中级微观经济学 ppt课件
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中级微观经济学 ppt课件
含券预算线
2020/4/1
x1
x1
15
二、消费者偏好
strict preference indifference
weak preference
消费束
X(x1,x2)
对于两个消费束
X(x1,x2) Y(y1,y2)
▪ 严格偏好关系（X 确实比Y 好）
(x 1 ,x 2 ) (y 1 ,y 2 )
x2
原预算线斜率 p 1
p2
征税后的预算 线斜率
p1 t
p2
2020/4/1
x1
11
配给对预算集的限制
配给使预算集进一步受到约束，预算空间缩小
p1x1p2x2m
x1 x1
x2
2020/4/1
x1
x1
12
税收与配额的混合使用
x2
2020/4/1
预算线 斜率 p 1 p2
含义：对超过既定数量
消费者的预算约束（可以假定所有收入等于消费）
p1x1p2x2m
满足该约束条件的消费束 称为消费者的预算集。
预算线
2020/4/1
p1x1p2x2m
x2
m p2
p1 p2
x1
2
对预算约束的理解
理解 1：将 x2 视为除 x1 之外的一切其他商品
p1x1p2x2m
理解 2：将 x2 视为购买一切其他商品的货币支出； 也可称其为一种复合商品，价格为 1
x2
消费者有一个最佳 的消费束，就其偏 好而言，越接近餍 足点越好。
x1
x1
分析：曲线斜率的变化特征。
2020/4/1
25
偏好的非饱和性假定
如果两个商品组合的区别仅仅在于其中一种商品的 数量的不同，那么，消费者总是偏好于含有这种商 品数量较多的那个组合；
《微观经济学》PPT课件
〔1〕静态分析法： 只分析某 一时点上经济变量的状况
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
中级微观经济学第六章经济需求ppt课件
x2’’’ x2’’ x2’
x1’ x1’’’
x1
x1’’
收入改变
关于收入改变时数量需求称为恩格尔曲 线。
收入改变
x2 保持p1 ，p2不变
y’ < y’’ < y’’’ 收入提供曲线
x2’’’ x2’’ x2’
x1’ x1’’’
x1
x1’’
收入改变
x2 保持p1 ，p2不变
y’ < y’’ < y’’’ 收入提供曲线
x1*(p1’’)
x1
自身价格改变
p1
x2 保持 p2 和 y不变 p1’’’
p1’’
p1’
x1*(p1’’’) x1*(p1’) x1*(p1’’)
x1*(p1’’’)
x1*(p1’) x1*
x1*(p1’’)
x1
自身价格改变
p1
x2 保持 p2 和 y不变 p1’’’
p1’’
p1’
对于商品1的 一般需求
x1’ x1’’’ x1* x1’’
收入改变与柯布-道格拉斯偏好
计算恩格尔曲线方程的一个例子; 柯布道格拉斯函数
U(x1, x2 ) x1axb2 .
一般需求函数为
x*1
(a
ay ; b)p1
x*2
(a
by b)p2
.
收入改变与柯布-道格拉斯偏好
x*1
(a
ay b)p1
;
x*2
(a
by b)p2
且
x*1(p1,p2, y)
a
a
b
y p1
x*2(p1,p2, y)
a
b
b
y p2
.
中级微观经济学01.ppt
考察当原有的条件发生变化时，原有的均衡状态会 发生什么变化，并比较分析新旧均衡状态；
它是微观经济分析中最重要的分析方法； 对应的有静态分析和动态分析。
qqDS
p p
z w
qD qS
▪ 该方程组有无穷解；
▪ 当 z 和 w 的数值给定时，可 以得到唯一均衡解；
▪ z 或 w 取值不同时，均衡解 不同，这些解具有可比性。
pE
O
qE
q
16-10
局部均衡点的性质
单一产品市场均衡是局部均衡； 局部均衡点的性质：
▪ 自发性：市场机制起作用形成均衡点； ▪ 存在性：两条曲线在第一象限存在交点； ▪ 唯一性：只存在唯一的均衡点； ▪ 稳定性：当价格偏离均衡点时，由于市场力量的作
用，价格能自动逼近并达到均衡点。
16-11
比较静态分析
实证经济学与实证分析方法
实证经济学（Positive Economics）试图超脱、排除一 切价值判断，只研究经济本身的内在规律；并根据这些 规律，分析和预测人们经济行为的效果。
实证分析用已有的理论对经济现象做出判断和解释。 它有两个特征：一是回答的是“是什么” （the way things are）的问题；二是以事实为依据，就事论事。
第一章 导 论
目的
掌握微观经济学基本概念 掌握微观经济学基本分析方法
主要内容
微观经济学基本问题 微观经济学研究方法 市场与均衡
16-1
一、微观经济学基本问题
资源具有稀缺性和多用途性； 用稀缺要素生产出来的产品是经济物品； 要素的使用存在选择，机会成本是选择的结果。
“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这 三个问题称为资源配置问题，是微观经济学的基本问 题。
中级微观经济学 课件
Economic Profit versus Accounting Profit
销售收入（美元）90000, 减：售出货物的成本40000,毛利50000, 减：显性成本：广告10000,折旧10000,水电煤气 3000,财务税2000,杂费5000,计30000。 会计利润（考虑隐性成本前的利润）20000,
