成都七中高2018级生物暑假作业(三)

成都七中高2018级生物暑假作业(三)
成都七中高2018级生物暑假作业(三)

成都七中高2018级生物学科暑假作业(三)

1.椎实螺是雌雄同体动物,一般进行异体受精,但分开饲养时,它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的,右旋(D)对左旋(d)为显性,旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定,与其自身基因型无关,这种现象在遗传学上称之为母性效应。以下叙述错误的是

A.♀DD×♂dd,F1全为右旋,F2也全是右旋

B.♀Dd×♂dd,F1全为右旋,F2中右旋:左旋=1:1

C.♀dd×♂DD,F1全为左旋,F2也全是左旋

D.♀dd×♂Dd,F1全为左旋,F2中右旋:左旋=1:1

2.某动物种群有AaBb和Aabb两类个体,比例为1∶1,两对基因自由组合,雌雄个体比例1∶1。已知aaB_个体致死,假如种群中全部个体都能够自由交配,且子代中除致死基因型外全部个体都成活,则成活子代中AaBb所占的比例是()A.3/32 B.6/32 C.6/57 D.12/57

3.某遗传病是一种单基因遗传病,在某地区自然人群中,该病在男性群体中的发病率为1/60。下图是该地区两个有一定关系的家庭的有关该遗传病的遗传系谱图,其中6号个体不携带该病致病基因。下列有关叙述正确的是

A.9号个体携带的该病致病基因来源于1、2号个体

B.系谱图中1、4、5、7号个体都是杂合子

C.若5、6号个体再生一个孩子,则该孩子表现正常且携带该病致病基因的概率是1/3

D.8号个体与该地区表现正常的女性结婚,则他们生一个患病孩子的概率是1/122

4.已知某一对染色体三体的植物在减数第一次分裂过程中,3条同源染色体随机移向细胞两极,最终可形成含1条或2条该染色体的配子(只含缺失染色体的雄配子致死)。现有一个三体且一条染色体缺失的植株甲,其细胞中该染色体及基因分布如图所示。下列说法正确的是

A.植株甲减数分裂可以产生3种基因型的雌配子,2种基因型的雄配子

B.植株甲减数分裂产生的雌配子基因型及比例为a:aa:Aa=2:1:2

C.植株甲自交后代中没有染色体数目异常的植株占2/15

D.植株甲自交后代中该染色体为三体的植株占1/2

5.已知果蝇灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显

下列判断正确的是()

A.控制果蝇灰身与黑身和控制直毛与分叉毛的基因都位于常染色体上

B.两只亲代果蝇的表现型为♀(或♂)灰身直毛、♂(或♀)灰身分叉毛

C.B、b和F、f这两对基因不遵循基因的自由组合定律

D.子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为1:5

6.在某严格自花传粉的二倍体植物中,野生型植株的基因型均为AA(无A基因的植株表现为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示,矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列相关叙述,错误的是

A.甲突变体植株在产生配子的过程中,一个四分体最多含有4个a基因

B.若各类型配子和植株均能成活,则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株

C.甲突变体植株产生的根本原因是基因突变,其自交后代只有一种矮化植株

D.乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异

7.某种鸟的性别决定是ZW型,其尾羽花纹性状受一对等位基因(A、a)控制,纯合白色雌鸟与纯合斑点雄鸟交配,F1中雌鸟均为斑点、雄鸟均为白色。下列判断正确的是

A.控制尾羽花纹性状的基因位于W染色体上

B.亲代雌雄鸟的基因型分别是Z a W、Z A Z A

C.F1中雄鸟和雌鸟均为纯合子

D.若F1的雌雄鸟自由交配,F2中斑点雌鸟所占的比例为1/4

8.果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分,翅形有长翅(B)、残翅(b)之分。现用两种纯合果蝇杂交,因某种精子没有受精能力,导致F2的4种表现型比例为5:3:3:1。下列叙述错误的是

A.果蝇体色、翅形的遗传都遵循基因的分离定律

B.亲本雄果蝇的基因型不可能为AABB

C.基因型为AaBb的雄果蝇进行测交,其子代有3种表现型

D.F2黄身长翅果蝇中双杂合子个体占2/5

9.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中II、III、IV、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是()

A.果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y

B.该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占的比例为1/4

C.若该雌果蝇含A的染色体片段缺失,则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型

D.II号、III号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组

10.果蝇的红眼和白眼由位于X染色体上的基因(A、a)控制,另有控制正常翅与外展翅(B、b)、正常眼与粗糙眼(T、t)的基因位于常染色体上。下列有关叙述错误的是()

A.若红眼果蝇与白眼果蝇杂交,后代雌果蝇均表现为红眼、雄果蝇均表现为白眼,则可判断红眼为显性性状B.经大量观察发现,红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交,后代每2000-3000只红眼雌蝇中会出现一只白眼雌蝇,最可能的原因是发生了染色体变异

C.若纯合正常翅正常眼与纯合外展翅粗糙眼果蝇杂交,F2中每对性状的分离比均为3:1,则说明B、b与T、t的遗传遵循自由组合定律

D.若三对基因位于三对同源染色体上,基因型为BbTtX A X a和BbTtX A Y的果蝇杂交,后代雌性是杂合子的概率为7/8 11.人类有红绿色盲和蓝色盲。某海岛正常居民中约有44%为蓝色盲基因携带者,下图为该岛一家族系谱图。有关说法正确的是

A.15号体内细胞最多有4个红绿色盲基因

B.11号和12号生一个两病兼患男孩的概率为1/24

C.减数分裂中期Ⅰ进行显微摄影可用于人的染色体组型分析

D.若16号与该岛某表现型正常的男性结婚,后代患蓝色盲的概率是11%

12.果蝇的灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的基因B控制,基因R或r位于X染色体的非同源区段,会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度。现有纯合的黑身雌果蝇与纯合的灰身雄果蝇杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表现型及比例如下:灰身雌果蝇:黑身雌果蝇:灰身雄果蝇:黑身雄果蝇:深黑身雄果蝇=6:2:6:1:1,现欲通过一次杂交获得雌雄个体均同时具有三种表现型的子代果蝇,从现有的雌雄果蝇中选择,满足条件的基因型组合有

A.4种B.3种C.2种D.1种

13.某人发现其养殖的一对白毛家兔生出几只灰毛家兔,为了研究家兔毛色的遗传特性,他让两只亲本继续杂交,仍

B.控制家兔毛色性状的基因的遗传只遵循分离定律

C.控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上

D.上述过程中出现的灰毛性状是基因突变所致,与环境无关

14.某女娄菜种群中,宽叶和窄叶性状是受X染色体上的一对等位基因(B、b)控制的,但窄叶性状仅存在于雄株中,现有三个杂交实验如下,相关说法不正确的是

A.基因B和b所含的碱基对数目可能不同 B.无窄叶雌株的原因是X X导致个体致死

C.将组合1的F1自由交配,F2中窄叶占1/6 D.正常情况下,该种群B基因频率会升高

15.某二倍体植物为XY性别决定型,其花瓣中色素代谢如下图,其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性别,而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交,得到F1代,F1代中雌雄植株杂交,得到F2代,结果如表所示,下列说法正确的是

A.上述过程体现了基因与性状之间关系为基因控制酶的合成,影响代谢过程,进而控制性状或一对基因控制多种性状B.亲本的基因型是aaX B X B, AAX b Y

C.若取F2中的白花植株相互交配,子代的表现型及比例为红:白=7:1

D.这种植物中,紫花植株的基因型为AaX b X b,不可能为AAX b X b

16.果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F l表现型及数量如下表。另取F1中1只长翅白眼果蝇与1 只长翅红眼亲本果蝇杂交得到F2。下列说法错误的是:

A.这两对相对性状的遗传符合自由组合定律,亲本果蝇的基因型分别是BbX R X r和BbX R Y

B.F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种,其中杂合子占5/6

C.若F2代雄果蝇中长翅白眼占3/8,则F2代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为3/8

D.若取F l代1只短翅白眼果蝇与F1代1只长翅红眼果蝇交配,子代有一半长翅红眼果蝇

17.遗传学家将白眼果蝇X b X b和红眼果蝇X B Y杂交,所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇,研究表明,出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。已知含一条X染色体的果蝇(XY、XO)为雄性,含两条X染色体的果蝇(XX、XXY)为雌性,含三条X染色体和零条X染色体的果蝇胚胎致死,分析错误的是A.子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体

B.子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体

C.母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中

D.与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常

18.现发现某种植物的绿色叶对花色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和S、s)分别位于不同对的同源染色体上。让纯合植株杂交,得到下表实验结果。下列叙述错误的是

A.控制该植物叶色性状的基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律

B.表中组合①的亲本基因型为AASS、aass

C.表中组合②的亲本基因型为AAss(或aaSS)、aass

D.表中组合①的F2绿色叶与花色叶个体杂交,理论上后代的表现型比例为绿色叶∶花色叶=1∶1

19.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则胚胎致死。一只缺失1条IV号染色体的杂合子红眼雌果蝇与一只缺失1条IV号染色体的白眼雄果蝇杂交得到F1,下列关于F1果蝇的叙述错误的是

A.白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4

C.染色体数正常的红眼果蝇占1/3 D.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/3

20.果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如右图所示。相关叙述正确的是

A.正常情况下,雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种

B.子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中,纯合子与杂合子的比例为1:6

C.控制灰身和黑色的基因位于常染色体上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色体上,这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

D.子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为1/4

21.番茄(2N=24)是二倍体植物,缺刻叶和马铃薯叶为一对相对性状(控制这对相对性状的基因D、d位于6号染色体上),果实的红色与黄色是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因独立遗传。育种工作者为研究这两对遗传性状的特点,进行了如下图的杂交实验。请分析回答:

(1)缺刻叶和马铃薯叶中,显性性状为__________。F2中缺刻叶与马铃薯叶之比不符合3:1的原因是__________。控制果实红色与黄色的基因位于________对同源染色体上。

