当代大学生对中国生态文明建设应怎样有所作为
当代大学生应如何肩负生态文明建设
当代大学生应如何肩负生态文明建设摘要：随着环境问题的加剧和生态危机的日益严峻，生态文明建设已成为当代全球所面临的重大任务之一。
本文以当代大学生为主要研究对象，探讨了大学生如何肩负起生态文明建设的责任和义务。
通过充分的证据和事实支持，提供可靠的数据、信息和实例，本文旨在帮助大学生认识到自身重要性，并提供实际可行的行动方案。
引言。
生态文明建设是适应人与自然和谐共生的新型文明发展模式。
作为年轻、知识水平较高的群体，当代大学生在肩负生态文明建设责任方面发挥着重要作用。
然而，近年来不少大学生存在环保意识淡薄、行动不积极的问题。
因此，本文旨在探讨当代大学生在生态文明建设中应该承担什么样的责任，并提供相应的解决方案。
一、加强环境教育，提高生态意识。
大学作为培养人才的重要阶段，应当通过课堂教育和校园文化建设加强对生态问题的教育。
学校可以设置生态学、环境科学等专业课程，增加环境教育内容。
同时，组织生态科普讲座、实地考察等活动，让学生深入了解环境问题，提高生态意识。
二、改变消费观念，倡导低碳生活。
消费行为对环境产生直接影响。
大学生应该树立理性消费观念，减少浪费和过度消费。
在日常生活中，选择环保、低碳的产品、服务，节约能源和资源，减少对环境的负面影响。
三、积极参与公益活动，推动环境保护。
大学生应当积极参与环保组织和公益活动，投身于环境保护事业。
可以组织清洁行动、植树活动等，通过实际行动宣传环保理念，推动生态文明建设。
四、倡导绿色出行，减少碳排放。
交通是造成环境污染和能源浪费的主要原因之一。
大学生应当鼓励绿色出行方式，例如骑行、步行、公共交通等，减少个人汽车使用频率，减少碳排放，减轻环境压力。
五、开展科研与创新，促进生态技术发展。
大学生作为科研与创新的主力军，应当关注生态问题，积极开展相关科学研究。
通过研究和创新，推动生态技术的发展，为生态文明建设提供科学依据与技术支持。
六、加强合作与共识，争当生态使者。
生态文明建设需要集体的力量和共同的努力。
大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为
大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为？伴随着人们生活水平的不断提高，经济的迅速发展，因不重视生态环境，不重视可持续发展而使环境状况日益恶化，令人担忧。
一个个铁一样的事实告诉我们，被污染的环境不但会影响人体健康，甚至会像恶魔般无情的吞噬着人类的生命——十大环境污染案例是我们都应该记住的教训，它还会威胁着生态平衡，制约着经济和社会的可持续发展，让人类陷入困境。
解决环境问题显然已成为刻不容缓的重大任务。
党的十八大以来第一次提出要树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境。
习近平总书记指出，推进生态文明建设，必须全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
习近平总书记强调，要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。
习近平总书记指出，国土是生态文明建设的空间载体。
要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，整体谋划国土空间开发，科学布局生产空间、生活空间、生态空间，给自然留下更多修复空间。
要坚定不移加快实施主体功能区战略，严格按照优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发的主体功能定位，划定并严守生态红线，构建科学合理的城镇化推进格局、农业发展格局、生态安全格局，保障国家和区域生态安全，提高生态服务功能。
要牢固树立生态红线的观念。
在生态环境保护问题上，就是不能越雷池一步，否则就应该受到惩罚。
习近平总书记强调，节约资源是保护生态环境的根本之策。
大学生在当代中国生态环境建设中应当怎样有所作为
大学生在当代中国生态环境建设中应当怎样有所作为江河建筑学院建筑1301 欧少靖学号：20135608引言：党的十七大报告首次提出“生态文明”的理念，与党的十六大相比，建设生态文明的新要求，使得我们全面建设小康社会的内容更加全面。
