高中数学平面解析几何初步经典例题

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高中数学第2章平面解析几何初步 直线与圆的位置关系同步练习湘教版选择性必修第一册

高中数学第2章平面解析几何初步 直线与圆的位置关系同步练习湘教版选择性必修第一册

2.6 直线与圆、圆与圆的位置关系2.6.1 直线与圆的位置关系A级必备知识基础练1.(2022江苏盐城伍佑中学高二月考)点A为圆(x-1)2+y2=1上的动点,PA是圆的切线,|PA|=1,则点P的轨迹方程是()A.(x-1)2+y2=4B.(x-1)2+y2=2C.x2+y2=2xD.x2+y2=-2x2.圆x2+y2=1与直线y=kx-3有公共点的充要条件是()A.k≤-2或k≥2B.k≤-2C.k≥2D.k≤-2或k>23.(2022山东高二学情联考)过点P(1,-2)的直线与圆C:(x+2)2+(y-1)2=5相切,则切线长为()A. B.2C.2D.4.(多选题)(2022重庆育才中学高二月考)已知圆M的一般方程为x2+y2-8x+6y=0,则下列说法正确的是()A.圆M的圆心为(4,3)B.圆M的半径为5C.圆M被x轴截得的弦长为6D.圆M被y轴截得的弦长为65.圆x2+y2-2x-8y+13=0截直线ax+y-1=0所得的弦长为2,则a=()A.-B.-C. D.26.已知圆C与直线x-y=0及x-y=4都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆C的方程为.7.若点P(2,-1)为圆C:(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程为.8.已知圆C:x2+y2-6x-8y+21=0,直线l过点A(1,0).(1)求圆C的圆心坐标及半径;(2)若直线l与圆C相切,求直线l的方程;(3)当直线l的斜率存在且与圆C相切于点B时,求|AB|.B级关键能力提升练9.(2020全国Ⅰ,文6)已知圆x2+y2-6x=0,过点(1,2)的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为()A.1B.2C.3D.410.已知直线l:x-y+m=0与圆x2+y2=4交于A,B两点,O为坐标原点,且=0,则实数m为()A.2B.2C.±2D.±211.(多选题)(2022云南罗平县高二检测)过点(2,2),斜率为k的直线与圆x2+y2-4x=0的位置关系可能是()A.相离B.相切C.相交但不过圆心D.相交且经过圆心12.(多选题)(2022辽宁葫芦岛协作校高二联考)已知直线l:3x+4y=0,圆C:x2-4x+y2=m-5,则()A.m的取值范围为(0,+∞)B.当直线l与圆C相切时,m=C.当1<m<2时,l与圆C相离D.当直线l与圆C相交时,m的取值范围是13.已知k∈R,若直线l:y=kx+1被圆x2-2x+y2-3=0所截,则截得的弦长最短为,此时直线l的方程为.14.如图,已知以点A(-1,2)为圆心的圆与直线l1:x+2y+7=0相切.过点B(-2,0)的动直线l与圆A交于M,N两点.(1)求圆A的方程;(2)当|MN|=2时,求直线l的方程.C级学科素养创新练15.(2022黑龙江大庆中学高二月考)若圆x2+y2-2x-6y+1=0上恰有三点到直线y=kx的距离为2,则k的值为()A.2B.1C.D.16.若直线l:y=ax-3与圆C:x2+y2=4相交,求a的取值范围.参考答案2.6直线与圆、圆与圆的位置关系2.6.1直线与圆的位置关系1.B∵PA是圆的切线,|PA|=1且圆的半径为r=1,∴点P到圆心的距离恒为.又圆心(1,0),设P(x,y),由两点间的距离公式得(x-1)2+y2=2,即点P的轨迹方程是(x-1)2+y2=2.故选B.2.A若直线与圆有公共点,则圆心(0,0)到直线kx-y-3=0的距离d=≤1,即≥3,∴k2+1≥9,即k2≥8,解得k≤-2或k≥2.∴圆x2+y2=1与直线y=kx-3有公共点的充要条件是k≤-2或k≥2.故选A.3.D由圆C:(x+2)2+(y-1)2=5,可得圆心C(-2,1),半径r=,过点P(1,-2)的直线与圆C:(x+2)2+(y-1)2=5相切,两条切线长相等,只取其中一条切线,设切点为M,则CM⊥PM,由题得|PC|==3,|CM|=r=,所以切线|PM|=.故选D.4.BD将x2+y2-8x+6y=0化为圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25,所以圆M的圆心坐标为(4,-3),半径为5,故A错误,B正确;圆心(4,-3)到x轴的距离为3,所以圆M被x轴截得的弦长为2=8,故C错误;对选项D,圆心(4,-3)到y轴的距离为4,所以圆M被y轴截得的弦长为2=6,故D正确.故选BD.5.A将x2+y2-2x-8y+13=0化为(x-1)2+(y-4)2=4,则该圆圆心为(1,4),半径为2.又弦长为2,则圆心到直线距离为=1.根据点到直线距离公式可知d==1,化简可得(a+3)2=a2+1.解得a=-,故选A.6.(x-1)2+(y+1)2=2设圆心为点C(a,-a),由点到直线的距离公式得,解得a=1,所以圆心为(1,-1),且半径为,故圆的方程为(x-1)2+(y+1)2=2.7.x-y-3=0圆心坐标为点C(1,0),由题可得,k PC==-1.又|CP|⊥|AB|,因此k AB=1.因为直线AB过点P,可知直线AB的方程为y+1=x-2,即x-y-3=0.8.解将圆C的方程化成标准式方程得(x-3)2+(y-4)2=22.(1)圆C的圆心坐标是(3,4),半径为2.(2)当直线l的斜率不存在时,直线l的方程是x=1,满足题意;当直线l的斜率存在时,可设直线l的方程是y=k(x-1),即kx-y-k=0.由圆心(3,4)到直线l的距离等于圆C的半径,可得=2,解得k=,故直线l的方程是3x-4y-3=0.综上所述,直线l的方程是x=1或3x-4y-3=0.(3)由(2)可得直线l的方程是3x-4y-3=0.圆C的圆心是点C(3,4),则|AC|==2,所以|AB|==4.9.B圆的方程可化为(x-3)2+y2=9.因为=2<3,所以点(1,2)在圆内.如图所示,设圆心O1(3,0),A(1,2),当弦BC与O1A垂直时弦最短,因为|O1A|==2,|O1B|=3,所以|AB|==1,所以|BC|=2|AB|=2.10.C由=0可知∠AOB=90°.由于圆半径为r=2,则圆心(0,0)到直线l的距离d=,解得|m|=2,即m=±2,故选C.11.BC由题得,圆的标准方程为(x-2)2+y2=4,则圆心为(2,0),半径为2.设过点(2,2),斜率为k的直线为y=k(x-2)+2,即kx-y-2k+2=0,∴圆心到kx-y-2k+2=0的距离d=≤2,∴当d=2时,直线与圆相切;当d<2时,直线与圆相交但直线不过圆心.故B,C正确,A,D错误.故选BC.12.BC圆C的标准方程为(x-2)2+y2=m-1,则圆C的圆心为C(2,0),半径r=,由r=>0,得m>1,故A错误;因为C(2,0)到直线l的距离为,所以当直线l与圆C相切时,r=,解得m=,故B正确; 当1<m<2时,0<r<1<,所以直线l与圆C相离,故C正确;当直线l与圆C相交时,,解得m>,故D错误.故选BC.13.2y=x+1圆x2-2x+y2-3=0的标准方程为(x-1)2+y2=22,所以圆心为O(1,0),半径为r=2.直线l:y=kx+1过定点P(0,1).故|OP|=.当l⊥OP时,截得的弦长最短,则最短弦长为2=2.由题得,k OP=-1,所以k l=1,故直线l的方程为y=x+1.14.解(1)设圆A的半径为r.∵圆A与直线l1:x+2y+7=0相切,∴r==2.故圆A的方程为(x+1)2+(y-2)2=20.(2)①当直线l的斜率不存在时,可得直线l的方程为x=-2,易得|MN|=2,符合题意;②当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x+2),即kx-y+2k=0.取MN的中点Q,连接AQ,则AQ⊥MN.∵|MN|=2,∴|AQ|==1.∴=1,解得k=.∴直线l的方程为3x-4y+6=0.综上,直线l的方程为x=-2或3x-4y+6=0.15.C将方程x2+y2-2x-6y+1=0化为(x-1)2+(y-3)2=9,则圆心(1,3),半径为3.∵圆上恰有三点到直线y=kx的距离为2,∴圆心(1,3)到直线y=kx的距离为1,即=1,解得k=.故选C.16.解(方法1)圆C:x2+y2=4的圆心C(0,0),r2=4.直线l:y=ax-3可化为ax-y-3=0.圆心C(0,0)到直线l:ax-y-3=0的距离d=.由直线l与圆C相交可得r>d,则r2>d2,即4>,解得a>或a<-.因此a 的取值范围是-∞,-∪,+∞.(方法2)将y=ax-3代入x2+y2=4得到x2+(ax-3)2=4,整理可得(1+a2)x2-6ax+5=0.因为直线与圆相交,则Δ=(-6a)2-4×(1+a2)×5=36a2-20-20a2=16a2-20>0,即a2>,解得a>或a<-,故a 的取值范围是-∞,-∪,+∞.11。