(2)将F2植株自交,单株收获F2中马铃薯叶红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3均表现为马铃薯叶红果,有__________的株系F3的表现型及其数量比为马铃薯叶红果:马铃薯叶黄果=3:1,有__________的株系F3的表现型及其数量比为____________。

(3)已知无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Dd的植株A,其细胞中6号染色体如右图所示。为了确定植株A的D基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的马铃薯叶植株进行测交。

若F1表现型为____________________,则说明D基因位于异常染色体上;

若F1表现型为____________________,则说明D基因位于正常染色体上。

22.已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(A、a),红眼与白眼是一对相对性状(B、b)。如图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图,该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交,子代个体的表现型及数量比例如下表所示。

(1)亲本雌果蝇的基因型为__________。子代中与雄性亲本基因型相同的果蝇占子代总数的_____________。

(2)有一只雌果蝇与亲代雌果蝇的表现型相同,请设计一个实验方案,探明它的基因型。

(Ⅰ)实验方案:______________________________________________

(Ⅱ)可能的实验结果及结论:

①若子代的表现型及比例为________________,则该雌果蝇的基因型为AaX B X b。

②若后代的表现型及比例为长翅红眼:长翅白眼=1:1,则该雌果蝇的基因型为____。

③若___________________________________________________________。

④若子代全为长翅红眼果蝇,则该雌果蝇的基因型为AAX B X B。

23.已知某雌雄异株植物(2n=16,XY型)的花色受两对等位基因(A和a、B和b)控制,这两对基因与花色的关系如图所

示,请回答下列问题:

(1)上图所示过程说明基因可通过控制酶的合成来控制_________,进而控制生物性状。从基因结构上分析,基因B与b 的根本区别是__________________。

(2)欲测定该种植物的基因组序列,需对_________条染色体的DNA进行测序。

(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色体上,现有纯合的白花、粉花和红花植株若干,欲通过一次杂交实验判断控制酶B 合成的基因是B还是b,则需选择_________进行杂交,然后观察后代的表现型,若后代_________,则酶B是由基因b 控制合成的。

(4)假如基因A、a位于常染色体上,酶B是由基因B控制合成的,现有甲(含基因B的纯合白花雌株)、乙(纯合粉花雄株)、丙(纯合红花雄株),请设计实验判断基因B/b的位置(不考虑XY的同源区段):

①实验设计方案:_____________________________________________。

②若__________________,则支持基因B/b位于X染色体的非同源区段上。

24.日节律是动物普遍存在的节律性活动,通常以24h为周期。研究者从果蝇的羽化节律开始,逐渐揭示出日节律的分子机制。

(1)羽化节律是果蝇的一种日节律行为,由机体的__________系统、内分泌系统共同调控。

(2)研究者通过诱变得到羽化节律紊乱的雄蝇,推测雄蝇的羽化节律紊乱与野生型基因per的突变有关。将羽化节律紊乱的雄蝇与两条X染色体融合在一起的雌蝇杂交,由于雌蝇经减数分裂产生______X染色体的卵细胞,导致杂交子代中出现性染色体只有一条正常X染色体的个体(表现型为雄性),这些子代雄性个体羽化节律_________,判断per基因位于X染色体上。

(3)per的突变基因Per S、Per L、Per O分别导致果蝇的羽化节律变为短节律(羽化周期缩短)、长节律(羽化周期变长)和无节律。研究者利用棒眼(伴X显性遗传)正常节律雌蝇进行图1所示杂交实验,对per基因及突变基因间的显隐性关系进行研究。

研究者观察F2中___________个体的羽化节律,可以判断Per S、Per L间的显隐性关系,这是由于该个体的X染色体

__________。利用上述杂交方法,可判断per基因及突变基因间显隐性关系。

(4)经过几十年的研究,人们对动物中以24h为周期的日节律形成机理有了基本了解,如图2所示。

据图分析,P蛋白和T蛋白积累到一定数量时,会在细胞质内结合形成P-T蛋白二聚体,二聚体通过_____进入细胞核,抑制相关基因的________,这是一种________调节机制。白天时,某光敏蛋白可以与T蛋白相互作用,导致T蛋白降解,_________蛋白积累量增加,动物表现出日节律现象。

(5)地球上很多生物都有日节律现象,但参与调控的基因和分子机制高度相似且在进化上比较保守,这是由于基因一旦发生改变,______________。

参考答案

1.C

【解析】根据题意可知旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定,所以

♀DD×♂dd,因为母本是DD,所以F1全为右旋,F1基因型为Dd,所以F2也全是右旋,A正确。♀Dd×♂dd,母本是Dd,所以F1全为右旋,F1基因型为Dd 和dd,比例为1:1,所以

F2中右旋:左旋=1:1,B正确。♀dd×♂DD,母本是dd,F1全为左旋,F1基因型为Dd,所以F2应全是右旋,C错误。♀dd×♂Dd,母本是dd,所以F1全为左旋,F1基因型为Dd 和dd,比例为1:1,所以F2中右旋:左旋=1:1,D正确。

点睛:本题一定要审清题意,子代中的表现型只和其母本的基因型有关,分析母本基因型来确定其表现型,而不能看其自身的基因型。

2.D

【解析】

试题分析:根据题意可知,A:a=1:1;B:b=1:3;自由交配后AaBb的概率为

2×1/2×1/2×2×1/4×3/4=3/16,aa的概率为1/2×1/2=1/4,B的概率为1-3/4×3/4=7/16,因此aaB_的概率为1/4×7/16=7/64,因此成活的个体中,AaBb的概率为3/16÷(1-7/64)=12/57,故D正确。

【考点定位】基因自由组合定律

【名师点睛】致死基因的类型总结

在解答此类试题时都要按照正常的遗传规律进行分析,在分析致死类型后,再确定基因型和表现型的比例。

3.D

【解析】

【分析】

由5×6→9可知,无中生有该病为隐性遗传病,又因为6号不携带致病基因,故该病不是常染色体隐性遗传病,故为伴X隐性遗传病。

【详解】

分析题干和题图可知,该病属于伴X染色体隐性遗传病,9号个体携带的该病致病基因来自于5号,5号的致病基因只能来源于2号个体,A错误;1、4、5号个体均为杂合子,7号个体是杂合子的槪率为1/2,B错误;设控制该遗传病的基因用B、b表示,5、6号个体的基因型分别为X B X b、X B Y,他们再生一个孩子,则该孩子表现正常且携带该病致病基因(X B X b)的槪率是1/4,C错误;根据“该病在男性群体中的发病率为1/60”可知X b%=1/60,则

X B%=59/60,则女性中X B X B%=59/60×59/60,X B X b%=2×59/60×1/60,故正常女性中X B X b 的比例是(2×59/60×1/60)÷(2×59/60×1/60+59/60×59/60)=2/61,8号个体(X B Y)与该地区表现正常的女性[(2/61)X B X b]结婚生出一个患病孩子(X b Y)的概率是:2/61×1/4=1/122,D正确。故选D。

【点睛】

常染色体隐性遗传病的发病率=致病基因的频率×致病基因的频率;伴X隐性遗传病在男性中的发病率=该病的致病基因的频率。

4.D

【解析】

【分析】

若基因型(Aaa)中的a分别用a1、a2表示,则三体(Aa1a2)在减数分裂过程中产生的配子如下:Aa1移向同一极,另一极为a2;若Aa2移向一极,则另一极为a1;若a1a2移向同一极,则另一极为A,因此三体能产生4种雌配子及比例为:A:aa:Aa:a=1:1:2:2,即A配子的概率为1/6,由于只含缺失染色体的雄配子致死,结合图示中A基因所在的染色体为缺失染色体,可知雄配子中的种类和比例为:aa:Aa:a=1:2:2。

【详解】

A、由分析内容可知,植株甲减数分裂可以产生4种基因型的雌配子,3种基因型的雄配子,

B、植株甲减数分裂产生的雌配子基因型及比例为A:aa:Aa:a=1:1:2:2,B错误;

C、植株甲产生4种雌配子及比例为:A:aa:Aa:a=1:1:2:2,雄配子中的种类和比例为aa:Aa:a=1:2:2,故植株甲自交后代中没有染色体数目异常的植株(Aa、aa)占

1/6×2/5+2/6×2/5=1/5,C错误;

D、植株甲自交后代中该染色体为三体的植株占

1/6×1/5+1/6×2/5+1/6×2/5+2/6×2/5+2/6×1/5+2/6×2/5=1/2,D正确。

故选D。

【点睛】

三体在产生配子的过程中,可以将基因标号,容易得出正确的配子种类和比例。

5.D

【解析】

【分析】

分析表格中的信息可知,两只亲代果蝇杂交得到的子代中,雌果蝇的灰身∶黑身=3∶1,雄果蝇中灰身∶黑身=3∶1,说明控制果蝇的灰身和黑身的基因位于常染色体上,且灰身对黑身是显性,亲本基因型为Bb、Bb。雌果蝇中只有直毛,没有分叉毛,雄果蝇中直毛∶分叉毛=1∶1,说明控制果蝇直毛和分叉毛的基因位于X染色体上,且直毛对分叉毛是显性性状,亲本基因型为X F X f和X F Y。

【详解】

A、由以上分析可知,控制果蝇灰身与黑身的基因位于常染色体上,控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,A错误;

B、由以上分析可知,亲本果蝇的基因型为BbX F X f和BbX F Y,表现型为灰身直毛雌果蝇和灰身直毛雄果蝇,B错误;

C、B/b和F/f这两对基因分别位于常染色体和X染色体上,遵循基因的自由组合定律,C错误;

D、由于亲本果蝇的基因型为BbX F X f和BbX F Y,故子代表现型为灰身直毛的雌蝇基因型为1/6BBX F X F,1/6BBX F X f,2/6BbX F X F,2/6BbX F X f,纯合体与杂合体的比例为1∶5,D正确。故选D。

