自动测试系统 复习总结
自动检测技术复习要点
1. 系统误差、随机误差、测量误差1、在相同测量条件下多次测量同一物理量，其误差大小和符号保持恒定或某一确定规律变化，此类误差称为系统误差。
2、在同一条件下，多次测量同一被测量，有时会发现测量值时大时小，误差的绝对值及正、负以不可预见的方式变化，该误差称为随机误差。
3、测量值与真值之间的差值称为测量误差。
2．热电效应、热电阻效应、光电效应、霍尔效应、重复性1、热电效应，是当受热物体中的电子(洞)，因随着温度梯度由高温区往低温区移动时，所产生电流或电荷堆积的一种现象。
2、热电阻是基于电阻的热效应进行温度测量的，即电阻体的阻值随温度的变化而变化的特性。
3、光电效应是指物体吸收了光能后转换为该物体中某些电子的能量而产生的电效应。
4、霍尔效应是导电材料中的电流与磁场相互作用而产生电动势的效应。
5、重复性是传感器在输入量按同一方向作全量程多次测试时，所得特性曲线不一致性的程度。
四、简述题1. 电阻应变片为什么要进行温度补偿？补偿方法有哪些？电阻应变片在不恒定的温度条件下，电阻会发生一些变化，所以测电阻都要在常温下，所谓的常温为28摄氏度，在温度每达到要求时就要进行温度补偿。
应变片的温度补偿方法通常有两种，即线路补偿和应变片自补偿。
3.. 差动变压器的为何会产生零点残余电压?如何消除零点残余电压？零点残余电压产生原因：①基波分量。
由于差动变压器两个次级绕组不可能完全一致，因此它的等效电路参数（互感M、自感L 及损耗电阻R）不可能相同，从而使两个次级绕组的感应电势数值不等。
又因初级线圈中铜损电阻及导磁材料的铁损和材质的不均匀，线圈匝间电容的存在等因素，使激励电流与所产生的磁通相位不同。
②高次谐波。
高次谐波分量主要由导磁材料磁化曲线的非线性引起。
由于磁滞损耗和铁磁饱和的影响，使得激励电流与磁通波形不一致产生了非正弦(主要是三次谐波)磁通，从而在次级绕组感应出非正弦电势。
另外，激励电流波形失真，因其内含高次谐波分量，这样也将导致零点残余电压中有高次谐波成分。
测试系统知识总结
一、什么是测试1.概念检测被测试对象的各种特性的实际结果是否符合预期。
2.测试的难点测什么？测试覆盖。
例如测试的时候没发现的问题，被客户发现了。
如何判断结果正确性？需要测试标准来定义3.测试的专业性体现在哪些方面？在测试早期发现严重程度较高的缺陷，测试覆盖较高二、研发流程质量控制及测试手段产品/软件研发模式◆CMMI模式重视流程文档→信息获取靠文档。
其实，这个过程需要配备QA的，应为它的一个特点就是每个阶段都有相应的文档产出，有的时候，开发和测试都需要提交很多文档，需要QA来检查和督促。
在大的项目中会比较有用，如果小项目，推广的可能性不是很大(在中国的大部分公司)。
外企会比较注重些。
◆敏捷模式重交流→对测试交流和主动性要求较高。
敏捷是在双方都比较熟悉场景的时候，省去了不需要的一些环节，比如开发和测试合作时间较长，对功能和内部处理逻辑比较熟悉。
如果开发和测试合作5年了，对系统的功能都相当熟悉了。
这样可以试一下，当然了，老板让马上做个东西出来玩下，也可以“敏捷”下1.质量目标和项目计划对同一个需求，不同的公司要求不一样，验收标准也不一样，美国公司做的是精品项目，验收比较细致。
中国的公司可能会比较松，可以用或者不出大问题就可以用。
现在很多项目都是有时效性的，比如奥运会就那么几天，如果错过了，就没机会啦。
很容易见到这样的情况，测试报告中bug一大堆，但是领导说行了，就这么发布吧，然后就发了。
测试如果再加阻挠那就自讨没趣了。
2.需求收集分析阶段输出物为：SRS(软件需求说明书)、RS(用户需求说明书)。
SRS是需求收集人员根据收集的用户的意见或者要求整理而成的软件要实现的功能的说明书。
质量控制方法：以静态测试为主，主要对需求规格评审。
做法：测试人员尽早介入以会议的形式及时了解需求有效的测试时间（早做准备尽早获取文档，参与需求评审，并明确各需求点，避免后期提交测试时再进行评审、沟通交流占用时间，导致测试执行时间被压缩。
(整理)自动检测总结
一。
