八年级物理快与慢2
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八年级物理2.3快与慢ppt课件(沪科版)物理课件PPT
求： t
= 解：由v＝
Ｓ
得
t
t=
s v
1000m 340m/s ≈2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距１km处产生的 雷声。
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对应同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单 位必须统一：要么均用基本单位，或 者均用常用单位。
这只天鹅做直线运动时，快慢_在_变__化___
物体在一条直线上运动且速度在发生变 化的直线运动，叫变速直线运动。
平均速度：描述做变速直线运动物体在某段时间或路程内的平均快 慢程度。
练一练
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5 m/s，则5m/s表示__汽__车_在__每_秒__内_通__过_的__路__程_均__为_5_米___。 2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h， 则35km/h表示 小车在运动时，1h内通过的路程为35km 。
该速度表能显示的最 大时速是220km/h
蜗牛 自行车
约1.5×10-3 约5
Hale Waihona Puke 雨燕可达48喷气式客机
约250
出膛的子弹
约1000
步行的人 高速路上的小轿车
约1.1 约33
上海磁悬浮列车 可达120
超音速歼击机
约700
同步卫星
3070
例：声音在空气中的传播速度为３４０m／ s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷 声已？知：v＝340m/s，s＝1km=1000m。
1、速度的物理意义 2、速度的概念 3、速度的公式
4、速度的单位
1m/s=3.6km/h
《快与慢》 沪科版 八年级物理 第二章第三节
猎豹
陆 地 上 跑 得 最 快 的
每秒跑40m
褐海燕
空 中 飞 得 最 快 的
每分钟飞行5km
旗鱼
水 中 游 得 最 快 的
108km/h
运动快慢比较
每秒跑40m
108km/h
每分钟飞行5km
要知道哪个动物跑得快，我们必须要比较， 如何比较运动的快慢呢？
问题一
龟兔短跑中乌龟 用了1h跑完全 程，兔子用了2h 跑完全程， 谁跑的更快？？
500
30
2900 (80m/s)
速度定义
（1）物理意义及定义：
表示物运动的快慢的物理量。 意义： 定义： 运动物体在单位时间内通过的路程。
速度公式
（2）公式：
s v t
s vt
求路程
s t v
v
t
s
——路程——米（m） ——时间——秒（s）
——速度——米每秒（m/s）
求时间
速度单位
例2.一小车先用了40s走了1200m，后用了60s走 了1200米，求前后半程及全程的速度。
s1 1200m v1 30m / s 平均速度 t1 40s 不是速度 s2 1200m 的平均值 v2 20m / s t2 60s s 1200m 1200m v 24m / s t 40s 60s
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式
s 总路程 v t 总时间
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。 说到某一物 体的平均速度， 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
陆 地 上 跑 得 最 快 的
每秒跑40m
褐海燕
空 中 飞 得 最 快 的
每分钟飞行5km
旗鱼
水 中 游 得 最 快 的
108km/h
运动快慢比较
每秒跑40m
108km/h
每分钟飞行5km
要知道哪个动物跑得快，我们必须要比较， 如何比较运动的快慢呢？
问题一
龟兔短跑中乌龟 用了1h跑完全 程，兔子用了2h 跑完全程， 谁跑的更快？？
500
30
2900 (80m/s)
速度定义
（1）物理意义及定义：
表示物运动的快慢的物理量。 意义： 定义： 运动物体在单位时间内通过的路程。
速度公式
（2）公式：
s v t
s vt
求路程
s t v
v
t
s
——路程——米（m） ——时间——秒（s）
——速度——米每秒（m/s）
求时间
速度单位
例2.一小车先用了40s走了1200m，后用了60s走 了1200米，求前后半程及全程的速度。
s1 1200m v1 30m / s 平均速度 t1 40s 不是速度 s2 1200m 的平均值 v2 20m / s t2 60s s 1200m 1200m v 24m / s t 40s 60s
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式
s 总路程 v t 总时间
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。 说到某一物 体的平均速度， 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
沪科版八年级物理全一册 第二章第三节 快与慢课件
例：声音在空气中的传播速度为 340m/s．需要多长时
间才能听到距你 1km 处产生的雷声？已知：v=340m/s
s=1km=1000m。求：t
s 1000m
2.94s
解： t
v 340m/s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。
2.3 快与慢
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述
物体在某段路程中的运动快慢。
2.3 快与慢
2.变速直线运动：
1.定义：物体速度发生变化的直线运动
2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
2.3 快与慢
下列图像中能反应“匀速直线运动的是”（
v
v
s
A
匀速
s
t
t
B
150m
200m
300m
15s
15s
15s
V1 = 10m/s
V2 = 13.3m/s
V3 = 20m/s
2.3 快与慢
由计算可知，天鹅在这三段路程中的速度是变化的。因
此，这只天鹅所做的运动是变速直线运动。若一个物体
做变速线运动，将其运动的一段路程以及通过这段路程
所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体
2.3 快与慢
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
Start!
