2024届高考作文复习漫画作文主题训练感悟人生(含解析)
2024届高考语文复习_漫画类作文训练讲评+课件35张
毕业后如何走向更好的未来。 ●师生：师生关系和谐发展——师；生 ●第四步：联系社会：教育的温度，社会需要如此
【参考作文1】 最后一课上的师生情
毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书， 我再看看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然 纸上。在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分， 而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从 中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学 生离开，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭，那么老师是弓 ，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量 ，从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命， 也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一 丝失落与不舍。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解 惑也。”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识 的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展， 德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这 花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一 课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
评价人才唯看业绩，经济发展唯看GDP；；；虎爸虎妈-
棍棒教育
●1、莫唯分数论，多元评价，过程评价，品行评价、因材 施教
●——分数论的影响（功利、素质低分数高）；创新性人才； 独立思考、自主探究的能力；教育焦虑；竞争教育
●2、奖罚不是教育的终极武器，教育者也要接受再教育 ●——并没有实质性地发现问题以及解决 ●3、暴力教育要不得 ●——家庭环境、父子关系、压力非动力 ●4、奖罚的依据/标准该如何确立这一问题
2024届高考语文复习：作文主题训练------青年成长(含解析)
作文主题训练------青年成长1．仔细观察下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这幅漫画对我们的成长具有启示意义。
请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
理想的诗人是怎样的？学者顾随认为“粪土中生长的才能开花结子，在水里长出来的漂漂亮亮的豆芽菜，淡而无味，没前程”，“出淤泥而不染才可贵，必植根在泥土中，所开幻想之花才能美丽”，并引用西方古谚“我们需要更脏的手，我们需要更干净的心”来说明观点。
上述材料对青年成长颇具启示意义。
请结合材料、联系现实写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
人们在观看《动物世界》时，总有一个疑问：狮子、猎豹在追逐动物的时候，为什么只盯着一个猎物不放？在追逐过程中，身边明明就有许多悠闲吃草的猎物，如果改变目标，岂不是更容易成功？研究者史密斯参加一场军事比赛，要在规定时间内互相躲避和追击，抓获人数多者胜出。
比赛开始后，史密斯立刻对躲在大树后的艾伦发起了攻击。
追逐中，史密斯发现了好几个躲在暗处的学员。
艾伦本以为史密斯会顺手抓那些人，没想到史密斯只盯着自己，直到将他抓获。
艾伦不解地问：“很多人与你只有一步之遥，先抓他们不比对我穷追不舍更有效吗？”在剩下的比赛中，史密斯每次也只追一个学员，最终取得优异成绩，而很多学员不停改换目标，累得筋疲力尽，最终一个也没追上。
以上材料对我们青年人的成长、成才颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的文字，根据要求作文。
