民主思想
近代西方的民主思想形成

材料反映了作者怎样的思想观点?
⑴社会契约思想 这一思想的实质是什么?其积极意义何在?
实质是建立资本主义法制社会。
积极意义: ①否定了专制王权
20②21/4/论1 证了革命的合理性
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卢梭的主要思想:
(2)平等是卢梭追求的首要目标
卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足 以购买另一个人,也没有一个公民穷得不得不出卖 自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之 一是
(三)概念(启蒙运动):
用理性而不是用外界的权威(神权或王权)来判断一切事物,尊 重真理科学,不再信奉传统偶像和教条,批判专制制度和宗教思 想体系,为资产阶级革命准备了思想条件。
(四)基本思想:
反对封建专制制度和天主教会
追求民主、平等和自由
(五)性质:资产阶级反封建的思想文化运动,
是202欧1/4/1洲发生的第二次思想解放运动。
权 治、主权在民 在 斯宾诺莎、
洛克、孟德
民 斯鸠、卢梭
专制思想
朕 君权神圣 君权神授
即 君权至上 国 家
资产 资本主义进一步发展 封建
阶级
根本区别
势力
2021/4/1
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14世纪末,欧洲出现资本主义萌芽; 14-17世纪,欧洲文艺复兴运动; 16世纪,西欧宗教改革; 15-16世纪,新航路开辟; 1566-1581年,尼德兰革命; 1640-1688年,英国资产阶级革命; 17、18世纪,欧洲思想启蒙运动; 1775-1783,美国独立战争; 1789年,法国资产阶级革命开始。
1.古希腊时期民主思想、民主制度的发展为 近代民主思想的发展奠定了基础;
2.资本主义经济发展提出的政治要求; 3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的
民主主义思想的起源与演变

民主主义思想的起源与演变民主主义思想是人类政治制度演变的必然产物。
它反映了人民追求民主、自由、平等、和平的普遍心态和意愿。
民主主义思想的起源可以追溯到古希腊,但是其不断演变和发展的历史要追溯到中世纪。
一、古希腊民主民主制度最早的形式可以追溯到古希腊的科林斯城邦和雅典城邦。
但是,这种民主是被限制的,只针对男性公民进行民主选举和公民会议。
妇女、外国人和奴隶被排斥于民主及公共生活之外。
然而,这种民主的出现也标志着人民对于政治权力参与的坚定追求,这种精神也一直影响着民主制度的发展。
二、基督教对民主主义的影响中世纪的基督教为民主主义的发展奠定了重要的思想基础。
基督教信仰强调人的平等,摒弃了贵族和权贵的特权。
基督教的一些原则,如个人自由和平等、爱和仁慈、公正和同情等等,都对民主主义思想的发展产生了深远的影响。
三、近代民主思想的兴起17-18世纪是欧洲的启蒙运动时期,这个时期的思想家反对传统的封建、教会权威,主张人类有自由探索、思考的权利。
这种思想反映出人民追求民主、自由和平等的愿望。
启蒙运动思想的核心是理性,清晰的理论推动了民主主义在政治领域的发展。
四、法国大革命法国大革命是近代民主主义思想的重要篇章。
法国大革命期间,革命派主张民主、人权和平等,废除了贵族特权,推翻了旧的君主制度。
这些改革在全世界范围内产生了震撼性影响,也成为民主主义思想在政治和社会发展中的重要标志。
五、现代民主主义制度的发展20世纪以来,民主主义已经成为现代社会政治制度的主流。
除了西方国家外,很多亚非拉等发展中国家也不断推行民主化。
尽管在不同的国家和地区,民主制度的形式和实践也各有不同,但是在本质上,民主制度的核心始终是公民参与政治决策,政治权力关于大众的自由平等和人权的保障。
综上所述,民主主义思想是人民追求自由、平等和公正的精神体现。
无论是古希腊的民主、中世纪的基督教思想、启蒙运动、法国大革命还是现代社会,民主主义思想的发展一直在不断地推动着人类政治制度的演变。
