辅导员培训个人总结7篇
2024少先队辅导员培训总结模板(7篇)
2024少先队辅导员培训总结模板举办少先队辅导员培训班对于____好团的____具有非常重要的意义。
少先队辅导员是崇高的职业，是少先队员的亲密朋友，是推动少先队工作发展的关键力量。
广大少先队辅导员要切实增强做好少先队工作的责任感和使命感，服务少年儿童健康成长，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”、富民强滇的“云南梦”做出贡献;要切实探索做好少先队工作的方式方法，用少年儿童喜欢的方式设计活动、谋划工作，把有意义的事情做的有意思;要切实提高自身的理论素质和工作水平，把少先队工作作为一门科学去研究，掌握其规律性，创新创造，适应新形势对少先队工作的新要求。
参加培训的辅导员要深刻认识学习的重要性，集中精力认真学习。
学习中自觉做到理论联系实际，结合当前少先队工作和个人的实际潜心学习、用心思考、深入交流，把学习的收获用以推动少先队工作取得新发展。
此次培训主要侧重于少先队鼓号知识技能培训，为我们授课的是云南省少先队总辅导员唐顺江老师。
培训中鼓号队的技能训练可谓是最有趣的。
培训伊始，唐老师说只用____分钟就能让我们把号弄响，两个小时就能训练出一支一流的鼓号队，当时我们都不信，然而事实胜于雄辩，唐老师的少先队鼓号演奏速成训练法让我们所有参训辅导员不由得不信。
在第一天的培训中，唐老师只用了半天的时间就让我们所有参训辅导员能整齐的把《出旗曲》。
演奏完了、号也能弄响了，效率真的是很高。
唐老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。
在每天的训练中我们辅导员都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有参训的辅导员团结一致，在老师的指导下一遍又一遍不厌其烦地训练，到了培训的第三天下午，我们已经学会了四首曲子的演奏方法，____种队形的编排。
这次培训唐老师不仅教授我们鼓号速成训练方法，还为我们讲授了开展少先队工作的方法、途径、少先队的基础知识等。
他语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。
2024年小学辅导员培训总结7篇
2024年小学辅导员培训总结7篇篇1一、培训背景与目标随着教育改革的深入，小学辅导员的角色日益重要。
为了更好地适应新时代教育工作的要求，提升小学辅导员的专业素养，本学期特组织了为期两周的小学辅导员培训活动。
本次培训的主要目标是提高辅导员在思想教育、心理辅导、家校沟通以及班级管理等方面的专业能力，确保小学辅导员能够更好地履行其职责，助力小学生的健康成长。
二、培训内容与方法本次培训结合理论与实践，开展了一系列丰富多彩的活动。
课程内容主要包括以下几个方面：1. 教育理论学习与研讨：对教育理念、教育政策进行深入解读，探讨新时代下小学教育的发展方向。
2. 班级管理技能培训：学习班级规划、班风建设、学生评价等方面的技能，提高班级管理水平。
3. 心理辅导知识普及：学习儿童心理学基础知识，掌握心理疏导的基本技巧，以便更好地帮助学生解决心理问题。
4. 家校沟通工作坊：学习如何与家长有效沟通，提升家校合作的效果。
5. 实践案例分析：通过分享典型案例分析，增强辅导员解决实际问题的能力。
培训过程中，采用了讲座、研讨、案例分析、角色扮演等多种教学方法，确保培训内容能够深入辅导员的日常工作实际。
三、培训过程与收获在培训过程中，各位辅导员积极参与，认真听讲，踊跃发言，收获颇丰。
具体表现在以下几个方面：1. 教育理论水平的提升：通过理论学习，大家对教育政策、教育理念有了更深入的理解，为日常教育工作提供了理论支撑。
2. 班级管理能力的提高：通过学习班级管理技能，大家掌握了更有效的班级管理方法，提高了班级管理的效率。
3. 心理辅导技能的增强：心理辅导知识的普及，使辅导员们能够更好地关注学生的心理健康，为学生提供有效的心理疏导。
4. 家校沟通能力的改善：通过家校沟通工作坊的学习，辅导员们掌握了更有效的沟通技巧，增强了家校之间的合作与互信。
5. 实践应用能力的提升：通过案例分析、角色扮演等活动，辅导员们将理论知识与实际操作相结合，提高了解决实际问题的能力。
辅导员岗前培训总结
辅导员岗前培训总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年少先队辅导员培训总结范例（六篇）
