java总结2
java程序设计概述总结

java程序设计概述总结我呀,就跟您唠唠这Java程序设计概述。
这Java啊,就像一个大江湖,充满了各种奇妙的东西。
您看那Java程序,就像是一群小工匠在一个大工坊里干活。
这工坊里呢,有各种各样的工具,每个工具都有它自个儿的用处。
咱先说说这Java的语法,那语法就像是工坊里的规矩,工匠们都得按照这个规矩来干活。
有时候这些规矩可严格了,就像工坊里那个板着脸的老师傅,一点儿差错都不许有。
要是犯了错啊,就像那小工匠不小心砸坏了工具,程序就没法好好运行了。
Java这玩意儿还特别讲究对象。
对象是啥呢?就好比工坊里做出来的一个个小玩意儿,每个小玩意儿都有它自个儿的属性和方法。
比如说做个小木偶,那木偶的颜色、大小就是属性,能跳舞、能说话就是方法。
我就跟我旁边的朋友说:“你看这Java里的对象,就跟咱做的这些小玩意儿似的。
”朋友就笑着回我:“你可真能想。
”再说说这Java的类,类就像是那小木偶的设计图纸。
有了图纸,工匠们才能照着做出一个个小木偶来。
我就想象着那些工匠们拿着图纸,仔细琢磨着,“嗯,这个地方该这么做,那个地方该那么做。
”这Java程序设计啊,到处都是这样的小细节,就像那工坊里到处都是木屑和小零件一样。
Java程序运行的时候呢,就像是工坊开工了。
机器嗡嗡响,工匠们忙忙碌碌的。
有时候运行得顺顺利利的,就像工坊里一天都没出啥岔子,那心里可舒坦了。
但有时候也会出问题啊,就像工坊突然冒黑烟了,这时候就得像个侦探一样,到处找原因。
我有一次就遇到这种情况,程序怎么都跑不对,我就抓耳挠腮的,头发都快揪掉了。
我就冲着我那电脑喊:“你这家伙,到底咋回事啊?”可电脑它也不回答我呀,我只能继续埋头找错误。
在这个Java的大江湖里,还有各种库。
这库就像是工坊里的宝藏箱,里面装着各种各样有用的东西。
有时候需要个特殊的工具,就去库里面找,一找一个准儿。
这感觉就像是在一个大森林里迷路了,突然发现了一个装满食物和水的小木屋,那叫一个惊喜。
java实训报告(精选5篇)

java实训报告(精选5篇)java实训报告1作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。
这篇__是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点:1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。
一:项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点:(1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。
(2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。
二:如何选择项目项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面:1:项目不能太大,也不能太小这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。
不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。
2:项目不能脱离实际应用系统项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。
因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。
任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3:项目应能覆盖所学的主要知识点学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。
java基础语法2-运算符与流程控制

