计算机组装与维护 (第2版)教案 (7)[5页]
计算机组装与维护第二版教学设计
计算机组装与维护第二版教学设计教学目的本教学设计旨在让学生掌握计算机组装与维护的基本技能，包括硬件基础知识、组装技术、故障排除和维护保养等方面，以提高他们就业竞争力和实际生产能力。
教学内容第一章：计算机硬件基础知识本章主要讲解计算机硬件的组成、性能指标、接口类型和互联互通原理等方面的知识，为后续组装和维护工作打下基础。
第二章：计算机组装技术本章主要介绍计算机组装的基本步骤、注意事项和常见问题解决方法，包括选购零部件、组装主机、安装软件和测试等方面内容。
第三章：计算机故障排除本章主要讲解计算机故障的分类、诊断和解决方法，包括硬件故障、软件故障、网络故障等方面内容。
第四章：计算机维护保养本章主要介绍计算机维护保养的目的、频率和方法，包括系统更新、病毒防护、硬件清洁和安全防护等方面内容。
教学方法本课程将采用讲授、实践和实验相结合的教学方法，重点通过实际操作来锻炼学生的实际应用能力和解决问题的能力。
在教学过程中，还将定期组织小组讨论和班内比赛，以提高学生的学习积极性和团队协作能力。
教学评价本课程的教学评价将分为两个部分：1.日常表现分：包括学习笔记、参与度、课后作业、实验成绩等方面，占总成绩的50%。
2.期末考试：包括理论考试和实际操作考试，占总成绩的50%。
期末考试成绩低于60分的学生需参加补考，补考成绩最高不得超过70分。
教材及参考书目本课程的主要教材为《计算机组装与维护》第二版，辅助教材包括《计算机硬件基础知识》、《计算机组装与维护实践指南》等。
参考书目包括《计算机维护与保养》、《计算机硬件维护与故障排除》等。
授课计划第一周•计算机硬件基础知识•计算机性能指标•计算机接口类型第二周•计算机组装技术•选购零部件•组装主机•计算机组装技术•安装软件•测试主机第四周•计算机故障排除•硬件故障•软件故障第五周•计算机故障排除•网络故障•故障排除实验第六周•计算机维护保养•系统更新•病毒防护第七周•计算机维护保养•硬件清洁•安全防护第八周•小组讨论•学生汇报•班内比赛•复习教学内容•答疑解惑•期末考试。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案一、教学目标1、让学生了解计算机的硬件组成部分及其功能。
2、使学生掌握计算机硬件的组装步骤和注意事项。
3、培养学生对计算机常见故障的判断和排除能力。
4、提高学生的动手实践能力和团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件的组成和功能。
（2）计算机硬件的组装流程。
2、难点（1）对计算机故障的准确判断和有效排除。
（2）在组装过程中，各硬件之间的兼容性和连接的正确性。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机硬件的相关知识和组装维护的基本原理。
2、演示法：通过实际演示计算机的组装过程，让学生更直观地了解操作步骤。
3、实践法：安排学生分组进行计算机组装实践，提高学生的动手能力。
四、教学准备1、计算机硬件设备若干套，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等。
2、组装工具，如螺丝刀、镊子等。
3、多媒体教学设备，用于展示教学课件和演示视频。
五、教学过程（一）导入新课通过展示一台完整的计算机和一些零散的计算机硬件，提问学生这些硬件是如何组合在一起工作的，引发学生的兴趣和好奇心，从而导入新课。
（二）讲解计算机硬件组成及功能1、 CPU（1）介绍 CPU 的作用，它是计算机的核心部件，负责处理数据和执行指令。
（2）讲解 CPU 的性能指标，如主频、核心数、缓存等。
2、主板（1）说明主板的作用，它是连接计算机各个硬件的平台。
（2）介绍主板的接口类型和规格，如 CPU 插槽、内存插槽、PCI 插槽等。
3、内存（1）解释内存的功能，用于暂时存储正在运行的程序和数据。
（2）讲述内存的容量和频率对计算机性能的影响。
