新六年级下学期重点梳理
部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理
部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理第六单元考点梳理考点一：词语积累1.常考词语：娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、迫不及待、无怨无悔、铤而走险、忐忑不安、稚气未脱、语重心长、朝夕相处、依依不舍、桃李满门、恭恭敬敬、十年树木，百年树人。
2.与老师有关的四字词语：呕心沥血、良师益友、诲人不倦、春风化雨、循循善诱、言传身教、好为人师、因材施教、为人师表、授业解惑。
考点二：与老师有关的名言春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
XXX不是无情物，化作春泥更护花。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
一日为师，终身为父。
师者，传道授业解惑也。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
考点三：毕业赠言1.毕业赠言的类型：激励性赠言、祝愿性赠言、怀念性赠言、鞭策性赠言。
2.毕业赠言示例：同学之间的赠言：1)赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
2)赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学XXX衔着春天飞来。
3)赠给缺乏自信的同学：生活如汪洋大海，只有你扬起自信的风帆，才可能到达成功的彼岸。
4)赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它能经得起痛苦的磨炼。
5)赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
6)赠给粗心的同学：欲要看究竟，处处细留心。
学生给老师的赠言：1)加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！。
语文六年级下册知识盘点
语文六年级下册知识盘点
语文六年级下册的知识点主要包括以下几个方面：
1. 识字与写字：要求学生掌握本册书中出现的生字和词语，能够正确书写汉字，了解汉字的笔画、笔顺、部首等基础知识。
2. 词语：学生需要掌握一些常用的词语，包括形容词、副词、介词、连词等，能够正确使用词语进行组词和造句。
3. 句子：学生需要了解句子的基本结构，能够正确使用标点符号，掌握扩句、缩句、改句等技巧。
4. 阅读理解：学生需要提高阅读理解能力，能够理解文章的基本内容，掌握文章的主题思想、段落大意等。
同时，学生还需要学习如何选择阅读材料，制定阅读计划。
5. 写作：学生需要掌握基本的写作技巧，包括如何构思文章、选择素材、组织语言等。
学生还需要了解不同文体的写作要求，如记叙文、议论文、说明文等。
6. 文学常识：学生需要了解一些文学常识，包括著名作家、作品、文学流派等，能够欣赏文学作品，提高文学鉴赏能力。
7. 古诗文：学生需要背诵并默写本册书中出现的古诗文，了解古诗文的含义和背景，能够理解古诗文的意境和主题。
8. 口语交际：学生需要提高口语表达能力，能够清晰地表达自己的观点和想法，掌握与人交流的基本技巧。
9. 综合性学习：学生需要参与综合性学习活动，如组织朗诵会、文学沙龙等，提高语文学习的兴趣和综合素质。
总的来说，语文六年级下册的知识点包括多个方面，学生需要通过不断练习和学习来掌握这些知识点，提高自己的语文水平。
六年级语文下册必背课文内容梳理
新部编版六年级语文下册必背课文梳理《迢迢牵牛星》东汉——佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语注释1.河汉女：2.擢：3.素：4.札札：5.机杼：6.章：7.零：落。
8.盈盈：9.脉脉：《十五夜望月》唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【译文】月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。
夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。
人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的一边。
【注释】⑴十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
杜郎中：即杜元颖。
⑵中庭：即庭中，庭院中。
地白：指月光照在庭院的样子。
⑶冷露：秋天的露水。
⑷尽：都。
⑸秋思（sì）：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
在：一作“落”。
《游子吟》唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【译文】:慈祥的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠?【注解】：１、寸草：比喻非常微小。
２、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。
《天净沙·秋思》【元】·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
［译文］缠绕枯藤的老树上，黄昏时栖息着几只乌鸦，小桥下溪水涓涓，小溪边上有几户人家，荒凉的古道上，西风飒飒，游子骑着匹瘦骨嶙峋的老马。
夕阳已经向西边落下了，游子还飘泊在异乡，不知哪里是他的归宿呀。
【注解】昏鸦：黄昏时的乌鸦。
古道：古老荒凉的小道。
断肠人：指飘泊天涯、百无聊赖的游子。
天涯：天边，这里指异乡。
