幼儿园大班关于父亲节的活动方案
大班父亲节教案「」
大班父亲节教案「精品」第一章：活动主题活动名称：大班父亲节主题班会活动时间：父亲节当天活动地点：班级教室活动目标：让幼儿了解父亲节的来历，感受父亲的爱，培养幼儿尊敬、热爱父亲的情感。
活动准备：父亲节的来历资料、父亲节相关故事、卡片、礼物等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历和意义，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 故事分享：教师讲述一个关于父爱的故事，让幼儿感受父亲的爱。
3. 手工制作：教师指导幼儿制作父亲节卡片，幼儿在卡片上写下对父亲的祝福和感谢之情。
4. 礼物赠送：幼儿将亲手制作的卡片和礼物送给爸爸，表达自己的爱意。
第二章：活动主题活动名称：大班父亲节主题绘画活动活动时间：父亲节前夕活动地点：班级教室活动目标：让幼儿通过绘画表达对爸爸的爱，培养幼儿的艺术表现能力。
活动准备：画纸、画笔、水彩颜料、画架等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 绘画指导：教师讲解绘画的基本技巧，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的爸爸。
3. 绘画时间：幼儿自由发挥，用画笔和颜料描绘出对爸爸的爱。
4. 作品展示：将幼儿的画作挂在教室墙上，进行作品展示。
第三章：活动主题活动名称：大班父亲节主题诗歌朗诵活动时间：父亲节当天活动地点：班级教室活动目标：让幼儿通过朗诵表达对爸爸的敬意和爱意，培养幼儿的朗诵能力。
活动准备：诗歌、背景音乐、朗诵道具等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 诗歌朗诵指导：教师挑选一首关于父爱的诗歌，教幼儿朗诵技巧。
3. 朗诵表演：幼儿分组进行诗歌朗诵，表达对爸爸的爱。
4. 互动环节：邀请几位爸爸上台，与幼儿一起朗诵诗歌，增进亲子感情。
第四章：活动主题活动名称：大班父亲节主题运动会活动时间：父亲节前夕活动地点：幼儿园操场活动目标：让幼儿与爸爸一起参与运动会，增进亲子感情，培养幼儿团队合作精神。
大班父亲节教育活动教案
大班父亲节教育活动教案活动目标：1. 了解父亲节的由来和意义。
2. 感受父爱的伟大，增进对爸爸的了解和喜爱。
3. 通过亲子活动，增进父子（女）之间的感情。
活动准备：1. 父亲节相关图片和视频资料。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 游戏道具：篮球、绳子、气球等。
4. 小礼物：自制卡片、小玩具等。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放父亲节的视频，引导孩子们谈论自己对爸爸的印象。
2. 教师提问：“你们知道父亲节是哪一天吗？”孩子们自由回答。
二、了解父亲节（10分钟）1. 教师介绍父亲节的由来，讲述爸爸在家庭中的重要角色。
2. 教师小结：“爸爸是我们家庭的顶梁柱，他们辛勤工作，保护我们成长。
”三、亲子手工活动（15分钟）1. 教师示范制作父亲节卡片的步骤，孩子们跟着做。
2. 孩子们完成卡片后，可以在卡片上写上对爸爸的感谢话。
3. 父亲节卡片展示：孩子们将自己的卡片展示给爸爸看，并读出卡片上的内容。
四、亲子游戏（15分钟）1. “篮球接力赛”：爸爸们和孩子们分成两队，进行篮球接力比赛。
2. “拔河比赛”：爸爸们和孩子们各自组成一队，进行拔河比赛。
3. 游戏结束后，孩子们给爸爸们送上小礼物和拥抱。
五、情感交流（10分钟）1. 教师引导孩子们谈谈今天活动的感受，分享与爸爸相处的趣事。
2. 爸爸们也分享自己在培养孩子过程中的心得和体会。
3. 教师总结：“父爱是无私的，我们要珍惜和爸爸在一起的每一刻。
”活动反思：通过本次父亲节教育活动，孩子们不仅了解了父亲节的由来和意义，还通过手工活动和亲子游戏增进了与爸爸的感情。
活动过程中，孩子们积极参与，表现出了对爸爸的喜爱和尊敬。
同时，爸爸们也感受到了孩子们的感恩和喜爱，进一步加深了父子（女）之间的感情。
后续延伸：1. 鼓励孩子们在家中多与爸爸交流，分享彼此的生活和学习。
2. 安排一些家庭活动，如一起做饭、看电影等，增进亲子关系。
3. 在班级墙面上设置“父亲节快乐”专栏，展示孩子们制作的卡片和爸爸们的照片。
幼儿园活动方案父亲节活动（通用5篇）
幼儿园活动方案父亲节活动（通用5篇）幼儿园父亲节活动篇1【活动目标】1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【活动过程】1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。
