电力工程课程设计2
电力工程大学课程设计
电力工程大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电力系统的基本组成、工作原理及其数学模型。
2. 学生能够运用基础电力理论知识，分析电力系统中常见的问题，如短路、稳定性分析等。
3. 学生能够了解电力市场的运作机制，掌握电力系统运行的经济性评价方法。
技能目标：1. 学生能够运用专业软件进行电力系统的模拟与计算，解决实际问题。
2. 学生能够根据实际需求设计简单的电力系统，并提出优化方案。
3. 学生能够通过课程实践，提高团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到电力工程在国家经济发展和社会进步中的重要地位，增强专业认同感。
2. 学生能够关注电力行业的发展动态，树立环保、节能、可持续发展的意识。
3. 学生能够培养严谨的科学态度，具备良好的职业道德和敬业精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践活动相结合的方式，使学生全面掌握电力系统的基础知识，提高解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电力系统基本概念与组成- 电力系统的定义、分类及其发展历程- 电力系统的基本组成：发电、输电、变电、配电和用电2. 电力系统数学模型- 简单电路的数学模型与分析方法- 复杂网络的节点方程与回路方程3. 电力系统稳定性分析- 静态稳定与暂态稳定性概念- 稳定性分析的常用方法：小干扰法、大干扰法等4. 短路分析- 短路类型及短路电流计算方法- 短路对电力系统设备的影响及防护措施5. 电力市场及其经济性评价- 电力市场的组织结构与运作机制- 电力系统经济性评价方法：成本效益分析、电价计算等6. 电力系统优化与控制- 电力系统的优化方法：线性规划、非线性规划等- 电力系统控制技术：无功补偿、电压控制等7. 电力系统模拟与计算- 常用电力系统模拟软件介绍- 案例分析与实践操作教学内容根据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
电力工程课程设计报告-第二组
同济大学电气工程系课程设计任务书设计任务《电力工程》课程综合设计专业班级电气工程及其自动化组别第二组组长姓名刘榕雄1152311指导老师张明锐时间：2014年11月17日～2014年11月28日目录第一部分设计要求 (3)一、设计内容 (3)二、设计成果 (3)三、设计基础资料 (4)四、具体要求 (5)第二部分设计书简要介绍 (6)第三部分主接线方案的选择 (7)第四部分主变压器的选择 (8)第五部分电气元件的选择及校验 (9)一、低压母线的选择及校验 (9)二、导线截面的选择 (10)三、高压断路器的选择及校验 (10)四、低压断路器的选择 (10)第六部分功率因数的补偿 (11)第七部分10kV断路器的控制回路 (12)一、就地手动合闸 (12)二、远方遥控合闸 (13)三、就地手动跳闸 (14)四、远方自动跳闸 (15)五、防“跳跃”闭锁 (16)第八部分平面布置图 (17)第九部分计算部分 (18)一、负荷容量的计算 (18)二、短路电流的计算 (18)三、母线的热稳定性校验 (19)四、母线的动稳定性校验 (19)五、功率因数补偿 (19)第十部分参考文献 (20)第十一部分组员分工及心得 (21)一、组员分工 (21)二、组员心得 (21)1、刘榕雄的心得 (21)2、应承伟的心得 (21)3、刘元晖的心得 (22)4、王腾的心得 (22)5、邓小轩的心得 (22)第一部分设计要求一、设计内容1．根据负荷要求和容量资料，设计变电所的主接线方案。
2．负荷计算，确定变压器容量。
3．计算并选择母线及导线截面。
4．计算系统功率因数，设计功率因数补偿方案，使其能够满足最大补偿容量下功率因数可以达到0.98，设计为3级投切。
5．设计10kV断路器的控制回路，能够满足远动和就地两种控制模式，就地控制具有优先权。
6．短路电流计算：（1）为保证变电所选用的设备，在短路故障状态时的安全，采用三相短路时的电流进行校验。
电力工程大学课程设计
电力工程大学课程设计一、教学目标本课程旨在电力工程领域为学生提供系统的知识体系，培养学生的专业技能和工程素养。
通过本课程的学习，学生应掌握电力系统的基本原理、电力工程的主要设备和工程设计的基本方法。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握电力系统的基本组成、工作原理和运行特性。
•了解电力工程的主要设备及其功能和结构。
•学习电力系统分析的方法和工具，掌握电力工程设计的基本流程。
2.技能目标：•能够运用所学知识对电力系统进行分析和评估。
•掌握电力工程设计和施工的基本方法。
•具备电力系统的运行和维护能力。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对电力工程专业的兴趣和热情，树立工程意识。
•培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。
•培养学生团队协作和沟通的能力，提升综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力系统的基本原理、电力工程的主要设备和工程设计的基本方法。