6.B

【解析】

据图可知,甲类突变体是同源染色体上的A基因均突变为a,乙类突变体中,含a的染色体片段转移到了另一条同源染色体上。减数分裂过程中,同源染色体可以正常分离。

【详解】

A、甲突变体植株体细胞中含有2个a基因,在产生配子的过程中,一个四分体即一对同源染色体,已经在间期进行了DNA复制,可以含有4个a,A正确;

B、乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子,自交后代中,基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体,所以自交后代有3种矮化类型,B错误;

C、等位基因产生的根本原因都是基因突变,甲是隐性纯合子,自交后代也是隐性纯合子,表现为矮化植物,C正确;

D、乙突变体植株中一对同源染色体中,一条染色体缺失了一个片段,而另一条增添了一个片段,属于染色体结构变异,D正确;

故选B。

7.D

【解析】

【分析】

根据题意分析:鸟的性别决定是ZW型,雄性为ZZ,雌性为ZW.纯合白色雌鸟与纯合斑点雄鸟交配,F1中雌鸟均为斑点、雄鸟均为白色,说明白色为显性,亲本纯合白色雌鸟的基因型为Z A W,纯合斑点雄鸟的基因型为Z a Z a。

【详解】

AB、根据“纯合白色雌鸟与纯合斑点雄鸟交配,F1中雌鸟均为斑点、雄鸟均为白色”可知,亲本的杂交组合为Z A W×Z a Z a,即雌雄亲本分别为Z A W、Z a Z a,且羽毛白色对斑点为显性,还可推出W染色体上无对应的等位基因(如果W染色体上有基因,纯合白色雌鸟与纯合斑点雄鸟交配,后代的雌雄全为白色),A、B错误;

C、亲本的杂交组合为Z A W×Z a Z a,后代的雄性的基因型为Z A Z a,为杂合子,雌性的基因型为Z a W,为纯合子,C错误;

D、根据C的分析可知F1的雌雄鸟的基因型分别为Z a W 、Z A Z a,若F1的雌雄鸟自由交配,F2的基因型及比例为:Z A Z a(白色雄性):Z a Z a(斑点雄性):Z A W(白色雌性):Z a W(斑点雌性)=1:1:1:1,其中斑点雌鸟所占的比例为1/4,D正确。

故选D。

8.D

【解析】

【分析】

本题旨在考查基因的遗传定律及相关计算。分析题干:两种纯合果蝇杂交,F2出现的4种表现型比例为5:3:3:1,为9:3:3:1的变形,说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律,F1基因型为AaBb;因某种精子没有受精能力,F2表现型比例为5:3:3:1,说明没有受精能力的精子基因组成为AB,则亲本的基因型为AAbb和aaBB。

【详解】

由于F2出现4种类型且比例为5:3:3:1,所以果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律,也就遵循基因的分离定律,A正确;由分析可知,说明基因组成为AB的精子没有受精能力,亲本雄果蝇的基因型不可能为AABB,B正确;基因型为AaBb的雄果蝇进行测交,测交父本产生的精子中能受精的只有Ab、aB、ab三种,所以其子代基因型有Aabb、AaBb、Aabb,表现型有3种,C正确;F2黄身长翅果蝇的基因型是

AaBB、AABb、AaBb,比例为1:1:3,所以双杂合子个体占3/5,D错误;故错误的选D。

【点睛】

解答本题的关键是分析题干中的F2出现4种类型且比例为5:3:3:1,确定该比例是9:3:3:1的变形,推导出无受精能力的精子基因组成为AB。

9.D

【解析】

【分析】

分析图解:左图为雌果蝇,基因型为AaX R X r;右图为雄果蝇,基因型为AaX r Y,由于两对等位基因位于两对同源染色体上,能够独立遗传,因此遵循基因的自由组合定律。

【详解】

A、根据图解可知,果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、X或II、III、IV、Y,A正确;

B、该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占比例=1/2(AA+aa)×1/2(X r X r)=1/4,B正确;

C、若该雌果蝇含A的染色体片段缺失,则其基因型为_aX R X r,雄果蝇基因型为AaX r Y,先分析第一对:_a×Aa→A_、Aa、_a、aa,4种基因,再分析第二对基因,X R X r×X r Y→X R X r 、

X R YX r X r、X r Y,也是4种基因型,则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型,C正确;

D、Ⅱ号和Ⅲ号染色体属于非同源染色体,非同源染色体发生片段交换不属于交叉互换,属于染色体结构变异中的易位,D错误。

故选D。

10.C

【解析】

【分析】

果的红眼和白眼基因(A、a)位于X染色体上,其遗传遵循伴性遗传中伴X染色体遗传,亲代雄性个体的X染色体上的基因会遗传给子代的雌性个体,同时子代雄性个体中的X染色体及其基因都来自于亲代雌性个体,控制正常翅与外展翅(B、b)、正常眼与粗糙眼(T、t)基因位于常染色体上,符合孟德尔的遗传定律。

【详解】

A、红眼果蝇与白眼果蝇杂交,子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,则说明亲代雌性个体为纯合子,并且雌性个体为白眼,亲代雄性个体为红眼,则证明亲代的雄果蝇为红眼且红眼是显性性状,A正确;

B、红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交后代中极大多数雌性个体都为红眼,因此可以说明红眼对白眼为显性,若每2000~3000只红眼雌蝇中出现一只白眼雌果蝇,最可能的原因是母本减数第二次分裂后期含有白眼基因的两条X染色体未正常分离,产生X a X a Y的白眼雌性果蝇,B 正确;

C、若纯合正常翅正常眼和外展翅粗糙眼果蝇杂交,若F2中每对性状分离比都为3∶1并且总的表现型比为9∶3∶3∶1才说明遵循基因的自由组合定律,C错误;

D、若三对基因位于三对同源染色体上,遵循自由组合定律,则BbTtX A X a的个体和BbTtX A Y 杂交,后代雌性中纯合子的概率为2/4×2/4×1/2=1/8,因此杂合子的概率为1-1/8=7/8,D 正确;

故选C。

11.D

【解析】由图中Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ8的关系可知,蓝色盲的遗传方式是常染色体隐性遗传。A.

15号的基因型是AaX b Y,体内细胞在有丝分裂时最多有2个红绿色盲基因,4个色盲基因,A错;B.由图可知 11号的基因型是AAX B X b或

AaX B X b,12号的基因型是aaX B Y,生一个两病兼患男孩的概率为××=,B错;C.

有丝分裂中期进行显微摄影可用于人的染色体组型分析,比用减数分裂容易操作选材,C 错;D.由于12号的基因型是aa,则16号的基因型是Aa,

该岛某表现型正常的男性基因型是Aa的概率是44%,若16号与该岛某表现型正常的男性结婚,后代患蓝色盲的概率是44%×=11%,D正确。故选D。

12.B

【解析】

【分析】

根据题意分析可知:蝇的灰身和黑身有常染色体上的等位基因(B-b)控制,等位基因(R-r)位于X染色体上,说明控制体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上,因此在遗传过程中遵循自由组合定律。

纯合的黑身雌果蝇与纯合的灰身雄果蝇杂交,F1全为灰身,子二代中雌、雄果蝇灰身:黑身=3:1,其中雌果蝇没有深黑身,雄果蝇黑身:深黑身=1:1,说明子一代雄果蝇的基因型是BbX R Y,雌果蝇的基因型是BbX R X r,基因R、r中使黑身果蝇的体色加深的是基因r。因此,亲本雄果蝇的基因型是BBX r Y,雌果蝇的基因型是bbX R X R。

【详解】

现有的雌雄果蝇:

亲本:BBX r Y、bbX R X R;子一代: BbX R Y、BbX R X r;子二代:BBX R X R、BBX R X r、BBX R Y、BBX r Y、BbX R X R、BbX R X r、BbX R Y、BbX r Y、bbX R X R、bbX R X r、bbX R Y、bbX r Y。其中能一次交配雌雄同时具有三种表现型的杂交组合有以下三种:bbX R X r与BbX r Y;bbX r Y与BbX R X r;BbX R Y 和BbX R X r。因此B正确,A、C、D错误。

13.C

【解析】

【分析】

分析表格:子代雌性白色:灰色≈3:1;子代雄性白色:灰色=3:1,说明白色是显性性状,灰色是隐性性状。

【详解】

A.通过分析可知,家兔毛色性状中灰毛对白毛为隐性,A错误;

B.若控制毛色颜色的基因只有一对,则灰色家兔与亲本回交,后代灰色家兔和白色家兔的比例应为1:1,说明控制毛色颜色的基因有两对,且遵循基因的分离和自由组合定律。B 错误;

C.通过分析可知,控制家兔毛色性状分离比雌雄都为3:1,跟性别无关,故控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上,C正确;

D.生物的性状是基因和环境共同决定的,D错误。

故选C。

14.B

【解析】

【分析】

【详解】

A.基因B和b是等位基因,是由基因突变产生的,等位基因所含的碱基对数目可能不同,A 正确;

B.无窄叶雌株的原因可能是X b花粉不育,B错误;

C.根据组合1子代的表现型宽叶雄株︰窄叶雄株=1:1,可知亲本雄性宽叶基因型为X B Y,雌性宽叶基因型为X B X b,F1宽叶雌株的基因型为1/2X B X B、1/2X B X b,产生的雌配子

3/4X B、1/4X b,F1产生的雄配子1/4X B、1/4X b、1/2Y,其中X b花粉不育,故可育的雄配子为1/3X B、2/3Y,F1自由交配,F2中窄叶X b Y=1/4×2/3=1/6,C正确;

D.由于X b花粉不育,故正常情况下,该种群B基因频率会升高,D正确;

答案选B。

15.D

【解析】

【分析】

根据题干信息及表格数据进行判断

【详解】

据图分析可知,两对基因通过控制两种酶的合成来控制代谢从而控制生物性状,A错误;根据表格分析,若两对基因位于两对常染色体上,后代的性状分离比应该是9:3:3:1,而实际上不是这个比例,说明B、b在X染色体上。由于亲本都是纯合子,所以亲本雌性蓝花的基因型为AAX b X b,雄性红花的基因型为aaX B Y,B错误;

