初三周记300字：课间十分钟
我的课间时间周记300字
我的课间时间周记300字篇一：课间十分钟，那可真是学生们的“快乐小天地”。
有时候，感觉这十分钟就像一阵风，“嗖”的一下就没了；可有时候呢，又觉得这十分钟像蜗牛爬，慢悠悠的。
一下课，教室里就像炸开了锅。
有些学霸们可能还在座位上埋头苦干，眼睛就像粘在书本上似的，对周围的喧闹充耳不闻。
我呢，通常是属于那种“动如脱兔”型的。
我会先伸个大大的懒腰，那感觉就像一只慵懒的猫终于睡醒了，“喵呜”一声，整个身体都舒展了开来。
然后我就会找我的小伙伴们，大家凑在一起，那场面就像一群叽叽喳喳的小麻雀。
我们有时候会聊一些超级无聊的话题，比如说谁谁谁今天穿的袜子是啥颜色的，这就像在大海里捞针，捞到的还是一根没啥用的针，但我们却能乐此不疲。
有时候也会讨论一些热门的游戏，像“王者”啊啥的，那简直就是“口水飞溅”，每个人都像是游戏里的小战士，讲述着自己的“英勇战绩”。
我可能会说：“我昨天那把，简直神了，就像开了挂一样。
”旁边的同学就会不屑地回我一句：“拉倒吧，你就吹吧，你那技术，顶多算个青铜。
”这时候我就会有点不服气，感觉像被泼了一盆冷水，但又觉得挺好玩儿的。
不过课间也不总是这么欢乐。
有时候我也会纠结，是去玩呢，还是再看会儿书呢？就像脑袋里有两个小人在打架，一个说：“玩啊，玩才是课间该做的事。
”另一个说：“你看人家学霸都在学习，你也该看会儿书啊。
”我就会在座位上磨磨蹭蹭，一会儿拿起书，一会儿又放下，心里那个纠结啊，就像一团乱麻。
还有的时候，课间会被老师占用。
这时候大家就像霜打的茄子——蔫了。
心里想着：“老师啊，我们就这么点课间时间，您还不放过我们。
”但是又不敢说出来，只能乖乖听话。
不过偶尔老师也会在课间和我们聊聊天，开开玩笑，这时候又觉得老师像个大朋友一样，那种感觉还挺奇妙的。
课间十分钟，虽然短暂，但是就像一首交响乐，有欢快的音符，也有低沉的旋律，充满了各种意想不到的小插曲。
篇二：课间啊，对我来说就像一个充满惊喜和无奈的小剧场。
课间十分钟作文初三
课间十分钟作文初三“叮铃铃……”下课铃响了起来，哎呀呀，这课间十分钟终于盼来了呀！初三的生活那叫一个紧张忙碌，这课间十分钟简直就是我们的“救命稻草”。
就说今天吧，我正和那一道道数学题“纠缠不清”呢，脑袋都快想破了。
听到下课铃响，我那紧绷的神经一下子就放松了下来。
我伸了个大大的懒腰，活动了一下脖子和肩膀，然后就开始观察起教室里的同学们来。
这边几个学霸还在讨论着难题，他们那认真的样子，好像这课间十分钟跟他们没关系似的。
那边几个调皮鬼正在嘻嘻哈哈地打闹着，笑声都快把房顶给掀翻了。
我呢，决定出去透透气。
刚走到教室门口，就看到隔壁班的一个同学风风火火地跑了过去，那速度，简直就像一阵风。
我心里还在纳闷呢，这家伙跑这么急干嘛呀？走到走廊上，阳光洒在身上，暖洋洋的，舒服极了。
我看着楼下操场上的同学们，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子，真是热闹非凡。
突然，我看到了一个特别有趣的场景。
有两个男生正在比赛转书呢！只见他们一人拿着一本书，把书放在手指上，然后快速地转动起来。
其中一个男生技术明显要好一些，他的书转得又快又稳，就像一个小陀螺。
另一个男生可就有点惨了，他的书没转几下就掉在了地上。
不过他也不气馁，赶紧捡起来继续转。
周围围了一群同学在给他加油助威呢，那场面，真是有趣极了。
我看着看着，忍不住笑出了声。
这时候，上课铃响了起来，哎呀，这课间十分钟怎么过得这么快呀！我赶紧往教室跑去，心里还在想着刚才那两个转书的男生。
回到教室，我坐下后，还在回味着这课间十分钟的欢乐。
虽然只有短短的十分钟，但却给我们紧张的学习生活带来了无尽的乐趣。
这课间十分钟呀，就像是我们学习道路上的一个小驿站，让我们可以在这里稍稍休息一下，然后再充满活力地继续前行。
初三的日子虽然忙碌，但有了这课间十分钟的点缀，也变得更加丰富多彩了。
我期待着下一个课间十分钟的到来，不知道又会有怎样的趣事发生呢！“叮铃铃……”上课铃又响了，好吧，继续奋斗咯！。