具体安排如下：1.电力系统的基本原理：包括电力系统的基本组成、工作原理和运行特性，学习电力系统分析的方法和工具。
2.电力工程的主要设备：介绍电力系统中常见的发电机、变压器、线路、开关设备等及其功能和结构。
3.电力工程设计的基本方法：学习电力系统设计的基本流程，包括系统规划、设备选型、参数计算、电气接线和保护设计等。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：系统地传授电力工程的基本原理、设备和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握电力系统的运行特性和工程设计方法。
3.实验法：安排实验课程，使学生在实际操作中掌握电力设备的运行原理和维护方法。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的多样性，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电力工程教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的电力工程领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
电力工程类专题课程设计
电力工程类专题课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电力工程基础理论知识，掌握电力系统的基本组成部分及工作原理。
2. 学生能掌握电力工程中的主要参数计算方法，如电压、电流、功率等。
3. 学生能了解电力工程中常用的设备及其功能，如变压器、发电机、断路器等。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析电力系统中简单电路的问题，并提出解决方案。
2. 学生具备电力工程图的识图能力，能解读并绘制基本的电力工程图纸。
3. 学生能运用电力工程软件进行简单电力系统的模拟和分析。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程的兴趣，激发探索电力科学奥秘的欲望。
2. 学生树立安全意识，了解电力工程中的安全知识和规范操作。
3. 学生培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。
根据学生特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握电力工程基础知识，培养解决实际问题的能力，同时注重培养学生的安全意识和团队合作精神。
通过本课程的学习，学生将具备一定的电力工程理论基础和实际操作能力，为未来从事电力工程领域的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力系统基础理论：包括电力系统概述、电路基本定律、交流电路分析、电力系统稳定性分析等内容。
参考教材相关章节，使学生掌握电力系统基本工作原理。
2. 电力工程设备及参数计算：介绍变压器、发电机、断路器等主要设备的功能及参数计算方法。
结合教材实例，让学生学会计算电力系统中的电压、电流、功率等参数。
3. 电力工程图纸识读与绘制：教授电力工程图纸的基本知识，包括图纸的种类、符号、标注等，使学生能够阅读和绘制简单的电力工程图纸。
4. 电力系统模拟与分析：运用电力工程软件（如PSCAD/EMTDC、PowerWorld等）进行简单电力系统的模拟和分析，提高学生解决实际问题的能力。
5. 电力工程案例分析：分析典型电力工程案例，使学生了解电力工程实际工作中的问题及解决方法。
电力工程供配电课程设计
电力工程供配电课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电力工程供配电的基本原理和主要设备，了解供配电系统的组成和运行方式，培养学生分析和解决电力工程供配电问题的能力。
具体来说，知识目标包括：掌握电力系统的基本概念、供配电系统的组成和运行原理；了解电力工程的主要设备及其功能；熟悉电力系统的保护和控制。
技能目标包括：能够分析电力系统的运行状态，判断供配电系统的问题；能够设计简单的供配电系统，并进行调试和维护。
情感态度价值观目标包括：培养学生对电力工程的兴趣和热情，提高学生对电力工程的社会责任感和职业道德。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括电力系统的基本概念、供配电系统的组成和运行原理、电力工程的主要设备及其功能、电力系统的保护和控制。
具体来说，教学大纲如下：1.电力系统的基本概念：电力系统的定义、电力系统的等级和分类、电力系统的运行方式。
2.供配电系统的组成和运行原理：供配电系统的定义、供配电系统的组成、供配电系统的运行原理。
3.电力工程的主要设备及其功能：发电机、变压器、开关设备、电缆、电线、保护设备等的主要功能和应用。
4.电力系统的保护和控制：电力系统的保护原理、保护设备、保护装置的工作原理和应用。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过这些教学方法，帮助学生更好地理解和掌握电力工程供配电的知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