写出感动无数人的《人世间》的作家梁晓声说：平凡的工作，不等于平庸的人生，平凡也可以创造不平凡。
2023年新高考II卷作文：漫画谈对人生的看法(通用38篇)
2023年新高考II卷作文：漫画谈对人生的看法（通用38篇）新高考II卷作文：漫画谈对人生的看法 1人生是一种体会，是一种伟岸，更是一种品尝。
人生在世，没有人能逃脱失败的经验，天才也不例外，瑞典电影大师英格玛伯格曼被世界公认是对现代电影最具影响力的导演之一，同样也有失败的记忆。
人之所以欢乐，不是因为站在原地等待，而是擅长找寻，即使失去一切，仍旧应当保持好心情。
一花一世界，一沙一天国，每一样事物都因为存在而被给予了特别的意义，假如因为错过太阳而懊悔，那么连满天星光也要失去。
李清照，她是一个“一帘幽梦无人近，千古情人独其痴”的女人，身世悲凉的女子。
十六岁嫁入赵家，谁知夫婿赵明诚让这位如水的女子独守空房，度日如年。
不禁发出“怎一个愁字了得”之感。
做最终的执着，用哀婉苍凉的笔调登记了国家的哀败。
在经验了国破家亡的悲苦后，她重新相识自己，找到了自己人生的价值，巧集《金碌》泪洒《漱玉词》，这就是李易安的人生，这也是一种体会。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”“静静的我走了，正如我静静的来；我挥挥衣袖，不带走一片云彩。
”这徐志摩所作的《再别康桥》作为作者，他胜利了。
他的文字不同于那些漂亮的词句，自心灵深处的，是他心路的历程，他的文字是美的，像莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
他的文字也是深刻的，只有痴于文学，醉于文学的人才能走得进他的内心世界。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！这就是徐志摩的.人生，这是一种伟岸。
曾看过一篇文章，讲的是责任：他与她从小就是好挚友，一次她问他，责任是什么？可他回答不出来……月老为他俩牵了红绳，新婚之夜，她又问他责任是什么？可他同样回答不出来……她很不幸，在他们儿女成群时得了不治之症。
她又问责任是什么？最终他说：“我想了一生，现在终于明白了，责任就是我为你修筑通向平安的隧道；责任就是用我的身体为你而筑成遮风挡雨的港口。
2024年高考作文备考训练：一道漫画类材料作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道漫画类材料作文题。
漫画内容为一个小孩在烧开水，一个长者在旁边进行指导。
其中重要内容为漫画中的两句话。
孩子问：“柴火不够怎么办？”长者曰：“把水减少一半就好了。
”长者的解答，从中体现出了生活的智慧与人生的哲理。
“柴火不够怎么办？”一般人的思维往往是想办法去找柴火，但有时是没有办法再找到柴火的，如此，如何达成烧开水的目的？长者的智慧在于，宁可舍弃一半的水，这样还能得到另外一半水。
从漫画中我们可以得到多方面的启示，比如，从“舍”与“得”的角度来说，遇到问题时不妨转换思维，肯“舍”，最后才可能“得”。
人生中，我们也应学会取舍，为了实现目标，要勇于舍弃；暂时的舍弃，是为了更好的得到。
人生中的“舍”自然不是一半水这么简单，那么，什么该舍，什么时候舍，舍了之后可能有哪些问题……这些都应该全面思考，辩证分析。
从如何实现目标、创新的角度来说，核心矛盾是水烧到一半柴不够了，就是我们在实现目标的过程中遇到的困境。
通常解决这一困境的方法是“加柴”，可以理解为丰富自己、提升自己的实力。
但这个问题已经出现了，说明我们并没有做好准备，没有拥有足够的能力。
但漫画中解决问题的方法并没有从这一常规的思路出发，而是选择了“减水”，意味着解决问题需要转变思路，创新思维。
“减水”意味着降低了自己的目标，寓意我们要量力而行，根据自己的能力合理降低自己的目标。
当然，我们的本来目标是烧一整壶水，“把水减少一半”毕竟只是无奈之举，因此这也从反向提示我们：要做好充分准备。
写作时，若选择“舍与得”的角度，考生可以结合自身经历及当下存在的社会问题，辩证分析取与舍、得与失的关系，分析我们每一个人为何要进行取舍，应如何正确看待得失等。
行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，如可以列举勇于舍弃终获成功的人物事例，也可列举墨守成规、优柔寡断的危害，形成正反对比论证，使文章论证更为严密。
2024届高考作文主题训练：人生三命(天命、实命与自修命)(含解析)
作文主题训练-------人生三命（天命、实命与自修命）1．阅读下面的材料，根据要求写作。
作家梁晓声说：人有三命，天命、实命与自修命。