解释名词检测------是采用现代科技方法与装置对工业现场的有关信息进行检查与测量，并将结果加以全面利用的一项应用技术，它是工业自动化的核心技术之一。
测量------是检测技术的主要组成部分，是借助于专门的技术和一起装置，采用一定的方法获取某一客观事物定量数据资料的真实过程。
自动检测-------是在测量和检测过程中完全不需要或仅需要很少的人干预而自动进行并完成的。
智能仪器------虚拟仪器------就是在以通用计算机为核心的硬件平台上由用户设计定义，具有虚拟面板，测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。
反馈控制-------误差------在检测过程中由于检测系统的精确度有限，测量方法不完善，环境中存在各种干扰因素以及检测技术水平限制等原因，必然是测量值与真实值之间存在着一定的差值，这个差值称为测量误差。
干扰-------来自内部和外部影响电子装置正常工作的各种因素温度漂移-------周围温度变化引起的零点漂移或灵敏度漂移。
误码率------被传错的二进制码元数/传输的码元总数传输速率------包括数据传输速率和调制速率两种，分别用比特率和波特率来表示单工通信------指数据总是沿一个固定方向传送，如从终端发数据给计算机，而不接收从计算机发来的信息。
全双工通信------指数据能同时沿相反的两个方向传送屏蔽------防止静电和电磁的相互感应所采用的技术措施线性化-----使输出与输入之间的关系为线性关系接地技术-----线性补偿------软件陷阱-----就是用一条引导指令，强行将捕获的程序引向一个指定的地址，在那里有一段专门对程序出错进行处理的程序。
采样保持-----为了保证在A/D转换过程中指模拟信号的较高当然精度转化为数字信号。
现场总线----是综合运用微处理技术，网络技术，通信技术，和自动控制技术的产物。
共模抑制-----作用于检测仪表的共模干扰信号于使仪表产生同样输出所需的差模信号之比。
高考总复习“集合”教学设计——“高中数学自动化测试系统”在高三复习中的应用
己解题 中出现的错 误， 从而提 高解题的
水平。
一
次测试 中， 试题 都有可能不 同， ， 因此
有试题的难度设置得 相同或近似即可。 但实际上 ， 高中数 学中每一个 章节的要 求是不一样的， 不可能让所有的试题 难
偷窥等手段在考试中将毫无用处。 第三， 动化测试 系统对学 生学习 自
试无法比拟的。
度都 接近 。 正是 这个 原因， 也 数学 的自
动化测试 系统在正规的、 大规模的考 试
中还不能够广泛使用。 它只适合于学生
的练习和小型的测试。 另一方面， 动化测试 系统所 给出 自 来的题 ， 是在题 库中随机 抽取 的， 都 不
一
因此， 系统 在设 计 、 制的时 候 ， 分 编 充
符 号， 解集合的运算 ， 理 会用ｖ ｎ 图和 ｅｎ 数轴解决有关集合问题 。 教学 策略 ： 型例 题 ， 练结 合 ， 典 讲 精 讲多练。 利用自动化测试系统， 及时反馈成
生学习的最大好处就是 即时反 馈。 对于
进 入复习阶段的高三学生来说 ， 他们 已
经 学完了全 部内容 ， 动化测试 系统能 自
髓
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图１
图２
进入考试界面 （ 如图２； ）
３学 生 输入 姓 名， 击 “ 始 考 ． 单 开 试”就 可以进入 随机考试状态。 ，
能收到实实在在的效果。 习 在 题讲评中， 教师 可以将解答 选择题的各种方法贯 穿始终， 提高学生解决选择题的能力。
单元、 具体的学 生， 因此， 它比较 适合于 学生在 家上网使 用， 而不是占用课堂的
自动检测技术及应用复习资料
绪论1.自动检测系统原理图系统框图: 用于表达一种系统各部分和各环节之间旳关系, 用来描述系统旳输入输出、中间处理等基本功能和执行逻辑过程旳概念模式。
2、自动检测系统旳构成: 传感器、信号调理电路、显示屏, 数据处理装置、执行机构构成。
（这里会出填空题）3、传感器: 只一种能将被测旳非电量变换成电量旳器件。