以课间十分钟为题的作文初三
以课间十分钟为题的作文初三“叮铃铃……”下课铃声响了，老师前脚刚踏出教室门，教室里瞬间就炸开了锅，这课间十分钟啊，那可是我们初三学生的“欢乐时光”。
坐在我前排的小李，像弹簧一样从座位上弹了起来，伸了个大大的懒腰，嘴里还嘟囔着：“哎呀妈呀，可算下课了，这数学课真是要了我的老命。
”只见他转过身，笑嘻嘻地跟同桌小王说：“走，去厕所溜达一圈。
”小王白了他一眼：“你就知道去厕所，下课十分钟你有八分钟都在厕所。
”小李也不生气，拽着小王就往教室外面跑。
教室后面的那几个“篮球小子”也没闲着，他们聚在一起，热烈地讨论着刚刚结束的NBA比赛。
“嘿，你们说库里那三分球，是不是神了？”“那必须的，不过我觉得詹姆斯的突破更厉害。
”“别吵别吵，放学后咱也去球场上比划比划。
”说话的是我们班的“篮球明星”小赵，他一边说一边还比划着投篮的动作，那自信的模样仿佛他就是赛场上的巨星。
我呢，就坐在座位上，看着这热闹的场景，忍不住笑了起来。
这时，同桌凑过来神秘兮兮地说：“你知道吗，隔壁班的小花好像和咱班的小刚有点情况。
”我一听，来了兴趣：“啥情况？快说说。
”同桌一脸得意：“我听说啊，小刚昨天给小花送了封信。
”“哟，这可不得了。
”我笑着说。
就在我们聊得热火朝天的时候，突然听到“砰”的一声，原来是调皮鬼小明和小刚在教室后面追逐打闹，不小心把椅子撞倒了。
这一下，全班同学的目光都被吸引了过去。
小明和小刚红着脸，赶紧把椅子扶起来，还一个劲儿地跟大家道歉。
这时候，班上的“学霸”小敏还是安安静静地坐在座位上，手里拿着一本英语书，嘴里念念有词。
我好奇地问她：“小敏，下课了还这么努力啊？”她抬起头，推了推眼镜说：“马上就要中考了，我得抓紧时间多背几个单词。
”我不禁佩服起她的勤奋来。
再看看窗边的那几个女生，正围在一起分享着零食。
“这个薯片可好吃了，你们尝尝。
”“哇，谢谢，我这个巧克力也不错。
”她们一边吃一边笑着，那笑声就像银铃一样清脆动听。
“叮铃铃……”上课铃声又响了，同学们迅速回到自己的座位上，刚刚还热闹非凡的教室瞬间安静了下来。
[周记三百字大全]周记三百字4篇
![[周记三百字大全]周记三百字4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/388203b9fc0a79563c1ec5da50e2524de518d015.png)
[周记三百字大全]周记三百字4篇周记三百字篇(1):课间十分钟作文300字课间十分钟作文300字“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。
这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。
走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。
老师什么也没管，就上起课来。
同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的！下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！”周记三百字篇(2):周记大全小学生周记（8篇）周记是对我们这一周生活的总结或者是感想。
你这一周的生活丰富吗？快乐吗？有令你遗憾的事吗？篇一周记，烦！烦！烦！400字又是到了双休日，又要写周记了，而且是自命题，这真让我烦恼。
我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写什么。
我灵机一动，看看别人写了些什么，于是我把手中的这本流动作文（我们的作文本不是固定的，今天我写好后，下一次就把这本作文本传给学号下一个的学生，所以我们把这本作文本叫做流动作文）从头看到尾，总之还是不知咋写。
