南开2020年秋季考试《大学语文》期末“作业考核(线上)43
2020年天津市第二南开中学高三语文期末考试试卷及答案
2020年天津市第二南开中学高三语文期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年8月3日，香港大学向江苏高考生白湘菱发放了录取通知。
虽然“江苏高考文科第一名无缘清北”事件暂告一段落，但事件引发社会对实行到最后一年的江苏高考乃至教育模式的关注和讨论仍在继续。
更重要的是，讨论开始回归高考改革，关注计分原则、录取方式等环节对于人才选拔的影响，以及究竟如何做到惜才又公平。
贺佳雯：你如何看江苏高考文科第一名因历史科等级无缘多所名校一事？孙干：这一事件是由于考生本人某一门学科的失利，影响了录取。
这不是不公平，是制度本身导致可能流失一部分人才。
制度希望学生能成为全才，不要偏科，这对一些偏才或是选测有失误的考生的高考录取有桎梏。
在当前制度下，高考招生录取必须严格依法依规进行，既看总分又看选测科目等级是现行规则决定的。
贺佳雯：回到高考制度本身，江苏高考08方案的争议点究竟何在？有哪些利弊？孙干：08方案主要争议在于可能会导致部分高分人才选不到最一流的高校。
这是等级计分原则的一个弊端。
如果白湘菱的历史科按照分数计入总分，那总成绩可能在语数英高分的弥补下也会取得不错的排名。
简单以等级划分容易出现一个显而易见的问题，可能虽然一个等级，实际中间差了很多分。
对人才选拔也不公平。
张端鸿：江苏高考08方案最大的争议点在于，学生只有做到参考科目没有短板，才能录取到最理想的学校。
这可能导致学生选考科目的单科全省排名如果不理想，就会影响学生的全局；高校在招生录取过程中，也缺少自主权。
江苏省教育厅相关人士：过去十年，我们一边改，一边有意见反馈过来，于是再调整。
从宏观角度来看，我们不建议学生偏科严重，因为选测科目本身，已经是学生自选的相对擅长的科目。
贺佳雯：08方案改革的初衷是什么？江苏省教育厅相关人士：初衷在于强调语数英三门主科的学习，夯实基础，同时减轻其他副科的学习压力。
南开大学(2020-2021 )《大学语文》在线作业-答案2
南开大学（2020-2021 ）《大学语文》在线作业提示：本科目有多套试卷，请认真核对是否是您需要的材料！！！一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.《归园田居》的作者是()[A.]谢灵运[B.]陶渊明[C.]孟浩然[D.]王维提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B2.下列对于《儒林外史》的说法不正确的是[A.]出于对魏晋风度的仰慕和追崇，对文人群体人格复归的强烈愿望，才使得吴敬梓在《儒林外史》中写出了与魏晋风度相似和对立的两组人物。
[B.]《儒林外史》对讽刺艺术最大的贡献就是从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴[C.]《儒林外史》结构独特。
它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别以一个或几个人物为中心，其他一些人物作陪衬，形成一个个相对独立的故事[D.]其主要缺陷施缺少主干情节和中心人物，所以受到一些人的批评和否定提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3.《世说新语》是中国古代( )的代表作品[A.]志怪小说[B.]章回小说[C.]志人小说[D.]话本小说提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A4.被鲁迅称为“晚周诸子之作,莫能先也”的是( )[A.]《孟子》[B.]《韩非子》[C.]《庄子》[D.]《荀子》提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C5.下列是常州词派代表人物的是[A.]纳兰性德[B.]陈维崧[C.]朱彝尊[D.]张惠言提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D6.下列对于清代公案小说的说法不正确的是[A.]清代公案小说沿袭明代传统[B.]反映民间冤苦和政治腐败[C.]