4、自动磨削测控系统第一章原理阐明: 传感器迅速检测出工件旳直径参数, 计算机首先对直径参数做一系列旳运算、比较、判断等操作, 然后将有关参数送到显示屏显示出来, 另首先发出控制信号, 控制研磨盘旳径向位移, 指导工件加工到规定规定为止。
第二章检测技术旳基本概念1、测量: 借助专门旳技术和仪表设备, 采用一定旳措施获得某一客观事物定量数据资料旳实践过程。
测量措施旳分类: 静态测量、动态测量直接测量、间接测量接触式测量、非接触式测量2、偏位式测量, 零位式测量, 微差式测量3、测量误差旳表达措施: 绝对误差和相对误差（示值相对误差、引用误差）4、测量误差旳分类: 粗大误差、系统误差、随机误差、静态误差、动态误差。
5、传感器旳构成: 由敏感元件、传感元件、测量转换电路构成、6、测量转换电路旳作用: 将传感元件输出旳电参量转换成易于处理旳电压、电流或频率量。
传感器旳静态特性:敏捷度: 指传感器在稳态下输出变化值与输入变化值之比。
辨别力: 指传感器能检测出被测信号旳最小变化量。
非线性度：线性度又称非线性误差, 指传感器实际特性曲线与拟合直线之间旳最大偏差与传感器满量程范围内旳输出之比例。
迟滞误差: 传感器旳正向特性与反向特性旳不一致程度。
稳定性、电磁兼容性、可靠性第二章电阻传感器1.应变效应: 导体或半导体材料在外界力旳作用下, 会产生机械变形、其电阻值也将伴随发生变化。
2、压阻效应：单晶硅材料在受到应力作用后, 电阻率发生明显变化。
3、投入式液位计旳工作原理：压阻式压力传感器安装在不锈钢壳体内, , 并用不锈钢支架固定放置在液体底部。
自动检测技术总结归纳-12.12.12
《自动检测技术》课程的总结归纳教学大纲要求掌握温度、压力、流量、物位等重要过程参数的主要测量原理和方法以及检测控制系统的构成和测量误差分析的基本方法。
主要考核学生的分析问题与解决问题的综合能力。
试题分A、B卷两份，题型相同但内容不同，难易程度与份量对等。
本课程的要点总结归纳如下：1.计算、选择（压力）测量仪表的量程、精度、误差。
见例题1章p27。
5章5.3测压仪表的使用及压力检测系统2.掌握热电偶测温的原理、分度表、冷端温度补偿等问题。
3.掌握热电阻测温的原理、测温桥路、三线制、分度表等问题。
4.掌握浮子流量计的测量原理、刻度换算、电远传仪表的组成结构等问题。
5.掌握差压变送器测量流量的原理、方法、措施、信号变换以及计算等问题。
见第6章补充题6.掌握差压变送器测量液位的原理、方法、措施、信号变换以及计算等问题。
见第7章例题。
7.掌握涡轮流量计的测量、计算等问题。
见作业。
8.画图分析传感器、变送器电路组成中的桥路原理。
热电偶、热电阻、应变片式压力传感器等。
9.画图分析管路流量检测流程图及检测系统方块图，说明检测信号的传递过程。
10.画图分析水箱液位检测流程图及检测系统方块图，并简单说明检测信号的传递。
11.有关概念：测量误差，机械量。
12.有关概念：DDZ-Ⅱ仪表，DDZ-Ⅲ型仪表。
10.2 常用仪表分类及特性p4、p6、p7。
13.有关测量原理：位移传感器，光电式绝对编码器，光电式增量编码器，热导式气体分析仪，红外线气体分析仪等。
2012-12-124.计算题一台用水标定的浮子流量计，其满刻度值为1000dm 3/h ，不锈钢浮子密度为23.0g/cm 3，现用来测量密度为8923g/cm 3的某介质流量，问： （1）浮子流量计的测量上限代表多少？（2）如果要把流量信号远传出去，还要配置什么部件？画图说明其工作原理。
计算题解：（1） ρρρρρρ'-'-=')()(000f f V v q q V q '＝100089/23)123(1)89/2323(--==⨯-⨯=22/881000232223892310002000dm 3/h 浮子流量计的测量上限是2000dm 3/h 。
自动测试系统 复习总结
第一章、自动测试系统1.1 自动测试系统的概念自动测试系统:以（计算机）为核心，在（程控指令）下，能完成某种测试任务而组合起来的（测量仪器）和（其它设备）的有机整体。
