用文化雕刻心灵 让品格成为风景
品中华文化塑精彩人生作文700字
品中华文化塑精彩人生作文700字文化，是一个人们十分熟悉的词汇。
有人说，文化是知识，有人说，文化是艺术……只要在生活中慢慢体味就能感受到文化带给人们的力量。
中华文化博大精深，它影响着一代又一代的中国人。
在人们颓废时，它给予人们精神支柱；当人们萎靡不振时，它给予人们前进的动力；当人们在前进的途中迷失方向时，它如点亮的灯塔给人指明方向。
中华文化源远流长，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
孔子的儒家思想至今还对世人有着深远的影响。
他的“仁”对今天的我们在为人处世方面具有很大的指引作用。
他的“全面发展、因材施教”思想也同样适用于当代的教育事业。
中华民族要想发展就需要继承并发展优秀传统文化。
对于每个人来说，文化就是追求美好幸福生活的重要内容。
对于每个民族和国家来说，文化是国民素质的重要体现。
要想全面建设成小康社会就必须提高我国的文化软实力。
注重文化的发展是提高文化软实力的重要条件之一，在当代的中国应发展 ___社会主义文化。
发展 ___社会主义文化离不开走 ___同志开创的 ___社会主义道路，这条道路是帮助人民走向共同富裕的文化之路，它的建设使多种文化经典融为一体，集中体现了中华文化的博大精深，发展___社会主义文化不仅在于走 ___社会主义道路而关键在于坚持 ___在 ___领域的指导地位。
《国家“十二五”时期文化改革规划纲要》提出，加强文化馆、科技馆、青少年宫等公共文化服务设施和爱国教育示范基地建设，并完善向社会开放服务。
国家政府的此举措保障了人民的基本文化权益，为人农民提供了广阔的文化舞台。
人民群众是文化的主体，是文化的创造者同时也是文化的享受者，只有让人民基本文化全益得到更多的保障才能使得人民过上共同富裕的多姿多彩的幸福生活。
中华文化博大精深、源远流长，它使多种文化经典融为一体，只有像品茶那样一点点地去品味其中的韵律，才会塑造一个完美的人生。
模板,内容仅供参考。
大足石窟：涤荡心灵的艺术奇观
大足石窟：涤荡心灵的艺术奇观作者：何圣毅来源：《今日中国·中文版》 2018年第1期大足石刻是全世界八个被列入世界遗产名录的石窟类遗产之一，具有不可替代的历史、艺术、科学价值，并以规模宏大、雕刻精美、题材多样、内涵丰富、保存完好著称于世。
大足石窟位于中国西部重庆市大足区境内，它代表了公元9 至13 世纪世界石窟艺术的极高水平，是世界石窟艺术史上的一座丰碑。
1999 年12 月，大足石窟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，成为了重庆市最具国际影响力的文化风景品牌。
中国晚期石窟造像艺术典范谈起中国的石窟艺术，过去人们习惯于把敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和同石窟，称为中国三大石窟。
其实，重庆大足县的大足石刻，在艺术上并不逊色，规模也宏大，完全可以与莫高、龙门、云冈三窟相提并论。
大足是石刻之乡，全县有40 多处石刻，造像达5 万多个。
其中著名的有宝顶山石窟、北山石窟、南山石窟、石门山石窟、石篆山石窟等。
宝顶山石窟由一代名僧赵智凤于南宋淳熙至淳佑年间，清苦70 余年主持开凿而成。
是一处以大佛湾、小佛湾为主体，包括转法轮塔（倒塔）、珠始山、佛祖岩等外围造像，以及圣寿寺、广大寺等庙宇在内的大型石窟造像群，是一座造像近万尊的大型佛教密宗道场。
北山石窟开凿于唐景福元年至南宋绍兴末年，依岩而建，长达里许，形若新月，龛窟密如蜂房，分为南、北两段，共编290 号，以其雕刻细腻、精美典雅著称于世。
南山石窟开凿于南宋绍兴年间，以南山石窟为代表的大足宋代道教造像，是此山的一大特点。
石门山石窟开凿于北宋绍圣至南宋绍兴二十一年，为佛教、道教合一造像区，尤以道教造像最具特色。
