适合一年级小学生朗读的文章
适合小学一年级朗读的文章
适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风，温柔轻盈。
蓝天里拂去冬云，大地上送走寒冷。
嫩草探头笑，娇花待日红。
让原野着上新绿，使冰河融化欢腾。
春天的风，执着热忱，融雪中挥洒勤奋，开冻时奉献忠勇。
呼出千山青，唤起万物生。
为人间送来温馨，给大地播下深情。
3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：”不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候，母爱是一个深深的吻。
适合一年级小学生的朗诵稿五篇
【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⽉亮坐在桂花树上 望万家灯⽕ 有轻轻碰杯的声响 飘出的'酒⾹蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘⾸朌归的⼈ ⽉饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼⼉尝尝 ⽉亮与桂花屏住呼吸 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲⼈ 有的唱给远⽅ ⼩城翻新着故事 举杯不为独酌 凝眉不再空枉 ⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上 今夜，⽉饼好⾹ 那些多情的朋友 想将⽉亮喂饱 ⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 清晨，我们放飞⼀群⽩鸽 我们放飞⼀群⽩鸽 在六·⼀⼉童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 ⽆数透明的⼼空 展翅⾼飞的⽩鸽 带⾛了 我们所有的 祝福理想希望与憧憬！ 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命 染红了国旗 也赢得了 ⼀个民族⼀个国家 应有的主权与尊重 祖国⾼于⼀切的信念 深深 植⼊了我们⼼中 胸前的红领⼱的⽕红中 民族魂 获得了新⽣ ⼀串鸣唱的⽩云 在万⾥晴空中 巡⾏ 我们象⼩树幼苗花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室⾥ 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的⼼情 奇异的⽹络中 我们苦练着⾼科技的本领 童真的幻想中 我们 ⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 成长，需要梦想。
每⼀个梦想的实现， 都离不开恩师的⽀持与教诲。
是⽼师， 认识⼈间的美好， 看见⼈间的纯洁， 知道世界的宽⼴！ 梦想的伟⼤， 是⽼师， 在我遇到挫折时， 教我勇敢⾯对； 是⽼师， 在我碰见困难时， 和我⼀起闯过难关； 是⽼师， 在我成功时， 为我骄傲⾃豪！ 梦想，需要分享。
⽼师为我付出了这么多， 我也会告诉⽼师， 我发现的“新⼤陆”。
适合一年级小学生朗诵的诗歌五篇
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《被⼦的⼤地》 我病了，只好躺在床上， 垫两个枕头在脑袋底下， ⼀件件玩具都在我⾝旁， 叫我整天都快活，乐哈哈。
有时候，⽤⼀个钟头光景 我瞧着铅制的兵丁⾏军， 他们穿着不同的军服， 操练在被褥铺成的⼭林。
有时候，我让我的舰队 在床单的海洋上破浪⾏驶， 要不，把树⽊和房屋搬开， 在床上筑起⼀座座城市。
我是个伟⼤的严肃的巨灵， 在枕头叠成的⼭上坐镇， 凝视着⾯前的⼭⾕和平原， 做有趣的被⼦⼤地的主⼈。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《感恩⽗母》 有⼀个词语最亲切， 有⼀声呼唤最动听 有⼀个⼈最要感谢 有⼀种⼈最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“⽗亲” 妈妈的⼿粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 ⾯对爸爸深沉的⽬光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢【篇三】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《九⽉，献给⽼师》 九⽉，如期⽽⾄。
