医学心理学个人心血总结
2023年医学心理学个人心得体会4篇
2023年医学心理学个人心得体会4篇医学心理学个人心得体会1这次我参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。
学习这门学科是很有必要的，让每一个在本我、自我、超我中不断完善自己。
学好这门知识将助人也自助。
我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的几点体会：一、在日常生活里，我们会发生很多在人际之间，与环境之间甚至是自我之间的矛盾与冲突，冲突发生时，我们常常陷入悔恨，自责或是指责他人及环境的痛苦的深渊中不能自拔。
比如：与同事之间在工作上发生一些摩擦有时候各自都认为无道理或是没必要，但就是因为谁也放不下面子，谁也不搭理谁，搞得大家在工作中气氛很是紧张。
现在我不断在学习中成长，能以平和的心态去处理与同事之间的关系。
二、每一个人在生活中或多或少都带有情绪，这种情绪都被认为是负性的情绪。
在工作中或在某些环境里不允许有这样或那样的情绪发生，或会面时有这样或那样的情绪，这时我们会无力去面对，在不经意间，就毁坏了辛苦建立的一段关系。
比如：对“愤怒”而言，以前我很害怕这类情绪的发生，在很多时候是避开它，一旦不小心触犯了它时，就会不知所措，要么被“愤怒”操控，失去理智，做出许多事后让我后悔的事，经过成长后，我才发现我的这种对于愤怒的态度及做法，完全是因为对“愤怒”缺少学习和正确的认知所致，以为“愤怒”是一个凶神恶煞似的坏东西，现在才知道我的这些“愤怒”的价值观________于父母，小时的我不懂事常做错事。
也常被父母责骂，我就是在这样的生活经验里学习关于“愤怒”和“胆怯”的知识的，在学习心理学之前我甚至把我的这种经验中学习的知识又重复于我的孩子身上。
现在通过学习心理健康教育，也我懂得了要培养足够的亲和能力的重要性，有了好的品质，创造亲密的关系能力，提升心和心之间的交会沟通能力，只有这种亲密关系才能使我们心理成长，因为它是滋养生命的最佳营养。
在中国这种亲密关系大多数人却从来不会，不具备培养亲密关系的能力。
比如：许多家庭，父子（女）之间，母子（女）之间，他们无法进行心与心之间的交流沟通。
医学心理学心得体会
医学心理学心得体会医学心理学心得体会(精选10篇)当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的医学心理学心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
医学心理学心得体会1第一章绪论1医学心理学的定义：是研究心理现象与健康和疾病的关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。
2生物心理社会医学模式：一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。
3医学心理学对疾病和健康的思考：(1)人是个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各部分联系起来。
(2)人同时有生理活动和心理活动，心，身之间相互联系，相互作用(3)人与环境是密切联系的，人是自然和社会的(4)心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。
第二章心理学基础1、心理的本质有二：心理是脑的功能，心理是脑对客观现实的主观能动的反映。
2、感觉(sensation)是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映，是最基本的认知过程。
感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
适宜刺激：足够作用时间和适宜的强度感觉的特征：感受性与感受阈限，感觉的适应、感觉的对比、感觉性的补偿与发展、感觉的相互作用、联觉3、知觉(perception)是人脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。
