东海县安峰毛南小学简介
东海县牛山小学介绍
【导语】每到⼩学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此特别整理了东海县⽜⼭⼩学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择⼩学提供⼀份参考。
东海县⽜⼭⼩学始建于1939年,位于的⽔晶之乡----东海县城中⼼。
学校现有35个教学班，2300多名学⽣，9个教研
组，100多名教职员⼯。
学校占地⾯积8191.2平⽅⽶，校园环境优美，布局合理，三季有花，四季常青,是市实验⼩学、市教育现代化⽰范学校。
学校坚持“为学⽣未来发展奠基”的办学思路，以“诚信、和谐、发展、创新”的理念为指针，形成了“追求卓越，崇尚⼀流”的⽬标意识；努⼒张扬学⽣个性，开发学⽣潜质，促进学⽣和谐发展；积极探索教育教学的规律和进⾏管理体制改⾰，全⾯实施全员聘任制、量化考核制、⽬标责任制，以达到管理制度化、民主化、⼈性化、规范化；着⼒构建“⼈⽂校园、绿⾊校园、健康校园、安全校园”。
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实施初中义务教育，促进基础教 育发展，初中学历教育，相关社 会服务
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连云港市基础教育课程基地建设申报表-东海安峰小学作文学科基地
我校所建设的作文实践基地，力求在“三个适合”中踏寻这个项目的达成。
一、建构适合儿童身心的“习作生活”----“模拟实景”
当下的习作教学中，为了调动儿童的写作兴趣，教师结合习作特点，不惜余力地将生活情境引入课堂，常常有情有境、有声有色，不仅能给儿童的感官带来了的快感，而且对写作也产生的一定的功效。但值得深思的是，这种为了写作和教学而“制造”出来的“人为生活”，未必达到“为人”目的，如果站在儿童的言语和精神成长的高度来审视，这样的“人造风景”就显得捉襟见肘了。对于场景中的儿童来说，是契合儿童言语和精神的生活，是适合儿童生命成长的生活！走向儿童的习作教学，要竭力生成这样的生活，让教学成为儿童生命成长重要方式，让课堂成为儿童的精神家园。“创新作文”主要为儿童营造这样的三种习作生活——
“活动快乐生活”。因为儿童自觉的理性意识以及抽象概括能力不发达或不成熟，相应地，感觉投入、动作参与、身体的直接体验则是他联结自我与外部世界的基本方式⑦。走向儿童的习作教学，就是要营造适合儿童的“活动本性”的教学生活，通过具体的“活动”让儿童的感官回归到生活状态，通过活动以丰盈儿童的习作体验，通过活动为习作教学搭建起一个动感开阔的平台，通过活动在师生之间构筑起共同的言语世界。
目标内容：
（一）学校
1、营造创新作文的文化氛围。
◆山水之约——“教材模拟习作基地”。通过假山和瀑布等实景，向学生展现习作教学的初始阶段。
◆山水之韵——“好词佳句展示基地”。长廊与景石，给学生的创作提供了丰富的资源库。
◆山水之声——“红色广场基地”。通过20平方米的液晶显示屏，把学生特长进行全校展示。
“放胆作文”教学积极倡导的这四种富有儿童情趣言语表达方式，“交往”是融贯其中的核心力量。借助于“交往”，将写作牢固地构筑在儿童的生活之中；借助于“交往”，将周围的世界自然地融入到儿童的生命之中；借助于“交往”，将儿童精神世界的中“意”自如地转化为现实世界中的“言”。
东海县毛南小学楼道、厕所错峰使用制度
东海县毛南小学楼道、厕所错峰使用制度为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延。
新冠肺炎疫情防控工作正处于关键阶段，为确保我校能平稳开学，根据上级要求，经学校研究，结合我校实际情況，制定此方案。
领导小组组长:王春副组长:胡兴年成员:全体教师工作要求1.错峰使用原则一是为了控制好疫情，人性化照顾学生学习生活方便。
本着方便学生、保证安全和正常教学秩序的需要，结合我校实际情况，科学调整时间和合理调整楼道、厕所使用时间，使我校能正常的开展教学。
二是制度化保证学生安全。
各班要精心组织，科学实施，做好交通疫情防护知识宣传，确保学生安全在校学习。
