2017高考语文作文热点素材见义勇为需采用正确的处理方式
见义勇为,应要奖励作文800字
见义勇为，应要奖励作文800字在我们的社会中，有一群人无私地付出，勇敢担当，他们越过了自身的安危利害，挺身而出，在关键时刻挽救了别人的生命。
这些人就是见义勇为者。
在我们周围，这种美德已经被广泛普及，他们的行动不仅振奋了我们的心情，也引来了整个社会的尊敬和敬仰。
然而，这些人需要被奖励，让他们得到应有的荣誉和回报。
见义勇为者是一种有激情、有责任的公民。
他们在面临危险的时候，毫不犹豫地行动起来，为了别人的利益而献出自己的一切，他们的行动充分地彰显了公民的坚韧、善良、责任和博爱，崇高的品德和崇高的行为可谓是社会风气的化身。
他们的责任与荣誉与社会甚至国家是分不开的，他们的力量使社会更加稳定，也使人民更加自豪！看看以往的历史，自古以来，各个国家的人民和政府都需要诸如此类英勇的参与，这些荣誉和成就是可以激励着人们的兴趣、积极性和责任感的，尤其是对于年轻人，他们已经逐渐对社会功利主义产生了质疑，显然，正确的榜样更能深入人心，激发他们的责任感、爱心和爱国精神。
他们将知道，在这个瞬息万变的世界，每一个人都有义务为国家、为社会、为人民做出贡献。
见义勇为者首先应该获得精神上的支持和肯定。
在一些突发事件中，警察、物业等组织机构或个人，也会维护治安或现场秩序，他们的行为与见义勇为者奖励并没有多大的区别。
相比较而言，见义勇者是在面对更为危险、更为危急的情况下保护人们的安全，通常被认为是更为英勇的行为。
毫无疑问，针对于这样的行为，我们应该给予更为积极的肯定与赞扬，给他们奖励与激励。
奖励不仅能激励个人的积极性，所作所为也是能够推动整个社会向着更加积极、向上的方向发展的。
让见义勇为者得到奖励，不仅可以帮助他们获得他们应有的回报，并激励他们在未来的生活中继续坚定地做出好的选择。
此外，此举也能向社会传递出许多正能量和正面信息，告诉世人，我们要洁身自好、热爱他人、弘扬义气，用自己行动告诉其他人：勇者勇当，责任重于泰山。
最后，我想强调的是，见义勇为者的行为已经为大家树立了崇高的榜样。
见义勇为作文800字高中 见义勇为800字高中议论文精选
见义勇为作文800字高中见义勇为800字高中议论文何为见义勇为?顾名思义：“见〞就是看见;“义〞就是正义;“勇〞就是奋勇;“为〞就是行动、作为。
见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。
那天，天气很冷，北风呼呼地吹着。
我缩着脖子，在公共汽车站牌那里等车。
突然，一个沙哑的声音响了起来：“小妹妹，你一个人出来吗?〞我抬头一看，是一个大约20多岁的小伙子，他还穿着工人服装，蓝色的衣服上点点白色的油漆显得格外显眼。
哼。
原来是个打工的。
妈妈经常对我说，千万不要和陌生人打交道。
更何况是一个打工的呢?我警惕地往右边移了两步。
那人看我这样的态度，也就不再问什么。
冷死我了，这车怎么还不来啊!“小妹妹，现在几点了?〞哼，又是他。
话真多!我看看手表，正想告诉他时间，转念一想，没好气地说道;“手表没带。
〞不知是他看见了我手上的表，还是没能知道时间，他叹了一口气。
哼，和我斗，你还嫩了点!远远地，我看见一辆公车来了，上面赫然写着“6路〞两个大字。
哈哈，车终于来了!我一个箭步跨了进去，投了一元钱后找了个空位。
那个打工的也走了上来，可是车上已经没位子了，他只好站着。
我幸灾乐祸地暗想：活该!车又停了，上来了几个人。
车开了一会儿，只见一个鬼鬼祟祟的年轻人把手伸进一个打扮得花枝招展的阿姨的包包里。
啊!不好!是小偷!小偷发现了我在盯着他看，用狠毒的眼神警告我。
我害怕了，连忙装作没看见，把头转向窗外。