F2中的紫花植株基因型为aaX B X B、aaX B X b、aaX B Y,它们相互交配,后代红花:白花=(1-1/2×1/2×1/2):(1/2×1/2×1/2)=7:1,C错误;

根据题干信息已知,当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性别,由子二代雄花的表现型可知,AAX b Y、AaX b Y的紫花个体死亡,所以紫花植株的基因型为AaX b X b,D 正确。

16.D

【解析】

【分析】

分析表格:首先分析长翅和短翅,子代雌果蝇中长翅:短翅=3:1,雄果蝇中长翅:短翅=3:1,该比例符合杂合子自交的后代结果,并且与性别无关,则亲本基因型用Bb×Bb表示;分析红眼和白眼,子代中雌果蝇中只有红眼,雄果蝇中红眼:白眼=1:1,即性状与性别相关联,说明基因位于性染色体上,亲本基因型可以表示为X R X r×X R Y。

【详解】

由分析可知,一对基因位于常染色体上,一对基因位于X染色体上,因此这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律,且亲本的基因型为BbX R X r和BbX R Y,A正确;由分析可知,亲本基因型分别为:BbX R X r×BbX R Y,因此F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种,分别为BBX R X R、BBX R X r、BbX R X r、BbX R X R,只有BBX R X R为纯合子,比例=1/3×1/2=1/6,因此杂合子占5/6,B正确;现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占3/8,由于子代中雌果蝇出现白眼,因此亲本基因型只能为BbX R X r×BbX r Y,则子代雄果蝇中出现长翅白眼的概率=3/4×1/2=3/8,C正确;由于F l中短翅白眼只有雄果蝇,其基因型为bbX r Y,它与F1中1只长翅红眼雌果蝇交配,由于F1中长翅红眼雌果蝇有4种基因型:BBX R X R或BBX R X r或BbX R X r或BbX R X R,所以子代中长翅红眼果蝇的比例是不确定的,D错误。

【点睛】

关键:(1)分别统计子代两对性状的表现型比例推出控制基因是否为伴X遗传;

(2)根据推出的遗传方式写出两亲本的基因型;

(3)根据亲本基因型推算其他杂交子代的表现型及其出现概率。

17.D

【解析】

从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二

次分裂异常,产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的,则子代中红眼雄果蝇的基因型是

X B O,A正确;子代白眼雌果蝇的基因型是X b X b Y,所以其体细胞处于有丝分裂后期时,最多含4条X染色体,B正确;母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中,也可能发生在次级卵母细胞中,C正确;如果母本两条X染色体未分离发生在次级卵母细胞中,则与异常卵细胞同时产生的3个极体中只有1个极体染色体数目不正常,D错误。

【点睛】根据题意分析可知:在果蝇中,性别一般由性染色体决定,XX为雌性,XY为雄性;但性别还与X染色体的条数有关,只有两个X染色体才能产生足够的雌性化信号,从而使胚胎朝雌性方向发展,所以XXY个体为雌性,X个体为雄性。

18.D

【解析】

【分析】

根据题意和图表分析可知:控制绿色叶和花色叶相对性状的两对等位基因(A、a和S、s)分别位于不同对的染色体上,符合基因的自由组合定律。根据亲本组合绿色叶×花色叶的后代都是绿色叶可知:绿色叶对花色叶为完全显性.亲本组合①的F2中绿色叶:花色叶=15:1,亲本组合②的F2中绿色叶:花色叶=3:1.进而判断花色叶为双隐性个体(aass)。

【详解】

根据F2株数的性状比可知,该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律,A 正确;若表中组合①的两个亲本基因型为AASS和aass;F1的基因型为AaSs,F2中彩色叶aass占1/16,B正确;若表中组合②的亲本基因型为AAss或aaSS和aass;F1的基因型为Aass或aaSs,F2中aass占1/4,C正确;表中组合①的F2绿色叶个体(A_S_和A_ss和aaS_)与花色叶个体杂交,理论上后代为花色叶的概率是1/4×1/4+1/8×1/2+1/8×1/2=3/16,其表现型及比例为13:3,D错误。

【点睛】

关键:一是根据两组杂交组合F1的结果判断显隐性;二是根据F2的表现型比例确定花色叶的基因型只能是aass,其他基因型只能表现为绿色叶;三是计算表中组合①的F2绿色叶与花色叶个体杂交,计算子代中花色叶所占的比例有三种情况,即AaSs占1/4,Aass占1/8,aaSs占1/8,千万不能遗漏。

19.C

【解析】

【分析】

由题意可知,控制红眼和白眼的基因位于X染色体,杂合红眼雌的基因型为X D X d,白眼雄果蝇的基因型为X d Y,亲本中均缺失一条Ⅳ染色体,因此后代中缺失一条的占1/2 ,缺失两条的和染色体正确的均占1/4 ,但由于缺失两条的不能存活,因此后代正常染色体的占1/3 ,缺失一条染色体的占2/3,由此可以计算后代不同表现型的概率。

【详解】

A.亲本的基因型为X D X d和X d Y,则后代白眼雄果蝇X d Y的比例为1/4,A正确;

B.亲本的基因型为X D X d和X d Y,则后代红眼雌果蝇X D X d的比例占1/4,B正确;

C.后代正常染色体数占1/3,红眼果蝇占1/4,则染色体数正常的红眼果蝇占1/12,C错误;

D.缺失1条IV号染色体占2/3,白眼果蝇占1/2,则缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/3,D正确。

故选C。

20.C

【解析】

【分析】

假设灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f 表示)。分析柱形图:子代雌雄果蝇中灰身:黑身=3:1,说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,且灰身相对于黑身是显性性状,亲本的基因型均为Bb;子代雌蝇全为直毛,雄蝇中直毛:分叉毛=1:1,说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,且直毛相对于分叉毛是显性性状,亲本的基因型为X F Y×X F X f.所以亲本的基因型为BbX F X f×BbX F Y。

【详解】

A、雄性亲本的一个精原细胞只能产生2种类型的4个精子,A错误;

B、子代中表现型为灰身直毛的雌性个体有BBX F X F、BbX F X F、BBX F X f、BbX F X f,纯合子与杂合子的比例为1/4×1/2:(1/2×1/2+1/4×1/2+1/2×1/2)=1:5,B错误;

C、分析图可得,控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,控制直毛与分叉毛的基因位于X 染色体上,它们遵循基因的自由组合定律,C正确;

D、本题可只考虑灰身与黑身这一对相对性状,子代中灰身雄蝇基因型有1/3BB、2/3Bb,黑色雌蝇基因型为bb,交配,可产生黑身果蝇的比例为2/3×1/2=1/3,D错误.

故选C。

21.缺刻叶显性纯合致死两4/94/9马铃薯叶红果︰马铃薯叶黄果=9

︰7马铃薯叶缺刻叶

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知:亲本缺刻叶红果×马铃薯叶黄果→缺刻叶红果:无茸毛红果,淘汰马铃薯叶黄果后,让F1缺刻叶红果自交,分析在F2中缺刻叶与马铃薯叶之比为2:1,说明缺刻叶对马铃薯叶为显性,而此比例不是3:1,说明显性纯合子(DD)致死;分析在F2中红果与黄果之比为9:7,符合“9:3:3:1”的变式,说明这对相对性状受两对等位基因(假设为B/b、C/c)控制且遵循自由组合定律,其中红果是双显性基因控制,即(B_C_),黄果的基因型有多种(B_cc、bbC_、bbcc)。

【详解】

(1)根据前面的分析可知,由于F1缺刻叶自交后代出现了性状分离,所以番茄的这对相对性状中,显性性状为缺刻叶。由于在F2中缺刻叶与马铃薯叶之比为2:1,说明此相对性状受一对相对性状控制的,而此比例不是3:1,说明显性纯合子(DD)致死。由于F1红果番茄自交产生的F2中红果与黄果之比为9:7,说明控制果实红色与黄色受两对等位基因控制且遵循自由组合定律,即这两对基因位于两对同源染色体上。

(2)根据题意,F2中马铃薯叶红果植株(1/9ddBBCC、2/9ddBBCc、2/9ddBbCC、4/9ddBbCc)自交得F3个体,理论上F2中,1/9的植株(ddBBCC)不发生性状分离,全为马铃薯叶红果;4/9的F2植株(2/9ddBBCc+2/9ddBbCC)自交会出现性状分离且分离比为马铃薯叶红果:马铃薯叶黄果=3:1;余下4/9的F2植株(4/9ddBbCc)自交会出现性状分离且分离比为马铃薯叶红果:马铃薯叶黄果=9:7。

(3)若D基因位于异常染色体上,让植株A(Dd)作为父本与正常马铃薯叶(dd)进行测交产生F1,由于无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用,即Dd个体产生的配子中只有d能参与受精作用,所以F1的基因型全为dd,表现型为马铃薯叶。

若D基因位于正常染色体上,让植株A(Dd)作为父本与马铃薯叶(dd)进行测交产生F1,由于无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用,即Dd个体产生的配子中只有D能参与受精作用,所以F1基因型全为Dd,表现型为缺刻叶。

【点睛】

关键:分析此题中两对性状需要采用单因素分析法,即单独分析每一对性状的遗传情况,一方面得出其显隐性,另一方面得出控制两对性状的基因对数以及是否符合基因的自由组合定律。其次是在分析(2)小题时要抓住其中F2中马铃薯叶红果植株(1/9ddBBCC、2/9ddBBCc、

2/9ddBbCC、4/9ddBbCc)中四种基因型及其所占的比例依次分析是否出现性状分离以及分离比的多少。最后在分子(3)小题时关键要把结论作为一只条件,结合含有缺失染色体的花粉不育确定作为父本的(Dd)产生的配子种类。

