传染病及其预防(1)
常见传染病及其预防
常见传染病及其预防常见传染病及其预防1：感冒1.1 病因感冒主要由流感引起，也可由其他呼吸道感染引起。
1.2 症状感冒的症状包括流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛、咳嗽、头痛和轻度发热等。
1.3 预防措施- 经常洗手，特别是接触公共场所后；- 避免与感染者接触；- 打喷嚏或咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻；- 加强锻炼、保持充足的睡眠和良好的营养。
2：流感2.1 病因流感主要由流感引起。
2.2 症状流感的症状包括高热、头痛、乏力、咳嗽、喉咙痛和肌肉疼痛等。
2.3 预防措施- 接种流感疫苗；- 经常洗手；- 避免与感染者接触；- 避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴；- 在人群密集的地方佩戴口罩。
3：手足口病3.1 病因手足口病多由肠道引起，主要传播途径为口腔、呼吸道和粪便传播。
3.2 症状手足口病的症状包括发热、食欲不振、口腔溃疡、手脚皮疹等。
3.3 预防措施- 经常洗手，特别是餐前、便后；- 避免与患者密切接触；- 保持室内通风；- 做好个人卫生，保持环境清洁。
4：肺结核4.1 病因肺结核主要由结核分枝杆菌引起，通过空气飞沫传播。
4.2 症状肺结核常见症状包括咳嗽、咳痰、胸闷、乏力、体重下降等。
4.3 预防措施- 接种卡介苗；- 避免与患者长时间密切接触；- 做好个人卫生，保持室内通风；- 定期进行结核菌素试验等检查。
5：腮腺炎5.1 病因腮腺炎由腮腺引起，主要通过飞沫传播。
5.2 症状腮腺炎的症状包括腮腺肿大、发热、咀嚼疼痛、头痛和乏力等。
5.3 预防措施- 接种腮腺炎疫苗；- 避免与患者密切接触；- 经常洗手；- 避免接触感染的食物和饮水。
附件：- 《传染病防治法》原文- 传染病分类表法律名词及注释：- 传染病防治法：中华人民共和国法律，用于预防、控制和治疗传染病的法律法规。
常见传染病的种类及预防
常见传染病的种类及预防引言概述：传染病是指由病原体引起的、通过直接或间接接触传播的疾病。
传染病的种类繁多，且对人类健康造成严重威胁。
为了预防传染病的传播，我们需要了解不同传染病的种类及其预防方法。
本文将从五个方面介绍常见传染病的种类及预防措施。
一、呼吸道传染病1.1 流感：流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病。
预防方法包括接种流感疫苗、勤洗手、避免接触病毒携带者。
1.2 结核病：结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病。
预防方法包括保持良好的卫生习惯、接种结核疫苗、避免与结核病患者密切接触。
1.3 麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。
预防方法包括接种麻疹疫苗、避免与患者密切接触、保持良好的个人卫生习惯。
二、消化道传染病2.1 腹泻病：腹泻病是由细菌、病毒或寄生虫引起的消化道传染病。
预防方法包括饮用安全的水源、食用熟透的食物、勤洗手。
2.2 传染性肝炎：传染性肝炎是由乙型肝炎病毒等引起的肝脏传染病。
预防方法包括接种乙肝疫苗、避免与患者共用针头、避免性传播途径。
2.3 肠道传染病：肠道传染病包括霍乱、副伤寒、大肠杆菌感染等。
预防方法包括饮用安全的水源、食用熟透的食物、保持良好的个人卫生习惯。
三、血液传染病3.1 艾滋病：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的血液传染病。
预防方法包括避免与HIV感染者共用针头、正确使用安全套、接受艾滋病病毒检测。
3.2 病毒性肝炎：病毒性肝炎包括甲型、乙型、丙型肝炎等。
预防方法包括接种相应的疫苗、避免与患者共用针头、避免性传播途径。
3.3 血吸虫病：血吸虫病是由血吸虫寄生虫引起的血液传染病。
预防方法包括避免接触受感染的水源、不饮用未经处理的水、避免接触感染源。
四、皮肤传染病4.1 水痘：水痘是由水痘病毒引起的皮肤传染病。
预防方法包括接种水痘疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免与患者密切接触。
4.2 手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的皮肤传染病。
预防方法包括勤洗手、保持室内通风、避免与患者接触。
常见传染病知识及防治措施
1.前驱期：从发病至出疹前3~5天。发热、咳嗽、口腔粘膜斑。2..出疹期：发病3—4日耳后、发际渐及耳前、面颊、前额、躯干及四肢，最后达手足心出疹，2~5日布及全身。全身中毒症状加重，肝脾、全身淋巴结肿大。嗜睡或烦躁不安。查体：肺部常闻干、湿性罗音。3.恢复期：3～5d后，发热开始减退，全身症状减轻，皮疹按出疹的先后顺序消退,留褐色色素斑，1~2周消失、留有碎屑样脱皮。
防疫措施
1.管理传染源：隔离病人至出疹后5天，有并发症者延长至10天。接触者检疫3周，曾接受被动免疫者检疫4周。
2.切断传播途径：室内通风、环境消毒，管理幼儿不到人群集中的场所、疫区。
3.增强人群免疫力
预防接种
被动免疫：年幼、体弱儿接触麻疹后，可采用被动免疫。常用的制剂是丙种球蛋白。
（六）肺结核
病原体
（五）麻疹
病原体
麻疹病毒
潜伏期
潜伏期约10天（6~18天）
传染源
病人是唯一的传染源，自发病前2d（潜伏期末）至出疹后5d内，眼结膜分泌物、鼻、口咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。
班级隔离期
医学观察18天
传播途径
主要通过飞沫直接传播，有衣物、玩具等间接传播甚少见。
流行特点
发病季节以冬春季为多，但全年均可由有病例发生。我国以6个月至5岁小儿发病率最高。近年因长期疫苗免疫的结果，麻疹流行强度减弱，平均发病年龄后移。流动人口或免疫空白点易造成城镇易感人群累积，导致局部麻疹暴发流行。
临床表现
1.发热（体温38~39℃），伴有咳嗽、流涕、倦等症状。2.口腔粘模出现红色溃疡性疱疹，手、足、皮肤出现斑、丘疹，后变为疱疹，患者咀嚼时疼痛，拒食3.及少数病例可出现肺炎、无菌性脑膜炎、脑膜脑炎并发症。
传染病及其预防图文ppt课件
了解疫苗知识
了解疫苗的作用、接种时间和可能 的副作用，以做出明智的接种决策 。
免疫策略调整
针对不断变化的传染病形势，及时 调整免疫策略，如加强针接种等。
环境卫生整治和消毒工作
01
02
03
室内通风换气
保持室内空气流通，有助 于降低病毒在空气中的浓 度。
定期清洁消毒
对居住环境、工作场所和 公共区域进行定期清洁和 消毒，特别是门把手、电 梯按钮等高频接触区域。
倡导个人卫生习惯
02