宣扬封建道德的主题却得到加强[D.]《施公案》是其代表作品提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D7.《花间集》产生的时代是()[A.]南北朝时期[B.]唐代[C.]五代十国[D.].宋初提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法,下列句子中没有体现比兴手法的有()[A.]桑之未落，其叶沃若[B.]于嗟鸠兮，无食桑葚[C.]桑之落矣，其黄而陨[D.]及尔偕老，老使我怨提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D9.下列不属于《水浒传》与绿林文化的政治特征的是[A.]“逼上梁山”是多数梁山好汉上山聚义的共同原因[B.]路见不平，拔刀相助[C.]“替天行道”是梁山好汉的政治行动纲领[D.]“接受招安”是梁山起义的必然结局提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B10.____________, 直挂云帆济沧海[A.]金樽清酒斗十千[B.]长风破浪会有时[C.]两朝开济老臣心[D.]天生我材必有用提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B。
南开20秋学期《大学语文》在线作业1
单选题多选题判断题一、单选题共20题，40分12分王实甫为元杂剧文采派的代表作家,其剧作语言被朱权的《太和正音谱》称为“如花间美人”。
下列说法错误的是A语言雅中有俗，自然流畅，善于吸收民间口语B人物语言个性化，作者用不同的语言表现不同人物的思想性格C语言本色自然，善于化用前人诗词句D情景交融，意境优美，名曲为《西厢记》第四本第三折《[正宫] 端正好我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容22分下列属于清初入仕诗人的是A施闰章B顾炎武C黄宗羲D王夫之我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容32分下列诗人不属于宋代白体诗人的是A李昉B林逋C徐铉D王禹偁我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容42分____________, 直挂云帆济沧海A金樽清酒斗十千B长风破浪会有时C两朝开济老臣心D天生我材必有用我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容52分下列不属于罗贯中在对作品进行艺术虚构时,主要采用的技法是A细心穿插、巧于构思B于史无征、采用传说C类型化的人物塑造方法D本末倒置、改变史实。
我的得分：2分我的答案：C正确答案：C解析：暂无内容62分《红楼梦》的悲剧意义不包括A从小说的题材表层意义看，《红楼梦》写出了由家庭悲剧构成的社会悲剧B道德文化悲剧，对以仁爱为核心和以个人服从社会为前提的儒家思想提出了C《红楼梦》抛弃了那种自欺欺人，始终幻想喜从天降的浅薄悲剧意识，而是将人生无所不在的悲剧现象上升到哲学高度来认识其永恒的不幸。
D曹雪芹不仅昭示了人生无所不在的悲剧，而且认为解决人生悲剧的方法是不存在的。
我的得分：2分我的答案：D正确答案：D解析：暂无内容72分“辩丽横肆”是（）的主要特色，标志着先秦叙事散文语言运用的新水平。
2020年天津市南开大学附属中学高三语文期末试卷及答案
2020年天津市南开大学附属中学高三语文期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国美学的问题之一在于，依托现代性知识型的生成而产生的具象而精致的身体审美感性如何与逐渐被挖空和风干的中国古典心性传统重新接通。
当来自现代性传统的交响乐、芭蕾舞、话剧、油画等不断挤压古典式琵琶、戏曲、水墨画等的生存空间，并迫使其面向现代性而寻求转化时，由此产生的新的身体审美感性又该如何去与业已变得水土不服、气息奄奄的中国古典式心性传统相匹配呢？显然，中国古典式心性传统本身的现代性转化也同样变得重要而又急迫了。
中国人的现代性身体感性文化必须和只能与中国人的现代性心性文化相匹配。
蔡元培在“五四”时期倡导“美育代宗教”时的致命疏忽在于，多满足于身体感性的现代性转化而少关注心性传统的现代性转化，而后者更具重要性。
