部编版ppt《寒号鸟》精品教学PPT1

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人教部编版二年级《寒号鸟》PPT优秀课件1

人教部编版二年级《寒号鸟》PPT优秀课件1
样调皮地眨着眼睛。
多音字辨析
háo(号叫)

hào(口号)
fèng(石缝)

féng(缝补)
词语累积
邻居:住家接近的人或人家。(例句:小红是我的新邻居。) 温暖:暖和;不冷不热;亲切关怀。(例句:我们班是一个
温暖的集体。)
劝告:拿道理劝人或指劝人的话。(例句:学校草坪上的警
示牌劝告大家不要做出不文明的举动。)
同步课堂
3.量词我会填。 一( 堵 )石崖 一( 棵 )杨树
一( 道 )石缝 一( 只 )喜鹊
一( 条 )小河 一( 些 )枯草
课后巩固
1.看拼音,写词语。 duì miàn
对面
kū cǎo
枯草
yí zhèn
一阵
qíng lǎng
晴朗
fēn fēi
纷飞
jiāng lái
将来
2.比一比,再组词。
车( 开车 ) 却(忘却 ) 阵( 一阵 ) 脚( 洗脚 )
光一照,寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷,于是它又不停地唱着:“得过且过!得过且过!太阳下面暖和!太阳下面暖和!”
寒号鸟就这样一天天地混着,过一天是一天,一直没能给自己造个窝。最后,它没能混过寒冷的冬天,终于冻死在岩石缝里
了。
HRE E
习题设计
同步课堂
1.读一读,连一连。
shí fèng kū cǎo
āi háo
第寒三号部 鸟分和写喜很冬鹊传天面说到对了面有,住一喜着种鹊,住成小在了鸟温邻,暖居的。叫窝寒里号,寒鸟号。鸟这得过种且鸟过与,还众是鸟不不肯垒同巢,。它长着四只脚,两只光秃秃的肉翅膀,不会像一般的鸟那样飞行。 山叙脚述下 了有喜一鹊夏堵和天石寒的崖号,鸟时崖对候上待,有垒一巢寒道的号缝不鸟,同寒态全号度身鸟和长就不把同满这结了道果绚缝,当说丽作明的自了羽己好的逸毛窝恶,。劳样,得子过十且分过没美有丽好。的结寒果号。鸟骄傲得不得了,觉得自己是天底下最漂亮的鸟了,连凤 这辨句字凰话 组也运词不用:比能纷喻(同的纷自修飞辞己)手(相法纷比,繁将。)北(于风纷是比杂作它)狮整子天的狂摇吼晃,着生动羽形毛象,地写到出处了走寒冬来腊走月去北风,呼还啸洋,天洋气得酷意寒的地天唱气着,极:力“渲凤染了凰恶不劣如的环我境!。凤凰不如我!” 冬本天段终 为于后来文夏了故天,事过天的气发去寒生了冷奠,极定了基秋,础天鸟。到们都来归,到鸟自己们温都暖各的窝自巢忙里开。了,它们有的开始结伴飞到南边,准备在那里度过温暖的冬天;有的留下来,就整 勤(快3天):半辛做包勤事围尽忙结力构碌,:,不_偷_积_懒_聚_,__食勤__劳_物_。_啦___,___修__理___窝___巢__啦___,___做__好__ 过冬的准备工作。只有寒号鸟,既没有飞到南方去的本领,又不愿辛勤劳动,仍然 d夏u天ì是m过i整à去n 日了,东秋游天西到来y荡í ,zh的鸟èn,们都还各在自一忙开个fē了n劲,fē地它i 们到有处的炫开始耀结自伴己飞到身南上边漂,准亮备的在羽那里毛度。过温暖的冬天; 郎故((新 故郎乡))冬((故天郎土终君)()于故(来事郎)了中),天气寒冷极了,鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟,身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间,它躲在 郎(石新缝郎里)(,郎冻君得)(浑郎身中直) 哆嗦,它不停地叫着:“好冷啊,好冷啊,等到天亮了就造个窝啊!”等到天亮后,太阳出来了,温暖的阳

