动物说明文(15篇)

动物说明文(15篇)动物说明文1我以前最讨厌狗，因为到静悄悄的夜晚就汪汪叫。

烦人极了！但它也有可爱之处。

它的头是圆圆的，像一个小皮球。

眼睛像一颗黑珍珠。

长着一张小巧玲珑的小嘴巴。

声音又尖又小。

它的吃相常常使我们发笑。

先用鼻子闻闻然后再用舌头舔舔，有一次我把小饼干放在手心上，它退了一步，后脚一蹬，像离弦之箭一样跑了过来，把食物吞进了肚子里。

它的步态百分之百的可爱。

走起路来，尾巴摇起来。

有时候遇到小主人就跳起来，好像在说吉祥如意。

但它永远不敢反抗狼狗。

有时候却欺负最可爱刚出生的小狗。

小狗越来越可爱，我也不再讨厌小狗。

动物说明文2今天很开心，因为三伯家的大狗生了两只小狗，一只白，一只黑。

三伯给我的小黑狗，我叫小黑。

小黑有一双黑色的珍珠般的眼睛，一个黑色的鼻子，看起来很帅。

小黑虽然是一只长毛的狗，但是他有着像将军一样的黑发小黑到我家的第一天，正好是我放假。

我和他玩了扔树枝的游戏。

我把树枝扔出去，他闪电般跑过去把树枝捡回来。

吃饭的时候，我妈妈把骨头和一些肉放在她面前。

她不但不肯吃，还把盆子踢走了。

我们不禁想了很久。

我觉得有点饿，所以我抓了一条鱼。

不小心掉了。

没等我捡起来，小黑就吃了。

爸爸看到了，说:“用心种花，没有用心就不能种花。

”原来小黑喜欢吃鱼！小黑一吃完就揉我的腿。

我觉得他还是要吃饭，然后喂了他一块鱼。

他立刻把它拿走，在一个地方狼吞虎咽。

好像很久没吃东西了，看到很开心。

我经常带小黑去后山玩。

小黑总是跳到草丛里玩。

没有荆棘的回去是奇迹。

有一次，小黑把家里搞得乱七八糟，我妈看到后非常生气。

我一看，就对小黑喊:“妈妈很生气，后果很严重。

赶紧跑，不然就完了。

”。

小黑好像听懂了我的话，立刻跑开了。

但是过了几个星期，回到家，妈妈告诉我小黑走了，我迷路了，跑到房间哭。

我面前有一个可爱的小黑动作。

我心里想，就算我哭得再厉害，也永远见不到小黑了，只能默默祈祷小黑能遇到一个好主人。

小黑，我不知道你现在在哪里，你现在怎么样了？希望有来生。

我们是兄弟。

动物说明文3大家好，我是鼠的克星——猫。

你一定认识我吧!我可是世界上数一数二的捕鼠能手。

别看我的胡子才两三条，作用可不小，告诉你吧，这胡子是用来测量老鼠洞口的。

我之所以被称为捕鼠能手，还跟我脚底下的肉垫有着密切的关系，它使我走起路来无声无息，能轻易地捉到老鼠。

记得有一次，我将一块面包放在老鼠洞前，老鼠闻到面包的香味，就探头往外瞧，发现了香喷喷的面包。

它仔细地向外侦察了一番，确定没什么陷阱之后，就悄悄地走出老鼠洞，来到面包旁，狼吞虎咽地吃起了心爱的面包，边吃还边往自己带来的兜里装。

老鼠正暗自庆幸自己的好运气呢!哪里想到我已经像天兵一样悄无声息地站在它身旁了。

它无意中抬头看到了我，立刻吓呆了，嘴里不停地哆嗦着“猫、猫……”怎么样!听了我的介绍，你是不是更了解我了呢?动物说明文4教学目标知识与能力：1．锻炼学生的口语表达能力。

2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基础上，力求真实。

3、初步学习说明文的写作方法。

过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。

培养学生搜集整理资料的能力。

情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。

课前准备：1．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。

2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等教具：多媒体课件教学内容与步骤一、直接导入：今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收集资料了吧？那么你们都收集了什么样的资料呢？（生说）二、作文指导：怎样写说明文⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）三、班级交流⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

⒉指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些说明方法？(如介绍动物形态、种类、生活习性，)⒊为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。

(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。

)［方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。

组内研讨交流，则能擦燃学生的智慧火花，学生可以在互动交流中更好地理清思路。

］⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。

5、题目的写法选择直接命题四、自主习作，教师巡回指导⒈自行思考，确定大致的写作思路⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。

⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。

［把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。

］五、小组评议，再改评赏⒈小组内互读互改，提出修改建议。

⒉全班交流讲评。

让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。

⒊再次修改习作。

⒋习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，可以是片断。

［习作的赏析、交流、评价，既帮助学生克服习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作水平。

］六、教学反思动物说明文5狗，形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。

它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。

一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。

狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎;黄的貌似流浪，来去自如;白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一;其中，"沙皮狗"便是我们大沥的名牌狗种。

约有500个家庭领养了此种狗……狗的生性灵活。

世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。

然而，狗的反应十分敏捷。

当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的"猎物";在狗的视线范围内，几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山"。