父母给的是天命，一个人无法选择自己的父母和出生的家庭。
生活经历给每个人的是实命，生活是蜜汁，还是苦酒，只能自己领受。
何为“自修命”呢？生命其实就是一场漫长的修行。
每个人的修养，除了来自先天继承与家庭教育之外，更重要的莫过于个人的修为。
显然，潜心于阅读属于最大的捷径。
读几本好书，就是与很多灵魂高尚的人畅谈。
一本好书能传授很多优良品质，比如，智慧、坚韧、达观、善良、宽容……在书籍的润泽下，我们的修养将不断加强，内心世界也会变得更加美好和丰富。
请结合自己的阅读经历，以“读书与成长”为主题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
梁晓声在小说《我和我的命》里讲，人有“三命”：一是父母给的，原生家庭给的，叫“天命”；二是由自己生活经历决定的，叫“实命”；三是文化给的，叫“自修命”。
人生显然与这三命有密切的关系。
梁晓声在小说中对“命运”倾注了最深切的关怀，他写出了命运之不可违拗的作用，也写出了人的奋斗和自修自悟能够改变命运的强大力量。
作为新时代青年，上述材料具有启示意义。
请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子说“人定胜天”“制天命而用之”，人类在自然界中的主体地位几乎获得最大程度的彰显。
但人类对自然本身的价值、需求的关注依然极为有限，使得当今世界的生态危机和生态环境问题，以海啸、地震、物种灭绝、资源枯竭乃至各种疫病肆虐横行的形式爆发出来。
2020年新冠肺炎疫情的蔓延，再次提醒并帮助我们深刻理解“人与自然是生命共同体”“人因自然而生，人与自然是一种共生关系，对自然的伤害最终会伤及人类自身”的生态文明理念。
2024届高考作文材料分类训练------漫画类(含解析)
作文材料分类训练------漫画类1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
拒绝修剪要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察这幅漫画《赞》体会其寓意和内涵，结合现实，写一篇发言稿，谈一谈这幅漫画给你的启示与思考，在班级生活会上与同学们进行交流。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，联系现实写一篇文章，体现你的认识和思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面漫画材料，根据要求写作。
请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的图画材料，根据要求写作。
对上面的两幅漫画，你有怎样的感想请写一篇文章表达自己的认识和思考。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道漫画材料作文题。
从漫画看，有树苗，树干上画的人，剪刀，斜弯的树苗，锋利的剪刀，飞溅的泪水，恐惧的表情。
漫画的标题：拒绝修剪，上面还有小树的话“我怕痛”。
概括画面内容就是：剪刀准备修剪树，树因为怕痛而拒绝修剪。
从漫画作者情感趋向来看，应该是讽刺，批评。
俗话说“好花不浇不盛开，小树不修不成才”，树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，旁逸斜出的枝条就无法长得笔直高大，那就永远不会成材。
联系现实生活，一个人的观念行为如果出现偏差或者错误，如果不愿意接受纠正，就会犯错，或者就会在错误的道路上越走越远。
因此，漫画批评了那些拒绝改正错误，拒绝放弃无谓的名利，拒绝剔除“糟粕”“陋习”“赘余”“杂念”“忧伤”“虚荣”“放纵”“幻想”“物欲”等的人。
2024届高考作文主题训练：于取舍之间,悟人生之道(含解析)
作文主题训练--------于取舍之间，悟人生之道1．阅读下面的材料，根据要求写作。
舍得是一种人生智慧和态度。
古人有“人无所舍，必无所成”的说法，今人也常用“有舍才有得”来表达自己的认识。
关于“舍得”你有哪些思考？请以“舍与得”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
不少于700字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
一人向插花师学习插花。
她刚将花枝插入篮中一二，插花师就告诉她，哪些枝叶需要剪去。
对着插花师手中的枝剪，她本能地用手护住：“不要！”那些枝叶在她的眼中，都是如此美丽，一枝一叶，都舍不得放弃。
“要学会舍得！”插花师说。