高一数学平面解析几何初步试题答案及解析

高一数学平面解析几何初步试题答案及解析

高一数学平面解析几何初步试题答案及解析1.圆关于直线对称的圆的方程是A.B.C.D.【答案】A【解析】圆心关于直线对称。

∵圆x2+y2-2x-6y+9=0转化为标准方程为(x-1)2+(y-3)2=1,所以其圆心为:(1,3),r=1,设(1,3)关于直线2x+y+5=0对称点为(a,b)则有,解得故所求圆的圆心为(-7,-1).半径为1,所求圆的方程为:(x+7)2+(y+1)2=1,故选A。

【考点】本题主要考查直线与圆的位置关系。

点评:关于直线对称的圆的方程问题,重点在于求出对称圆的圆心坐标,因为半径相同。

2.直线与圆交于E、F两点,则(O为原点)的面积为A.B.C.D.【答案】C【解析】如图所示,计算的面积,需要计算EF的长度,O到直线的距离。

,O到直线的距离,所以的面积为,选C。

【考点】本题主要考查直线与圆的位置关系。

点评:研究直线与圆的位置关系,可根据条件灵活选用“代数法”或“几何法”。

圆的半弦长、半径、弦心距构成Rt△,在解“弦问题”中常常用到。

数形结合,分析得解。

3.已知圆的方程为,且在圆外,圆的方程为=,则与圆一定A.相离B.相切C.同心圆D.相交【答案】C【解析】因为C为圆,则f(x,y)=0必具有f(x,y)=x2+y2+Dx+Ey+F=0 ,1其圆心为(,) ;而C 2的方程为 f (x ,y )-f (x 0,y 0)=0 ,即 x 2+y 2+Dx+Ey+(F-x 02-y 02-Dx 0-Ey 0-F )=0 , F-x 02-y 02-Dx 0-Ey 0-F 是常数项 ,因此上述方程中,圆心亦为(,),所以C 1与圆C 2是同心圆,故选C 。

【考点】本题主要考查圆与圆的位置关系点评:由题意设出圆C 1的方程为f (x ,y )=0,求出圆心,半径,表示出圆C 2的方程为f (x ,y )=f (x 0,y 0),推出二者是同心圆即可。