把生态文明纳入到小康社会的总体目标之中，显示出了中国共产党对人民负责人的态度。
而生态文明要求我们在处理人与自然的关系时要实现“中心的转变，从以前的以“人”为中心转向以“人与自然和谐相处”为中心。
生态文明的提出可以说是从更宏观，更富有历史感的角度提出的。
生态文明的提出使我们力图处理好人与自然的关系的新尝试。
生态问题对人类社会来讲从来没有像现在这样严重，迫切需要加以解决。
生态问题不解决，人类的生存和发展，就要受到严重的威胁。
人类作为自然界的一部分，是离不开自然界的。
人的生理心理活动也与自然界有着密切关系。
当代社会经济迅速发展，随之而来的生态环境问题也越来越多，气候变暖、沙尘暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等生态危机已严重影响人类的生存发展，人们也越来越关注生态环境建设。
如我们所知，“我们只有一个地球”如果人类不断地破坏地球的生态环境，而不加以保护，因此，保护生态环境，关注地球的未来发展已经成了我们义不容辞的责任。
大学生作为祖国的新一代，作为社会的未来，积极参与生态文明建设是我们青少年的重大责任之一。
只有更好的建设生态文明，才能实现经济又好又快发展，走上科学发展道路。
一、我国的生态环境的基本状况（一）人们的环境意识逐步增强改革开放以来，在经济的高速发展过程中，对于生态环境如何认识、如何保护，经历了由不重视到重视、由局部重视到全面重视，由简单处理到全面追究，由从轻处罚到加重处罚，由不规范到规范的过程。
目前，人们的环境保护意识普遍增强，在从事相关经济活动的同时，能够重视和解决环境保护问题；在公共生活领域里，人们也越来越重视和维护良好的生态环境；社会范围内也出现了越来越多的环保宣传和教育活动；同时，也涌现出大批环保卫士，例如，打响“滇池保卫战”的张正祥老人，坚持植树造林二十多年的杨善洲老人等。
大学生在当代中国生态建设中应如何有所作为
大学生在当代中国生态建设中应如何有所作为前几天，我看了最近一部很火的纪录片——《穹顶之下》，看完以后那种感觉除了震撼，还是震撼！我认为，就纪录片本身来说，调查主题立意不算新颖，雾霾问题是这两年常见新闻报道，但其严实的结构，缜密的逻辑，扎实的数据，再运用网络技术合理穿插视频，配合应景的音乐和柴静真实自然生动的演讲，一气呵成，感人肺腑，带给我们心灵无比震撼。
调查由女儿自身的健康需求切入，引出雾霾是何物，它从哪里来，我们该怎么办等等一系列问题。
以调查数据的方式归纳分析问题结症。
整个过程环环相扣，抽丝剥茧，试着寻求解决之道。
从始到终没有口号，没有批判，她只是还原事件本身，呈现事物原来的样子，但我总感觉有一巴掌扎扎实实地打在一些人的脸上，连我也觉着生疼。
她撕开一道口，让我们得以看见，把更多的思考和行动留给我们——中国的生态建设到底该怎么办？我国近几十年来生态环境问题日益突出，在农业方面：以粮为纲促使毁林垦荒、毁牧开垦、围湖造田、填海种植，导致森林和草原等植被破坏，加剧了水土流失，湿地减少，土壤退化和沙化、荒漠化、盐碱化；滥用化肥农药，导致土地功能衰退，植物无法生存。
在工业方面：废水、废气、废渣不经有效达标治理的大量排放，破坏了整体环境的自然形态。
在城市建设方面：布局混乱，工业区与居民区、商业区混杂，人为破坏了区划功能。
在资源产业方面：矿业盲目开采，森林乱采滥伐，加之灭绝性地捕杀珍稀濒危野生动植物，破坏了生物链，导致生物多样性无法得到保护，使我国生态环境问题达到了危机的程度，成为制约经济发展、影响社会稳定的一个重要因素，生态建设迫在眉睫。
生态建设并非与个人无关，相反，它和每个人是息息相关的。
党的十八大将生态环境建设写入基本国策，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
青年节青年人如何在生态文明建设中发挥作用
青年节青年人如何在生态文明建设中发挥作用在当今社会，生态文明建设已经成为了全球共同关注的重要议题。
作为新时代的青年人，我们肩负着重大的责任和使命，应当积极投身于生态文明建设的浪潮中，发挥出自己独特的作用。
首先，青年人应当树立正确的生态文明观念。
观念是行动的先导，只有拥有正确的理念，才能引导我们做出有益于生态环境的行为。
我们要深刻认识到，人类是自然的一部分，而不是自然的主宰。
大自然为我们提供了生存和发展的基础，我们应当尊重自然、顺应自然、保护自然。