《过零丁洋》南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
统编版六年级语文下册必背课文内容梳理
新部编版六年级语文下册必背课文梳理（古诗文附译文）寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
译文：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。
黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的王侯之家。
注释：①春城：暮春时的长安城。
②寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。
③御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
④斜：读（xiá），与“花”“家”押韵。
⑤汉宫：这里指唐朝皇官。
⑥传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。
《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。
⑦五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。
这里泛指天子近幸之臣。
《迢迢牵牛星》东汉——佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语译文（看那）遥远的牵牛星，明亮的织女星。
（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。
（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪和鼻涕像下雨一样落下来。
银河又清又浅，相隔又有多远呢？虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。
注释1.《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二九（中华书局1977年版）。
此诗是《古诗十九首》之一。
《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。
2.迢迢（tiáo）：遥远。
牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。
3.皎皎：明亮。
河汉：即银河。
河汉女，指织女星，是天琴星座的主星，在银河北。
织女星与牵牛星隔河相对。
4.擢(zhuó)：伸出。
这句是说，伸出细长而白皙的手。
5.札(zhá)札弄机杼：正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。
6.终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。
2022年人教版小学数学六年级(上下册)知识点梳理归纳
人教版小学数学六年级（上下册）知识点梳理归纳上册第一单元《分数乘法》知识点归纳（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。
（第一个因数是什么都可以）（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。
（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）。
2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
（分子乘分子，分母乘分母）（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）。
（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
a×b＝c，当b＞1时，c＞a。
一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。
a×b＝c,当b ＜1时，c＜a(b≠0)。
一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。
a×b＝c，当b＝1时，c＝a。
在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。
（四）分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用；运算定律可以使一些计算简便。
乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律：a×(b±c)＝a×b±a×c（五）倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
译林版六年级下册学习重点归纳
译林版六年级下册学习重点归纳本文档旨在归纳译林版六年级下册研究的重点内容。
语文
本学期的语文教学重点如下：
- 研究古诗文，提高阅读理解能力；
- 研究写作技巧，包括描写和叙述；
- 掌握修辞手法，如比喻、夸张等；
- 认识常见的修饰语和引导词。
数学
数学研究的关键内容如下：
- 进一步研究四则运算，包括加、减、乘、除；
- 研究三角形和四边形的性质；
- 掌握分数的概念和运算方法；
- 理解解决实际问题的数学思维。
英语
英语研究的重点包括：
- 研究日常交际用语及基本句型；
- 认识常用的动词和名词；
- 听、说、读、写全面提高；
- 能够运用所学知识进行简单对话。
科学
本学期的科学研究重点如下：
- 掌握有关光、电、水的知识；
- 研究科学实验的基本步骤；
- 加强科学观察和实践能力；
- 培养科学思维和探究精神。
社会
社会学科的重点内容包括：
- 研究我国的行政区划和主要自然地理特点；
- 理解社会生活中的公平、公正和平等的概念；