java基础语法2-运算符与流程控制关键字-标识符-常量和变量-运算符-流程控制-⽅法-数组5 运算符算术运算符Arithmetic Operators赋值运算符Assignment Operators⽐较运算符Compare Operators逻辑运算符Logic Operators位运算符Bitwise Operators三元运算符Ternary Operator5.1算术运算符Arithmetic Operators注意:1.除法操作两个操作数是整数时,结果也是整数,余数部分舍弃int x = 3500;System.out.println(x / 1000 * 1000);2.%操作获得的是除法操作的余数%结果的符号取决于被模数,即%前⾯的数的符号决定了结果的正负5.1.1++,--++:⾃加放在变量前,先⾃增,再使⽤放在变量后,先使⽤,后⾃增--:⾃减放在变量前,先⾃减,后使⽤放在变量后,先使⽤,后⾃减注意:只能对变量使⽤练习题:练习题1:int a = 10;int b = 10;int c = 10;a = --c;b = c++;c = ++a;经过以上操作,abc的值分别是多少?练习题2:int a = 4;int b = (++a)+(a++)+(a*10);经过以上操作,ab的值分别是多少?练习题5.1.2字符串参与运算:1.两个操作数都是字符串2.⼀个字符串⼀个变量3.多个操作数“+”除了字符串相拼接功能外,还能把⾮字符串转换成字符串,加空串即可String s = 5 + "";思考:System.out.println("5+5="+5+5);//打印结果是?System.out.println(5+5+"hello");思考5.2扩展的赋值运算符符号: = , +=, -=, *=, /=, %=(扩展的赋值运算符) 左侧为变量,右侧为字⾯量,或变量,或表达式⽰例: int a,b,c; a=b=c=3;//⽀持连续赋值 int a = 3;a += 5; //等同运算:a=a+5;思考:short s = 3;s = s + 2; //报错s += 2; //扩展的赋值运算符会默认做强制的类型转换s=(short)(s+2)s=s+2//编译失败,因为s会被提升为int类型,运算后的结果还是int类型。
java课程总结

java课程总结
Java是目前最受欢迎的编程语言之一,普及程度远超其他语言。
在学习Java的过程中,我们通过实践来掌握Java编程技巧,通过实践来学会如何编写可靠的代码,以及怎样使用Java类库来更有效地完成任务。
本文按照不同的章节结构,总结我的Java课程学习内容,主要涉及Java语言、Java类库、编程技巧三个部分。
一、Java语言
在Java课程中,我们学习了Java语言和基本编程技术,包括变量、运算符、流程控制语句、数据结构等,对各种语言要素都有一定的深入理解,并能够熟练运用到实际编程中。
此外,还学习了Java 编程中的错误处理机制和异常处理机制,以备不时之需。
二、Java类库
Java类库是Java语言的一大特色,学习Java类库的目的是使用Java类库来更有效的完成任务。
我们在课程中学习了Java类库中的各种容器、集合、迭代器、文件操作等,以及Java类库中提供的大量面向对象的工具,这些工具大大提高了Java编程的效率。
三、编程技巧
在学习Java课程的过程中,我们不仅学习Java类库的使用,还学习了一些有用的编程技巧。
比如,如何使用继承来组织代码,如何使用多态技术和泛型技术提高编程的效率,如何使用策略模式来减轻程序的复杂度,如何使用Java的反射和动态代理来访问类的私有成员等等。
本文通过介绍Java语言、Java类库和编程技巧,总结了我在学习Java课程中所掌握的知识,如果想要更深入学习Java,还要多多实践,加强技术实力,提高编程能力。
java个人年终工作总结7篇

java个人年终工作总结7篇篇1时光荏苒,转眼间,我从一名刚毕业的大学生变成了一名职场老手。
在过去的这一年里,我一直在从事Java开发工作,经历了无数次的挑战和成长。
今天,我对自己过去一年的工作进行一次全面的总结,以期更好地规划未来的工作方向。
一、工作成果与亮点在过去的一年中,我参与了多个Java项目的开发工作,涉及后端接口设计、数据库优化、第三方支付接口对接等多个方面。
通过不断努力和团队成员的协助,我们成功完成了多个项目的开发任务,并得到了客户的高度评价。
在项目中,我充分发挥了Java开发的优势,运用扎实的Java基础和熟练的开发技巧,成功解决了多个技术难题。