突然，那个打工的用手抓住了小偷，说：“把东西还回去，不然我不客气了!〞小偷还想狡辩：“我什么时候偷东西了?小心我告你污蔑!〞那个被偷钱包的阿姨忙在包里找了找，惊呼：“我的钱包不见了!〞小偷见事情败露，挥起拳头就要打人，准备溜之大吉。
这时警察叔叔来了，说;“不许动!〞原来是车上有人报了警。
小偷终于被抓进了警察局了。
这时，我对那位打工的，不，是那位叔叔的印象彻底改变了!看来，这社会还是好人多啊!那位叔叔的身影在我的脑海里一下子高大了许多。
见义勇为的议论文5篇
见义勇为的议论文5篇在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗?这里给大家分享一些关于见义勇为的议论文，方便大家学习。
见义勇为的议论文1见义勇为顾名思义就是见到别人有危险是挺身而出。
可是当一个人没有能力还挺身而出时，他还谈何见义勇为。
我看过这样一则新闻：40多名大学生结伴到湖北省荆州的宝塔河附近野炊，途中遇到两名因玩耍而不慎掉进水中的小孩。
经讨论后，大学生们决定用“人梯”的方式就出两名小孩。
孩子顺利救出了，但在救人的过程中，有三名大学生不慎掉进水中，溺水身亡了。
新闻播出后不久“三名大学生该不该救受溺的小孩”成了网上最热门的话题。
我认为，在自己没有这个能力的时候，就不应该逞强，不该见义勇为去救有困难的人在两个孩子溺水的情况下，我们的确应该帮助他们，但并不是像那三名大学生一样，不顾自己性命，去“见义勇为”。
在遇到那样的情况时，必需有一个冷静的头脑，我们可以先教孩子一些自救的方法，请求周围的大人帮忙，顺便通知警察。
像这样见义勇为反倒害到自己受害的例子多不胜数。
这个故事同样发生在河边，四名小学生在河边玩耍，其中一个踩到河边的青苔掉进水中，河水流得十分急，另外三名大学生在河边拉着她的手，想把他拉上来，结果一起被急促的河水吞没了。
这，就是他们见义勇为的后果。
见义勇为是勇敢的体现，可是，在自己能力不足的情况下，却是愚蠢的表现。
见义勇为的议论文2世上事有善有恶，有美有丑。
要问我最钦佩什么?我最钦佩见义勇为。
何为见义勇为?顾名思义：“见”就是看见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。
见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。
见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平，拔刀相助”的侠义情怀，就有“舍己为人，扶危济国”的无私精神。
见义勇为是中华民族的传统美德，义勇二字，撑起了中华美德的一片天。
见义勇为的英雄事迹总是不绝于耳，只要一有这种事情发生，各大报张和网站就会大力宣传，这种想体现社会存在正义的一面的方法是对的，但总能从这些报导中看到一些误区。
高中以见义勇为为话题的作文
高中以见义勇为为话题的作文一、勇敢的见义勇为见义勇为是指在社会生活中，对他人的不公行为或危难局面产生同情心、责任心，毫不畏惧地挺身而出，以实际行动为受害者维护自身权益或解救他人于危难之中。
而作为高中生，我们更应该发扬见义勇为的精神，为社会建设贡献自己的力量。
作为一名高中生，我深深明白见义勇为的重要性。
去年的一次校外游学活动中，我们乘坐一辆公共汽车返回学校。
在途中，我发现一名老人突然倒在地上，身体出现明显的不适症状。
其他人纷纷围观，并有人拨打了急救电话。
然而，大部分人都纹丝不动，只有我和另外几个同学上前给予老人援助。
我们先是稳定了老人的情绪，然后立刻进行了相应的急救措施，直到救护车到来。
尽管我们无法确诊老人的病情，但至少我们做到了及时的援助，这是见义勇为的真正意义所在。
见义勇为需要勇气、智慧和责任心。
勇气是迈出第一步的关键，没有勇气就无法克服内心的犹豫和担忧。