世界因此灿烂。
我们歌唱九⽉， 因为这是您永恒的节⽇。
我们牢记九⽉， 因为这是我们真诚的表⽩。
九⽉，是只情满四溢的杯⼦， 我们⽤双⼿⾼⾼地举起 ⼀⽚真诚的祝福声中， 请您⼲杯。
九⽉的乐章已经奏响， 请接受我们九⽉的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的⽼师们【篇四】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《激动的眼睛》 在繁花喧嚣的⽇⼦⾥ 六⽉告别春风的季节 颗颗亮闪闪的 致洁⽆⽐的⼼依依绽开 翠⾊幕幔徐徐开启 舞台上粉黛浓妆的⼩天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如⽔ 是谁？⽤润湿的红⼿帕 捂住⾃⼰激动的眼睛【篇五】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《⼀棵开花的树》 如何让您遇见我 在我最美丽的时刻为这 我已在佛前求了五百年 求他让我们结⼀段尘缘 佛于是把我化作⼀棵树 长在您必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当您⾛近请您细听 那颤抖的叶是我等待的热情 ⽽当您终于⽆视地⾛过 在您⾝后落了⼀地的 朋友啊那不是花瓣 是我凋零的⼼。
一年级13篇朗诵短文
一年级13篇1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
3 草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。
6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
一年级经典诵读3分钟
一年级经典诵读3分钟一、《小狗和小猫》从前有只小狗和一只小猫。
它们住在一座小山上的一栋小房子里。
小狗喜欢跑来跑去，非常热闹；小猫则喜欢安静地躺在阳光下晒太阳。
小狗和小猫成了好朋友。
它们一起玩耍、一起睡觉、一起分享食物。
它们互相帮助，互相关心，真正成了好朋友。
二、《小鸟的家》在一个小镇上，有一棵大树，树上有一个小鸟的家。
小鸟的家是由树叶和树枝搭建而成的，非常温暖舒适。
小鸟每天早上都会在家里唱歌，它的歌声清脆悦耳。
小鸟还会在家里孵蛋，等小鸟宝宝孵出来后，它们一起在家里快乐地成长。
三、《小兔子的快乐时光》小兔子有一个美丽的家，它的家在一个花丛中，四周环绕着各种各样的花朵。
小兔子每天都会在家里吃饭、睡觉、玩耍。
小兔子喜欢在家里玩耍，它会跳舞、跑步、做游戏。
小兔子觉得家是最温暖、最快乐的地方。
四、《小鱼的冒险》小鱼住在一个美丽的珊瑚礁里。
它每天都可以在家里看到五颜六色的鱼儿和美丽的珊瑚。
小鱼喜欢冒险，在家里它会游泳、跳跃、追逐。
小鱼觉得家是一个充满乐趣和冒险的地方。
五、《小树的成长》从小树苗开始，小树就在家里成长。
它每天都会从阳光中吸收营养，变得越来越高大。
小树会在家里长出新的枝条和叶子，它的家变得越来越繁茂。
小树觉得家是它成长的港湾。
六、《小蚂蚁的努力》小蚂蚁的家在一个小土堆下面。
它每天都会在家里努力工作，为了家庭的幸福而努力。
小蚂蚁会在家里搬运食物，建设家园。
小蚂蚁觉得家是它奋斗的动力和归宿。
七、《小鸭子的冒险旅程》小鸭子的家在一个小湖边。
它每天都会在家里游泳、觅食、嬉戏。
有一天，小鸭子决定离开家，去寻找新的冒险。
它经历了很多困难和挑战，最终找到了新的家。
八、《小青蛙的探险》小青蛙的家在一个小池塘里。
它每天都会在家里跳跃、觅食、休息。
有一天，小青蛙决定离开家，去探索外面的世界。
它经过了森林、河流，最终找到了一个更适合生活的家。
九、《小蜜蜂的劳动》小蜜蜂的家在一个蜂巢里。
它们每天都会在家里采集花蜜、制作蜂蜜。
适合一年级小学生的朗诵稿
适合一年级小学生的朗诵稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1年纪朗诵文选
1年纪朗诵文选
以下是一些适合一年级学生朗诵的文选：
1. 《小蜘蛛爬上天》
小蜘蛛爬上天，
它有八只脚，
爬啊爬啊爬啊爬，
真是太高了！
2. 《小鸭子游泳》
小鸭子游泳去，
身体轻轻摆动，
扑通一声跃入水，
荡漾起一圈圈。
3. 《小鱼飞上天》
小鱼飞上天，
用鳍当翅膀，
飞啊飞啊飞啊飞，
像一片彩虹！
4. 《小兔子种萝卜》
小兔子种萝卜，
咕噜咕噜转一圈，
伸手放进土里去，
小萝卜现了面。
5. 《小猫钓鱼》
小猫钓鱼去，
一条大鱼吞下去，