2024年少先队辅导员培训总结范例在过去的一年里，我们对主要工作进行了全面而细致的回顾，现将具体情况汇报如下：一、持续学习，不断提升自我道德修养在任职期间，我始终在思想上严于律己，坚决拥护并服从正确领导，全面贯彻教育方针，忠诚投身于教育事业。
我深入学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等法律法规，积极参与各类培训活动，系统学习和掌握了相关知识。
同时，我高度重视学生的思想政治教育，坚持将其贯穿于日常教学活动之中，以身作则，言传身教，为人师表。
面对学校布置的各项任务，我始终保持着积极主动的态度，乐于接受并全力以赴完成。
通过不断的学习和实践，我的思想觉悟、理论水平和业务能力均得到了显著提升。
二、强化常规教育，夯实少先队基础建设1. 加强辅导员队伍建设。
我深知辅导员素质的重要性，因此积极组织大队、中队辅导员参加网上培训，并通过大队会、中队会、班队会等形式促进辅导员之间的交流与学习，努力为他们的学习和工作创造良好的环境和条件。
2. 加强少先队阵地建设。
我们鼓励队员们自主策划、积极参与各类活动，为他们提供了展示自我、锻炼能力的平台。
同时，我们重视大、中队宣传阵地的建设，确保学习园地、板报、中队角等内容丰富多彩、主题鲜明。
通过这些措施，我们丰富了校园文化生活，营造了浓厚的文化氛围。
3. 规范升旗仪式。
为了使升旗仪式更加庄严、神圣，我们提前规划好每周国旗下演讲的人员和内容，并督促提醒相关人员做好准备工作。
同时，国旗班的队员们坚持每天升降国旗，确保了升旗仪式的顺利进行。
4. 强化队员思想品德教育。
我们针对小学生的年龄特点和心理特点，通过多渠道、多层面、全方位的方式对队员进行思想教育。
我们利用队活动、国旗下讲话等契机，深入开展爱国主义教育，培养队员们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
同时，我们还注重培养队员们良好的文明礼仪习惯，要求他们牢记《小学生日常行为规范》中的各项要求，并付诸实践。
三、以活动促发展，彰显少先队活力在过去的一年里，我们充分利用每一个节日和纪念日精心策划各类活动。
辅导员的个人工作总结范文7篇
辅导员的个人工作总结范文7篇篇1在过去的一年里，我作为辅导员，始终坚持以学生为本，认真履行辅导员职责，积极推动学生全面发展。
通过不断学习和探索，我在工作中取得了一定的成绩，同时也认识到自己的不足之处。
下面，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、学生管理方面在学生管理方面，我始终坚持以德育为先，注重培养学生的综合素质。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我积极与学生沟通交流，了解他们的学习、生活情况，及时解决他们遇到的问题。
在学生评价方面，我注重公正、公平、公开的原则，鼓励学生发扬优点，改正缺点，形成了良好的班级氛围。
二、思想教育方面在思想教育方面，我注重培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。
通过开展爱国主义教育、革命传统教育等活动，激发学生的爱国情感，增强他们的民族自豪感和责任感。
同时，我积极引导学生树立正确的政治观念，培养他们的社会责任感和公民意识。
在思想引导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点，采取不同的教育方法，取得了良好的教育效果。
三、学业指导方面在学业指导方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
通过开展学习交流会、读书分享会等活动，激发学生的学习热情，提高他们的学习效率。
同时，我积极鼓励学生参与科研、创新实验等活动，培养他们的创新意识和实践能力。
在学业指导方面，我注重个性化指导，针对不同学生的需求和特点，提供个性化的学习建议和指导方案。
四、心理健康方面在心理健康方面，我注重培养学生的心理素质和抗压能力。
通过开展心理健康讲座、心理辅导等活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。
同时，我积极关注学生的情绪变化和行为表现，及时发现问题并采取相应的措施进行干预。
在心理健康方面，我注重预防与治疗相结合的原则，通过宣传教育提高学生的心理素质水平。