简称ATS(Automatic Test System)1.2 虚拟仪器概念、组成和分类虚拟仪器（Virtual Instrument，简写为VI）：在以计算机为核心的硬件平台上，由用户设计定义的具有虚拟面板、测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。
是计算机硬件资源、仪器与测试系统硬件资源和软件资源三者的有效结合。
1.2.3 虚拟仪器组成虚拟仪器组成：通用仪器硬件平台和应用软件硬件平台：计算机、总线与I/O接口设备总线：连接计算机与各种程控仪器与设备的通路，完成消息、命令、数据的传输与交换。
I/O接口设备：完成被测信号的采集、放大、A/D转换。
当然也包括机械接插件、插槽、电缆等。
1.3 自动测试系统的组成自动测试系统的组成：控制器、程控仪器及设备、总线与接口、测试软件、被测对象自动测试系统包括五大部分：1. 控制器：系统的指挥、控制中心。
包括小型计算机、个人计算机、DSP、单片机。
2. 程控仪器、设备：能完成一定测试或控制任务的硬件。
程控多用表、信号源、控制开关、伺服系统…3. 总线与接口：连接控制器与各种程控仪器、设备的通路，完成命令、数据的传输与交换。
包括机械接插件、插槽、电缆等。
5. 被测对象：如坦克、飞机、导弹、卫星、雷达、大型通讯交换机、手机等，需要通过电缆、接插件等与程控仪器、设备相连。
总线标准：VXI总线标准、PXI总线标准、LXI总线标准（重点）、GPIB(IEEE488)总线标准、PC总线软件规范：VPP规范、IEEE488.2标准、SCPI标准自动测试系统的发展第一代：专用第二代：GIPB 、CAMAC、PC-DAQ等第三代：VXI、PXI、LXI等第2章虚拟仪器软件开发平台2.1 软件开发平台概述虚拟仪器系统的一大核心技术是软件技术，系统性能的优劣很大程度上取决于软件的设计。
自动检测技术及应用(复习要点及答案)(1)
ROM 4KB RAM 128KB1．每个端口都具有输入/输出功能，可作为通用I/O口使用。
作输出时数据可以锁存，作输入时数据可以缓冲。
4个端口的每一位都可独立使用。
2．P0口和P2口可用于与外部存储器的连接。
这时，P0作为数据/地址分时复用端口，P0口先输出外部存储器的低8位地址，并在外部锁存，而后再输出读入数据。
在16位寻址时，P2口输出外部存储器的高8位地址。
当P0口和P2口用作数据/地址总线时，它们不能再作为通用I/O口。
3．P3口除作为通用I/O口外，还有第二种功能。
P3口的第二种功能定义如下：P3.0 RXD（串行数据输入口）P3.1 TXD（串行数据输出口）P3.2 INT0(外部中断0）P3.3 INT1(外部中断1）P3.4 T0（定时器/计数器0外部输入）P3.5 T1（定时器/计数器1外部输入）P3.6 WR（外部数据存储器写脉冲）P3.7 RD（外部数据存储器读脉冲）对于8052，P1口的两个引脚也有第二种功能：P1.0 T2（定时/计数器2外部输入）P1.1 T2EX（定时/计数器2捕捉/重装入触发）应注意，只有相应端口某一位所对应的锁存器为1时，才允许第二种功能有效，否则该位将始终为0。
《自动检测与转换技术》本书学习特点：(1) 理清理论和应用之间的关系（题型：选择20个，填充15个，判断5个，简答30分，计算5题30分）熟悉以前的考卷，难度和风格基本和以前考卷相似。
着重理论基础，应用也离不开基础，精力要放在基本知识点，应用实例不要花太多时间。
(2) 重要的知识点要背，否则将无法做简答题，重要的知识点会在考卷中反复出现，可能是简答，也可能是选择。
(3) 力争把计算题拿满分(30分)题型和以前不会有太大变化，所用公式基本相同，但所求量和已知量会有所不同。