2.3 快与慢
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？
2.3 快与慢
学习目标
1．理解速度的概念，能用速度描述物体
教科版物理八年级上册第二章运动与能量2.2运动的描述第2课时快与慢
2．2 运动的描述
第2课时 快与慢
1．比较物体运动快慢的方法有：(1)比较相同时间内通过的__路___程__； (2)比较通过相同路程所用的__时__间___。
2．在物理学中，物体通过路程与所用时间的__比___叫做物体运动的速 度。速度表示物体在这个过程中运动的__快__慢___。
3．速度的计算公式：__v_＝__st__，国际单位：__m_/_s__，交通运输中常用 单位：__k_m__/h___。换算关系：___1__m__/s_＝__3_._6_k_m__/_h__。
D．以上说法都不正确
5．(4分)短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s， 汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从大到小排列顺序是( B )
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员 C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车 6．(4分)机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机，这是因 为( D ) A．鸟相对于地面速度很大 B．鸟相对于机场内步行的人速度很大 C．鸟相对于停在机场的飞机速度很大 D．鸟相对于正在飞行的飞机速度很大
9．(4分)如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度 行驶30 min，通过的路程为__3_5___km，若汽车一直以这个速度行驶了 280 km，需要__4__h。
一、选择题(5×6分＝30分) 10．下列运动的物体中，速度有可能为20 m/s的是( A ) A．在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁 C．正在进行比赛的短跑运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机 11．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟。它们同时从 同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整 个赛程中( D ) A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法
第2课时 快与慢
1．比较物体运动快慢的方法有：(1)比较相同时间内通过的__路___程__； (2)比较通过相同路程所用的__时__间___。
2．在物理学中，物体通过路程与所用时间的__比___叫做物体运动的速 度。速度表示物体在这个过程中运动的__快__慢___。
3．速度的计算公式：__v_＝__st__，国际单位：__m_/_s__，交通运输中常用 单位：__k_m__/h___。换算关系：___1__m__/s_＝__3_._6_k_m__/_h__。
D．以上说法都不正确
5．(4分)短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s， 汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从大到小排列顺序是( B )
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员 C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车 6．(4分)机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机，这是因 为( D ) A．鸟相对于地面速度很大 B．鸟相对于机场内步行的人速度很大 C．鸟相对于停在机场的飞机速度很大 D．鸟相对于正在飞行的飞机速度很大
9．(4分)如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度 行驶30 min，通过的路程为__3_5___km，若汽车一直以这个速度行驶了 280 km，需要__4__h。
一、选择题(5×6分＝30分) 10．下列运动的物体中，速度有可能为20 m/s的是( A ) A．在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁 C．正在进行比赛的短跑运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机 11．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟。它们同时从 同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整 个赛程中( D ) A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法
1.2快与慢(课件)八年级物理全一册(沪科版2024)
速________；
没有超速
（3）过了隧道，导航提示到下一个
服务区还有 ，若以标志牌的速度继续
向前匀速行驶，需多少时间到达下一
0.4h
个服务区________？
解析见下页
跟踪练习
（1）标志牌“80”表示：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过
80km/h；标志牌“××隧道”表示隧道全长3600m。
（2）若匀速通过该隧道所用的时间为3分钟，其速度为
二、直线运动
②匀速直线运动的特点：
（a）匀速直线运动是最简单的机械运动。
（b）物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时
间的比值不变，速度与路程和时间无关，不能将v＝s/t 理解为v
与s成正比，与t成反比。
（c）做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，
通过的路程是相等的。
二、直线运动
③匀速直线运动的实例（近似）：
褐海燕的速度为 v3=
5km
1min
则v3＞v2＞v1；故选C。
=
m/s
1
3.6
m/s
按速度从大到小排列，
需要统一单位，既可以
都用m/s，也可以都用
km/h，在这里都用m/s
（即以猎豹的速度为标
准）
二、直线运动
1. 匀速直线运动
（1）现象探究
探究小汽车行驶时速度的
变化。
200m
200m
200m
10s
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述物体在
某段路程中的运动快慢。
计算公式：
=
总
总
s 是总路程，t 是总时间。
二、直线运动
③对平均速度的理解
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢
没有超速
（3）过了隧道，导航提示到下一个
服务区还有 ，若以标志牌的速度继续
向前匀速行驶，需多少时间到达下一
0.4h
个服务区________？
解析见下页
跟踪练习
（1）标志牌“80”表示：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过
80km/h；标志牌“××隧道”表示隧道全长3600m。
（2）若匀速通过该隧道所用的时间为3分钟，其速度为
二、直线运动
②匀速直线运动的特点：
（a）匀速直线运动是最简单的机械运动。
（b）物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时
间的比值不变，速度与路程和时间无关，不能将v＝s/t 理解为v
