高中政治说课比赛课件创新强烈推荐.ppt
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高中政治3.10.2创新是民族进步的灵魂ppt课件全省公开课一等奖
结合材料，分析“乔布斯是美国最伟大的创新家之一”的 唯物辩证法依据。
答案： (1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡，这就要求我们用发展的观点看问题。树 立创新意识，积极促进新事物的成长。乔布斯的一生就是在不 断地创新，他在电脑、手机通信等领域开创了先河。
(2)辩证否定观要求我们必须树立创新意识。乔布斯敢于打 破常规，寻找新思路，在个人PC上使用图形用户界面，iPhone 系列产品在外观、手感和功能上有很大创新，iPad产品则是结 合了智能手机和笔记本电脑的功能。
(3)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起 的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发 展。iPhone对触摸屏技术给予肯定和吸取，同时在使用方面大 胆革新，创造了全新的界面，方便了用户的使用。
(4)创新是民族进步的灵魂，能够推动生产力的发展。推动 人类思维和文化的发展。乔布斯领导的苹果公司通过创新推动 了电脑行业、通信行业的发展，也带动了美国经济的发展，同 时也改变了人们的生活方式。
对点过关训练
命题点一 创新推动社会生产力的发展
1.(全国甲卷·21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智
能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地
等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著
成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明( )
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的
社会需要是科技创新的重要动力 ③科技创新以思想观念的创新为先
导 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：本题的题眼是“产品商业性开发应用取得显著成 效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善”。产品商 业性开发应用取得显著成效，说明科技转化成了现实的生产 力，①当选；完善北斗卫星导航系统的应用是社会需要所推动 的，②入选；③在材料中没有体现，排除；④表述绝对化，排 除。
答案： (1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡，这就要求我们用发展的观点看问题。树 立创新意识，积极促进新事物的成长。乔布斯的一生就是在不 断地创新，他在电脑、手机通信等领域开创了先河。
(2)辩证否定观要求我们必须树立创新意识。乔布斯敢于打 破常规，寻找新思路，在个人PC上使用图形用户界面，iPhone 系列产品在外观、手感和功能上有很大创新，iPad产品则是结 合了智能手机和笔记本电脑的功能。
(3)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起 的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发 展。iPhone对触摸屏技术给予肯定和吸取，同时在使用方面大 胆革新，创造了全新的界面，方便了用户的使用。
(4)创新是民族进步的灵魂，能够推动生产力的发展。推动 人类思维和文化的发展。乔布斯领导的苹果公司通过创新推动 了电脑行业、通信行业的发展，也带动了美国经济的发展，同 时也改变了人们的生活方式。
对点过关训练
命题点一 创新推动社会生产力的发展
1.(全国甲卷·21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智
能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地
等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著
成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明( )
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的
社会需要是科技创新的重要动力 ③科技创新以思想观念的创新为先
导 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：本题的题眼是“产品商业性开发应用取得显著成 效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善”。产品商 业性开发应用取得显著成效，说明科技转化成了现实的生产 力，①当选；完善北斗卫星导航系统的应用是社会需要所推动 的，②入选；③在材料中没有体现，排除；④表述绝对化，排 除。
政治优秀说课课件ppt课件ppt
政治制度的设计原则
分析政治制度设计的原则，如权力分 立、制衡等，以及这些原则在现实政 治中的应用。
政治实践
01
02
03
政治参与
介绍公民的政治参与方式 和途径，分析政治参与对 政治发展的影响。
政治决策
分析政治决策的过程和机 制，探讨政治决策的科学 化和民主化。
政治治理
探讨政治治理的模式和效 果，分析政治治理在国家 治理中的作用。
课程大纲
政治理论
介绍政治基本概念、原 理和方法
政治制度
分析国家政治制度、政 党和政府机构等
政治思想
探讨不同政治思想的产 生、发展和影响
政治实践
分析现实生活中的政治 现象和问题，培养学生 的实际操作能力
02
教学方法
理论教学
传授知识 通过理论教学，向学生系统地传授政治理论知识，为深入理解打下基础。
04
课程评估
课堂表现