第一章检测技术的基本概念——1个计算题、1个简答题以及基本概念知识点1、测量的方法P5 ①按手段分：直接测量、间接测量；②按是否随时间变化分：静态测量(缓慢变化) 、动态测量(快速变化)；③按显示方式分模拟测量、数字测量(07.04填)偏位式测量——如：弹簧秤P6 测量的具体手段零位式测量——如：天平、用平衡式电桥来测量电阻值均属零位式测量微差式测量——如：核辐射钢板测厚仪知识点2、测量误差P8 （计算题一定有）(1) 绝对误差△＝A x－A0A x为测量值A0为真值(2) 相对误差a、实际相对误差γA＝△/A0×100%b、示值相对误差γx＝△/A x×100%c、满度相对误差γm＝△/A m×100% A m为量程A m＝A max－A min用于判断仪表准确度等级精确度s＝│△m/A m│×100P8 * 我国模拟仪表有7种等级：0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0级，其他等级是没有的P9 例1-1 例1-2 看懂又例：有三台仪表，量程为0～600℃，精度等级2.5级、2.0级、1.5级（仅作例题，实际无2.0级仪表）现需测量500℃左右温度，要求其相对误差不超过2.5%，应选哪只仪表合理？ (07.04计) 解：实际允许误差 △＝500×2.5%＝12. 5℃ 2.5级仪表最大误差 △1＝600×2.5%＝15℃2.0级仪表最大误差 △2＝600×2.0%＝12℃ 1.5级仪表最大误差 △3＝600×1.5%＝9℃ 选用2.0级仪表较为合理又例：有一仪表测量范围为0～500℃，重新校验时，发现其最大绝对误差为6℃，问这只仪表可定几级？ (07.04选) (07.04计)解：γm ＝△/A m ×100%＝6/500×100%＝1.2% 该仪表应定为1.5级* P9 (选/判)选用仪表时应兼顾精度等级和量程，通常希望示值落在仪表满度值的2/3以上，选仪表量程为实际值的1.5倍。
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第一章、自动测试系统1.1 自动测试系统的概念自动测试系统:以（计算机）为核心，在（程控指令）下，能完成某种测试任务而组合起来的（测量仪器）和（其它设备）的有机整体。
简称ATS(Automatic Test System)1.2 虚拟仪器概念、组成和分类虚拟仪器（Virtual Instrument，简写为VI）：在以计算机为核心的硬件平台上，由用户设计定义的具有虚拟面板、测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。
是计算机硬件资源、仪器与测试系统硬件资源和软件资源三者的有效结合。
1.2.3 虚拟仪器组成虚拟仪器组成：通用仪器硬件平台和应用软件硬件平台：计算机、总线与I/O接口设备总线：连接计算机与各种程控仪器与设备的通路，完成消息、命令、数据的传输与交换。
I/O接口设备：完成被测信号的采集、放大、A/D转换。
当然也包括机械接插件、插槽、电缆等。
1.3 自动测试系统的组成自动测试系统的组成：控制器、程控仪器及设备、总线与接口、测试软件、被测对象自动测试系统包括五大部分：1. 控制器：系统的指挥、控制中心。
包括小型计算机、个人计算机、DSP、单片机。
2. 程控仪器、设备：能完成一定测试或控制任务的硬件。
程控多用表、信号源、控制开关、伺服系统…3. 总线与接口：连接控制器与各种程控仪器、设备的通路，完成命令、数据的传输与交换。
包括机械接插件、插槽、电缆等。
5. 被测对象：如坦克、飞机、导弹、卫星、雷达、大型通讯交换机、手机等，需要通过电缆、接插件等与程控仪器、设备相连。
总线标准：VXI总线标准、PXI总线标准、LXI总线标准（重点）、GPIB(IEEE488)总线标准、PC总线软件规范：VPP规范、IEEE488.2标准、SCPI标准自动测试系统的发展第一代：专用第二代：GIPB 、CAMAC、PC-DAQ等第三代：VXI、PXI、LXI等第2章虚拟仪器软件开发平台2.1 软件开发平台概述虚拟仪器系统的一大核心技术是软件技术，系统性能的优劣很大程度上取决于软件的设计。
虚拟仪器软件开发平台主要有两大类：(1) 通用软件开发平台各种版本的C/C++（包括Visual C++等），Visual Basic，Delphi，Java等。
(2) 专用的虚拟仪器软件开发平台美国NI公司的LabWindows/CVI、LabVIEW和Agilent公司的VEE。