与s成正比，与t成反比。
（c）做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，
通过的路程是相等的。
二、直线运动
③匀速直线运动的实例（近似）：
褐海燕的速度为 v3=
5km
1min
则v3＞v2＞v1；故选C。
=
m/s
1
3.6
m/s
按速度从大到小排列，
需要统一单位，既可以
都用m/s，也可以都用
km/h，在这里都用m/s
（即以猎豹的速度为标
准）
二、直线运动
1. 匀速直线运动
（1）现象探究
探究小汽车行驶时速度的
变化。
200m
200m
200m
10s
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述物体在
某段路程中的运动快慢。
计算公式：
=
总
总
s 是总路程，t 是总时间。
二、直线运动
③对平均速度的理解
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢
沪科版八年级物理第二章快与慢
54 54Km/h ＝ 3.6
m/s＝15 m/s
1m/s＝1×3.6km/h＝3.6Km/h
2. 下列速度中最大的是（ B ） A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s
A. 750m/min ＝750m/60s ＝12.5m/s 36 C. 36km/h ＝ m/s ＝ 10m/s 3.6 D. 1250cm/s ＝12.5m/s
匀速直线运动是最简单的机械运动。 在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的 。 做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大 小与路程、时间无关 。
变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动。
常见的运动都是变速运动。 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平 均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内 的平均快慢程度。
已知：火车长S1＝200m 大桥长S2=1.6km=1600m 火车速度v=36km/h=10m/s 求：火车从上桥到全部离开大桥所用的时间t. 解：由火车通过的路程S= S1+S2=200m+1600m=1800m
由 Ｖ＝
Ｓ可得
答：火车从上桥到全部离开大桥所用时间为180s。
t
s t= v =
1800m =180s 10m/s
喷气式客机 超音速歼击机
约250m/s 大于700m/s
子弹出膛时
约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s 第一宇宙速度 7900m/s
真空中光速
3×108m/s
例题： 声音在空气中的传播速度为 ３４０m／s．需要多长时间才能听到 距你１km处产生的雷声？(保留二位有效数字）
已知：Ｖ＝340m／s 求：t 解：由 Ｖ＝
沪科版八年级全册 2.3快与慢第二精品PPT教学课件
2020年10月2日
9
匀速直线运动的图像
v
s
t
t
2020年10月2日
10
课堂练习
1.关于匀速直线运动的速度计算公式 v=s/t，下列说法正确的是 ( D )
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成正比 C.速度v和路程s成正比，和时间t成反比 D.速度等于路程与时间的比值
2020年10月2日
11
➢变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式
v
s t
总路程 总时间
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物
体的平均速度，
一定要指明是在
哪段路程内的平 自行车运动员做
均速度。
2020年10月2日
变速运动
8
做匀速直线运动的 物体速度是一个定值 （V=S/t），速度的大 小与路程、时间的选 择无关。不能认为速 度与路程成正比，速 度与时间值成反比。
2020年10月2日
4
一.匀速直线运动：
1.定义：物体运动速度保持不变的直线运动
2.特点：在任何一段相等的时间内，通过的 路程是相等的。
说明：1.匀速直线运动是最简单的机械运动。
2.自然界中严格的做匀速直线运动的物 体是很难找到的
2020年10月2日
5
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
这只天鹅作直线运动时，快慢_在__变__化___
2020年10月2日
返回 6
二.变速直线运动：
1.定义：物体速度发生变化的直线 运动
2.特点：在相等的时间内，通过的 路程并不相等。
沪科版物理八年级全一册2.3快与慢教案
教案：沪科版物理八年级全一册2.3快与慢一、教学内容1. 速度的定义及计算公式；2. 平均速度和瞬时速度的概念；3. 速度的单位及换算；4. 速度的变化及其计算。
二、教学目标1. 理解速度的概念，掌握速度的计算方法；2. 掌握平均速度和瞬时速度的区别；3. 能够运用速度知识解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 速度的计算方法；2. 平均速度和瞬时速度的概念及应用；3. 速度单位及换算。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：课本、练习册、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：提问：同学们，你们在生活中遇到过快车和慢车吗？它们有什么区别？2. 知识讲解：讲解速度的定义及计算公式，举例说明平均速度和瞬时速度的概念。
3. 例题讲解：出示例题，讲解速度的计算方法，如：一辆汽车行驶100公里，用时2小时，求这辆汽车的速度。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目，教师巡回指导。
5. 速度单位及换算：讲解速度的单位及换算方法，如：1米/秒 = 3.6千米/小时。
6. 速度的变化：讲解速度的变化及其计算方法，如：一辆汽车从静止开始加速，经过一段时间后达到某一速度，求这段时间的平均加速度。
7. 课堂小结：六、板书设计1. 速度的定义及计算公式；2. 平均速度和瞬时速度的概念；3. 速度的单位及换算；4. 速度的变化及其计算。
七、作业设计1. 题目：一辆自行车行驶10公里，用时30分钟，求这辆自行车的速度。
答案：速度 = 路程÷ 时间 = 10公里÷ 0.5小时 = 20公里/小时。
2. 题目：一辆汽车从静止开始加速，经过5秒后达到20米/秒的速度，求这段时间的平均加速度。
答案：平均加速度 = 速度变化÷ 时间 = (20米/秒 0米/秒) ÷ 5秒 = 4米/秒²。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学内容较为基础，学生掌握情况较好。
沪科版八年级全册 2.3快与慢第二课时PPT课件
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
求：s
解：由 V=－st 可得
s=vt=12.5m/s ×240s=3000m
答：两车站相距3000m。
2020年10月2日
3
活动
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
这辆小车作直线运动时，快慢__不___变___
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
15
A.60m的路程 B.120m的路程 C.不知道小花在第2min中的速度，不 能求 D.以上都不正确
2020年10月2日
13
4.关于匀速直线运动，下列说法正确的是 [ ].