22.AaX B X b1/8 用该雌果蝇与白眼残翅雄果蝇杂交,观察并统计子代的表现型及比例①长翅红眼:长翅白眼:残翅红眼:残翅白眼=1:1:1:1 AAX B X b子代的表现型及比例为长翅红眼:残翅红眼=1:1则该雌果蝇的基因型为AaX B X B

【解析】

【分析】

由题图可知:控制长翅和残翅是一对相对性状(A、a)的基因位于Ⅱ染色体(常染色体)上,控制红眼与白眼是一对相对性状(B、b)的基因位于X染色体上。该雄果蝇的基因型是AaX B Y,该果蝇与雌性果蝇杂交,后代中长翅与残翅的比是

(3/16+3/16+3/8):(1/16+1/16+1/8)=3:1,说明长翅是显性,由A基因控制,残翅是隐性,由a基因控制,且该雌果蝇的基因型为Aa。同理可说明红眼对白眼是显性,且雌果蝇的基因型为X B X b,那么亲本中雌果蝇的基因型为AaX B X b,表现型为长翅红眼。雄果蝇的表现型也为长翅红眼,据此分析回答。

【详解】

(1)由前面分析可知亲本雌果蝇的基因型为AaX B X b,子代中与雄性亲本(AaX B Y)基因型相同的果蝇占子代总数的Aa=1/2,X B Y=1/4,所以是1/2×1/4=1/8。

(2)有一只雌果蝇与亲代雌果蝇(长翅红眼)的表现型相同,请设计一个实验方案,探明它的基因型。最好用测交的方法。也即实验方案:用该雌果蝇与白眼残翅雄果蝇杂交,观察并统计子代的表现型及比例。

如果该雌果蝇的基因型是AaX B X b,那么它与白眼残翅(aaX b Y)雄果蝇杂交,后代的表现型及比例为:长翅红眼:长翅白眼:残翅红眼:残翅白眼=1:1:1:1。

如果该雌果蝇的基因型是AAX B X b, 那么它与白眼残翅(aaX b Y)雄果蝇杂交,后代的表现型及比例为: 长翅红眼:长翅白眼=1:1。

如果该雌果蝇的基因型是AaX B X B,那么它与白眼残翅(aaX b Y)雄果蝇杂交,后代的表现型及比例为: 长翅红眼:残翅红眼=1:1。

如果该雌果蝇的基因型是AAX B X B,那么它与白眼残翅(aaX b Y)雄果蝇杂交,后代将全为长翅红眼果蝇。

因此可以得到如下答案:

可能的实验结果及结论:

①若子代的表现型及比例为长翅红眼:长翅白眼:残翅红眼:残翅白眼=1:1:1:1 ,则该雌果蝇的基因型为AaX B X b。

②若后代的表现型及比例为长翅红眼:长翅白眼=1:1,则该雌果蝇的基因型为AAX B X b。

③若子代的表现型及比例为长翅红眼:残翅红眼=1:1则该雌果蝇的基因型为AaX B X B。

④若子代全为长翅红眼果蝇,则该雌果蝇的基因型为AAX B X B。

【点睛】

本题主要考查伴性遗传、遗传定律等知识,要求能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力,获取信息的能力,综合运用能力。

23.代谢过程基因中脱氧核苷酸(对)的排列顺序不同9纯合的粉花植株和纯合的红花植株全为粉花植株选择植株甲和植株乙杂交产生F1,再让F1随机交配产生F2,统计F2的表现型及比例F2的表现型及比例为红花:粉花:白花=9:3:4,且粉花植株全为雄株

【解析】

【分析】

判断基因的位置常用假设法,假设基因A、a位于常染色体上、酶B是由基因B控制合成的,B基因位于X染色体的非同源区段,则让植株甲(含基因B的纯合白花雌株)和乙(纯合粉花雄株)杂交产生F1,再让F1随机传粉产生F2实验过程中,亲本植株甲的基因型为aaX B X B,纯合粉花雄株乙的基因型为AAX b Y,F1的基因型为AaX B X b、AaX B Y,F1随机传粉产生F2的表现型及比例为红花(9A_X B_):粉花(3A_X b Y):白花(3aaX B_、1aaX b-),但是粉花只有雄株。【详解】

(1)由图可知,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状。基因突变产生其等位基因,等位基因B与b的根本区别是基因中脱氧核苷酸(对)的排列顺序不同。(2)该生物的性别决定为XY型,体细胞中含有16条染色体,即常染色体14条,性染色体2条,故测定该种植物的基因组序列,需对7条非同源染色体的常染色体和两条异型的X和Y染色体测序,即对9条染色体的DNA进行测序。

(3)现有纯合的白花、粉花和红花植株若干,要通过一次杂交实验判断控制酶B合成的基因是B还是b,可让纯合的粉花植株和纯合的红花植株杂交,观察后代的表现型。若酶B是由基因B控制合成的,则纯合的粉花植株(AAbb)和纯合的红花植株(AABB)杂交后代全为

(人教版)七年级下册数学暑假作业答案

(人教版)七年级下册数学暑假作业答案练习一 一、填空题 60° 同位角相等,两直线平行 对顶角相等 1 2 a b 同位角相等,两直线平行 35° 50° 140° 80° 二、选择题 ABAAA 三、应用题 第一题略,过程太多懒得打字 2、∠DEF=125° 3、∠EGB=55°,∠HGQ=35° 第四题貌似有打印错误,我找不到∠1∠2在哪。。 练习二 一、填空题 形状面积平行相等 5 7 72

BD DC BC BAE CAE BAC AFC AFB 二、选择题 ABBD 三、应用题 1、三个,△ABD,△BCD,△ABC 2、51 3、(1)54>BC>30 (2)24>BC>6 4、∠1=114°,∠DBE=29° 这里第五题仍然有错误,最后一句话“的大小有没有发生变化”是指什么的大小?所以这题不做了 练习三 一、填空题 24 85° 40° 100° 140° 12 二、选择题

三、应用题 1、∠ADC=108° 2、∠ACB=110° 3、△BEF的面积=3 4、11边 第五题过程多。。所以就略了 6、第一小题同上略,第二小题∠BAC+∠BHE=180°练习四 一、选择题 DCCCD 二、计算题 -x^3 -1/64x^6y^12z^18 y^3 y^13 1.44×10^18 -(x-y)^3 三、应用题 1、可作5×10^12次运算. 2、十秒后体积是8×10^12.

3、(1)x=3 (2)x=3 4、(1)pq (2)p^2q^3练习五 一、选择题 BDBBC 二、计算题 a^6b^3 -1/x^3 -(b-a)^4 三、应用题 1、是50倍 2、7/8 3、-(x+y)^6n+1 4、11 5、(1)x^2 (2)y=x^2+2

年七年级下学期语文暑假作业答案在线看

年七年级下学期语文暑假作业答案在线看 第1 —2天 一、积累运用 1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”,“碧水双鸥静” 对“青山一鹤归”,“百水千层浪”对“青山一片云”,“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。 2、 B 3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则 4 、原句使用了拟人的修辞手法,且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。根据题目要求,补写句子中的“她” 应仍是指春姑娘,因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点,诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出 了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大 山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲 河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦。” 5、B ( A 、“层次”的“层”是平舌音,其他的均是翘舌音;c、“湖畔” h up m、“裁判” c 8 pm、“伙伴”

hu ob a n、“绊脚” b a n ji a o ; D 、“讴歌” o u ge、欧洲”o u zh du、“枢纽” sh u ni 6 、八十老太学吹打一一上气不接下气(寿长气短);案板顶门一一管得宽;矮子踩高跷一一取长补短;阿庆嫂倒茶滴水不漏;矮子穿长袍——拖拖拉拉;阿婆的鞋——老样;暗室里穿针一一难过;阿奶抱孙子一一老手;阿公吃黄连苦也(爷) 、阅读感悟 (一)爬上窗台的绿色 7、 1 )(绿色)用自己积极蓬勃的生命,让人心情爽快。(2 )(绿色)爬上窗台。 8、、( 1 )示例:山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的 体魄。(2 )以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。 9、反衬了(来自黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。 10、( 1 )①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追 求⑤ 生的迫切、力量和宁静(2 )“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境,并能给人们带来旺盛的生命活力;“绿色教育”中“绿色”代表生命,代表和谐,代表希望,代表未来。 11 、D

2019年七年级下册暑假作业答案

2019年七年级下册暑假作业答案 地理暑假作业答案 一、单项选择题(50分) 题号12345678910111213 答案BBCCDACDDDDDB 题号141516171819202122232425 答案BADBDDCBDABD 二、综合题(50分) (4)有利条件是:全年高温多雨。 (5)属于西亚的是(B),属于东南亚的是(C)。(单项选择) 2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图,回答下列问题:6分 (1)大西洋,西岸,温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。 (2)畜牧业发达。 (3)发达国家。 (5)尼罗河。 4.读美国图及沿400N地形剖面图,回答问题。(7分) (1)西半球(东/西)。 (2)流向是自北向南,注入墨西哥湾(海湾)。 (3)地势特征是西部高,中部低东部缓。

(4)专业化和机械化。 6.读澳大利亚图,回答下列问题:(6分) (1)太平洋,南(南/北)半球。 (2)东部是大分水岭。 (3)东南沿海地区,原因是气候温暖湿润,适合人口居住。 (4)首都是堪培拉。 7.读南极地区略图,回答下列问题:6分 (1)经纬度:120°W;66.5°S。 (2)指向北;东南方向。 (3)如煤(铁、石油)(至少写出一种)。 (4)(A) 英语暑假作业答案 (二) 一、选择填空 1-5BCDDA6-10BBDDA11-15DCCDC 二、完形填空 1-5CBCDA6-10BDBAD 三、阅读理解ACCBD 共3页:上一页 123下一页本文已影响人四、填词