LabWindows/CVI属于可视化的文本型开发平台LabVIEW 与Agilent VEE属于图形化的软件开发平台。
补充：LXI测试平台A.2.3 LXI的仪器功能类(重点)LXI标准定义了三种仪器功能类：C、B、A1) 功能类C提供符合LXI标准的LAN和Web浏览器接口。
不需要支持物理触发不需要支持IEEE1588定时要求。
2）功能类B提供标准的LAN接口并支持IEEE1588定时要求。
3）功能类A提供标准的LAN接口、IEEE1588操作接口和物理的线触发接口。
标准不允许在Ｃ类设备上提供线触发设施。
A.3.1 LXI提供三种的触发机制：（重点）1）经LAN触发2) 基于1588的触发3) 线触发接口（LXI触发总线）的触发第3章PC-DAQ仪器PC-DAQ（Data AcQuisition-数据采集）仪器，是基于PC机的数据采集仪器。
以个人计算机(PC机)为平台，将计算机硬件与计算机软件结合起来，来完成特定的测量、测试、数据分析等功能。
3.2 PC机的总线和接口总线：是连接计算机与程控仪器的纽带，直接影响测试系统的总体水平。
1、RS-232C接口RS-232C是异步串行通信中应用最广泛的标准总线。
2、USB总线：通用串行总线（Universal Serial Bus）USB是一种轮询总线（Polled Bus），主控制器负责初始化USB系统USB总线的数据传输类型1、控制传输、2、批量数据传输、3、中断数据传输、4、同步数据传输3、IEEE 1394总线IEEE1394总线的数据传输方式异步传输（Asynchronous）、同步传输（Isochronous）4、PCI总线PCI总线（Peripheral Component Interconnect）外部设备互连总线，Intel 1991。
5、ISA总线ISA总线（Industrial Standard Architecture），IBM 1984现场总线：指安装在制造或过程区域的现场设备/仪表之间、以及现场设备/仪表与控制室内的自动控制装置/系统之间的串行数字式多点双向通信的数据总线。
如：CAN、Profibus 等。
第4章GPIB标准接口GPIB(General Purpose Interface Bus)是一种并行的与仪器相连接的小型标准接口系统。
1972年美国HP(Agilent)公司HPIB。
1975年4月美国电气及电子工程师协会颁布了IEEE 488—19751977年10月表决通过后IEC（国际电工委员会）便颁布了IEC625标准。
1987年IEEE又将原IEEE-488标准作个别修订定名为IEEE—488.1—1987，并同时颁布了IEEE—488.2—1987标准，对器件消息的编码格式作了进一步的标准化。
4.2 GPIB接口性能与母线结构1. GPIB接口系统：仪器、计算机的接口部分与标准电缆的总和。
2. 母线结构：通过无源的标准电缆把各程控仪器连在一起，各对应的引脚是并行的结构。
仪器之间可以不经过计算机而直接通信。
母线联接图3. 器件：配置了488.1接口的独立装置。
按器件在系统运行功能不同分为三类：1）控者器件2）讲者器件3）听者器件器件在不同的时刻可以有不同的职能7、数传方式数传方式有：位并行、字节串行、双向异步传递、三线挂钩母线上传递的消息是双向的，但双向不能同时进行。
异步是指系统中不采用统一的时钟来控制数传速度，而是由发送数据与接收数据的仪器之间相互直接“挂钩”来控制传递速度。
三线挂钩是标准接口为保证数据异步传输而采用的特殊技术方式。
挂钩线(共3条)用于保证发送方发送的数据能被接收速度不同的器件可靠地异步接收到。
DAV(Data Valid)数据有效线NRFD(Not Ready For Data)没有准备好线NDAC (Not Data ACcepted)数据未接收线（1）DAV(Data Valid)数据有效线源方：消息传递中发送消息的一方。
受方：消息传递中接收消息的一方。
由源方控制。
当DAV为低电平时，表示数据线上的消息是有效的，接收方(受方)可以从数据线上接收消息。