石篆山石窟开凿于北宋元丰五年至绍圣三年，系典型的儒、释、道三教合一造像区。
以石门山石窟为代表的释、道合一造像和以石篆山石窟为代表的儒、释、道三教合一造像，在中国石窟造像艺术中极为罕见。
尤其是石窟中以孔子为主尊的儒家造像，更可谓凤毛麟角。
大足石窟汇聚多样文化元素大足石刻，以其精湛的雕刻艺术，粗犷有致而闻名遐迩，每一处造像之所以具有感人的魅力，都体现出作者巧妙的设计、工匠熟练的技艺，同时富含汇聚了多样的文化元素。
关于文化风景结合的优秀作文
关于文化风景结合的优秀作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我去凤凰古城游玩的经历，可好玩啦！那天，阳光特别好，我和爸爸妈妈坐上大巴车，一路欢声笑语，朝着凤凰古城出发啦！到了古城，哇，我一下子就被眼前的美景吸引住了！古老的城墙、青石板路、还有那些特别有特色的吊脚楼，真的太漂亮啦！我们沿着青石板路慢慢走，路边有好多小店，里面卖的东西可有意思啦！有苗族的银饰、土家族的织锦，还有好多好看的木雕。
让艺术走进心灵作文
让艺术走进心灵作文
艺术啊，就像咱们生活中的小确幸，悄无声息地温暖着咱的心灵。
有时候忙忙碌碌，心里烦得很，但一看那些美丽的画作，心情立马就舒缓了。
说到油画，我就想起了那些色彩斑斓的大自然风景。
你看那蓝天、白云、绿树，简直就是一幅活生生的画嘛！站在画前，感觉自己仿佛就置身于其中，与世隔绝，特别舒服。
音乐嘛，绝对是咱的随身小伙伴！走在街上，听到喜欢的歌，立马就跟着节奏摇摆起来。
有时候心情低落，听点欢快的旋律，立马就开心起来。
音乐就是这么神奇，能随时随地给咱带来好心情。
雕塑？那可是艺术品中的硬汉！它们虽然静静地站在那儿，但每个细节都充满了故事。
你看那尊佛像，面带微笑，慈悲为怀，让人一看就觉得心里暖暖的。
舞蹈，那可是让人眼前一亮的表演！看着舞者们翩翩起舞，身姿优美，感觉整个世界都变得美好了。
有时候觉得生活无聊，看场舞蹈表演，立马就热血沸腾，好像啥烦恼都没有了。
艺术，就是这么接地气，这么能打动人心。
它就像咱生活中的小调料，让每一天都过得有滋有味。
所以啊，让艺术多走进咱的心里，让生活因为艺术而更加精彩！。
书香引领风尚,文化塑造风骨演讲稿
书香引领风尚,文化塑造风骨演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸在这里与大家分享我的一些思考，在文化塑造的过程中，书香是引领风尚的重要力量。
中国五千年文明源远流长，精髓悠久。
中国古代文化不仅涉及到各个领域，而且影响着全球的文化、艺术、历史等多方面。
我们传承和弘扬优秀的传统文化，不仅仅是因为我们是中华民族的后代，更是因为这是每个有良知、有文化的人应该做的事情。
通过读书学习，我们可以更好地了解中华文化的精髓，从中汲取灵感和动力，成为文明的推动者。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这是我们学生时代经常听到的一句话。
我深深地认同这个观点，读书不仅可以提高自己的文化素养，还可以增强我们的审美和艺术修养，让我们的思想更加开阔、自由，让我们的心灵更加充实、深邃。
除此之外，读书还能够引领社会风尚。
我们身边很多成功的人，都有一个共同的习惯，那就是喜欢读书。
他们通过书中的智慧和灵感，为自己开创了一条成功的道路。
而这条道路，也对社会有着重要的推动作用。
成功人士的言行和行径，能够成为其他人的榜样，引领他们朝着正确的方向前进。
我认为，书香能够引领风尚不仅是因为它的影响力，还因为它带给我们的是一种骨骼精神。
这种精神，是人们坚守信仰、热爱美好、勇于追求、坚韧不拔、不屈不挠的品质。
有了这种精神的支持，我们才能在面对生活困难时不被打垮，面对挫折时不失勇气，面对未知的未来时不迷失方向。
“书香如故；文化塑骨。
”这是我从读书中体悟到的精神内涵。