这些教学资源将帮助学生更好地理解和掌握电力工程供配电的知识和技能。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等进行评估；作业将根据学生的完成质量、理解程度和创造性进行评估；考试将采用闭卷考试的形式，考察学生对电力工程供配电知识的掌握和应用能力。
电力工程基础第二版课程设计
电力工程基础第二版课程设计一、课程设计目标本次电力工程基础第二版课程设计的目标是让学生了解电力系统的基本构成和原理，并能够掌握电力系统的分析和设计方法。
通过本次课程设计，学生将能够：1.理解电力系统的基本构成和原理。
2.掌握电力系统的分析和设计方法。
3.能够对电力系统进行初步的规划和设计。
二、课程设计内容2.1 电力系统基本构成和原理本节课程将会讲解电力系统的基本构成和原理。
首先介绍电力系统的组成部分，包括发电厂、变电站和输电线路等。
然后讲解电力系统中常用的电气量、三相电路等基本概念和原理。
2.2 电力系统分析方法本节课程将会对电力系统的分析方法进行讲解。
包括电路分析方法、节点分析法、支路分析法等。
主要是对三相电路和不对称电路的分析和计算。
2.3 电力系统设计方法本节课程将会讲解电力系统的设计方法。
包括变电站的规划、容量的选取、配变的选择等方面。
同时将会讲解输电线路和配电线路的设计方法，包括线路的选取、根据电力需求选取适当的变压器等内容。
3.1 准备工作在开始进行课程设计前，要先制定好整个课程的课程大纲，确定教学目标和任务。
并根据学生的实际情况和需要，确定课程的难度和深度。
同时要设计好课程的教学流程和安排好教学时间。
3.2 实验内容为了让学生更加深入地理解和掌握电力系统的基本构成和原理，本次课程设计将会结合实验进行。
实验内容主要包含对三相电路的实验、对不对称电路的实验、容量规划的实验等内容。
3.3 课程总结在完成上述实验内容后，要对课程进行总结。
首先对课程的目标和任务进行回顾，然后对学生掌握程度进行评估。
最后要让学生自己总结本次课程的知识点和方法，并对未来的学习进行规划。
四、课程设计评估为了确保学生掌握了本次课程设计的相关知识和方法，将进行以下几种评估方式：1.理论课程测试：测试学生对电力系统基本构成和原理、电力系统分析方法、电力系统设计方法等方面的理解和应用能力。
2.实验报告：要求学生对实验过程和结果进行详细记录和总结，并对实验过程中所发现的问题进行分析和讨论。
电力工程课程设计
1 设计原始题目1.1具体题目1.1.1 工厂生产任务、规模及产品规格本厂承担某大型钢铁联合企业各附属厂的大型电机、变压器、锅炉配件制造任务。
年生产规模为制造大型电机配件7500台，总容量为45万kW，制造电机总容量6万kW，制造电机最大容量为5520kVA；生产电气配件60万件。
本厂为某大型钢铁联合企业重要组成部分。
1.1.2 工厂各车间负荷情况及转供负荷情况工厂各车间负荷情况及转供负荷情况表2所示。
1.1.3 供电协议当地供电部门提供两个电源，供设计者选用。
从某220/35kV区域变电所提供电源，该变的所距厂南10km。
从某220/35kV区域变电所提供电源，该变电所距厂南5km。
电力系统短路数据如表1所示。
表1 电力系统短路数据电源编码 电源来源母线电压U(kV)短路容量距离(km)继电保护整定时间pt(s)m axdSmindSA 区域变电所 35 600 280 10 1.8B 某变电所 35 250 150 5 1.11.1.4 供电部门提出的技术要求(1) 区域变电所35kV馈出线定时限过电流保护整定时间为1.8s，某变电所35kV馈出线过电流保护整定时间为1.1s。
(2) 工厂最大负荷时功率因数不得低于0.9。
(3) 在总降压变电所35kV侧进行计量。
(4) 供电贴费为700元/(kVA)，每月电费按两部分电价制：基本电费为18元/(kVA)，动力电费为0.4元/(kVA)，照明电费为0.5元/(kVA)。
(5) 工厂负荷性质。
本厂大部分车间为一班制，少数车间为两班制或三班制，年最大有功负荷利用小时数为2300h。
锅炉房供生产用高压蒸汽，停电会使锅炉发生危险，又由于该厂距离市区较远，消防用水需要厂方自备。
锅炉房供电要求有较高的可靠性，其中60%为一、二级负荷。
(6) 工厂自然条件。
① 气象资料。
年最高气温31℃，年平均气温20℃，年最低气温-27℃年最热月平均最高气温31℃，年最热月地下0.7~1m 处平均温度20℃，常年主导风向为南风。
电力工程课程设计兰州
电力工程课程设计兰州一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电力工程的基本概念、原理和技术，培养学生对电力工程的兴趣和热情，提高学生的科学素养和工程实践能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解电力系统的基本组成、工作原理和运行方式，掌握电力工程的主要设备和技术的特点和应用，了解电力工程的发展趋势。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决电力工程中的实际问题，具备电力系统设计和运行的基本能力，能够进行电力工程的测量和实验。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识电力工程在现代社会中的重要性，理解电力工程对环境和经济的影响，树立正确的能源观念和工程伦理观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力系统的基本概念、电力传输和分配的原理和技术、电力设备的结构和性能、电力工程的规划和设计等。