课堂参与度
观察学生在课堂上的参与情况， 包括提问、讨论和互动等，以评 估学生对课程内容的兴趣和投入
程度。
课堂纪律
评估学生在课堂上的纪律表现，如 是否按时到课、是否遵守课堂规定 等，以反映学生的学习态度和自我 管理能力。
课堂笔记
检查学生的课堂笔记，以评估学生 对课堂内容的理解和记录情况。
案例分析
实践应用
通过分析具体的政治案例，帮助学生将理论知识与实际相结合，提高分析和解决问题的能力。
小组讨论
互动交流
组织小组讨论，鼓励学生发表观点，促进思想交流，提升学生的思辨能力和团队协作精神。
教学内容
03
政治理论
01
政治理论
介绍政治学的基本概念、原理和方法，包括政治制度、 政治思想、政治文化等。
高中优秀政治课件ppt课件ppt
VS
详细描述
政治发展历程是政治学科的重要组成部分 ，介绍政治发展历程中的重要事件和趋势 ，包括民主化浪潮、全球化趋势、民族主 义运动等，以及这些事件和趋势对世界各 国政治发展的影响。通过梳理政治发展历 程的脉络，引导学生认识政治发展的规律 和未来趋势。
03
教学方法与手段
多媒体教学
总结词
利用多媒体技术，如PPT、视频、音频等，将政治知识以生动、形象的方式呈现 给学生。
02
课程内容
政治基础概念
总结词
介绍政治的基本概念和定义。
详细描述
政治基础概念是学习政治学科的基础，包括政治制度、政治思想、政治发展历 程等方面的基本概念和定义。通过深入浅出的讲解，帮助学生理解政治学科的 基本框架和知识体系。
政治制度
总结词
介绍不同国家和地区的政治制度及其特点。
详细描述
政治制度是政治学科的重要内容，介绍不同国家和地区的政治制度及其特点，包括民主制、共和制、君主制等， 以及各种政治制度下的政府机构、权力分配和运作机制。通过比较不同政治制度的优缺点，引导学生思考政治制 度的多样性和发展规律。
详细描述
通过PPT展示政治概念、理论、历史事件等内容，结合图片、图表等形式，帮助 学生更好地理解抽象的政治知识。同时，利用视频、音频等多媒体资源，让学生 更直观地了解政治事件和人物，增强学生对政治知识的兴趣和记忆。
案例分析
总结词
通过分析具体的政治案例，引导学生运用所学知识解决实际 问题。
详细描述
选取具有代表性的政治案例，让学生分析、讨论，运用所学 的政治概念、理论等知识，提出解决方案或进行批判性思考 。这有助于培养学生的分析能力、批判性思维和解决实际问 题的能力。
期末考试评估
高中政治说课比赛ppt模板
高中政治说课比赛ppt模板
【老师试讲/说课大赛必备】
汇报人：××× 编号： 922067
教学背景
1、在教材中的地位和作用
地位和作用
本节选用全国中等职业技术学校机械类专业通用教材。截交线一 节是教材中§3.2的内容，它是制图基础中的一个重点也是点，对 整个绘图知识体系有承上启下的作用，即可以巩固以前所学过的 点、线、面知识，使学生画图能力进一步提高，也是学习后续组 合体一个关键课题。正确绘制截交线，可以为以后绘制大型零件 图打下良好的基础。
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【老师试讲/说课大赛必备】
汇报人：××× 编号： 922067
教学背景
1、在教材中的地位和作用
地位和作用
本节选用全国中等职业技术学校机械类专业通用教材。截交线一 节是教材中§3.2的内容，它是制图基础中的一个重点也是点，对 整个绘图知识体系有承上启下的作用，即可以巩固以前所学过的 点、线、面知识，使学生画图能力进一步提高，也是学习后续组 合体一个关键课题。正确绘制截交线，可以为以后绘制大型零件 图打下良好的基础。
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【人教版高中政治必修】文化创新PPT优质课件1
A．社会实践是文化创新的源泉和动力 B．社会实践是文化创新的必然要求 C．文化创新可以推动社会实践的发展 D．文化创新能够促进民族文化的繁荣
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
再现拳脚
4、在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以 “深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高 效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的 事例来说明主题。以下判断正确的是( )。
“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农 村生活根基。他把中国农民的朴实、机智、小狡 猾、大善良演绎得惟妙惟肖。”——余秋雨
社会实践是文化创新的源泉
3、社会实践决定文化创新
（1）社会实践是文化创新的源泉
A、实践：作为人们改造客观世界的活动， 是一种有目的、有意识的社会性活动。
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1 【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
赵本山小品中的台词成了经典的流行语： ●小样儿，你穿个马甲我就不认识你了！ ●秋波，就是秋天的菠菜。 ●我的心哪，拔凉拔凉地。 ●下蛋公鸡，公鸡中的战斗机，偶耶！ ●这个可以有，这个真没有。 ●人生最最痛苦的事就是人活着，钱却没了。
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切 合主题
④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
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再现拳脚
4、在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以 “深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高 效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的 事例来说明主题。以下判断正确的是( )。
