施教区
2023年浦口区中学学区划分表

学校
施教区范围
浦口三中
江浦街道狮山路以南,花卉大道以西,龙华路以北;珠江路(珠江派出所一边)以西;珠泉路(珠泉花园一边)到彩虹桥以北;沿河滨路(城市花园一边)至东门桥以东;东门桥沿文德路(区政府一边)至凤凰大街以北;凤凰大街(江浦人民法庭一边)到凤凰山瀑布(凤凰花园一边),沿公园南路至中圣街(凤凰山公园一边)到黄山岭路至狮山路以东(钱塘望景花园一边)区域(除钱塘望景)。
浦口四中
江浦街道珠江路以东,龙华路以南,浦口大道至长江隧道(浦口行政区区域)以西;珠泉路(浦珠花园一边)至彩虹桥以南,彩虹桥沿城南河至入江口以东(浦口区行政区区域)。
行知中学
行知小学、高旺小学、南京市游府西街小学浦口分校施教区,滨江嘉园、滨江馨园。
浦口区实验学校初中部
江浦街道通宇林景雅园、九月森林、香山湖一号、钱塘望景、熙龙山院、融侨观邸。沿山大道以北小学施教区内及户口在上述地区拆迁未拿到安置房且无其他房产的。
中华中学浦口城南中学
江浦街道宁合高速江浦大桥至浦滨路(西侧),浦滨路至团结路(北侧),团结路至宁合高速(东侧),宁合高速(南侧)以内区域。
汤泉学
汤泉小学、龙山学校小学部施教区。
乌江学校初中部
乌江学校(小学部)、乌江小学施教区。
桥林中学
桥林小学、陡岗小学施教区。
星甸中学
星甸小学施教区。
石桥中学
星甸街道石桥、王村、九华、山西、石村、汤集、双山、高庙社区。
金陵中学浦口分校初中部
海峡大道以东,沿山大道以南,光明路以西,建设路至宁合高速以北区域。
南京审计大学实验学校初中部
该校小学部施教区;大马山路以东,狮山路以南,黄山岭路以西,雨山西路以北区域。
温州施教区划定标准

温州施教区划定标准温州施教区划定标准是指温州市在教育资源配置中,根据一定的原则和条件,对学校的招生范围进行划分的规定。
以下是一份关于温州施教区划定标准的示例。
一、标准背景温州市作为浙江省的一个重要城市,教育事业的发展备受关注。
为了合理配置教育资源,保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,温州市制定了施教区划定标准,以确保教育资源的公平分配。
二、标准目标1. 公平性:确保每个适龄儿童少年都有机会接受良好的义务教育,减少因教育资源分配不均而产生的教育不公平现象。
2. 合理性:根据学校布局、学生人数、交通状况等因素,合理划分施教区,提高教育资源的利用效率。
3. 可行性:充分考虑实际情况,确保施教区划定的可行性和可操作性。
三、标准内容1. 学校布局:根据温州市的地理特点和人口分布,合理规划学校布局,确保学校覆盖全市各地,满足适龄儿童少年的入学需求。
2. 学生人数:根据适龄儿童少年的数量,合理确定学校的招生规模,保障学生就近入学。
3. 交通状况:考虑学生上下学的交通便利性,尽可能减少学生的交通时间和安全风险。
4. 教育资源:充分考虑学校的教育资源,包括师资力量、教学设施、教育质量等因素,确保学生在施教区内能够接受到优质的教育资源。
5. 公示和征求意见:在划定施教区之前,通过公示和征求意见的方式,充分听取社会各界的意见和建议,确保施教区划定的公平性和合理性。
四、标准实施和效果1. 制定具体的实施细则:根据施教区划定标准,制定具体的实施细则,明确施教区的划分范围和招生办法。
2. 加强宣传和解读:通过各种渠道宣传和解读施教区划定标准,提高社会各界的认识和参与度。
3. 定期评估和调整:定期对施教区划定标准进行评估和调整,根据实际情况和反馈意见,不断完善和优化施教区划定方案。
五、标准挑战和未来发展1. 人口变化和城市化进程:随着温州市人口变化和城市化进程的加快,施教区划定标准需要及时调整,以适应新的发展需求。