民主主义思想的诞生与发展

民主主义思想的诞生与发展民主主义思想始于公元前六世纪的古希腊,但其具体的发展和演变直至今日还在不断地进行着。
民主主义思想的诞生,是人类社会发展的一次伟大跨越,也是思想史上的一次重要事件。
本文将从民主主义思想的时代背景、概念内涵、发展历程等方面展开论述。
一、民主主义思想的时代背景1. 古希腊的城邦民主古希腊时期,由于国土面积狭小、人口密集、城市繁荣,利用集会讨论事务的形式,城邦民主系统得以得到实施。
城邦民主体现了一种以人民为中心的政治观念,充分地发挥了人民的政治参与和自我治理能力,是古代民主制度的代表。
2. 近代的立宪民主随着人类社会的进步和民主意识的增强,近代西方国家出现了立宪民主制度,民众可以通过选举来推举国家的领导人,同时通过法律规范对政府行为进行限制。
此举强化了民众的政治意识和权利保障,成为现代民主制度的主流模式。
3. 当代民主制度的演化当代民主制度在保留立宪民主制度基础上,增加了新的民主元素,如直接民主、代议制民主、参与式民主等多种形式。
此外,当代深化必须要充分利用新的科技,顺应信息时代的发展趋势和挑战,实现透明化、信息化、网络化的管理方式。
二、民主主义思想的概念内涵民主主义强调人民的权力和利益,具有以下三个基本内涵:1. 平等权利民主政治的一个重要特征是人民享有平等的政治权利和平等的意见表达机会。
所有公民的意见都应该被充分听取,按比例纳入决策过程,避免某些人因被政治力量排挤而权益被忽视。
2. 政治多元化民主政治是多元化的,允许不同利益群体向政府表达自己的权益诉求,并在政策制定过程中进行博弈。
在一个充分竞争和不封闭的政治环境中,多种政治动态将相互制衡,达成更符合社会利益的政策。
3. 政府责任在民主政治体制下,政府不再是一个权威的、独裁的组织,政府的权力必须受到制约和监督,必须对人民负责。
因此,政府行政机构应该对人民负责,尊重人民的意见并为人民的利益服务。
三、民主主义思想的发展历程1. 古希腊的城邦民主公元前五世纪,古希腊的城邦体制出现了,城邦,在希腊语中意为“城市国家”。
近代西方的民主思想

民主是专制相对立的一种政体形式,是对传
统封建独裁统治和君权神授的彻底否定,指 的是政府的权力源于被统治者的认可,而且 公民有权以一种有意义的方式参与决策过程。
民主思想则是指关于民主的学说和理论。
"要达到斯宾诺莎的哲学成就是不容易的, 要达到斯宾诺莎的人格是不可能的"。 生卒年月:1632--1677年 国籍:荷兰 头衔:哲学家、政治思想家 著作:《神学政治论》《伦理学》 经历:1656年,他因坚持思想自由,怀 疑灵魂可以脱离肉体而存在,怀疑上帝 的存在,被犹太教革出教门,后被市政 当局逐出阿姆斯特丹,靠磨镜片为生。
ห้องสมุดไป่ตู้
洛克
“人可以说是自由的动物…… 如果有人不取这天所赐予的自 由,那就是对天犯了大罪,对自己 又是莫大的耻辱。”--卢梭
卢梭
项目
民主思想
专制理论
个人权利 统治者权力
天赋人权
人民主权
国家产生
政府职责
社会契 约 维护自由平 等
君主立宪/民主制度
君权神圣 君权神授
政府运作
《独立宣言》文书
这些权利不是国王的恩赐,也不是人所制定的法律所 规定,而是上帝所赋予的、与生俱来的,因此是不可 剥夺或转让的。这些基本权利包括“生命、自由和追 求幸福的权利”。 人民是主权者,政府的一切权利来自人民,政府应服 从人民意志,为人民幸福和保障人民权利而存在。
影
响
斯宾诺莎: 近代西方 为资产阶级政治原则提供理论论证 民主思想 先驱
为后来政治思想发展产生深远影响
批判了专制理论、神学经典
“每个人生来就享有与他人同等的包括 生命、自由和财产权在内的一系列自然 权利,这些权利乃是由自然法加以昭示 并予以保护的,任何外在的力量都无权 予以损害和剥夺。” --洛克
卢梭民主思想总结

卢梭民主思想总结卢梭(Jean-Jacques Rousseau)是18世纪法国启蒙运动时期的重要思想家之一,他的民主思想对法国大革命以及后来的民主国家建设产生了深远的影响。
以下是卢梭民主思想的总结。
