钱钟书：《围城》

2、作者：学者型作家 《围城》是一部学者的作品，而迥异于其他 作家的创作，因而具有其多方面的独特性。


《围城》是“中国近代文学中最有趣和最用 心经营的小说，可能亦是最伟大的 一部。” ——夏志清

《围城》的主题


《围城》揭示了现代与传统、现实与理想的夹缝中中国 知识分子自我围困的主题。这种围困是广泛的：社会的围困， 婚姻情感的围困，日常生活的围困、文化的围困 。小说借围 困的主题，对人生进行了形而上的思考：——生命如同围城， 被围困之后又一无所有，从而揭示了人生的荒诞处境。 《围城》从具体的人生体验中超越出来，达到对普泛的 人生经验的冷峻的思考。它反映的现代意识正好与时代剧变 中的生命体验、情感体验产生了某种契合；它所揭示的人的 事业围城、爱情围城、婚姻围城等人生万事的“围城”现象 暴露了现代社会的生命困惑和精神危机，具有现实的认识价 值。
4、爱情与婚姻——阿尼玛（aniima)与妻子 的困惑 鲍小姐：情人型 苏文纨：母亲型——智慧、控制 唐晓芙：女儿型——美、纯真 孙柔嘉：现实型——生活、妻子



4、爱情围城——心灵的孤独之城。 《围城》写爱情，是借着种种类型的爱情故事，来 展览人性的种种弱点。人这被称为万物之灵的动物， 原来就是在处理他们自己的婚恋这“自家事”的时 候，都有那么多的自相矛盾，都有那么多难以沟通 的感情和无法达成交流的信息。写人性的弱点，对 人的非积极一面的批判，对人性中种种“顽疾”的 讽刺和批评，乃是《围城》最独特之意义所在。 夏志清：“《围城》是一部探讨人的孤立和彼此间 的无法沟通的小说。

在北平上大学期间，受个性解放新思潮的影响， 萌生对自主爱情的向往，大着胆子给父亲写信要求 解除包办婚姻，最终被浇了一桶冷水，在与鲍小姐 的调情，苏文纨的应酬中，渐觉到“女朋友”和 “情人”的不同，当遇到“摩登社会里那桩罕物— —唐晓芙时，他真正坠入了爱河，但他的爱情却在 苏文纨的无情报复下夭折了。


这些远离硝烟的高级知识分子他们或漂洋过海， 求学西方，或投身高等学府，苦心修学，可以说他 们拥有骄人的学历和令人羡慕的经历。但是他们美 能逃脱中西文化消极成分的濡染。如张吉民，为了 洋化女儿不惜工本地栽培，教会学校里所能教授熏 陶的洋本领、洋习气、无不应有尽有。但在女儿的 婚事上，夫妇两人则共同“保存他们家乡人的传统 思想，以为女孩子到二十就老了，过二十还嫁不掉， 只能进古物陈列所供人凭吊了 。“ 鸿渐与士林中其他人物同样永远徘徊于中国封 建文化和西方资本主义文化相互撞击的空间里，使 其成为知识阶层的典型。



一、爱情、婚姻之城 1、五味杂陈的“爱情” 《围城》可以算是部爱情小说。 《围城》展现了人 类不同类型的情爱景观，有三角恋、多角恋，初恋、 暗恋、婚外恋，纯情之恋，矫情之恋。 《围城》中的爱情不是那么“唯美”，《围城》 的作者习惯于给“月上柳梢头，人约黄昏后”中国 经典的恋爱意象涂抹上一层嘲讽的色彩。 小说中除了男女间相互吸引的好感外，更多的是关 于男女间的嫉妒、做作、猜疑、欺骗、挑剔、厌恶 乃至于背叛。
钱钟书知识渊博，通晓多种外语，对文学、 历史、美学、心理学造诣颇深，曾对中西文 论、诗论、中西文化作过精微的比较研究， 见解精卓，被称为学术泰斗。 作品主要有散文集《写在人生边上》、短篇 小说集《人· 鬼· 兽》、长篇小说《围城》、诗 学著作《谈艺录》、学术著作《宋诗选著》、 《管锥篇》等