2. 教育资源均衡发展:施教区划定标准需要与教育资源的均衡发展相结合,促进教育资源的合理配置和优化利用。
小学施教区范围

小学施教区范围:前街小学:项家花园、项家弄、金鼎(只有一次入读机会)觅渡桥小学:荷花池公寓、觅渡雅居、玉隆花园实验小学:茭蒲巷小区、青果巷、兴隆巷小区解放路小学:西狮子巷、林园村、斜桥巷、县学街、唐家湾1号(多宝大厦)博爱路小学:新丰街西楼、博爱花苑、博爱公寓、丽景花园、聚和家园、西园路、西园村、博爱路中山路小学:牡丹公寓、娑罗家园、中山门公寓、中山路、王家村、勤俭村、大园地、鹤苑新都、局前街(一院专家楼)、三家村中学施教区范围:北郊中学:1、铁路以南,永宁路以西,关河西路、关河中路以北,万福路以东;2、关河西路以南,晋陵中路以西,东西横街以北,怀德北路以东;3、西横街以南,北大街以西,延陵西路以北,怀德北路以东田家炳中学分校:延陵西路以南,和平路以西,运河以北,怀德路以东朝阳中学:1、关河东路以南至五角场及青龙港以南,延陵东路三号桥及焦家村以西,延陵东路以北,红梅公园及东太平桥路以东;2、延陵东路以南,采菱河以西,劳动东路、采菱路以北,桃园路至同济立交桥以东(含陶家村、花园底、采菱村);3、劳动东路以南,丽华路以西,光华路以北(含朝阳四村全部),龙游路以东同济中学:1、劳动中路、东路以南,龙游路以西,光华路及浦前东路以北,晋陵南路以东;2、人民新家园、东方花园、华景园、清凉东村、清凉新村补建房、国泰新都实验初中:1、关河中路以南,新丰街、和平北路以西,延陵西路以北,晋陵中路以东;2、铁路以南、火车站以西,关河中路以北,永宁路以东;3、东横街以南,晋陵中路以西,延陵西路以北,北大街以东花园中学:星园路以南,长江南路、南运河以西,常锡路以北,龙江南路以东清潭中学:怀德南路以南,运河以西,白荡河以北,南运河以东(含绿园小区)二十四中:1、关河东路以南,小东门路、红梅公园、东太平桥路以西,延陵东路以北,新丰街、和平路以东;2、延陵东路以南,桃园路以北以西,和平南路以东(不含国泰新都)二十六中:外环以南,常澄路、万福路、怀德北路以西,运河以北,龙江南路以东丽华中学:1、光华路以南,丽华路以西,312国道以北,龙游河以东(含刘国钧职教中心宿舍);2、采菱路以南,采菱河以西,312国道以北,丽华路以东北环中学:1、北环路以南,五角场北路以西,铁路及关河东路以北,永宁路以东;2、外环路以南,三里庵、九龙小商品市场以西,北环路以北,竹林北路以东及红梅中心小学施教区14个自然村兰陵中学:1、白荡河、运河以南,晋陵南路以西,常锡路以北,长江南路以东;2、常锡路以南,武宜北路以西,夏凉路以北,长江南路、淹城北路以东(含浦南南村、欣达园、光华苑、浦南广景苑)翠竹中学:1、外环路以南,永宁北路、永宁路以西,铁路以北,常澄路以东;2、外环路以南,竹林北路以西,北环路以北,永宁北路以东勤业中学:1、运河以南,大仓路以西,星园路以北,龙江南路以东;2、星园路、大仓路以南,运河以西,怀德南路以北,长江南路以东备注:1、中心城区公办初中是指市教育局在天宁、钟楼区域内直属初中。
江苏扬州广陵区各小学划片施教区

这篇《江苏扬州⼴陵区各⼩学划⽚施教区》是为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助。
以下信息仅供参考!⼴陵区各⼩学施教区 ■育才⼩学 主要范围:东⾄渡江路;南⾄古运河;西⾄⼆道河、安墩河;北⾄⽢泉路接⽂汇东路。