具体的教学内容如下：1.电力系统的基本概念：包括电力系统的组成部分、电力系统的分类和特点、电力系统的运行和管理等。
2.电力传输和分配的原理和技术：包括电力传输和分配的基本原理、电力线路的结构和设计、电力系统的稳定性和保护等。
3.电力设备的结构和性能：包括发电机、变压器、开关设备、电缆等的主要结构和性能，电力的测量和监控设备的使用和维护。
4.电力工程的规划和设计：包括电力系统的规划原则、电力系统的设计方法、电力工程的施工和验收等。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的学习兴趣，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体的教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电力工程的基本概念和原理，理解电力系统的运行和管理的知识。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队合作能力，提高学生对电力工程问题的分析和解决能力。
3.案例分析法：通过分析电力工程的实际案例，使学生了解电力工程的实际应用和运行情况，培养学生的实践能力和创新意识。
4.实验法：通过实验操作和观察，使学生掌握电力设备的结构和性能，提高学生的实验技能和动手能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第5章变电所一次设备的选择与校验........................................................................10
6）电费制度本厂与当地供电部门达成协议，在工厂变电所高压侧计量电能，设专用计量柜，按两部电费制交纳电费。每月基本电费按主变压器容量为18元/kVA，动力电费为0.9元/Kw.h，照明电费为0.5元/Kw.h。工厂最大负荷时的功率因数不得低于0.9，此外，电力用户需按新装变压器容量计算，一次性向供电部门交纳供电贴费：6~10VA为800/kVA。
4.5k-2点（0.4kV侧）的相关计算................................................................................9
4.5.1总电抗标幺值.................................................................................................9
4）气象资料本厂所在地区的年最高气温为38℃，年平均气温为23℃，年最低气温为-9℃，年最热月平均最高气温为33℃，年最热月平均气温为26℃，年最热月地下0.8米处平均气温为25℃。当地主导风向为东北风，年雷暴日数为20。
5）地质水文资料本厂所在地区平均海拔500m，地层以砂粘土为主，地下水位为2m。
设计题目
题目1：1）工厂总平面图见《工厂供电设计指导》图11-1
2）工厂负荷情况本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为4600h，日最大负荷持续时间为6h。该厂除铸造车间、电镀车间和锅炉房属二级负荷外，其余均属三级负荷。本厂的负荷统计资料如下表所示。
3）供电电源情况按照工厂与当地供电部门签定的供用电协议规定，本厂可由附近一条10kV的公用电源干线取得工作电源。该干线的走向参看工厂总平面图。该干线的导线牌号为LGJ-150，导线为等边三角形排列，线距为2m；干线首端距离本厂约8km。干线首端所装设的高压断路器断流容量为500MVA。此断路器配备有定时限过流保护和电流速断保护，定时限过流保护整定的动作时间为1.7s。为满足工厂二级负荷要求，可采用高压联络线由邻近的单位取得备用电源。已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度为80km，电缆线路总长度为25km。
0．8
照明
5
0．8
1．0
3
热处理车间
动力
150
0．6
0．8
照明
5
0．8
1．0
9
装配车间
动力
180
0．3
0．7
照明
6
0．8
1．0
10
机修车间
动力
160
0．2
0．65
照明
4
0．8
1．0
8
锅炉车间
动力
50
0．7
0．8
照明
1
0．8
1．0
5
仓库
动力
20
0．4
0．8
照明
1
0．8
1．0
生活区
照明
350
0．7
0．9
电力工程综合课程设计
专业班级：
学号：
姓名：
设计题目：XX机械厂降压变电所的电气设计
指导老师：
完成时间：
设计报告格式25分
设计内容45分
答辩
考勤
总计得分
封面
3
页面布局
5
目录格式
3
图表质量
4
间行距、字体
5
页眉页脚
5
设计题目把握
5
计算设计正确性
8
设备计算、选型
7
电气原理图
变电所
主线图
变电所
平剖、面图
15
10