我相信，在书香的引领下，在不断学习、不断进步的过程中，我们一定会成为踏实肯干、知识渊博的年轻一代，成为担当重任、砥砺前行的人才。
谢谢大家！。
木雕的唯美描写句子短句(精选两篇)
木雕的唯美描写句子短句(篇一)1. 木雕仿佛是大自然的艺术品。
2. 利用天然木料，艺术家将生命注入木头中。
3. 每一件木雕都是灵感的结晶和心灵的创作。
4. 木雕创作是一种富有挑战性的艺术形式。
5. 木雕的细致纹理像是大自然的衍生物。
6. 木雕透露出一种与众不同的古典美感。
7. 木雕的韵味在岁月的洗涤下更加深沉。
8. 木雕散发出一种独特的自然气息。
9. 木雕的纹理仿佛是岁月的刻痕。
10. 木雕的艺术魅力令人陶醉。
11. 木雕的细节展现出艺术家对细节的精益求精。
12. 木雕透露着一片宁静和质朴。
13. 木雕带给人们一种自然与纯洁的感受。
14. 木雕可谓是木材与艺术的完美结合。
15. 木雕的神韵令人叹为观止。
16. 木雕的纹理仿佛在诉说一个故事。
17. 木雕散发出一种古老与典雅的气质。
18. 木雕体现了工匠的智慧与技艺。
19. 木雕带给人们一种返璞归真的感受。
20. 木雕的精湛工艺令人折服。
21. 木雕尽显大师级艺术家的造诣。
22. 木雕的精美程度令人难以置信。
23. 木雕的纹理是一种自然的艺术之美。
24. 木雕透露出一种与众不同的韵味。
25. 木雕展示了大自然的杰作与人类的智慧。
26. 木雕的艺术表现力令人惊叹。
27. 木雕的创作灵感源自生活的点点滴滴。
28. 木雕代表着一种古老的文化传承。
29. 木雕的形态各异，每一件都独一无二。
30. 木雕充满了神秘和谜底。
31. 木雕之美让人仿佛进入了一个神奇的世界。
32. 木雕的表现形式多种多样，从简约到复杂。
33. 木雕的纹理在光线的映射下更加美丽。
34. 木雕的雅致令人流连忘返。
35. 木雕的创造过程是一种内心与手艺的契合。
36. 木雕的触感带给人们一种莫名的安心。
37. 木雕的艺术性让人无法抗拒。
38. 木雕的形式与功能相结合，兼顾实用与美观。
39. 木雕的创作是一种对木材的探索与剖析。
40. 木雕的唯美之处在于其天然与朴素。
41. 木雕的工艺体现着一种坚持与专注。
沉淀自己心灵的句子
沉淀自己心灵的句子沉淀自己心灵的句子 1 、时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感，因为曾经感动，所以难以忘怀。
2 、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。
学会放手，你的幸福需要自己的成全。
3 、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦；思念是对昨天悠长的沉淀和对未来美好的向往。
4 、被溶解的华丽，都沉淀在繁华和现实的阴影里。
5 、人活着，要经历很多，痛苦的缠身，波折的阻挠，困难的枷锁，只要把坎坷当作风景，把挫折当作娱乐，迎接你的，必定是一帆风顺的生活！6 、时间，在漫漫生活里一点点地沉淀，一点点地积累。
而人又在时间的长河里浮游翻滚，如浮萍随岁月而磨砺、沉淀，在蹉跎的岁月中形成独自特有的芬芳，在生活里散发，一点点渗透，一点点穿透自己的人生。
7 、许是时光流逝，岁月叠加，在无形中给了我沉淀。
曾几何时，也曾追求轰轰烈烈，而今，一切都已淡然。
8 、岁月流逝，每个人都终将老去。
然而感情却在悄无声息的光阴里沉淀积攒，当陪在你身边成为习惯，才发现，爱也太轻，你早已是我生命中的一部分。
9 、一个人，一个团队，不能好好沉淀自己，注定是走不远！不浮不躁，静下心来！薄积厚发，你想要的，就会得到！1 0 、当一个目标或意图清晰的占据着思想的时候，它的沉淀仅仅是个时间的问题。
1 1 、在中年，青涩的生命之果变得如此丰满，喧闹的青春冲撞沉淀成了雍容华贵，连繁重的社会责任也有可能溶解为日常的生活情态。