1.pollution 2.strange 3.Appeared 4.geography 5.dangerous 6.frighte ned 7.Scientists8.twentieth9.towards10.practises11.None12.northwe st 五、动词填空 1.isknocking 2.bought 3.tolearn 4.goes 5.playing 6.Dontforget,tota ke7.doesntrain8.Listening9.willbegin 六句型转换 1.Whats,weightof 2.couldntseeanything3,Eachof,has4.Donttake5.W hichbook6.Howlong7.Differentfrom8.Whatdid,do9.Whatatallbuildi ngitis!./Howtallthebuildingis! 语文暑假作业答案 一、积累。1.C(2分)2.A艳-------妍B急-------及C瞭-------缭D澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知,明月来相照。(2)正是江南好风景,落花时节又逢君。(3)江山代有才人出,各领风骚数百年。(4)示例:水何澹澹,山岛竦峙。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(符合题意均可,每题1分,共5分)6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接,不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实,又很形象,能感染人,更能唤起人们的同情心。(2分)(2)示例:将爱心传递,为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际使用水平。 ①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗,要有号召力。(2分)

2016年最新生物初一暑假作业答案

2016年最新生物初一暑假作业答案 第1课生物与环境 1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、(1) A (2) D (3) C 7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照水分 (3)不能 (4)2 水分 (5)温度 第2课生态系统与生物圈 1、 B 2、 C 3、 A 4、 C 5、 D 6、(1) 有光 (2)光合作用呼吸能量分解者 (3) 水、光照、泥沙等 7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者 (2)绿色植物rarr;蝉rarr;螳螂rarr;黄雀rarr;蛇光能绿色植物 (3)蛇(4)捕食 第3课观察细胞的结构 1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、D 6、 D 7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡) (2)[ ③ ] 细胞质[ ② ] 细胞核[ ① ] 细胞膜 8、(1)①④ ⑥ (2)左反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋

(3)B 气泡一侧先接触水滴,缓慢放下 第4课细胞的生活 1、 A 2、 B 3、B 4、 D 5、 D 6、 D 7、(1)[5] 叶绿体线粒体甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡 8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 DNA 第5课生物体的构成 1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A 10 、(1)分裂分化 (2)神经结缔 (3)系统 (4)保护组织 第6课绿色植物的类型与种子的萌发 1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、B 8、 A 9、(1)[⑤]胚(2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根(4)[ ① ] 胚芽 10、(1)充足的空气 (2)温度水分(3)② (4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分 第7课植株的生长与开花、结果 1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、A 8、B 9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房胚 第8课绿色植物与生物圈的水循环 1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D

七年级暑假作业答案

1.B E 2.ABB 3.A 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 8.A 9.B 10.A 11.A 12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫 13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外 14.林黛玉 15.chai(第一声) cha(第四声) cha(第一声) cha(第一声) cha(第一声) chai(第一声) ci(第一声) cha(第一声) 16.麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看 17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好,心里有一些难过,而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。(2)自己写 例:在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的 六一,自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。 第二单元 https://www.360docs.net/doc/7915477322.html,n(第二声) bu(第三声) chi(第四声) long(第三声) hui(第四声) dan(第四声) 2.斓岖懊巅帐嚎 3.(1)电话,电视机,电脑,跑步机 (2)汽车,飞机,自行车 (3)椅子,电话 (4)跑步机,自行车 (5)汽车,飞机 4.A 5. 黄河远去,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。 6.我选第二句,因为在这样的夜里,听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子,那充满伤感、思念的声音,又有谁听了不会油然兴起 怀乡之情呢?沦落异乡的浪子,原本就思念故园,何况又在寂寞的深夜里,听到伤感的曲调,自然更加深了怀乡情愁。 7.告诉我们世上的生物渐渐减少,我们应该保护资源,不浪费资源 8.人物:李大钊 理由:李大钊爱国,为国牺牲的精神,值得我们学习 9.(1)你飞的越高,离死亡的距离越近 (2)越重越危险 10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭 11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备 12. 学校收到了出版社送来的很多本书 13.D 14. 我是伟大的中国人民的儿子 15.(1)B(2)C 16. 网络是一个虚拟的社会,同样也需要一种不同于现实的语言 17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩 18. 月、朋、日、明 19. 自吹自擂 第三单元 1. (1)pang(2)he(3)chuo(4)sui(5)he 2. (1)膺(2)惹(3)锲(4)迥(5)孺(6)泣(7)裹(8)铤 3. (1)后事之师(2)不可言传(3)谬以千里(4)毛将焉附(5)宁为玉碎(6)殃及池鱼(7)意在沛公(8)近墨者黑(9)

最新人教版七年级数学下册暑假作业

最新人教版七年级数学下册暑假作业 1、暑假作业一:第五章《相交线与平行线》 2、暑假作业二:第六章《实数》 3、暑假作业三:第七章《平面直角坐标系》 4、暑假作业四:第八章《二元一次方程组》 5、暑假作业五:第九章《不等式与不等式组》 6、暑假作业六:第十章《数据的收集、整理与描述》 7、暑假作业七:期中训练一 8、暑假作业八:期中训练二 9、暑假作业九:期中训练三 10、暑假作业十:期末训练一 11、暑假作业十一:期末训练二 12、暑假作业十二:期末训练三 预习检测: 1、11.1与三角形有关的线段 2、11.2与三角形有关的角 3、11.3多边形及其内角和 4、12.1全等三角形 5、12.2 三角形全等的判定 6、12.3角的平分线的性质 7、第十一章检测题 8、第十二章检测题

暑假作业一:第五章《相交线与平行线》 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.下面的四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是() A.B.C.D. 2.下列说法错误的是() A.在同一平面内,没有公共点的两条直线是平行线 B.同位角的角平分线互相平行 C.平行于同一条直线的两条直线互相平行 D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 3.下列语句不是命题的是() A 延长线段AB到C,使BC=A B B 等角的余角相等 C 同旁内角互补 D 垂线段最短 4.如图,下列条件中,不能判断直线a∥b的是() A.∠1=∠3 B.∠4=∠5 C.∠2=∠3 D.∠2+∠4=1800 5.如图,下列能判定的条件的个数是( ) ①②③ ④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图所示的图案分别是三菱、大众、奥迪、奔驰汽车的车标,其中可以看着是由“基本图案”经过平移得到的是()

七年级下册语文暑假作业答案参考

七年级下册语文暑假作业答案参考人教版七年级下册语文暑假作业答案参考 1.(1)chēnzhàdǎoxiè(2)DBCA(3)排比,对比 2.悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗 3.略.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止) 4.黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈 5.(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所. (2)略 6.(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画.(4分)(2)线索作用.(2分) 7.妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地. 8.在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进.(2分) 9.生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景. 10.示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着.她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容.(抓住"激动"和"高兴"想象即可)

11.(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高. 12.活泼,不怕生人,会逗人娱乐. 13.因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走. 14.(1)不能."很"字表明我们为它担心的程度高.去掉"很"字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理.(2)不能."居然"表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我们的意料,也表现出我们很惊喜的心理. 15.不是偶然的'. (1)小黄猫本身太活泼,不怕生人,有时跑到街上去晒太阳. (2)那种夺人所爱,损人利己的"过路人"并不乏见. (3)还有周家的丫头那种人,一点不仗义,事不关己,冷眼旁观. 16.(1)也(2)夹杂着(3)即使(4)消失 17.(1)(即使)一个人有上百张嘴,嘴里有上百个舌头,也不能说清其中的(任何)一处声音. (2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两腿索索直抖,几乎要争先恐后地逃跑. 18.很多人的大呼声,很多人的哭声,很多的犬吠声. 19.从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力,从而烘托口技表演者技艺的高超,增强了文章的感染力. 20.略

2019年七年级下册数学暑假作业答案

2019年七年级下册数学暑假作业答案 一、填空 1、70 2、锐角 3、60° 4、135° 5、115°、115° 6、3 7、80° 8、551 9、4对 10、40° 11、46° 12、3个 13、4对2对4对 二、选择 14、D 15、D 16、B 17 B 18、B19、A 20、C 21、∵AD//BC ∴∠A=∠ABF∵∠A=∠C∴∠C=∠ABF ∴BA∥DC 22、32. 5° 23、提示:列方程求解得∠1=42°∴∠DAC=12° 24、平行 25、130° 26、∵BD⊥AC,EF⊥AC ∴BD∥EF ∴∠5=∠FEC ∵∠1=∠FEC ∴∠1=∠5 ∴GD∥BC

∴∠ADG=∠C 27、∵CE平分∠BCD,DE平分∠CDA,∠1+∠2=90° ∴∠BCD+∠CDA=180° ∴AD∥CB ∵CB⊥AB ∴DA⊥AB. 28、10° 29、80° (二) 一.填空: 1.计算(1)x (2) x y (3)-a (4)a (5)x (6)-a (7)200 (8) 2..(1)1 (2)2 3.(1) (2) + 4.(1) (2) 5. 4 6.3×10 7.6 二.选择 8.D 9.A 10.C 11.D 12.D 13.D 14.C 15.C 三.解答题 16.(1) x ;(2)5;(3) a b ;(4)0;(5) (6)

17.(1)- ;(2) 99.75(3)39204 (4)478 18. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19. m=3 20. 21. y=2+x 22.a=1 23. (1) ,2 (2) 11, 119 (三) 一、填空题 1. ; ; ; ; ; ; ; 2.249991 248004 3. 4.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 二、选择题 5.C 6. C 7. C 8.B 9.A 10. D 11. C 12.D 三、解答题 13.计算 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.因式分解 (1) (2) (3)

七年级生物暑假作业标准答案人教版

七年级生物暑假作业标准答案人教版 一、选择题:(每题只有一个正确答案,请将答案填在题后的表格中,每题2分,共50分) 1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是 A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质 2.以下关于青少年饮食的说法:①粗细粮合理搭配②少吃蔬菜、多吃肉③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物,其中合理的是 A.①④ B.③④ C.④⑤ D.①② 3.某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内,这粒瓜籽会在体内的“旅程”是 A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 4.试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的是 A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液 5.预防佝偻病,除了给儿童多补充含钙、磷的食物外,还应补充促进钙、磷吸收的 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 6.某AB型血患者因失血过多需要输血,最佳方案是给患者输 A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血 7.下列血管内血压最高的是 A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上腔静脉 8.下列关于动脉的叙述,不正确的是 A.管壁厚、弹性大 B.血流方向是离心脏 C.血流速度快 D.出血时指压远心端止血 9.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是 A.若b为消化管壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血

