十二月,太原白乐天自校书郎 于周至,鸿与琅耶王质夫家于是邑,暇日 相携游仙游寺,话及此事,相与感叹,质 夫举酒于乐天前曰:‘夫希代之事,非遇 出世之才润色之,则与时消没,不闻于世。 乐天深于诗,多于情者也,试为歌之,如 何?’乐天因为《长恨歌》。”
春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。 遂令天下父母心,不重生男重生女。
回眸mó u
粉黛dà i
骊宫lí
临邛qió ng 衣钿dià n 马嵬wé i
霓裳ní chá ng 鼙鼓pí 仙袂mè i 千乘shè ng
钗擘bāi
阑干lá n
绰约chuò
汉皇重色思倾国, 杨家有女初长成,
御宇多年求不得。 养在深闺人未识。
天 一 回 六 生 朝 眸 宫 丽 选 一粉 质 在 笑 黛 难 君 百无 自 王 媚 颜 弃 侧 生 色 , 。 , 。
此诗皆为七言绝句诗。平声与仄声间次 而押,如初四句为押平声,次四句即押仄 声,……盖每四句一转,每一转四句。
——刘铁冷《作诗百法》
浮名不系名居易 ,造化无为字乐天。 童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶 篇》。
——蔡居厚《诗史》
白 居 易 长 恨 歌
唐至清,以此为题材的文学作品
杜牧《过华清宫绝句》
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
用“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”作结 尾有何用意?
一方面点明了杨玉环和唐玄宗的天人永隔 之恨,另一方面暗示了正是唐玄宗自己的 重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。 用此句结尾有点明题旨的作用。
二、文本结构
第一部分:淫欢倾国
描写安史之乱到来情景的句子是: 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。 此处描写有何特点?
概括、简洁
类似的句子还有: 天旋地转回龙驭
君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。 归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。 春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。
长 恨 歌
学习要点
1、体会此诗丰富多重的主旨意蕴。 2 、学习此诗将叙事、写景、抒情完 美结合的构想艺术,用心欣赏其婉转 的韵律和华美的词采。
长恨歌
作者生平
创作缘由 诗歌分析 艺术特色
白居易
白居易简介
字乐天,下邽(今陕西渭南) 人。贞元进士,补校书郎。元和年 召为翰林学士,左拾遗。以言事贬 江州(今九江)司马,徙忠州(今 重庆忠县)刺史。历杭、苏二州刺 史。后做过太子少傅、刑部尚书等。 卒赠尚书右仆射,谥曰文。自号醉 吟先生,亦称香山居士。与同年元 稹酬咏,号元白。与刘禹锡酬咏, 号刘白。其诗通俗易懂,但又经过 千锤百炼,传播久远。
矛盾(双重主题)说:
《长恨歌传》载:白居易写此诗“意者 不但感其事,亦欲惩尤物,窒乱阶,垂 于将来者也”。 第一部分明显以理智驾驭诗笔,讽喻的 旨意占主导,后半部分逐渐演变为对有 情人生离死别的同情和咏叹。
内容述评
《长恨歇》的主旨是什么? 历来聚讼纷坛。较有代表性的有以 下三种意见: 一、讽喻说 二、爱情说 三、双重主题说
白居易的艺术主张
文章合为时而著, 歌诗合为事而作.(反 诗者:根情,苗言, 华声,实义。(诗,就是
以情为根,以诗为苗,以声为 花,以义为实。根是感情,苗 是语言,花是声韵,果实是实 义
映时事,为现实而作)
白居易的讽喻诗
《秦中吟》10首
《新乐府》50首
“非求宫律高, 不务文字奇。推 歌生民病,愿得 天子知。”《寄 唐生》
讽 谕 说
认为白居易通过对唐明 皇和杨贵妃爱情悲剧的 描写,对他们的荒淫生 活作了讽刺和暴露。认 为此诗是借李、杨之情 事,暴露统治阶级荒淫 无耻,讽刺李隆基贪色 误国,以致引发“安史 之乱”。
爱 情 说
认为这首诗通过对 李杨悲剧的描写, 歌颂了他们真挚和 专一的爱情。
双 关 主 题 说
认为这首诗对李杨爱情悲剧的 描写,既有讽刺批判,又有同 情歌倾。认为这首诗一方面对 李、杨荒淫无度、招致祸乱作 了明显讽刺,另方面对两人的 爱情悲剧及彼此间的诚笃相思 赋予了深切同情,而且更偏重 于后者。
从黄昏到黎明,集中表现了玄宗夜间被 情思萦绕久久不能入睡的情景,鲜明地 表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。
鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。 从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋归 来,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触景 生情,时时睹物思人,诗歌从各个角度反复渲 染主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不 到,就到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中 去找。
思得倾国
玉环入选
沉溺欢爱
杨妃专宠、兄妹列土)
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