摒弃那种“人类中心主义”的错误观念，树立起“人与自然和谐共生”的理念。
通过学校教育、家庭教育以及社会宣传等多种途径，青年人能够不断强化自己的生态文明意识。
在学校里，我们可以学习到有关生态系统、环境保护、可持续发展等方面的知识，了解到生态破坏所带来的严重后果。
家庭也是培养生态文明观念的重要场所，父母的言传身教能够让我们从小养成节约资源、爱护环境的好习惯。
同时，社会上的各种环保宣传活动、公益广告等也能够不断提醒我们关注生态问题，增强环保意识。
其次，青年人应当在日常生活中践行绿色低碳的生活方式。
这包括从衣食住行等各个方面入手，做出对环境友好的选择。
在穿着方面，减少对快时尚的追求，选择质量好、耐穿的衣物，避免过度消费和浪费。
对于旧衣物，可以通过捐赠、二手交易或者改造再利用等方式，延长它们的使用寿命。
在饮食方面，尽量选择本地生产的、当季的食材，这样可以减少运输过程中的碳排放。
减少一次性餐具的使用，自带餐具和水杯。
避免浪费食物，践行“光盘行动”，因为食物的浪费不仅是对资源的浪费，也会在生产、运输和处理过程中对环境造成压力。
在居住方面，注意节约水电，养成随手关灯、关水龙头的习惯。
合理控制室内温度，减少空调和暖气的过度使用。
在装修时，选择环保材料，减少甲醛等有害物质的排放。
在出行方面，优先选择公共交通、自行车或者步行等绿色出行方式。
如果条件允许，购买新能源汽车或者参与汽车共享，减少个人汽车的使用频率，从而降低尾气排放对环境的影响。
大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为
大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为第一篇：大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为改革开放以来，我国的经济获得了飞速的发展，目前已经成为了世界第二大经济体，但是这种发展很大一种程度是建立在生态环境破坏和资源浪费上的。
同样，这种情况在世界也是很普遍的。
气候变暖、沙尘暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等生态危机已严重影响人类的生存发展，对人类文明的延续构成了严重威胁。
保护环境建设生态文明，是我们自始至终的目标。
如今，我国在经历了五千多年的发展后，进入到生态文明的发展阶段。
大学生是祖国的未来，民族的希望。
大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低，直接关系到生态文明建设能否取得预期成果，更关系到国家的前途命运。
因此要站在民族振兴和国家兴旺的高度认识和审视大学生参与和投身生态文明建设的历史意义和现实意义。
大学生承担着开拓创新，建设小康社会的历史使命。
并且促进当代我国生态环境建设的发展，是目前我们当代大学生的历史使命，也关系着我国特色社会主义和小康社会的建设。
因此我们要将生态文明与和谐社会，全面建设小康社会紧密联系并为之奋斗。
一．当代大学生要加强环保意识当代大学生代表着现在社会的进步部分，应该树立环境保护是关乎人类社会发展命运和我国是否能不断持续发展的问题的意识，并因此而有紧迫感。
从环保意识的普及度来看，虽然人人知环保，却大多只是泛泛知之，既不深刻，也不具体。
对于这种问题，学校应加大力度，高度重视，做宣传教育活动。
并增加相关关于环保的选修课课程等手段来增加大学生的环保知识。
举办有关环境保护的讲座，帮助大家了解中国环境现状，认清基本事实，为提高大学生环保意识打下坚实基础，同时鼓励更多的人参与到环境保护的行列钟来。
作为大学生，只有先提高自己的环保意识，才能将环保的理念与知识传播给身边的每一个人，共建美好明亮的世界。
二、以身作则，做保护环境的先行者大学生的环保活动应该从自己做起，从小事做起，不要过多的追求回报，只有自己拥有一颗积极向上，端正热忱的环保心，才能更多的去要求别人。
大学生在生态文明建设
大学生在生态文明建设中应怎样有所作为生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。
在我国,经济社会发展的重要目标,已经内在地构成了生态文明建设的基本内容,体现了社会主义文明体系的基本特点和发展趋势。
因此,从现实的角度对生态文明建设中的问题进行理论探讨,对我国和谐社会建设和中华文明的伟大复兴具有理论与现实意义。