4、硬盘（1）介绍硬盘的作用，用于长期存储数据。
（2）区分机械硬盘和固态硬盘的特点和优缺点。
5、显卡（1）说明显卡的用途，处理图形和视频输出。
（2）介绍独立显卡和集成显卡的区别。
6、电源（1）讲解电源的作用，为计算机提供稳定的电力供应。
（2）强调选择合适功率电源的重要性。
7、机箱（1）介绍机箱的作用，保护计算机硬件和提供良好的散热环境。
计算机组装和维护操作教程 第2版 第7章
780 nm，因此DVD可以用更紧致的方式排列光轨与坑洞，以达到
容量倍增的目的。
虽然DVD光盘与CD光盘的直径是一样的，但是DVD的轨数 比CD多了很多。因此，DVD-ROM在同样转速下读取DVD光盘的 数据传输率也比读取CD光盘高了很多——单倍速DVD光驱读取
DVD光盘速率约为1 358 KB/s，远超过单倍速光驱的150 KB/s。
图7.1.1 光驱外观
对于CD-RW驱动器而言，其标称速度值有三个，例如 “48X12X48X‖的意思是指该CD-RW具备48倍速的写入速度（也 就是可以用48倍速的速度来将数据写入刻录盘中）；可以用12倍 速的速度将CD-RW光盘上的数据擦掉；而最后面的“48X‖是指
该刻录机具用户可以通过光驱的解码系统来听
音乐CD。耳机插孔就是用来外接耳机的，将耳机插在该插孔中， 用户就可以脱离播放软件来听音乐CD。 （4）音量调解器：既然要听CD，自然要有一个音量调节 器了，用来调节耳机输出的音量。
（5）紧急退盘孔：紧急退盘孔是一个非常重要的器件——
如果遇到光盘卡在光驱中无法拿出来，千万不要将光驱给拆了，
用一根针插入这个紧急退盘孔就能将光驱的托盘给“顶”出来， 实际操作时，将一根比较长的针垂直插入退盘孔中，当感觉光驱 内发出“哒”的一声时就可以用手去拉托盘，注意如果不行一般 都是针的长度太短造成的。 （6）播放/下一首按钮：播放/下一首按钮是为播放CD准备 的，通过它用户就能控制CD的播放。由于该按钮并不是光驱所
以从严格意义上来说，DVD刻录机才是真正全能的“康宝”。
常见的DVD规格有DVD-RAM，DVD+R/RW，DVD-R/RW等。 其中DVD-RAM是最早出现的DVD规格，但是由于在流行DVD光 驱和播放机中无法播放，现在已被淘汰。 目前市场上流行的主要是DVD+R/RW及DVD-R/RW两种规格
《计算机组装与维护》教案doc
《计算机组装与维护》教案doc《计算机组装与维护》教案一、教学背景分析随着计算机技术的飞速发展，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的工具。
掌握计算机的组装和维护技术，对于提高计算机的性能，延长计算机的寿命，提高计算机使用效率具有重要意义。
为此，我们设计了一门名为《计算机组装与维护》的课程，旨在帮助学生掌握计算机组装与维护的核心知识和技能。
二、教学目标设计1、知识目标：学生将了解计算机各种硬件的名称、功能、性能指标以及市场价格等基本信息；理解计算机硬件系统的工作原理和相互关系；掌握计算机硬件和软件的安装、调试和维护方法。
2、能力目标：学生将能够根据需求制定计算机配置清单，选择合适的硬件进行组装；能够正确安装和配置操作系统，解决操作系统常见问题；能够有效地进行数据备份和恢复，预防和解决常见的硬件和软件故障。
3、情感目标：学生将通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通表达能力；通过解决实际问题，培养探索创新精神，提高解决问题的能力。
三、教学内容安排1、计算机硬件系统介绍：包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等主要硬件设备的名称、功能、性能指标以及市场价格等信息的介绍。
2、计算机硬件系统的安装：包括机箱的选择、电源的安装、主板的安装、CPU的安装、内存的安装、硬盘的安装、显卡的安装等。
3、操作系统的安装与配置：包括操作系统的选择、安装步骤、基本配置等。
4、计算机维护：包括硬件和软件的日常维护、数据备份和恢复、常见故障的预防和解决等。