智慧则是指在危急情况下冷静思考和正确判断的能力，只有这样才能避免因处理不当而使局势变得更加复杂。
最后，责任心是见义勇为的灵魂。
我们必须明白，见义勇为不是一种简单的行为，而是一种道义上的责任。
每一个人都应该为他人出谋划策、尽力帮助。
只有这样，我们才能实现社会和谐与进步。
作为高中生，我们还需要从日常生活中培养见义勇为的精神。
比如，我们可以主动帮助那些需要帮助的人，积极参与社区的志愿活动，为弱势群体提供援助。
此外，我们还应该自觉遵守各项法律法规，严禁违章乱纪。
这样一来，我们将会成长为有担当的人，为社会的繁荣做出一份贡献。
总之，见义勇为是一种崇高的品德，它代表着对正义与公平的追求。
作为高中生，我们应该树立正确的价值观，积极参与到社会事务中，助人为乐，做到见义勇为。
只有这样，我们才能为社会的进步和谐贡献自己的力量。
二、见义勇为与我见义勇为是一种崇高的美德，是社会和谐进步的重要动力。
作为一名高中生，我一直秉持着见义勇为的原则，尽力为他人提供帮助，为社会建设贡献自己的力量。
以见义勇为为主题的议论文素材
以见义勇为为主题的议论文素材导语：现实中，见义勇为者面临的往往是突发和紧急状况，加之自身能力有限，难免会产生伤亡结果。
下面是yuwenmi小编为大家整理的论据素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!适用话题：见义勇为、责任、权益、生命、奖励、弘扬见义勇为精神2017年3月发布的《见义勇为人员奖励和保障条例(草案公开征求意见稿)》指出，见义勇为人员的医疗费、康复费等因见义勇为引起的合理费用，由加害人、责任人、受益人依法承担。
无加害人、责任人、受益人的，参保见义勇为人员的.医疗费用由基本医疗保险按规定支付;加害人、责任人、受益人逃避或者无力承担的，参保见义勇为人员的医疗费用由基本医疗保险按规定先行支付，并有权依法追偿;其余部分由见义勇为行为发生地的县级人民政府解决。
(3月19日新华网) [原因意义分析]见义勇为应该是最值得肯定和褒扬的行为之一。
但由于各种原因，当前我国仅有部分地方性法规而无专门的法律法规来保障见义勇为者的正当权利。
以致一些见义勇为者的权益和正当诉求得不到合理解决，陷入英雄流血又流泪的困境和尴尬。
因此，尽快出台相关具有更高效力的规范文件很有必要，并应着重强调对其医疗、康复等基本权利的保障。
见义勇为主要指未负特定职责或者义务的人，为保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪作斗争或者抢险、救灾、救人的行为。
现实中，见义勇为者面临的往往是突发和紧急状况，加之自身能力有限，难免会产生伤亡结果。
而见义勇为者的损害，往往不是其自身过错所导致，而是见义勇为所产生的相应结果。
因此，对该损害结果，理当由侵权人即制造危险者或者受益人负担，这也符合公平正义的基本理念和原则，即谁制造危险谁担责，谁受益谁补偿。
但现实中，侵权人或者受益人无力负担或者逃避责任的不在少数。
如一些落水事件中，往往很难确定谁是侵权人或责任人，甚至一些落水者或跳水自杀者自身有很大过错，集加害人与受益人于一身。
这些事件中，有些人被救助后立即离开现场，难以寻找，有些人则缺乏补偿能力，甚至有些人未被成功施救而陷入更大困境。
见义勇为作文素材_高中作文素材_
见义勇为作文素材在一定意义上,积累素材是写好作文的关键,就是作者才高八斗,学富五车,如果没有素材做支撑,要写出好文章,恐怕令人难以置信。
下面是小编为您整理的关于见义勇为的作文素材，希望对您有所帮助!见义勇为作文素材一近日，教育部就新修订的《中小学生守则》向社会公开征求意见。