具体包括:粉妆巷,卸甲桥,张甲桥,常府巷,下铺街,粉南巷,⽲稼巷,礼拜巷,⼤实惠巷,⼩实惠巷,旧城堂⼦巷,南城根⼩三巷,苏农⼀村,汶河路1-13、2-8,长庆巷1-3、2-8,南河下121-157、162-178,永宁巷1-47、2-48,南长庆巷1、2、4,渡江路9-111,埂⼦河边1-45,升益巷1-9、2-4,马总门1-4,元茂巷1-9,达⼠巷3-77、34-78,当典巷1-3、2-6,南通西路1-57、2-70、98、100,状元巷1-35、2-50,于姓⽕巷1-5、2-4,⽔仓巷1-17、4-22,正⼤巷1-5,谢总门1-31、2-12,太平码头1-5、2-12,兴隆桥东1-8西2-46,居仁⾥1-18,⽊⾹巷1-73、2-20,⾼邮龙巷1-8,三益巷1-4,南城根1-101、2-90,通江门,南城根东巷1-49、2-50,埂⼦街,星桥街,更⽣巷,浴堂巷,⼤⼩狮⼦巷,南门新村1-15幢,南门街,缸巷,猪草坡,园通⾥,⽑牌楼,马摆渡,龙头关,运河西后街,运河西前街,埂⼦北、南、西,安墩巷,安墩新寓,永丰巷,极乐寺巷,秦淮花苑,管驿前街,管驿前后街,管驿前后⾝,荷花池⼩区,⼤巷⼝沿河边,嘉荷苑及周边地区。
■育才⼩学东区校 主要范围:东⾄廖家沟;南⾄运河东路;西⾄京杭⼤运河;北⾄万福路。
具体包括:天顺花园,沙联村,⽥庄村,周家村,严安社区(运河东路以北部分),联合村。
■汶河⼩学 主要范围:东⾄花局⾥、薛家巷接⽂昌中路;南⾄⽂昌中路接国庆路、⽢泉路、⽂汇东路;西⾄⼆道河;北⾄盐⾩路。
具体包括:⽂昌中路536-598、535-545, (下转A4版) 看看您家孩⼦上哪所⼩学(上接A3版)中⼩街1-57、46-58,四望亭路2-124、1-99 (⼆道桥以东),淮海路3-209、8-182,汶河路15-81、123-179、10-108,院⼤街1-13、85-153、4-48、80-124,盐⾩西路12-22,萃园桥9-16,⽢泉路2-250, ⽯塔桥北1-32幢,⽯塔桥南8-42幢,集贤⼀村,集贤⼆村,集贤三村,江凌花园,南⼩街,通泗街,通泗西街,仓巷,古巷,朝阳苑,西门街,螃蟹巷,北城根,北城根东巷,⼤东门北城根,北门街,观风巷,院东街,新华东巷,⼩井巷,正谊巷,⽯灰巷,阮家⼤院,⽔井巷,东西⽟带巷,北⼩街,⼤东门街,东岳巷,驼岭巷,新兴巷,⼩三元巷,书院巷,中⼩街谢总门,⼗⼋湾,王明巷,桃园,皇宫,开明巷,糙⽶巷,赞化巷,旌忠巷,毓贤街,迎春巷,虹桥,向阳巷,嵇家湾,史巷,仁丰⾥,兵马司巷,⼤三巷,⼩⼆、⼩三、⼩五巷,头⼆、三、四、五、六、七巷,新胜街,参府街,松风巷,教场南、北,⼤⼩升平巷,南柳巷,益⼈巷,西营,永明巷,⽂昌中路411-429、460-488,碧罗春巷,照壁巷,官沟巷,新桥巷,萃园总门巷,北柳巷,新桥南巷,教场,漆货巷,雀笼巷,西营⼩井巷,龙背,务本桥,河边巷,北柳巷河边,运司公廨,彩⾐街,杨总门,弥陀巷,盐⾩西路1-11南讲经墩,北讲经墩,电⼚宿舍,天宁门街,盐⾩东路15-21,樊家园,板桥,九巷,⼗巷,天宁门东街,⼴储门街,东圈门,国庆路1-399、294-450,卞总门,问井巷,探花巷,五⾕巷,东关街293-451、302-380,马坊巷,⽃鸡巷,韦家井,韦家井关、⼆、三四条巷,罗总门,沙锅井,薛家巷,五⾕南巷,新春巷。
平和县县城城区小学施教区划分方案

平和县城区小学施教区划分及县直小学学生入学转学管理方案(一)(征求意见稿)随着城镇化建设的进一步推进,我县城区人口不断增加。
为进一步加强县直小学学籍管理,规范办学行为,满足城区初等教育事业发展的需要,有效控制班生额,根据《中华人民共和国义务教育法》《福建省小学学籍管理办法的通知》文件精神,结合县城小学布局调整,根据就近入学、均衡发展的原则,出台平和县城区小学施教区划分及县直小学学生入学转学管理方案。
