小学数学植树问题

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小学数学 植树问题

小学数学 植树问题

植树问题
1)不封闭线路的植树问题:
间隔数+1=棵数;(两端植树)
路长÷间隔长+1=棵数。

或间隔数-1=棵数;(两端不植)
路长÷间隔长-1=棵数;
路长÷间隔数=每个间隔长;
每个间隔长×间隔数=路长。

(2)封闭线路的植树问题:
路长÷间隔数=棵数;
路长÷间隔数=路长÷棵数
=每个间隔长;
每个间隔长×间隔数=每个间隔长×棵数=路长。

(3)平面植树问题:
占地总面积÷每棵占地面积=棵数
是求树的棵树还是公路的长度?
求树:已知路为X米,每隔Y米种一棵树(0为树,——为路)
①头0————0————0————0————0尾(路的两头两尾都植树)
X÷Y+1
②头————0————0————0————尾(路的两头两尾不植树)
X÷Y-1
③头0————0————0————尾头————0————0————0尾(路的一头植树或一尾植树)X÷Y
求路:已知树有X棵,每隔米Y植一颗
①(X-1﹚×Y
②﹙X+1﹚×Y
③X×Y
求间隔:已知路有X米,树有Y棵
①X÷﹙Y-1﹚
②X÷Y
③X÷﹙Y+1﹚
棵数
0最简单的方法是可以先画个简单的图。

画图时把树和间隔对应起来,这样就可以把抽象的问题具体化,也便于理解。

在理解的基础上解题就会方便很多。

小学数学植树问题

小学数学植树问题

小学数学植树问题植树问题【含义】按相等的距离植树,在距离、棵距、棵数这三个量之间,已知其中的两个量,要求第三个量,这类应用题叫做植树问题。

【数量关系】线形植树:一端植树:棵数=间隔数=距离÷棵距两端植树:棵数=间隔数+1=距离÷棵距+1两端都不植树:棵数=间隔数-1=距离÷棵距-1环形植树:棵数=间隔数=距离÷棵距正多边形植树:一周总棵数=每边棵数×边数-边数每边棵树=一周总棵数÷边数+1面积植树:棵数=面积÷(棵距×行距)【解题思路和方法】先弄清楚植树问题的类型,然后可以利用公式。