五、家校合作方面在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，了解学生在家庭中的表现和成长情况。
辅导员岗前培训心得7篇
辅导员岗前培训心得（7篇）辅导员岗前培训心得（精选7篇）辅导员岗前培训心得篇1经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。
学院为使我们20__年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日&8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对高校辅导员这一职业有了更加深入的认识在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特别这一问题。
人们都用这样的字眼来形容辅导员：辅导员是大学生的导航员、辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友、辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者可见，辅导员这个称谓包含了许多荣耀而任重道远的内涵。
然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。
做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。
辅导员是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。
辅导员是管理者。
辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。
辅导员是朋友。
即所谓的良师益友，就是强调高校辅导员和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，辅导员是学生的心理辅导者。
辅导员必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
高校辅导员个人培训心得体会【通用7篇】
高校辅导员个人培训心得体会【通用7篇】高校辅导员个人培训心得体会精选篇14月12日-14日我非常有幸参加了共青团文昌市委和文昌教育局举办的20__年文昌市少先队辅导员培训班。
三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。
近60名来自全市各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。
三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。
平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从卓老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。
鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，卓老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。
他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。
从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。
每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。
在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。
在考核训练阶段，分成了四组进行考核。
打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。
在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。
在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
辅导员培训心得体会范文(通用7篇)范文精选