A.物体的运动速度越快，通过的路程越长 B.物体的运动速度越快，所用的时间越少 C.物体的运动速度相同时，时间越短，通 过的路程越长 D.在相同的时间里，物体的速度越快，通 过的路程越长
第二章：运动的世界
第二课时
2020年10月2日
1
复习提问
1.比较物体运动快慢的方法是什么？ 2.速度的定义、物理意义、公式及变形公
式、单位（基本和常用单位）以及单位之 间的换算关系。 3.1m/s表示的物理意义是什么？ 4.测量物体运动速度的方法
2020年10月2日
2
5.一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速 直线前进，由第一站牌到第二站牌时 用了4min，问两站相距多少米？
2020年10月2日
14
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
求：s
解：由 V=－st 可得
s=vt=12.5m/s ×240s=3000m
答：两车站相距3000m。
2020年10月2日
3
活动
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
这辆小车作直线运动时，快慢__不___变___
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
15
A.60m的路程 B.120m的路程 C.不知道小花在第2min中的速度，不 能求 D.以上都不正确
2020年10月2日
13
4.关于匀速直线运动，下列说法正确的是 [ ].
A.物体的运动速度越快，通过的路程越长 B.物体的运动速度越快，所用的时间越少 C.物体的运动速度相同时，时间越短，通 过的路程越长 D.在相同的时间里，物体的速度越快，通 过的路程越长
第二章：运动的世界
第二课时
2020年10月2日
1
复习提问
1.比较物体运动快慢的方法是什么？ 2.速度的定义、物理意义、公式及变形公
式、单位（基本和常用单位）以及单位之 间的换算关系。 3.1m/s表示的物理意义是什么？ 4.测量物体运动速度的方法
2020年10月2日
2
5.一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速 直线前进，由第一站牌到第二站牌时 用了4min，问两站相距多少米？
2020年10月2日
14
演讲完毕，谢谢观看！
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八年级物理第二章第三节快与慢(沪科版)
第三节 快与慢一、比较运动的快慢的方法1.相同的路程，比时间；时间短的物体运动快。
2.相同的时间，比路程；路程长的物体运动快。
二、速度的基本知识物理学中用路程和时间的比值（即速度）来比较物体运动的快慢，速度大的则物体运动的快。
1.定义：路程与时间的比值2.物理意义：衡量物体运动的快慢3.公式：v =S t v ：速度 s ：路程 t ：时间4.变形式：s =vt 或 t =s v5.单位：国际单位制中，速度的单位是m/s 或m •s -1（读作“米每秒”）；日常生活中速度的单位还常用km/h 或km •h -1(读作“千米每时”)6.单位换算：1m/s=3.6km/h三、匀速直线运动与变速直线运动1.匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动2.变速直线运动：速度变化的直线运动3.瞬时速度：指物体某一时刻的速度4.平均速度：物体在某一段时间或某一段路程运动的速度 注意：①平均速度是衡量物体在某一段时间运动的平均快慢程度 ②求平均速度的公式：V= s 总t 总四、运动的图像1.s-t 图像(1) .s-t 图像知识点总结：①.在s-t 图像中倾斜的直线代表匀速直线运动②.倾斜的直线越靠近S 轴，其速度越大③.与时间t 轴平行的直线代表物体静止④.交点代表相遇(2).根据知识点对图像的解析：①.图像中a、b都是匀速直线运动，c是静止状态；②.由图像可知，v a>v b（当a、b运动的时间都为t1，路程S a>S b;当a、b运动的路程都为10m时，t1<t2）；③.时间为t1时a与c在10m处相遇，时间为t2时a与c在10m处相遇。
2.v-t图像(1).v-t图像知识点总结：①.在v-t图像中与时间轴平行的线代表匀速直线运动，v 轴越往上代表速度越大②.倾斜的直线代表物体做变速直线运动，倾斜向上代表做加速直线运动，倾斜向下代表做减速直线运动③.交点代表速度相等(2).根据知识点对图像的解析：①.b、c代表物体做匀速直线运动，且v c>v b ；②.a代表物体做加速直线运动，e代表物体做减速直线运动；③.图中的交点代表物体在某一时刻速度大小相等。
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沪科版新教材同步教学课件
第二章
运动的世界
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有快慢 _____
三 快与慢
怎样比较物体运动的快慢 速 度
匀速直线运动和变速直线运动