今天，在追究这类问题时，不妨重温六朝宗炳《画山水序》的观点：“夫以应目会心为理者，类之成巧，则目亦同应，心亦俱会。
应会感神，神超理得。
”“万趣融其神思。
……畅神而已。
”宗炳在此倡导的“应目”“会心”和“畅神”三环节的整合相应之说，在清代叶燮的主张“呈于象、感于目、会于心”中获得回应。
在宗炳与叶燮两人之间略作比较，“应目”与“感于目”“会心”与“会于心”之间单从字面上看是无甚差别的，只是宗炳的“畅神”显示了对一种积极的深层心灵至乐的发现和肯定。
这使我想到，美学在当代要继续处理现代中国悬而未决的问题：中国人的身体感觉与心灵鉴赏如何完美融合？在这个意义上，美学在当代可以成为一门身感心赏之学，实现身体感觉与心灵鉴赏的融合。
冯友兰指出：“哲学底活动，是对于事物之心观。
……艺术底活动，是对于事物之心赏或赏玩。
心观只是观，所以纯是理智底；心赏或赏玩则带有情感。
”这里被叠用的“心赏”与“赏玩”，实际上正是指心灵的情感游戏，与康德有关想象力的自由游或之说相通。
艺术作为心赏，在这里应是指一种在身体感觉中满足心灵提升需要的自由游戏。
天津市南开区2020-2021学年高三上学期期末语文试题及答案解析
天津市南开区2020-2021学年高三上学期期末语文试题一、选择题组阅读下面的文字，完成下列小题。
小说课的兴起，应于大学教育理念和制度的探索创新。
在以往的文学教育中，文学史、文学批评和文学理论三者虽不至于分疆而治，但很难做到亲密无间。
小说课却几乎地实现了三者的交叉融合。
讲授者的初衷虽不是讲成小说史，但在选讲经典篇目时，已无形中完成了类似文学史的筛选工作。
课堂上对具体作品的解读，时刻要求讲授者兼具文学批评的眼光和文学理论的修养。
也就是说，讲授者实际上身兼小说家、批评家和教育者等多重身份。
当小说的接受对象从读者大众到学生听众时，它的表现形式也从口头讲授到整理出版。
在后续的传播中，小说课所彰显的文学趣味、观念和立场，对大众的文学解读、文学消费和文学接受可能产生的影响，难以估量。
在这个意义上，小说课的兴起密切着文学生活的变迁。
在当下的文学生活中，小说课有着重要的意义与影响。
其中最突出的是小说课起到彰显独到眼光、丰富批评类型的作用。
小说课作为特殊形态的文学批评，乃是作家对作家的批评，这些批评文学未必都能达到“大师的批评”的理想境界，但至少都别开生面，引人入胜。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．归功自然而然关联B．归结大势所趋关联C．归功大势所趋关注D．归结自然而然关注2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．当小说的接受对象扩展至读者大众时，它的表现形式也从口头讲授到整理出版。
B．当小说课的表现形式从整理出版到口头讲授时，它的接受对象也从学生听众扩展至读者大众。
C．当小说课从口头讲授到整理出版时，它的接受对象也就从学生听众扩展至读者大众。
D．当小说的接受对象从读者大众扩展至学生听众时，它的表现形式也从整理出版到口头讲授。
二、选择题3．下列文学常识表述正确的一项是（）A．《离骚》我国古代最长的抒情诗[战国]屈原渺渺兮予怀，望美人兮天一方芰荷、芙蓉B．《赤壁赋》散文北宋]苏轼而御六气之辩，以游无穷者荆州、江陵C．《老人与海》小说[英]海明威你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他桑地亚哥D．《雷雨》戏剧[现代]曹禺谁指使你来的?命，不公平的命指使我来的周萍三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
2020届重庆市南开中学校高三语文上学期期末考试试题及参考答案
2020届重庆市南开中学校高三语文上学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下列小题。
微塑料入侵微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片，这一概念是2004年由英国的科研人员首次提出来的。
微塑料有片状、线状或块状等很多形态，由于体积小，肉眼常难以辨别。
微塑料多见于各种海洋生物，主要存在于鱼类的组织器官中。