扬起鱼竿跑回家，
和妈妈一起吃。
6. 《小狗摇尾巴》
小狗摇尾巴，
它蹦蹦跳跳回家，
摇啊摇啊摇啊摇，
好开心的样子！
7. 《小蝴蝶飞》
小蝴蝶飞上天，
展开五彩的翅膀，
飞啊飞啊飞啊飞，
像一抹花的背。
这些朗诵文选适合一年级的学生，可以帮助他们提高口语表达能力，以及培养自信和爱表演的兴趣。
适合一年级小学生的美文朗诵
【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国，我的祖国， 世界东⽅的巨⼈。
你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫， 汹涌澎湃的长江黄河， 世界屋脊的珠穆朗玛， 风景秀丽的桂林⼭⽔。
您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化， 声振寰宇的四⼤发明， 举世闻名的丝稠之路， 独树⼀帜的中医瑰宝。
您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔， 南疆、岛屿的郁林层层， 北国冰封的⽩雪茫茫， 西域草原的牧歌声声。
祖国，祖国，我爱您， 我愿把美好赞歌唱给您， 我愿把我的⼀切献给您， 愿您永远屹⽴于世界东⽅！【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家，海豚在海中⾃在的游泳。
⼤海是⼩丑鱼的家，⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。
⼤海是灯笼鱼的家，灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。
使鱼⼉们能安⼼的⼊睡，⼤海是珊瑚的家。
珊瑚是⼤海的发夹，帮⼤海整理头发。
为⼤海创造出美丽的⼀⾯，⼤海是谁的家。
⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别⽅向。
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点⽅向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北⽅。
北极星是盏指路灯， 它永远⾼挂在北⽅。
要是你能认出它， 就不会在⿊夜⾥乱闯。
要是碰上阴⾬天， ⼤树也会来帮忙。
枝叶稠的⼀⾯是南⽅， 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。
雪特别怕太阳， 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北⽅和南⽅。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 只要你仔细观察，多多去想。
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海，蓝蓝的，⼜宽⼜远。
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适合一年级小学生朗读的文章
整理的《适合一年级小学生朗读的文章》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】适合一年级小学生朗读的文章一头学问渊博的猪：
一头绝顶聪明的猪，住在一个非常出名的图书馆的院子里。
它深信自己由于多年图书馆的生涯，已经成了渊博的学者。
有一天，一只八哥来访问。
这头猪立即按照惯例，对客人进行自我介绍。
“朋友，相信我吧！”它说，“我在这个图书馆里待的时间很长了，我对这儿的沟渠、粪坑、垃圾堆，都有着深刻的了解，甚至屋后山坡上的墓穴都拱翻了好几个。
谁要是想在这个图书馆得到知识而不找我，那他是白跑了一趟。
”
八哥说：“你所说的都是图书馆外面的事，那里面的东西也了解吗？”
“里面？”这头学问渊博的猪说，“那我最清楚不过了。
里面无非是一些木架子，上面堆满了各色各样的书。
”
“你对那些书也了解吗？”八哥问。
“怎么不了解呢？”这位渊博的学者说，“那是最没意思的了。
它们既没有什么香气，也没有什么臭气，我咀嚼过好几本，也谈不上有什么味道，干巴巴的，连一点儿水分也没有。
”
“可是人们老在里面待着，据说他们在里面探求知识的宝藏呢！”八哥又说。
“人们？你说他们干什么！”这位猪学者说，“他们确实是那样想的，想在书里找点什么东西。
我常常看到许多人把那些书翻来翻去，结果什么也没有得到，仍然把书丢在架子上又走了。
我保险他们在里面连糠渣菜叶都没有得到一点，还谈什么宝藏！我从不做那种蠢事。