- 了解我国的历史文化和名人事迹；
- 培养良好的社会行为和公民意识。
以上是本学期译林版六年级下册的学习重点归纳，希望能对同学们的学习有所帮助。
六年级下册数学知识梳理
六年级下册数学知识梳理六年级下册数学知识梳理一、有理数与小数在六年级下册数学中，学生们将进一步学习有理数和小数的相关概念和运算。
有理数是整数和分数的统称，它们可以表示为带有正负号的数。
小数则是有理数的一种常见形式，是指具有小数点后无限位数的数。
在学习有理数的过程中，我们将会了解有理数的概念以及正数和负数的基本运算。
学生们将学会如何进行有理数的加减法运算，并且能够灵活运用这些知识解决实际问题。
此外，小数的大小比较和运算也是六年级的重点内容之一。
学生们将加深对小数的理解，并学会对小数进行加减乘除运算，提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。
二、平面图形与立体图形在六年级下册的数学课程中，学生们将进一步学习平面图形和立体图形的相关知识。
平面图形包括了矩形、正方形、三角形和梯形等常见的几何形状。
我们将学习如何计算平面图形的周长和面积，并且能够运用这些知识解决一些实际问题。
在学习立体图形的过程中，学生们将了解常见的立体图形（如正方体、长方体、圆柱体和圆锥体等）以及它们的性质。
我们将学习如何计算立体图形的体积，并且能够运用这些知识解决立体图形相关的问题。
三、数据统计与概率在六年级下册的数学中，数据统计和概率是重要的学习内容。
学生们将初步了解统计的基本概念和方法。
我们将学习如何收集数据，并用统计图形（如条形图和折线图）呈现数据，以便更好地理解和分析数据。
此外，学生们还将学习概率的相关知识。
我们将了解概率的定义和基本概念，并学会用概率进行简单的计算。
学生们将通过实际问题的解决来提高他们的概率计算能力。
四、解方程与代数式在六年级下册数学中，我们将继续学习解方程和代数式的知识。
学生们将学会解一元一次方程，并能够用所学知识解决实际的方程问题。
我们还将学习代数式的加减法、乘法和简单的因式分解方法。
通过学习解方程和代数式，学生们将培养逻辑思维和解决问题的能力。
这些知识将为他们的高中数学学习打下坚实的基础。
总结：六年级下册数学知识梳理主要包括有理数与小数、平面图形与立体图形、数据统计与概率以及解方程与代数式等内容。
六年级下期末复习知识点
六年级下学期的期末复习知识点主要包括数学、语文、英语和科学等多个学科的知识点。
以下是以每个学科为单位，介绍六年级下学期期末复习的重点知识点。
一、数学：
1.小数
a.四则运算：小数加减乘除；
b.小数与分数之间换算；
c.小数的应用：比大小、计算长、宽、高等；
d.小数的混合运算。
2.几何
a.平面图形：圆的性质、圆心角与圆周角、多边形的内角和、平行线与垂直线等；
b.空间立体：长方体、正方体、三棱柱、三棱锥、四棱锥等的计算。
3.比例与均值
a.比例的概念：比的意义、比的性质、比的应用等；
b.类型题：比例的计算、找出未知量等；
c.均值的概念：算术、几何均值的计算。
4.分数
a.分数的概念：分数的大小比较、分数的化简，分数的四则运算；
b.分数的应用：分数的加减乘除、分数的综合运用。
5.数据统计
a.统计图表的读取和绘制：表格、折线图、柱形图等；
b.数据的分析与解释：数据之间的比较、总结等。
部编版小学语文六年级下册知识点梳理与总结
部编版小学语文六年级下册知识点梳理与总结第一单元第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释（1）字、词：弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
★文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
（2）句子：为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？（3）译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
《两小儿辩日》有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
课内日积月累梳理小学六年级下册语文
课内日积月累梳理小学六年级下册语文小学六年级下册语文课本中的知识丰富多彩，其中“日积月累”部分更是精华所在。
这部分内容涵盖了诗词、名言警句、俗语等，对于我们提升语文素养有着重要的作用。
接下来，让我们一起对六年级下册语文的“日积月累”进行详细梳理。
首先，在古诗词方面，有许多经典之作。
比如，“大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
”这首诗出自李贺的《马诗二十三首·其五》，诗人通过描绘边疆战场的景色，表达了自己渴望为国建功立业的雄心壮志。
又如“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”这是于谦的《石灰吟》，借石灰的自白，抒发了诗人坚守高洁情操的决心。
名言警句也是“日积月累”中的重要组成部分。
“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
”告诉我们有时候刻意去做的事情可能没有结果，而不经意间做的事情反而会有意外的收获。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”则提醒我们要善于听取别人的批评和建议，因为这些话虽然可能不太好听，但对我们的成长和进步有益。
还有一些俗语也很有意思。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”让我们懂得要及时孝敬父母，不要等到失去了才后悔。
“常将有日思无日，莫把无时当有时。
”则教导我们要有居安思危的意识，珍惜拥有的一切。
在“日积月累”中，我们还能学到很多关于传统节日和民俗文化的知识。