同时,我还积极参与团队的技术讨论和分享,为团队的技术提升和项目进展做出了积极贡献。
二、技能提升与学习进展在不断的工作实践中,我深刻认识到技能提升和学习进展的重要性。
因此,我始终保持对新技术的学习和掌握,不断更新自己的知识储备。
在过去的一年中,我深入学习了Spring Cloud、Docker等主流技术,并将其应用于实际项目中。
同时,我还积极参与线上线下的技术交流活动,与同行们共同探讨技术难题和分享经验。
三、团队协作与沟通能力在项目开发过程中,团队协作和沟通能力至关重要。
我始终与团队成员保持密切的沟通和协作,共同完成项目的开发任务。
在团队协作中,我充分发挥了自己的优势,与团队成员相互支持、共同进步。
同时,我还注重与客户的沟通和反馈,确保项目能够满足客户的需求和期望。
四、工作态度与职业道德作为一名Java开发人员,我始终保持对工作的热爱和专注。
我深知自己的职责和使命,时刻以高度的责任心和使命感投入到工作中。
同时,我还注重职业道德的修养和提高,严格遵守公司的规章制度和行业规范,不做有损公司形象和行业信誉的事情。
五、未来规划与展望回顾过去的一年,我收获了许多宝贵的经验和教训。
在未来的工作中,我将继续保持学习和进取的态度,不断提升自己的技能水平和综合素质。
java实训个人总结8篇

java实训个人总结8篇篇1时间过得真快,转眼间我已经实训了4个月了。
在这4个月的时间里,我学到了很多关于Java的知识,也积累了一些工作经验。
现在,我对这段时间的学习和工作进行一下总结,以便更好地反思和提高。
一、Java基础学习在实训初期,我主要学习了Java的基础知识,包括Java的基本语法、面向对象编程的思想、常用的数据结构和算法等。
通过不断练习和巩固,我逐渐掌握了这些基础知识,并能够灵活运用它们来解决实际问题。
二、项目实践在掌握了Java基础之后,我开始了项目实践的阶段。
在这个过程中,我参与了一个小型项目的开发,主要负责后端接口的设计和实现。
通过实践,我深刻体会到了Java在实际应用中的强大之处,同时也锻炼了我的团队协作能力和解决问题的能力。
在项目实践中,我遇到了很多挑战。
例如,在实现某个功能时,我最初的设计方案并不完美,导致后续的修改和调整花费了很多时间和精力。
但是,通过不断学习和摸索,我逐渐找到了更好的解决方案,并成功完成了任务。
这个过程让我深刻认识到了学习和实践的重要性,也让我更加自信地面对未来的工作。
三、团队协作在实训期间,我还锻炼了团队协作的能力。
我们经常需要一起开会讨论、分工合作、共同解决问题。
在这个过程中,我学会了如何与他人有效沟通、如何分工协作、如何处理团队冲突等。
这些能力对于未来的工作和生活都非常有用。
四、自我提升除了学习和项目实践之外,我还注重自我提升。
我不断阅读相关的技术文档和书籍、观看视频和参加线上线下的技术交流活动等。
这些经历不仅让我更加深入地了解了Java技术栈的各个方面,还让我结识了很多志同道合的朋友和业界大咖。
通过与他们的交流和学习,我受益匪浅。
五、总结与展望总的来说,这次Java实训让我收获颇丰。
我不仅掌握了Java的基础知识,还锻炼了项目实践和团队协作的能力。
同时,我也认识到了自己的不足之处并努力加以改进。
在未来的学习和工作中我会继续努力提升自己的技术水平和综合素质以更好地适应市场需求和企业发展需求!篇2一、实训背景与目标本次Java实训旨在通过实践操作,深化理论知识,提高编程技能,以便更好地适应工作岗位需求。
java2实用教程第六版知识点汇总

Java2实用教程第六版知识点汇总1.引言本文档旨在对Ja va2实用教程第六版涉及的主要知识点进行全面的汇总和总结。
通过学习该教程,读者将能够全面掌握Ja va2编程的核心概念和技巧,为日后的J av a开发工作打下坚实的基础。
2.数据类型J a va2实用教程第六版详细介绍了Ja va中的各种数据类型及其使用方法。
以下是一些关键的知识点:2.1基本数据类型J a va的基本数据类型包括整型、浮点型、字符型和布尔型。
本教程提供了详细的介绍和示例代码,帮助读者理解这些数据类型的特点和用法。
2.2引用数据类型除了基本数据类型外,J av a还提供了多种引用数据类型,如数组、类、接口等。