新版守则较旧版更简洁明了，其中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”被换成了“防溺水不玩火，会自护懂求救”，这一变动激起了社会热议。
《论语·为政》曰：“见义不为，无勇也。
”见义勇为，从古至今一直是是中华传统美德之一。
然而无法忽视的是，一些中小学生在见义勇为时使蛮力、用蛮劲，盲目而为。
不仅预期效果未达到，有的甚至因此付出鲜血和生命的代价。
所以笔者认为：第一，这一变动适应社会现实。
见义勇为者需要有完全责任能力，让孩子“会自护懂求救，珍惜生命”，显然比见义勇为更重要。
而删除见义勇为，绝非让孩子们见义不为，而是希望他们能够见义智为。
如报警、找成年人协助等。
第二，这一变动体现社会进步。
社会需要的是未成年人的健康成长，而在以往，我们过于追求见义勇为，没有考虑他们的人身安全。
这一举措是与时俱进，体现了社会的文明进步。
“自古英雄出少年。
为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。
”如是说。
保护未成年人不能仅仅停留在口头上，而是要付诸予行动，建立长效机制，使保护未成年人的成长形成社会合力，这才是是社会文明的进步。
见义勇为作文素材二王加运，男，生于1967年12月，二道白河镇长胜村村民，他个子不高，胆量却很大，力量不多，付出却不少。
就是因为王加运同志是个热心而又勇敢的人，他在长胜村很有名气。
村民都说他是条汉子，多少次惊心动魄，是他把勇敢变成常态，映照出这个质朴的农村汉子大无畏的英雄气概。
一、面对火险勇上前很多时候村民面含一抹担心的问他：“你咋就那么拼命呢?你也不怕再遇上啥危险。
见义勇为精神作文素材10篇
见义勇为精神作文素材10篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧!那么一起看看见义勇为精神作文篇怎么写吧!下面给大家分享见义勇为精神作文素材通用，欢迎阅读!见义勇为精神作文篇1公交车上，一个人鬼鬼祟祟地在车上走来走去。
突然，他发现一位中年人的衣兜里露着二百元钱。
车猛的一下停了，他看到机会已经来到，马上把那二百远钱夹了出来，然后放进了自己衣兜里，得意的寻找着下一个“目标”。
然而，小偷的举动却被一位老人无意间发现了。
老人站起来大喝一声：“把你偷的钱拿出来!”车上的群众向老人望去。
小偷朝老人走过来，狠很地把老人推倒在地，骂道：“老头子，你少管闲事，你给我老实点!”一位大叔怒气冲冲的走过来，小偷亮出了刀子，让大叔别过来，还逼着司机停车。
老人艰难的爬起来抹掉嘴边的血，走上前准备夺小偷手中的刀子。
小偷见老人扑了上来，就用手中的刀子刺向了老人!鲜血从老人的胸口喷出，老人倒在了车上，闭上了眼睛……小偷的行为激怒了车上的群众。
“抓住他，别让他跑了!”车上的群众边喊边向小偷冲过去，夺过了他手中的那把刀。
最后把小偷押进了派出所。
虽然车上的人们都不知道这为老人的姓名，但是他们不会忘记这位见义勇为、坚强不屈的老人!他见义勇为舍身忘死的崇高精神将永远激励着后人!见义勇为精神作文篇24月23日下午5时40分许，在赣州市青年路与环城路交界处，一辆行驶中的轿车突然自燃。
所幸在路口执勤的交警反应迅速，从路边商店借来灭火器，片刻间将火扑灭，未造成人员伤亡。
真是“所幸”啊!要不是那个在路口执勤的交警反应迅速将自然轿车的烈火扑灭，说不定又一起惨剧将要发生。
这不禁使人想起刘欢唱的那首歌曲来：“路见不平一声吼，该出手时就出手”!是的，我们生活在物质文明不断发达和生命价值不断得到提升的年代，但是，社会上也不可避免地存在各种不安定因素。
当我们碰见路面“双抢”、入室盗窃、火灾等突发事件时，多么渴望有一双双援助的手及时伸出啊!然而，令人遗憾的是，正义的手不能“迅速出击”，而肮脏的手却“常在作祟”，更令人痛心的是袖手旁观见死不救的现象也时有出现。