狗的食量不大，但却很挑剔。

狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--"人类"的智力的四分之一。

通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品;单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友……狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物动物说明文6比赛开始了，“各就各位，预备!跑!”只听一声呐喊，我去看，原来是一场动物赛跑。

GOGO对的代表是一只大猎狗，名字叫毛毛;快奔对的代表是一只骏马，名字叫妖妖;牛牛对的代表是一只小牛，名字叫圆圆。

现在比赛开始了，选手开始起跑，遥遥领先的是骏马妖妖，圆圆也不甘示弱紧追不舍，可是毛毛就是左顾右盼的。

快看，有转变了，圆圆开始占第一位了，洋洋得意起来，猎狗毛毛好像认真起来开始加速度。

猛追不舍。

太精彩了，猎狗是第一名了。

毛毛好像在说：“哼，追你不就是小菜一碟!”此时妖妖和圆圆好像着急了，都加快了步伐，猛追不舍。

可是妖妖似乎贪玩了，总是逗圆圆玩，它好像在说：“论跑赛我骏马应该第一，论看家应该是毛毛厉害，圆圆嘛，没长处的，如今比赛跑，第一嘛非我莫属喽!”可圆圆就是一个牛劲，使劲的跑。

大家猜第一名会是谁能，我们期待着答案吧!离终点不远了，猎狗毛毛看见了一根骨头，低头啃骨头，忘记了比赛。

骏马妖妖想：我玩一会在追它们也不迟。

就在一棵小树下跳起舞来，圆圆一直跑到了终点。

骏马妖妖看事不好紧追不舍，毛毛啃完骨头开始追妖妖。

当然是牛牛对的圆圆得了桂冠，它有锲而不舍的精神。

骏马妖妖不服气，还在追圆圆，毛毛还追妖妖。

滑稽的动物们还在赛跑。

观众席上笑声一片，你们说好笑不?真是一场激烈的动物比赛呀!我感受到了坚持到底就是胜利的真正含义!动物说明文7小铅:动物作文怎么写？大家家里都养过鸡和小鸭子，很多人都喜欢小鸭子。

你认为小鸭的特点是什么？可爱的小鸭子这两只可爱的小鸭子是我暑假过生日的时候奶奶送给我的。

我高高兴兴地带着两只小鸭子回家，拿出一个大盒子，放在阳台上，铺了一张报纸，简单地用彩笔装饰了一下，写着“鸭舍”，小鸭子的家就这样诞生了。

我把这两只小鸭子放在“鸭舍”里，才看到它们第一次在“鸭舍”里到处享受，头碰在墙上，翅膀到处摸，在“鸭舍”的地板上打滚。

当我看到他们可爱的动作，并采取了一个大小姐的风范，我给他们取名为:“加布里埃尔·邦赫尔·香奈儿，艾艾小姐！”它们身上长满了淡黄色的羽毛，从远处看就像一个毛茸茸的小球。

圆头有一双乌黑闪亮的眼睛。

眼睛下面是两个黑洞，几乎看不见。

不要小看这两个小黑洞。

它们是最重要的鼻孔。

如果两个“大小姐”没有她们，也不可能像现在这样活泼。

两位大小姐的步态和丰子恺描述的那种快步和尴尬的样子的鸭子不一样。

他们走得很慢，每一步都非常小心。

一只脚一落地，另一只脚就落地了，抖得像个刚学会走路的孩子。

可爱的两位大小姐还在抬着头，怕别人不知道自己是大小姐大贵族！这两位女士不仅步态淑女，而且在大多数常见的食物中也是一样的淑女。

我把他们最爱吃的蚯蚓餐和甜牛奶放在了献给达小姐的粉色饭盒里。

他们先是一遍又一遍地闻着，然后津津有味地吃着，享受着这美味丰盛的一餐。

我又把蔬菜放进了午餐盒。

不一会儿，两个人就火了，哎！他们是“挑食”的，却看到他们仰着头，扭动着身体，迈着步子喝着甜牛奶。

晚饭后，他们跳进特制的“游泳池”，一闭上眼睛就开始在水面上睡觉。

醒来后可以自由畅游，无忧无虑；他们时不时像“野姑娘”一样互相追逐，在水面上造成水花四溅，涟漪阵阵，十分可爱。

玩着玩着，两位女士玩累了就从游泳池里跳出来，在“鸭舍”里走来走去。

我走过去，他们用祈祷的眼神看着我。

我的心在燃烧，我立刻猜到了他们的想法。

我拿出一个小鞋盒，把它们放在里面。

我把盒子拿到楼下，两只小鸭子跳出来在绿色的草坪上玩耍。

它们一会儿追逐美丽的蝴蝶，一会儿在草坪上打滚，一会儿用嘴互相挠痒痒，一会儿又欺负艳丽的花朵，啄可怜的树。

无论你走到哪里，看到他们都不会责怪他们。

他们太天真可爱了！他们真的是歌手！大小姐们唱的不一样。

他们的声音又细又软，像张简的海豚声。

如果你听到了，你会认为鸭子的声音是如此美丽迷人！我越来越喜欢这两只可爱的小鸭子，喜欢它们美丽的外表，喜欢它们高傲的步伐，喜欢它们吃东西时的淑女模样，喜欢它们在水里、草坪上玩耍时“野姑娘”调皮的样子，喜欢它们美妙的海豚声。