∂L/∂l = w - λ(∂f/∂l) = 0 ∂L/∂k = v - λ(∂f/∂k) = 0 ∂L/∂λ = q0 - f(k,l) = 0
Lee, Junqing
Department of Economics , Nankai University
Lee, Junqing
Department of Economics , Nankai University
Lee, Junqing
Department of Economics , Nankai University
Definitions of Costs
z
Definitions of Costs
It is important to differentiate between accounting cost and economic cost
z
z
the accountant’s view of cost stresses out-ofpocket expenses, historical costs, depreciation, and other bookkeeping entries economists focus more on opportunity cost
z
Cost-Minimizing Input Choices
we could examine how a firm would choose k and l to maximize profit
中级微观经济学(全套课件233P) ppt课件
➢ 第二套房子将出租给愿付490美元的人，随着我们沿需 求曲线向下移动，依此类推。
价格歧视（差别价格）垄断市场均衡
p p1 =$500 p2 =$490 p3 =$475
pe
123
S
得到住房的人与市场 解决的情形正好一样， 即这些人都是按超过 pe的价格租赁的人。 但人们支付的数量不 同。
QD,QS
--- John Maynard Keynes
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一般垄断市场均衡
❖ 一般垄断者都要限制可能的
p
产量，从而使他的利润最大
化。
❖ 此时均衡价格Pe*高于竞争市
场的均衡价格pe的价格。
空置房 Pe*
pe
S
QD,QS
1.7.2 价格歧视（差别价东，他拥有所有的住房。或者 我们把许许多多个别的房东看作是—个整体，把他们的 行动看作是—个人的行动。
目的 通过假设简化模型 评估判断
1.1建立模型
经济模型的目的： ➢ 帮助提供关于经济现象的精确的洞察力 ➢ 因而：
不同的现象需要不同的模型。 通过假设简化是必要的。 案例：住房市场 ➢ 目的：住房价格由什么决定和谁将得到住房？ ➢ 通过假设简化模型 所有的住房除了位置不同之外，在其他任何方面都是相 同的 外城区住房的价格是外生变量 。 有大量潜在的住房需求者和供给者，即住房市场是完全 竞争的。
➢ 在出租房子时，房东可以决定依次把房子拍卖给愿出最 高价的人。
价格歧视（差别价格）垄断市场均衡
p p1 =$500 p2 =$490 p3 =$475
pe
123
S
得到住房的人与市场 解决的情形正好一样， 即这些人都是按超过 pe的价格租赁的人。 但人们支付的数量不 同。
QD,QS
--- John Maynard Keynes
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一般垄断市场均衡
❖ 一般垄断者都要限制可能的
p
产量，从而使他的利润最大
化。
❖ 此时均衡价格Pe*高于竞争市
场的均衡价格pe的价格。
空置房 Pe*
pe
S
QD,QS
1.7.2 价格歧视（差别价东，他拥有所有的住房。或者 我们把许许多多个别的房东看作是—个整体，把他们的 行动看作是—个人的行动。
目的 通过假设简化模型 评估判断
1.1建立模型
经济模型的目的： ➢ 帮助提供关于经济现象的精确的洞察力 ➢ 因而：
不同的现象需要不同的模型。 通过假设简化是必要的。 案例：住房市场 ➢ 目的：住房价格由什么决定和谁将得到住房？ ➢ 通过假设简化模型 所有的住房除了位置不同之外，在其他任何方面都是相 同的 外城区住房的价格是外生变量 。 有大量潜在的住房需求者和供给者，即住房市场是完全 竞争的。
➢ 在出租房子时，房东可以决定依次把房子拍卖给愿出最 高价的人。
经济学中级微观经济学讲义15章课件
– distant apartments rents are exogenous (外生变 量） and known
– many potential renters and landlords
Two Very Common Modeling
Assumptions
– Rational Choice (理性选择）: Each person tries to choose the best alternative available to him or her.
• 比较静态分析
可交易的领域
S S1
可交易 领域扩 大
D
• 比较静态分析
可交易的领域
可交易领域的进一步扩大
S S1
可交易 领域扩 大
D
• 不完全竞争的市场
• 完全（差别）垄断的状态：厂商将商品 按照不同的价格分别卖给不同的消费者， 最终的商品交易量正好与完全竞争市场 完成的交易量是相同的，只是生产者剥 夺了所有的消费者剩余。
(rightward shift), causing a higher price for close apartments.