一篮花，在插花师的指导下，在纠结和不舍中插就，在惊喜和自得的目光中摇曳生姿。
换了你会怎样？对着枯枝败叶，你自然毫不手软；可面对同样青翠的枝叶，依然明艳的花朵，你怎么舍得？何况，生活远比插花复杂。
一些选择，利弊未明；一些选择，指向遥远的未来；你该如何“舍得”？读了以上材料，你有何感触和思考？请以“舍与得”为主题，自拟标题，自选角度，写作成文，字数800以上。
要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭套作，不少于800字。
3．阅读下面材料，根据要求写作。
关于放弃，从来都是仁者见仁，智者见智。
德国有一句谚语：“成功最大的障碍就在于放弃。
”列夫·托尔斯泰说：“人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
”央视前著名记者柴静说：“失败不是悲剧，放弃才是。
”李斯特说：“人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。
”柏拉图说：“不要为了一棵树而放弃整片森林。
”佛经云：“舍得，舍得，有舍才有得。
”你对此怎么看？请在“不要轻言放弃”和“要敢于放弃”两个话题中任选一个写一篇议论文。
要求：自拟题目，书写规范工整，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。
4．按要求作文有人说“舍得，舍得，不舍不得”，有人说“能得是一种能力，善舍是一种智慧”……对于舍与得，你怎么看？根据你的想法写一篇文章，文体不限，不少于700字。
2024届高考语文作文主题练习：漫画类题材
材料一从反面给出了错误的做法，材料二批评的同时指出了正确的方向，材料三前后对比先否后肯指出了正确做法。三则材料综合起来看，强调了知行合一、学以致用的重要性，启发考生凡事都不应止于思考和研究，应多动手多实践，将理论和实践结合起来才能真正获得改变的力量。
学以致用不仅对个人发展起到关键作用，与社会发展、民族复兴也有紧密联系。所以，写作时，可以从小到大，逐层深入。如，对于个人的作用：真正将所学的知识运用起来，我们才能最大程度地掌握好知识，而不是学了就忘。而对于社会与民族的作用，则可结合材料二马克思的话来论述：空想、空谈不能兴国，唯有将所学实实在在地落实到行动中，在基础建设、制度完善等方面落实到位，社会才能真正向前发展。
胸中有块垒，脚下有沟壑。心中有明镜，眼前有山河。愿更多青年人都能用好这通往世界的窗子，通向内心的镜子，求知争先，坚定向前。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则漫画式材料作文题。
首先要看懂漫画的内容和寓意。漫画有图有文，图只是文字的形象展示，理解的关键在文字上：“窗子——看到外面的世界”“镜子——看到自己”。文字点明了“窗子”与“镜子”对人的不同作用，富有哲理性。
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2024届高考作文复习漫画作文主题训练感悟人生（含解析）漫画作文主题训练-----感悟人生1．写作。
“内卷"、“躺平”等网络热词早已成为许多年轻人的口头禅。
但不少年轻人在内卷与躺平中纠结很久，找到了一个更符合自身定位的词语“45度人生"。
“45度人生”在网络流行，指的是许多人在“内卷"中，既不甘心躺平，又不能卷赢，只好卡在不上不下的状态。
对此，你怎么看。
写一篇文章谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在跷跷板上行走时，你向着倾斜的高度前行，你越努力爬坡，跷跷板就越衡；保持平衡则需要你付出更多的努力；当你放弃平衡后，却可以轻松前行；回过头来你却发现，保持平衡，才可以达到最理想的高度。
人生与社会的发展何尝不是如此？请整体把握漫画与文字的内容和寓意，写一篇文章，联系自身实际与社会现实，反映新时代青年的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画，根据要求写作。
一样的生活不一样的人生这幅漫画，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你的看法和观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
下雨没带伞，带伞不下雨。
就像人生。
（小林2012年漫画）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文，不少于800字。