“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农 村生活根基。他把中国农民的朴实、机智、小狡 猾、大善良演绎得惟妙惟肖。”——余秋雨
社会实践是文化创新的源泉
3、社会实践决定文化创新
（1）社会实践是文化创新的源泉
A、实践：作为人们改造客观世界的活动， 是一种有目的、有意识的社会性活动。
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1 【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
【人教版高中政治必修】文化创新PPT 优质课 件1
赵本山小品中的台词成了经典的流行语： ●小样儿，你穿个马甲我就不认识你了！ ●秋波，就是秋天的菠菜。 ●我的心哪，拔凉拔凉地。 ●下蛋公鸡，公鸡中的战斗机，偶耶！ ●这个可以有，这个真没有。 ●人生最最痛苦的事就是人活着，钱却没了。
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切 合主题
④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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高中政治说课ppt课件
CHAPTER
02
教学内容分析
教材结构与特点
结构清晰
高中政治教材通常按照政治、经 济、文化等模块进行划分，结构 清晰，有助于学生系统地掌握知
识。
理论联系实际
高中政治教材注重将理论知识与实 际生活相结合，通过案例分析、实 践探索等方式，帮助学生理解并运 用所学知识。
强调思想教育
高中政治教材强调对学生的思想教 育，注重培养学生的社会主义核心 价值观和公民意识。
学习。
03
回顾关联
04
简要回顾与本节课相关的已 学知识点，帮助学生建立新旧
知识之间的联系。
新课教学流程
讲解概念
01
案例分析
03
02
清晰地讲解本节课的核心概念，确保学生理 解并掌握。
04
通过分析具体的案例，帮助学生深入理解 政治概念在实际生活中的应用。
小组讨论
05
06
组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表 自己的观点，培养他们的思辨能力。
学习方法
学生倾向于通过实例来理解抽象概念，喜欢互动式学习，如 小组讨论。
学生学习需求和兴趣分析
兴趣
学生对时事政治、社会热点话 题有浓厚兴趣，希望通过政治 学科了解这些话题。
2. 教学方法
采用互动式教学法，如小组讨 论、角色扮演等，激发学生的 学习兴趣。
需求
学生对政治学科的认识停留在 应试层面，希望学习内容与生 活实际相结合。
教学内容中的难点与重点
难点分析
针对教学内容中的难点，教师需 要深入分析其产生的原因，并采
取有效措施进行突破。
重点把握
教师需要把握教学内容的重点， 明确教学目标，有针对性地进行
教学设计和实施。
高中政治说课比赛课件创新PPT31页
高中政治说课比赛课件创新
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高考政治复习第二单元文化传承与创新5文化创新市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
①体现了民族文化和时代精神的结合 ②实现了经济效益与 社会效益的统一 ③有助于构建先进文化，抵制落后文化 ④说 明传统文化是文化创新的不竭源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第25页
解析：回答本题的关键是抓住“中国元素注入其中”“积极 向上的价值理念”等题眼信息，由此可知①③符合题意；②中 “经济效益”与题意无关，排除；社会实践是文化创新的源泉， ④表述错误。
答案：C
第23页
失分点 2 混淆文化创新的源泉、根基、渊源 提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是 一切传统文化和外来文化中的优秀成果。
第24页
矫正训练2 (2014·重庆卷)“一滴水，尚思源；一粒米，报涌 泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪 纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理 念。这些公益广告( )
第18页
解析：创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实 践，扎根生活，B正确，入选；A错误，文学创作源于生活实践而 不能超越生活；C中的“满足大众”说法不妥，D说的是如何交 流，均与题意不符。
答案：B
第19页
命题点二 文化创新的意义 2．《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目， 该节目将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合， 获得了极高的收视率。该节目之所以火爆，是因为( ) ①不同民族的文化具有可复制性和传承性 ②民族文化尽管 各具特色但也有共通性 ③文化的交流与传播可以消融文化的多 样性 ④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
考向一 文化创新的源泉和动力 1.(2016·新课标全国卷Ⅲ，19)2015年，新版《辞海》编辑委员 会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终 端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是( ) ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的 文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机 和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第25页