Market Equilibrium
p Higher demand causes higher market price; same quantity traded.
pe 100
Modeling Apartment Demand
• Demand: Suppose the most any one person is willing to pay to rent a close apartment is
$500/month. Then p = $500 QD = 1.
– many potential renters and landlords
Two Very Common Modeling
Assumptions
– Rational Choice (理性选择）: Each person tries to choose the best alternative available to him or her.
• 比较静态分析
可交易的领域
S S1
可交易 领域扩 大
D
• 比较静态分析
可交易的领域
可交易领域的进一步扩大
S S1
可交易 领域扩 大
D
• 不完全竞争的市场
• 完全（差别）垄断的状态：厂商将商品 按照不同的价格分别卖给不同的消费者， 最终的商品交易量正好与完全竞争市场 完成的交易量是相同的，只是生产者剥 夺了所有的消费者剩余。
(rightward shift), causing a higher price for close apartments.
Market Equilibrium
p Higher demand causes higher market price; same quantity traded.
pe 100
Modeling Apartment Demand
• Demand: Suppose the most any one person is willing to pay to rent a close apartment is
$500/month. Then p = $500 QD = 1.
微观经济学ppt课件
研究重点
03
微观经济学关注个体经济行为和市场机制，宏观经济
学关注国民经济运行和政策效应。
微观经济学的研究对象和方法
研究对象
微观经济学的研究对象包括消费者、生产者、市场等个体经济单位及其行为。
研究方法
微观经济学采用实证分析方法，通过观察和实验收集数据，并运用数学模型和 统计工具对数据进行分析和解释。此外，微观经济学还运用规范分析方法，研 究经济行为的道德标准和价值取向。
长期生产函数：所有要素均可变
长期生产函数定义
所有生产要素投入量均可变动的生产函数。
规模报酬变化
描述生产规模变动时产量变动的规律，包括规模报酬递增、递减和不变三种情况 。
成本函数与收益函数
成本函数定义
描述企业生产过程中各 种成本与产量之间关系 的数学表达式。
成本类型
总成本、平均成本和边 际成本等。
物品。
1.谢谢聆 听
表示在一定时期内消费者对某种商品 需求量的变动对于消费者收入量变动 的反应程度。正常品的收入弹性大于 0，低档品的收入弹性小于0，奢侈品 的收入弹性大于1。
企业和政府可以利用弹性理论来制定 价格策略、税收政策等。例如，对于 富有弹性的商品可以通过降价来增加 销售量；对于缺乏弹性的商品可以通 过提高价格来增加利润。同时政府也 可以通过调整税收来改变商品的相对 价格从而影响消费者的选择。
地租决定因素
土地肥力、位置、用途等，以及土地供求关系 。
地租类型
级差地租、绝对地租等，反映土地不同等级和用途的价值差异。
资本市场及利息决定
利息决定因素
资本边际生产力、资本供求关系、预期通货 膨胀率等。
资本市场概述
资本供给来自储蓄，需求来自投资，利息是 使用资本的价格。
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教材与参考
• 鉴于本课程的教学内容较为广泛和分散， 课时相对少，我们不便于指定一本统一的 教科书，整个教学内容以教学的大纲为依 据，在每一个教学单元指出相关的参考文 献。为了达到教学所要求的程度，同学们 可以根据教学的要求参看一些相关的文献。
基本考核方式
• 本课程的考核方式闭卷考试
主要教学参考书
• 张军：《高级微观经济学》，复旦大学出版社2002年12 月版。
• [美]哈尔·瓦里安：《微观经济学》（高级教程）（第三 版），经济科学出版社1997年4月版。
• 高鸿业、吴易风：《研究生用西方经济学》（微观部 分），经济科学出版社1997年8月版。
• 张定胜：《高级微观经济学》，武汉大学 出版社2000年4月版。
中级微观经济学课件 教材：微观经济学十八讲
先修课程要求
• 经济应用数学 • 经济学基础 • 政治经济学 • 经济学说史 • 欧洲经济史
教学目的与原则
