政治必修三《文化生活》第一、二单元测试题

政治必修三《文化生活》第一、二单元测试题1.我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤⑥2.下列活动属于文化现象的有①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论赛④科学家进行科学研究⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥浏览网站，领略世界各地风土人情⑦参加合唱团、舞蹈队A、①③⑤⑦B、②③④⑤⑥⑦C、②④⑤⑦D、①②④⑥⑦“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。

据此回答3－4题。

3.东晋画家顾恺之物《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。

下列说法错误的是A.庐山的自然美也是一种文化B.艺术是文化的一种表现形式C.文化是人所创造的、为人所特有的一种现象D.《庐山图》的创作属于文化活动4.在文化生活中，我们要讲的“文化”是A、广义上的“文化”，与“文明”的含义相近B、指人们受教育的程度C、专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”D、指中国特色社会主义文化中的“文化”，不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”5.下列属于文化形式的有①思想②理论③信仰④法律⑤文学⑥政治A①②③⑥B①②③⑤C①②⑤⑥D①②④⑥6.“一本好书往往可以影响人的一生。

”说明了文化是一种A.社会物质力量B.社会教育力量C.社会道德力量D.社会精神力量7.深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力重要标志的是A.文化的力量B.政治的力量C.经济的力量D.军事的力量8.掀开历史的画卷，文化有古今和地域之分，又有先进与落后、腐朽之别。

不同文化，对经济、政治的影不同，对社会发展的作用也不同。

这段话体现了A.经济发展是文化发展的基础B.文化对经济政治具有反作用C.文化属于物质范畴D.文化是人类社会特有的现象9．中国的象形文字源远流长，是世界上唯一从古至今仍在研究、通用并充满生机和活力的古老文字。

这启示我们A．文化是自然产生的B．中华文化具有强大的生命力C．文化具有意识形态的性质D．文化就是语言文字10.不同的民族，往往待人的礼节各不相同。

这表明：A、特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B、文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同C、不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D、各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同11.近年来，英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍，年产值近600亿英镑，从业人员占全国总就业人数的5％，每年的出口额达80亿英镑，很大地促进了英国经济的发展。

这段话说明A、文化与政治相互交融B、文化产业是一个国家发展的中心环节C、文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出D、文化是第一生产力，要大力发展文化产业12.一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹说：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。

”这表明A中国人与美国人的思维方式基本相同B全部美国人对中国文化存在误读C中国人与美国人的思维方式完全不同D文化背景差异影响人的认识活动文化部宣布，中国2011年将在意大利举办“中国文化年”活动，此是中国政府在法国和比利时举行的“中国文化年”和“欧罗巴利亚中国艺术节”之后在欧洲举行的又一大型对外文化交流活动，整个“文化年”将在一年时间内遍及意大利全境。

根据材料回答第13～14题。

13．中国、法国和意大利等国都十分重视中法文化年、中意文化年的举办。

这说明A．文化是经济和政治的体现B．文化越来越成为综合国力竞争中的重要因素C．文化是人类社会特有的现象D．经济发展是文化发展的前提和基础14．有人说：外国文化年或者中国文化年，都是双方战略合作思路中“以文促经”的考虑。

这说明A．文化促进社会经济的发展B．经济是基础，政治是经济的集中表现C．一定的文化反作用于一定的经济，给经济以重大的影响D．文化发展始终与经济发展同步15.近几年，职校毕业生的就业率保持在95%以上，有的企业甚至早早与职校签订培养协议。

这体现了A经济对文化具有决定作用B经济发展必然带来就业的增加C经济发展对人的素质提出越来越高的要求D经济发展与文化发展是亦步亦趋的16.某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。

这体现的文化生活的道理是A文化对人的影响来自特定的文化环境B文化建设是思想道德建设的中心环节C文化决定人的交往行为和交往方式D文化是人类全部精神活动及其产品17.不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同，人们的交往方式和交往行为肯定不同C.不同的文化环境影响人们的交往方式和交往行为D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》精神，各级人民政府要将面向青少年学生的活动场所和公共文化、体育设施建设纳入国民经济和社会发展规划。

据此回答第18～19题。

18．青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科普教育的重要场地，对于培养他们的创新精神和实践能力等具有着重要的作用。

这表明A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动B．不同地区、不同民族具有不同的文化C．文化对人具有潜移默化的影响D．文化对人具有深远持久的影响19．加强青少年学生活动场所建设和管理工作，是因为A．文化是一种强大的精神力量B．文化具有非常丰富的形式C．只要将青少年学生活动场所建设和管理得越好，青少年的文化修养就会提高D．精神产品离不开物质载体20．近几年，世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。

观点肯定了A．经济发展是文化发展的基础B．文化与政治相互交融C．文化是一种精神力量D．文化教育对经济具有重大影响21.据统计，90％以上的世界新闻由西方七国垄断，美国影片占全球总放映时间的50％以上、票房的三分之二以上。

这告诉我们A．必须加强文化建设，提升我国的文化竞争力B．反对文化霸权主义，必须反对外来文化C．文化是综合国力的重要基础D．文化与经济相互交融相互决定22.农历八月十五仲秋节，全国各族人民共同欢庆；台湾各地举办多项活动庆祝，民众纷纷赶回家吃月饼赏月，不亦乐乎。

下列有关民族节日的说法不正确的是A.庆祝民族节日是民族情感的集中展示B.海峡两岸共同庆祝民族节日体现着对中华文化的强烈认同感C.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志D.透过各民族的传统节日可以领略不同民族的文化韵味23.《中国青年报》报道，中国水利水电出版社出版的《中国世界遗产文化旅游丛书》，向全世界介绍了中华民族的文化精髓和自然瑰宝。

丛书包括《明清故宫》、《天坛》、《布达拉宫》、《孔庙?孔府?孔林》、《庐山》、《九寨沟风景名胜区》、《莫高窟》等。

上述材料说明A.同民族的文化具有明显的差异B.世界文化是由不同国家的文化构成的C.大众传媒在文化传播中起决定作用D.中国文化源远流长，应向世界传播中华文化24.上题材料中中国媒体向世界推介中国的世界文化遗产表明A．尊重文化多样性，坚持各国文化一律平等B．大众传媒是文化传播的重要手段C．每个国家的文化既是民族的，又是世界的D．世界文化具有多样性25.在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。

这说明A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展B.科技进步是促进经济发展的重要力量C.社会制度的更替可以促进文化的进步D.传播文化必须做到古为今用26.传统习俗在传统文化中的地位是A．是传统文化的基本形式之一B．被称为民族精神的火炬C．展现中国传统文化的重要标志D．是中华民族灿烂文化的重要组成部分27.每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。

在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城，在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、“5.12汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。

这表明A.文化是人所创造的B.文化是社会实践的产物C.文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，成为综合国力的重要因素D.文化力量决定综合国力28.2010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”。

核心理念是“五羊圣火”，会徽设计融人了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献了一笔宝贵的文化财富。

这表明A．文化是民族的，又是世界的B．要尊重和理解文化的差异和个性C．不同区域的文化有各自的特色D．世界各国的文化逐渐走向趋同29.高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。

这说明科学技术的进步能够①改变文化的存在形式②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野A.①②B.③④C.①③D.②④著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时有一句名言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

”据此回答30－32题30.“各美其美，美人之美”的基本含义是A．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提B．只有发展好本民族文化，才能称誉世界C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能共同发展31．“美美与共，天下大同”的基本含义是。