知觉特性1整体性2、选择性3、理解性4、恒常性4、遗忘规律⑴遗忘进程先快后慢，德国心理学家艾宾浩斯首先发现⑵遗忘往的多少与记忆材料的性质和长度有关(前、倒摄抑制)⑶遗忘的多少与个体心理状态有关⑷与个体学习程度和学习方式有关5、情绪(emotion)：人受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的`判断后，而产生的行为变化、生理变化和对事物态度的主观体验。
2024年医学心理学心得体会样本（3篇）
2024年医学心理学心得体会样本在本学期中，我参与了由北京大学胡佩诚教授主讲的在线医学心理学课程学习。
尽管课程涵盖广泛，但由于课时限制，我只能初步探索其部分内容，并在此分享我的学习体会。
医学心理学作为一门跨学科领域，是医学人文科学的关键分支，目前已被全国医学院校纳入医学生的必修课程，同时也是多个医学院校心理学或医学专业的重要方向。
本培训课程以如何有效学习这门课为核心，全面剖析课程内容，深入解析难点和重点，详细介绍了医师资格考试的重点。
还涵盖了最新的情境教学法和英文演讲的教学方法，以及对人生和医学生至医生心理健康的重要指导。
其中，普通心理学知识作为基础，为包括医学心理学在内的应用心理学学习奠定了基石。
随着社会进步，心理疾病日益增多，心理咨询门诊和心理测评在医疗领域中的应用日益广泛，对预防心理疾病起到了积极的作用。
课程内容涵盖了基础心理学的全部重要概念，如认知过程、记忆、注意、思维、感知、兴趣和气质等，以及马斯洛的精神需求理论。
在学习之前，我对这些理论感到神秘，但深入学习后，我对其产生了浓厚的兴趣，尤其是弗洛伊德的精神分析论，这激发了我进一步研究相关知识的热情，极大地丰富了我的生活。
几周的医学心理学学习为我打开了心理学的大门，我期待在未来的学习和工作中能够更有效地运用心理学知识，为我的人生增添精彩篇章。
2024年医学心理学心得体会样本（二）在本学期中，我深入学习了医学心理学的课程，教师所涵盖的内容丰富，尽管时间有限，只能进行初步探讨，我也通过网络资源对课程内容进行了补充理解，以下是我对这门课程的一些主要体会。
涉及医学心理学的基本构成。
普遍心理学是所有应用心理学，包括医学心理学的基石。
行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等，能有效解释医学实践中遇到的各种现象。
临床基础部分。
这一部分主要涵盖疾病发生、诊断、治疗中的医学心理学知识和技能，如心理应激、心理评估和心理干预等，它们系统地阐述了心身相关知识和理论在疾病全过程中所起的作用。
医学心理学的心得体会10篇
医学心理学的心得体会10篇当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的医学心理学的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
医学心理学的心得体会1作为一名在校大学生，我们不可避免地要有踏出校门的一天，步入社会参加工作，融入各种各样的团体，扮演各种各样的角色，执行各种各样的任务，我们或许会成为某位领导的下属，需要对领导给出建设性的建议或者对领导的管理等做出必要的评价;我们又或许会成为某些下属的领导，需要组织团体进行活动并制定相关的规定，获得成员的信任和支持，管理团体成员，进行必要的沟通和协调??，要想顺利的完成所有这些过程就必须掌握一定的管理知识和技巧，所以我们很有必要学习一些关于管理这方面的知识，而这学期心理专业开设的管理心理学就给了我很多启发。
首先，学习管理心理学能够让我更加清楚的认识到这个社会上有各种各样的人，充斥着各种各样的复杂关系和不可预测的人际关系，而学习管理心理学能让我们充分发挥心理专业的有优势，运用心理知识背景获得更多的就业机会，处理一些专门的问题，比如我们可以运用心理测评，在人才测评方面发挥充足的优势，同时，或许我们有一天也会成为领导或管理者，我们可以更加全面的了解员工的能力、个性和兴趣等各方面更加详细的、系统的信息，使我们能够做出全局的把握，提升工作的绩效。
其次，在门课程中我们还接触到了很多的关于领导的研究，如领导的特质、行为、魅力等方面的理论和领导的技巧、方法等。
我们在学习的过程中，重视了以前不曾认真思考的领导过程中的问题。