5．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
化整为零，充分利用时间自我管理，别让时间管理你煎熬，是生活的常态沉淀，拥有成功人生时间是永恒的，人生是短暂的。
关于时间，你有怎样的理解？请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道漫画材料作文题。
漫画中一个人45度角站立，上面有一行字：想卷卷不动，想躺躺不平。
而文字材料主要讲不少年轻人在内卷与躺平中纠结时，选择了“45度人生”，既不甘心躺平，又不能卷赢。
卷不动，指的是随着社会节奏的加快，许多青年人面临着工作生活等诸多方面的压力与挑战，面对梦想与现实的错位，失去了奋斗的动力。
躺不平指的是工作生活的压力导致绝大多数年轻人仅仅有躺平的想法，或是躺平两三天后，继续咬紧牙关，投入到紧张的工作和生活中。
但是，做过仰卧起坐的人都知道，要么奋为卷腹、要么放松躺下，45度的状态最难以承受，也最难以为继，“45度人生"体现了青年人的矛盾和消极心态：既渴望着不断的前进，又对难以改变的现实充满绝望。
因此，化解“内卷”要量力而行，拒绝“躺平"需及时干预，找到两者的平衡点，才有利于自身发展，找准人生目标，锐意进取，勇往前行。
“内卷”主要指相同或者类似的人之间为了争夺有限资源付出更多努力，当代青年面临着许多压力与挑战，如学历的编制，疫情导致的经济下行压力。
对于满怀理想的青年而言，无疑是梦想与现实的错位，让个人失去奋斗的机会与动力。
“躺平"主要指不想奋斗，始终保持较低的生活欲望，偏向佛系的生活状态，然而面对躺平，大多数人是真躺还不敢躺，躺平得了初一，躺平不了十五，生活工作中的困难到头来依然要解决克服，最后发现，躺平的期限最多也就是两三天，之后咬着牙微笑爬起来告诉自己，躺平这个选项我们大概不配。
要想改变这种局面，需要调节心态，积极担当作为。
“45度人生”不该成为我们逃避现实的借口。
青年什么样，未来就是什么样，青年有责任，青春才会负重前行，青年有担当，青春才会不断闪闪发光。
青年人要勇于担当，努力奋斗。
要学会自我调节，克服困难，基层工作是机遇，也是挑战，以乐观的态度，融入基层环境。
要根据自身能力与目标制定长期的人生规划并付诸行动。
还需要坚定信念，筑牢政治意识。
“一代人有代人的长征"，每代人都面临着纷繁复杂的挑战，前辈们在物质条件极其匮乏的年代依旧顽强拼搏。
今天，历史的接力棒交到了我们手中，更需要我们旗帜鲜明、理直气壮地讲理想信念，描绘奋斗底色，激发前行的动力，唱响“请党放心，强国有我”的时代强音。
正确引导，营造良好环境。
相关部门要健全公共服务体系，适当减轻年轻人的工作压力，持续优化工作环境，工作之余提供更为丰富的文化活动，营造一个风清气正的社会环境。
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。
拒绝“45度人生"，找准自身定位。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
”青年人要把朝气和闯劲化为无穷的奋进动力和创新力量，扛起新时代赋予青年的时代使命。
写作时，需要按照“是什么"“为什么”“怎么做"的思路安排文章即可。
立意：1.调节心态，积极担当作为。
2.勇于担当，努力奋斗。
3.奋斗是青春最靓丽的底色。
4.跳出“45°人生”，走向美好。
2．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道漫画作文题。
结合漫画的画面及材料可知，中心意思表达的就是，要想保持平衡需要付出努力，而保持平衡才是最理想的高度。
因此，材料的关键词是“平衡"。
我们在立意时可以先理解“平衡”的意思。
“平衡"的意思是：①对立的两个方面、相关的几个方面在数量或质量上均等或大致均等；②几股互相抵消的力作用于一个物体上，使物体保持相对的静止状态；③平稳安适。
在此理解的基础上，侧重点更应当是“也是常见的人生与社会现象”，在构思立意时应当化实为虚，把思维的触角延伸到人生与社会层面，关注生命成长，探索人生哲理，关心国家大事，推动社会发展。
从“平衡"的角度思考，就是在个人成长过程中，寻求内心的安适平和，保持积极乐观的人生态度。
放下心态，人生很平和温暖。
无论经历如何，朴素简单，从容乐观，豁达开朗，这些才是面对人生的态度。
当然，追求平衡的过程也不是容易的，也需要付出努力，为之奋斗。
生活中，只有去尝试去追求，人生才会轻盈，精神才会坦然。
终会明白，反复尝试、不断折腾，只有找到平衡点的那一刻，才算是站在了最高处。
从国家和社会思考，也需要注意平衡，比如现在消除贫富差距，这就是一种追求平衡的表现，如果贫富差距过大，势必造成矛盾，不利于社会发展。