比如，春节时我们会说“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这首王安石的《元日》描绘了春节热闹欢乐的景象。
此外，课本中的“日积月累”还涉及到一些文学常识和修辞手法的运用。
通过这些积累，我们能更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的写作水平。
总之，小学六年级下册语文课本中的“日积月累”是一个知识宝库。
它不仅丰富了我们的词汇量，还让我们感受到了中华文化的博大精深。
我们要认真学习和领会这些内容，将其运用到日常的学习和生活中，不断提升自己的语文素养。
在今后的学习和生活中，每当我们遇到相关的情境，这些积累下来的知识就会自然而然地浮现在脑海中，为我们的表达和思考提供有力的支持。
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六年级下学期《join in》知识点整理Unit 1 My cousins and I单词（要求会读，知道中文意思）Auntie姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈Australia Day 澳大利亚国庆节Canberra 堪培拉fact 事实；真相sixth第六October十月May五月home town家乡重点单词（要求背诵，会拼写）: Australia澳大利亚Australian澳大利亚人China中国Chinese中国人Sydney悉尼capital首都baby婴儿climb攀登，爬friendly友好的koala树袋熊，考拉little幼小的outgoing外向的Spring Festival春节tail尾巴lovely可爱的pretty 漂亮的kind友好的，善良的clever聪明的beautiful美丽的strong强壮的重点句型（要求会听写）There are many Chinese Australians in the country.这里有许多华裔澳洲人。
She has got big brown eyes and brown hair.她有棕色的眼睛和棕色的头发。
Has your aunt got any children?你的姑妈有小孩吗？They’ve got two children.他们有两个小孩。
It has got no tail.它没有尾巴。
I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
I started playing the piano at four. 我四岁开始谈钢琴。
We had a happy Spring Festival together.我们在一起度过了一个开心的春节。
She went to Australia before I was born.她在我出生前就去了澳大利亚。
I took lots of photos at our big family get-together.我照了很多全家福。
They work at the same hospital.他们在同一家医院工作。
We’re having so much fun in China.我们在中国玩的很开心。
People are wearing cool clothes there.这儿的人在穿凉爽的衣服。
It’s good to see snow! 能看雪真好！Where were you born?你出生在哪里？How many people are there in your family?你家里共有多少人？Who are they?他们是谁？Who is Martin?马丁是谁？What does your father do?你爸爸是做什么的？What do you like?你喜欢什么？Where does Ma Tao’s aunt live and work? 马涛的阿姨在哪里住在哪里工作呢？When did she go to Australia?她什么时候去澳大利亚？Why did they come to China?他们为什么去中国？What do you know about Australia?关于澳大利亚你知道什么？Did you have a good time at Spring Festival?你春节过的愉快吗？Your cousins must speak good English?你的堂兄妹们的英语肯定说的很好。
Bill can’t speak.比尔不会说。
Come to my place and have a look, will you? 到我这里来看看，好吗？Australia is the world’s sixth biggest country.澳大利亚是世界上第六大的国家。
It is the biggest city in Australia.它是澳大利亚最大的城市。
She is a pretty girl from Australia.她是一个来自澳大利亚的漂亮女孩。
语法1.There be…有2.has got …有3.被动用法be+过去分词be born4.一般过去时5.start doing sth 开始做某事work at 在…工作6.现在进行时be +现在分词7.特殊疑问句Where…? 哪里？Who..? 谁？What..? 什么？How many..? 多少？When…?什么时候（时间）Why…?为什么？8.一般疑问句Did….?9.情态动词can能，会must 肯定句中，应该，肯定10.反义疑问句Come and have a look, will you?11.最高级+est the biggest12.be from 来自…13.