四、教学策略选择1、案例教学：通过引入实际案例，让学生了解计算机组装与维护的实际需求，提高学习的针对性和实用性。
2、小组合作：组织学生成立学习小组，共同探讨问题，协作完成实践任务，培养学生的团队协作精神。
3、任务驱动：以任务为引领，让学生在完成任务的过程中学习知识，提高解决问题的能力。
4、启发式教学：通过启发式问题，引导学生主动思考，自主探究，培养其解决问题的能力。
《计算机组装与维护》教案
计算机组装与维护教案一、教学目标通过本课程的学习，使学生掌握计算机的组装和维护技能，了解计算机硬件的原理和使用方法。
具体目标包括：1.掌握计算机硬件组成和功能。
2.学会组装一台计算机并调试运行。
3.掌握计算机硬件的维护方法。
4.了解计算机硬件的最新发展动态。
二、教学内容1. 计算机硬件组成1.1 主机板 1.1.1 主机板概述 1.1.2 主机板参数解读 1.1.3 主机板常见故障与处理办法 1.2 CPU 1.2.1 CPU概述 1.2.2 CPU安装方法 1.2.3 CPU常见故障与处理办法 1.3 内存 1.3.1 内存概述 1.3.2 内存安装与配置 1.3.3 内存常见故障与处理办法 1.4 硬盘1.4.1 硬盘概述 1.4.2 硬盘安装与配置 1.4.3 硬盘常见故障与处理办法 1.5 显卡 1.5.1显卡概述 1.5.2 显卡安装与配置 1.5.3 显卡常见故障与处理办法 1.6 电源 1.6.1 电源概述 1.6.2 电源安装与配置 1.6.3 电源常见故障与处理办法2. 计算机组装和调试2.1 计算机组装流程 2.1.1 准备工作 2.1.2 主机板安装 2.1.3 CPU安装 2.1.4 内存、硬盘、显卡、电源安装 2.2 计算机调试 2.2.1 BIOS设置 2.2.2 硬件监测与测试 2.2.3系统安装及驱动程序安装 2.2.4 系统运行测试3. 计算机维护3.1 硬件维护 3.1.1 内部清洁 3.1.2 温度调节 3.1.3 电源管理 3.1.4 电池更换 3.2 软件维护 3.2.1 系统备份 3.2.2 杀毒软件 3.2.3 系统更新 3.2.4 硬件驱动程序更新4. 计算机发展动态4.1 计算机硬件新技术 4.1.1 SSD硬盘 4.1.2 多核CPU 4.1.3 高速内存 4.2 计算机应用 4.2.1 人工智能 4.2.2 区块链 4.2.3 物联网三、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式进行。
《计算机组装与维护》课程教案
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机硬件组成与选购 • 计算机组装步骤与注意事项 • 计算机软件安装与配置 • 计算机维护与故障排除 • 实验操作与考核标准
01
课程介绍与目标
计算机组装与维护的重要性
01 掌握计算机硬件组成
了解计算机
常见故障排除技巧
讲解常见的计算机硬件和软件故障排 除方法，如开机无显示、蓝屏、死机 等问题的解决方法。
02
计算机硬件组成与选购
计算机硬件组成
中央处理器（CPU）
负责执行程序指令，控制计算机 整体操作。
主板
提供插槽和接口，连接各种硬件 设备。
内存
临时存储数据，保障计算机快速 运行。
电源
提供稳定电力，保障计算机正常 运行。
蓝屏或死机问题
噪音过大问题
检查各硬件是否相互兼容，如 CPU与主板、内存与主板等， 确保选购的硬件符合组装要求。
检查电源插头是否插紧，电源 线是否损坏，以及主板上的电 源开关是否打开。同时检查各 硬件连接是否正确，如内存条、 硬盘等是否插好。
可能是硬件故障或驱动程序问 题。首先检查硬件连接是否牢 固，然后尝试更新或重新安装 驱动程序。如问题仍未解决， 可逐一排查硬件故障。
显卡
Nvidia和AMD是两大显卡制造商， Nvidia在游戏性能方面领先，而 AMD则在性价比和多屏输出方面 有优势。
03
计算机组装步骤与注意事项
组装前准备工作
了解计算机硬件组成
熟悉主板、CPU、内存、 硬盘、显卡、电源等硬件 的基本功能和性能指标。
准备组装工具