一、施教区划分(一)育英小学施教区:1.花山溪连接牛头溪至东风桥,东风桥沿东风街连接北大路至北环路,北大路与北环路交汇处沿北环路往西至西环路,沿西环路至花山溪所包围区域的非农户。
2.联星村。
(二)金华小学施教区:1.东风街连接北大路至北环路,北大路与北环路交汇处沿北环路往东至琯溪路,北环路与琯溪路交汇处沿琯溪路至银河路,琯溪路与银河路交汇处沿银河路往南至东风街所包围区域的非农户。
2. 正兴学校沿正兴大道至北环路,北环路与正兴大道交汇处沿北环路至和平路,北环路与和平路交汇处沿往山格高际公路至农田,再沿农田至正兴学校所包围区域的非农户。
3.宝善村、长芦林场。
(三)第三实验小学施教区:1.琯溪桥沿河滨路至平和大桥,平和大桥沿东环路至迎宾路,东环路与迎宾路交汇处沿迎宾路至公园路,迎宾路与公园路交汇处沿公园路至正兴大道,公园路与正兴大道交汇处沿正兴大道接琯溪路至琯溪桥所包围区域的非农户。
2.平和大桥沿东环路至迎宾路东侧、东环路与迎宾路交汇处沿迎宾路至公园路南侧的非农户。
3. 新桥村、天马林场、下坂良种场。
(四)育英小学高南校区:1.花山溪以东,花山溪与牛头溪汇流(九龙江)以南的非农户;2.高南村。
(五)今后新小区规划建设时需将年学位数报教育局备案,待小区交付使用后,教育局根据县城城区小学的学位数再作进一步明确。
(六)其他的城区小学由小溪中心小学负责划分解释。
二、新生入学及转学管理办法(一)新生入学审核条件1、施教区内年满6周岁的适龄儿童。
南京学区房施教区划分的依据

南京学区房施教区划分的依据
南京学区房施教区划分的依据:
一、根据学校位置
1、现有学校:南京市内普通学校和高等学校包括市属公办学校、示范性学校、民办学校,及一小部分科研院所或大学子站等学校,均由区学位办分别编制学区范围管理。
2、学校开办时间:学校开办时间不同,学区也随时间而有变动。
二、根据居住要求
1、是否允许住校:有的学校允许学生住校,住校的学生将得到优先就读的机会,因而涵盖的学校圈也会大一些;
2、地址离学校远近:居住地址离学校越近,就读该校的机会性越大,学校圈也将会更大;
三、根据人口属性
1、人口属性:根据学区居民的性别、文化程度等因素,为了实现学校保持良好的发展,分散学生住宿食宿,考虑到每个家庭的居住能力,教育服务水平也会有所动摇;
2、常住人口:学区只考虑常住人口,不考虑暂住人口,控制每个学区的学生人数,发挥学区的招生优势,提高学校的素质和服务水平,减少学区内不均衡状态。
四、根据人流走向
1、地理特征:考虑地理特征,防止交通堵塞,控制学生流动范围,保
证家长准时接送孩子;
2、拥堵路段:避开拥堵路段,减少学生交通时间,减轻家长出行压力;
五、其它要求
1、建设标准:学校学区形成要满足设立、运营、建设等多项要求,符
合土地使用规定,满足人口负担的职责,考虑综合发展和教育服务能力;
2、双现实原则:学生有就近定点上学的权利,同时学校也有就地定点
招收学生的义务,尽可能将孩子安置附近的学校进行就读。
盐城市区义务教育学校施教区划分方案试行

盐城市区义务教育学校施教区划分方案试行根据盐城市教育发展的需要,为了更好地完成义务教育任务,提高教育质量,我市制定了盐城市区义务教育学校施教区划分方案。
该方案试行旨在合理规划学校资源,确保学校招生规模与市场需求相匹配,提高学校的教育质量和办学效益。
一、施教区划分的原则1.教育资源优化配置原则。
根据市政府规划以及教育资源的分布,合理划分学校的施教区,确保学校的教育质量。
2.师资配备均衡原则。
根据每个施教区的学生数量和教育需求,合理安排师资数量和质量,保证师资力量的均衡。
3.生源流动和稳定原则。