辅导员培训心得体会范文（通用7篇）结合自身的工作实际，我主要从《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》和《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》两个报告来谈一下自己的感受。
《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》是由西南交通大学常委，教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)管理委员会副主任沈火明教授主讲的。
他从准确把握岗位要求，认真履行学生党建工作职责;全面提升能力素质，努力成为学生党建工作专家;切实抓住关键环节，着力提升学生党建工作实效三个方面，通过理论和案例相结合进行深度解析。
《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》由西南交通大学团委大学生素质拓展中心主任李振宇主讲，她主要从第二课堂成绩单制度实施背景;完善第二课堂顶层设计，实现制度长效化;狠抓第二课堂项目库建设，实现项目精品化;升级第二课堂网络平台，实现管理信息化;加强第二课堂工作队伍，实现运营专业化五个方面进行解读。
通过这次学习，让我受益匪浅，现将自身的心得体会总结如下：一、提高思想境界，把握岗位要求网络成为当代大学生的成长环境，新时代有新命题，对辅导员提出新要求。
辅导员不仅仅是在线下做好思想引领、日常管理工作、心理辅导、安全教育、就业指导等工作，更是高校学生思想改革教育工作的教师和立德树人各方面工作的排头兵。
作为高校辅导员要以身作责，明确自己神圣的职责，明白“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，更要有坚定的理想信念，有道德情操，有扎实学识，在新时代，要快速的占领网络平台，用学生喜欢的方式做好学生的引路人。
二、结合当前需要提高自身工作和探究能力1、加强理论学习，更新思想观念。
教育管理的先决条件是教育思想的转变;教育管理者知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育的必备条件;及时高效的总结、深化、内化、升华是必然的归宿。
面对新时代，新情况，辅导员要明确学习内容，读懂读通文件精神，用文件精神指导实际工作，通过认真学习，树立坚定的目标，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。
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辅导员培训个人总结7篇辅导员培训个人总结1我校历来重视辅导老师队伍的建设，不定期组织召开辅导员工作会议或辅导员经验交流会，还选派优秀辅导员参加省级或国家级的辅导员培训。
本次培训由校团委组织，规模大，内容覆盖面广，形式新颖，通过案例分析、讲座授课、讨论交流、户外活动等形式，旨在促进辅导老师思想理论、业务技能、实训指导等方面的素养和能力。
虽然本次培训规模大，密度紧，但是，大家都非常珍惜此次机会，认真听课，加强交流，互相学习，特别是在琼海万泉河漂流素质拓展，整个辅导员团队表现出了空前的团队协作精神和互帮互助精神。
使本次培训达到了非常不错的效果。
但是，通过本次培训，也是我看到了辅导员队伍中存在的一些不良现象，比如说培训中有些同志迟到、早退，有些同志不认真听讲，要么玩手机，要么打电话或聊天。
在素质拓展环节，有些同志参加活动的主动性和热情度不高，这些，都是应当在今后的培训中要克服和改进的。
辅导员培训个人总结220xx年8月23日20xx年8月26日我很荣幸参加了河北工业职业技术学院组织的辅导员暑期培训。
此次学习主要包含：院领导工作指示；大学生心理健康教育；大学生心理特征分析；职业生涯规划；师生心理问题分类与鉴别等，内容丰富，发人深省，催人奋进。
这是我20xx年7月12踏上人生第一份工作岗位所收获的最别开生面的学习盛宴。
开班仪式上，王世龙副院长为广大辅导员提出要求，明确了工作方向与任务，他主要从中国高校辅导员岗位制度发展沿革及我院辅导员队伍建设；校园安全稳定；辅导员工作方法；建立学习型辅导员队伍；继续树立实事求是甘于奉献的工作作风等几个方面，认真细致的强调要努力打造一支高水平，高素质的高校辅导员队伍。