解析：回答本题的关键是抓住“中国元素注入其中”“积极 向上的价值理念”等题眼信息，由此可知①③符合题意；②中 “经济效益”与题意无关，排除；社会实践是文化创新的源泉， ④表述错误。
答案：C
第23页
失分点 2 混淆文化创新的源泉、根基、渊源 提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是 一切传统文化和外来文化中的优秀成果。
第24页
矫正训练2 (2014·重庆卷)“一滴水，尚思源；一粒米，报涌 泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪 纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理 念。这些公益广告( )
第18页
解析：创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实 践，扎根生活，B正确，入选；A错误，文学创作源于生活实践而 不能超越生活；C中的“满足大众”说法不妥，D说的是如何交 流，均与题意不符。
答案：B
第19页
命题点二 文化创新的意义 2．《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目， 该节目将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合， 获得了极高的收视率。该节目之所以火爆，是因为( ) ①不同民族的文化具有可复制性和传承性 ②民族文化尽管 各具特色但也有共通性 ③文化的交流与传播可以消融文化的多 样性 ④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
考向一 文化创新的源泉和动力 1.(2016·新课标全国卷Ⅲ，19)2015年，新版《辞海》编辑委员 会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终 端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是( ) ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的 文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机 和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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《功夫熊猫》成功秘笈2
1.《功夫熊猫２》中的一段开场画面令不少中国 动漫迷津津乐道。这是一段颇有新意的皮影动画， 追溯了片中反派角色孔雀“沈王爷”与熊猫家族 的恩怨,古老皮影焕发青春。 2.《功夫熊猫》系列动画中还可以看到阴阳五行、 舞龙舞狮、象形拳、针灸、中医药以及富有水墨 质感的中国乡村风景。动画中甚至还出现了一顶 顶中国中南部农村常见的斗笠，几乎成为熊猫家 族的“标识”，令人不得不惊叹中国传统元素借 助“功夫”和“熊猫”的组合被“激活”。
优选
二 应对方案
课题《高中政治教学 的生活化回归》，确 立“三步五环”课堂 模式，打造生活化课 堂，开放性课堂，相 互生成课堂。
6
“三步五环”教学模式
“三步”： 课前激活生活经验，置疑导入 课堂创设生活情境，探究新知，升华知识，服务生活 课后延伸生活化，布置课外实践作业。
“五环”： 情景导入（5分钟） 合作探究（生生互动，群学.10分钟） 展示质疑（学生展果质疑，教师解惑点拨.20分钟） 归纳提升（整合探究结果，生成知识脉络.4分钟） 牛刀小试（当堂训练，及时反馈.6分钟）
优选
1
说教材 说教学目标
说学情
说教学特色 说教学过程
优选
2一、教材的地位及作用来自• 本课是《文化生活》（人教版）第二单元“文化 传承与创新”第五课“文化创新”的第二框内容。 本课是对前面两课的一个提升，同时对接下来学 习的中华文化、中华民族精神及建设当代中国先 进文化等知识具有指导作用。
• 文化创新是一个社会热点，具有很强的思想理论 性，也具有很强的探索、实践性。在前面两课中， 学生基本明确了文化的交流、传播和发展；也明 白了文化的继承和发展需要创新。而怎样进行创 新是本节课探讨的内容，也是本单元的重点、难 点和落脚点。
优选
9
课堂教学
教学环节
合作 探 究、 展果 质疑
教师活动
预设学生主体活动
1.对 学 生 的 展 示 要 做 每组派一名代表展示
鼓励性评价。
成果：可以把自己搜
2. 点拨分析，把学生 集的信息、形成的结
搜集的材料去粗取精、论制作出幻灯片。
去伪存真，整合出
《功夫熊猫》成
也可以播放《功夫熊猫》
功秘笈。
某个片段来印证自己
优选
17
文化创新的基本途径之二（重要途径） ——面向世界，博采众长（横向）
是什么？
面向世界，博采众长 为什么？
怎么做？
优选
18
优选
19
《功夫熊猫》火了，某些人盲目的抵制始终解决不了问题，我们要 做的是理性的看待别人的成功。《功夫熊猫》横扫全球的背后， 暴露出的是中国电影文化视野狭窄，缺乏发现力、创造力、想像 力，实质是缺乏对本民族文化的深层理解.我们是要继续指责好莱坞 “盗”我们的元素翻拍成经典，还是反思我们自己缺乏严谨的制作 态度？
培养学生团 队意识；激 发学生探究 热情，为开
通过网络、报纸、 展探究活动
期刊探究:《功夫 打下基础。
熊猫》成功的原
因（群学）
优选
8
课堂教学
教学环节 教师主导活动 预设学生主体活动 设计意图
情景 导入
用2分钟多媒体展示 《功夫熊猫》精华片 段，抛出探究问题。
感受情境，进一
步讨论、整合探
究成果。
随情入境， 导学相依， 启发学生思 考、讨论、
优选
7
教学流程
课前阶段
教师活动
学生活动 设计意图
1. 编写导学案（见附件一）， 1. 学案自学，找
提前一天发给学生，随时检 查学生的自学进度、效果.
