九年级物理上册 6.2 电功率导学案(新版)教科版

第二节 电功率

【学习目标】

1、知道电功率的物理意义

2、会用公式P ＝ 和P ＝IU 进行简单的计算

【学习重难点】 （1）重点：电功率的定义和公式。

（2）难点：实验探究过程。

【学习过程】

模块一 预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容） 1、（电功率）电功率是表示用电器消耗________的物理量，电功率用字母______表示，单位是_______，简称______，符号是_______，比它大的单位是_______，符号是______。

2、（电功率的定义）电功率的大小等于它在______内所消耗的电能。由此可知电流在t 时间内消耗的电能为W ，则电功率P ＝______。

3、（电功率的大小）电功率P 与电流I 、电压U 之间的关系是_________________，公式P ＝__________

模块二 合作探究

一、 同学们家里的电灯坏了，到商店买灯泡的时候，售货员都会问“买多少瓦的？”，“多少瓦”是什么意思呢？电功是电流通过一段电路时，电能转化为其他形式能的量度，即电流做了多少功。既然电流能做功，那是否所有的电器做功快慢都一样呢？_________________

我们有这样的生活常识：相同类型的灯泡，100W 的比40W 的更亮，100W 的灯泡在相同时

间内消耗的电能_______，物理学中引入电功率来描述电流做功的_______。

自学课本内容，回答问题

1.电功率的定义：_________________________________，

t

W

2.电功率的计算公式：_________________，（定义式）

理解：电流做功快，电功率就______；电流做功慢，电功率就______。

3. 由P=W/t可知，当W取其国际单位______,t取其国际单位______时，可得P的国际单位是______。当Ｊ/s用作电功率的单位时，物理学中给他一个特定的名称，叫做______。

国际单位：瓦特简称:______符号：______，等效单位：1W=1Ｊ/s，常用单位：______符号：kW，换算关系：1kW=______W

二、实验探究：电功率与电流、电压的关系

1、提出问题：影响电流做功快慢的因素是什么？

2、猜想：电流越______，电功率越______；电压越______，电功率越______。

3、制定计划和设计实验：各小组充分交流讨论制定方法,

实验装置：如课本图进一步设计出电路图如下（R1>R2），

方法：控制变量法，完成下面的两个实验

4、进行实验：1）如图7-2-3所示组装电路，在电流和通电时间均相等的条件下，比较两个的发光情况，并收集数据。

2）如图7-2-4所示组装电路，在电压和通电时间均相等的条件下，比较两个的发光情况，并收集数据。

5、收集数据

6分析数据得规律

1）在电流、通电时间都相等时，电压越_____，灯泡_____，这表明电压越_____，电流做功越_____ 2）在电压、通电时间都相等时，电流越_____，灯泡_____，这表明电流越_____，电流做功越_____ 7、结论：电功率跟电流和电压成_____比，即 P=____其中P表示_____，单位：_____（w）； U:表示_____，单位_____（v）；I表示_____；单位：_____（A）

模块三形成提升

【例1】校门口的路灯原来使用的是“220V60W”的灯泡，现在改用“220V 100W”的灯泡（）

A．原来的灯泡做功比较快，所以比较暗

B．原来的灯泡做功比较慢，所以比较亮

C．现在的灯泡做功比较快，所以比较亮

D．现在的灯泡做功比较慢，所以比较暗

【例2】（2014?眉山）如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（）

A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比

B．R0的电阻值是10Ω

C．该电路最小功率0.05W

D．滑动变阻器R的电功率变化范围0﹣0.45W

【例3】如图电路中，电源电压恒为4.5V ，电压表的量程为0～3V ，电流表的量程为0～0.6A 。滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样，不考虑灯丝电阻的变化。若闭合开关，下列说法中正确的是

A ．电流表示数的变化范围是0.2～0.5A

B ．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4～20Ω

C ．电压表示数的变化范围是1V ～2.5V

D ．该电路的最大功率是2.5 W

【例4】“220V ，100W ”电灯正常工作时的电流和电阻

【例5】“220V ，100W ”电灯两端的电压为110V 时的电流和电功率,

模块四 小结评价

1、本课知识： 1、定义： ；

2、意义： ；

3、单位和符号： 、 、 ；1KW= W

4、公式“P= = = = ；

2、本课典型：

本节主要是对电功率的认识和理解，特别是对三个功率计算公式的应用。大家的难点在于对公式不熟悉，分不清在哪些地方用什么样的公式，在课后练习中要注意总结和归纳。

3、我的困惑：

电 功

率