强调个人卫生习惯在预防传染病中的重要性，如勤洗手、戴口
罩、保持社交距离等。
鼓励公众参与防控
03
倡导公众积极参与疫情防控工作，如配合流调、接种疫苗等，
共同维护公共卫生安全。
06
总结回顾与展望未来发展
关键知识点总结回顾
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病原体特点进行分 类，并总结了传染病的基本特征。
预防措施：接种疫苗、避免不洁注射和输血、注意个人 卫生和饮食卫生等
结核病
01
病原体：结核分枝杆菌
02
传播途径：飞沫传播
03
症状：咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等
04
预防措施：接种卡介苗、注意室内通风、 避免与结核病患者密切接触等
其他常见传染病
麻疹
发热、咳嗽、流鼻涕、 眼结膜炎、皮肤斑丘疹 等，预防措施为接种疫
传播途径及易感人群
传播途径
主要包括飞沫传播、接触传播、血液 传播、母婴传播等。
易感人群
老人、儿童、孕妇及免疫力低下人群 更易感染。
全球与中国传染病现状
全球现状
近年来，全球范围内传染病频发，如流感、艾滋病、疟疾等，给人类健康带来 严重威胁。
生物知识点之传染病和免疫3篇
生物知识点之传染病和免疫3篇为了明天，努力吧!不管结果怎样，付出的，总会有回报的!今日考试的你，要保持稳定状态，自然从容，考试没什么大不了，祝你取得好成绩!，带着我们的期望，勇敢地向前走去!下面是小编给大家带来的生物知识点之传染病和免疫，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!生物知识点：传染病和免疫一传染病及其预防1.病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2.传染病流行的基本环节：传染源→传播途径→易感人群3.传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群二免疫与计划免疫1.人体的三道防线:• 第一道：皮肤和黏膜• 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞• 第三道：免疫器官和免疫细胞2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)4.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。
现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康.5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.中考生物知识点总结：传染病和免疫第一章传染病和免疫一. 传染病及其预防1、传染病1)、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性、流行性2)、传染病流行的三个环节：传染源：指能够散播病原体的人或动物。
三个基本环节传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播2、预防传染病的一般措施：控制传染源：“五早”(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介保护易感者：预防接种、加强锻炼二. 免疫与计划免疫1、免疫的概念和功能：概念：免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。
人教版 传染病及其预防PPT课件1
传播途径
易感人群
传染病流行的三个环节
学以致用
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给 了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也 患了疟疾。
请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ 哥哥 ） 易感人群 2.弟弟被传染前是（ ） 空气 3.流感传播途径主要是（ ） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（传播途径 ）
流行性感冒 水 痘
肺 结 核
狂犬病 蛔 虫 病 血吸虫病
由结核杆菌引起
流行性感冒 水 痘
肺 结 核
狂犬病 蛔 虫 病 血吸虫病
由狂犬病病毒引起
流行性感冒 水 痘
肺 结 核
狂犬病 蛔 虫 病 血吸虫病
由蛔虫引起
流行性感冒 水 痘
肺 结 核
狂犬病 蛔 虫 病 血吸虫病
由血吸虫引起
理理思路，归归类！
细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？ 肝炎患者 带病毒的餐具 易患肝炎的人
病原体离开传染源到 达健康人的途径 对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群
散播病原体的人或动物
？
？
？
病原体离开传染源到 达健康人的途径 对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群
散播病原体的人或动物
传染源
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起 的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻 涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者 讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。 接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮 年相比，老人、孩子更容易患流感。
传染病的预防和救治（3篇）
传染病的预防和救治是保护人类健康和生命安全的重要一环。
传染病的预防工作主要包括健康教育、个人防护、环境卫生、疫苗接种等方面。
而对于已经感染传染病的患者，救治的关键在于早期诊断、及时治疗和有效的护理。
一、传染病的预防1. 健康教育健康教育是传染病预防的基础。
通过宣传教育，可以促使民众养成良好的卫生习惯，提高健康意识。
健康教育应该包括传染病的基本知识、传播途径、预防方法等内容，通过宣传媒体、社区讲座等多种形式向公众传递健康知识，提高人们的自我保护意识。
2. 个人防护个人防护是预防传染病最基本的手段。
包括勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、避免接触传染源等。
另外，合理饮食和生活习惯也能增强身体免疫力，提高抵抗病菌的能力。
3. 环境卫生良好的环境卫生是传染病预防的重要环节。