卢梭对民主的理解始于对人类自由和平等的追求。
他认为,人类天生是自由的,但社会制度和不平等会限制个人的自由和平等。
卢梭主张建立一种能够保障个人自由和权益的政治体系,即民主制度。
卢梭强调人民主权的原则。
他认为,政治权力的来源应该是人民的意愿,因此人民应该直接参与政治决策的制定,并具有最终决定权。
他反对专制主义和君主制,主张建立一种公民参与和平等的政治体系。
卢梭提出了社会契约论的理论,认为政府的合法性源自人民之间的契约。
他认为,在未形成政府之前,人们生活在完全自由的状态下,但为了保护自己的权益、维护自己的安全和财产,人们通过签订社会契约,将一部分自由和权力让渡给了政府。
政府的责任就是确保公民的权益,并为公共利益服务。
为了实现公民的意愿,卢梭提出了直接民主的概念。
他认为,直接民主是最符合人民利益的政治形式,公民通过参与决策程序,直接表达自己的意见和需求。
他主张建立一个公共空间,即公民集会,让人民能够直接参与和决定政治事务。
他认为,只有在公共空间中,人们才能真正自由地表达自己的意见,而不受特权阶级的操控。
卢梭对教育的重要性也给出了深刻的思考。
他认为,教育是培养公民意识和道德价值观的重要手段。
他主张给予每个公民适当的教育,培养他们的自由意志、自治能力和社会责任感。
他认为,只有经过教育的人民才能理智地参与政治活动,并做出良好的决策。
尽管卢梭的民主思想对后来的民主国家建设产生了重要影响,但他的民主理念也存在一些局限性。
首先,他过分强调了人民的普遍意愿,而忽视了少数人的权益和意见,忽视了个体的多样性。
其次,他的直接民主理念难以实现,特别是在大规模人口的国家中,难以让每个公民都参与到政治决策中。
此外,他对于民主制度如何运作以及如何平衡不同利益之间的矛盾等问题并没有给出具体的解答。
课件1:近代西方的民主思想

3.内容: (1)社会契约论:人民通过社会契约组成政治社会和政府, 保护人们生来就有的各种_自__然__权__利__;认为君主的权力是人 民赋予的,因而应当实行_君__主__立__宪__制度。 (2)分权学说:国家存在着三种权力,即_立__法__权__、行政权 和对外权。立法权属于议会,行政权和对外权属于国王。 (3)人民主权说:国家主权属于人民。如果国王或政府违背 了人民意志,违反了社会契约,人民就有权使用武力推翻 其统治。
4.影响: (1)把自由看作政治目的,为资产阶级的政治原则提供了 _理__论__上的论证。 (2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。
二、洛克的权力分立思想 1.背景:英国经过长达半个世纪的动荡,最终实现了资产 阶级与_封__建__势__力__之间的政治妥协。 2.目的:为了捍卫资产阶级革命的成果。
三、卢梭的“主权在民”思想 1.背景: (1)18世纪初,法国的_封__建__专__制__制__度__根深蒂固,存在着等 级森严 的社会制度,人民大众与封建势力之间的矛盾尖锐。 (2)法国产生了一大批杰出的资产阶级启蒙思想家,启蒙 运动发生。
2.内容: (1)天赋人权:人生来就是_平__等__的,这是自然赋予每个人 的权利。 (2)社会契约:通过订立社会契约建立国家与法。 (3)主权在民:认为_人__民__是国家的最高主权者,人民以暴 力推 翻封建暴君的专制统治,不仅是合法的,也是合理的。
3.特点: (1)抨击和批判_封__建__专__制__理论,批判神学经典,主张哲学
摆脱宗教的控制。 (2)包含着_天__赋__人__权__思想和社会契约论色彩。
【合作探究】 1.什么是民主和民主思想? 提示:民主是与专制相对立的一种政体形式,指的 是政府的权力源于被统治者的认可,而且公民有权 以一种有意义的方式参与决策的过程。 民主思想是指关于民主的学说和理论。
中国的民主进程

一、民主思想的萌芽阶段(第一波段1840年——1911年)1、从魏源于1842年写成的《海国图志》,到后来严复翻译的《天演论》,以及大量西方民主思想不断冲击着腐朽的大清王朝。
2、资产阶级上层维新派领导了戊戌维新运动——近代以来中国人学习西方、寻求独立富强道路的重要里程碑.也是中国政治近代化的一次重要尝试。