王院长还强调，在工作理念上要坚持育人为本，教育工作某种意义上确立的不仅仅是传授知识，关键是育人如何做人。
知识仅仅是做人的本领。
在工作方法上，王院长指导我们要抓住重点，努力借鉴成功经验。
大学生心理健康教育是高校政治辅导员工作的重点内容之一，如何把管理学生转变为服务学生是新时期人民教育发展的关键点。
学工部张莉处长耐心细致的讲解了大学生心理健康问题，她主要从大学生心理健康的标准，心理问题及影响因素，学生辅导工作中的操作技术三个方面深入阐明了如何树立科学的健康观，大学生心理问题的影响因素，如何克服心理障碍和心理疾病等当前大学生普遍存在的心理问题，特别是为积极应对“80末，90初”学生普遍存在的代际性格现象指明了具体可行的实操方案。
我还学会了UPI筛选记分方法。
强大的专业理论需要鲜明的实践经历来丰富和完善。
在学工部张丽老师的主持下，河北工院材料工程系，建筑工程系，环境与化学系，机电工程系，计算机系，自动化系，法律和经济贸易系分别委派辅导员代表与大家分享了学生心理特征案例和学生成长档案portfolio材料。
学生心理特征案例涉及到了当前80后大学生普遍存在的性格心理失调、网恋、精神疾病、贫困生生存与学习矛盾、就业压力、身体疾病等方方面面的学生管理实务，案例涉及面深广，张丽处长认为以上实践问题可以形成一个通法来面对和解决。
这需要我们在长期的辅导员基层实践中努力总结和发现学生管理规律，针对学生不同年龄层和时代特点积极总结经验教训，形成工作文字。
在今后的辅导员工作中应用好《辅导员工作手册》，努力完善为学生服务的工作观。
我特别关注了材料工程系20xx级冶金技术（3+2）班的学生管理优秀案例，认识到了一类比较特殊的学生群体。
他们某种意义上说是中国高等教育体系里最底端的大学生人群，学习成绩基本上是垫底的且普遍存在学习态度不端正，对社会认识不清晰，自觉性和个人习惯差，难于集体管理等特征。
我认为，对于专业3+2类学生的管理应该特殊对待。
我通过近5个月的工作经历，分析了此类学生的性格形成过程：他们在过去的中专学校或职教中心进行了“半军事化管理”，同时从统计上来的学生信息观察研究发现，他们的家庭普遍存在不和谐和不幸福因素，甚至遇到了一些不合格的家长，这是他们生存的生活环境起到了一定的消极作用。
过去“半军事化”内务管理和不讲道理的体罚只能养成他们逆来顺受，心态扭曲，擅长应对各种“管理”和规章制度的心态，非常懂得编造“合理”的请假理由，直至逃避学习卷入社会不安定事件中。
建工系的代表采用了课余多开班会制度，专业技能学习和比赛，注重管理言论的.具体措施，效果比较显著。
在日常学习生活中，我特别强调上自习的重要性，并且和同学们宣传“在民族自主创新这件事情上，博士生和中专生没有区别”的观点来鼓舞广大学生恢复学习的自信心。
只要把广大学生都引导至自习室，就不会有这样和那样的事情发生。
努力通过规章，制度来规范学生的校园行为，逐渐形成习惯。
在整个培训过程中，我感受到我院在学生日常管理和学生生活方面已经深深做到了无微不至。
学生工作离不开完善的规章制度。
张丽处长详细讲解了《河北工业职业技术学院学生手册》，要求辅导员尽快学习和领会新版学生手册的内容，特别强调了新生学籍管理制度，对入学前请假、意外伤害、休学及学籍异动、新生档案等关系广大新生切身利益的方面做出了具体部署，明确了辅导员应该承担的责任。
此次培训还邀请了两位校外专家进行各具特色的讲解。
诺亚人力资源管理师梁占海先生用丰富的社会阅历，诠释了当代职场人员应该如何面对社会方方面面的业务，职场奋斗的心态和应对策略，他特别强调积极，乐观向上，百折不挠，随机应变是社会生存的特殊属性。
当然，他的讲解并没有很好的解决当前社会整体出现的不和谐问题。
河北师范大学袁立壮教授人才难得，他的师生心理问题分类与鉴别讲座一方面向广大辅导员普及了变态心理学的基本理论常识，另一方面丰富了我们人类心理学的实验手段和观点，让我切身感受到了心理学也是一门实验科学的真谛，其中介绍的简洁的人体实验依据和可以数字化表征的心理学现象让我受益匪浅。
他让我准确学习和理解了神经病、精神病、神经症、应激相关障碍、癔症、人格障碍、性心理变态、性功能变态、强迫症、神经衰弱、疑病症等心理问题疾病及应对策略，具体如表1所示：表1心理疾病汇总表（部分）心理疾病名称表现应对器质性疾病功能性疾病（经常伴随出现）神经病脑溢血相关联入院治疗精神病精神分裂不易查出：躁狂内源性：语言抑郁双向症外源性：现实检验力神经症妄想自制力障碍入院治疗应激相关障碍反应迟钝24小时看管癔症睡觉忽然抖动适度休息人格障碍来回度步搓手：抑郁心理咨询恐怖症性心理变态限制级影视剧已有具体呈控制入院治疗现Sadism施虐狂Masochism受虐狂性功能变态性别错乱入院治疗强迫症追求完美网瘾控制入院治疗神经衰弱怕声音对光线敏感药物治疗有时候精神过于兴奋精彩的讲解和现场实验互动让我对心理学感兴趣，并想抽一定空闲时间来学习这门实验科学。
