细节决定成败主题班会活动设计

《细节决定成败》主题班会活动设计

淮南一中高二（17）班刘登启

活动主题：细节决定成败

活动背景及目的：

本届学生即将升入高三，面对高考，同学们的心中是既充满了憧憬，又感到了很大的压力。在新高三伊始，组织大家讨论出一些有效的复习备考的方法，能够使得他们在心理上做好充分的准备，满怀信心迎接挑战。

准备工作：

以小组为单位进行准备，每个小组成员以“细节决定成败”为主题，列出自己平时学习、考试中因不注重细节而失败的例子，以备班会课时进行集中交流。活动过程

一、导语：

师：中国有句成语叫“不拘小节”，大家知道是什么意思吗？

生：不把小事放在心上。

师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小的事情，可以说是小事随便。过去，有人认为“不拘小节”是一种值得称赞的品质，所以有不少人把做事随随便便，马马虎虎与“不拘小节”画上了等号。法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过这么一句话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。”那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便好呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来请王怡斐同学给大家朗读两则故事。

二、材料理解：

故事一

大学毕业生小李到一家外资企业应聘，考官看了他带去的许多获奖证书，决定把他作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对小李说：麻

烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？小李看到考官对他刮目相看，心里乐开了花，他大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，小李抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对小李说：“对不起，你可以走了。”小李大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”考官说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”

师：请问大家，小李为什么会失败？

（记录员记录同学发言）

生：他接电话时说话显得不够礼貌。

生：大大咧咧地做在椅子上，他在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。

……

师：大家说得很好。那我们听听考官怎么说，面对小李的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是某某企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的形象。所以，你被淘汰了。”小李被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问同学们，导致小李求职失败的关键原因是什么？

生：不注重细节。

师：我很赞成大家的观点。下面再请大家听另一则故事。

故事二：《一把椅子的问候》

能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，这让许多人想都不敢想。可是，一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了，而且从此走向令人羡慕的成功之路。那是一个阴云密布的午后，大雨倾盆而下，行人纷纷逃进街边的店铺避雨。一个浑身湿透的老太太步履蹒跚

走进费城百货商店，看着她狼狈的样子和简朴的衣裙，店里的售货员都对她爱理不理。这时，一位年轻人走过来诚恳地问她：“我能为您做点什么吗？”老太太笑着说：“不用了，我在这躲会儿雨，马上就走。”可是不买人家的东西，却要借人家的屋檐躲雨，老太太开始有些神色不安起来。这时，年轻人又走过来说：“夫人，您不必为难，我给您搬了一把椅子放在门口，您做着休息就是了。”两个小时后，雨过天晴，老太太向年轻人道了谢，要了他的一张名片就走了。几个月后，百货公司的总经理接到一封信，寄信人要求派这位年轻人到苏格兰收取一座城堡的装修定单，并让他负责自己家族所属几家大公司办公用品的采购任务。寄信人是谁呢？就是那位曾来避雨的老太太，而她正是美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基的母亲。几年后。这位名叫菲利的年轻人以他一贯的踏实和诚恳，成为“钢铁大王”卡耐基的左臂膀又膀，从此踏上了辉煌的人生之路。

师：请问同学们，菲利成功的关键因素又是什么呢？

（记录员记录同学发言）

生：有爱心。

生：细心。

生：他的细心打动了人心。

……

师：我很赞同大家的看法。同学们观察很仔细，理解很准确。看问题能够看到问题的本质。通过以上两则故事，我们可以看到：成也细节，败也细节。其实，获取成功并不难，难在我们是否都是有心人。俗话说：世上无难事，只怕有心人。学习也正是如此。同学们即将升入高三，高三复习的效率和效果决定了我们明年高考的成败。我想告诉大家的是：高考复习的关键也在于要注重细节，可以说细节决定成败。同学们，我们知道，失败的原因是各种各样的，而成功的方法则是相似的。听了这两个故事，同学们有没有觉得对我们的高三复习备考有什么启发呢？

（记录员记录同学发言）

生：平时我们总是踌躇满志想干一番轰轰烈烈的大事业，对身边的小事不屑一顾，听了上面的故事，我明白了生活中的许多小事的确是忽略不得的。

生：平时我看不起那些做事细心的男生，看他们做事那么细致认真的样子，我看不顺眼，觉得这是女人做的事情，从今天开始，我要改变这种偏见。

生：我这人平时也是大大咧咧的，做事粗枝大叶的，看来也必须改一改了。

生：细节是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，我认为要想获得成功必须从细节做起。

生：今天的讨论让我想起了一次数学周练中自己所犯的低级错误。在一个演算过程中，我居然忽略了一个括号，导致结果出错，这样的错误我不止一次犯过。

师：嗯，说的很好。还有哪些同学犯过类似的低级错误？请举手。（记录员统计举手的同学数量）看来，我们班经常犯这样所谓的低级错误的同学不在少数，看来这个错误对于我们来说就不再是低级错误了，而是一个亟待解决的大错误。那么，请同学们说说，我们怎样才能从小事、从细节做起，培养良好的行为习惯呢？

三、从小事、从细节做起，培养良好的行为习惯

（学生发言，记录员负责记录）

生：值日的时候，把课室打扫干净，老师上课前把黑板檫干净。

生：放学的时候，把教室的窗关上，把门锁上。

生：当天的衣服当天洗，打完球先洗澡再上教室。

生：同学病了要主动去关心问候。

生：不在课本上乱写乱画，老师讲课时不随意说话，不搞小动作。

生：打饭时不插队，候车时排队，老人孩子上车要热情让座。

生：宿舍要保持整洁，不随地吐痰，不说粗话，接人待物讲礼貌。

生：宿舍要每天打扫，保持整洁。

生：着装整洁大方，不穿拖鞋、短裤上教室。

……

师：说得好，那么同学们能做得到吗？

生：（异口同声）能！

四、结束语