划定施教区后,尽量避免频繁的生源流动,确保学生能够稳定就读,避免给孩子们的学习造成不必要的困扰。
4.优质均衡发展原则。
根据不同施教区的经济、社会和地理等条件,推动学校的均衡发展,形成多样化的学校特色。
二、施教区划分的依据1.人口分布情况:根据各个区县的人口数量、户籍情况、人口密度等数据,划定不同施教区的范围。
3.教育资源分配情况:根据各个施教区的教育资源情况,包括学校数量、学校类型和学校教育资源配备情况等,合理划分施教区,确保学校的教育资源均衡配置。
三、施教区划分的具体方案1.根据人口分布情况划定施教区的范围,确保每个施教区的人口数量相对均衡。
2.根据学生学籍情况划定每个施教区的学生招生规模,确保每个学校的学生数量和教育需求相匹配。
3.根据教育资源分配情况划定每个施教区的学校类型,确保每个施教区都有小学和初中等不同类型的学校,以满足不同学生的需求。
4.根据地理、社会和经济等条件划定施教区的学校特色,鼓励学校在不同领域的特色发展,形成多样化的学校特色,提高学校的教育质量。
四、施教区划分的试行措施1.市、区、学校三级共同参与施教区划分方案的制定和调整,确保方案的科学性和可行性。
2.划定施教区后,各学校根据自身的发展需求和特色,确定办学目标和培养方案,推动学校的特色发展。
3.每年根据实际情况,对施教区划分方案进行评估和调整,确保方案的有效性和及时性。
永康中学童宅片施教区包括

让我们开始撰写关于永康中学童宅片施教区包括的文章。
永康中学童宅片施教区包括 - 为家庭带来教育便利的选择近年来,随着城市的不断发展和人口的增长,教育成为了家庭关注的焦点。
为了满足家长们对于高质量教育的需求,各地纷纷设立了不同的学区,以提供最好的教育资源。
在永康市,永康中学童宅片施教区成为了家庭们瞩目的选择之一。
在本文中,我们将深入评估永康中学童宅片施教区包括的内容,为您提供全面、深入的了解。
1. 什么是永康中学童宅片施教区?永康中学童宅片施教区包括是指在永康市中心区范围内划定的学区,涵盖了永康中学及其周边的住宅片区。
这一施教区的设立旨在为周边居民提供优质的教育资源,为家庭带来便利和选择。
永康中学作为该施教区的核心学校,拥有卓越的师资队伍和丰富的教育经验,致力于培养学生全面发展的能力。
2. 永康中学童宅片施教区的优势永康中学童宅片施教区的设立带来了许多优势,使得它成为了家庭们在选择教育资源时的首选之一。
2.1 优质的教育资源作为永康市中心区的核心学校,永康中学在教育质量上一直保持着优势。
学校注重学生的综合素质培养,提供全面的课程设置和丰富的课外活动,为学生提供了广阔的发展空间。
而童宅片区的设立,使得周边居民能够享受到这一优质的教育资源,为孩子们的成长提供了良好的环境。
2.2 便利的出行条件居住在童宅片区的家庭们,将享受到便利的出行条件。
永康中学及其周边住宅区交通便捷,靠近公交站和地铁站,方便学生和家长的出行。
这样的便利出行条件可以减轻学生和家长的离家背负的负担,使他们更加专注于学习和成长。
2.3 社区的亲切感童宅片区是一个相对紧密的社区,居民之间的联系更加紧密。
孩子们能够很容易地结识到同龄的朋友,建立友谊,并共同成长。
而家长们也能够通过社区组织的活动和聚会,交流经验、分享资源,建立一个更加亲切和有爱的社区。
3. 对永康中学童宅片施教区的个人观点和理解对于永康中学童宅片施教区,我个人持有积极的观点和理解。
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6月26日,普通高中录取分数线揭晓,初中、小学、幼儿园招生工作也拉开了序幕,海门大地正进入一个生机勃勃的招生季节。
一、去哪儿上学?