比如：倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
幼儿园活动方案父亲节活动篇2◆ 活动目标：1.乐于参与手工活动，感受制作项链的成功感。
2.欣赏项链的图片，感受项链的造型美和色彩美。
3.尝试将不同颜色的纸撕成长条状，粘贴在毛线上，制作成项链。
◆ 活动准备：教师用材料：挂图“妈妈的项链”;示范作品、彩色卡纸若干、固体胶棒、粗毛线。
幼儿用材料：操作单页第5~8页;粗毛线、固体胶棒、剪刀。
◆ 活动过程：一、情境导入谈话导入，激发幼儿的兴趣。
鼓励幼儿大胆表述，引导幼儿说出送项链给妈妈。
教师：今天是3月8日，猜一猜是谁的节日?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，你们想送什么礼物给妈妈?二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图“妈妈的项链”中的图片，了解项链的结构。
引导幼儿观察挂图中的项链，了解项链由项圈和吊坠组成;鼓励幼儿说出挂图中项链的颜色和形状。
教师：图中的项链有哪些颜色，吊坠是什么形状的?你觉得妈妈会喜欢哪条项链，为什么?2.出示示范作品，鼓励幼儿大胆猜测制作的方法。
大班父亲节教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，家庭结构也在发生着变化。
越来越多的家庭中，父亲在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了进一步促进幼儿与父亲之间的亲子关系，增进家园联系，提高教师的专业素养，我园特举办大班父亲节教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解父亲节的意义，感受父亲的关爱。
2. 培养幼儿表达对父亲的爱，增进亲子关系。
3. 提高教师对父亲节活动的组织与指导能力。
4. 促进家园共育，加强家园联系。
三、活动时间2021年6月12日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1. 大班全体教师2. 家长代表3. 幼儿六、活动流程1. 活动开始主持人介绍活动背景、目标，宣布活动开始。
2. 亲子互动环节（1）亲子游戏：抢凳子目的：让幼儿与父亲共同参与游戏，增进亲子感情。
（2）亲子手工制作：制作父亲节礼物目的：让幼儿亲手制作礼物，表达对父亲的爱。
3. 教师经验分享（1）教师讲述在父亲节活动中遇到的困惑及解决方法。
（2）教师分享在活动中如何引导幼儿表达对父亲的爱。
4. 家长代表发言家长代表分享参加活动的感受，以及对幼儿园工作的建议。
5. 教师总结总结本次教研活动的收获，提出今后改进的方向。
七、活动反思1. 教师方面（1）教师在活动中要充分调动幼儿的积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受父亲节的意义。
（2）教师要善于引导幼儿表达对父亲的爱，培养幼儿的感恩之心。
（3）教师要注重家园共育，与家长共同关注幼儿的成长。
2. 家长方面（1）家长要积极参与幼儿园组织的各项活动，增进亲子感情。
（2）家长要关注幼儿的成长，与教师保持良好的沟通。
（3）家长要引导幼儿学会感恩，表达对父亲的爱。
八、活动成果1. 幼儿在活动中积极参与，感受到父亲节的意义，学会表达对父亲的爱。
2. 教师在活动中提升了组织与指导能力，为今后开展类似活动积累了经验。
3. 家园联系更加紧密，为幼儿的健康成长提供了良好的环境。
本次大班父亲节教研活动圆满结束，通过本次活动，不仅让幼儿感受到了父亲节的意义，还促进了家园共育，提高了教师的专业素养。
幼儿园父亲节德育活动方案
幼儿园父亲节德育活动方案设计意图：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，通过本次亲子活动，父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，也满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动准备：锦旗、自行车、车身贴、信封、信纸、笔、奶瓶、奶粉、水、针、线、纽扣活动时间：20xx年6月21日早晨7：15分活动流程：1、参加本次活动的家长于当天早晨7：10分在幼儿园门口集合等候，7点15分准时出发。
（请家长于活动前一天检修自己的车并加好油。