国与国之间也是这个道理，如果一些国家追求自己强大，压制甚至侵略别的国家，也会造成给世界的安定和平带来危机。
文章意在引导考生树立正确的人生观、世界观和价值观，坚持符合社会发展方向的道德标准，弘扬社会正气，促进公平正义。
在写作时还要注意从辩证的角度谈平衡，不能割裂开来，只谈一点。
立意：1．人生就是一个不断平衡的过程。
2．人生平衡就是最好的状态。
3．平衡才是理想的高度。
3．例文：视野决定高度一所监狱中两个穿着囚服的囚犯在画画，一个站着的囚犯画的是监狱的铁窗栏杆，一个坐着的囚犯画的是窗外风景。
漫画下有一行字“一样的生活，不一样的人生”。
漫画大抵想告诉大家：我们在生活中遭遇的困境往往是相通的，可是，最后各自的人生却有不同，有的无聊透顶，有的精彩纷呈，究竟是什么导致这样的差别呢？你的视野决定了你的人生高度。
大鹏俯视万物翱翔云端，才有了鹏程万里的寓意；青蛙环视井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑语。
楚王丢了心爱的弓，这一国之君抬起头来，看到了广阔的疆域，“楚人失之，楚人得之"。
推崇“仁”的儒家大师孔子抬头，看到了天地间叫“人"的群体，“人失之，人得之”。
道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之"的天理。
楚王失弓的故事流传了千年，人们不难从中领悟：同样一件事，不同的人却看出了不同的豁达，不同的视野决定了未来他们人生的高度。
宏伟的教堂里，端坐的教皇俯视围绕他的教徒：“地球是宇宙的中心”。
无需认证，无需解释，一句话便成了真理。
一群有志之士细心研究，潜心钻研，发现了不同，却被至高无上的教皇迫害，年轻的哥白尼更是付出了生命。
如今，“日心说"已是妇孺皆知的事实。
不是当时无人发现，而是无知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更庄严的东西——真理。
从未试着走出教堂的教皇可笑地俯视地球，殊不知，在哥白尼看来，“万物中心”的地球不过是行星之一。
眼光越过地球的哥白尼放眼宇宙，发现了真理，受到了后人敬仰。
钱塘江大桥看似是不可能建成的桥，茅以升以全新的管理方式和创新的造桥方法完成了这一创举。
然而，大战爆发，大桥必须炸毁来拖延日军，茅以升毫无怨言，“抗日必胜，此桥必复"，刚劲有力的八个大字跃然纸上，大桥带着希望轰然倒塌。
大桥是茅以升也是当时中国的伟大创举，茅以升更是为之倾注了毕生心血。
然而，国难当头，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自动忽略了桥对自己的重要意义，他的眼光已越过了个人利益，上升到了民族的高度。
茅以升被尊称为中国造桥大师，“最美奋斗者”。
还有那些为国奋战的将军与士兵，为民请命的清官与诗人。
杜甫心系天下民生，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"；李白放眼自然，远离尘世，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
小人只顾眼前私利，庸庸碌碌终生，埋没于尘世。
伟人放眼大局，才有了指点江山的豪气，发现真理的视野，淡泊名利的心胸，从而成就了自己光辉的一生。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道漫画类材料作文题。
读懂漫画，首先要仔细观察画面上的内容，其次要根据画面内容进行分析和提炼。
这幅漫画的内容是一所监狱中两个穿着囚服的囚犯在画画，一个站着的囚犯画的是监狱的铁窗栏杆，一个坐着的囚犯画的是窗外风景。
漫画想表达什么？漫画下有一行字“一样的生活，不一样的人生"。
那行字是关键。
“一样的生活”，画中什么是一样的呢？监狱、囚服、作画。
它们与生活有什么联系？它们就是生活，生活意味着现实困境，我们都受现实困境的束缚，在现实的束缚中开展我们的活动。
“不一样的人生"，画中什么是不一样的呢？画作。
一个画的是铁窗栏杆，单调、枯燥、乏味、灰暗，它是眼前之物，是属于监狱（现实）的一部分……一个画的是窗外风景，丰富、多彩、有趣、明亮，它是远方之景，是超脱于监狱（现实）的一部分……它们就是人生。
那扣住漫画中点题的句子分析出来的寓意，即我们在生活中遭遇的困境往往是相通的，可是，最后各自的人生却有不同，有的无聊透顶，毫无意义，有的精彩纷呈，颇具价值。
自然而然地引发一个问题：是什么导致这样的差别？是思路、心态、视野、境界、出路、选择等。
写作时，考生可以按照读漫画——解漫画——思漫画的思路来安排结构。