一年级上册语文汉语拼音 zcs 部编本
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部编版一年级语文上册汉语拼音7《z c s》课件(新教材)
读一读：1.开火车读；2.看书练读。
讲练结合，学习生字
读一读。
爸妈大马路 土哥弟画花 打棋积木
发音方法：把舌头伸平，不要翘起来。
字 zì 词 cí
句子 jù zi
练读：1.看音节，齐读；2.指名读。
请用“学”组一个词。
学 学生 我是小学生。
请用“学生”说一个句子。 练读：1.齐读；2.男生读；3.女生读；
看老师范写，同学们书空。
z
c
s
请同学们在书上描红。 在四线格中练习书写z、c、s。
书写s时，要注意书 写顺序，从上到下。
活动四：拿出准备的小绳，摆一摆“z、c、s”。
板书设计
7zcs
z—zi
c—ci
s—si
zcs
第2课时 自主学习，练习拼读
开火车认读。
z c s zi ci si
活动一：拼读两拼音节，想一想带下面两拼 音节的词语。
同学们齐读。
“快乐跳一跳”游戏
每次6个小朋友，每人手里拿一张拼音卡片， 卡片上写着声母z、c、s或整体认读音节zi、ci、 si。老师随机读声母或整体认读音节，拿着相应 卡片的小朋友听到后马上跳一跳。
z c s zi ci si
活动一：练习读一读。
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì
数 学 题，一 道 道，等 号 就 像 一 座 桥。
zuò duì le zǒu ɡuò qiáo zuò cuò le ɡuò bù liǎo
做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
看图，找一找拼音宝宝z、c、s藏在哪里。
一级上册语文精品课件-汉语拼音 zcs 部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 7zcs 人教部编版
zǔ guó sū cài zǎo cān zuǐ bɑ zuò cāo sǎo dì
一年级上册语文课件-汉语拼音 7zcs 人教部编版
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一年级上册语文课件-汉语拼音 7zcs 人教部编版
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè guò xiǎo qiáo
一年级上册语文课件-汉语拼音 7zcs 人教部编版
sān sì dào
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
快 快 乐乐 过 小 桥。
一年级上册语文课件-汉语拼音 7zcs 人教部编版
一年级上册语文课件汉语拼音zcs部编版(共29页PPT)
Z zǔ ǔ
第十九页，共29页。
c cā ā c cè è c cù ù
第二十页，共29页。
s sǎ ǎ
s sè è
s sù ù
第二十一页，共29页。
Z
zuó u ó
声轻介快韵母响
第二十二页，共29页。
c
u cuōō
s
u suǒǒ
第二十三页，共29页。
学学
学学生
我是小学学生。
zì 字学 cí yŭ 词 学语
jù zi 句 学子
第二十四页，共29页。
zì cí yŭ jù zi
字 词语句子
第二十五页，共29页。
字
词语 句子
第二十六页，共29页。
第二十七页，共29页。
小结
声母：z c s 整体认读音节：zi ci si
第二十八页，共29页。
谢谢收看
第二十九页，共29页。
部编版小学语文一年级上册第二单元
第一页，共29页。
第二页，共29页。
ZZZ
第
第五页，共29页。
第六页，共29页。
SSS
第七页，共29页。
Z C
S
第八页，共29页。
整体认读音节
zi ci si
第九页，共29页。
整体认读音节
第十页，共29页。
整体认读音节
第十一页，共29页。
整体认读音节
第十二页，共29页。
zǐ cì sī
第十三页，共29页。
zcs zi ci si
第十四页，共29页。
写一写
第十五页，共29页。
像个2字 z z z
第十六页，共29页。
半个圆圈c c c
第十七页，共29页。
第十九页，共29页。
c cā ā c cè è c cù ù
第二十页，共29页。
s sǎ ǎ
s sè è
s sù ù
第二十一页，共29页。
Z
zuó u ó
声轻介快韵母响
第二十二页，共29页。
c
u cuōō
s
u suǒǒ
第二十三页，共29页。
学学
学学生
我是小学学生。
zì 字学 cí yŭ 词 学语
jù zi 句 学子
第二十四页，共29页。
zì cí yŭ jù zi
字 词语句子
第二十五页，共29页。
字
词语 句子
第二十六页，共29页。
第二十七页，共29页。
小结
声母：z c s 整体认读音节：zi ci si
第二十八页，共29页。
谢谢收看
第二十九页，共29页。
部编版小学语文一年级上册第二单元
第一页，共29页。
第二页，共29页。
ZZZ
第
第五页，共29页。
第六页，共29页。
SSS
第七页，共29页。
Z C
S
第八页，共29页。
整体认读音节
zi ci si
第九页，共29页。
整体认读音节
第十页，共29页。