在此期间,民主思想主要在高级知识分子中间传播,民主力量十分弱小,专制力量十分巨大。
3、清政府进行了预备立宪。
4、立宪派领导了立宪运动和保路运动。
二、民主思想的冲突阶段(第二波段1912年——1949年)5、资产阶级中下层革命派领导了辛亥革命——推翻了封建专制制度,建立了资产阶级共和国,使民主共和国成为时代潮流,是中国的近代化历程取得的伟大成果,也有力推进了中国近代化进程。
但随后的北洋军阀专制、广州政府、南京政府的独裁专制,加上日本的侵略,使中国人民走到了生死存亡的边缘,拿起武器成为第一选择。
这一阶段的民主思想主要是围绕救国救民展开,从五四运动到五卅运动,再到后来的各种抗日爱国运动,中国各种民主政党派别林立,思想杂乱无章,在选择民主制度实现的道路上也莫衷一是,这也是导致最为贫穷的农民阶层最终选择暴力的根本原因。
从思想的冲突到行动的冲突,国共虽有二次合作,仅仅是为了共同的敌人,在建国思想上是对立的,最后只能以两大政党的武力对决为结束。
这一时期的民主思想的传播主要限于知识分子阶层、至多再加上工商阶层,把数量最为庞大的农民阶级排除在外,使得他们只能在战争中学习战争、在暴力中传播暴力的环境下成长,使之最终习惯于使用暴力工具,远离了民主工具。
三、民主思想的全面传播阶段(第三波段1950年——现在)建国后的大陆政治主要是围绕两大矛盾展开:即民主与专制的矛盾:反右运动,党内权力斗争的矛盾:1959年庐山会议到十年浩劫、再到粉碎“四人帮”。
中国是中国共产党领导下的社会主义国家,党在中国政治生活中始终占主导地位,“中国的事情离不开共产党”,从党执政52年的全部历史来看。
民主主义思想人民的权力与参与

民主主义思想人民的权力与参与民主主义是一种政治理念与制度体系,强调人民的权力和参与。
它追求政治权力的广泛分配,并鼓励个体和社会团体参与政治决策和公共事务。
通过实现人民的权力与参与,民主主义旨在确保政府的合法性、社会的稳定和个人的尊严。
本文将探讨民主主义思想中人民的权力与参与的重要性以及它们对社会的影响。
民主主义思想强调人民的权力,即人民对政治事务的控制权。
在民主制度中,人民通过选举代表来行使政治权力,这些代表将人民的利益反映到决策过程中。
同时,人民在政治议题上享有言论自由、结社自由以及投票权等民主权利。
通过这些权利的行使,人民有能力对政府的行为进行监督和制约,确保政府依照人民的意愿来管理国家事务。
人民的权力不仅仅是在选举中发挥作用,也体现在日常的政治参与中。
在民主社会中,人民有权参与公共决策过程,包括对政策的制定、执行和评估。
政府应倾听人民的声音,充分考虑人民的意见和需求,使公共决策更具民主合法性和社会可行性。
人民的参与不仅提高了政策的质量,也增强了政府的责任感和透明度。
人民的权力与参与对社会有着重要的影响。
首先,它能够增加政治合法性和社会稳定。
当人民获得公平的选举权和政治参与权后,会感到政府的合法性得到尊重和保护。
这种合法性感不仅可以减少社会对政府的不满和抵触,还能够促进社会的和谐与稳定。
其次,人民的权力与参与可以实现政府的有效管理。
当政府听取人民的声音并充分利用人民的智慧和经验时,政策制定更能够照顾到各个社会群体的利益,减少社会冲突和不平等现象。
此外,人民的权力与参与还能够增强社会的创造力和创新能力。
当人民被赋予参与社会事务的权利时,他们更有积极性和创造力去推动社会的进步和发展。
然而,实现人民的权力与参与并不是一件容易的事情。
许多国家面临着政治腐败、选举舞弊、限制人民言论自由等问题。
为了确保人民的权力与参与能够真正体现在政治实践中,需要建立健全的法律制度和监督机制。
政府应当保证选举的公正性和透明度,并加强公民教育,提高人民的政治素养和觉悟。
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从强调人在政治上的平等权利出发,一个必然的结论就是要求人们对政治进行平等的参与,这就成为了民主主义的政治主张。
这个理论早在马尔西利奥就已得到了初步表达。