螺丝刀、镊子、扎带、散 热膏等。
定期检查硬件连接 检查计算机内部的硬件连接是否牢固，包括内存 条、硬盘、显卡等，以确保数据传输的稳定性。
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教材结构与内容
计算机硬件组装
介绍计算机各部件的功能、性能 指标及选购方法，详细讲解硬件 组装步骤和注意事项。
计算机日常维护
介绍计算机日常维护的内容和方 法，包括硬件清洁、系统优化、 数据备份等。
01 02 03 04
计算机软件安装与调试
讲解操作系统的安装、驱动程序 的安装与配置、常用软件的安装 与使用等。
未来计算机硬件行业将更加注重环保和节 能，推动绿色计算技术的发展和应用。
新技术应用
随着人工智能、物联网等新技术的 发展，计算机组装与维护行业将迎
来更多的发展机遇和挑战。
A
B
C
D
多领域融合
计算机组装与维护行业将与云计算、大数 据等领域实现更深入的融合，推动数字化 时代的到来。
智能化发展趋势
随着智能化技术的不断发展，计算机组装 与维护行业将实现更高程度的自动化和智 能化，提高工作效率和质量。
培养学生掌握计算机硬件组装、软件安装与调试、日常 维护等技能
提高学生解决计算机常见问题的能力，满足社会和行业 需求
教学目标与要求
01
掌握计算机硬件组 成及基本工作原理
02
熟悉计算机软件安 装、配置及调试方 法
03
具备计算机日常维 护、故障排除的能 力
04
培养学生的实践操 作能力、团队协作 精神和创新意识
电源问题 无法启动
检查硬件之间的兼容性，更换不 兼容的硬件或调整硬件配置。
检查电源是否正常工作，更换电 源或检查电源线是否插好。
04
计算机软件安装与优化
Chapter
操作系统安装与配置
01
02
03
计算机组装与维护教学指南
计算机组装与维护（第2版）课程性质：必修课学制：二年或三年一、课程性质和任务本课程是中等职业技术学校计算机专业学生的一门主干专业基础课程。
其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件基本工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。
基本上达到计算机中级维修工的国家职业标准。
机中级维修工的国家职业标准。
二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的主要原理、分类、性能、使用、选购方法，掌握微型计算机组装与维修的基本技能，了解常用外设的安装、使用及日常维护维修方法。
护维修方法。
(一) 知识教学目标1. 掌握计算机硬件和软件的基本概念；掌握计算机硬件和软件的基本概念；2. 初步掌握计算机硬件的组成结构、工作原理及相互关系；初步掌握计算机硬件的组成结构、工作原理及相互关系；3. 了解计算机各部件的类型、性能和组成；了解计算机各部件的类型、性能和组成；4. 掌握计算机各部件的选购、安装方法；掌握计算机各部件的选购、安装方法；5. 了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法；了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法；6. 了解微机系统常见故障形成的原因及处理方法。
了解微机系统常见故障形成的原因及处理方法。
(二) 能力培养目标1. 能正确理解有关计算机的基本概念；能正确理解有关计算机的基本概念；2. 能根据用户需求合理选择计算机系统配件；能根据用户需求合理选择计算机系统配件；3. 能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试；能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试；4. 能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件；能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件；5. 初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行板级维修。
