大班科学教案：好玩的传声筒

大班科学课程计划：有趣的扩音器

【设计方案】

有一天,孩子们很好奇地问我,'为什么我的老师会打电话,妈妈会听到的？'因此,我以孩子们的好奇心设计了这个活动.传递声音的方法有很多种.我希望孩子们通过扩音器了解并探索声管.孩子们通过自己去理解它更容易.通过本课程,您可以让孩子们了解声音的来源,并了解来自厚实细长管的声音是不同的,这样孩子们可以在比赛期间享受课程的乐趣.

[活动]

1.了解扩音器是什么.

通过这样做,知道声音传播得越远,声音就越远.

[活动准备]

厚实细长的音管,一些报纸,水彩笔,各种颜色的粘贴等.

【活动程序】

（a）开始部分

1.听听故事并思考以下问题：故事中的老祖父是什么让其他人听到声音？扩音器是由什么制成的？（孩子们了解扩音器在故事中的含义）（2）基本部分

1.制作一个厚实细长的扩音器,让孩子们发现哪一个发出远大的声音,哪一个发出声音.

2.在老师的指导下,请让每个孩子拿一个不同的管子再次感受.

今天,老师的任务是让母亲听到孩子们的声音.让我们一起来吧.

（1）老师在做工作时解释生产过程,然后要求孩子做出不同的长度和厚度.

（2）游戏'找朋友'

为了让孩子们更多地了解扩音器,孩子们为自己的扩音器寻找朋友,找到与自己手一样的长度和长度,并站在一起成为朋友.

（3）让孩子们用自己的扩音器说话,看看谁出来了,老师也让孩子们自己标记.

（4）老师总结并总结核实是非.

（3）结束部分

为了让你的扩音器更漂亮,请穿上漂亮的衣服. （儿童可以画画,可以粘贴和借阅材料,以进一步改善他们的工作.）

[活动的延伸]

户外游戏,看谁的扩音器听起来最远,让我们的母亲听到他们的声音.