）2、7点15分随幼儿园领队车辆按编号顺序出发，行进过程中不超车遵守交通规则。
3、预计8点15分到达目的地，车程大概1个小时，到达目的地后听从现场工作人员的安排，在活动未结束的时候不单独行动。
4、8点30分自行车环游活动。
5、9点30分室内亲子活动。
6、中午12：30分农家乐午餐。
7、自由活动。
8、14：30分返回。
活动流程：1、“力量老爸”本环节要求爸爸们骑上自行车环游林荫大道一圈，妈妈和宝宝终点等候，呐喊助威，爸爸到达终点后，宝宝为爸爸擦汗。
考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。
获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
2、“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好提问老爸，妈妈做评委，考验爸爸们平时对宝宝的了解。
获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3、“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈，孩子扮演爸爸在规定的时间内完成兑奶、针线活，穿衣、梳洗、准备书包、送上幼儿园。
老师妈妈做评委，考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。
大班社会教案：父亲节的礼物
1. 知识与技能：让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲节是专门为父亲们设立的节日。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对父亲的尊敬和热爱之情，学会感恩和表达爱意。
二、教学内容：1. 父亲节的来历：让幼儿了解父亲节的起源和意义，知道父亲节是每年6月的第三个星期日。
2. 父亲的付出：让幼儿认识到父亲在日常生活中的辛勤付出，体会父亲的关爱和呵护。
3. 制作父亲节礼物：引导幼儿动手制作一份特别的父亲节礼物，表达自己对父亲的祝福和爱意。
三、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍父亲节的来历和意义，引发幼儿对父亲节的兴趣。
2. 讨论：教师引导幼儿谈论父亲在日常生活中的付出，让幼儿认识到父亲的辛苦和关爱。
3. 制作：教师示范制作父亲节礼物的步骤，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解幼儿对父亲的认识和关爱之情。
2. 评价幼儿在制作环节的动手能力和创造力，鼓励幼儿积极参与。
3. 收集幼儿制作的礼物，观察礼物内容，了解幼儿对父亲的爱意。
1. 图片素材：父亲节的来历、父亲的付出等。
2. 制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 音乐素材：父亲节的歌曲。
4. 教学视频：父亲节的宣传片。
六、教学步骤：1. 观看父亲节的宣传片，让幼儿对父亲节有更直观的认识。
2. 教师引导幼儿讨论父亲节的来历，让幼儿了解父亲节的设立意义。
3. 教师带领幼儿观察父亲的日常照片，让幼儿认识到父亲的付出。
4. 教师示范制作父亲节礼物的步骤，引导幼儿动手制作。
5. 幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享对父亲的爱意。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲节是专门为父亲们设立的节日。
2. 教学难点：引导幼儿动手制作父亲节礼物，表达自己对父亲的祝福和爱意。
八、教学方法：1. 讨论法：教师引导幼儿谈论父亲在日常生活中的付出，让幼儿认识到父亲的辛苦和关爱。
幼儿园“爸”气十足—父亲节方案
幼儿园“爸”气十足—父亲节方案一、活动主题：幼儿园“爸”气十足二、活动目的：1.增进幼儿与父亲之间的感情，让他们更加亲密。
2.弘扬尊重和感恩父亲的传统美德。
3.培养幼儿的手工制作能力和创造力。
三、活动内容：1.父亲节主题展板：设计制作父亲节展板，展示父亲与孩子的亲密瞬间，并附上幼儿们写给父亲的表扬和感恩的字条。
2.亲子游戏：组织亲子游戏，如父亲扛娃比赛、父子拔河、父子足球赛等，让父亲和孩子一起参与体育活动，增进亲子间的默契。
3.手工制作：指导幼儿制作父亲节礼物，如卡片、领带、饰品等，让幼儿用自己的双手制作独特的礼物送给父亲。
4.亲子合唱：组织幼儿与父亲一起排练合唱节目，准备一场隆重的父亲节音乐会。