初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行板级维修。
(三) 思想教育目标 1. 具有吃苦耐劳的工作精神和热爱本专业的工作；具有吃苦耐劳的工作精神和热爱本专业的工作； 2. 具备良好的服务意识和市场观念；具备良好的服务意识和市场观念；3. 具备精益求精的工作态度和敬业精神。
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《计算机组装与维护》电子教案
键区，对于多功能键盘还另外增添了快捷功能键区，提供静音、备份、关机、杀毒、上网等一键快捷操作功能。
如图7-1所示。
图7-1 键盘的基本外观
3．键盘的常见类型
（1）按照接口类型分类
按照接口类型可分为PS/2接口键盘和USB接口键盘两种。
（2）按照键盘的连接方式分类
键盘按连接方式可分为有线键盘和无线键盘两类。
（3）按照键盘的键数分类
计算机键盘发展至今，先后经历了84键、101键、102键、104键和107键等几种设计规范。
除此之外，时下还非常流行一种“多媒体键盘”，能实现一键影音播放、调节音量、访问Internet、打开E-mail邮箱、启动办公应用或游戏软件等功能。
（4）按照键盘的外形分类
键盘按外形的不同可分为标准键盘和人体工程学键盘。
标准键盘即按照标准化规格而设计的键盘，键盘布局相对固定，产品外观中规中矩。
人体工程学键盘由微软公司发明，也称为微软“自然键盘”，它根据人体生理结构特点进行专门设计，在一定程度上缓解了由于手腕长期悬空而导致的疲劳，并降低左右手键区的误击率。
（5）其他特色功能键盘
在游戏市场的带动下，不少厂商推出具有鲜明特色功能的键盘，背光键盘就是其中一种。
背光键盘（也叫夜光键盘）的特点体现在键盘的按键或键盘面板会发光，在夜晚光线很暗的环境下也能看清键盘字母和符号，从而提高键盘操作效率和击键准确率。
分组讨论一、分组讨论
分组讨论键盘的布局结构和常见的键盘类型。
二、学生实践
根据教师提供的键盘，识别键盘上的功能区域，以及键盘的所属类型。
分
组
讨
论
20’
新课讲授
7.2 认识鼠标
鼠标（Mouse）是键盘不可或缺的合作伙伴，用户只需轻轻摁下手指便能快速完成
许多复杂的操作，而不用去费力学习那些繁琐的键盘控制指令。
1．鼠标的常见类型
（1）按照鼠标的结构分类
根据内部组成结构的不同，可分为机械式鼠标、光电式鼠标和激光式鼠标，如图
7-2~图7-4所示。
讲
授
20’
图7-2 机械鼠标图7-3 光电鼠标图7-4 激光鼠标
（2）按照鼠标的连接分类
根据连接方式的不同，可分为PS/2接口鼠标、USB接口鼠标、无线鼠标等。
（3）按照鼠标的键数分类
按照鼠标的按键数分类，可分为双键鼠标、三键鼠标和多键鼠标。
（4）其他特殊应用的鼠标
除了日常操作外，不少用户还会对鼠标提出一些特殊的要求，于是便催生了具有专用输入功能的鼠标产品。
例如在游戏娱乐行业中，电子竞技鼠标就是一种特殊的专业鼠标，主要用于计算机游戏竞技的娱乐体验。
分组讨论
一、分组讨论
分组讨论鼠标的常见类型，并将主要的知识点记录下来。
二、学生实践
利用教室一体机或实训机房，上网查找鼠标的相关资料，并对比不同鼠标的外观特
点与接口规格。
分
组
讨
论
20’
新课讲授
7.3 键盘和鼠标选购参考
●选购指南1—键盘的选购参考
市场上的键盘种类千差万别，一款外观上让人心仪，操作上得心应手的键盘，应注
意以下几点事项。
（1）看键盘的外观
（2）看操作手感
（3）看键盘的做工
（4）选择接口类型
（5）键盘功能性的选择
●选购指南2—鼠标的选购参考
一款设计和品质良好的鼠标不仅能让计算机操作更方便，还能提高计算机工作效
率。
鼠标虽小，但作用很大，用户在选购鼠标时要考虑以下几个方面。
（1）感受鼠标手感的舒适度
（2）看鼠标的分辨率
（3）考虑鼠标的功能
讲
授
25’。