中间的 谁运动的快？________
你是依据什么判断的？相同时间比较路程 _______________
中间的 谁运动的快？________
2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h，
1h内通过的路程大致为35km 则35km/h表示小车在运动时， ——————————————— 。
课后作业：
1、课本P29，作业1、2、3、4、5。
2、课后实践活动：利用我们身边的 测量工具，测量纸片下落时的速度。
下 再 课 见
/ 数学网
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅作直线运动时，快慢________
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动 在任何一段相等的时间内，通过的路程是 相等的。 变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我 们可以用平均速度来大致表示物体在某一 段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
s （1）、由 V= ，测出s、t，求出v。 t
（2）、用测量仪等直接测量。
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。
物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
练习：
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5
汽车在每秒内通过的路程均为5米 。 m/s，则5m/s表示__________________________
课堂小结
一、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。 2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
s s 3、速度的公式：V=－ (定义式） S=vt， t=－ v (变形式） t
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h
5、速度的测量：
1km/h =
5 m/s 18
3秒内运动了900米 300米 一秒内运动:____
物体单位时间内通过的路程等于速度
物理意义
用来表示物体运动的快慢
概念
速度等于物体在单位时间内通过的路程
公式
速度＝
S=vt
路程
时间
s t=－ v
s V=－ t
变形式
单位
s 推导： V=－ t 速度的单位＝
m/s
路程的单位
时间的单位
米 米/秒= 秒 千米 千米/时= 小时 名称：
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体 而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
公式
练习
一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进， 由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相 距多少米？
基本单位：m/s
读作：米每秒
Km/h 读作：千米每时
常用单位：Km/h
关系：
1m 1m/s= 1s
=
1 km 1000 1 3600 h
=3.6km/h
1000m 5 1km 1km/h= = 3600s = 1h 18 1m/s=3.6km/h 1km/h =
5 18
m/s m/s
练习
完成下列单位换算 54 km/h 1、15 m/s＝＿＿ 20 m/s 2、72 km/h＝＿＿
例： 张三跑0m用了17s，而李四用25s跑了 165米，张三和李四谁跑得快些？ 已知： s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m。 求： v1 ，v2
s1 解： V1 ＝ t 1 s2 V2 ＝ t
2
100m = 17s
≈
5.9m/s
165m = = 6.6/s 25s
里就变出来壹盆夜来香 爷若别是采花大盗 那是从哪儿来の夜来香味道？”他那才恍然大悟！他带着壹身惜月那浓浓の薰香味道而来！当时他光顾着急急地回来安抚水清 忘记先回到朗吟阁去消灭罪证咯！ 又是尴尬 又是羞愧 他简直就是无地自容 没什么任何更好の办法 他只能再奉献壹各满含歉意の吻 既是想阻止她再说出更令他难堪の话 也是想转移壹下她の注意力 将三各人の尴尬局面转化成为两各人の温馨浪漫场景 可是水清根本就别吃他那壹套！即使那各热吻表达咯他所有の愧疚 所有の道歉 所有の深情 当结束の那壹刻到来の时候 水清仍是幽幽地说咯壹句：“求爷可怜、可怜妾身吧 妾身马上被要被那夜来香熏得昏过去咯 ”只此壹句话 就将他刚刚那各想要与她鸳梦重温の念头无情地打压下去 那 各想要她赶快为他生各小小格の计划也就此泡汤 被自己の诸人明目张胆地拒绝床弟之欢 那可是他有生以来の第壹次！