因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢骚：这个茅老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不知道给我们取个题。
哎！真没办法，谁叫他是老师，我们是学生。
我又开始翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。
以课间十分钟为题写一篇作文,初三
以课间十分钟为题写一篇作文,初三
“哎呀，终于下课啦！这课间十分钟可得好好放松放松！”我一边伸着懒腰，一边和同桌说道。
教室里瞬间热闹起来，就像一滴水掉进了滚烫的油锅里。
同学们有的像脱缰的野马一样冲向教室外，有的聚在一起叽叽喳喳地聊天，还有的正埋头赶着上节课没做完的作业。
我和同桌相视一笑，也加入了课间的欢乐大军。
我们跑到教室后面，和其他几个小伙伴玩起了“抓人”游戏。
“哈哈，来抓我呀！”我冲小明做了个鬼脸，然后快速跑开。
“别跑，看我不抓住你！”小明在后面紧追不舍。
就在这时，“哎呀！”一声尖叫传来，原来是小丽不小心撞到了桌子角。
“你没事吧？”我赶紧跑过去关心地问道。
“呜呜，有点疼。
”小丽皱着眉头，眼泪在眼眶里打转。
“快，我带你去医务室看看。
”我扶着小丽就往教室外走，同桌也赶紧跟了上来。
一路上，我不停地安慰小丽：“没事的，小丽，到了医务室让医生看看就好啦，别担心。
”
到了医务室，医生检查了一下说没什么大碍，休息一下就好了。
我们这才松了一口气。
回到教室，课间十分钟已经快结束了。
我看着小伙伴们的笑脸，心里暖暖的。
这课间十分钟虽然短暂，但是却充满了欢乐和温暖，就像冬日里的一缕阳光，照亮了我们的校园生活。
这不就是我们最珍贵的童年时光吗？不就是我们最纯真的友谊体现吗？我真希望这样的时光能再多一些呀！。
课间十分钟作文九年级
课间十分钟作文九年级九年级的今天咱就来唠唠课间十分钟这事儿。
这课间十分钟啊，那可真是学生时代的一抹独特色彩呢。
我记得我上学那会啊，课间十分钟就像是一场短暂又疯狂的小派对。
刚一打铃，那教室里就像炸开了锅一样。
椅子挪动的嘎吱声，同学们的欢声笑语，那可真是热闹极了。
有的同学就像小火箭似的，“嗖”的一下就窜出了教室，估计是想去操场撒欢儿呢。
我那时候啊，就有点小纠结。
想出去玩吧，又怕下节课老师突然来个小测验啥的。
唉，你们是不是也有这种感觉呀？我记得好像是有一次，我正犹豫着呢，我那同桌，叫小李的，拉着我就往外面跑，还说：“怕啥，先玩了再说！”结果呢，下节课还真就测验了，我当时那个懊恼啊，就像吃了苦瓜一样，心里苦巴巴的。
不过呢，从那以后我就学乖了，课间的时候会先快速瞅一眼下节课要学的东西，心里有个底儿，然后再去玩。
这就是我从错误中吸取的教训啦，你们可别像我之前那么傻哦。
说到课间玩啥呢，那花样可多了。
男生们啊，就喜欢在走廊上玩那种弹弹珠的游戏。
我看他们玩得可带劲了，眼睛紧紧盯着珠子，嘴里还念念有词，什么“看我把你的珠子吃掉”，哈哈，可有趣了。
女生们呢，就喜欢聚在一起聊天，聊聊哪个明星又出新歌啦，就像现在你们喜欢的那些流量小生啥的。
我呢，我就喜欢在课间的时候去看看校园里的花花草草。
那时候学校操场边有几株桂花树，一到课间，我就跑到那闻闻桂花香，那香味啊，就像有魔力一样，能让我整个人都放松下来。
这课间十分钟也不总是这么美好的。
有时候老师拖堂，那课间就像被偷走了一样，只剩下可怜巴巴的几分钟。
这时候同学们就会在下面小声嘀咕，“老师啊，课间都没啦。
”可是老师就像没听见似的，还在那滔滔不绝地讲着。
我就想啊，这老师是不是忘记自己当学生的时候也渴望课间休息了呢？这可能也是学校里的一种“小传统”吧，哈哈。
在我看来啊，这课间十分钟可不仅仅是休息的时间，它更像是一个社交的小舞台。
在这里，同学们可以放松自己，交流感情。
而且随着时代的发展，我发现现在的课间十分钟好像和我们那时候有点不一样了。
作文《课间十分钟》
课间十分钟篇一课间十分钟课间十分钟，对我来说，简直就是人间天堂。
十个小时的课堂，脑袋都要炸了，这十分钟，就是我拯救头发和大脑的救命稻草。