关于高中生见义勇为的心得作文范文5篇
关于高中生见义勇为的心得作文范文5篇乱世需要英雄拔案而起，盛世更需要英雄见义勇为。
无论何时，无论何地，请胸中永存英雄气，路见不平一声吼!接下来是小编为大家整理的关于高中生见义勇为的心得作文范文，希望大家喜欢!关于高中生见义勇为的心得作文范文1那花，怒放依旧层林尽染，那个季节，你们是最美的。
——题记如果没有以后的以后即将来临，你们将如何选择。
你们毫不犹豫，呵!你们用生命作出了你们的答案。
我愿化作一缕青烟，去为你们见证那生命的延续。
有些许薄雾的早晨，有一些清冷，我辗转一人来到那条河边，远方些许的鱼肚白映衬着四位大学生如花的笑靥。
忽的，一片鲜红映入我的眸中。
哦，是那些不知名的花儿啊!它们并没有随他们而逝。
那花，怒放依旧。
我嘴角牵起一丝微笑，有些苦涩，亦有些许欣慰。
是不是为四位大学生如花生命的早逝而叹惋，亦或许是为那些幸运儿而感到安慰吧。
在那一条不知疲倦的河边，这河，这物，亦有那绝美的花，那一片鲜红，在河边期期生长。
是它们吧，它们见证了生命与生命的交接与延续，四位大学生用自己的生命换来了那些孩童的平安。
却把自己丢掉了这条河中，河水依旧在流，却永远也冲不断那回忆，清澈得如风般透明。
生命早已逝去，我们秉烛叹息，那河边的花依旧那样红，绝美中闪烁着神圣的光芒，竟刺得我有些微微睁不开眼睛了。
哦，那花，怒放依旧，生长期期，亦或是那花魂与他们的灵魂早已融合了吧。
没有人不为你们的早逝而倍感惋惜，但正是因为你们才有了这花的怒放，还有那污浊社会的觉醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，对你们的做法不以为然，不值吗?但我知道，生命与生命之间是等价的。
和风阵阵，有一些萧瑟，是快到秋了吧。
转向岸上望去，如火的枫映入眼帘，诗意便阵阵来袭了。
你们长眠在这里，不知道会否见到这如火的枫，绝美的花。
因为你们，才有了这尽染的红林，怒放绝美的花。
我看到了，我看到你们笑了，我从你们的笑中读出了安慰。
你们是不枉的。
我们记住了你，这尽染的红林记住了你，这怒放绝美的花也记住了你，你们不枉，你们真的不枉，所以你们笑吧，河水会映衬出你们的笑脸。
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见义勇为需采用正确的处理方式
【素材回放】
2017年3月31日，广东省茂名信宜市镇隆镇一男子手持刀具，勒令疑似保健品诈骗团伙当场退款，数量估计达10万元之巨。
网曝现场视频可见，一左手撑蓝色
伞，右手持柴刀的中年男子与一女子对
峙，一装满货物的面包车玻璃被砸碎，
大批市民围观。
另一段视频，提刀男子在旁，10多
名老人围着一辆面包车，手中提着保健
品盒子，部分视频可见除了保健品外，
还有透明盒子包装的金色物品。
据有关记者了解，事发地点在镇隆政府斜对面镇隆中学路口，镇隆一途经的目击者称，事发中午两点左右，见一长满胡须的男子大声招呼老人，购买的保健品就是一个骗局，呼吁大家不要上当受骗，面包车玻璃已经破碎，大批老人开始醒悟，要求一女子退款。
【素材解读】
生活中常有这样的话：好心办了坏事。
不难看出，见义勇为亦不能够成为见义勇为者伤害他人的理由。
除非在面对危及自己生命安全的时候。
否则，这种伤害他人最起码就是一个非常不理智的行为。
即使是见义勇为，也要注意讲究一个比较恰当的方式。
因为，好的方式方法有可能决定一件事情的发展方向，而不加考虑的过激行为则很可能将事情进一步的恶化。
众所周知，见义勇为是为了制止一方对另一方可能造成更大伤害的行为。
如若在制止了一种可能的伤害的前提下，而又产生了新的一种伤害，其见义勇为的实质效果可能就会大大打了折扣。