《围城》简介
《围城》
——钱钟书
钱钟书简介

钱钟书（1910－ 1998）：字默存，号槐 聚，江苏无锡人。小说 家、学者。


1933年于清华大学外国语文系毕业，在上海光华大 学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937 年毕业于英国牛津大学获副博士学位。又赴法国巴 黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任西南 联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主 任。1941年回家探亲时，因沦陷而羁居上海，写长 篇小说《围城》和短篇小说集《人.兽.鬼》。 建国后任清华大学教授，1953年转任中国科学院文 学研究所任研究员、副院长。后任中国科学院副院 长。

董斜川虽不是不学无术，但也是作者批判的对 象。他在捷克公使馆当过军事参赞，是个洋派的人， 但却充满了酸腐的遗少气息，他在内调回国后竟发 出“不须上溯乾嘉世，回首同光已惘然”的慨叹。 他以“一开笔就做得同光体”自得，瞧不起新诗， 更瞧不起女人做的诗，认为“女人做诗，至多是第 二流，鸟里面能唱的都是雄的，譬如鸡。”他谨守 封建礼教，正眼不瞧苏文纨，因为“眼观鼻，鼻观 心，不敢平视”是对朋友内眷的礼貌……他是一个 深受封建文化毒害的知识分子。
李梅亭口口声声“严于男女之大防”， 却在赴湖南的途中向妓女调情，吊苏州寡妇 的膀子，是个不折不扣的满腹男盗女娼的假 道学；那只随身携带的大铁箱和箱子里的卡 片、药品活脱脱地现出了他不学无术、利欲 熏心的嘴脸……他彻头彻尾就是一个自私卑 劣、廉耻丧尽的士林败类。 顾尔谦，阿谀、谄媚、猥琐，令人厌恶 。


三、文化之城 《围城》给我们呈现的是一幅生动的20世纪三四十 年代旧中国的图景，而聚焦的是这一图景中的一个 特殊的群体——知识分子。揭示了受西方文化影响 的知识分子猥琐灵魂和灰色人格。钱钟书总是站在 一个知识分子的立场，站在一个中西文化的汇合处， 以一个睿智的学者作家的目光打量人的弱点，尤其 是打量在特殊的时代背景下特殊的群体。 〈围城》中描绘的知识分子不下三十人。由于他 们的血液中遗存着中国封建文化的因子，也因为对 西方文化的皮毛了解，其人格上共同所体现出的， 仍是“中西混合”或“半土半洋”的特征。


1、题材的独特性 《围城》是钱钟书的代表作，是现代文学史上最著名长篇之 一。创作于抗日战争时期和解放战争时期的动乱年代，它展 示的不是战火硝烟的世界，而是旧社会中上层知识分子的生 活。 作为沦陷区文学，《围城》的题旨并不像其题目一般革 命化，它所反映的偏偏就是和革命毫无瓜葛的当时的知识分 子群体的弊端。作品对当时社会环境着墨很少，对所谓的历 史背景，时代风云只是轻描淡写，一笔带过。从这一点说来， 《围城》偏离了当时文坛的审美情趣，但也正因为如此， 《围城》才具备了有别于同时代大多数作品的鲜明的独特性。

为了逃避心灵的痛苦，方鸿渐和赵辛楣等走上了去 三闾大学的求职之路，三闾大学虽然地处湖南一个 偏僻的乡下，但远非一方净土，这里有道貌岸然﹑ 老奸巨滑﹑口称维护教育尊严，其实却是酒色之徒 的市侩校长高松年﹔有外形木讷，内心狡诈的假洋 博士韩学俞﹔有在政界失足落水，混迹学校的旧官 僚汪处厚﹔有专事吹牛拍马，浅薄委琐的势力小人 陆子潇……清高孤傲无所作为的方鸿渐终于在三闾 大学中几十个知识分子的勾心斗角和相互倾轧中被 排挤出来，被解除了教师职务。
2、“爱情”博弈——伪情敌 我们可以发现一个有趣的现象，即《围城》 中即使出现情敌，也都是伪情敌，属于威胁 不大的“情敌”。 方鸿渐——赵辛楣 陆子潇——方鸿渐


