机械设计课程设计-设计电动卷扬机传动装置
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5．齿轮的设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6．轴承、联轴器和键的选择及其参数设计。。。。。。。。。
7．箱体的结构设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
8．润滑油的选择及密封设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
9．制动器的选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
原始数据、技术参数、条件和设计要求见单列内容。
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：
内容为以齿轮减速器为主题的机械传动装置设计。主要完成传动装置的总体设计、传动件及支承件的设计计算、减速器装配图（A0一张）及零件图设计（A1两张）、设计计算说明书的编写等设计任务。
总体要求为：
1.设计过程、步骤正确，设计思路清晰。
2.理论计算结果正确，结构设计合理。
3.设计中贯彻三化（标准化、系列化、通用化）。
4.设计说明书书写格式规范，内容完整。
课 程 设 计 任 务 书
4．主要参考文献：
【1】 《机械设计》，孙 桓主编，高等教育出版社，2001年。
【2】 《机械设计课程设计》，陆 玉主编，机械工业出版社，2000年。
绞车，用卷筒缠绕钢丝绳或链条提升或牵引重物的轻小型起重设备，又称卷扬机，可单独使用，也可作起重、筑路和矿井提升等机械中的组成部件，因操作简单、绕绳量大、移置方便而广泛应用。
本次设计旨在以单卷筒定轴直齿轮传动调度绞车为依托，采用新的设计方法——三维实体设计来完成产品的设计。三维实体设计（实体造型）是近年来发展起来的一种先进的设计方法，与传统设计方法相比较有许多优越性。
5．设计成果形式及要求：
1．装配图A0一张
2．零件图A1两张
3．设计计算说明书
6．工作计划及进度：
09年11月9日下达设计任务书，学生熟悉设计任务，对设计任务进行分析，查阅相关参考资料；
月日~月日
月日~月日
月日~月日
11月19日~ 12月15日成绩考核。
卷扬机工作装置设计
作者：日期：2009-10-25
3．安全操作。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4．操作注意事项。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
5．维护与修理说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
五参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
工程实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学的理论和知识得以巩固和提高。
2．学习和掌握一般机械设计的基本方法和程序。培养独立设计能力，为后续课程学习
和实际工作打基础。
3. 进行实际设计工作基本技能的训练，包括训练计算、绘图能力和运用设计资料（如
标准、规范等）
2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：
绞车有手动、内燃机和电动机驱动几类。①手动绞车的手柄回转的传动机构上装有停止器（棘轮和棘爪），可使重物保持在需要的位置。装配或提升重物的手动绞车还应设置安全手柄和制动器。手动绞车一般用在起重量小、设施条件较差或无电源的地方。②内燃机驱动的绞车，在卷筒与内燃机之间装有离合器。当离合器和卷筒轴上的制动器松开后，卷筒上的绳索处于无载状态，此时绳索一端可从卷筒上自由地拽出，以缩短再次提拉物件时的挂绳时间。内燃机须在无载情况下启动，离合器能将卷筒与内燃机脱开，待启动正常后再使离合器接合而驱动卷筒。内燃机驱动的绞车常用于户外需要经常移动的作业，或缺乏电源的场所。③电动调度绞车广泛用于工作繁重和需牵引力较大的场所。根据工作环境的不同，可选用防爆型或非防爆型电动机为动力源。单卷筒电动绞车的电动机经减速器带动卷筒，电动机与减速器输入之间装有制动器。为适应提升、牵引、回转等作业的需要，还有双卷筒和多卷筒装置的绞车。
一课程设计任务书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
二设计步骤
1．传动装置总体设计方案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2．电动机的选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3．确定传动装置的总体传动比和分配传动比。。。。。。。
4．计算传动装置的运动和动力参数。。。。。。。。。。。。。。。
长期以来，传统的设计方法由于受到技术手段的限制，不得不放弃用直观感强的立体图来表达产品，而是遵循着一种工作量大、设计周期长的方式进行设计：三维构思-------平面图形---------三维产品，不仅使原本直观的立体抽象化了，而且耗费了大量的精力和时间。因为在这样一个抽象思维和想象的环境中，既不符合由形象思维到抽象思维的认知规律，又不利于培养空间想象能力和创新设计能力。而三维实体设计（实体造型）弥补了传统设计法的这种缺陷，在二维和三维空间中架起一座桥梁，让我们在三维空间中直接认知和感知三维实体，更加充分地发展和提高了设计师的空间想象能力及创新能力，为先进产品的开发提供了广阔而优越的设计平台。
本设计是应用以参数化为基础的CAD/CAE/CAM集成软件Pro/ENGINEER进行三维实体造型，来完成产品的零件、部件设计和整机的装配。其最大的优点在于大大减少了设计师的工作量，从而加速了机械设计的过程。另外，还可以对产品进行优化，使其结构更加合理，性能更加良好。
二设计步骤
1．传动装置总体设计方案
三 画减速器装配图及零件图设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
四技术参数和相关说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
1．技术参数。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2．相关说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
机械设计（课程设计任务书）
一．题目：设计电动卷扬机传动装置
二．传动系统图
三．原始数据及工作条件
四．要求
1）按第3组数据进行设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2）设计工作量：
设计说明书1份
减速器装配图（A0）1张
零件图（A1）2张
下达任务书日期:2009年9月15日