本文认为,生态文明建设是我国经济社会发展中的现实问题,是有生命力、现实性的哲学问题。
建设生态文明是中共十七大提出的理论创新成果，是国家治国理念的一个新发展，是根据中国国情条件、顺应社会发展规律而做出的正确决策。
它体现了党和政府对新世纪新阶段我国发展呈现的一系列阶段性特征的科学判断和对人类社会发展规律的深刻把握，是对人类文明发展理论的丰富和完善，是对人与自然和谐发展的深刻洞察，是实现我国全面建设小康社会宏伟目标的基本要求，也是对日益严峻的环境问题国际化主动承担大国责任的庄严承诺作为一名大学生，我们应该如何在当代生态文明建设中有所作为呢？虽然很多大学生自身并没有做到保护生态文明，但是大学生自身具有他们在这一方面的优势。
就是大学生的生态忧患意识强，容易接受并自觉遵守生态建设;大学生社会实践活动丰富，影响面大，易于传播生态建设;大学生参与社会活动的积极性高，可以广泛开展文明劝导工作。
那么通过网络调查的结果可以知道现在大学生对生态环境的了解等分为三个方面：（一）学生对生态文明的理解不够充分，仅停留在表面层次。
（二）学生对高校生态文明建设效果不太满意。
（三）生态文明建设多停留在口头上，实践少，资金不足。
那么通过以上三点，作为一个大学生我们可以从这些调查中来完善自己，先从不足的地方做起，才能对环境保护有个着重点，才不会泛泛而谈。
第一点，学生对生态文明的理解不够充分，仅仅停留在表面层次。
青年节青年应该如何参与生态文明建设
青年节青年应该如何参与生态文明建设在充满活力与希望的青年节，我们不仅要欢庆青春的激昂，更应思考作为新时代青年，如何在生态文明建设中发挥积极且重要的作用。
生态文明建设，关乎着我们赖以生存的地球家园的未来，也与每个人的生活质量息息相关。
对于富有激情和创造力的青年一代来说，参与其中是责任，更是使命。
首先，青年要树立正确且坚定的生态文明观念。
思想是行动的先导，只有充分认识到生态文明建设的重要性和紧迫性，才能在行动上有所作为。
这意味着我们要摒弃那些短视、功利的发展观念，真正理解人与自然的共生关系。
通过学习生态知识，了解生态系统的运行规律，明白人类活动对环境的影响，从而在内心深处树立起尊重自然、顺应自然、保护自然的意识。
我们可以积极参加各类生态环保的讲座、培训和课程，阅读相关的书籍和文献，拓宽自己的生态视野。
同时，利用互联网的便捷，关注最新的生态研究成果和环保动态，让自己始终保持对生态文明的敏锐感知。
比如，了解到全球气候变化带来的极端天气增多、生物多样性锐减等严峻问题，从而更加深刻地认识到生态文明建设的刻不容缓。
其次，在日常生活中践行绿色低碳的生活方式，是青年参与生态文明建设的直接途径。
从节约每一滴水、每一度电开始，养成良好的资源节约习惯。
在家中，随手关闭不必要的电器设备，合理设置空调温度，选择节能型的家电产品；在学校或工作单位，提倡双面打印，减少纸张浪费。
出行时，优先选择公共交通、自行车或步行，减少私家车的使用，降低碳排放。
在饮食方面，减少食物浪费也是我们能够做出的贡献。
合理规划饮食，按需购买食材，避免因过量购买导致食物过期变质而丢弃。
此外，支持本地农产品，减少长途运输带来的能源消耗和环境污染。
在消费环节，青年要有意识地选择环保产品。
购买衣物时，选择天然纤维材质和可持续生产的品牌；选购日用品时，关注产品的环保标识和包装，拒绝过度包装的商品。
通过我们的消费选择，向市场传递对绿色产品的需求信号，推动企业加大在环保生产方面的投入。
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当代大学生对中国生态文明建设应怎样有所作为“我们跑的太快了,应该停下等等灵魂的到来.”——白岩松
“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。
”中共十八大报告中这一充满激情和期待的号召，引起人民大会堂内代表们雷鸣般的掌声。
相比5年前党的十七大报告直接提到“环境”或“生态”字眼的地方达28处，党的十八大报告中大幅增长至45处，同时，值得关注的是，“生态文明”也成为报告中的又一个关键词。
党的十八大报告将生态文明建设明确提出我国建设生态文明的战略思路，并提出了当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务。