例1:植树节到了,少先队员要在相距72米的两幢楼房之间种8棵杨树。

如果两头都不栽,平均每两棵树之间的距离应是多少米?解:1、本题考察的是植树问题中的两端都不栽的情况,解决此类问题的关键是要理解棵数比间隔数少1。

2、因为棵数比间隔数少1,所以共有8+1=9个间隔,每个间隔距离是72÷9=8米。

3、所以每两棵树之间的距离是8米。

例2:佳一小学举行运动会,在操场周围插上彩旗。

已知操场的周长是500米,每隔5米插一根红旗,每两面红旗之间插一面黄旗,那么一共插红旗多少面,一共插黄旗多少面。

解:1、本题考查的是植树问题中封闭图形间隔问题,本题中只要抓住棵数=间隔数,就能求出插了多少面红旗和黄旗。

2、棵数=间隔数,一共插红旗500÷5=100(面),这一百面红旗中一共有100个间隔,所以一共插黄旗100面。

例3:多多从一楼爬楼梯到三楼需要6分钟,照这样计算,从三楼爬到十楼需要多少分钟?解:1、本题考查的是植树问题中锯木头、爬楼梯问题的情况。

需要理解爬的楼层、锯的次数与层数、段数之间的关系,所在楼层=爬的层数+1;木头段数=锯的次数+1。

2、从一楼爬楼梯到三楼,需要爬2层,需要6分钟,所以每层需要6÷2=3(分钟)。

因此从三楼爬到十楼,需要(10-3)×3=21(分钟)。

小学数学-植树问题

小学数学-植树问题
03
(只种一端)在一条长为20米的小路上,种了5棵树,请问树的间距是多少米?
04
(只种一端)在一条小路上,每隔4米种一棵树,种了5棵,请问这条小路长多少米?
05
×5=20(米) 答:这条小路长20米,
06
练习3(两端都不插)六一儿童节快到了,学校为了给同学们庆祝节日,打算在校门口长为15米的小路两边插红旗,每隔3米插一面,请问一共插了多少面红旗?
202X
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植树问题
现有一条长为12米的小路,我们要在小路的一边种树,每隔4米种一棵,有几种不同的种法?(注:用1厘米代表1米)
只种一端
两端都不种
1、两端都种
快速练习
4 9 7 20 11 14
种法
棵树
间隔数
两端都种
5Байду номын сангаас
8
只种一端
7
20
两端都不种
10
15 ÷3-1=4(面) 4 ×2=8(面) 答:一共插了8面红旗。
(两端都不插)六一儿童节快到了,学校为了给同学们庆祝节日,打算在校门的小路两边插红旗,每隔3米插一面,一共插了8面,请问这条小路长几米?
8 ÷2+1=5(个) 5 ×3=15(米) 答:这条小路长15米
202X
总结
今天这节课我们学到了什么?
15
两端都种 两端都不种 只种一端
练习1、 (两端都种)有一条长为100米的跑道,现在我们要在跑道的一边种树,每隔5米种一棵,问可以种多少棵树?
100÷5+1=20(棵) 答:可以种21棵树。
(两端都种)现在我们要在跑道的一边种树,每隔5米种一棵,种了21棵,请问这条跑道长多少米?

小学数学植树问题教案(4篇)

小学数学植树问题教案(4篇)

小学数学植树问题教案(4篇)在日常生活中,我们要有有名的课堂教学能力,反思意为自我反省。

反思我们应该怎么写呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,下面是可爱的小编给大家整编的小学数学植树问题教案【4篇】,欢迎借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《植树问题》优秀教学设计篇一教学目标:1、通过探究发现一条线段上两端都种、只种一端、两端不种三种情况植树问题的规律。

2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。

3、感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。

教学重、难点:发现植树的棵数和间隔数之间的关系,并用发现的规律解决实际问题。

教学过程:一、创设情境——培养意识1、师:同学们好!一起来看两组画面。

(给学生播放荒漠化严重的和绿化优美的两组图片。

)师:看了这两组画面,你更喜欢哪一种呢?师:怎样才能拥有这样美丽的环境呢?生:植树。

师:植树造林,保护环境,让我们拥有一个充满鸟语花香的绿色花园是我们每个人都应尽的义务!师:说到植树,大家知道吗?在我们数学王国里,植树可是有一定的学问的,这节课我们就来探讨“植树问题”。

——板题2、出示教学目标3、师:见过路边种树吗?一般情况下,每两棵树间距离怎样呢?(相等)一般情况下路边植树每两棵树之间的距离都是相等的,我们也可以叫做等距离植树。

师:在路的一边等距离地植树会有几种情况呢?大家想不想亲手种种看?二、动手种树——探讨规律1、动手“种”树师:大家先看老师为大家准备的材料……(师介绍)出示操作要求:在路的一边,等距离植树,种完后小组里交流看看有几种情况?学生动手植树,师巡视。

2、交流方案小组上台展示自己组的种树方案。

两端都种两端不种只种一端3、仔细观察,每棵树之间都有间隔,那么植树的棵数跟间隔数之间有什么联系?生仔细观察,得出猜想:两端都种棵数=间隔数+1两端不种棵数=间隔数-1只种一端棵数=间隔数三、验证规律1、师:通过仔细观察,我们得出了自己的猜想。