情敌这种角色在《围城》中不是真实的竞 争对手，反而是男女之间的情感算计或情感 博弈的工具，“爱情”的成与不成关键在于 男女人物是否摸透了对方的情感轨迹，并且 恰到好处地利用适宜的环境和时机捕捉到 “爱情”。
3、“爱情”——都是自己“惹的祸” 《围城》中的年轻男女恋爱环境几乎排除了 任何外来的侵害或压力，可以说《围城》中 的男女恋情都是他们自己“惹的祸”。 《围 城》中的男女之爱的发生发展多是男女双方 直接“较量”的结果，而非外力的威胁、强 迫和鼓励。



《围城》要让读者看清楚，在没有外力的干预下， 男女作为独立的个体在情场上有一番怎样的表演。 人的智慧，人的高贵，人的懦弱，人的卑下在情感 围城的内外有一番怎样的令人炫目的演出。 《围城》是将笔触直指人性在“常态恋爱”中的各 个侧面，特别是人性中在恋爱生活中不那么高贵、 不那么可爱的一面。《围城》描述的是人性的弱点 在恋爱、婚姻生活中是怎样地作祟。
人物形象分析


一、方鸿渐 旧中国一个到处寻找精神家园的高级知识分子的艺术 形象，这位江南的绅士之子，在北平上大学期间，因为学 不了他们家乡很看重的土木工程，于是转到社会学系，最 后又转到中国文学系而勉强毕业。由于一个偶然因素的出 现（未来丈人的帮助）便毫无心理准备地走上了留洋之路， 学中文的人出洋“深造”就显得有些滑稽，但“到了欧洲， 既不抄敦煌卷了，又不访《永乐大典》，也找不到太平天 国的文献……四年中倒换了三所大学﹑伦敦﹑巴黎﹑柏林； 随便听了几门功课，兴趣颇广，但心得全无，除了“夸夸 其谈外，一无所有，临回国时，在父亲和丈人的威逼下， 为了搪塞才挖空心思地买了“美国克莱登大学”的博士文 凭。

二、社会生活之城 《围城》刻画了现代知识分子的群像，这些知识分 子勾心斗角、尔虞我诈，丑态百出。 褚慎明自诩为“中国新哲学创始人”，依据只是西 洋大哲学家的三四十封回信，而这些回信都是靠他 写信去吹捧得来的。他只因柏格森不愿见他，就对 直觉主义痛心疾首；罗素请他喝过一次茶，问了他 几个“什么时候到英国、有什么计划、茶里要加几 块糖”之类的问题，到了他嘴里便成了“还够得上 朋友，承他瞧得起，请我帮他解答了许多问题”。 他可为不学无术、寡廉鲜耻的知识分子的典型。

在人物的展示过程中，作者对官场腐败、政府 无能、学术虚伪、社会落后等都不失时机的进行嘲 弄讽刺，钱钟书的笔触及了十里洋场的政界、银行 界、新闻界、和工商界的丑陋，描写了寓公们的可 笑可鄙生活。作品还描画了江南小县和由浙江到湖 南一路上的污泥臭水，表现了旅途的艰难，抗战中 的混乱，揭露了所谓自由区国立大学内的种种黑幕， 学校条件差，教学质量低，学生意识落后，教育界 的败类、投机政客、伪君子充斥了校园，写出了"为 人师表"们逐利倾轧、蝇营狗苟的行径与灵魂。

校长高松年以小政客的手段办教育，把办 大学作为个人进身的阶梯，所谓“从前大学 之道在治国平天下，现在治国平天下在大学 之道”，办大学成为通往政治生涯的坦道大 道。他道貌岸然、老奸巨猾，口称维护教育 尊严，却实为酒色之徒的伪君子。 中国文学系系主任汪处厚原是下野军官， 依附官僚，在大学里拉帮结派、钻营职位升 迁。