整体认读音节
第十一页，共29页。
整体认读音节
第十二页，共29页。
zǐ cì sī
第十三页，共29页。
zcs zi ci si
第十四页，共29页。
写一写
第十五页，共29页。
像个2字 z z z
第十六页，共29页。
半个圆圈c c c
第十七页，共29页。
部编版一年级语文上册汉语拼音Z C S课件 (共73张PPT)
向左划半圆
先向左划半圆 ，再向右划半 圆，要写正，圆圈 c c c， 半个8 字 s s s 。
汉语拼音
我会认 看图认拼音。
写字写字 z z z ，
我们认真来写字。
刺猬刺猬 c c c，
刺猬身上长小刺。
春蚕吐丝 s s s
擦
洒
猜谜语
像个2字 半个圆圈 半个8字
ZZZ CCC S SS
拼一拼连一连
xiě zì cí diǎn hái zi sī xiàn
仔细读一读，请你用直线画出字母，曲线画出音节。
我会认
xiě（zì ） 写 字、
（ cí yǔ） （ jù zi）
词 语、
句子
教学难点 能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。
大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是 哪些字母宝宝来了呢？本来是“z、c、s”。它们 三个较特殊，为什么呢？我们一起去探秘吧！
Z C
S
复习导入
左下半圆 右下半圆 两个门洞 一个门洞 9字拐弯 像挺机枪
ddd bbb mmm nnn ɡɡɡ kkk
ZCS
教学目标 学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 能准确拼读z、c、s 与单韵母组成的音节。 学会zi、ci、si 3个整体认读音节，会读它们的四声。 认识5个生字，会读儿歌。
教学重点 学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 学会zi、ci、si 3个整体认读音节，会读它们的四声。 认识5个生字。
g—u—ò ----guò z—u—ò ----zuò c—u—ò ----cuò
字词语句子
快来读读吧！
词语 句子 生字 汉语 组词 歌词 造句 例句
字
2024年部编一年级语文上册《汉语拼音zcs》教案
2024年部编一年级语文上册《汉语拼音zcs》教案一、教学内容本节课选自2024年部编一年级语文上册，主要教学内容为汉语拼音中的“zcs”三个音节的发音及其相关练习。
具体章节为第二单元《汉语拼音》第三节《zcs》。
二、教学目标1. 学生能够正确发音“zcs”三个音节，并能准确区分它们与相近音节的差异。
2. 学生能够掌握“zcs”三个音节的书写方法，并熟练书写。
三、教学难点与重点重点：发音准确，书写规范，拼读流畅。
难点：区分相近音节，熟练掌握发音要领。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《拼音字母歌》引入，激发学生对拼音学习的兴趣。
2. 发音教学：教师示范发音，学生跟读，注意纠正发音错误。
结合多媒体展示发音口型，帮助学生掌握发音要领。
a. 音节“z”的教学：教师发音，学生跟读，通过卡片练习，巩固发音。
b. 音节“c”的教学：方法同“z”，注意区分“c”与“q”的发音。
c. 音节“s”的教学：方法同“z”，注意区分“s”与“x”的发音。
3. 书写教学：教师示范书写，学生跟随书写，注意笔画顺序和书写规范。
4. 拼读练习：给出包含“zcs”音节的词语，学生进行拼读练习，教师指导并纠正错误。
5. 随堂练习：发放拼音练习本，学生完成相关练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 汉语拼音“zcs”2. 内容：a. 发音口型图解b. “zcs”音节书写示范c. 拼读词语示例七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：a. zì、cì、shì、zǒu。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对发音和书写的掌握情况，针对学生个体差异进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现含有“zcs”音节的词语，并进行记录和分享。
组织拼音接龙游戏，提高学生的拼音运用能力。
重点和难点解析1. 发音教学2. 书写教学3. 拼读练习4. 作业设计一、发音教学1. 发音准确：教师应确保自己的发音准确无误，为学生树立正确的榜样。
人教部编版一级上册语文课件汉语拼音zcs
汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助
jx xɡ
小朋友们让先一起来 复习一下上节课我们 学习的内容吧！
三拼音节
jiā
xiā qià
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找z c s 三 个声母。
蚕宝宝吐出了“s”。
黑板上写着”z”. 小刺猬的身体像“c”。
•
5.反面的衬托 同 样 是 塑 造素 芭 形 象 的 一个 手 段 。 素 芭身 边 的 人 们 可以 用 话 语 交 流， 他 们 是 一 群极 为 普 通 的 劳作 者 ， 包 括 帕 勒达 帕 ， 可 是 他们 对 素 芭 的 表现 却 显 得 极 为冷 漠 和 麻 木 。