及时清理垃圾、保持室内通风、消毒物品和饮用水的定期检测等，都是维护环境卫生的关键措施。
此外，要避免接触致病源的污染场所，并加强对食品安全和饮用水卫生质量的监管。
4. 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的重要手段之一。
通过接种疫苗可以使人体产生免疫力，提高身体对病原体的抵抗能力。
在一些传染病的疫苗接种工作中，如麻疹、脊髓灰质炎等，已取得了很大的成功。
二、传染病的救治1. 早期诊断传染病的早期诊断对救治工作非常重要。
及早发现病情，能够采取相应的治疗措施，避免疾病恶化。
早期诊断需要有专业的医生进行病情评估和检查，对病情进行全面的了解。
2. 及时治疗传染病的救治需要有专业的医生进行治疗。
根据病情的程度和病原体的特点，选择适当的药物进行治疗。
同时，要注意患者的生活护理，保持良好的营养状况，加强体育锻炼，增强身体免疫力。
3. 有效护理传染病患者在治疗期间需要得到有效的护理。
护理工作应包括对患者的病情观察、监测，及时调整治疗方案；保持患者的生活环境整洁，避免交叉感染；进行心理护理，及时疏导患者的负面情绪；提供必要的安全保障，避免患者在治疗期间发生意外事故。
传染病及其预防(1)
6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
有效预防传染病要做到：
谢谢您的聆听！
三年级二班 主讲人：王老师
主要通过饮水和食物传播
体表传染病
血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣
主要通过接触传播
性传播疾病
梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿
主要通过性行为传播
认识传染病
近视眼和结膜炎有哪些区别？
二者的病因大不一样。近视眼是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
认识传染病
近视眼
据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿。
认识传染病
讨论：
这些病原体分别能引起什么疾病？
传染病的传播途径
传染病的传播途径结束语源自结束语养成好习惯讲卫生
勤洗手每天刷牙，保持清洁通风！
不讲卫生
随地吐痰，饭前不洗手，与别人共用碗筷！
结束语
1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、 加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、 按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、 搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、 传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
传染病及其预防
三年级二班 主讲人：王老师
目 录
CONTENTS
CONTENTS
认识传染病
认识传染病
下列疾病哪些是传染病？
流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲
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小结：
学习目标：
1、传染病的病因是什么？
病原体引起的
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9
结
核
杆 菌
○病原体
↘
↘
传染病的特点
54岁的河北籍男子孟茂盛,
传染性 起初他不知道自己患了“非典”，
去天津治疗，在治疗期间，先
流行性 后有97人被他感染上 “非典”，
人称“毒王”。
（新华网 2003-05-28 09:38:01）
接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮
年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需 要的环节
流感患者 带病毒的飞沫、空气
对流感缺乏免疫力的人
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19
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开， 否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严 格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、
细菌性痢疾等疾病。
传播途径：飞沫、空气
用手帕捂住口鼻，避免传染他人
老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力 弱。
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16
讨论
②资料2中的做法有什么科学道理？谈谈 你的认识。
将碗筷分开，目的是Байду номын сангаас甲肝患者遗留 在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔 离开，避免健康人感染上甲肝。
餐具严格消毒，可以将餐具上的 细 菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
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1
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
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2
想一想，议一议
疾病 名称
流行性 感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视
病毒性 结膜炎
贫血
龋齿 蛔虫病
是否患 过此病
是 是否是
传染病
是是
是
否是
否
否
是
在上述疾病中，为什么有的病能 够传染？你还能提出其他问题吗？
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3
学习目标：
1、传染病的病因是什么？ 2、传染病流行的基本环节有哪些？ 3、如何预防传染病？
甲肝传播需要的环节：
肝炎患者 带病毒的餐具
对肝炎缺乏免疫力的人
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20
两种传染病传播的共同点?