4. 两圆,的公切线有且仅有 A .1条 B .2条 C .3条 D .4条【答案】B 【解析】圆心为(-1,-1),半径为2;圆心为(2,1),半径为2;=,所以两圆相交,故公切线有2条,选B 。

高中数学典型例题解析(第七章平面解析几何

高中数学典型例题解析(第七章平面解析几何

[例1]求过点的直线,使它与抛物线仅有一个交点.错解:设所求的过点的直线为,则它与抛物线的交点为,消去得整理得直线与抛物线仅有一个交点,解得所求直线为正解:①当所求直线斜率不存在时,即直线垂直轴,因为过点,所以即轴,它正好与抛物线相切.②当所求直线斜率为零时,直线为y = 1平行轴,它正好与抛物线只有一个交点.③一般地,设所求的过点的直线为,则,令解得k = ,∴所求直线为综上,满足条件的直线为:[例2]已知曲线C:与直线L:仅有一个公共点,求m的范围.错解:曲线C:可化为①,联立,得:,由Δ=0,得.错因:方程①与原方程并不等价,应加上.正解:原方程的对应曲线应为椭圆的上半部分.(如图),结合图形易求得m的范围为.[例3]已知双曲线,过P(1,1)能否作一条直线L与双曲线交于A、B两点,且P为AB中点.(2)设过P的直线方程为,代入并整理得:∴,又∵∴正解:接以上过程,考虑隐含条件“Δ>0”,当k=2时代入方程可知Δ<0,故这样的直线不存在.[例4]已知A、B是圆与x轴的两个交点,CD是垂直于AB的动弦,直线AC和DB相交于点P,问是否存在两个定点E、F, 使| | PE |-| PF | | 为定值?若存在,求出E、F的坐标;若不存在,请说明理由.设P ( x, y ), C ( ) , 则 D (),由A、C、P三点共线得①由D、B、P三点共线得②①×②得③又, ∴,代入③得,即点P在双曲线上,故由双曲线定义知,存在两个定点E (-, 0 )、F (, 0 )(即此双曲线的焦点),使| | PE |-| PF | | = 2 (即此双曲线的实轴长为定值).[例5]已知椭圆的中心在坐标原点O,焦点在坐标轴上,直线y=x+1 与该椭圆相交于P 和Q,且OP⊥OQ,|PQ|=,求椭圆的方程.解:设所求椭圆的方程为=1.,③设方程③的两个根分别为、,则直线y=x+1和椭圆的交点为P(,+1),Q(,+1)由题设OP⊥OQ,|OP|=,可得或(1)或(2)或=1 ,或 =1.[例6]已知椭圆C1:=1,抛物线C2:,且C1、C2的公共弦AB过椭圆C1的右焦点。

(完整版)精选2020高考数学专题训练《平面解析几何初步》完整题(含答案)

(完整版)精选2020高考数学专题训练《平面解析几何初步》完整题(含答案)

2019年高中数学单元测试卷平面解析几何初步学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.x 轴上任一点到定点(0,2)、(1,1)距离之和最小值是( )A .2B .22+C .10D .15+二、填空题2.若直线l 与圆C :x 2+y 2-4y +2=0相切,且与两条坐标轴围成一个等腰直角三角形,则此三角形的面积为 ▲ .3.若直线y =x +m 与曲线x 有且只有一个公共点,则实数m 的取值范围是 .4.已知△ABC 的三个顶点为A (3,3,2),B (4,-3,7),C (0,5,1),M为边BC 的中点,则||AM =u u u u r ▲ . 35.已知直线0742:1=+-y x l ,则过点)7,3(A 且与直线1l 垂直的直线的方程是 .6.有下列命题:①经过定点000(,)P x y 的直线方程都可以写成00()y y k x x -=-的形式;②不经过原点的直线都可以用方程1x y a b+=表示;③经过定点(0,)A b 的直线都可以用方程y kx b =+表示;④过不同两点11122(,),(,)P x y P x y 的直线都可以用方程121121()()()()0y y x x x x y y -----=g 表示。

其中正确的命题是_____________7.过点(1,2)的直线l 与x 轴的正半轴,y 轴的正半轴分别交于A 、B 两点,O 为坐标原点,当AOB V D 的面积最小时,直线l 的方程是8.圆2220x y y +-=关于直线40x y +-=对称的圆的方程是__________9.两圆2240()x y a a R ++++-=∈和22140()x y b b R ++--+=∈恰有三条共切线,则11a b+的最小值为 ▲ . 10.过原点的直线与圆x 2+y 2+4x +3=0相切,若切点在第三象限,则该直线的方程是____________________11.在平面直角坐标系xOy 中,O 为坐标原点。

高中解析几何典型题

高中解析几何典型题

高中解析几何典型题全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一、直线和平面的关系题目题目1:设直线L经过平面α和β两个平面的交点A和B,问直线L在平面α和平面β之间的位置关系是怎样的?解析:直线L在平面α和平面β之间的位置关系有三种情况,分别是直线L既不垂直于平面α,也不垂直于平面β;直线L既垂直于平面α,也垂直于平面β;直线L既不垂直于平面α,但垂直于平面β。