出学习困惑（独
2.安排学生课活时间观看《功 学）
夫熊猫》提出探究问题：
2.全班同学观看
探究1:《功夫熊猫》为什么能 获得成功？
《功夫熊猫》并
进行分组活动，
恪守传统是不够的,创新让中国元素焕发新生机
优选
15
文化创新的基本途径之一（重要途径）
—继承传统，推陈出新（纵向）
继承传统
推陈出新
“取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新
改造传统文化的过程
创造新文化、发展 先进文化的过程
（1）不能离开传统， 空谈文化创新。
(2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
优选
3
二、说教学目标
知识
情感 态度 价值观
能力
①文化创新的途径
②文化创新过程中要 认识和处理好两对基 本关系：当代文化与 传统文化、民族文化 和外来文化的关系
①使学生初步具备认识和处 理当代文化与传统文化、民 族文化与外来文化关系的能 力 ②使学生具备在合作、探究
中体验生活、生成认识、构 建知识的能力
①激发学生热爱传统文化的 热情并关注世界文化的发展 ② 具有善于学习各民族文 化长处的思想意识
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说教学重点、难点
①教学重点：文化创新的途径； 文化创新过程中要处理好的两对关系。
②教学难点：如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。
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说学情
一 学情分析
❖我们普通高中, 我们 学生的文化视野相对 狭窄，课上参与程度 不够，部分学生甚至 游离于课堂之外。学 生喜欢热闹，但不太 注重效率，在探究学 习中习惯于“等、靠、 要”。
3.主创人员还走访了北京的老胡同、山西的平遥古城等。 这些地方的中国特色建筑，后来都被融入了《功夫熊猫２》 的场景中。难怪中国观众感慨，影片有一种“亲切的美 感”。
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社会实践是文化创作的源泉。 所以，立足于社会实践，是文 化创新的基本要求，也是文化 创新的根本途径。
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的观点。
设计意图
培养自主追 问、自主探 索的能力,通 过具体事例 生成结论。
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《功夫熊猫》成功秘笈1
1.导演之一的约翰·史蒂芬森是一个中国功夫和中国文化爱 好者，为拍这部片子他准备了15年之久。另一名导演马 克·奥斯本为了此片用30年时间来研究中国文化。
2.“梦工厂”就组织了２０多人的主创团队，赴成都展开 “熊猫寻根”之旅，探访了大熊猫基地、金沙遗址、青城 山、都江堰和宽窄巷等地。
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《功夫熊猫》成功秘笈3
1.动画人员极为国际化，分别来自美国、中国、加拿大、法国、意 大利、西班牙、爱尔兰、英国、墨西哥、菲律宾、日本、瑞典、比 利时、以色列等。 2.为了把真正的中国功夫的招式放到动画里，这些幕后的工作人员 亲自上阵接受了中国功夫的训练，每天被打得遍体鳞伤之后还要做 好动画效果，然后再请来巨星成龙为片中的动作把关。 3.影片中的中国元素随处可见，对中国元素的刻画可以说是细致到 了极点，让人印象深刻。浓郁的中国元素被美国人引用的淋漓尽致， 实在佩服该片编导对中国文化的精深研究和透彻领悟.