• 本课程主要讲授现代微观经济学的基本理论、基本方 法和基本原理。坚持的基本原则是：改革开放、理论 联系实际、积极吸收本学科最新、较为成熟的前沿成 果。通过教学所达到的目标是：树立现代微观经济学 的基本理论框架和体系、准确的理解和评价微观经济 学基本理论观点，使学生学会用现代经济思维、数理 工具分析和解决现实微观经济问题，提高创新思维能 力和动手操作能力。基本教学环节是在课堂教学的基 础上，让学生积极阅读相关的教学参考文献，发现问 题，同时，针对各单元的教学内容作一些系统性的训 练作业。主要内容包括：导论、消费理论及其扩展、 厂商组织与生产理论、市场结构与均衡理论、不确定 中的选择理论、生产要素的定价论、信息经济与激励 理论和福利经济学等。
1、静态分析：不考虑时间因 素，只考察任一时点上的均衡 状态。 2、动态分析：分析有关总量 在一定时间过程中的变动。
实证分析和规范分析：
1、实证经济学：说明“是什么” 的问题。并不涉及到价值判断的 问题。
2、规范经济学：它要说明的是 “应该是什么”的问题。
经济模型分析
把经济理论用变量的函数关系来表示。
• 张培刚：《微观经济学的产生和发展》， 湖南人民出版社1997年10月版。
• 邹薇：《高级微观经济学》，武汉大学出 版社2004年10月版。
• 高鸿业、刘凤良：《20世纪西方经济学的 发展》，商务印书馆2004年4月版。
• 余斌：《微观经济学批判》，中国经济出 版社2002年4月版。
• [美]范里安：《微观经济学：现代观点》， 上海三联书店出版社2000年版。
Q=a–b×P S=-a+b×P
均衡价格模型
P
6
5
4
3
E
2
1
0
2 46
S
D Q
循环流向图
收益 产品
商品市场
支出 产品
企业
工 资 租 金 利 润
贷款
借钱
资本品投资 资本市场 投资
家庭
收
生产投入
劳动土地
入
和资本
劳动市场
四、资源配置和经济体制
现行经济体制主要分为三类：
1、完全计划经济：用政府计划来解决资 源配置和利用问题。
三、西方经济学的分析方法
微观分析、宏观分析
1、微观经济学（Microeconomics）是 研究在市场经济制度下个体单位的经 济行为。
2、宏观经济学：
（Macroeconomics是把整个经 济整体（通常是一个国家）作 为考察对象，研究其经济活动 的现象和规律，从而产生出许 多经济理论。
静态分析与动态分析
原理四 人们会对激励作出反应
经济学十大原理
原理五 贸易能使每个人状况更好 原理六 市场通常是组织经济活动的一种 好方法 原理七 政府有时可以改善市场结果
微观经济学的三个基本问题
• 生产什么？(what is to be produced?)
在计划经济下，生产什麽及生产多少，主要由少数计划者依据他们对社 会需要和偏好的理解来决定的。而在市场经济下，价格是指示和调节资 源配置的最重要信号，价格的变动引导人们行为和资源配置方式的变化。
• 如何生产？(how is to be produced?)
2、自由市场经济：完全自由竞争中的价 格机制（看不见的手）来解决资源配置和 利用问题；
3、混合经济：自由竟争和国家干预相结 合；
三、经济学十大原理
原理一 人们任何时候都面临交替选择 原理二 机会成本——为了得到某种东西而 放弃的最高收益
21
经济学十大原理
原理三 理性人考虑边际量 选择边际成本较小的方案
基本要求
1. 听：能按时到课，认真听讲，做一些必要的 课堂笔记。
2. 思：结合课堂教学内容，将所提供的主要参 考文献进行梳理和阅读，发现问题，积极思 考。
3. 写：能在认真阅读文献的基础上，理论联系 实际，写出读书笔记或论文。
教学方式
• 本课程的主要教学方式是以课堂教授为主， 付诸于必要的文献阅读和课堂讨论，每个 教学单元提供有相关的复习思考练习题， 通过系统地训练完成教学过程，提高教学 效果。
为什么不同国家和地区对同一种商品生产选择不同的生产方式？如美国 和泰国都是世界大米的净出口国，但前者采用技术和资本密集型生产方 式，后者采用劳动密集型耕作。
• 为谁生产？(who does get the output?)
收入和财富分配机制是否合理和公平是一个激烈争辩的问题。市场经济 条件下，什么因素决定收入高低？如何控制收入分配差距过大？政府是 否应当帮助及如何帮助最贫穷的居民得到最基本的消费品？
• 胡适耕：《微观经济的数理分析》，华中 科技大学出版社2003年9月版。
• [美]蒋中一：《数理经济学的基本方法》， 商务印书馆2001年版。
导论
一、关于经济学
在西方被誉为“社会科学的皇后”。 经济学(economics)是一门研究人的行为科学。 经济学是一门研究人和社会如何将具有多种用途 的稀缺资源有效配置以生产商品和劳务来最大限 度地满足人类现在或将来的各种需要的科学。
• 微观经济理论》，北京大学出版社，1988年。
• [美]平狄克.鲁宾费尔德著，张军等译，《微观经济学》， 中国人民大学出版社，1997，
• [美]安德鲁·马斯-克莱尔、迈克尔·D·温斯顿、杰里·R·格 林著，刘文忻、李绍荣译：《微观经济学》（上、下）， 中国社会科学出版社2001年版。