具体位置可根据直线和平面的垂直关系来确定。

解析:点P在平面α和平面β之间的位置关系根据两个平面的相交线和点P所在位置的具体情况来确定。

如果直线L和点P的位置不同,点P在两个平面之间;如果直线L和点P的位置相同,点P在两个平面外部;如果直线L和点P的位置重合,点P在两个平面上。

题目3:已知平面α和平面β相交于直线m,直线n与直线m相交于点A,平面α和平面β的交线分别为l1和l2,求证:∠l1An=∠l2An。

解析:根据已知条件可得到∠l1An=∠mAn,∠l2An=∠mAn,即∠l1An=∠l2An。

解析:根据已知条件可得到∠A和∠B垂直于直线m,因此∠A和∠B所成的角度为90度。

通过以上的几个典型题目及其解析,我们不难看出解析几何题目的解题思路主要是根据已知条件,运用几何知识和性质来推导出结论。

在解析几何的学习过程中,学生应该注重培养逻辑思维能力和数学运算能力,多进行几何图形的分析和推理,提高解题的能力和速度。

在解析几何的学习过程中,还需要注意以下几点:1、熟练掌握基本几何知识和性质,包括直线、角、三角形、四边形等几何图形的性质和计算方法。

2、善于画图分析,对于解析几何题目一定要画出清晰准确的图形,以便更直观地理解题意和计算。

3、多练习典型题目,通过多做题目来积累经验,查漏补缺,加深对解析几何知识的理解。

4、注意总结归纳,将解析几何的各种题目和性质进行分类和总结,形成自己的知识体系。

高中解析几何是一个非常重要的学科,学生在学习过程中要认真对待,多加练习,提高理解能力和解题能力,从而取得更好的学习成绩。

高中数学 第二章 平面解析几何初步 2.1 平面直角坐标系中的基本公式 2.1.1 数轴上的基本公式

高中数学 第二章 平面解析几何初步 2.1 平面直角坐标系中的基本公式 2.1.1 数轴上的基本公式

2.1.1 数轴上的基本公式1.给出下列命题:①零向量只有大小没有方向;②向量的数量是一个正实数;③一个向量的终点坐标就是这个向量的坐标;④两个向量相等,它们的坐标也相等,反之数轴上两个向量的坐标相等,则这两个向量也相等.其中正确的有( B )(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个解析:由向量定义知:①不正确;由于向量的数量可以是任一个实数,故②不正确;一个向量的坐标等于终点坐标减去起点坐标,故③不正确;由向量与其数量关系知④正确,所以选B.2.已知数轴上两点A(x),B(2-x2)且点A在点B的右侧,则x的取值X围是( D )(A)(-1,2) (B)(-∞,-1)∪(2,+∞)(C)(-2,1) (D)(-∞,-2)∪(1,+∞)解析:点A在点B的右侧,所以x>2-x2,x2+x-2>0,得x<-2或x>1.故选D.3.当数轴上的三点A,B,O互不重合时,它们的位置关系有六种不同的情形,其中使AB=OB-OA 和||=||-||同时成立的情况有( B )(A)1种(B)2种(C)3种(D)4种解析:AB=OB-OA恒成立,而||=||-||,只能是A在O,B的中间,有两种可能性.4.若数轴上A点的坐标为-1,B点的坐标为4,P点在线段AB上,且=,则P点的坐标为( A )(A)2 (B)-2 (C)0 (D)1解析:设P点的坐标为x,则AP=x+1,PB=4-x,由=,得=,解得x=2.5.数轴上A,B两点的坐标分别为x1,x2,则下列式子中不一定正确的是( B )(A)|AB|=|x1-x2| (B)|BA|=x2-x1(C)AB=x2-x1 (D)BA=x1-x2解析:B中|BA|=|x2-x1|,|BA|不一定等于x2-x1,因为x2-x1可能为负值.6.设M,N,P,Q是数轴上不同的四点,给出以下关系:①MN+NP+PQ+QM=0;②MN+PQ-MQ-PN=0;③PQ-PN+MN-MQ=0;④QM=MN+NP+ PQ.其中正确的序号是.解析:由向量的运算法则知①显然正确;MN+PQ-MQ-PN=MN+PQ+QM+NP= MP+PM=0.故②正确;PQ-PN+MN-MQ=PQ+NP+MN+QM=NQ+QN=0,故③正确; MN+NP+PQ=MQ,与QM不相等,故④错. 答案:①②③7.已知数轴上不同的两点A(a),B(b),则在数轴上满足条件|PA|=|PB|的点P的坐标为( C )(A)(B)(C)(D)b-a解析:设点P的坐标为x.因为|PA|=|PB|,所以|a-x|=|b-x|,即a-x= ±(b-x),解得x=,故选C.8.下列各组点:①M(a)和N(2a);②A(b)和B(2+b);③C(x)和D(x-a);④E(x)和F(x2).其中后面的点一定位于前面的点的右侧的是( B )(A)①(B)②(C)③(D)④解析:因为AB=(2+b)-b=2>0,所以点B一定在点A的右侧.9.在数轴上求一点,使它到点A(-9)的距离是它到点B(-3)的距离的2倍.解:设所求点为P(x),由题意,得d(A,P)=2d(B,P),即|x+9|=2|x+3|,解得x=3或x=-5.故P(3)或P(-5)为所求的点.10.甲、乙两人从A点出发背向行进,甲先出发,行进10 km后,乙再出发.甲的速度为每小时8 km,乙的速度为每小时6 km.当甲离开A点的距离为乙离开A点的距离的2倍时,甲、乙两人的距离是多少?解:以A为原点,以甲行进方向为正方向建立数轴,设乙出发后t h,甲到A点的距离是乙到A点的距离的2倍,则甲的坐标为8t+10,乙的坐标为-6t.由两点间的距离公式得8t+10=2×6t,解得t=.d(甲,乙)=|-6t-(8t+10)|=10+14t=45(km).故甲、乙两人相距45 km.11.(1)如果不等式|x+1|+|x-3|>a恒成立,求a的X围;(2)如果不等式|x+1|+|x-3|<a无解,求a的X围.解:法一设f(x)=|x+1|+|x-3|,由数轴上的距离公式化简得f(x)=画出f(x)图象如图所示.(1)由于函数f(x)的最小值为4,所以要想|x+1|+|x-3|>a恒成立,需a<4.(2)由于f(x)min=4,故要使|x+1|+|x-3|<a无解,要满足a≤4.法二(1)要使|x+1|+|x-3|>a恒成立,只需a小于|x+1|+|x-3|的最小值,而|x+1|+|x-3|表示数轴上的点到A(-1)与B(3)的距离之和,则|x+1|+|x-3|的最小值为|3-(-1)|=4,所以a<4.(2)由(1)知|x+1|+|x-3|的最小值为4,则要使|x+1|+|x-3|<a无解,只需满足a≤4即可.。