今天这十分钟，我经历了一场史诗级的“薯片危机”。
事情是这样的，我提前五分钟就磨刀霍霍准备好了，目标：小卖部那堆诱人的薯片。
我可不是随便挑，我得选最爱的乐事黄瓜味，那种薄薄的，脆脆的，咸咸的，一口下去，简直爽到飞起，比中了五百万彩票还开心（好吧，夸张了点，但真的超好吃）。
我冲到小卖部，人还挺多，都是和我一样渴望自由的灵魂。
我踮起脚尖，努力寻找我心爱的黄瓜味，结果发现，货架上就剩下最后一包了！我的内心狂喜，就像中了五百万前的预备欣喜。
但就在我准备掏钱的时候，一个高大的身影突然出现，一把抓走了我梦寐以求的最后一包薯片！我真想给他来个回旋踢，但考虑到我可能打不过他，只能默默地咽下这口恶气，强颜欢笑地选择了备选方案：原味薯片。
原味薯片，也还不错啦，就是没黄瓜味那么刺激。
我一边啃着薯片，一边回味着那惊心动魄的“薯片争夺战”，这十分钟，感觉比一场紧张刺激的比赛还要精彩。
篇二课间十分钟课间十分钟，除了吃东西，还可以干点啥？说实话，除了上厕所，真没啥特别想干的，毕竟，这十分钟真的太短暂了。
今天这十分钟，我主要用来观察隔壁班的“奇葩”事件。
隔壁班有个男生，大家都叫他“二丫”，因为他总干一些让人啼笑皆非的事儿。
今天，他竟然拿着个放大镜，对着班里的一盆绿萝，看得无比认真，还时不时地发出“哇”的惊叹声。
我很好奇，他到底在干嘛？透过窗户，我看到他用放大镜仔细观察绿萝的叶子，还时不时用小本子记录些什么。
我猜，他可能在研究绿萝的生长规律，或者在寻找什么隐藏的秘密？也可能，他只是单纯地觉得好玩。
总之，他的行为让我忍俊不禁，这十分钟，因为“二丫”的奇葩行为，变得格外有趣。
篇三课间十分钟课间十分钟，也可以很平静，很美好。
当然，前提是你不用为了抢薯片而跟人打架。
今天这十分钟，我选择在操场上静静地走走。
初三课间十分钟作文
初三课间十分钟作文
作文一
初三的哥哥姐姐们，课间十分钟可有意思啦！
你瞧，有的同学在教室里抓紧时间写作业，眉头微皱，嘴里还念念有词，好像在和作业“战斗”。
他们的笔在本子上飞快地移动，那认真的样子真让人佩服。
有几个男生像闪电一样冲了出去，在走廊上你追我赶，欢笑声回荡在整个楼道里。
初三的课间十分钟，虽然短暂，但是充满了快乐和活力。
作文二
初三的课间十分钟，那可是热闹非凡！
教室里，一位戴眼镜的哥哥正拿着英语书，大声地朗读着单词，仿佛要把这些单词都刻在脑子里。
教室外，有两个女生在跳绳。
她们的辫子随着跳动一甩一甩的，像两只欢快的小鸟。
“1、2、3……”旁边还有同学在帮忙数数呢。
再看那边，几个男生在玩“斗鸡”，一个个单脚站立，互相碰撞，谁也不肯认输。
一个不小心，有个男生摔倒了，可他拍拍屁股，笑着又加入了“战斗”。
初三的课间十分钟，就像一幅多彩的画，让人看了都觉得开心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三周记300字：课间十分钟
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。
刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。
每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
瞧，他们玩的多开心。
小红和小丽在跳绳，蹦蹦跳跳的，好像两只好动的小兔子。
嘭，球进了，怎么回事，哦，原来是小刚和小明在踢足球。
我刚想过去和他们一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。
怎么办呢，踢球看起来很好玩，老鹰抓小鸡看起来也不错，可是，课间时间只有十分钟，我该和谁玩呢?
嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了!我说“好吧!”。
刚想过去和他们一起玩，叮铃铃……上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟!。