部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优秀课件(共90张PPT)

部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优秀课件(共90张PPT)

冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得直……
……得像……
寒 号 鸟
寒 号 鸟,体 型 似 松 鼠 。
多栖息于山地柏树 林区,以侧柏、油 松的树叶、皮、籽 仁及山桃、杏的核 仁为主要食物。
主要分布在我国中北部和西南部的湖 北、山 西、河 北、吉 林、云 南、西 藏 地 区, 是 中 国 特 有 物 种。
寒号鸟的名字跟它的叫声有关,它经常在冬天的晚上 不断号叫,发出“哆啰啰,哆啰啰”的声音,所以人 们把它叫作“寒号鸟”。它既然这么怕冷,那么,在 面对喜鹊的好心提醒时,它又是如何回答,如何做的 呢?现在,让我们一起进入今天的课文学习吧!
què
lǎng xián

quàn
喜鹊 晴朗 衔回来 枯草 劝告
jiāng
将来
kuáng hǒu
狂吼
qiě
得过且
过 fù
āi
重复 哀号

腊月
chèn
趁着
多音字
háo(号啕大哭
号) hào(号码()括号)
例:受到批评后,那几名小号( hào)手 都号( háo )啕大哭起来。
dàng(上当)
我会认
háo



fèng
dàng


què
lǎng


xián



quàn
chèn


jiāng
qiě




kuáng hǒu
狂吼

āi

哀 哀
读一读
háo

部编二年级语文上册课文4 13寒号鸟精品课件(完整版)_1

部编二年级语文上册课文4 13寒号鸟精品课件(完整版)_1

我会写
miàn
zhèn
lǎng

面 阵朗枯
què
jiāng
fēn

却 将纷夜
词语解释
邻居:住家接近的人或人家。 晴朗:没有云雾,日光充足。 衔:用嘴含。 暖和:气候、环境等不冷也不太热。 劝告:拿道理说服人,使人改正错误或
接受意见。
温暖:暖和。 懒惰:不爱劳动和工作,不勤快。 难过:本课指不容易过活。 哆嗦:因受外界刺激而身体不由自主地颤抖。 啰嗦:言语繁复。 得过且过:只要勉强过得去就这样过下去,
敷衍地过日子。 哀号:悲哀地号哭。
词语对对碰
晴朗——明朗 劝告——劝诫 温西找——东寻西觅
晴朗——阴沉 早——晚
温暖——寒冷 懒惰——勤劳
妙解课文
同学们,请大家认真听课文 朗读,注意生字词的读音,边听 边思考:
喜 鹊 和 寒 号 鸟 搭 窝 过 冬 的 事。
jiāng
将来
qiě
得过且过

腊月
kuáng hǒu

āi
chèn
狂吼 重复 哀号 趁着
多音字
háo(号啕大哭)
号 hào(号码()括号)
例:受到批评后,那几名小号( hào )手 都号( háo )啕大哭起来。
dàng(上当)
当 dāng(当初()当时)
例:如果乌鸦当(dāng)初不听狐狸假意 的夸奖,他就不会上当(dàng)了。
寒号鸟的名字跟它的叫声有关,它经常在冬天的晚上 不断号叫,发出“哆啰啰,哆啰啰”的声音,所以人 们把它叫作“寒号鸟”。它既然这么怕冷,那么,在 面对喜鹊的好心提醒时,它又是如何回答,如何做的 呢?现在,让我们一起进入今天的课文学习吧!

《寒号鸟》 人教(部编版) PPT 优秀课件

《寒号鸟》 人教(部编版) PPT 优秀课件

结构梳理
懒惰 玩睡 直打哆嗦 最后哀号 不幸
勤劳 垒巢 住暖窝 熟睡 幸福
根 据 图 片 , 复 述 故 事 。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不 同态度和不同结果,说明人活着不能目光短 浅 ,要做长远打算。不能太懒惰,要有脚踏实 地的精神,不能得过且过,美好的生活只有通 过辛勤的劳动才能得到。
善于听取别人善意的劝告后,及时改正还不算晚。 《寒号鸟》一直不停劝告,说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果
的。
拓展阅读
明日歌 明日复明日,明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 凡事适时做,明日不待我。 万事待明日,明日能几何?