高中数学《平面几何》典型例题解析

高中数学《平面几何》典型例题解析

高中数学《平面几何》典型例题解析一、基础知识:1、相似三角形的判定与性质 (1)相似三角形的判定① 三个角:若两个三角形对应角都相等,则这两个三角形相似 注:由三角形内角和为180可知,三角形只需两个内角对应相等即可② 两边及一夹角:若两个三角形的两条边对应成比例,且所夹的角相等,则这两个三角形相似 ③ 三边:若两个三角形三边对应成比例,则这两个三角形相似④(直角三角形)若两个直角三角形有两组对应边成比例,则这两个直角三角形相似 (2)相似三角形性质:若两个三角形相似,这它们的对应角相等,对应边成比例即相似比(主要体现出“对应”两字),例如:若'''ABCA B C ,则有:''',,,A A B B C C ∠=∠∠=∠∠=∠''''''AB AC BCA B AC B C== 2、平行线分线段成比例:如图:已知123l l l ∥∥,且直线,m n 与平行线交于,,,,,A B C D E F ,则以下线段成比例: (1)AB DEBC EF=(上比下) (2)AB DEAC DF=(上比全) (3)BC EFAC DF=(下比全) 3、常见线段比例模型:(1)“A ”字形:在ABC 中,平行BC 的直线交三角形另两边于,D E ,即形成一个“A ”字,在“A ”字形中,可得ABC ADE ,进而有以下线段成比例:FE D CB A BCDE① AD AEDB EC =② DB CEAB AC =③AD AE DEAB AC BC==(2)“8”字形:已知AB CD ∥,连结,AD BC 相交于O ,即形成一个“8”字,在“8”字形中,有:AOB DOC ,从而AO BO ABOD CO CD==4、圆的几何性质: (1)与角相关的性质 ① 直径所对的圆周角是直角② 弦切角与其夹的弧所对的圆周角相等 ③ 同弧(或等弧)所对的圆周角是圆心角的一半 ④ 圆内接四边形,其外角等于内对角 (2)与线段相关的性质: ① 等弧所对的弦长相等② 过圆心作圆上一条弦的垂线,则直线垂直平分该弦 ③ 若一条直线与圆相切,则圆心与切点的连线与该直线垂直 5、与圆相关的定理(1)切割线定理:设PA 是O 的切线,PBC 为割线,则有:2PA PB PC =⋅(2)相交弦定理:设,AB CD 是圆内的两条弦,且,AB CD 相交于P ,则有AP BP CP DP ⋅=⋅(3)切线长定理:过圆外一点P 可作圆的两条切线,且这两条切线的长度相等C6、射影定理:已知在直角三角形ABC 中,90BCA ∠=,CD 为斜边AB 上的高(双垂直特点),则以下等式成立:2BC BD BA =⋅ 2AC AD AB =⋅ 2CD BD AD =⋅注:射影定理结合勾股定理,以及等面积法。