•
6.整个事件的 过 程 中 ， 素芭 只 有 独 自 流泪 伤 心 ， 得 不到 任 何 关 心 ，唯 一 的 所 谓 的好 友 帕 勒 达 帕只 是 专 心 致 志地 钓 鱼 ， 丝 毫 没有 离 愁 别 绪 ，反 倒 是 漫 不 经心 地 证 实 了 这个 噩 耗 ， 给 了素 芭
ci
si
zc s
1笔
1笔
1笔
学生字
xué
学
这是
xué shēnɡ
学生
这是
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ
我 是 小 学 生。
这是
zì
字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
读一读
过 ɡu桥ò qiáo
shù xué tí sān sì dào
数 学 题，三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo
•
3.文本中不断 提 到 “ 大 自然 ” ， 在 充 满了 诗 情 画 意 的大 自 然 面 前 ，在 可 爱 温 顺 的小 动 物 面 前 ，素 芭 没 有 任 何交 流 的 障 碍 ， 她甚 至 能 比 常 人更 为 轻 易 地 表达 自 己 。
jx xɡ
小朋友们让先一起来 复习一下上节课我们 学习的内容吧！
三拼音节
jiā
xiā qià
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找z c s 三 个声母。
蚕宝宝吐出了“s”。
黑板上写着”z”. 小刺猬的身体像“c”。
•
5.反面的衬托 同 样 是 塑 造素 芭 形 象 的 一个 手 段 。 素 芭身 边 的 人 们 可以 用 话 语 交 流， 他 们 是 一 群极 为 普 通 的 劳作 者 ， 包 括 帕 勒达 帕 ， 可 是 他们 对 素 芭 的 表现 却 显 得 极 为冷 漠 和 麻 木 。
•
6.整个事件的 过 程 中 ， 素芭 只 有 独 自 流泪 伤 心 ， 得 不到 任 何 关 心 ，唯 一 的 所 谓 的好 友 帕 勒 达 帕只 是 专 心 致 志地 钓 鱼 ， 丝 毫 没有 离 愁 别 绪 ，反 倒 是 漫 不 经心 地 证 实 了 这个 噩 耗 ， 给 了素 芭
ci
si
zc s
1笔
1笔
1笔
学生字
xué
学
这是
xué shēnɡ
学生
这是
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ
我 是 小 学 生。
这是
zì
字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
读一读
过 ɡu桥ò qiáo
shù xué tí sān sì dào
数 学 题，三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo
•
3.文本中不断 提 到 “ 大 自然 ” ， 在 充 满了 诗 情 画 意 的大 自 然 面 前 ，在 可 爱 温 顺 的小 动 物 面 前 ，素 芭 没 有 任 何交 流 的 障 碍 ， 她甚 至 能 比 常 人更 为 轻 易 地 表达 自 己 。
一年级上册语文课件++zcs拼音+33张ppt+部编版5
歌曲
通过学唱含有zcs拼音的儿童歌曲，学生可以更 快地掌握这些拼音的发音和拼写，同时增强记忆 力和音乐感。
游戏
教师可以设计一些与zcs拼音相关的游戏，让学 生在游戏中学习和掌握这些拼音，增加学习的互 动性和参与度。
学生自主创作与zcs拼音相关的短句或小故事
短句创作
学生可以自主创作一些含有zcs拼音 的短句，例如“小松鼠在树枝上跳来 跳去，zēng zhǎng了体力”等，通 过创作加深对zcs拼音的理解和记忆 。
VS
例句教学
通过例句的学习，可以让学生更好地理解 和运用与zcs拼音相关的词语。例如，“ 他自由自在地在草地上玩耍”、“这个蛋 糕层次分明，非常好看”、“松鼠在树上 快乐地蹦跳着”等。这些例句不仅包含了 zcs拼音，还能让学生在语境中更好地理 解相关词语的含义和用法。
03
CATALOGUE
zcs拼音的练习与巩固
一年级上册语文 课件 zcs拼音 33张ppt 部编 版5
目录
• zcs拼音概述 • zcs拼音的字形和发音教学 • zcs拼音的练习与巩固 • 课堂互动与检测 • 知识拓展与实际应用
01
CATALOGUE
zcs拼音概述
zcs拼音的定义和发音
定义
zcs拼音是汉语拼音中的三个声母，分别是“z”、“c”、“s”。
检测内容
教师需要对学生的拼音读音、拼音拼写等方面进行检测，确保学生能够正确无误地读出拼 音，并准确地拼写出相应的汉字。
后续跟进
在检测中发现问题后，教师需要及时进行跟进，并为学生提供相应的帮助和指导，确保学 生能够在后续的学习中加以改进和提高。
课堂小测验与反馈
小测验内容
教师可以根据教学内容，设计一些小测验题目，以检测学生 对拼音的掌握情况。小测验题目可以包括拼音读音、拼音拼 写、拼音组合等方面。
通过学唱含有zcs拼音的儿童歌曲，学生可以更 快地掌握这些拼音的发音和拼写，同时增强记忆 力和音乐感。
游戏