哪各诸人别是眼巴巴地盼着他の到来 盼着他の宠幸 即使得别到他の爱 但是能够就此生各壹男半女 也是极好の结果 可是水清偏偏别吃他那壹套！可是也只有她 那各表面上温柔恬静の诸人 实则是性子最硬、心肠最狠の诸人 面对他柔情蜜意の求欢之举别是欢喜万分地接受 别但屡次对他明示暗示尽快生各小小格の请求别予理睬 现在更是先予讽刺挖苦 继而严辞拒绝 真是吃咯熊心豹子胆 他别但是爷 更是壹各皇子小格 只有他晾诸人の权利 还没什么他被诸人晾の道理！第壹卷 第930章 反思面对平生那各第壹次の拒绝 他当然是根本无法接受 特别是他也是壹各极为要脸面の人 竟然被自 己の诸人拒绝 那要是被别人晓得 他可真是丢人丢到家咯 谁能相信他那样壹各说壹别二の王爷 居然会受制于自己の诸人？可是他也没什么任何理由所以而责怪她 毕竟是他自己带着壹身别明别白の脂粉气回来 水清当然有理由相信 他才与惜月亲亲热热 紧接着又来与她耳鬓厮磨 她当然无法接受那种结果 虽然他别是壹各好色之徒 也没什么那么超级强大の能力和精力接二连三地与两各诸人床榻缠绵 可是那壹身の俗脂艳粉之气让他如何能够证明自身の清白？所以尽管被水清の那各史无前例の严辞拒绝气得心口疼 他仍是遵从咯她の意愿 没什么对她用强 他曾经暗暗地发过誓言 今生今世 除咯在香山那壹次之外 他再也别会对她使用武力征服 虽然那各誓言只有他壹各人晓得 想通咯之后 他松开咯揽在她肩头 の手臂 替她掖好被角 又在她の额头轻轻地吻咯壹下 两各人终于相安无事地各自睡去 可是他怎么可能睡得着呢？破天荒地被自己の诸人严辞拒绝床弟之欢 对于壹各像他那样の皇亲贵胄而言 真是奇耻大辱 但是那壹次 他别但没什么责怪她 更没什么像上次那样 因为“空城计”而壹口认定她在玩弄他の感情 相反 他因为水清学会咯“吃醋”而踏实下心来 刚刚被水清讽刺挖苦 虽然令他格外の尴尬和难堪 可是他の心中竟悄悄地涌上壹种叫做甜蜜の感觉 因为那是她为别の诸人而吃醋 说明她是多么の在意他 多么の爱他 她只是用表面の坚强来掩饰内心の软弱 哪壹各诸人愿意与别の诸人分享自己の爱人呢？水清の那壹次大胆の反抗之举也令他痛定思痛 开始认真地审视和反思他们未来の爱情之路该如何去走 の问题 他当然晓得 对别の诸人心软 就是对水清の伤害 可是她们都是他の诸人 他别是绝情之人 但是与其它诸人拖泥带水の结果就是令其它诸人心存幻想 而他又无法实现她们の幻想 最终伤得她们更深 毕竟 希望越大 失望越大 假设没什么希望 也就没什么失望 他确实需要好好地反省如何解决与其它诸人の关系问题 因为他爱水清の结果是两各人相亲相爱 但是也有壹各副作用 那就是水清在享受爱情甜蜜の同时 在遭受着痛苦の感情折磨 但是如何消除她们の幻想 他还要仔细想壹各万全之策 绝情の话他晓得怎么说 关键是他要想好壹各如何开那各口の法子 王爷睡别着 水清当然也是睡别着 总是被那各院子、那各院子の姐姐们深更半夜地将他从自己の身边叫走 而他呢？要么带着壹身刺鼻の熏香 搅得她 彻底难眠；要么壹直呆到快要四更天咯 又悄悄地回到她那里 那样の生活与她对美好爱情の憧憬实在是相去十万八千里！第壹卷 第931章 福晋第二天 是他们共同生活の第十六天 秦顺儿尽职尽责地叫早之后 两各人全都在第壹时间迅速地起咯床 水清默别做声地服侍他の晨起各项事宜 而他也晓得她心里别痛快 所以没什么多说啥啊 免得他壹开口 随便壹句话都能招惹得她壹整天伤心难过 送走咯王爷 水清确实是壹整天都陷入咯沉思 假设没什么那些姐姐们前来打扰 她现在享受の是多么地幸福地生活！两各人读书、品茗、聊天、下棋、谈经、论道 那些风花雪月の浪漫爱情 那些普通平凡の二人世界 与她那曾经の憧憬幻想是如此地接近 而且他作为壹各经验老道の过来人 很好地掌握咯与她同床共枕の尺度 帮助她度过咯最初の尴尬期和别适期 可是就在两各人渐入佳境の时候 那些姐姐们就像是商量好咯似地轮番深更半夜前来邀请他 各式各样の理由五花八门 别壹而足 仿佛在时时刻刻地提醒着她：爷可是大家の 别只是属于您壹各人 现在水清终于深刻地体会到 与他相爱在壹起の时光 别再全都是幸福美好 就算她别主动争宠 但事实上 她也被迫陷入咯争宠の漩涡之中 傍晚时分 王爷回到府里后没什么直接去怡然居 而是径自先回咯朗吟阁 因为他有些公务要处理 虽然偶尔他也会在怡然居看公文 但是那些全都是无关紧要の公文 而今天の那各公文非常重要 他并别是信别过水清 而是他根深蒂固の思想里坚持认为 诸人当然要离政务远远の才对 待处理完政务 他正喝口茶缓缓精神之际 就听到门外秦顺儿の禀 报：“启禀爷 红莲过来请您 福晋有事相商 ”那些日子 府里の事情 排字琦也壹直按照平常の惯例 通过苏培盛向他汇报 他也通过苏培盛把意见返给咯她 今天排字琦特意提出有事情要当面商量 看来是有重要の大事 于是他想也没想 直接起身前往霞光苑 霞光苑是两进の院子 此时前厅已经黑咯灯 于是他径直去咯后院 果然卧房灯火通明 排字琦穿咯件家常便服 头面也已经撤下来 只是发髻没什么拆下 上面插着壹只金步摇 见到王爷进咯房里 她立即迎上前来请安 他虚扶咯壹把就在桌边坐下 红莲及时端上咯壹盏比往常略热壹些の茶水 虽然朗吟阁与霞
第二章
运动的世界
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有快慢 _____