在领导过程中管理者发挥作用其实是通过对下属产生的影响来实现的，所以我们所探讨的所有关于领导的问题无一是脱离管理者与下属之间的关系的。
通过这种影响力领导与下属形成了特定的关系，即领导获得了下属的服从和追随，下属获得了领导的信任和鼓励，这才是工作中健康持久的关系。
医学心理学心得体会范文
医学心理学心得体会范文医学心理学是一门综合了医学和心理学的学科，通过了解人体生理和心理的关系，研究人类的心理健康问题，从而为医学提供心理支持和干预。
在我学习医学心理学的过程中，我有了一些深刻的体会和收获。
下面我将分享给大家。
首先，医学心理学告诉我人体的健康不仅仅取决于身体的健康，心理的健康同样重要。
在疾病的治疗过程中，身体的健康是最重要的目标，但是我们不能忽视心理健康对治疗的重要性。
心理健康不仅可以提高患者的生活质量，还可以促进身体的康复和治愈。
因此，医学心理学的研究和应用对于整个医学领域都具有重要意义。
其次，医学心理学告诉我每个人都有心理健康问题的可能性。
在日常生活中，我们可能会面临各种各样的压力和困难，这些问题可能会影响我们的心理健康。
对于医生来说，了解和判断患者的心理健康状况，积极干预和支持患者的心理健康是非常重要的。
对于普通人来说，了解自己的心理问题，并及时寻求帮助也是非常重要的。
再次，医学心理学教会我如何与他人建立良好的沟通和关系。
在医学工作中，医生和患者之间的沟通和关系非常重要。
良好的沟通和关系可以促进医生和患者之间的信任和理解，从而更好地提供医学服务。
医学心理学教会我如何有效地倾听和表达，如何理解和体验他人的感受，这对于我建立良好的医患关系非常有帮助。
最后，医学心理学教会我如何应对挫折和压力。
在医学工作中，我们可能会面临很多困难和挑战，而有效地应对和调节这些压力是非常重要的。
医学心理学教会我如何管理我的情绪，如何应对困境和挑战，如何保持积极乐观的心态。
这些技巧对于我个人的生活和工作都非常有帮助。
总之，医学心理学给我提供了很多有益的知识和技能，对我的学习和生活都产生了积极的影响。
我相信，在未来的学习和工作中，我会不断运用医学心理学的知识和技能，为他人的健康和幸福做出贡献。
同时，我也希望更多的人了解和重视心理健康，关注和支持医学心理学的发展。
只有关注心理健康，我们才能真正实现整体健康的目标。
医学心理学个人工作总结
医学心理学是一门研究心理因素与健康和疾病之间关系的学科，它在医疗服务中发挥着重要作用。
在过去的一年里，我作为一名医学心理学专业人员，参与了多项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
首先，我参与了临床心理评估和干预工作。
在这方面的实践中，我运用心理学知识和技巧，对患者进行心理评估，识别其心理问题和心理需求。
针对评估结果，我与患者和家属共同制定个体化的心理干预计划，通过心理治疗、心理咨询等方式，帮助患者缓解心理压力，提高心理素质，从而促进疾病康复。
在这个过程中，我深刻体会到医学心理学在临床疾病治疗中的重要性，也感受到心理干预对患者康复的积极影响。
其次，我参与了医学心理咨询工作。
在这方面的实践中，我接待了大量前来咨询的患者和家属，他们面临着各种心理问题和困惑。
我耐心倾听他们的诉求，运用心理学知识和技巧，帮助他们分析和解决问题，提供心理支持。
同时，我还积极参与医学心理门诊，为患者提供专业的心理治疗服务。
通过这些工作，我不仅帮助患者解决了心理问题，还提高了自己的心理咨询和治疗能力。
此外，我还参与了医学心理科研工作。
在这方面的实践中，我参与了一项关于心理干预对慢性疾病患者康复影响的研究。
我负责收集和整理数据，分析患者心理状况与康复进程之间的关系。
通过这项研究，我们发现心理干预对慢性疾病患者的康复具有显著效果，为指导临床实践提供了依据。
同时，我也参与了医学心理学教材的编写工作，为提高医学心理学教育质量做出了贡献。
在医学心理学工作中，我还注重自我提升和团队建设。
我积极参加各类学术会议和培训，了解国内外医学心理学发展动态，提高自己的专业素养。
同时，我注重与同事的沟通交流，分享经验和心得，共同提高医学心理学团队的整体实力。
回顾过去一年的工作，我认识到医学心理学在医疗服务中的重要作用。
作为一名医学心理学专业人员，我将继续努力，充分发挥自己的专业优势，为患者提供优质的医学心理服务。