2015年，联合国海洋环境保护科学问题联合专家组认为，海洋中微塑料与大型塑料垃圾对海洋生物的危害程度相同。
2018年1月，中国第34次南极考察的科考队员在南极鲍威尔海盆中，发现小于0.3毫米的微塑料，说明微塑料的污染已遍布全球各个角落。
依据微塑料来源，可分为原生和次生微塑料。
原生微塑料是指在制造出来时体积就很小的塑料片或者粒，如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠，这些微小的塑胶颗粒，被众多洗护产品用来增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。
而次生的微塑料是指那些暴露在外界的塑料垃圾，在光照、风力和洋流的共同作用下分解而成的塑料碎片。
塑料耐用、成本低、可塑性高，已经广泛使用在工业及日常用品中，给我们的生活带来了方便。
但同时，普通的塑料无法生物降解，只会碎裂成更小的塑料碎片，这些都是微塑料的来源。
有关资料显示，海洋中大约有80%的塑料碎片来自陆地的污染，还有20%来自船舶的活动。
据估计，目前全球有超过5亿件，至少25万吨的塑料浮在海洋中。
微塑料是如何进入人体内的，目前还不十分清楚。
按照常理，应该是经口进入人体的，我们食用的海产品、饮用的瓶装水等，可能是人体内微塑料颗粒的主要来源。
近年来，许多研究者在牡蛎、贻贝和鱼类等食物中，甚至饮用水、海盐、蜂蜜中都发现了微塑料。
如此严重的微塑料污染，引起了人们的担忧。
大量微塑料会对健康产生什么影响?应该说，这是一个全世界都关心的问题，许多机构和科学家进行了大量的研究，得出的结论也不相同。
联合国粮食及农业组织2017年的调查认为，人体摄入的微塑料90%以上不会被人体吸收，微塑料可能不会对人类造成危害。
2020届南开大学附属中学初中高三语文期末考试试卷及答案
2020届南开大学附属中学初中高三语文期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
周小胖，跟上！麦子在一个春日的黄昏，爷爷将将周小胖带回了家。
看到周小胖的第一眼，我和爸爸妈妈都吓了一跳：灰黑色的皮毛，瘦骨嶙峋的身材，鼻上、身上长满发出恶臭味的癣，一条细长的尾巴则紧贴在左后腿。
我们没有办法拒绝周小胖。
除了它瘦得可以数得清的一根又一根的肋骨外，还因为它怯怯而茫然的眼神。
经过大半年的调养，周小胖居然慢慢“胖”了起来，皮里有了肉，骨头隐进了肉里，身上的癣疤也渐次褪去，长满光亮的毛，眼睛也变得清亮清亮。
爷爷暗地里为此得意，常带着欣喜的目光，默不着声地看着周小胖，就像他曾看着我那样。
在第三个年头，它的右眼突然蒙上了一层白翳。
爷爷找来兽医，说是已经太迟，无法手术。
就这样，本来就有些难看的周小胖成了一只独眼狗。
独眼的周小胖除了像从前一样，常在房前屋后瞎转悠外，还常随在爷爷的后面，像保镖似地跟着他。
随着年龄的增长，爷爷的记忆越来越差。
一开始是忘带家里的钥匙、忘关水龙头之类的小事，但慢慢地连熟悉的路、熟悉的人也开始模糊。
那时，爸爸妈妈忙着镇上新开的饭店，而我要上学，家里就常常只剩爷爷和周小胖。
那是一个冬日的下午，我们回家后四处都没见着爷爷，而候在院前的周小胖看见是我们，似乎也很失望。
“小胖，爷爷呢？”妈妈责问。
周小胖茫然地看着妈妈。
它还没有完全明白过来。
后来，李婆婆告诉我们，说看见爷爷在岭上将周小胖撵回了家。
我们开始找，可是没有找到。
很晚的时候，我们才回到家里。
“周小胖，爷爷不见啦！”回去后，我干的第一件事，就是将等候我们很久的周小胖狠狠地踹了一脚。
“汪——汪。
”这一次，周小胖好像听懂了，呜咽地叫了两声。
过了一会儿，妈妈端食给周小胖时，却发现它不见了。
“人不见了，连狗也跑了。
”妈妈急得直掉泪。
“是不是周小胖去找爹了？”爸爸猜测。
于是，我们又拿上电筒，沿着大道，重新开始寻找。
南开2020年9月考试《 大学语文》期末“作业考核(线上)”考核要求【标准答案】
南开大学现代远程教育学院考试卷2020年度春季学期期末(2020.9）大学语文考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟一、填空题（每题1分，共5分）1、《牡丹亭》的作者是_______________。
2、 _______________，一去三十年。
3、 _______________，冻雷惊笋欲抽芽。