准备报名上初中或小学的学生,首先应该要了解自己属于哪一种招生对象,然后才能按范围找到自己的学校。
市区初中和小学的招生对象都分为两种:第一种对象是“两证”齐全者。
所谓的“两证”指的是户籍和房产证,两者都必须在施教范围内,而且房产证必须是本人或父母亲的住宅房产证。
第二种对象则是户籍在施教范围,但没有房产证的。
了解了自己所属对象后,就可以来找学校了。
各市区初中施教范围:
第一种对象施教范围
东洲中学本部:
①日新河以东,瑞江路以西,海门河以南,人民路以北;
②狮山路以东,日新河以西,海门河以南,解放路以北。
东洲中学南校区:
①张謇大道以东,瑞江路(南延)以西,北京路以南,青西河以北;
②张謇大道以东,竖积河以西,清西河以南,长江以北。
东洲中学东校区(开发区):
瑞江路、竖积河以东,大脚河以西,开发区与德胜镇交界以南,长江以北。
海南中学:
①江海路以东,宏伟河以西,解放路以南,人民路以北;
②张謇大道以东,日新河以西,人民路以南,北京路以北;
③宋季河以东,张謇大道以西,人民路以南,长江以北。
实验学校附属初中:
①宏伟河以东,电视塔以西,解放路以南,人民路以北;
②日新河以东,瑞江路以西,人民路以南,北京路以北。
能仁中学:
①江海路以东,狮山路以西,海门河以南,解放路以北;
②宋季河以东,江海路以西,海门河以南,人民路以北;
③狮山路以东,日新河以西,海门河以南,解放路以北。
第二种对象施教范围
①户籍在2004年1月1日以前迁入的市区居民,人民路以南为海南中学或实验学校附属初中;人民路以北为能仁中学。
②户籍在2004年1月1日后迁入市区初中施教范围内,但不能提供学生本人或父母亲的住宅房产证等相关证明的小学毕业生,日新河以东划至东洲中学东校区(开发区);日新河以西化至城北初中。
各市区小学施教范围:
第一种对象施教范围:
实验小学:
①江海路以东,宏伟河以西,海门河以南,健康路以北;
②圩角河以东,江海路以西,丝绸路以南,新海路以北。
海师附小:
①圩角河以东,静海路以西,锦绣路以南,秀山西路以北;
②江海路以东,宏伟河以西,健康路以南,锦绣路、圩角河以北;
③静海路以东,拥军路以西,人民路以南,秀山路以北。
育才小学:
宏伟河以东,日新河以西,海门河以南,人民路以北。
海南小学:
圩角河以东,越秀路以西,秀山路以南,南海路以北。
东洲小学:
①日新河以东,瑞江路以西,解放路以南,秀山路以北;
②日新河以东,长江路以西,青海路以南,解放路以北。
通源小学:
①长江路以东,瑞江路以西,海门河以南,解放路以北;
②日新河以东,长江路以西,海门河以南,青海路以北。
实验学校附属小学:
①越秀路以东,瑞江路以西,秀山路以南,南海路以北;
②拥军路以东,越秀路以西,人民路以南,秀山路以北。
东洲小学开发区校区:
瑞江路、竖积河以东,大脚河以西,开发区与德胜交界以南,长江以北。
海门镇中心校(镇中心小学、秀山小学、城北小学):
镇中心小学:
①宋季河以东,江海路以西,海门河以南,丝绸路以北;
②宋季河以东,圩角河以西,丝绸路以南,新海西路以北;
③宋季河以东,江海路、圩角河以西,新海西路以南,南海路以北。
秀山小学:
宋季河以东,瑞江路以西,南海路以南,长江以北。
城北小学:
宋季河以东,瑞江路以南,海门镇、德胜镇交界以南,海门河以北。
第二种对象施教范围:
户籍在2004年1月1日后迁入市区小学施教范围内,但不能提供住宅房产证相关证明材料的,日新河以东的统一到东洲小学开发区校区报名就读;日新河以西的统一到海门镇中心小学报名登记后分别至城北小学或秀山小学就读。
★★★值得注意的是,今年我市在施教范围的划分上与去年略有变化。
为适应城市发展
的需要,整个市区学校的施教范围扩大了,向南延伸至长江,向北延伸至开发区与德胜镇交界处,从而形成了“大市区”的概念。