教师可以设计一些与zcs拼音相关的游戏，让学 生在游戏中学习和掌握这些拼音，增加学习的互 动性和参与度。
学生自主创作与zcs拼音相关的短句或小故事
短句创作
学生可以自主创作一些含有zcs拼音 的短句，例如“小松鼠在树枝上跳来 跳去，zēng zhǎng了体力”等，通 过创作加深对zcs拼音的理解和记忆 。
VS
例句教学
通过例句的学习，可以让学生更好地理解 和运用与zcs拼音相关的词语。例如，“ 他自由自在地在草地上玩耍”、“这个蛋 糕层次分明，非常好看”、“松鼠在树上 快乐地蹦跳着”等。这些例句不仅包含了 zcs拼音，还能让学生在语境中更好地理 解相关词语的含义和用法。
03
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zcs拼音的练习与巩固
一年级上册语文 课件 zcs拼音 33张ppt 部编 版5
目录
• zcs拼音概述 • zcs拼音的字形和发音教学 • zcs拼音的练习与巩固 • 课堂互动与检测 • 知识拓展与实际应用
01
CATALOGUE
zcs拼音概述
zcs拼音的定义和发音
定义
zcs拼音是汉语拼音中的三个声母，分别是“z”、“c”、“s”。
检测内容
教师需要对学生的拼音读音、拼音拼写等方面进行检测，确保学生能够正确无误地读出拼 音，并准确地拼写出相应的汉字。
后续跟进
在检测中发现问题后，教师需要及时进行跟进，并为学生提供相应的帮助和指导，确保学 生能够在后续的学习中加以改进和提高。
课堂小测验与反馈
小测验内容
教师可以根据教学内容，设计一些小测验题目，以检测学生 对拼音的掌握情况。小测验题目可以包括拼音读音、拼音拼 写、拼音组合等方面。
部编一年级语文上册《汉语拼音zcs》教案
部编一年级语文上册《汉语拼音zcs》教案教学文档一、教学内容本节课选自部编一年级语文上册，主要围绕汉语拼音中的“zcs”三个音节进行教学。
具体内容包括教材第一单元“zcs”章节，详细讲解“zcs”的发音要领、书写规则以及相关例词。
二、教学目标1. 让学生掌握“zcs”三个音节的正确发音，并能熟练运用。
2. 培养学生正确书写“zcs”及其相关例词的能力。
3. 培养学生通过“zcs”音节进行简单词语的拼读和识记。
三、教学难点与重点教学难点：正确区分“zcs”三个音节的发音，避免混淆。
教学重点：掌握“zcs”的书写规则以及相关例词的正确运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一张含有“zcs”音节的图片，引导学生观察并说出图片中的物体名称，从而自然引入“zcs”音节的学习。
2. 例题讲解（10分钟）讲解“zcs”的发音要领，结合教材中的例词进行示范，让学生模仿跟读。
3. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行“zcs”音节的发音练习，教师巡回指导，纠正发音错误。
4. 书写规则讲解（10分钟）讲解“zcs”的书写规则，并在黑板上进行示范，让学生跟随书写。
5. 相关例词学习（10分钟）选取教材中的相关例词进行讲解，让学生进行拼读和书写练习。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书课题：汉语拼音“zcs”2. 板书内容：1）zcs的发音要领2）zcs的书写规则3）相关例词七、作业设计1. 作业题目：a.抄写“zcs”三个音节，每个写五行；2. 答案：a.略；b.走、猜、丝。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音和书写情况，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集含有“zcs”音节的词语，进行分享和交流。
重点和难点解析1. 教学难点：正确区分“zcs”三个音节的发音，避免混淆。
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xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè guò xiǎo qiáo
快 快 乐乐 过 小 桥。
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guò qiáo
“过桥”
jì suàn tí
sān sì dào
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè guò xiǎo qiáo
快 快 乐乐 过 小 桥。
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z
一年级上册语文汉语拼音 zcs 部编本
ɑ e u
c
s ɑ e u
ɑ e u
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ɑ zɑ
ɑ sɑ
z e ze
s e se
u zu ɑ u su
c e ce
u cu
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ci
一年级上册语文汉语拼音 zcs 部编本
c
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ci