教程中的例子演示了如何声明和使用这些引用数据类型,帮助读者熟悉它们的基本概念和操作。
3.控制流程控制流程是编程中的重要概念,决定了程序的执行顺序和逻辑。
J a va2实用教程第六版涵盖了常见的控制流程语句,包括条件语句和循环语句。
3.1条件语句条件语句用于根据条件的真假来选择性地执行不同的代码块。
本教程提供了i f语句、swi t ch语句等条件语句的详细说明和示例,让读者明白如何正确运用它们。
3.2循环语句循环语句用于重复执行某段代码,直到满足退出条件为止。
Ja v a2实用教程第六版介绍了三种循环语句:f or循环、w hi le循环和d o-wh il e循环。
读者将学会如何正确选择和使用不同类型的循环语句,以解决各种实际问题。
4.类与对象面向对象编程是J ava的核心思想之一。
J a va2实用教程第六版详细讲解了类与对象的概念、属性和方法的定义与使用等内容。
4.1类的定义与使用教程中提供了清晰的例子,介绍了如何定义类、声明对象、调用类的方法等操作。
读者将了解到如何通过类和对象来构建复杂的应用程序。
4.2构造方法与析构方法构造方法用于在创建对象时进行初始化操作,而析构方法则在对象销毁时执行清理工作。
本教程详细说明了构造方法和析构方法的特点和使用方法,帮助读者正确地管理对象的生命周期。
Java开发工程师年度个人工作总结和明年工作计划PPT模板下载

计划
最新版工作汇报,下载可以直接修改
工作报PPT模板
目录
01 今年个人工作总结
03 个人自我评价
02 明年个人工作计划 04 个人想法建议
今年个人工作总结
完成了产品系统 代码编写;
参与软件产项目 需求评审;
参与软件产项目 架构设计和评审;
参与软件产项目 核心技术问题攻 关;
个人自我评价
熟悉统一建 模语言,能 够用编写工 具和方法进...
具有一定的 组织能沟通 能力和抗压 能力。
个人想法建议
建议一:明确职 责和责任,防止
推诿
建议二:鼓励和 肯定多一点,骂
少一点
建议三:加强项 目前期的成本控 制
建议四:建立适 当的奖励政策
感谢观看
工
作
汇
报
设计审查和代码 审查;
参与开发计划编 制;
按照公司管理要 求,执行产品开
发计划。
明年个人工作计划
计划产品系统代 码编写;
参与软件产项目 需求评审;
参与软件产项目 架构设计和评审;
参与软件产项目 核心技术问题攻 关;
设计审查和代码 审查;
参与开发计划编 制;
按照公司管理要 求,执行产品开
发计划。
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重载overload方法不能用返回值判断,而应当以参数判断(有无参数、参数类型、参数个数、参数排列顺序)
super!
如果将static去掉,则输出(表示父类的同名方法被重置override了)
TestStatic@1fcc69
child!
按sun的说法,静态方法不能被override,只是被隐藏(hidden)了
yield()方法无参数,yield()只能使同优先级的线程有执行的机会
sleep(long millis[,int nanos])方法有参数。
}
}
public class In extends Base{
public static void main(String argv[]){
//System.out.println(99);// (*)
In i=new In();
//in.Base();显式调用Base()有输出,可见加了返回类型后,
1)static methods do not have access to the implicit variable called this
静态方法不能存取隐式变量this
2) A static method may be called without creating an instance of its class
int x=Integer.parseInt(args[0]);
switch (x) {
case1:
System.out.println(1);
case2:
case3:
System.out.println(3);
case4:
System.out.println(4);
}
}
}
奇怪的switch!