5.父亲手工展示：邀请几位手工才艺较高的父亲到班级进行手工展示和指导，让他们和幼儿们一起做手工，增进亲子间的交流。
6.感恩活动：利用教室角落的感恩树，让幼儿在木板上贴上父亲的照片，并用贴纸写下对父亲的感恩之情。
7.父亲讲座：邀请一些优秀的父亲来幼儿园讲座，分享他们的经验和亲子教育心得。
四、活动准备：1.父亲节展板材料：海报纸、彩纸、相框、胶带等。
2.亲子游戏道具：父亲扛娃道具、拔河绳、足球等。
3.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
4.整理感恩树的材料：相框、木板、贴纸等。
5.准备父亲讲座的材料：音响设备、讲座用的投影仪等。
五、活动时间安排：1.活动前一周：准备父亲节展板，让幼儿写表扬和感恩的字条。
2.活动当天上午：进行亲子游戏，如父亲扛娃比赛等。
3.活动当天下午：指导幼儿制作父亲节礼物，并进行亲子合唱排练。
4.活动第二天上午：邀请父亲到班级进行手工展示和指导。
5.活动第二天下午：整理感恩树和准备父亲讲座。
六、活动要求：1.在幼儿园内营造温馨的父亲节氛围，装饰醒目的父亲节主题展板。
2.保证活动的安全，组织亲子游戏时注意安排合适的比赛项目和同伴，避免意外发生。
3.指导幼儿制作手工礼物时，根据孩子们的能力和年龄灵活调整难度。
2024年大班父亲节教案
大班父亲节教案教案名称：大班父亲节主题活动一、活动背景在我国的传统节日中，父亲节是一个重要的节日，它旨在表达对父亲的感恩之情。
为了培养幼儿对父亲的敬爱之情，让他们学会感恩，我们设计了本次大班父亲节主题活动。
通过一系列的活动，让幼儿了解父亲节的由来，感受父爱的伟大，学会表达对父亲的爱。
二、活动目标1.让幼儿了解父亲节的由来，知道父亲节的日期。
2.培养幼儿对父亲的敬爱之情，让他们学会感恩。
3.提高幼儿的动手操作能力、表达能力和创新能力。
4.增进亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间2021年6月20日（星期日）四、活动对象大班全体幼儿及家长1.教师准备：父亲节的PPT、视频、图片等教学资源。
2.幼儿准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。
3.家长准备：参与活动的时间，与幼儿共同完成亲子作品。
六、活动过程1.导入：教师通过PPT、视频等形式，向幼儿介绍父亲节的由来，让幼儿知道父亲节的日期。
2.主题活动一：观看父亲节主题动画片，引导幼儿感受父爱的伟大。
3.主题活动二：开展“我心中的爸爸”绘画活动，让幼儿用画笔表达对父亲的爱。
4.主题活动三：亲子手工制作，家长与幼儿共同完成一份父亲节礼物。
5.主题活动四：开展“爸爸，我想对你说”活动，让幼儿勇敢地向父亲表达爱意。
6.总结与反思：教师组织幼儿分享活动心得，引导幼儿学会感恩。
1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，培养幼儿的感恩之心。
2.环境创设：在班级环境中布置父亲节主题作品，营造节日氛围。
3.主题活动五：开展“爸爸的一天”摄影活动，让幼儿了解父亲的工作与生活，增进亲子感情。
八、活动评价1.活动结束后，教师对幼儿的活动表现进行评价，关注幼儿的情感体验和表达能力。
2.家长对活动进行评价，提出意见和建议，促进活动质量的提升。
3.通过活动，观察幼儿在家庭中的表现，评估活动对幼儿的影响。
九、注意事项1.在活动过程中，教师要关注幼儿的情感变化，及时给予关爱和支持。
2024年幼儿园父亲节教案设计父亲节活动范文(3篇)
2024年幼儿园父亲节教案设计父亲节活动范文活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。
每年____月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。
如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法)活动延伸1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
2024年【活动教案】幼儿园父亲节活动教案
2024年【活动教案】幼儿园父亲节活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《家人与我》，详细内容为第一课时“父亲节特别活动”。
通过本节课，引导幼儿了解父亲节的含义，感受父爱的伟大，培养幼儿对父亲的敬爱之情。
二、教学目标1. 了解父亲节的来历，知道父亲节是向父亲表达敬爱和感激之情的日子。