4.4.3其他短路电流...............................................................................................9
4.4.4三相短路容量...............................................................................................9
表工厂负荷统计资料
厂房编号
厂房名称
负荷类别
设备容量/kW
需要系数
功率因数
1
铸造车间
动力
300
0．3
0．7
照明
5
0．8
1．0
2
锻压车间
பைடு நூலகம்动力
350
0．3
0．65
照明
8
0．7
1．0
7
金工车间
动力
400
0．2
0．65
照明
10
0．8
1．0
6
工具车间
动力
360
0．3
0．6
照明
7
0．9
1．0
4
电镀车间
动力
250
0．5
20
主接线方案
5
二次
回路
方案
5
2009年11月
前言
课程设计是检验我们本学期学习情况的一项综合测试，它要求我们把所学的知识全部适用，融会贯通的一项训练，是对我们能力的一项综合评定，它要求我们充分法诀自身的潜力，开拓思路设计出合理适用的自动控制系统。
众所周知，电能是现代工业生产的主要能源。电能即易于由其他形式的能量转换而来，又易于转化为其他形式的能量以供应用。电能的输送和分配既简单经济，又便于控制、调节、测量。有利于实现生产过程自动化。而工厂供电设计要达到为工业生产服务，保障工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须做到：安全、可靠、优负、经济。
1.1.1单组用电设备计算负荷的计算公式..................................................................1
1.1.2多组用电设备计算负荷的计算公式..................................................................1
3.2.2装设两台主变压器的主接线方案....................................................................6
3.3主接线方案的技术经济比较..............................................................................6
4.5.2三相短路电流周期分量有效值.........................................................................9
4.5.3其他短路电流...............................................................................................9
1.2无功功率补偿....................................................................................................2
第2章变电所位置与型式的选择................................................................................4
4.4.1总电抗标幺值.................................................................................................9
4.4.2三相短路电流周期分量有效值.......................................................................9
第1章负荷计算和无功功率补偿.................................................................................1
1.1负荷计算...........................................................................................................1
5.110kV侧一次设备的选择校验..............................................................................10
5.1.1按工作电压选则............................................................................................10
5.1.2按工作电流选择............................................................................................10
5.1.3按断流能力选择............................................................................................10