相信，这是我们每一个人都不愿意看到的。
为此，这样令人尴尬的事情理应引起我们的深思。
【适用话题】
道义责任感以恶制恶并不是合适的解决办法拿刀不太妥但应算民间正能量遇事要冷静有智慧地想办法去帮助别人而不要危及自身的安全
【素材锐评】
需要见义勇为，更需要见义智为
“见义勇为”强调的是一种道义上的责任感和勇敢的精神。
而见义“智”为不仅强调了
道义责任感，而且更加强调了“为”的方式，不是简单的冲上去，而是要讲究策略和方法。
否则有可能触犯法律，构成寻衅滋事罪，甚至构成重大犯罪行为。
有学者也指出，真正有责任感，真正愿意为社会进步多做点事情的人，应该更安全、更理智地来解决问题。
我们都要记住，我们的生命，不仅属于自己，也属于自己的父母，属于所有关心和牵挂我们的人。
真正为社会作贡献，就要让自己平安地度过一生，并且把自己的潜力发挥到最大。
不到万不得已，不要拿生命来冒险。
对于一些见义勇为者，首先应该考虑自身的安全。
所以，我们强调应该见义智为，就是遇事要冷静有智慧地想办法去帮助别人而不危及自身的安全。
【相关链接】寻衅滋事罪的构成要件
寻衅滋事罪，是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事。
严重破坏社会秩序的行为。
刑法将寻衅滋事罪的客观表现形式规定为四种：①随意殴打他人，情节恶劣的；②追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；③强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；④在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
寻衅滋事罪的主体为一般主体，凡已满16周岁具有刑事责任能力的自然人均能成为本罪的主体。
行为人只要实施了寻衅滋事的行为，此罪名既可由单个人实施，也可由结伙聚众形式出现。
寻衅滋事罪的主观方面是直接故意，即明知自己的行为会发生破坏社会秩序的危害结果，并且希望这种结果发生。
行为人的犯罪动机是为了满足耍威风、取乐等不正常的精神刺激或其他不健康的心理需要。
在寻衅滋事活动中的行凶伤人、抢夺财物、毁坏公物、侮辱人格等，同伤害罪、抢夺罪、毁坏财物罪等，在客观上几乎没有任何区别，要分清寻衅滋事与上述犯罪，关键看主观动机。
如果是出于贪利而非法占有公私财物，或者为了泄愤、报复而故意毁坏公私财物数额较大的，就构成抢夺罪、故意毁损公私财物等侵犯财产罪；如果是为了向社会挑战，故意破坏公共秩序而公然抢夺或毁损公私财物情节恶劣的，就构成寻衅滋事罪；如果是为了寻求精神刺激或变态心理的满足随意殴打他人，就构成寻衅滋事罪；如果在公共场所无理取闹，破坏公共秩序，寻求精神刺激，就构成寻衅滋事罪。
本罪侵犯的客体是公共秩序。
所谓公共秩序包括公共场所秩序和生活中人们应当遵守的共同准则。
寻衅滋事犯罪多发生在公共场所（也有一些发生在偏僻隐蔽的地方），常常给公民的人身、人格或公私财产造成损害，但是寻衅滋事罪一般侵犯的并不是特定的人身、人格或公私财产，而主要是指向公共秩序。
刑法第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：
(一)随意殴打他人，情节恶劣的;
(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的;
(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;
(四)在公共场所起哄闹事。
造成公共场所秩序严重混乱的。
纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。