另外,今年在划分时也有施教范围叠加的现象,例如在东洲中学本部和能仁中学的施教范围内,就有相同的一块“狮山路以东,日新河以西,海门河以南,解放路以北”,那么这一区域中的招生对象就有了自己选择的权利,可以选择东洲中学本部,也可以选择能仁中学。
幼儿园的报名还是采取了一贯的“就近原则”,以各幼儿园为单位组织招生登记。
二、如何报名
在报名之前,首先要知道哪些对象是可以报名的。
今年,乡镇初中的招生对象是2012年6月底前,户籍在本乡镇行政区域内的小学毕业生及符合来海务工人员子女照顾入学的小学毕业生。
市区初中招生对象是2012年6月底前户籍在市区初中施教范围内的应届小学毕业生,具体分为上文所述的“两证”齐全者和户籍在施教范围但没有房产证的两类。
乡镇小学的招生对象是2012年6月底前,户籍在本乡镇(含园区)行政区域内的适龄儿童。
市区小学招生对象是2012年6月底前,户籍在市区小学施教范围内的适龄儿童,具体也分“两证”齐全者和户籍在施教范围但没有房产证的。
★★★值得注意的是,小学起始年级招生的年龄界限为2005年9月1日至2006年8月31日出生的适龄儿童,也就是说要满6周岁。
小学招生原则上不招小龄生,所以年龄未满6周岁孩子的家长,不用急着把孩子往小学里塞了。
幼儿园的招生对象为:小小班:2009年9月1日至2010年1月28日出生的幼儿;小班:2008年9月1日至2009年8月31日出生的幼儿;中班:2007年9月1日至2008年8月31日出生的幼儿;大班:2006年9月1日至2007年8月31日出生的幼儿。
确定自己符合招生对象条件后,就可以拿着材料去报名了。
初中新生报名比较简单一点,因为之前的审核过程都是学校与学校之间进行的,7月4日,各初中会把初中入学通知书发到各小学,7月5日学生凭通知书就可到所在初中报名了。
小学新生报名时略微复杂一点,7月1日至2日期间,监护人到施教区所在学校报名时必须要带好户口簿和房产证的原件。
幼儿园新生在7月1日至2日期间报名时,监护人要带的材料就更多一点了,除了户口簿、房产证的原件外,还需要复印件,同时要提供幼儿的2寸彩色照片2张。
需要提醒幼儿家长们注意的是,幼儿园采取录满即停的招生方式,所以报名一定要及时。
三、特殊情况特殊处理
随着城市的发展,近几年我市出现了不少情况特殊的有入学需求的学生,对于这些对象,招生办法中也给予了说明。
首先,2012年6月底前开发区(中心区)建设和市政府组织实施的市区社会公益事业、市区行政工程涉及的拆迁户,在市区初中或小学施教范围内购买商品房,其子女需要在市区初中一年级或小学就学的,由教育局基教科统一组织登记,并根据施教范围安排到市区初中或小学就读。
但在报名时,必须要提供三份相关证明,即拆迁证明、房产证和户口簿。
其次,原市区初中或小学施教范围内,因新城建设原因,拆迁安置至施教范围外的,可以按就近原则照顾安排至市区初中或小学就读。
第三,入学时不成套住宅房产证载明的面积须不少于50平方米。
一份房产证三年内只享受一户子女的入学机会。
此处需要说明的是,“不少于50平方米”的条件,只限于“不成套住宅”,也就是说,成套的住宅,即便面积少于50平方米,也不受这一规定限制。
而此处所指房产证指的是住宅房产证,其他如车库、门面房等则不在列。
第四,符合市委、市政府有关规定的国内外来海投资者和投资企业主要管理人员,以及持有特聘工作证的海门市外来专业技术人员,其子女可以享受本市居民同等待遇,至属地所在的公办学校借读,并免收借读费用。
第五,外来少数民族子女需要入学的,必须同时提供宗教事务局和教育局基教科两份证明,证明为盖章为准。
第六,军队转业干部及当地驻军人员子女入学、转学;全市“金银铜”牌企业法人代表,获得引荐重特大外资项目功勋奖和特别贡献奖的人员以及相关科技人才子女入学;市外来海务工人员子女要求我市就学的,这些情况均按照相关的文件精神执行。
第七,民办小学(中南国际小学)不划施教区,按核定的招生计划面向市内外招生,招满即止。