流感传播环节：
肝炎传播环节：
流感患者 →散播病原体者← 肝炎患者
带病毒的空气
途 径
带病毒的餐具
易患流感的人 →对此病缺乏← 易患肝炎的人
免疫力的人
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21
病原体离开传染源到 达健康人的途径
生物
接
触
媒介
传
传播
播
易感人群
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而 容易感染该病的人群。
传染病的预防措施
学习目标：
3、如何预防传染病？
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28
控 制
传
传染病预防 措施
染
源
切断传播途径
保
护
怎么预防？
易 感
人
群
你知道这六 幅图各采取 了哪种预防
？ 措施吗
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30
控制 传染源
切断传 播途径
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4
什么是传染病？
学习目标：
1、传染病的病因是什么？
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5
病毒性结膜炎
病因：外来的致病病毒引起的 特点：有传染性
近视眼
病因：眼部结构发生变化 特点：不能传染
什么是病原体？
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫 等生物，称为病原体。
什么是传染病？
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、 寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人 与动物之间传播的疾病。
传染源、传播途径、易感人群
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24
传染源：传染源是指能够散播病原体
的人或动物。
•传染病患者 •病原体携带者 •受感染的动物
传播途径
空气、
饮水、
传播途径是指飞沫病原体离开传染源到达食物健
康人所经过的途传播径。病原体传播的主要传播
途径有：空气传播，水传播，饮食传播，
接触传播，生物媒介传播等。
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11
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12
传染病流行的基本环节
学习目标：
2、传染病流行的基本环节有哪些？
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13
资料分析
①流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒 引起的、具有高度传染性的急性传染病。 流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的 流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷 嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒 的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种带有病毒的空气以后，就有可能 患流感。接触过流感患者的人，都可能被 传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子 更容易患流感。
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17
讨论
③传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你 根据上述资料和有关知识作出概括。
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18
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起
的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻
涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者
讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群
？
？
？
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22
病原体离开传染源到 达健康人的途径
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的三个基本环节
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23
传染病流行的基本环节
学习目标：
2、传染病流行的基本环节有哪些？
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14
② 甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷 要同家人的分开，否则容易使家人染上甲 肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使 顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。
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15
讨论
①分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或 打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和 小孩更容易患流感？
保护易 感人群
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31
属于什么预防措施？
隔离、治疗SARS病人 洗手 戴口罩 不让与SARS病人接触 碗筷消毒
锻炼身体
控制传染源 切断传播途径
保护易感人群
预防传染病
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
综合措施 相结合
重点措施
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33
小结：
1、传染病的病因： 病原体引起的
2、传染病流行的基本环节： 传染源、 传播途径、 易感人群
A.切断传播途径 B.控制传染源 C.保护易感者 D.清除病原体
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C 3. 流行性感冒的传播途径主要是：（ ）
A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播 C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播
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37
4. 天花是一种在全世界已经被消灭的传染 病。目前世界上只有极少数的实验室保 存有天花病毒。请问，天花作为一种传 染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？ 为什么？为了防止意外情况的出现，有 关部门和机构要做好哪些准备工作？
3、传染病的预防措施： 控制传染源、 切断传播途径、 保护易感人群
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34
练习
1.下列不属于传染源的是：
A.乙肝病毒的携带者 B.艾滋病病毒 C.患手足口病的儿童 D.流感患者
（B ）
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35
2. 对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感
病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防
措施属于：
（B）