历史因果关系类型主观题答题思路与技巧 PPT课件

• 2009年江苏历史卷25题（B）
• （3）人们对甘地毁誉不一，为何有
人称甘地为“群众性民族解放运动的 叛徒”？解开之谜的关键之处何在？
• 我们常说时势造英雄，历史唯物主义
告诉我们，人是社会环境的产物，这 实际上就是要求从甘地所生活的时代 包括他生活过的社会环境，来分析甘 地这个特殊历史人物出现的原因。
反映社会存在，社会意识对社会存在 有反作用、
• 4.生产力是人类社会发展的根本动力。 • 5.人民群众创造历史及个人（英雄人
物）的作用、
• 6．阶级的观点。
•
• 涉及因果关系的辨证唯物主义范畴的概
念有：1．原因与结果、
• 2.现象与本质、 • 3.必然性和偶然性、 • 4.内容与形式、 • 5.主要矛盾和次要矛盾、 • 6．可能性和现实性等。
• （1）据材料一和所学知识，分析宋政
府茶叶专卖的主要原因。（3分）
• （2）据材料二、三、四和所学知识，
分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。 （4分）
• （3）茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代
开创之新气象。结合所学知识，说明 宋代在城市商业布局、思想、文学等 方面的新变化。（3分）
【参考答案】
• (1)增加财政收入；促进贸易发展；增强军
• 答案要点：（2）不准确。忽视轻工业发展，
轻、重工业比例失调。
• 我们需要炼就一双慧眼，既能把握显
性的因果关系解答要求，也能识别隐 性的因果关系分析题。
• 隐性的因果关系型主观题通常出现频
率较高的词有：
• 指出某一历史现象或事件的“由来”，
指出相关事件之间的关系，“引起哪 些变化？”则是分析结果与影响。
22题是关于辛亥革命因果的主观题：
• 近代以来，辛亥革命在中国社会发展进程中
具有某种标志性的意义，其对中华文明的贡 献是多方面的，人们对它的认识也因角度的 不同出现多种说法。美国学者费正清在《剑 桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两 种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年 秋至1912年春发生的一系列事件；第二种 把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的 1900—1913年阶段。
• 但是也有相当一些题目设问比较隐晦，
我们可以称呼为隐蔽的因果关系型主 观题。
比如，2010年江苏历史高考卷23题： 宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下 面是苏联20世纪前期的一组海报。
• 请回答：
• （1）图①为新经济政策时期的海报，指出
图①和图②所含信息之间的联系。比较这 一时期的工业政策与以后斯大林工业化政 策有何不同？试从理论和实践的视角评价 新经济政策。
• （2）对图像研究者来说，绘画作品并不简
单地只是用于观赏，而是用来“解读”。 图③为工业化时期的宣传海报，判断其所 含信息是否准确，并说明理由。与其他图 像史料相比，宣传海报有什么特点？
• （1）图①为新经济政策时期的海报，指
出图①和图②所含信息之间的联系。这里 的联系实际上就是两者间的因果关系。答 案要点：（1）新经济政策的实施为实现 工业化奠定基础。
• 从事物因果关系的角度看问题，生产力发
展就是生产关系变革的原因，而生产关系 变革则是生产力发展的结果；同时，生产 关系对生产力的发展有反作用，所以，在 一定的历史条件下，它们又互为因果关系。 以下概念与观点也与此类似，同学们可以 联系相关史实去具体体会理解。
• 2.经济基础决定上层建筑、 • 3.社会存在决定社会意识，社会意识
• 试从理论和实践的视角评价新经济政策。
实际上就是要求从理论和实践两个方面来 说明新经济政策的历史作用或影响。
• 答案要点：（1）评价：发展马克思主义
学说，探索社会主义建设道路；恢复经济， 巩固工农联盟（稳定政治局势）。
• （2）对图像研究者来说，绘画作品并不简
单地只是用于观赏，而是用来“解读”。 图③为工业化时期的宣传海报，判断其所 含信息是否准确，并说明理由。这实际上 是分析斯大林工业化政策的影响，但是加 进了某些干扰因素（夸大的，与实际不符 合的宣传海报），由此可以考察学生的学 科思维能力，培养辨析史料的能力，初步 懂得去伪存真，去粗去精。
•
11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
• 正是在依据这个历史唯物主义基本观点，
2009年、2010年江苏历史高考试卷的主观 题开始把必修1、2、3的相关史实融合贯通，
如2010年江苏历史高考卷的21题
• 中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到
宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民
“一日不可以无”的日常消费品，对宋代
的社会生活产生了重大影响。
• 材料一 西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃
•
22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
•
23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
•
19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
•
20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
•
21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
五音杂语。……输之于边鸡肋编》
• 材料四 （东京）朱雀门外除东西两教
坊，余皆居民或茶坊。……茶坊每五更
点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、
领抹之类，至晓即散，谓之鬼市 子。……又北山子茶坊，……仕女往往 夜游吃茶于彼。
•
——[宋]孟元老《东京梦华录》
• 请回答：
事力量。
• (2)促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商
业繁荣(市井生活繁荣)；地域商人出现。
• (3)城市商业布局：打破市坊界限； • 思想：出现了一个以“理"或“天理"为核
心的观念系统(理学)；
• 文学：出现一种更易抒发感情，表现市井
生活的新体裁(宋词)。
• 第三，要透解题意，因果关系型主观
题有显性的，其设问往往有“原 因”“影响”“历史作用”等含义鲜 明的关键词或提示词，但是有相当一 些题目设问比较隐晦，
• 著名美籍华人历史学家黄仁宇，在《大历
史不会萎缩》中提出“从历史小事件看大 道理；从长远的社会，经济结构观察历史 的脉动；从中西的比较提示中国历史的特 殊问题”。
• 江苏高考历史命题专家也持有同样观点，
2008年江苏历史试卷的21题首引语—法 国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称： “历史不仅是政治史、军事史和外交史、
第四，明确范围
• 导致历史事件发生的原因尽管复杂，但不
外乎经济、政治、思想文化三个基本方面。
• 比如近代社会政治活动的基本途径就是通
过政党。政党的建立（包括资产阶级和无 产阶级）都是在资本主义经济发展到一定 阶段的产物，从政治上看，则是以阶级力 量壮大为基础，一定思想理论的形成则是 思想基础。
• 同样一个历史事件的影响也主要涉及这三
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
•
7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
•
8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
•
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
•
10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
•
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
•
5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
•
6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
•
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
•
17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
•
18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
潼酪腥膻，非茶不解其毒，……（中原）
藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用， 利之最大者也。
•
——[明]谢肇制《五杂俎》