这也是政治辅导员在观察和掌握学生动向时一门必备的实用技能，有助于我们进一步了解学生的思维动态。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
从民生角度来看，很多家庭都关涉其中，特别是一些老少边穷地区的孩子们对知识的渴望，对改变自身命运的期盼完全寄托于教育。
我作为一名中国人民教育基层工作者，深知肩上责任重大，使命光荣。
我国于20xx年07月29日发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx —20xx年），结合早些时间发布的《国家中长期人才发展规划纲要》整体学习研究，可以看出这既是对各级政府部门发展教育的指导原则，更是广大人民教育工作者需要努力实现的教育目标和任务。
正值此时我进入中国教育系统工作，深感责任和压力更重了。
我大学毕业后到机电工程系从事政治辅导员工作，负责10级机械制造与自动化专业1、2班，10数控技术2班，10数控技术3+2班四个新生班。
首先，人生角色的变化是既熟悉又陌生的，熟悉的是自己一直生存的学校教育大环境，陌生的是高职院校的管理风格和教学特点等方方面面；其次，我对机电行业不是很了解，特别是对专业领域和技术特征掌握的不够多，是否能够快速融入辅助教学的岗位还是未知；还有就是成为辅导员老师，从过去的被动式学校生活变成了组织型、指导型、服务管理型工作，加之工作经验不足，有更多的未知事情在等待我去经历和锻炼。
受金融危机的影响，就业形式严峻，广大本科以上学生不理想的就业形势所导致的社会心态必将波及到大专院校毕业生。
我校已成功破解了大专生就业问题，作为新时期大学毕业生，在必须学会一技之长的生存技能的同时，更要树立服务社会，服务人民群众的坚定信念，作为人民教育工作者，我要身体力行，鞠躬尽瘁，引用郭兴福经验，指导学生进行学习和生活，将思想教育积极适当的捆绑进技术学习的环节中，为学生今后后踏入社会打下基础。
受社会环境的影响，中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国缺乏真正懂得高端技术的管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
现在大学生受毕业后生存压力和贫富分化现象的影响严重，很少再有人专心去从事提升自己业务水平的实质性工作。
这就需要广大教育工作者以健康积极的心态和务实的工作作风来不断引导学生看清社会发展规律，不要被诸如房子，车子，票子等临时性物质征服了思想。
我深刻理解人民支持教育的决心和建设国家的艰辛，一定会在高校辅导员工作岗位上继续学习，努力为新时期大学生服好务。
辅导员培训个人总结3尊敬的各位领导，在座的各位同仁们：我非常荣幸能够参加这次团干部、少先队辅导员综合能力素质提升培训班。
感谢河南省委团校，感谢中牟团县委为我们提供了这次宝贵的学习机会，这次培训使我受益匪浅，感触颇深。
参观郑州市英烈纪念馆的活动，令我对革命前辈们的事迹，肃然起敬，同时也惊叹于祖国的发展和变化。
王小鲲老师所授《共青团网络新媒体工作探索与思考》一课中，动情的讲述了共青团的发展历程，令在座的学员无不动容，更加明白了当下共青团少先队工作的工作重点和工作方法，重视网络舆论的作用。
古生辉老师《努力提升团干部政治素养和工作本领》一课，让我们深刻认识到“基层工作者不能只是虔诚的‘念经人’还要做高明的‘解经人’和热心的‘布道者’。
”古老师最后讲述了宋德福书记的文章《我走了，共青团》令我潸然泪下，热血沸腾。
王志立老师在《新时代青年干部的政治责任与担当》一课中用幽默风趣的语言指出只有国富才能民强，深刻解读了何为新时代，如何新担当的问题。
刘孟琴老师的《不忘初心，星星火炬代代传》一课中，认真为我们讲述了近年来，明确了少先队工作的方向和目标。
班主任余清老师带领大家参加的四所小学现场观摩课，让我们对兄弟学校的社团活动有所借鉴，对以后的少先队工作有极大的帮助和提升。
我谈以下几点愚见，敬请各位领导和同仁们批评指正。
一：经过这次培训，我的思想认识得到了新的提高。
你是中国人吗？你爱中国吗？你希望中国好吗？答案是肯定的。