202223学年高中数学第2章平面解析几何初步-用坐标方法解决几何问题同步练习湘教版选择性必修第一册

202223学年高中数学第2章平面解析几何初步-用坐标方法解决几何问题同步练习湘教版选择性必修第一册

2.7 用坐标方法解决几何问题A级必备知识基础练1.一涵洞的横截面是半径为5 m的半圆,则该半圆的方程是()A.x2+y2=25B.x2+y2=25(y≥0)C.(x+5)2+y2=25(y≤0)D.随建立直角坐标系的变化而变化2.在平面内,A,B是两个定点,C是动点,若=2,则点C的轨迹为()A.椭圆B.射线C.圆D.直线3.已知等腰三角形ABC其中一腰的两个端点分别是A(4,2),B(-2,0),|AB|=|AC|,则另一腰的一个端点C的轨迹方程是()A.x2+y2-8x-4y=0B.x2+y2-8x-4y-20=0(x≠-2,x≠10)C.x2+y2+8x+4y-20=0(x≠-2,x≠10)D.x2+y2-8x-4y+20=0(x≠-2,x≠10)4.(2022四川内江第六中学高二月考)当点P在圆x2+y2=1上变动时,它与定点Q(3,0)相连,线段PQ 的中点M的轨迹方程是()A.(x-3)2+y2=1B.(2x-3)2+4y2=1C.(x+3)2+y2=4D.(2x+3)2+4y2=45.已知两定点A(-2,0),B(1,0),如果动点P满足条件|PA|=2|PB|,则点P的轨迹所包围的图形的面积等于()A.πB.4πC.8πD.9π6.过点A(8,0)的直线与圆x2+y2=4交于点B,则线段AB中点P的轨迹方程为.7.已知:四边形ABCD,|AB|2+|CD|2=|BC|2+|AD|2.求证:AC⊥BD.B级关键能力提升练8.在直角三角形ABC中,D是斜边AB的中点,P为线段CD的中点,则=()A.2B.4C.5D.109.在△ABC中,D为BC边上任意一点(D与B,C不重合),且|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|.则△ABC为()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.以上都不对10.已知圆C:x2+y2-8x-6y+16=0,过点P(4,1)的直线与圆C交于点M,N,线段MN的中点为Q.则点Q 的轨迹方程为.11.正方形ABCD与点P在同一平面内,已知该正方形的边长为1,且|PA|2+|PB|2=|PC|2,则|PD|的取值范围为.12.如图,已知点A,B,C共线,△ABD和△BCE是在直线AC同侧的两个等边三角形,用坐标法证明:|AE|=|CD|.13.(2022四川成都云教联盟高二联考)(1)已知AD是△ABC边BC的中线,用坐标法证明:|AB|2+|AC|2=2(|AD|2+|DC|2).(2)已知动点C与两个定点A(0,0),B(3,0)的距离之比为,若△ABC边BC的中点为D,求动点D的轨迹方程.C级学科素养创新练14.一艘轮船沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报,台风中心位于轮船正西70 km处,受影响的范围是半径为30 km的圆形区域,已知港口位于台风中心正北40 km处,如果这艘轮船不改变航线,那么它是否会受到台风的影响?参考答案2.7用坐标方法解决几何问题1.D由于建立的平面直角坐标系不同,因此该半圆的方程也不同,故选D.2.C以AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,设A(-a,0),B(a,0),C(x,y),则=(x+a,y),=(x-a,y).由=2,得(x-a)(x+a)+y2=2,即x2+y2=a2+2,所以点C的轨迹为圆.3.B设C(x,y),由|AB|=|AC|,得(4+2)2+(2-0)2=(x-4)2+(y-2)2,即x2+y2-8x-4y-20=0.又点B与点C不重合且B,C,A不共线,所以x≠-2,x≠10.故选B.4.B设线段PQ的中点M(x,y),点P与定点Q(3,0)相连,则P(2x-3,2y).点P在圆x2+y2=1上变动时,线段PQ的中点M的轨迹方程是(2x-3)2+4y2=1.故选B.5.B设P点的坐标为(x,y),因为两定点A(-2,0),B(1,0),且动点P满足|PA|=2|PB|,则(x+2)2+y2=4[(x-1)2+y2],整理得(x-2)2+y2=4,所以点P的轨迹是以(2,0)为圆心,2为半径的圆,所以点P的轨迹所包围的图形的面积等于4π.故选B.6.(x-4)2+y2=1设点P的坐标为(x,y),点B为(x1,y1),由题意,结合中点坐标公式可得x1=2x-8,y1=2y,故(2x-8)2+(2y)2=4,化简得(x-4)2+y2=1.即线段AB中点P的轨迹方程为(x-4)2+y2=1.7.证明如图,以AC所在的直线为x轴,过点B垂直于AC的直线为y轴建立直角坐标系.设顶点坐标分别为A(a,0),B(0,b),C(c,0),D(x,y),∵|AB|2+|CD|2=|BC|2+|AD|2,∴a2+b2+(x-c)2+y2=b2+c2+(x-a)2+y2,化简得(a-c)x=0.∵a≠c,即a-c≠0,∴x=0,即D在y轴上,∴AC⊥BD.8.D以直角三角形的直角顶点C为坐标原点建立平面直角坐标系(图略),设B(a,0),A(0,b),则D,P.则=10.故选D.9.A如图所示,作AO⊥BC,垂足为O,以BC所在直线为x轴,OA所在直线为y轴,建立平面直角坐标系.设A(0,a),B(b,0),C(c,0),D(d,0)(b<d<c).因为|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|,所以b2+a2=d2+a2+(d-b)(c-d),所以-(d-b)(b+d)=(d-b)(c-d).又因为d-b≠0,所以-b-d=c-d,即-b=c,所以|OB|=|OC|.又AO⊥BC,故△ABC为等腰三角形.10.(x-4)2+(y-2)2=1(1)由圆C:(x-4)2+(y-3)2=9方程可知(4-4)2+(1-3)2=4<9,故点P(4,1)在圆C内.∵弦MN过点P,Q是MN的中点,则CQ⊥MN,∴点Q的轨迹是以CP为直径的圆,线段CP的中点为(4,2),故其方程为(x-4)2+(y-2)2=1.11.[2-,2+]以A为坐标原点,AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示.则A(0,0),B(1,0),C(1,1),D(0,1).设点P(x,y),则由|PA|2+|PB|2=|PC|2,得x2+y2+(x-1)2+y2=(x-1)2+(y-1)2,整理得x2+(y+1)2=2,即点P 的轨迹是以点M(0,-1)为圆心,为半径的圆.圆心M到点D的距离为|MD|=2,所以|PD|min=2-,|PD|max=2+,所以|PD|的取值范围是[2-,2+].12.证明如图,以点B为坐标原点,直线AC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系.设△ABD和△BCE的边长分别为a,c,则A(-a,0),C(c,0),D-a,E,∴|AE|=,|CD|=,∴|AE|=|CD|.13.解(1)以BC边为x轴,线段BC的中垂线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系.不妨设A(x,y),B(-b,0),C(b,0),其中b>0,所以|AB|2+|AC|2=(x+b)2+y2+(x-b)2+y2=2(x2+y2+b2),2(|AD|2+|DC|2)=2(x2+y2+b2),故|AB|2+|AC|2=2(|AD|2+|DC|2).(2)设C(m,n),由,则点C的轨迹方程为m2+n2+6m-9=0(m≠±3-3或n≠0).设D(x,y),则C(2x-3,2y),将C(2x-3,2y)代入m2+n2+6m-9=0,可得(2x-3)2+(2y)2+6(2x-3)-9=0,整理得x2+y2=.14.解以台风中心为坐标原点,以东西方向为x轴建立直角坐标系(如图所示),其中取10km为单位长度,则受台风影响的圆形区域所对应的圆的方程为x2+y2=9, 港口所对应的点的坐标为(0,4),轮船的初始位置所对应的点的坐标为(7,0),则轮船航线所在直线l的方程为=1,即4x+7y-28=0,圆心(0,0)到航线4x+7y-28=0的距离d=,而半径长r=3,因为>3,所以直线与圆相离.故这艘轮船不改变航线,不会受到台风的影响.。