医学心理学心得体会
医学心理学心得体会医学心理学是研究人的生理与心理相互作用的学科，对于医学工作者来说，了解和应用医学心理学的知识是非常重要的。
在我接触和学习医学心理学的过程中，我有了以下一些心得体会。
首先，医学心理学的学习让我对人的心理活动有了更深入的了解。
通过学习医学心理学的相关理论和研究成果，我了解到了人的情绪、认知、动机等心理过程对于身体健康和疾病的形成和发展都有着重要的影响。
例如，长期的焦虑和压力会导致免疫系统的异常激活，进而增加患上某些疾病的风险；积极的态度和乐观的心态对疾病的康复和治疗也有着积极的影响。
这些知识让我意识到心理健康对身体健康的重要性，以及心理因素在临床医学中的应用价值。
其次，医学心理学的学习培养了我审视和理解患者的能力。
作为一名医学工作者，我们与患者接触的时间较短，但是我们需要通过这短暂的接触来判断患者的心理健康状况，了解其疾病的原因和发展过程，并制定相应的治疗方案。
医学心理学的学习使我学会了倾听患者的诉求和表达，观察患者的言谈举止和身体语言，分析其心理活动和态度。
通过这些观察和分析，我能够更好地理解患者的需求和心理困扰，为其提供更加个性化和有效的医疗服务。
另外，医学心理学的学习培养了我的心理咨询和沟通技巧。
在与患者进行沟通和交流时，我们需要使用一些具体的技巧和方法，以便更好地理解和帮助患者。
医学心理学的学习教会了我如何与患者建立并维持良好的沟通关系，例如，倾听和表达的技巧、非语言交流的技巧以及面对不同心理状态的患者时的应对策略等。
同时，心理咨询的技巧也帮助我更好地引导患者，让他们能够自己找到解决问题的办法，增强他们的自主性和主动性。
此外，医学心理学的学习对于学习和应用其他课程知识也起到了辅助作用。
学习医学心理学的过程中，我了解到一些心理因素和心理过程对于学习和工作的影响。
例如，情绪和焦虑会影响记忆和学习效果，压力和焦虑会影响工作表现等。
通过了解这些影响因素，我能够更好地调节自己的心理状态，提高学习和工作的效果。
2024年医学心理学心得体会范本(三篇)
2024年医学心理学心得体会范本医学心理学作为一门交叉学科，通过心理学的理论和方法研究医学领域中的心理问题。
在我学习医学心理学的过程中，我深刻地体会到了其重要性和价值。
下面是我对2024年医学心理学学习的心得体会，希望可以与大家分享。
首先，学习医学心理学让我更加了解患者的心理需求。
作为医务工作者，我们经常与患者接触，但是患者的心理需求往往被忽视或者被轻视。
通过学习医学心理学，我学会了如何发现患者的心理问题，并且提供合适的心理支持。
例如，患者在面对疾病的时候常常会出现情绪低落、焦虑和恐惧等问题，我们可以通过与患者的沟通和倾听来缓解他们的心理负担，提供情感上的支持。
这种关心和关怀让患者感到被尊重和重视，有助于他们更好地应对疾病。
其次，学习医学心理学让我更加关注医生自身的心理健康。
医生作为治疗者也是人，在面对病患的时候也会受到情绪的冲击和压力的困扰。
学习医学心理学让我认识到，只有保持良好的心理状态才能更好地服务患者。
因此，我开始注重自己的心理健康，并且学会了一些应对压力的方法，如定期锻炼身体、培养爱好、与朋友家人交流等。
通过这些方法，我可以更好地应对工作中的困难和压力，并且更好地与患者进行沟通和交流。
再次，学习医学心理学让我认识到医学并不仅仅是治疗身体的问题，更应该关注整个人的身心健康。
在医学实践中，患者身体的疾病往往与心理健康有着密切的联系。
通过学习医学心理学，我学会了如何综合评估患者的身体和心理状况，确定最适合患者的治疗方案。
在诊断和治疗中，我们不仅需要关注疾病本身的症状和病理生理机制，还需要关注患者的个体差异和心理特点。
只有综合考虑到身体和心理的因素，才能更好地帮助患者康复。
最后，学习医学心理学让我对互联网心理健康方面有了更深入的了解。
随着互联网的发展，越来越多的人通过网络寻求心理支持和治疗。
学习医学心理学让我了解到网络心理咨询和治疗的优势和风险。
网络心理咨询可以突破地域的限制，让更多需要心理支持的人受益。
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医学心理学个人心血总结
医学心理学
一、名词解释1、气质