1 2 、作茧的记忆，结绳的心事；伤痛后，昨日的人黯然夭折。
1 3 、我不要这黑夜：一闭眼，窜掇出的影子，牵扯着昔时的记忆。
1 4 、活着，就是一种心态。
人生，与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。
只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。
1 5 、当爱情缺席的时候，学著过自己的生活。
过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。
文化匠心精神高中作文
文化匠心精神高中作文嘿，朋友们！高中生活可真是像一场精彩的冒险，而在这冒险中，有一种特别的力量一直吸引着我，那就是文化匠心！啥是文化匠心？一开始我也不太懂。
直到有一次，学校组织我们去参观一个传统手工艺品展览。
哇塞！那场面，真是让我大开眼界。
我看到一位老师傅，正专心致志地雕刻着一块木头。
他的眼神专注得就像我们考试时盯着试卷一样，手里的刻刀在木头上轻轻游走，木屑纷纷扬扬地落下。
我好奇地凑过去问：“师傅，您这得刻多久才能完成啊？”师傅微微一笑，说：“孩子，这可急不得，得用心，得有耐心。
”那一刻，我好像明白了，文化匠心不就是这种用心和耐心吗？咱们高中的学习不也需要这样的匠心吗？就拿数学来说吧，那些难题就像一个个顽固的敌人，要是没有耐心，没有钻研的劲儿，怎么能攻克它们呢？还有语文，要写好一篇作文，不精心构思，不字斟句酌，能行吗？还有啊，我们学校的美术老师，那也是有文化匠心的人。
有一回我去美术教室，看到老师正在教同学们画国画。
老师一笔一划地示范，那认真劲儿，仿佛在创作一件绝世珍宝。
同学们也都全神贯注，生怕错过了什么。
我就问旁边的同学：“你为啥这么认真啊？”同学说：“这画画可讲究了，得有匠心才能画出好作品。
”可不是嘛！文化匠心无处不在。
还记得那次运动会吗？参加长跑的同学，一个个咬着牙坚持，那股子不放弃的劲儿，不也是一种匠心吗？他们心里就想着一定要跑到终点，这不就和那些坚守传统文化技艺的工匠们一样，有着坚定的信念吗？再想想我们的历史课，老师给我们讲古代的能工巧匠，建造出那么精美的宫殿和园林。
他们得付出多少心血啊！难道我们在学习和生活中，不应该学学他们这种精神吗？有一天，我和同桌讨论起来。
我说：“这文化匠心对咱们太重要啦！”同桌点点头说：“没错，要是做啥事都马马虎虎，能有啥出息？”高中生活忙碌又充实，有时候我也会觉得累，觉得烦。
但是一想到那些拥有文化匠心的人，我就告诉自己：别偷懒，要坚持！文化匠心，就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
让传统文化走进心灵作文
让传统文化走进心灵作文
哎呀呀，传统文化呀，那可真是个超级棒的东西呢！
你们知道吗，咱们国家的传统文化就像一个巨大的宝藏，里面有好多好多好玩的、有趣的东西。
就说京剧吧，那花花绿绿的脸谱，还有演员们厉害的唱功和动作，多有意思呀！每次看到京剧表演，我都觉得像是进入了一个奇妙的世界。
还有剪纸呢，一张普普通通的纸，在剪纸艺人的手里，就能变成各种漂亮的形状，什么小动物呀，花朵呀，就好像变魔术一样。
我也试着剪过，哎呀，可真不容易，但就是这样才更有趣呀，不是吗？
咱们的古诗词也是传统文化的一部分呢。
那些优美的诗句，读起来朗朗上口，感觉就像在跟古代的大诗人聊天。
“床前明月光，疑是地上霜”，多美的画面呀！每次读到这样的诗句，我的心里都特别安静。
记得有一次，学校组织我们去参观博物馆，里面有好多古代的文物。
我看到那些古老的东西，就好像看到了过去的人们是怎么生活的。
我和小伙伴们都特别兴奋，叽叽喳喳地讨论个不停。
传统文化不只是好玩，它还能让我们学到好多道理呢。
比如尊老爱幼呀，诚实守信呀，这些都是传统文化教给我们的。