当DAV为高电平时，表示数据线上的消息是无效的，接收方(受方)不能从数据线上接收消息。
（2）NRFD(Not Ready For Data)没有准备好线或未准备好接收数据线由受方共同控制，受方用此线向源方传递RFD(准备好)消息。
NRFD为低时，表示受方至少有一个器件尚未准备好接收效据，源方不能在数据线上传递消息。
NRFD为高时，表示受方所有器件已经准备好接收效据，源方可以在数据线上传递消息。
（3）NDAC (Not Data ACcepted)数据未接收线由受方共同控制，在源方发出DAV消息宣布数据有效之后，受方利用NDAC线传送DAC( 数据已接收)消息。
NDAC 为低时，表示受方至少有一个器件还没有从数据线上接消息。
NDAC 为高时，表示受方所有器件已经从数据线上接消息。
4.3 接口功能接口功能：器件与接口系统之间的每一种交互作用便称为一种接口功能。
（逻辑划分）综合分析系统中控者、讲者、听者的运行情况，找出共性的逻辑关系，归纳出10种接口功能。
1、SH功能(Source Handshake源方挂钩)要发送命令或数据的控者器件或讲者器件必须具备。
SH功能保证发送消息一方能有效地与接收消息一方挂钩，控制消息传输的开始与结束。
同一时刻只能有一个SH功能起作用。
驱动：DAV数据有效线监测：NRFD没有准备好线NDAC数据未接收线2、AH功能(Acceptor Handshake受方挂钩)所有可程控器件必须具备。
要接受寻址、命令或数据的器件必须具备。
驱动：NRFD没有准备好线NDAC数据未接收线监测：DAV数据有效线4.6、接口系统的运行一、三线挂钩过程在数据传输过程中某个发送数据器件的一个SH功能与接收数据器件的一个或多个AH功能之间，通过DAV、NRFD、NDAC三线进行通讯联系，控制DIO线上的每一次数据传输节奏的过程。
三线挂钩说明(1)源方今DAV=0（高电平），说明母线上数据无效。
(2)受者NRFD=1(RFD=0)，NDAC=1(DAC=0)(3) t-2 时刻，源方检查NRFD ＋NDAC＝0（即RFD·DAC=1），如果RFD·DAC=1，说明所有受者都处于AIDS态，即无受者，挂钩将无法进行。
如果RFD·DAC=0(受者进入ANRS态，令NDAC =l )，说明可以挂钩，此时源方将数据放到DIO母线上。
(4) t-2~ t0，数据在母线上的稳定时间。
(5) t-1时刻NRFD=0，说明全部受者都已准备好接收数据了。
(6) t0时刻，源方发现NRFD=0后，宣布DAV=1，数据有效(7) t1时刻，速度最快的第一个受者开始接收、进入ACDS态，使NRFD=1，表示不需要准备了。
此后其它受者也开始以各自速度接收母线上同一数据。
(8) t2时刻，速度最快的受者已接收完，但其它受者尚在接收，所以NDAC仍为1。
(9) t3时刻，速度最慢的受者已接收完，此时NDAC=0。
(10)t4时刻，源方宣布DAV=0(11) t4时刻，源方内部产生nba，并将数据从母线上撤掉。
(12)t5时刻，受者进入受者未准备好态，令NDAC ＝l进入第二个字节的数据异步传输过程重复(1) ~(12)的过程。
tA = t-2~ t’4 数据在母线的停留时间。
tB = t0~ t4数据有效时间。
t C= t1~ t3受者接收数据时间。
三者时间关系是：tA >tB> t C欲提高整个系统工作速度，必须主要解决系统中速度最慢的受者的问题。
补充IEEE488.1-2003挂钩协议IEEE488.1-2003采用两种方法提高了总线传输速率：1、采用两线非挂钩取代原来的三线挂钩和每字节传送握手，减少传输过程中的握手次数2、通过打包的数据流传输方法减少数据线上的稳定时间和数据有效时间一、两线非挂钩协议基于一个假设：所有数据接收器件能够在规定的时间内接收总线上的数据。
NRFD和NDAC线不参与握手过程，传输过程是非挂钩的。
IEEE 488．2标准由于IEEE 488．l主要规定仪器的电气上、机械上和功能上相容性的要求，因此可以保证系统部件间正确的电气、机械连接，并提供传送字节的可靠方法，但它代码、格式、通讯协议和公用命令方面未作规定。