秋季最新人教版五年级数学上册第七单元植树问题课件ppt

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算 小红住的楼

房每上一层要 走20个台阶,
算 从二楼到四楼
要走( 40 )个
台阶。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
点 击 生 活
林老师家里时 钟5点敲响5 下,每下相隔 2秒,敲完5 下需要(8) 秒。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
活学活用
现在要一条1000米长的公路的一侧 安放垃圾桶(首尾都要安装),每100米 安放一个。一共需要多少个垃圾桶?
1000÷100=10(个)----------------间隔 10+1=11(个) 答:一共需要11个垃圾桶。
在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两 端也要安装),每隔50m安一盏。一共要安装 多少盏路灯?
2000÷50=40(个) 40+1=41(盏) 41×2=82(盏) 答:一共要安装82盏路灯。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
园林工人到最后 一棵的距离有多远?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
园间林隔工数人=沿总公长路÷一间侧植距数;,每隔6
米种一棵,一共种了36棵。从第一棵
发现规律:
1 2 3 4 5…… 19 20 21 ……
100米
这里共有20个间隔,所以一 共要栽( )棵树。

全部植树问题的小学数学公式公式总结

全部植树问题的小学数学公式公式总结

全部植树问题的小学数学公式公式总结
数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.下面是为大家收集的植树问题的小学数学公式,供大家参考。

1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距-1
全长=株距_(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距_株数
株距=全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长÷株距-1
全长=株距_(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距_株数
株距=全长÷株数
以上是为大家准备的植树问题的小学数学公式,希望对大家有所帮助。

小学数学植树问题相关知识点及例题

植树问题含义:按相等的距离植树,在全长、间隔长、棵数这三个量之间,已知其中的两个量,要求第三个量,这类应用题叫做植树问题一、.线形植树问题主要可分为以下三种情形:1.1.如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:棵数=段数+1棵数=全长÷间隔长+1全长=株距×(棵数-1)间隔长=全长÷(棵数-1)1.2.如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:棵数=段数=全长÷间隔长全长=间隔长×棵数间隔长=全长÷棵数1.3.如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:棵数=段数-1=全长÷间隔长-1全长=间隔长×(棵数+1)间隔长=全长÷(棵数+1)二、封闭线路上的植树问题的数量关系如下:棵数=段数=全长÷间隔长全长=间隔长×棵数间隔长=全长÷棵数特别提醒:封闭型植树问题是指在圆、正方形、长方形、三角形等闭合曲线上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数。

基础练习1、一条小路长96米,在小路一侧每隔2米栽一棵杨树,头尾都栽,一共要栽多少棵杨树?2、在一条小路的一侧,每隔10米种一棵柳树,从头到尾共种20棵,则小路全长多少米?3、在一条小路的一侧,从头到尾共安装10根电线根,如果小路全长90米,每两根电线杆之间相距多少米?4、校园里有一段长80米的路,在路的一侧栽松树,其中路的一端不栽树,每隔5米栽一棵,一共可以栽多少棵?5、在校门前小路的一侧,共安装10根电线杆,每隔10米安装一根,则小路全长多少米?6、在教学楼前一侧共种10棵树,小路全长100米,则每两棵树之间相距多少米?7、某校园需要在一条长30米的小路两旁每隔3米插一面小红旗,首尾不用插小红旗,问一共要准备多少面小红旗?8、在校门前至公共汽车站的小路一侧,共安装10个路灯,每隔10米安装一个路灯,则小路全长多少米?9、在教学楼与图书馆之间小路的一侧共种9棵树,小路全长100米,则每两棵树之间相距多少米?10、希望小学一个圆形花坛的周长是36米,每隔4米摆一盆兰花,一共要摆多少盆兰花?11、一个圆形公园每隔15米种一棵树,共种60棵,则这个池塘的周长是多少米?12、一个池塘的周长为240米,沿池塘周围共种树40棵,每两棵树相距多少米?13、一段木料锯成4段要6分钟,如果要锯成9段需要几分钟?三、特殊问题:锯木头问题数量关系式:锯的次数=段数-1段数=锯的次数+1总时间=每次所用时间×锯的次数其他的一般都是干扰条件1、一根木料锯成7段,每锯一下需要4分钟,则一共需要多少分钟?2、一根木料平均锯成4段,用时12分钟,如果平均锯成6段,需要多少分钟?。