让传统文化走进我们的心灵吧，就像阳光照亮我们的生活一样！它能让我们变得更有文化，更有内涵，也能让我们的生活变得更加丰富多彩。
我们可不能把这么好的宝贝给弄丢了呀，一定要好好地珍惜它，传承它！。
以文塑旅 以旅彰文
以文塑旅以旅彰文作者：史晓婷来源：《作文周刊·高一版》2024年第08期热点聚焦习近平总书记指出：“文化产业和旅游产业密不可分，要坚持以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，让人们在领略自然之美中感悟文化之美，陶冶心灵之美。
”从“进淄赶烤”到贵州的“村BA”，从各地“博物馆”热潮再到“尔滨”火爆社交平台，各地都在努力践行“以文塑旅、以旅彰文”，助推文化和旅游新的融合。
纵深剖析1.温度与诚意加持，实现游客与城市的双向奔赴无论是淄博的“烧烤专列”、高铁票免费换景区门票、酒店坐地降价、警方出警神速守护游客安全，还是哈尔滨开私家车接送游客、豆腐脑放糖、冻梨摆盘、雪上游轮、大街上的取暖温室，这种全市参与的共同体意识，在跳出政策的同时，落脚到具象的人与事，体现了城市“以客为先、以客为尊、以客为友、以客为亲”的温度与诚意，南北关系和差异在具象的小事中被解读得鲜活而生动，也让城市富有人情味，从而促成游客与城市之间真诚的双向奔赴。
2.文化是一座城市的底蕴和发展密码“网红”彰显的是一时，“长红”追求的是可持续。
汉韵唐风成为西安的名片，尚志大街、靖宇街、一曼街、兆麟街，英雄的名字融入哈尔滨的记憶，橘子洲头成为青年励学的旅程，苍山洱海的古城成为云南的打卡点……能为一个城市持久续航的，是与这座城市息息相关的文化内涵，也许是一座座古城、一个个古村落、一处处文化遗址，也许是散落在民间的非物质文化遗产。
多姿多彩的民族文化、资源富集的革命文化、独具魅力的自然风情、丰富厚重的历史文化，都能成为一座城市的“名片”。
任务驱动素材积累1：以文塑旅，把文化融入旅游过程近年来，哈尔滨在绿水青山与冰天雪地间绘就的大美画卷中，以昂扬进取之姿，踏上打造“冰雪文化之都”的新征程：坚持以艺术精品凝心铸魂，不断推出原创芭蕾舞剧、音乐剧、话剧等，年均演出千余场；索菲亚教堂、犹太老会堂等历史文化场馆免费开放，让文化遗产在新时代重新绽放光彩；哈尔滨博物馆群不仅突出了城市多元文化的特点，也让历史文物“活”了起来；改造升级冰雪大世界、冰灯艺术游园会等“老字号”产品，不断将地方冷资源变成全球热产品。
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用文化雕刻心灵让品格成为风景
——三沙中心小学创建具有闽南特色的校园文化
三沙中心小学依据百年老校丰厚的文化底蕴和三沙民众与闽南文化却有着割舍不了的血缘关系，积极创设具有闽南特色的校园文化。
楼道布置，创设校园环境。
创设“民俗风情、风光名胜、生活剪影、风味小吃、趣味方言”五个方面的楼道环境文化，让师生感受到地方特色。
同时发挥校史馆资源优势，从学校发展史、学校荣誉台、优秀校友传、莘莘学子情和师生活动墙五个方面创设校史馆文化，让师生感受学校发展史和百年老校文化的博大精深。
编写教材，创设教育环境。
学校充分利用地方课程资源，编写美食篇、校史馆人物篇和民俗篇的三册具有当地特色的校本教材，低、中、高年级学生的闽南文化教育校本教材，对学生进行闽南文化教育。
同时充分利用少年宫的社团活动，通过有计划、分时段创办闽南文化班；开展教说闽南语，教唱闽南歌、教做闽南小吃、闽南风情剪纸绘画和闽南风情服饰等活动，让师生学生进一步了解三沙，认识三沙，传承三沙的优良传统文化。
深化内涵，提升教育目的。
在师生了解三沙，认识三沙，传承三沙优良传统文化的基础上，将闽南文化教育内涵升华并落实在学生吃苦耐劳、勇于拼搏、敢于奋斗、敢拼会赢的学风上；升华并落实在教师吃苦耐劳、勇于拼搏、敢于奋斗、敢拼会赢的教风上；让师生在日常生活、学习和工作过程中具备相互包容的大海般胸怀。
三沙中心小学：吴玉山
2014年3月27日。