初中:七年级下册暑假作业答案_完整版

新修订初中阶段原创精品配套教材 七年级下册暑假作业答案_完整版教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The answer to the summer homework of the seventh grade 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion教育

七年级下册暑假作业答案_完整版 七年级暑假作业自己要学会安排时间做完了,下面是整理的关于七年级下册暑假作业答案大全,希望对你完成暑假作业有帮助! 七年级下册英语暑假作业答案 参考答案 I. 听力部分 1-5 CBEAD 6-10 CBCAB 11-15 ACCBC 16. guitar 17. classroom 18. soccer 19. gym 20. teachers II. 笔试部分 一、A. 1. second 2. center 3. friendly 4. restaurant 5. rules 6. close B. 1. think of 2. with 3. never 4. get hurt 5. is; over 6. across from 7. looking for 二、1-5 BCACD 6-10 ABACD 11-15 ACABD 三、A. 1-5 EDCFJ 6-10 AGIBH B. 1-5 CDBAF 四、1-5 ADCBA 6-10 CDBCB 五、1-5 TFFTF 6-10 BBBDB 六、1. walk to 2. for lunch 3. Is there any 4. far from

5. is having 6. which subject does 7. the matter 七、A. 1. Does Tom usually go to school by bike? 2. The park is between the bank and the bookstore. B. My School Life My school life is very interesting. I like it very much. I go to school from Monday to Friday. I have seven classes every day. I study English, Chinese, math, art, history and some other subjects. I like art best, because it’s easy and interesting. After school, I often play soccer with my classmates. Sometimes I draw pictures with my friends in the park. Do you think my school life is very interesting? 短文写作评分标准:1. 第1、3 条信息各1分;第2、4 条信息各2分,合计6分。 2. 字迹清楚、语言流畅得1分。 七年级下册政治暑假作业答案_完整版 一选择题(每小题只有一个选项最符合题意,每小题2分,计24分) 1.“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。”这是因为( ) ①青春是多彩的,又是矛盾的 ②青春期因为生理的变化会带来心理的变化 ③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现

七年级暑假作业生物世界答案

七年级暑假作业生物世界答案 第一章理解生命现象 基础达标: 一、请你选择 1.D 2. B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.ACAC 10.D 二、请你作答 1. (1)海洋 (2) 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地 (3)尽快清理海洋中的油污,才能让这些水生生物重返家园 2. (1)黄粉虫吃塑料。塑料 (2)防止偶然性,增强实验的可信度。 (3)能够利用黄粉虫来处理塑料垃圾,消除环境中的白色污染。3. (1)光会影响黄粉虫的生活吗? (2)光会影响黄粉虫的生活 (3)阴暗明亮(或有光无光) 环境 (4)相同数量平均值 (5)光会影响黄粉虫的生活。(或黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中)

(6)甲光照 (7)不行,如果只用1只黄粉虫做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫能够减少误差。 水平提升: 1. A 2. (1)周围同学将光线挡住,(使得经反光镜反射进入镜筒内的光线 过少,导致视野黑暗); (2)可能是树叶太厚,不透光,(使显微镜内光线通路阻断); (3)装片移动方向与物像移动方向相反,此操作将物像移到了视野之外;(或其他合理答案) (4)移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源,视野内黑暗。(或 其他合理答案) 第二章观察生物结构 基础达标: 一、请你选择 1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.D 14.C 二、请你作答 1.保护组织 2.营养组织 3.输导组织 4.机械组织器官 2. 分裂生长分化 3.(1)把装片向左上移动 (2) 5 液泡 (3) 4 细胞质 3 细胞核 (4)细胞壁、液泡、叶绿体水平提升

七年级下数学暑假作业答案人教版

七年级下数学暑假作业答案人教版 第一天 1.-0.1米 2.3分之5,1 3.3 4.2,1,0 5.1.510的8次方 6.C 7.B 8.D 9.略10.(1)有,是1;没有。(2)没有;有,是-1 11.(1)2,2;2,1。(2)m-n的绝对值12.89 13.略 第二天 1.B 2.A 3.D 4.答案不唯一,如-3的绝对值+2=5 5.(1)在点O右侧6厘米处(2)5cm/min 6.略 7.D 8.6174 第三天 1.B 2.D 3.B 4.略 5.1 6.2019(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2019 2019(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)(1-2019分之1)=1 7.4.1910的7次方KB 1.0210的5次方本 第四天 1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.略 7.(1)5/6 (2)n/n+1 (3)17 8.(a)5 (b)7 第五天 1.D 2.B 3.C 4.D 5.a0 6.略 7.如1.212212221 8.a0,b=3,c=0或1,ba 9.面积是2,边长是根号2。图略10.D 第六天 1. 2.C 3.83 4.(1)w/h (2)P=65/1.75=21.22,王老师健康5.略6.10 7.9800+200n 9850+200n 差50元在B公司有利

第七天 1.B 2.D 3.C 4.C 5.略 6.略 7.(1)解:设共有n个数∵2019=2n-1, n=1006 又∵201916=12511 2019在第125行第6列(2)设左上角第一个数是m,则m+m+2+m+16+m+18=1416 m=345 这四个数是 345,347,361,363 8.至少会有一个是整数 第八天 1.B 2 .A 3.A 4.D 5.略6.略7.解:设购买的香蕉是x千克,则购买苹果(70-x)千克。①若两种水果的质量都在30~50千克,则 3.5x+3.5(70-x)=259 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识 记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就

七年级下册数学暑假作业答案1-10

七年级下册数学暑假作业答案1-10 七年级下册数学暑假作业答案2015七年级数学暑假作业(1) 一、填空1、702、锐角3、60°4、135°5、115°、115° 6、3 7、80° 8、551 9、4对10、40° 11、46°12、3个13、4对2对4对 二、选择14、D15、D16、B17B18、B19、A20、C 21、∵AD//BC ∴∠A=∠ABF∵∠A=∠C∴∠C=∠ABF ∴BA∥DC22、32.5° 23、提示:列方程求解得∠1=42°∴∠DAC=12° 24、平行25、130° 26、∵BD⊥AC,EF⊥AC ∴BD∥EF∴∠5=∠FEC ∵∠1=∠FEC ∴∠1=∠5∴GD∥BC ∴∠ADG=∠C 27、∵CE平分∠BCD,DE平分∠CDA,∠1+∠2=90° ∴∠BCD+∠CDA=180° ∴AD∥CB∵CB⊥AB∴DA⊥AB. 28、10°29、80° 七年级数学暑假作业(2)

填空:1.计算(1)x(2)xy(3)-a(4)a(5)x(6)-a(7)200(8) 2..(1)1(2)2 3.(1)(2)+ 4.(1)(2) 5.4 6.3×10 7.6二.选择8.D9.A10.C11.D12.D13.D14.C15.C 三.解答题16.(1)x;(2)5;(3)ab;(4)0;(5)(6) 17.(1)-;(2)99.75(3)39204(4)478 18.(1)(2)(3) (4)(5)(6) 19.m=320.21.y=2+x22.a=1 23.(1),2(2)11,119 七年级数学暑假作业(3) 一、填空题1.;;;;; ;;2.249991248004 3.4.(1)(2)(3)(4) (5)(6)(7) 二、选择题5.C6.C7.C8.B9.A10.D11.C12.D 三、解答题13.计算 (1)(2)(3) (4)(5)(6) 14.因式分解 (1)(2)(3) (4)(5)(6)

初中:2020年最新初一暑假作业及答案大全

新修订初中阶段原创精品配套教材 2020年新编初一暑假作业及答案大全教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The latest summer holidays homework and answers in 2020 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion教育

2020年新编初一暑假作业及答案大全 1、隋朝大运河连接海河与黄河这段运河的名称是 A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河 2.“政启开元,治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。 A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 3.唐朝时,被称为“画圣”的是: A.阎立本 B.吴道子 C.阎立德 D.顾恺之 4.唐朝时制造的灌溉工具是。 A.水车 B.筒车 C.水排 D.翻车 5.唐朝时先后13次派遣唐使到中国的国家是: A、朝鲜 B、日本 C、大食 D、波斯 6.“开元盛世”的出现,把唐朝推向全盛,它出现的具体时期是 A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 7.科举制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时? A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 8.《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说,

其创作的史实依据应当是。 A.《大唐西域记》 B.《封神榜》 C.《石头记》 D.《三隧平妖传》 9.至今犹存的世界上最古老的石拱桥是: A.赵州桥 B.宝带桥 C.玉带桥 D.卢沟桥 10.我国也是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是: A.隋印《金刚经》 B.唐印《金刚经》 C.唐印诗集 D.《梦溪笔谈》 11.我国诗歌创作的黄金时代是: A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.清代 12.隋唐书法名家辈出,其中以楷书见长,借谈笔法来劝谏穆宗,在书史上留下“笔谏”美名的唐代大书法家是: A.颜真卿 B.柳公权 C.阎立本 D.欧阳询 13.隋唐时期大规模开凿的世界最大的艺术宝库是。 A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.莫高窟 D.麦积山石窟 14.北宋毕升发明的活字印刷术,要比欧洲早约42019年。你知道毕升所使用的活字是以下哪种? A.陶活字 B.木活字 C.金属活字 D.石刻活字 15.宋元是我国科技发展的高峰时期,以下我国四大发明中在北宋时候发明的应当是 A.造纸术和火药 B.活字印刷术和指南针 C.火药和指南

2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计

2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计 The teaching design of Jiangsu Education Pres s