2. 通过活动，培养幼儿对父亲的敬爱之情，提高幼儿的家庭观念。
3. 培养幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解父亲节的含义，培养对父亲的敬爱之情。
重点：通过实践活动，让幼儿学会表达对父亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：父亲节相关图片、故事书、卡片、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：绘画材料、手工制作材料、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片展示、故事讲解等方式，引导幼儿了解父亲节的来历和意义。
2. 实践活动一：制作父亲节礼物（10分钟）a. 教师示范制作方法，引导幼儿动手制作。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3. 实践活动二：向父亲表达爱意（5分钟）a. 教师引导幼儿用卡片、绘画等形式，向父亲表达爱意。
b. 邀请部分幼儿分享自己的作品和感受。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 出示例题：“我的爸爸很辛苦，我想对他说……”b. 教师引导幼儿思考并回答问题，进行表达练习。
b. 邀请幼儿分享自己父亲节的计划，进行拓展讨论。
六、板书设计1. 父亲节的意义2. 制作礼物方法3. 向父亲表达爱意七、作业设计1. 作业题目：给爸爸写一封感谢信，并送上自己制作的礼物。
2. 答案示例：亲爱的爸爸，谢谢您一直以来的关爱和照顾。
今天是父亲节，我亲手制作了一份礼物送给您，希望您喜欢。
爸爸，您辛苦了，我爱您！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解父亲节的意义，学会表达对父亲的爱。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的情感体验，引导他们真诚地表达爱意。
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幼儿园大班关于父亲节的活动方案
一、设计思考:
“有一种记忆可以很久有一种思念可以很长有一双手的手心特
别温暖让我们一生无法忘怀......”有人说父爱如山大爱无言;有人
说父亲的爱是一颗不落的星星温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心
里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用在现代家庭
中爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的为此在6月18日(星期日)父亲节到来之际我们开展“我爱你爸爸”的主题活动提供孩子和爸爸沟通交流的机会增进父子、父女间的感情
二、活动时间:父亲节前一周6月11日6月18日
三、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节理解爸爸的辛苦和工作
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母与父母和谐相处从现在做起从点滴做起以实际的行动来回报父母
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子让孩子在成
长的过程中留下更多美好的
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等并举行“照片展”“比谁帅”幼儿园大班父亲节活动方案
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情比如:倒水、拿报、洗脚等
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等
5、为爸爸制作手工礼物亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》用舞蹈表达对爸爸的爱
六月有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月有绵绵的细雨滋润
在我们的心底;六月父亲节翩然而至人生中很多东西不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵在这个属于父亲们的日子里让我们大
声说出对父亲的爱祝愿世上所有的父亲们节日快乐。