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ci
cī cí cǐ cì
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一年级上册语文汉语拼音 zcs 部编本
ci
cī cí cǐ cì
一年级上册语文汉语拼音 zcs 部编本
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
想 一 想， 算 一 算，
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小明明 爱写zì
小明明，爱写zì, 写个2字像个z。
小cì猬，长满cì， cì个红果回家吃。
小花花，早早起， zā好小辫上学去。
小丁丁，爱劳动， 认认真真cā黑板。
小军军，爱花木， 拿着水壶bǎ水sǎ。
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zi
zī zí zǐ zì
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c
半个圆圈，c c c。
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ci
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c
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zuo cuo suo
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guò qiáo
“过桥”
jì suàn tí
sān sì dào
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
zi
z
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zi
z
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zi
zī zí zǐ zì
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小学语文（人教版）一年级上册第7课
z cs
zcs
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认识z和zi
z
认识c和ci
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认识s和si
c
s
儿歌 复习
识字
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z
像个2字，z、z、z。
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kuài kuài lè lè guò xiǎo qiáo
快 快 乐乐 过 小 桥。
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做过了不乐
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再见！
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guò qiáo
“过桥”
jì suàn tí
sān sì dào
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
zǔ mǔ dǎ zì
一年级上册语文汉语拼音 zcs 部编本
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zǔ mǔ dǎ zì
cū xì
zì mǔ
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zǔ mǔ dǎ zì
cū xì
zì mǔ
tǔyāsīzi wū zi zǔ guó
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s
半个8字，s、s、s。
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si
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si
s
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si
s
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si
sī sí sǐ sì
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si
sī sí sǐ sì
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zcs zi ci si