请问：气质就是人典型的、平衡的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染
上独有的色彩。
2、症候群
答：应激是在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态。
3、心理评估
请问：心理评估就是应用领域心理学的理论和方法对人的心理品质及其水平做出的鉴别。
4、感觉
答：感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。
5、性格
请问：性格就是个体在社会课堂教学活动中所构成的对人、对己、对客观现实所所持
的巩固的态度以及与之相适应的习惯了的犯罪行为方式。
6、心理过程
答：心理过程指人心理活动的发生、发展的过程。
7、a型行为类型
请问：a型犯罪行为类型的人存有以下整体表现：一、为获得成就而努力奋斗；二、
存有竞争性；三、极易引发生气；四、存有时间紧迫感；五、言语和谈吐轻蔑；六、对工
作和职务过度地明确提出确保；七、存有强劲的精力和过度的敌意。
8、心理测验
答：心理测验是心理测量的工具，是依据心理学的原理和技术，对人的心理现象或行
为进行数理化测量，从而确定心理现象在性质和程度上的差异。
9、知觉的恒常性
请问：当无意识的条件在一定范围内发生变化时，无意识的蓝光仍维持相对维持不变，这就是无意识同理性。
10、医学模式
请问：医学模式就是指一定时期内人们对疾病和身心健康的总体重新认识，并沦为医
学发展的指导思想。
11、须要的层次理论
答：马斯洛将需要划分为5个不同的层次，从最低层次的生理需要，到最高层自我实
现的需要。
12、想象
请问：想象就是人脑对尚无的表象展开加工、改建、重新组合成新形象的心理过程。
13、能力
答：能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。
14、心理卫生
请问：心理卫生就是指用积极主动、有益的活动、稳定较好的心理状态，对适应环境当前和发展着的社会和环境，以及对自我内环境的变化具备较好的适应环境和调节能力。
15、心理治疗
答：心理治疗是以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的的一种方法。
16、心身疾病
请问：心身疾病就是指心理社会因素做为关键原因参予发作的躯体疾病。
17、表象
答：表象是当事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
二、简答题
1、简述lcu与疾病的关系。
请问：第一、生活事件同疾病出现和减轻存有有关关系；第二、生活事件做为一种非特异性因素同大多数疾病存有联系；第三、生活事件的性质与特点，影响它们同疾病间的有关程度；第四、生活事件同疾病间只有较低的有关，大多数研究得出结论的相关系数在0.12-0.40之间。
2、详述智力单位常用的则表示方法。
答：目前最常用的是智商表示法，智商有两种：一种是年龄智商；一种是离差智商。
目前各种智力测验多用离差智商来衡量智力。
3、详述青少年心身发展中的常见问题及青少年的心理保健要点。
答：青少年心身发展中的常见问题是：一、学习问题；二、情绪、情感问题；三、恋爱与性的问题；青少年的心理保健：一、青少年自身的不断学习；二、父母为青少年健康成长创造良好的家庭气氛；三、学校和社会对青少年健康成长提供良好的环境。
4、简述常用的人格测验的名称。
请问：一、客观性测验：包含存有明尼苏达多项人格调查报表、艾森克人格问卷和卡特尔16项人格因素问卷等；二、感知测验：包含罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
5、详述医患关系模式随其病人病情的变化可以出现转变的条件。
答：随着患者病情的变化，医患关系可以从一种模式转向另一种模式：例如，对于一个因昏迷而入院的患者，应按照“主动-被动”型模式加以处理，随着病情的好转和意识的恢复，医患关系逐渐转入“指导-合作”型模式，当患者进入复原或康复期，适宜的模式就是“共同参与”型了。
6、详述老年人心理发展过程中的常见问题。
请问：老年人心理发展过程中的常见问题：一、不适应环境离退休生活；二、主观身心健康评价高；三、老年人的性生活不人与自然；四、对丧生的恐惧。