凡 事都是 多棱 镜, 不同的 角度 会看到 不同 的结 果。若 能把 一些事 看淡 了, 就会有 个好 心境, 若把 很多 事看开 了, 就会有 个好 心情 。让聚 散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常 ,
奢望



对生

的现



接受

漠漠



芸芸
众生






深处









,光

就会






头的



弥留



深处



落寞




桑,



年,



岁月

部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT优质教学电子课件

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课文理解
喜鹊 第一次劝告
寒号鸟,别睡觉, 大好晴天,赶快垒巢。
寒号鸟
不听劝说
傻喜鹊,不要吵, 太阳暖和,正好睡觉。
第二次劝告
还是不听劝说
趁天晴,快垒巢, 现在懒惰,将来糟糕。
傻喜鹊,真啰嗦, 太阳暖和,得过且过。
课文理解
悲哀地叫着: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,天就垒窝。
最后的哀号: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就垒窝。
初读课文
1、自由读课文,划出生字新词,用“·”点出你认为容易写错 的字,用“?”注出不理解的词或句。 2、读通课文,用“~~~~~~~”划出表示季节变化的句子。 3、填空:这篇童话通过()和()作对比,写出了喜鹊是() 的,寒号鸟是()的。
整体感知
1、“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了?(尽) 2、“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了?
课后作业
自己在课后选读一则寓言故事,在课堂上复述给大家听,谈谈你对这则故事的理解和感悟。
寒号鸟

fènɡ
山脚下有一堵石崖 ,崖上有一道缝,
有个小动物就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟经常在寒冷的夜晚号 叫,小朋友们想知道为什么吗?
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。
xián kū 衔 枯草
傻喜鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。 "哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
思考
1、第二天喜鹊在枝头,却发现邻居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了,喜鹊会说些什么、 做些什么呢? (喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。) 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告,在那个晴天垒了巢,结果又会怎么样呢?

部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT教学电子课件学习

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课文小结
课文小结
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度 和不同结果,说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果 的,美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
课文是按照事情发展的顺序来写的,先写了 喜鹊和寒号鸟分别住在哪里,成了邻居,然后写 冬天即将来临,喜鹊忙着做窝,寒号鸟却不是玩 就是睡,喜鹊劝它做窝,还不听。最后写出了故 事的结局——寒号鸟冻死了。
读文明理
通过这个故事:你明白了什么?
明日歌 明日复明日,明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 凡事适时做,明日不待我。 万事待明日,明日能几何? 只有努力做,才不负日月。
寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。
这里运用对比的手法,写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一 早”“东寻西找”“忙着”可以看出,喜鹊很勤劳,也有长远眼光。从 “整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰,目光短浅。
课文解读
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里, 寒号鸟却冻死了?
书写指导:左高右低,右部的 撇舒展。


组词:枯草 枯树 造句:乌鸦在枯树上搭窝。
书写指导:左高右低,木的最 后一笔变成了点。
què

组词:却是 盛情难却 造句:住在温暖窝里的不 是寒号鸟,却是喜鹊。
书写指导:左高右低,第二横 在横中线上。
jiāng

组词:将要 将来 造句:我们这学期将要 结束。
zuò

组词:做饭 做事 造句:妈妈每天都帮我
做饭。
书写指导:三部分结构紧凑, 中间的“古”窄小。


组词:夜里 黑夜 造句:夜里寒号鸟冻死了。
书写指导:第一笔点在竖中线 上,右下的捺舒展。

最新统编部编版语文二年级上册《寒号鸟(第1课时)》精品ppt教学课件

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fù āi
重复 哀号
多音字我会读
口号
学号 hào 号
号子
寒号鸟 háo 哀号
号叫
当然
应当 dānɡ 当
当面
dànɡ
当作 恰当 当真
生字我会写
点击生字观看生字视频
脚道阵朗枯 却第将难纷
jiǎo
书写指导
三部分窄且紧密, 上下不取齐,“月”居 左中,“去”居中上, 单耳旁居右下。
zhèn
左窄右宽,“阝”的 第一笔写得稍小些,为右 边留空间;“车”的第二 笔落在横中线上,最后一 笔是竖。
lǎng
左右等宽,注意左半 部分不是“良”,第六笔 是点;“月”的撇穿插到 左半部分。