课 程 设 计 任 务 书
1．设计目的：
1．培养学生综合运用“机械设计”课程及其它先修课程理论知识和生产实际知识解决
6．轴承、联轴器和键的选择及其参数设计。。。。。。。。。
7．箱体的结构设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
8．润滑油的选择及密封设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
9．制动器的选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
原始数据、技术参数、条件和设计要求见单列内容。
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：
内容为以齿轮减速器为主题的机械传动装置设计。主要完成传动装置的总体设计、传动件及支承件的设计计算、减速器装配图（A0一张）及零件图设计（A1两张）、设计计算说明书的编写等设计任务。
总体要求为：
1.设计过程、步骤正确，设计思路清晰。
2.理论计算结果正确，结构设计合理。
3.设计中贯彻三化（标准化、系列化、通用化）。
4.设计说明书书写格式规范，内容完整。
课 程 设 计 任 务 书
4．主要参考文献：
【1】 《机械设计》，孙 桓主编，高等教育出版社，2001年。
【2】 《机械设计课程设计》，陆 玉主编，机械工业出版社，2000年。
绞车，用卷筒缠绕钢丝绳或链条提升或牵引重物的轻小型起重设备，又称卷扬机，可单独使用，也可作起重、筑路和矿井提升等机械中的组成部件，因操作简单、绕绳量大、移置方便而广泛应用。
本次设计旨在以单卷筒定轴直齿轮传动调度绞车为依托，采用新的设计方法——三维实体设计来完成产品的设计。三维实体设计（实体造型）是近年来发展起来的一种先进的设计方法，与传统设计方法相比较有许多优越性。
5．设计成果形式及要求：
1．装配图A0一张
2．零件图A1两张
3．设计计算说明书
6．工作计划及进度：
09年11月9日下达设计任务书，学生熟悉设计任务，对设计任务进行分析，查阅相关参考资料；
月日~月日
月日~月日
月日~月日
11月19日~ 12月15日成绩考核。
卷扬机工作装置设计
作者：日期：2009-10-25
3．安全操作。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4．操作注意事项。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
5．维护与修理说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
五参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
工程实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学的理论和知识得以巩固和提高。
2．学习和掌握一般机械设计的基本方法和程序。培养独立设计能力，为后续课程学习
和实际工作打基础。
3. 进行实际设计工作基本技能的训练，包括训练计算、绘图能力和运用设计资料（如
标准、规范等）
2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：
绞车有手动、内燃机和电动机驱动几类。①手动绞车的手柄回转的传动机构上装有停止器（棘轮和棘爪），可使重物保持在需要的位置。装配或提升重物的手动绞车还应设置安全手柄和制动器。手动绞车一般用在起重量小、设施条件较差或无电源的地方。②内燃机驱动的绞车，在卷筒与内燃机之间装有离合器。当离合器和卷筒轴上的制动器松开后，卷筒上的绳索处于无载状态，此时绳索一端可从卷筒上自由地拽出，以缩短再次提拉物件时的挂绳时间。内燃机须在无载情况下启动，离合器能将卷筒与内燃机脱开，待启动正常后再使离合器接合而驱动卷筒。内燃机驱动的绞车常用于户外需要经常移动的作业，或缺乏电源的场所。③电动调度绞车广泛用于工作繁重和需牵引力较大的场所。根据工作环境的不同，可选用防爆型或非防爆型电动机为动力源。单卷筒电动绞车的电动机经减速器带动卷筒，电动机与减速器输入之间装有制动器。为适应提升、牵引、回转等作业的需要，还有双卷筒和多卷筒装置的绞车。
一课程设计任务书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
二设计步骤
1．传动装置总体设计方案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2．电动机的选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3．确定传动装置的总体传动比和分配传动比。。。。。。。
4．计算传动装置的运动和动力参数。。。。。。。。。。。。。。。
长期以来，传统的设计方法由于受到技术手段的限制，不得不放弃用直观感强的立体图来表达产品，而是遵循着一种工作量大、设计周期长的方式进行设计：三维构思-------平面图形---------三维产品，不仅使原本直观的立体抽象化了，而且耗费了大量的精力和时间。因为在这样一个抽象思维和想象的环境中，既不符合由形象思维到抽象思维的认知规律，又不利于培养空间想象能力和创新设计能力。而三维实体设计（实体造型）弥补了传统设计法的这种缺陷，在二维和三维空间中架起一座桥梁，让我们在三维空间中直接认知和感知三维实体，更加充分地发展和提高了设计师的空间想象能力及创新能力，为先进产品的开发提供了广阔而优越的设计平台。
本设计是应用以参数化为基础的CAD/CAE/CAM集成软件Pro/ENGINEER进行三维实体造型，来完成产品的零件、部件设计和整机的装配。其最大的优点在于大大减少了设计师的工作量，从而加速了机械设计的过程。另外，还可以对产品进行优化，使其结构更加合理，性能更加良好。
二设计步骤
1．传动装置总体设计方案
三 画减速器装配图及零件图设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
四技术参数和相关说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
1．技术参数。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2．相关说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
机械设计（课程设计任务书）
一．题目：设计电动卷扬机传动装置
二．传动系统图
三．原始数据及工作条件
四．要求
1）按第3组数据进行设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2）设计工作量：
设计说明书1份
减速器装配图（A0）1张
零件图（A1）2张
下达任务书日期:2009年9月15日
课 程 设 计 任 务 书
1．设计目的：
1．培养学生综合运用“机械设计”课程及其它先修课程理论知识和生产实际知识解决