2.统筹安排，严格执行六1、二1、二2、四1、四2、五1:东楼道及厕所负责人:孙海红、张金舜上午使用时间:(上午早读课课间)8:00-8:10、(上午第一节课间)9:15-9:20、(上午第二节课间)10:10-10:45(上午第三节课间)11:25-11:55下午使用时间：(下午预备前) 13:20-13:50、(下午第一节课间)14:40-14:55、(下午第二节课间)15:35-15:45(下午第三节课间)16:25-16:55一1、一2、三1、三2、五2、六2、六3:西楼道及厕所负责人:胡兴年、沈方媛上午使用时间:(上午早读课课间)8:00-8:10、(上午第一节课间)9:15-9:20、(上午第二节课间)10:10-10:45(上午第三节课间)11:25-11:55下午使用时间：(下午预备前) 13:20-13:50、(下午第一节课间)14:40-14:55、(下午第二节课间)15:35-15:45(下午第三节课间)16:25-16:55加强组织领导，确保学生安全学生的安全事关学校正常的教育教学秩序，关系千家万户的安宁和社会稳定。
连云港全市小学名录
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东海县和平路小学介绍
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【导语】每到小学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特色，为此大范文网特别整理了东海县和平路小学的基本情况介绍，希望可以为大家选择小学提供一份参考。
东海县和平路小学(DonghaiHepingluPrimarySchool)在广袤的苏北平原，在美丽的黄海之滨，在山灵水秀的海滨城市连云港，有享誉世界的“中国水晶之都”、“万里陇海第一县”——东海县。
东海县自古人文荟萃，教育发达，是”老字号”的全国教育百强县之一。
江苏连云港市东海县。
是一所公办的小学。
东海县和平路小学是伴随着世界步伐崛起的、晶都城区规模最大的县直义务教育小学。
校园规划合理，环境©2021Baidu-GS(2021)2021号-Data©长地万方东海县和平路小学地图幽雅，5幢教学楼精颖雅致，现代化教育设施齐全。
绿化、香化、园林化的校园环境与亲切、自然、人文化的育人氛围和谐一体。
学校现有45个教学班，2021余名在校生，146名教职工。
也许是世纪曙光的格外垂青，上级部门的特别关注，社会各界的大力支持，加上全校师生的共同努力，一路走来的东海县和平路小学，在奋进中欢歌，在欢歌中发展，在发展中壮大，在壮大中走向成熟。
短短9年，学校获得江苏省实验小学、江苏省绿色学校、江苏省红旗大队、连云港市一级小学、连云港市平安校园、连云港市书香校园、连云港市规范管理示范学校、连云港市文明单位、连云港市优秀家长学校、东海县教学示范学校等30余项荣誉称号，成为当地基础教育界一颗闪亮的新星。
今日的东海县和平路小学，秉承“一切为了孩子的可持续发展”办学理念，奉行“办合格加特色学校、育合格加特长学生”的办学宗旨，走“质量立校、科研强校、特色兴校”的发展道路，内抓管理、外树形象，倾力打造“晶都大地”基础教育的靓丽名片。
教育的成功，离不开科学的管理。
东海县安峰中心小学教师专业发展学校自评报告
东海县安峰中心小学教师专业发展学校自评报告在中国水晶之都东海县的南部，有一座历史悠久的名镇、江苏省示范性小城镇——安峰镇。
在安峰镇文化路上，坐落着一所美丽的现代化学校——东海县安峰中心小学。
校区位于万人敬仰的安峰山事件烈士纪念塔东北部，西临碧波荡漾的安峰山水库，依山傍水，环境怡人。
历史的沉淀，使学校具有了独特而有深厚的文化底蕴；辉煌的办学业绩和良好的社会影响为创建作文课程基地提供了优良的实施环境；语文组具有优秀的教育教学改革传统，也为创建作文课程基地创造了良好的现实条件。
学校先后获得“全国创新作文实践基地成果二等奖”、“江苏省学会系统先进集体”、“连云港市十二五教科研工作先进集，连续十年荣获县教科研综合考评一等奖，语文组多次获得“县先进教研组”称号。
学校一贯秉承“卓越”的校训，按照“厚积薄发，教学相长”的办学方向，上连教育局下接基层学校，充分发挥六大功能整合的优势，坚定不移地走学校内涵建设的可持续发展之路。
我校形成以课堂教育教学质量提升为核心，成长学生、成长教师和发展自我为宗旨，全面推进我县素质教育发展为目标的教科研训体系。
在上级政府及教育部门的正确领导和关心下，学校办学规模不断扩大，办学条件、育人环境、教育质量等方面取得了长足进步，已成为我县小学教育的领军学校。
学校先后被评为全国特色学校、连云港市教学质量先进单位、连云港市教科研先进学校、连云港市文明单位、全国特色作文基地等，赢得了同行的信赖和社会的赞誉。