左窄右宽,左半部分 “木”横在横中线上方, 捺改点;右半部分“古” 首笔横在田字格中心起笔。
què
左高右低,左宽右窄, 右半部分“卩”的竖略长。
jiāng
左窄右宽,右半部分 要写得紧凑,“寸”的横 在横中线下侧,较长,点 在竖中线上。
语文 二年级 上册
13 寒 号 鸟
第1课时
任务: 喜鹊寒号鸟表演秀
积累素材
素材 字词大本营
词语我会认
háo
dǔfènɡ
寒号鸟 一堵 石缝
dànɡ què
当作 喜鹊
lǎnɡ xián kū quàn chèn
晴朗 衔草 枯萎 劝告 趁早
jiānɡ
nán
qiě kuánɡ hǒu
将来 难过 而且 狂 吼
素材 故事内容
自由读课文,说说课文讲了一件什么事。
本文的主人公是_寒__号__鸟___和__喜__鹊____。 喜鹊住在_温__暖__的__窝__里_,而寒号鸟不听劝告, 结果_被__冻__死__了__。

部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件

部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
、喜鹊、旁白等。
道具准备
准备相应的道具,如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演,通过表演再现故事情节,加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集,通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材,作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍,明代著名医药学 家、文学家,被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作,以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象, 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力, 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ,突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会, 勤奋努力,不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性, 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局,既在意料之外又在情理之中 ,给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事,通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过,最终冻死 在寒冬腊月的故事,告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作,不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事,引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值,树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动,实现个人价值和社会价值的 统一。
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我会写
miàn
面 音序:M 部首:一 结构:独体
组词:前面 面向
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夜 音序:Y 部首:亠 结构:上下
组词:夜里 黑夜
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几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。
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几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
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13 寒 号 鸟
白天待在巢内,黄昏或 夜间外出活动,可由高处向 低处滑翔。因生性怕寒冷, 日夜不停号叫,而俗称“寒 号鸟”。
háo(号叫 哀号) hào(口号 学号)
表示哭叫。
喜鹊
鹊:长尾巴的一种鸟。 鸽鸥鹂鹏
一堵墙 堵车
一堵石崖
街道 辛苦
衔着一些枯草,忙
着做窝。
一道缝
天衣无缝 见缝插针
难读的长句子
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喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。” 寒号鸟说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。” 喜鹊说:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。” 寒号鸟说:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。” 寒号鸟:哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。

3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人,能 写得如 此意境 悠远恬 静,实 属难得 。文章 有两大 优点, 一是细 节描写 细腻、 突出, 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ,使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美;

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几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
腊梅 腊肉 腊月寒梅斗冰霜。
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几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝, dàng
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
多音字
当 dāng(当时 应当) dàng(当作 上当) 当(dāng )我九岁时,妈妈还把我当 (dàng )作小宝贝,给我喂饭吃。
自由读课文,思考:寒号鸟
为什么在严寒的夜晚哀号?用

”画出相关句子。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停 地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我, 明天就做窝。”
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”,全 文结构 严谨。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
……
……
急得( 团团转 )
馋得( 直流口水)
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停 地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我, 明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰 啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像 冰窖。
1.天气是一下子变冷的吗?再读课文,用“~ ~” 画出和季节变化有关的句子;

6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。

7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰 啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像 冰窖。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停 地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我, 明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰 啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像 冰窖。
读一读,照样子说一说。
2.同桌讨论交流。 我画出的句子是...... 我从( )词语感受到了天气的变化。
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
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野火烧不尽,春风吹又生。
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1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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