小学数学植树问题

求棵数:棵数=段数+1 或全长÷棵距+1
8÷(5-1)=2(米)
4+1=5(棵) 8÷2+1=5(棵)
练习:在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了20面
,这条道路有多长? 求全长:5 ×(20-1)=95(米)
例6:一端植树,全长为28米,植树7棵,棵距为多少米?
求棵距:棵距=全长÷棵数 小结:
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植树问题
一、植树问题 什么是植树问题:数学中把求植树的全长、株距、棵数的问题,叫 植树问题。全长、株距、棵数是植树问题的三要素。有封闭与不封 闭两种路线,有单边植树、双边植树、循环植树三种类型。见下图1 和图2。

图1
单边植树
图2
循环植树
1、不封闭植树 例1:小林家门口有一条路长20米,要在路的一旁每隔5米栽一棵树, 一共要栽多少棵树? 两端都种 20÷5 +1=5(棵);
28

28÷7=4(米)
求全长:
求棵距: 求棵数:
全长=棵距×棵数
棵距=全长÷棵数 棵数=全长÷棵距
4×7=28(米)
28÷7=4(米) 28÷4=7(棵)
练习:在操场边上的一条60米长的小路一边植树,每隔5米栽一棵(只
栽一端) ,需要准备多少棵树苗呢? 棵数=段数=全长÷棵距, 60÷5=12(棵)
例1:爬楼梯的层数与阶梯问题。某人到8楼去办事,他从1楼走到4楼用 了48秒。用同样的速度走到8楼,还要多长时间? 分析:先画图,1-8代表 8层楼,从1楼走到4楼用
了48秒,可用这个已知条件先求出他上1层楼梯要多少秒?再求从4楼
到8楼用的时间。 解:48÷(4-1)=16(秒) 16×(8-4)=64(秒)

小学生数学公式——植树问题公式_公式总结

小学生数学公式——植树问题公式_公式总结
孩子们要想将这部分知识学习好,最基础的工作就是要牢记这些公式,下面查字典数学网为大家分享数学公式植树问题公式,供大家参考!
植树问题公式
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑴如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
小学生数学公式——植树问题公式:株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
⑴如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
以上是查字典数学网为大家分享的数学公式植树问题公式,希望对大家有所帮助!。

五年级上册数学植树问题应用题

1、园林工人沿公路一侧植树,每隔5米种一棵,一共种了45棵.从第1棵到最后一棵的距离有多远?解:(45-1)×5=44×5=220(米)答:从第1棵到最后一棵的距离是220米.2、锯一根30米长的木头,每锯一次要用3分钟.如果要把这根木头锯成相等的6段,一共要多少分钟.解:3×(6-1)=3×5=15(分钟)答:锯完共需15分钟.3、阳光小学举行对列比赛,在长80米的跑道一侧插彩旗,每隔10米插一面,两端都不插,一共需要多少面彩旗?(先画出示意图,再列式解答)解:80÷10-1=8-1=7(面)答:一共需要7面彩旗.4、在一段长3000米的公路两旁安装路灯(两端要安装),每相邻两根的距离是200米,一共需要安装多少盏路灯?解:(3000÷200+1)×2=(15+1)×2=16×2=32(盏)答:一共需要安装32盏路灯.5、在笔直的人行道的一侧插了26面彩旗(两端都插),它们的间隔是2米,这条人行道长多少米?解:2×(26-1)=2×25=50(米)答:这条人行道长50米.6、小明从一楼到三楼要用36秒,如果他用同样的速度继续从三楼到七楼,还需要多少秒的时间才能到达.解:36÷(3-1)×(7-3)=36÷2×4=18×4=72(秒)答:用同样的速度从三楼到七楼还需要72秒的时间才能到达.7、比赛时,刘翔要跨10个栏,两栏间距离约为9米,请你算出从第一栏架到最后一个栏架约有多少米.解:9×(10-1)=9×9=81(米)答:从第一个栏架到最后一个栏架约有81米.8、上午9时到10时,车站每10分钟开出一辆2路车,从9时开出第一辆到10时开出最后一辆,车站共开出2路车多少辆.解:10时-9时=1小时1×60÷10+1=6+1=7(辆)答:车站共开出2路车7辆.9、兄弟两人比赛跑楼梯,当弟弟跑到3楼时,哥哥恰好跑到4楼.照这样计算,弟弟跑到5楼时,哥哥跑到几楼.解:(5-1)×[(4-1)÷(3-1)]+1=4×+1=6+1=7(楼),答:弟弟跑到5楼时,哥哥跑到7楼.。