介词in用法in October2005 in Beijing（对比on in at from）Unit2 Food and health单词（要求会读，知道中文意思）Glass 一杯之量memory记忆own自己的whole grains 天然谷物sugar糖Corn-on-the-cob玉米棒子red food红色食品orange food橙色食品yellow food 黄色食品green food绿色食品blue food 蓝色食品purple food紫色食品重点单词（要求背诵，会拼写）: Active好动的celery芹菜cherry樱桃fit健康（状况）healthly健康的kind种类look after照顾not…at all一点也不plenty of 丰富，充足protein蛋白质stay 维持string bean菜豆warm热情的weight体重favourite最喜爱的grape葡萄carrot胡萝卜vegetables蔬菜milk牛奶fruit水果chips薯片hamburger汉堡包chocolate巧克力bread面包candies糖果drinks饮料brown rice糙米chicken 鸡肉egg鸡蛋juice橙汁cola可乐重点句型（要求会听写）If you have a favourite food, you can try a new one.如果你有最喜欢的食物，你可以尝试新品种。
If you like grapes, try cherries, too .如果你喜欢葡萄，你也试试樱桃。
Like corn-on-the-cob, try string beans. 如果你喜欢玉米棒，试试菜豆。
Something new to you. 对你来说是新品种。
What is your favourite food?你最喜欢的食物是什么？My favourite red food is mutton.我最喜欢的红色食品是羊肉。
My favourite orange food is orange juice.我最喜欢的橙色食品是橙汁。
My favourite yellow food is pear.我最喜欢的黄色食品是梨子。
My favourite green food is celery.我最喜欢的绿色食品是芹菜。
My favourite purple food is grape.我最喜欢的紫色食品是葡萄。
Green fruit and vegetables are good for your bones and teeth.绿色蔬果对你的骨骼和牙齿好。
Cola is bad for your health.可乐对你的健康不好。
Chicken and eggs are also good for us.鸡肉和鸡蛋对我们也很好。
Drink water or tea with little or no sugar.喝水或茶放少量或者不放糖。
Drink one or two cups of milk, and a small glass of juice every day. 每天喝一杯或两杯牛奶，一杯橙汁。
Eat plenty of different fruit.吃大量不同品种的水果。
Eat more whole grains. 多吃全麦食品。
Why are you so fit and strong?你为什么这么健康强壮？What can I do?我能做什么？What sports do you usually do?你经常做什么运动？How does she spend most of her day?她一天中大部分时间是怎么度过的？What do you think of Auntie Pang’s habits?你认为胖姨的习惯怎么样？I have to eat and sleep well.我必须吃好睡好。
I eat different kinds of food.我吃不同种类的食物。
I do a lot of exercise every day.我每天做大量运动。
She eats a lot and drinks too much cola every day.她每天吃大量食物喝过多可乐。
You have to look after yourself.你必须好好照顾自己。
You have to change your eating habits.你必须改变你的饮食习惯。
She often gets ill and goes to see a doctor.她经常生病看医生。
She doesn’t watch her weight at all.她根本不注意自己的体重。
Do you eat a lot every day?你每天吃很多吗？语法1.if 条件句2.特殊疑问句What？How? Why? How many? How old?3.一般疑问句Do…? Does…?4.be bad for…对…不好be good for…对…好5. a glass of 一杯 a (two) cup(cups) of 一杯（两杯）6.区别some any , little a little, plenty of kinds of lots of a lot, very muchtoo much7.love doing sth 喜欢做某事8.动词第三人称单数Unit 3 Mary’s diary单词（要求会读，知道中文意思）Flavour味道gentlemen先生lady女士rope绳索saying格言，谚语show娱乐表演tour参观vanilla香草精重点单词（要求背诵，会拼写）: Diary日记difficult困难的horrible可怕的share分享strawberry草莓Scotland 苏格兰castle城堡ghost鬼魂monster怪兽tower塔at seven 在七岁in the morning 在早晨At half past seven 在七点半after lunch午饭后after dinner 晚餐后on Saturday evening 在星期六晚上witch 哪spirit精神share分享guide导游课文图片句型（能熟读，明白意思）This castle is 800 years old. In this tower there’s a ghost.这个城堡有八百年的历史了。