三 快与慢
怎样比较物体运动的快慢 速 度
匀速直线运动和变速直线运动
中间的 谁运动的快？________
你是依据什么判断的？相同时间比较路程 _______________
中间的 谁运动的快？________
2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h，
1h内通过的路程大致为35km 则35km/h表示小车在运动时， ——————————————— 。
课后作业：
1、课本P29，作业1、2、3、4、5。
2、课后实践活动：利用我们身边的 测量工具，测量纸片下落时的速度。
下 再 课 见
/ 数学网
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅作直线运动时，快慢________
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动 在任何一段相等的时间内，通过的路程是 相等的。 变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我 们可以用平均速度来大致表示物体在某一 段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
s （1）、由 V= ，测出s、t，求出v。 t
（2）、用测量仪等直接测量。
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。
物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
练习：
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5
汽车在每秒内通过的路程均为5米 。 m/s，则5m/s表示__________________________
课堂小结
一、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。 2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
s s 3、速度的公式：V=－ (定义式） S=vt， t=－ v (变形式） t
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h
5、速度的测量：
1km/h =
5 m/s 18
3秒内运动了900米 300米 一秒内运动:____
物体单位时间内通过的路程等于速度
物理意义
用来表示物体运动的快慢
概念
速度等于物体在单位时间内通过的路程
公式
速度＝
S=vt
路程
时间
s t=－ v
s V=－ t
变形式
单位
s 推导： V=－ t 速度的单位＝
m/s
路程的单位
时间的单位
米 米/秒= 秒 千米 千米/时= 小时 名称：
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体 而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
公式
练习
一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进， 由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相 距多少米？
基本单位：m/s
读作：米每秒
Km/h 读作：千米每时
常用单位：Km/h
关系：
1m 1m/s= 1s
=
1 km 1000 1 3600 h
=3.6km/h
1000m 5 1km 1km/h= = 3600s = 1h 18 1m/s=3.6km/h 1km/h =
5 18
m/s m/s
练习
完成下列单位换算 54 km/h 1、15 m/s＝＿＿ 20 m/s 2、72 km/h＝＿＿
例： 张三跑0m用了17s，而李四用25s跑了 165米，张三和李四谁跑得快些？ 已知： s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m。 求： v1 ，v2
s1 解： V1 ＝ t 1 s2 V2 ＝ t
2
100m = 17s
≈
5.9m/s
165m = = 6.6/s 25s