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一、 植树问题分两种情况:
(一)不封闭的植树路线.
① 若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.
全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1+=全长÷株距1+
全长=株距⨯(棵数1-)
株距=全长÷(棵数1-)
② 如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.
全长、棵数、株距之间的关系就为:全长=株距⨯棵数;
棵数=段数=全长÷株距;
株距=全长÷棵数.
③ 如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵.
全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1-=全长÷株距1-.
株距=全长÷(棵数1+).
全长=株距⨯(棵数+1)
(二)封闭的植树路线.
在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数.
全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数=周长÷株距.
二、 解植树问题的三要素
(1)总路线长(2)间距(棵距)长(3)棵数,
只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个.
知识结构
植树问题
一、 不封闭植树问题
【例 1】 大头儿子的学校旁边的一条路长400米,在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树,一共能种几
棵树?
【巩固】 在一条长240米的水渠边上植树,每隔3米植1棵。

两端都植,共植树多少棵?
【例 2】 从小熊家到小猪家有一条小路,每隔45米种一棵树,加上两端共种53棵;现在改成每隔60米
种一棵树.求可余下多少棵树?
【巩固】 从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆,加上两端共51根;现在改成每隔60米安装一根电线
杆.求还需要多少根电线杆?
【例 3】 马路的一边,相隔8米有一棵杨树,小强乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵
树共花了4分钟,小强从家到学校共坐了半小时的汽车,问:小强的家距离学校多远?
【巩固】 马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树,问汽车每小时走多少千
米?
例题精讲
【例4】晶晶上楼,从第一层走到第三层需要走36级台阶.如果从第一层走到第六层需要走多少级台阶?(各层楼之间的台阶数相同)
【巩固】丁丁和爸爸两个人比赛跑楼梯,从一层开始比赛,丁丁到四层时,爸爸到三层,如此算来,丁丁到16层时,爸爸跑到了几层?
【例5】有一个报时钟,每敲响一下,声音可持续3秒.如果敲响6下,那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一共需要43秒.现在敲响12下,从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一
共需要多长时间?
【巩固】有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,六点时,5秒钟敲完,那么十二点时,几秒钟才能敲完?
【例6】元宵节到了,实验中学学校大门上挂了红绿两种颜色的彩灯,从头到尾一共挂了21只,每隔30分米挂一只红灯,相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯,问实验中学学校的大门有多宽?
【巩固】校门口放着一排花,共10盆.从左往右数茉莉花摆在第6,从右往左数,月季花摆在第8,一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间.算一算,一串红花一共有多少盆?
【例7】有三根木料,打算把每根锯成3段,每锯开一处需用3分钟,全部锯完需要多少分钟?
【巩固】一根木料在24秒内被锯成了4段,用同样的速度锯成5段,需要多少秒?
【例8】有一根180厘米长的绳子,从一端开始每3厘米作一记号,每4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断,绳子共被剪成了多少段?
【巩固】大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡,爸爸每步上3级台阶,儿子每步上2级台阶,从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少级不同的台阶?
二、封闭植树问题
【例9】公园内有一个圆形花坛,绕着它走一圈是120米.如果沿着这一圈每隔6米栽一棵丁香花,再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花,可栽丁香花多少株?可栽月季花多
少株?两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米?
【巩固】 一个圆形花坛,周长是180米.每隔6米种一棵芍药花,每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月
季花.问可栽多少棵芍药?多少棵月季?两棵月季之间的株距是多少米?
【随练1】 一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。