与其花时间去啃书本，还不如到垃圾堆翻几个烂萝卜啃啃。
”
“算了吧，我的学者！”八哥说，“一个从垃圾堆里啃烂萝卜的嘴巴，来谈论书本上的事，是不大相宜的。
还是去啃你的烂萝卜吧！”
【篇二】适合一年级小学生朗读的文章曾子杀猪：
曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。
他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。
”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。
她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。
”曾子说：“（夫人）这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。
孩子没有思考
和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。
现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。
”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。
【篇三】适合一年级小学生朗读的文章森林白马：
森林里，有一个小黑点在移动，那是一位老猎人。
他打猎多年，有着丰富的打猎经验，凡是被他看中的猎物，几乎都难以逃脱他的手掌心。
这不，他正拖着一只鹿回家呢。
走着走着，老猎人似乎看到了一个白色的大影子，在老猎人面前一闪而过，老猎人警惕地举起枪来。
半个小时过去了，那个白影子还没有出现，老猎人就放松了警惕，突然，老猎人惊喜地发现一匹罕见的白色野马正向他跑来，野白马的皮毛可是非常值钱。
猎人举起枪，瞄准了野白马。
“砰！”枪响了，野白马的尸体没有看到，地上只有几根洁白的马鬃毛。
老猎人惊慌失措地跑回村庄，告诉村里人森林里出现了一匹用枪打不到的白马，并且希望村长能带全体村民去抓捕白马，村长爽快地答应了。
森林里的白马，一半血统是野马，它是从主人手里逃出来的。
野白马虽然能躲避陷阱和子弹，但是它还是尽量躲避猎人，不暴露身份。
一般情况，它只在晚上觅食活动。
今天，野白马白天出来了一下，没想到被人发现了。
晚上，它又一次出来，跑到森林的边缘，望着万家灯火，心里感到有些害怕。
野白马担心的事情还是发生了。
第二天，成群的人带着猎犬，拿着枪、捕猎网、捕兽夹和一些布置陷阱的材料进了森林。
他们的狩猎计划可谓天衣无缝：先用猎犬把白马找出来，把白马追到猎人附近，然后猎人开枪把马追到事先布置好的陷阱：如果马既没有被枪打死又没有掉进陷阱，猎犬和人再一起把它赶到拿着捕猎网的人藏身的地方：如果马没有被罩住，就把它赶到装有捕兽夹的地方。
一大早，猎犬出动了，很快就找到了野白马，野白马把猎犬踢出八丈远。
一些软弱的猎狗放弃了追捕，回到村子里。
村里人见到情形不妙，只好暗自跟踪。
野白马打算离开这片森林，一路上，它看见了好多贪婪的眼睛。
终于，它跑到了森林的边缘。
没跑几步，它又被人发现了，原来全村人都在追它，人们把它逼到了一处断崖边。
有人大声呼喊：“前面是悬崖，跳下去必死无疑！”
白马回头看大森林，想想自己的誓言：宁愿身体粉碎，也不愿任人宰割。
它毫不犹豫地跳了下去。
【篇四】适合一年级小学生朗读的文章假如我是
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
【篇五】适合一年级小学生朗读的文章上当的咪咪：
很久很久以前，有一只小鸡叫“咪咪”。
它非常非常天真，因此常常被骗！
有一天，从远方来了一只狡猾的狐狸。
它已经几天几夜没有吃饭了，所以饿得不行！它看见“咪咪”那么容易被骗，所以就打起了它的歪主意。
狐狸想：嘿嘿，这只小鸡那么容易被骗，我就想个办法骗骗它，我这样做……
狐狸见小鸡正在玩，于是走上前装模作样的说：“咪咪吖，我是从远方来的一个朋友，想和你做朋友，好不好？”咪萣考虑了一会儿，心里想：它看起来不像坏人。
就说：“嗯……好吧！我同意。
”
于是咪咪和狐狸玩了起来，天渐渐的黑了，他们都各自回家了。
狐狸也获得了咪咪的信任。
于是它的计划正在一步一步的进行着。
它先是获得咪咪的信任，然后又把它骗到了郊外，那里荒无人烟，咪咪想逃也逃不掉了。
咪咪不相信狐狸是坏人，但眼前的事实证明了狐狸确实是一个坏蛋。
没办法，天真的小鸡“咪咪”因为太容易信任别人，所以最终落入“狐口”。
这个故事告诉了我们，不可以太轻信别人，特别是那些看起来不像坏人的人。
并且不要轻易评论一个人是好还是坏。
适合一年级小学生朗读的文章。