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直线和圆的方程一、知识导学1.两点间的距离公式:不论A(x 1,y 1),B(x 2,y 2)在坐标平面上什么位置,都有d=|AB|=221221)()(y y x x -+-,特别地,与坐标轴平行的线段的长|AB|=|x 2-x 1|或|AB|=|y 2-y 1|.2.定比分点公式:定比分点公式是解决共线三点A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),P(x ,y )之间数量关系的一个公式,其中λ的值是起点到分点与分点到终点的有向线段的数量之比.这里起点、分点、终点的位置是可以任意选择的,一旦选定后λ的值也就随之确定了.若以A 为起点,B 为终点,P 为分点,则定比分点公式是⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++=++=λλλλ112121y y y x x x .当P 点为AB 的中点时,λ=1,此时中点坐标公式是⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=222121y y y x x x . 3.直线的倾斜角和斜率的关系(1)每一条直线都有倾斜角,但不一定有斜率.(2)斜率存在的直线,其斜率k 与倾斜角α之间的关系是k =tan α.4.确定直线方程需要有两个互相独立的条件。

直线方程的形式很多,但必须注意各种5.两条直线的夹角。

当两直线的斜率1k ,2k 都存在且1k ·2k ≠ -1时,tan θ=21121k k k k +-,当直线的斜率不存在时,可结合图形判断.另外还应注意到:“到角”公式与“夹角”公式的区别.6.怎么判断两直线是否平行或垂直?判断两直线是否平行或垂直时,若两直线的斜率都存在,可以用斜率的关系来判断;若直线的斜率不存在,则必须用一般式的平行垂直条件来判断.(1)斜率存在且不重合的两条直线l 1∶11b x k y +=, l 2∶22b x k y +=,有以下结论: ①l 1∥l 2⇔1k =2k ,且b1=b2 ②l 1⊥l 2⇔1k ·2k = -1(2)对于直线l 1∶0111=++C y B x A ,l 2 ∶0222=++C y B x A ,当A 1,A 2,B 1,B 2都不为零时,有以下结论:①l 1∥l 2⇔21A A =21B B ≠21C C②l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2 = 0 ③l 1与l 2相交⇔21A A ≠21B B ④l 1与l 2重合⇔21A A =21B B =21C C 7.点到直线的距离公式.(1)已知一点P (00,y x )及一条直线l :0=++C By Ax ,则点P 到直线l 的距离d =2200||BA C By Ax +++;(2)两平行直线l 1: 01=++C By Ax , l 2: 02=++C By Ax 之间的距离d=2221||BA C C +-.8.确定圆方程需要有三个互相独立的条件。

圆的方程有两种形式,要知道两种形式之间的相互转化及相互联系(1)圆的标准方程:222)()(r b y a x =-+-,其中(a ,b )是圆心坐标,r 是圆的半径;(2)圆的一般方程:022=++++F Ey Dx y x (F E D 422-+>0),圆心坐标为(-2D ,-2E ),半径为r =2422F E D -+.二、疑难知识导析1.直线与圆的位置关系的判定方法.(1)方法一 直线:0=++C By Ax ;圆:022=++++F Ey Dx y x .⎩⎨⎧=++++=++0022F Ey Dx y x C By Ax −−→−消元一元二次方程acb 42-=−−→−△判别式⎪⎩⎪⎨⎧⇔<⇔=⇔>相离△相切△相交△000 (2)方法二 直线: 0=++C By Ax ;圆:222)()(r b y a x =-+-,圆心(a ,b )到直线的距离为 d=22||B A C Bb Aa +++−→−⎪⎩⎪⎨⎧⇔<⇔=⇔>相交相切相离r d r d r d2.两圆的位置关系的判定方法.设两圆圆心分别为O 1、O 2,半径分别为r 1,r 2,|O 1O 2|为圆心距,则两圆位置关系如下: |O 1O 2|>r 1+r 2⇔两圆外离; |O 1O 2|=r 1+r 2⇔两圆外切;| r 1-r 2|<|O 1O 2|<r 1+r 2⇔两圆相交; | O 1O 2 |=|r 1-r 2|⇔两圆内切; 0<| O 1O 2|<| r 1-r 2|⇔两圆内含. 三、经典例题导讲[例1]直线l 经过P (2,3),且在x,y 轴上的截距相等,试求该直线方程. 错解:设直线方程为:1=+b y a x ,又过P(2,3),∴132=+ba ,求得a=5 ∴直线方程为x+y-5=0. 错因:直线方程的截距式: 1=+bya x 的条件是:a ≠0且b ≠0,本题忽略了0a b ==这一情形.正解:在原解的基础上,再补充这样的过程:当直线过(0,0)时,此时斜率为:230203=--=k , ∴直线方程为y=23x 综上可得:所求直线方程为x+y-5=0或y=23x . [例2]已知动点P 到y 轴的距离的3倍等于它到点A(1,3)的距离的平方,求动点P 的轨迹方程.错解:设动点P 坐标为(x,y).由已知3,)3()1(22-+-=y x x 化简3x =x 2-2x+1+y 2-6y+9 .当x ≥0时得x 2-5x+y 2-6y+10=0 . ①当x <0时得x 2+ x+y 2-6y+10=0 . ②错因:上述过程清楚点到y 轴距离的意义及两点间距离公式,并且正确应用绝对值定义将方程分类化简,但进一步研究化简后的两个方程,配方后得 (x-52 )2+(y-3)2 = 214 ① 和 (x+12 )2+(y-3)2= - 34 ② 两个平方数之和不可能为负数,故方程②的情况不会出现.正解: 接前面的过程,∵方程①化为(x-52 )2+(y-3)2 = 214 ,方程②化为(x+12 )2+(y-3)2= -34 ,由于两个平方数之和不可能为负数,故所求动点P 的轨迹方程为: (x-52 )2+(y-3)2= 214 (x ≥0)[例3]m 是什么数时,关于x,y 的方程(2m 2+m-1)x 2+(m 2-m+2)y 2+m+2=0的图象表示一个圆?错解:欲使方程Ax 2+Cy 2+F=0表示一个圆,只要A=C ≠0,得2m 2+m-1=m 2-m+2,即m 2+2m-3=0,解得m 1=1,m 2=-3,∴当m=1或m=-3时,x 2和y 2项的系数相等,这时,原方程的图象表示一个圆错因:A=C ,是Ax 2+Cy 2+F=0表示圆的必要条件,而非充要条件,其充要条件是:A=C ≠0且FA<0.正解:欲使方程Ax 2+Cy 2+F=0表示一个圆,只要A=C ≠0,得2m 2+m-1=m 2-m+2,即m 2+2m-3=0,解得m 1=1,m 2=-3,(1) 当m=1时,方程为2x 2+2y 2=-3不合题意,舍去.(2) 当m=-3时,方程为14x 2+14y 2=1,即x 2+y 2=114,原方程的图形表示圆.[例4]自点A(-3,3)发出的光线L 射到x 轴上,被x 轴反射,其反射光线所在直线与圆x 2+y 2-4x-4y+7=0相切,求光线L 所在的直线方程.错解:设反射光线为L ′,由于L 和L ′关于x 轴对称,L 过点A(-3,3),点A 关于x 轴的对称点A ′(-3,-3),于是L ′过A(-3,-3).设L ′的斜率为k ,则L ′的方程为y-(-3)=k [x-(-3)],即kx-y+3k-3=0,已知圆方程即(x-2)2+(y-2)2=1,圆心O 的坐标为(2,2),半径r =1 因L ′和已知圆相切,则O 到L ′的距离等于半径r =1即11k 5k 51k 3k 32k 222=+-=+-+-整理得12k 2-25k+12=0解得k =34 L ′的方程为y+3=34(x+3) 即4x-3y+3=0 因L 和L ′关于x 轴对称故L 的方程为4x+3y+3=0. 错因:漏解正解:设反射光线为L ′,由于L 和L ′关于x 轴对称,L 过点A(-3,3),点A 关于x 轴的对称点A ′(-3,-3), 于是L ′过A(-3,-3).设L ′的斜率为k ,则L ′的方程为y-(-3)=k [x-(-3)],即kx-y+3k-3=0,已知圆方程即(x-2)2+(y-2)2=1,圆心O 的坐标为(2,2),半径r =1 因L ′和已知圆相切,则O 到L ′的距离等于半径r =1即11k 5k 51k 3k 32k 222=+-=+-+-整理得12k 2-25k+12=0解得k =34或k =43 L ′的方程为y+3=34(x+3);或y+3=43(x+3)。