这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间?
【随练2】 在某校周长400米的环形跑道上,每隔8米插一面红旗,然后在相邻两面红旗之间
每隔2米插一面黄旗,应准备红旗______面,黄旗______面.
【随练3】 有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,六点时,5秒钟敲完,那么十二
点时,几秒钟才能敲完?
课堂检测
【作业1】 填一填。

(1)棵数是( ),间隔数是( )。

(2)棵数=( )○1
【作业2】 喜来乐超市开张,在超市门前每隔5m 升起1个气球(两端都有),超市全长45m ,一
共升起多少个气球?
【作业3】 公园管理部门在一条长200m 的休闲长廊的一侧安装了35盏路灯(两端都有),为便于游客休息,将在每相邻两盏路灯中间安放一把休息长椅,一共要安放多少把休息长椅?
【作业4】 “六一”期间,学校在长120米的操场一边一共摆放了21盆鲜花(两端都要摆放),
相邻的两盆鲜花之间的距离是多少?
【作业5】 为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,某居委会在一条街道
两侧插国旗,每隔8m 插一面(两端都插),一共插了52面。

这条街道有多长?
课后作业
【作业6】春节到来前夕,市容管理部门准备在300米长的步行街两侧挂红灯笼(两端都挂),相邻两个红灯笼之间的距离为15米,一共需要挂多少个红灯笼?
【作业7】在某项活动中,一共有20辆车组成车队,每辆车长4米,前后相邻两辆车相隔6米。

这列车队有多长?
【作业8】一个圆形花圃的周长为42m,每隔3m放一盆花,一共放了多少盆花?
【作业9】一个圆形水池周围每隔4.5m安装一盏景观灯,共安装了40盏景观灯。

这个水池的周长是多少米?
【作业10】汪大爷家有一个正方形池塘,绕池塘四周走一圈,正好走了350m。

在池塘四周种了20棵柳树(四个顶点上各种1棵),平均每相邻两棵柳树相距多少米?
【作业11】按下图摆放餐桌和椅子,摆6张餐桌可以坐多少人?56人同时用餐,需要摆多少张餐桌?
【作业12】将36盆菊花摆成一个正方形(每个顶点上各放1盆),每边应放多少盆?
【作业13】体育课上,18名同学在老师画好的圆形场地周围玩“丢手绢”游戏。

开始时,他们每相邻两名同学的间隔是2米。

玩了一会儿,有6名同学被淘汰,剩下的同学继
续玩,这时每相邻两名同学的间隔应改为多少米?
【作业14】在阳光体育运动会开幕式上,同学们站成一个正方形的方阵进行表演,最里层每边站6人,最外层每边站9人,每相邻两层的每边相差1人。

这个方阵一共有多少
人?
【作业15】一条马路长200米,在马路两侧每隔4米种一棵树,则一共要种树___________棵。

【作业16】小亮和爸爸比赛跑楼梯,小亮爬到第五层时爸爸爬到了第7层,请问,小亮爬到第9层时,爸爸爬到了第_层?
【作业17】 科学家进行一项试验,每隔5小时做一次记录,做第12次记录时,挂钟时针恰
好指向9,问做第一次记录时,时针指向几?
【作业18】 有一座高楼,小红每上登一层需1.5分钟,每下走一层需半分钟,她从上午8:
45开始不停地从底层往上走,到了最高层后又立即往下走,中途也不停留,上午9:17第一次返回底层。

则这座楼共有__________层。

【作业19】 甲、乙、丙三人锯同样粗细的木棍,分别领取8米,10米,6米长的木棍,要求都
按2米的规格锯开.劳动结束后,甲,乙,丙分别锯了24, 25, 27段,那么锯木棍速度最快的比速度最慢的多锯 次.
教学反馈。

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