4、_______________被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是。
5、_______________ ，琴瑟友之。
二、单项选择题（每题1分，共5分）1.中国古代最早的一部诗歌总集是（）A.《诗经》B.《楚辞》C.《离骚》D.《乐府诗集》2.《诗经••卫风••氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（）A.桑之未落，其叶沃若B.于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨D.及尔偕老，老使我怨3.《蒹葭》选自《诗经》中的（）A.《周南》B.《卫风》C.《秦风》D.《郑风》4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（）A.《女神》B.《神曲》C.《燃烧的天空》D.《再别康桥》5.《兰亭集序》对生死的看法是（）A.一死生B.齐彭殇C.死生亦大矣D.淡漠生死三、多项选择题（每题1分，共5分）陶渊明《归园田居》的风格特色有（）A.质朴真率B.平淡自然C.自然之趣D.绚丽语言下列作品属于“临川四梦”的有（）A.《紫钗记》B.《牡丹亭》C.《蝴蝶梦》D.《红楼梦》柳永词对词体开拓的贡献有（）A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色；B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调；C.创造性的运用了白描和铺叙的手法；D.是创用词调最多的词人。
魏晋南北朝小说的代表形式是（）A.志怪小说B.章回小说C.志人小说D.话本小说下面哪项符合《兰亭集序》一文表达方式的特色（）A.前半部分叙集会之事时，便描述了一幅纯净、充满诗情画意的风景。
B.后半部分将对生命的思考融入大自然之中，由有限之情及无限之宇宙。
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南开大学现代远程教育学院考试卷
2020年度秋季学期期末 大学语文
考试形式：当堂开卷 考试时间：90分钟
一、填空题（每题1分，共5分）
1、《牡丹亭》的作者是 汤显祖 。
2
3、 残雪压枝犹有桔 ，冻雷惊笋欲抽芽。
4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是 《史记》——司马迁 。
5、 窈窕淑女， ，琴瑟友之。
二、单项选择题（每题1分，共5分）
1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ）
A.《诗经》
B.《楚辞》
C.《离骚》
D.《乐府诗集》
2.《诗经••卫风••氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（ A ）
A.桑之未落，其叶沃若
B.于嗟鸠兮，无食桑葚
C.桑之落矣，其黄而陨
D.及尔偕老，老使我怨
3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ C ）
A.《周南》
B.《卫风》
C.《秦风》
D.《郑风》
4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ D ）
A.《女神》
B.《神曲》
C.《燃烧的天空》
D.《再别康桥》
5.《兰亭集序》对生死的看法是（C ）
A.一死生
B.齐彭殇
C.死生亦大矣
D.淡漠生死
三、多项选择题（每题1分，共5分）
1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABC ）
A.质朴真率
B.平淡自然
C.自然之趣
D.绚丽语言
2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ）
A.《紫钗记》
B.《牡丹亭》
C.《蝴蝶梦》
D.《红楼梦》
3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABCD ）
A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色；。