优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设。
而且首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。
生态文明，是人类文明的一种形式。
它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。
生态文明建设，关系到人民福祉、关乎着民族未来。
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
作为一位合格的大学生对于生态文明建设我们可以从一些小事做起，为生态建设做一些力所能及的事。
一、应有计划地设置有关环境保护的专业或课程，对学生进行系统的生态环境教育只有使学生懂得生态环境保护的重要性，树立正确的生态价值观，才能在他们的心灵深处构筑起牢固的生态屏障，摒弃不良的生活习惯，养成良好的生态文明行为，提高生态文明的素质。
二、利用节日进行生态环境教育：每年有许多节日与环境有关，如3月12日的植树节，3月22日的世界水日，6月5日的世界环境日等，利用这些节日对学生进行教育，使他们感到环境问题受到全人类的关注，人人应关心。
三、从我做起，从小事做起，重在参与。
在新形势下培育生态环境文明意识，必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源，在实践中接受教育。
也就是说，必须坚持从我做起，从小事做起，以自己的实际行动实践生态文明的基本要求。
对学生要倡导新的生活方式，不追求华丽，进行适度消费。
要积极引导鼓励学生参与生态环境保护活动。
要引导学生从自己做起，从身边的小事做起。
教育学生从关心自己到关心学校环境，关心社会和国家，关心世界，关心整个宇宙。
只有这样，才能造就出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“绿色”公民。
四、现在的互联网相当发达，大学生也是每个人有一手电脑本领。
我们完全可以通过自己熟悉的互联网并结合自己所学的专业知识来保护环境，为生态文明建设做一些力所能及的实事。
人人、微信、微博，校园等等都是宣传的渠道！这都是我们大家所能看到的，并能为之践行。
2月28日，一部名为《柴静雾霾调查—穹顶之下》的纪录片出现在各大主流视频网站，在短短的时间内，其播放量及下载量早已破亿。
在人们视线中消失了一年之久的柴静，以“私人恩怨”介入公众话题。
那些触目惊心的画面，一个个骇人听闻的数据，无不昭示着生态建
设刻不容缓。
曾经有人说过21世纪人才最贵，但是随着社会的发展，我们不得不重新审视我们目前的形势。
资源的锐减，能源的紧缺，环境的破坏，这一些都是我们面临的严峻问题。
那么，现在的我们仍只认为人才是最贵的吗？因此，我们要贯彻十八大提出的“真爱自然，保护生态”。
首先我们要保护好各种资源，珍惜各种资源，要科学发展，科学利用，集约高效利用各种资源。
同时也要合理规划，调整布局。
最重要的是要治理与开发并重，开发新能源，才能够真正实现可持续发展。
还要保护生物多样性，综合治理荒漠化，石漠化等问题，扩大森林，湖泊的面积。
作为当代的大学生我们，应该起到模范作用，通过我们来带动身边的人，加强生态文明建设，从身边的一点一滴做起。
平时要学会垃圾分类并且养成垃圾分类的好习惯，实现资源的回收和再利用，真正地做到珍惜资源。
平时生活中也要节约用水，如洗衣服的谁可以用来冲厕所。
再有就是要节约用电，离开教室，宿舍的时候要随手关灯，及时切断电源等。
这些事情看起来貌似很小也很琐碎，但是如果每一个人都能够认真做到的话，对生态文明的建设真的能够起到很大的作用。
同时，平时在学校还可以多做一些环保的宣传工作，增强同学们的环保意识。
其实，建设生态文明，只要我们每一个人用心并且坚持去做，一定可以取得很好的效果。
当把生态文明建设细节化小化的时候，其实它真的不难，我们都是可以贯彻到实际行动中的，关键在于你是否有心。
我们大学生就是社会主义环境建设中的主力军，环境需要保护，需要治理，我们就代表着中国的明天，我们的一言一行直接影响着我们的环境。
无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
有一句话叫做:珍惜每一滴水,否则,地球的最后一滴水将是我们的眼泪。
江河建筑学院
建筑1301
王琳玮
20135610。