1)如果有匹配的值,无论default预放哪里都没关系。
Interfaces cannot have constructors接口没有构造函数
接口中的所有数据成员都是static final,即静态常量(这两个关键字可以不写)但必须给常量赋初值;
接口中的所有方法都只有定义没有实现细节,并且全部为public(可以不写出来),所以接口中的方法全部是抽象方法
接口比抽象类更抽象
Runnable接口只有run()一个方法
注意:不带参数
X位的数据类型的范围在-2x-1~2x-1-1
特例:字符char型表示单个16位Unicode字符,所以它的取值范围0~216-1
class Base{
publicvoidBase(){
System.out.println("Base");
3.对于基本数据类型的数组,无论是在方法中,还是在方法之外,如果未赋初值,系统都会为它赋相应基本类型的缺省值。而如果数组是对象数组,则初值为null。
初值问题
非静态inner classes cannot have static declarations
non-static inner classes不能有静态的方法、变量等。
System.out.println("child!");
}
public static void main( String[] args) {
A obj = new TestStatic();
System.out.println(obj);
obj.a();
}
}
有static,输出
TestStatic@1fcc69//可见obj是子类对象
f=0.33333334
Integer没有setValue方法。
instanceofTests whether an instance derives from a particular class or interface。注意:实现了某接口的类的对象也是该接口的实例;某类的对象也是该类父类的实例。
System.out.println(010);
输出八进制数010的十进制值8
注意是数字0开头,不是字母o
16进制以0x或0X开头
class ValHold{
public int i = 10;
}
public class ObParm{
public void amethod(){
ValHold v = new ValHold();
public class Agg{
static public int i=10;//(*)
public static void main(String argv[]){
switch(i){
case 1:
System.out.println("one");
default:
System.out.println("default");
case 10:
System.out.println("ten");
}
}
}
public class Testswitch {
public static void main( String[] args) {
int x=Integer.parseInt(args[0]);
switch (x) {
case 4:
2)不同的java开发环境的垃圾处理机制不太一样。
garbagecollection
non-static variable cannot be referenced from a static context
static variable
public class Inc{
public static void main(String argv[]){
InOut inout= new InOut();
inout.amethod(22);
}
}
Inner class
Inner class能够存取外部类的所有实例变量----无论这些实例变量有什么样的存取控制符(比如private),就像类中的方法能够存取方法所在类的所有变量一样;
如果inner class定义在方法中,则inner class能够存取方法所在的类中的实例变量,也能存取该方法中的局部变量,但该局部变量必须是final的,也就是只能访问方法中的常量.
内部类可以有任何的存取控制符例如protected, public, private.
Inner class
class A {
publicstaticvoid a() {
System.out.println("super!");
}
}
class TestStatic extends A {
publicstaticvoid a() {
public class InOut{
String s= new String("Between");
public void amethod(final int iArgs) {
int iam;
பைடு நூலகம்class Bicycle{
Bicycle() {
System.out.println(s);//这两句话可以,也就是说可以访问s
myarray.length返回myarray的长度
int[] array=new int[10];
array.length=15;//compile error
数组的长度一旦确定就不能改变!
1.如果在一个方法中声明一个基本类型变量,那么在使用这个变量之前,它必须被赋值!
2.如果在类体中,方法之外定义基本类型变量,则可以不赋初值,系统自动采用该类型的缺省值;
ObParm o = new ObParm();
o.amethod();
}
}
此题的答案是
10
20
为什么不是
10
10呢?
这样解释吧,按照sun官方的说法:当一个引用变量作为参数传递给一个方法时,在这个方法内可以改变变量的值,即改变引用指向的对象,(本题中将vh赋给v)但是方法的调用结束后,改变量恢复原来的值,即变量仍然指向原来的对象。(即another(v)调用结束之后,v又回复到第一次ValHold v = new ValHold();时指向的地址空间。)
2)如果无匹配值,即,将case10去掉,则会执行default
3)如果将case 1放到case10后,则case10及case1都会有输出!
4)如果i=4,输出:
default
ten
5)如果将default放case10后,输出
Inc inc = new Inc();
int i =0;
inc.fermin(i);
i = i++;
System.out.println(i);
}
void fermin(int i){
i++;
}
}
睁大眼睛看仔细
结果是0 !!
对基本类型是传值,pass a copy
Swicth语句中的判断条件必须是int和它以下的数据类型即short、char、byte
4) The size of a string can be retrieved using the length property
这句话是错误的,计算字符串的长度的length()是一个方法,不是property!
而数组则有一个length成员域,它不是方法!,如int[] myarray = new int[3]