7、简述美国心理学家马斯洛关于健康心理的十项标准。
请问：马斯洛关于健康心理的十项标准：一、存有充份的适应能力；二、充份介绍自己；三、生活目标能够切合实际；四、与现实环境维持碰触；五、能够维持人格的完备人
与自然；六、存有从经验中自学的能力；七、能够保持良好的人际关系；八、适当的情绪
宣泄与掌控；九、在不能违反集体意志的前提下，存有限度地充分发挥个性；十、在不能
违反社会规范的情况下，个人基本市场需求能够恰当满足用户。
8、简述心理咨询的基本过程。
答：心理咨询的手段：一、宣泄。
它可以增加咨询人
员对来询者的理解及后者对前者的尊重，使二者建立起有效的感情沟通途径；二、领悟。
它使来询者得以积极地协调自我与环境的关系，防止和减弱不良情绪对心身的危害；三、
强化自我控制。
它使来询者解除某种不良情绪状态，协调个人与环境的关系，获得内心的
和谐；四、增强自信心。
它使来询者战胜恶劣心境，重建合理的情感结构，最好走向心理
成熟。
9、简述医患关系的三种主要模式。
请问：医患关系的三种主要模式：一、主动-被动型：这就是一种患者处在被动地位，医护人员处在主动的主导地位的模式；二、指导-合作型：这就是一种医护人员指导、患
者协调的存有限度合作的模式；三、“共同参予”型：这就是一种以公平关系为基础的医
患关系模式。
三、论述题
1、详述情绪和工作效率之间的关系。
答：第一，适度的焦虑能发挥人的最高学习效率；第二，一般来说，情绪比较稳定的
人比情绪激动和焦虑的人有较好的学习成绩；第三，一般来说，低焦虑者在情绪压力下可
提高学习效率，高焦虑者的学习效率常因情绪压力的影响而降低；第四，简单的工作常因
情绪压力而提高学习效率，而复杂的工作则受压力而降低效率。
2、论述抵制遗忘的方法。
答：抵制遗忘的方法有：合理分配复习时间；尝试回忆与反复阅读相结合；复习方式多样化；要排除前后材料的影响；利用外部记忆手段；注意脑的健康和用脑卫生。
3、论述心
理护理的原则。
请问：一、服务性原则；二、相处性原则；三、启迪性原则；四、针对性原则；五、
自我护理的原则。
4、论述组织有效复习的方法，并指出其中哪种方法是根据艾宾浩斯遗忘理论制订的？请论述该理论的内容。
请问：有效率备考的方法：合理分配备考时间；尝试回忆起与反反复复写作结合；备
考方式多样化；必须确定前后材料的影响；利用外部记忆手段；特别注意脑的身心健康和
用脑卫生。
其中合理分配备考时间，及时备考，分散备考与集中备考结合等方法就是根据
艾宾浩斯忘却理论制定的。
艾宾浩斯忘却理论：忘却的进程就是不光滑的，在鼓腮后的短
时间内，忘却的发展速度比较慢，后来逐渐缓慢，平衡在一个水平上，忘却的规律就是先快后慢。
5、阐释五种现代心理学主要流派及其观点。
答：第一、构造主义：主要观点是认为心理现象可以分为不同性质的元素，心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系统；第二、功能主义：主要观点主张意识是一个连续的整体；第三、行为主义：主要观点是心理学研究的对象应是人和动物的行为或对现实的顺应；第四、完形心理学：主要观点是强调经验和行为的整体性；第五、精神分析：主要观点是主张把无意识作为精神分析心理学的主要对象，并提出人格结构的理论。
6、论述心身疾病的流行病特点以及诊断的阳性依据。
请问：心身疾病的确诊包含两个方面的确诊：躯体确诊和心理确诊。
某些患者可能将存有许多躯体症状，而没适当器官的非政府侵害。
这些躯体症状可能将就是患者心理问题的躯体化整体表现，或者说就是“心理-植物神经症候群”。
7、例举五项心理治疗的基本原则，并对其重要性进行具体论述。
请问：一、信任原则：这就是检验一个心理治疗医生与否尽职尽责的关键条件；二、保密原则：就是为了确保患者获得恰当及时的指导，也为了保护心理治疗本身的声誉及权威性；三、计划原则：可以预测化疗中可能将发生的变化及准备工作实行的对策；四、针对性原则：就是获得疗效的必要确保；五、综合原则：综合采用各种心理治疗的方法，有助于获得较好的疗效。
8、如何认知“人际交往就是21世纪人才的关键素质”的观点？
答：人际交往以及由此而建立起来的人际关系，是每个人生活的基础。
正常的人际交往和良好的人际关系是个体心理正常发展、个性保持健康、生活具有幸福感的必要前提。