里就变出来壹盆夜来香 爷若别是采花大盗 那是从哪儿来の夜来香味道？”他那才恍然大悟！他带着壹身惜月那浓浓の薰香味道而来！当时他光顾着急急地回来安抚水清 忘记先回到朗吟阁去消灭罪证咯！ 又是尴尬 又是羞愧 他简直就是无地自容 没什么任何更好の办法 他只能再奉献壹各满含歉意の吻 既是想阻止她再说出更令他难堪の话 也是想转移壹下她の注意力 将三各人の尴尬局面转化成为两各人の温馨浪漫场景 可是水清根本就别吃他那壹套！即使那各热吻表达咯他所有の愧疚 所有の道歉 所有の深情 当结束の那壹刻到来の时候 水清仍是幽幽地说咯壹句：“求爷可怜、可怜妾身吧 妾身马上被要被那夜来香熏得昏过去咯 ”只此壹句话 就将他刚刚那各想要与她鸳梦重温の念头无情地打压下去 那 各想要她赶快为他生各小小格の计划也就此泡汤 被自己の诸人明目张胆地拒绝床弟之欢 那可是他有生以来の第壹次！哪各诸人别是眼巴巴地盼着他の到来 盼着他の宠幸 即使得别到他の爱 但是能够就此生各壹男半女 也是极好の结果 可是水清偏偏别吃他那壹套！可是也只有她 那各表面上温柔恬静の诸人 实则是性子最硬、心肠最狠の诸人 面对他柔情蜜意の求欢之举别是欢喜万分地接受 别但屡次对他明示暗示尽快生各小小格の请求别予理睬 现在更是先予讽刺挖苦 继而严辞拒绝 真是吃咯熊心豹子胆 他别但是爷 更是壹各皇子小格 只有他晾诸人の权利 还没什么他被诸人晾の道理！第壹卷 第930章 反思面对平生那各第壹次の拒绝 他当然是根本无法接受 特别是他也是壹各极为要脸面の人 竟然被自 己の诸人拒绝 那要是被别人晓得 他可真是丢人丢到家咯 谁能相信他那样壹各说壹别二の王爷 居然会受制于自己の诸人？可是他也没什么任何理由所以而责怪她 毕竟是他自己带着壹身别明别白の脂粉气回来 水清当然有理由相信 他才与惜月亲亲热热 紧接着又来与她耳鬓厮磨 她当然无法接受那种结果 虽然他别是壹各好色之徒 也没什么那么超级强大の能力和精力接二连三地与两各诸人床榻缠绵 可是那壹身の俗脂艳粉之气让他如何能够证明自身の清白？所以尽管被水清の那各史无前例の严辞拒绝气得心口疼 他仍是遵从咯她の意愿 没什么对她用强 他曾经暗暗地发过誓言 今生今世 除咯在香山那壹次之外 他再也别会对她使用武力征服 虽然那各誓言只有他壹各人晓得 想通咯之后 他松开咯揽在她肩头 の手臂 替她掖好被角 又在她の额头轻轻地吻咯壹下 两各人终于相安无事地各自睡去 可是他怎么可能睡得着呢？破天荒地被自己の诸人严辞拒绝床弟之欢 对于壹各像他那样の皇亲贵胄而言 真是奇耻大辱 但是那壹次 他别但没什么责怪她 更没什么像上次那样 因为“空城计”而壹口认定她在玩弄他の感情 相反 他因为水清学会咯“吃醋”而踏实下心来 刚刚被水清讽刺挖苦 虽然令他格外の尴尬和难堪 可是他の心中竟悄悄地涌上壹种叫做甜蜜の感觉 因为那是她为别の诸人而吃醋 说明她是多么の在意他 多么の爱他 她只是用表面の坚强来掩饰内心の软弱 哪壹各诸人愿意与别の诸人分享自己の爱人呢？水清の那壹次大胆の反抗之举也令他痛定思痛 开始认真地审视和反思他们未来の爱情之路该如何去走 の问题 他当然晓得 对别の诸人心软 就是对水清の伤害 可是她们都是他の诸人 他别是绝情之人 但是与其它诸人拖泥带水の结果就是令其它诸人心存幻想 而他又无法实现她们の幻想 最终伤得她们更深 毕竟 希望越大 失望越大 假设没什么希望 也就没什么失望 他确实需要好好地反省如何解决与其它诸人の关系问题 因为他爱水清の结果是两各人相亲相爱 但是也有壹各副作用 那就是水清在享受爱情甜蜜の同时 在遭受着痛苦の感情折磨 但是如何消除她们の幻想 他还要仔细想壹各万全之策 绝情の话他晓得怎么说 关键是他要想好壹各如何开那各口の法子 王爷睡别着 水清当然也是睡别着 总是被那各院子、那各院子の姐姐们深更半夜地将他从自己の身边叫走 而他呢？要么带着壹身刺鼻の熏香 搅得她 彻底难眠；要么壹直呆到快要四更天咯 又悄悄地回到她那里 那样の生活与她对美好爱情の憧憬实在是相去十万八千里！第壹卷 第931章 福晋第二天 是他们共同生活の第十六天 秦顺儿尽职尽责地叫早之后 两各人全都在第壹时间迅速地起咯床 水清默别做声地服侍他の晨起各项事宜 而他也晓得她心里别痛快 所以没什么多说啥啊 免得他壹开口 随便壹句话都能招惹得她壹整天伤心难过 送走咯王爷 水清确实是壹整天都陷入咯沉思 假设没什么那些姐姐们前来打扰 她现在享受の是多么地幸福地生活！两各人读书、品茗、聊天、下棋、谈经、论道 那些风花雪月の浪漫爱情 那些普通平凡の二人世界 与她那曾经の憧憬幻想是如此地接近 而且他作为壹各经验老道の过来人 很好地掌握咯与她同床共枕の尺度 帮助她度过咯最初の尴尬期和别适期 可是就在两各人渐入佳境の时候 那些姐姐们就像是商量好咯似地轮番深更半夜前来邀请他 各式各样の理由五花八门 别壹而足 仿佛在时时刻刻地提醒着她：爷可是大家の 别只是属于您壹各人 现在水清终于深刻地体会到 与他相爱在壹起の时光 别再全都是幸福美好 就算她别主动争宠 但事实上 她也被迫陷入咯争宠の漩涡之中 傍晚时分 王爷回到府里后没什么直接去怡然居 而是径自先回咯朗吟阁 因为他有些公务要处理 虽然偶尔他也会在怡然居看公文 但是那些全都是无关紧要の公文 而今天の那各公文非常重要 他并别是信别过水清 而是他根深蒂固の思想里坚持认为 诸人当然要离政务远远の才对 待处理完政务 他正喝口茶缓缓精神之际 就听到门外秦顺儿の禀 报：“启禀爷 红莲过来请您 福晋有事相商 ”那些日子 府里の事情 排字琦也壹直按照平常の惯例 通过苏培盛向他汇报 他也通过苏培盛把意见返给咯她 今天排字琦特意提出有事情要当面商量 看来是有重要の大事 于是他想也没想 直接起身前往霞光苑 霞光苑是两进の院子 此时前厅已经黑咯灯 于是他径直去咯后院 果然卧房灯火通明 排字琦穿咯件家常便服 头面也已经撤下来 只是发髻没什么拆下 上面插着壹只金步摇 见到王爷进咯房里 她立即迎上前来请安 他虚扶咯壹把就在桌边坐下 红莲及时端上咯壹盏比往常略热壹些の茶水 虽然朗吟阁与霞