即4x-3y+3=0或3x-4y-3=0因L 和L ′关于x 轴对称故L 的方程为4x+3y+3=0或3x+4y-3=0.[例5]求过直线042=+-y x 和圆014222=+-++y x y x 的交点,且满足下列条件之一的圆的方程: (1) 过原点;(2)有最小面积.解:设所求圆的方程是:()04214222=+-++-++y x y x y x λ即:()()04122222=+++-+++λλλy x y x(1)因为圆过原点,所以041=+λ,即41-=λ 故所求圆的方程为:0274722=-++y x y x . (2) 将圆系方程化为标准式,有: 当其半径最小时,圆的面积最小,此时52-=λ为所求. 故满足条件的圆的方程是54585422=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+y x .点评:(1)直线和圆相交问题,这里应用了曲线系方程,这种解法比较方便;当然也可以待定系数法。

(2)面积最小时即圆半径最小。

也可用几何意义,即直线与相交弦为直径时圆面积最小.[例6](06年辽宁理科)已知点A(11,y x ),B(22,y x )(21x x ≠0)是抛物线)0(22>=p px y 上的两个动点,O 是坐标原点,向量,满足|+|=|-|.设圆C 的方程为0)()(212122=+-+-+y y y x x x y x (1)证明线段AB 是圆C 的直径;(2)当圆C 的圆心到直线02=-y x 的距离的最小值为552时,求p 的值. 解:(1)证明 ∵|+|=|-|,∴(+)2=(-)2, 整理得:⋅=0 ∴21x x +21y y =0设M (y x ,)是以线段AB 为直径的圆上的任意一点,则⋅=0即 ))((21x x x x --+))((21y y y y --=0 整理得:0)()(212122=+-+-+y y y x x x y x 故线段AB 是圆C 的直径.(2)设圆C 的圆心为C (y x ,),则 ∵1212px y =,)0(2222>=p px y∴22221214py y x x =又∵21x x +21y y =0 ,21x x =-21y y∴-21y y 222214py y =∵21x x ≠0,∴21y y ≠0 ∴21y y =-42p=)2(122p y p+ 所以圆心的轨迹方程为222p px y -= 设圆心C 到直线02=-y x 的距离为d,则=pp p y y p y py x 5|)(|5|2)2(1|5|2|2222+-=-+=-当y =p 时,d有最小值5p ,由题设得5p =552 ∴p =2.四、典型习题导练1.直线0323=-+y x 截圆422=+y x 得的劣弧所对的圆心角为 ( )A.π6 B.π4 C.π3 D.π22.已知直线x=a(a >0)和圆(x-1)2+y 2=4相切 ,那么a 的值是( )A.5B.4C.3D.23. 如果实数x 、y 满足等式(x-2)2+y 2=3,则xy的最大值为: . 4.设正方形ABCD (A 、B 、C 、D 顺时针排列)的外接圆方程为x 2+y 2-6x+a=0(a<9),C 、D 点所在直线l 的斜率为31. (1)求外接圆圆心M 点的坐标及正方形对角线AC 、BD 的斜率;(2)如果在x 轴上方的A 、B 两点在一条以原点为顶点,以x 轴为对称轴的抛物线上,求此抛物线的方程及直线l 的方程;(3)如果ABCD 的外接圆半径为25,在x 轴上方的A 、B 两点在一条以x 轴为对称轴的抛物线上,求此抛物线的方程及直线l 的方程.5.如图,已知圆C :(x+4)2+y 2=4。

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