自评如下：一、组织领导到位快长期以来，东海县教育局始终把师资队伍建设作为我县教育改革与发展的关键来抓，县教育局决策使学校实现了我校教师专业发展职能与资源的有效整合和优势互补。
安峰小学具有独立法人资格，是全额拨款全民事业单位，对我校的教师专业发展、教育教学研究、教育科学研究、教育信息化建设、社区教育等进行积极的指导和管理。
上级政府一向关心学校建设和发展，把学校纳入中小学管理体系。
我校小学教师研修经费每年按不低于本地教职工工资总额 1.5%的标准列入财政预算，学校每年均按照不低于年度共用经费总额的5%的标准安排的教师研修经费。
小学简介 (八篇)
小学简介（一）XX市XX小学始建于1952年，前身是墟沟大巷小学，占地面积9804平方米，位于连绵起伏的云台山脚下。
学校依山傍海，环境优美，曲径通幽，芳香四溢。
一年四季春有花，夏有荫、秋有果、冬有青。
现有30个班，1654名学生，95名教职工，其中中学高级教师3名，获市级以上荣誉30余人，区级荣誉60余人。
学校先后获全国少先队红旗大队，江苏省文明单位，江苏省和谐教育工作先进集体，XX市示范型窗口学校，XX市常规管理先进学校，XX市德育亮点学校，XX 市教学工作先进单位，XX市教科研先进单位，XX市“生本教育”实验基地，XX市基础教育课程改革先进单位，XX市乒乓球、羽毛球传统学校，XX市绿色学校……是XX市东部滨海城区教育系统一道亮丽的风景，是学生喜欢，家长放心，社会信赖的东部城区第一所省实验小学。
学校立足“生本教育”，秉承“以人为本，以爱为源，为学生成长奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三条主线，用先进的文化激励人、塑造人、感染人，用科学的理念引导人、启发人、陶冶人。
全面推进课程体系优化、师生发展评价、德育领域拓宽、“全效课堂”打造、校本教研提升五大工程，努力让我们的校园成为学生扬起生命风帆的港湾，成为学生温暖快乐的港湾，成为学生多彩激情的港湾，让所有的孩子发挥他们的所有潜能并能变成一个会学习的人。
目前，学校正沿着“生本教育”理论的指引，行走在寻“未来教育”之根的道路上。
着力营造一个飘逸着浓郁书香的校园，充满诗意的精神家园，自由、和谐、情智共生的希望之园。
xx市小学简介（二）xx小学始建于1989年。
学校位于xx小区的中心，占地18亩。
现有教学班34个，学生XX余人。
校园布局合理，环境整洁优美。
高标准的塑胶操场和图书室、多媒体网络教室、多功能教室、科学实验室、少先队活动室、教师电子阅览室等专业教室一应俱全。
学校拥有一支治学严谨、学术精良、师德高尚的教师队伍。
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东海县安峰毛南小学简介
一、学校概况
毛南小学始建于1942年，是一所农村小学，现有教职工24人，其中本科学历16人，占职工总数67%；专任教师24人。
共11个教学班，在校生492人。
校园环境整体凸显古典文化，以营造浓郁读书气氛为主线，努力营造书香校园，近年来，学校抢抓机遇，乘教育现代化创建之东风,努力改善办学条件，学校现占地12500㎡，校舍建筑面积2362㎡，有300米环形塑胶跑道和100米直道，运动场地面积4000㎡。
拥有音乐室1个、美术室1个、体育器材室1个、微机室1个、实验室1个、图书室1个、阅览室1个、卫生室1个，图书室藏书10670册，教学仪器设备齐全。
二、点滴成绩
学校认真规范管理制度，健全各项制度，是学校德育，常规管理，教学管理等工作有序发展，几年来，在县、镇组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说课、班主任素质比赛等活动中，我校均取得了优异的成绩。
学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，强力推进素质教育，坚持以质量建设为中心，以教育科研为抓手，以特色创建为平台，发展办学内涵，提升品牌形象，先后获“教学质量先进校”、“教育先进完小”等荣誉称号。
三、办学特色
学校坚持促进学生全面发展的原则，紧紧围绕“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村显示，推进素质教育。
为了使学生在实践中探索，学校规定学生在校每天锻炼不少于一小时，美术、书法、英语兴趣小组等社团活动有计划有组织、有方案，每周至少活动两次。
学生有了展示自我能力的空间，潜能得以开发，自然学习兴趣上来了，干劲足了，因此我校教育教学成绩连年来稳步提升，受到了教育主管部门和社会各界以及广大人民群众的广泛好评。