而今天我们要涉猎的还是关于民主的某些理论,但目光却需要将之从民主政治的产生之处转移到民主政治思想喷薄的近代时期。
谈到近代的民主思想,我们不得不提到一个人——卢梭——在资产阶级革命时代,民主思想的真正代表者。
卢梭认为真正的民主只有在类似于古希腊那样面积极小且民众数量很少的国家,也就是我国古代老聃所提倡的“小国寡民”的状态。
但如果真是按照这种定义,即全民参政来理解民主,那么也就没有什么实际意义了;而且其中的相关法律制定以及日常事务也不能以普遍的全民参政的形式进行。
在这里卢梭是对主权者以及政府进行了区分。
这里的主权者自然就是全体公民,而政府也只是主权者,即全体公民的意志的执行者。
政府可以通过选举产生,在这里,卢梭也承认,一旦涉及到了政府选举的程序,其中就不可避免的体现出了贵族政治的原则。
至少在卢梭看来,真正的民主制度下,人与人之间不应存在任何的政治意义上的差别,正如选举中公民的选举权与被选举权一样。
但论及到真正的民主实行的时候,我们又不可避免的陷入自由空想的泥沼中,真正的民主受制于现实的局限,所以根本无法实施。
卢梭认为这是因为这种制度在根本上与人的自然本性存在着冲突之处。
所以,在这里代议制便成为了民主制在现实世界中的一种有效的替代施行方案。
而谈到代议制,这里我们又不得不提到一个人,那就是潘恩。
潘恩是最先对代议民主制进行明确辩护的人。
我们先不谈潘恩在政治理论上存在的不足,毕竟他更多的是以政治宣传家的身份来进行理论宣扬的。
潘恩认为最好的整体应该同美国一样,将民主制与代议制相结合。
潘恩十分重视代议民主制中的民主的一面,即这种制度对公民平等的政治权利的尊重。
潘恩指出,在代议民主制政体下,选举必须遵循一人一票的原则,当然这其中也不可避免地涉及到了类似于“贵族政治”的某些特征。
在潘恩之后,我们着重提一下托克维尔以及密尔。
这两位思想家对民主的感情都算是比较复杂的。
托克维尔对民主政治充满了不安,但他却清楚地意识到平等与民主已经成为时代的潮流,是大势所趋,不可逆转。
托克维尔对于贵族政治的某些价值是持认同态度的,但与之相比,民主制就不免显得平庸、急躁和注重眼前利益。
这也是民主制在当时遇到的一个最重大的问题,即如何发展完善民主制。
托克维尔认识到,民主容易导致两种可能倾向,“一种倾向是使人们径直独立,并且可能使人们立即陷入无政府状态;另一种状态是使人们沿着一条漫长的、隐而不现的、但却是存在的道路走上被奴役的状态。
”
与潘恩相同,托克维尔也认为美国的民主制是民主制的典范。
而他在美国的民主制中研究中提到了美国的特殊情况,以及自身传统,恰恰弥补了民主政体下的缺陷,即公民对公共事务的冷漠和无责任的现象。
而这种现象又恰恰会将民主制引向上述的第二种倾向,即走上被奴役的状态。
公共对公共事务的漠不关心会使政府的权力得到充分的膨胀,在此膨胀下,公民的权力将被无限压缩,最终形成一种类似于被奴役的状态。
另外一位思想家就是密尔。
密尔也是民主制的推崇者,同托克维尔一样,他也相信民主制的潮流已经不可阻挡,但同时他也对民主制表现出了非常深刻的担忧。
他既担忧民主制会出现一种状况,即“多数暴政”;又担忧完全由智慧尚未开化的人掌握政权,会使民主制变得平庸化和无个性化。
基于这样的考虑,密尔对于代议制也是相当推崇的,而与其他思想家不同,代议制在密尔这边已经明明白白成为了防范民主的工具了。
密尔认为不能让两种人掌握政权——一种是没有文化的人;另一种是没有财产且不能交税的人。
所以在这边,我们可以看出密尔其实同样对于“贵族”政治还有有持肯定态度的,或者说是“伪贵族”政治,按照民主制的原则,任何公民都应有选举权和被选举权。
当然密尔也是承认代议民主制中民主的一面拥有积极的一面:它可以是人们依靠他们自己保护自己的权利,提高个人的尊严、独立性、自觉意识以及公共精神。
从精英主义的立场出发,密尔之所以支持代议制,是因为他希望选民可以选出真正拥有智慧的、杰出的人作为他
们的代表。
所以,密尔的思想中拥有贵族政治中的某些因子也是无可厚非的。
总结了上述的各位思想家的有关民主的思想,当然这些思想家的思想中的精髓部分,可能我尚未触及分毫,但也足以让我很有触动了,至于其中的某些言论是我自己的一点感受,可能有些偏颇,希望谅解。