2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计 前言:小泰温馨提醒,暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样,不仅有学科作业,也有社会实践方面的作业,这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 下面是提供的七年级生物暑假作业答案苏教版,欢迎阅读。 对号入座(共20分,每小题1分) (一)将下列细胞的结构与功能相对应: 41、细胞膜() A、遗传信息库 42、细胞核() B、保护和支持 43、细胞壁() C、控制物质进出 44、叶绿体() D、使光能转变成化学能 (二)将下列显微镜的结构与作用相对应: 45、物镜和目镜() A、固定玻片标本 46、光圈和反光镜() B、升降镜筒 47、粗、细准焦螺旋() C、放大观察的物体 48、压片夹() D、调节光线强弱

(三)将下列饮食习惯与其表现相对应: 49、不爱吃蔬菜() A、高血压 50、经常不吃早餐() B、牙龈常出血 51、味浓才有滋味() C、上课头昏眼花 52、贪吃、最喜欢吃肉() D、肥胖 (四)将下列现象与所属的行为相对应: 53、丹项鹤跳舞() A、防御行为 54、蚂蚁共同搬运食物() B、取食行为 55、乌鸦看见敌害,群体鸣叫() C、社会行为 56、黄鼠狼偷鸡() D、繁殖行为 (五)将下列内容与其保护措施相对应: 57、宝兴蜂桶寨自然保护区() A、建立种质库保护 58、雅安碧峰峡大熊猫繁殖研究中心() B、建立自然保护区 59、动物的精子库等() C、迁地保护 60、水族管、植物园等() 得分

七年级下册暑假作业答案

七年级下册暑假作业答案 (一) 一、选择题: 1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.C10.D11.A12.C13.A14.D15.C 二、综合题: 16.(1)因为地球自转的`周期是一天;(2)因为她们各自所处经度位置不同,不同经度的地方有不同的地方时;(3)没有日月星辰的东升西落即昼夜交替、没有四季变化等。 17.(1)80°E(2)东南(3)青藏(4)印度洋(5)非洲大陆澳大利亚大陆 (6)略 18.B19.B (二) 一、选择题: 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D10.B11.C12.B13.D14.D15.D 16.A17.B18.A19.B20.C 二、综合题: 21.(1)335.98(2)地狭人稠(3)工业集中分布在太平洋沿岸及濑户内海沿岸的狭长的带、日本资源贫乏,国内市场狭小,便于进口和出口。(4)日本刚好位于太平洋板块与亚欧板块的交界处,地壳运动频繁,故多火山地震。 22.(1)欧洲、亚洲、太平洋、印度洋

(2)位于欧洲的东面,被北冰洋、太平洋、印度洋所环抱。 23.(1)③、⑤、④、②(2)C、A 24.(1)亚太平(2)西亚(中东和海湾)石油(3)澳大利亚印度洋(4) 马六甲 (5)热带雨林 25.(1)南极亚(2)西大西(3)200W1600E(4)这条经线主要经过大洋,尽量避免将一个国家或一个洲分成两个半球(保持一个大陆的完整性) (三) 一、选择题: 1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A10.C11.C12.C13.A14.B15.D 16.B17.A18.B 二、综合题: 19.(1)略(2)夏季高温多雨,冬季寒冷干燥(3)C 20.A地形因素B地形因素C洋流因素D海陆因素E纬度因素F 地形因素 21.(1)A、B(2)①热带沙漠气候②季风性强③位于大陆内部,大 陆性强 22.(1)热带沙漠全年炎热干燥热带季风中南印度亚热带季风夏季高温多雨,冬季低温少雨( 初中物理知识点总结辅导笔记之弹性势能关于物理中弹性势能的知识内容,同学们认真看看下面的讲解学习。弹性势能(1)定义:物 体由于发生弹性形变而具有的能,叫做弹性势能。(2)单位:焦耳(J)。(3)影响弹性势能大小的因素:①物体发生弹性形变的程度。 物体...

201x版七年级生物下学期暑假作业三新人教版

2019版七年级生物下学期暑假作业三新人教版 一、选择题(每题1分,共20分) 1234567891011121314151617181920 21.新生命的开始,人体的受精作用发生在() A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.子宫内膜 22.下列不属于第二性征的是() A.男女乳腺发达程度的差异 B.男女主要性器官的差异 C.男女在声调土的差异 D.男女骨盆宽大程度上的差异受精卵 23. 少年儿童如果不注意保持坐、立、行走的正确姿势,就会造成驼背,脊柱侧弯等骨骼变形,这是因为少年儿童的() A.骨质疏松 B.骨内无机物含量较多 C.骨密质薄 D.骨内有机物含量超过1/3 24.小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,应当建议他多吃一些() A.米饭、馒头 B.鱼、肉、奶、蛋 C.新鲜蔬菜、水 D.奶油、巧克力 25.下列哪组营养物质不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要() A.维生素、无机盐 B.糖类、维生素 C.蛋白质、维生素 D.脂肪、蛋白质 26.消化食物和吸收营养物质的主要场所是() A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 27.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是() A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠 28.试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是() A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液 29.人患急性炎症时,进行血常规检查时往往会发现血液中增多的是() A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 30.贫血与下列哪项有关()

七年级下数学暑假作业答案人教版

七年级下数学暑假作业答案2019人教版第一天 1.-0.1米 2.3分之5,1 3.3 4.2,1,0 5.1.510的8次方 6.C 7.B 8.D 9.略10.(1)有,是1;没有。(2)没有;有,是-1 11.(1)2,2;2,1。(2)m-n的绝对值12.89 13.略 第二天 1.B 2.A 3.D 4.答案不唯一,如-3的绝对值+2=5 5.(1)在点O右侧6厘米处(2)5cm/min 6.略 7.D 8.6174 第三天 1.B 2.D 3.B 4.略 5.1 6.2019(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2019 2019(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)(1-2019分之1)=1 7.4.1910的7次方KB 1.0210的5次方本 第四天 1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.略 7.(1)5/6 (2)n/n+1 (3)17 8.(a)5 (b)7 第五天 1.D 2.B 3.C 4.D 5.a0 6.略 7.如1.212212221 8.a0,b=3,c=0或1,ba 9.面积是2,边长是根号2。图略10.D 第六天 1. 2.C 3.83 4.(1)w/h (2)P=65/1.75=21.22,王老师健康5.略6.10 7.9800+200n 9850+200n 差50元在B公司有利

第七天 1.B 2.D 3.C 4.C 5.略 6.略 7.(1)解:设共有n个数 ∵2019=2n-1,n=1006 又∵201916=12511 2019在第125行第6列(2)设左上角第一个数是m,则 m+m+2+m+16+m+18=1416 m=345 这四个数是345,347,361,363 8.至少会有一个是整数 第八天 1.B 2 .A 3.A 4.D 5.略6.略7.解:设购买的香蕉是x千克,则购买苹果(70-x)千克。①若两种水果的质量都在30~50千克,则3.5x+3.5(70-x)=259 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――

暑假作业答案七年级下册

2019年暑假作业答案七年级下册放暑假了,同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。暑假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。下文为大家准备了暑假作业答案七年级下册。 一、1、B 2、B 3、(1) (3) 4、3 5、(1)x-62 (2)a+b0 二、1、x3 2、x1.5 3、x-8/3 4、2x-4 5、C 6、C 7、(1)x6 数轴表示略(2)x-2 数轴表示略 8、(1)x2 数轴表示略 (2)x-2.5 数轴表示略 9、23 数轴表示略 10、x3/11 三、操作探究(1)当x=2时,y=15,当x=-2时,y=3 (2)-17/8-1.5 (3)x-17/8 1、x1/2 2、(1)4000元 (2)5种: ①甲6,乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙 5 (3)a=300,甲6乙9更有利 四、1、x280 2、137/18137/19 3、4.5km 操作探究(1)CB (2)RPQ 创新舞台 当mn时,不答应;当m=n时,无所谓;当m 五、1、B 2、D 3、(1)a+ab (2)x+y (3)1 (4)ac 4、 (1)36a4^4b(注:4^4即4的4次方,以后不解释) (2)x(x-9) 5、(1)5x-10y/2x-40 (2)x-20/130x+24 6、(1)1/3x=4y/12xy,5/12xy=5x/12xy (2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x) x/(y-x)=x/x(y-x) 创新舞台 -7,-7

六、1、-1 2、3 3、x 4-6 DAC 7、(1)2/xz (2)10/3a(a+2) 操作探究略 七、1、(1)x=0 (3)x=0 (第2问呢- -) 2、1/7 3、34 4、 (1)③ (2)不正确应保留分母 (3)-2x-6/(x+1)(x-1) 创新舞台原式=x+4 ∵(-根号3)=(根号3),正确 八、1、m-6 2、5元感悟体验略 九、1、y=50/x 2、略 3、2/3 4、m1/2 5、D 6、B 7、(1)y=-18/x (2)x=-6 创新舞台略 十、1-3 AAD 4、(1)S=100000/d (2)200m (3)6666.67m 十一、1、二四 2、C 3、长10m 宽6m 创新展台 (1)30min (2)无效 十二、1、C 2、D 3、(1)1:10000000 (2)1:10000000 (3)单位换算 4、(1)1/2,1/4,1/2 (2)AC,DB,CD,AB 5、(1)5/2 (2)5/2 6、(1)8 (2)略(提示:DB/AB=2/5,EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC) 创新舞台 32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算,这题不同人不同理解,多写应该也没事- -) 十三、基础展现(1)盲区 (2)不能。盲区 (3)AB范围内 (4)略感悟体验 7.6m 操作探究略 十四、1-3 CCD 4、2:1 1:2 5、12 6、1 7、(1)135 根号8 (2)相似,理由略操作探究略 十五、1-3 CBC 4、ACP=ABC 5、2/5 6、(1)DE=AD,BE=AE=CE (2)△ADE∽△AEC (3)2 创新舞台略

相关文档
最新文档