ing的三种用法 - 360文档中心

动词ing形式的用法

外教一对一动词ing形式的用法一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing.如:I'mplaying football.2.一些特殊表达.如:be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1)一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run,set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4)以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying外教一对一5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则口诀：现在听我说，动词ing别忘了，加了ing要加be。

动词现在分词是由动词原形在词尾加ing构成的。

具体规则如下：1.一般情况下，直接在动词原形后加ing。

例如：think—thinking。

sleep—sleeping。

study—studying。

speak—speaking。

carry—carrying。

say—saying。

2.以不发音的字母e结尾的单词，在加ing前要去掉e。

例如：wake—waking。

make—making。

come—coming。

take—taking。

leave—leaving。

have—having。

3.以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（a e i o u），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

例如：shop。

begin。

cut。

put。

get。

hit。

run。

set。

sit。

spit。

swim。

beg。

drop。

fit。

nod。

dig。

et。

regret。

rid等。

注意：visit不是以重读闭音节结尾，不用双写。

而XXX 虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：XXX。

初中阶段此类词只有这一个。

4.以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing。

例如：die—dying。

XXX—lying。

一、写出下列动词的现在分词形式：work—working。

visit—visiting。

play—playing。

study—studying。

dance—dancing。

have—having。

travel—travelling。

take—taking。

drop—dropping。

sing—singing。

shop—shopping。

swim—swimming。

XXX—lying。

二、选择题练：1.Who is singing over there now。

动词ing的用法总结

动词ing的用法总结动词-ing形式在英语中有多种用法，我会从不同角度来总结一下。

1. 进行时态，动词-ing形式可用于表示正在进行的动作或状态。

例如，“She is reading a book”（她正在看书），“They are playing football”（他们正在踢足球）。

2. 动名词，动词-ing形式可以用作名词，表示某种活动或动作。

例如，“Swimming is good exercise”（游泳是一种很好的锻炼），“I enjoy dancing”（我喜欢跳舞）。

3. 形容词，动词-ing形式也可以用作形容词，描述某物的特征或状态。

例如，“The movie was boring”（这部电影很无聊），“I find the book interesting”（我觉得这本书很有趣）。

4. 动词不定式的替代形式，有些动词后面可以接动词-ing形式作宾语，而不接动词不定式。

例如，“I enjoy swimming”（我喜欢游泳），“He admitted stealing the money”（他承认偷了那笔钱）。

5. 表示原因或条件，动词-ing形式可以用来表示原因或条件。

例如，“Being tired, she went to bed early”（因为累了，她早早就上床睡觉了），“Without studying, you won't pass the exam”（不学习的话，你就通不过考试）。

总的来说，动词-ing形式在英语中有多种用法，包括进行时态、动名词、形容词、动词不定式的替代形式以及表示原因或条件等。

掌握这些用法可以帮助我们更准确地理解和运用动词-ing形式。

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing‎形式的用法‎及变化规则‎一．动词ing‎形式的用法‎1.正在进行时‎中,谓语动词后‎加i ng. 如:I'm playi‎n g footb‎a ll.2.一些特殊表‎达..如: be good at doing‎sthenjoy‎doing‎sth.be busy doing‎feel like doing‎thank‎you for doing‎do some cooki‎n g/clean‎i ng/readi‎n g/shopp‎i ng/washi‎n ggo swimm‎i ng/fishi‎n g/shopp‎i ng/skati‎n g/boati‎n g二．动词现在分‎词由动词原‎形在词尾加‎ing构成‎，其规则如下‎：1）一般情况下‎直接加in‎g think‎---think‎i ng sleep‎---sleep‎i ngstudy‎---study‎i ng speak‎---speak‎i ngcarry‎---carry‎i ng say---sayin‎g2）以不发音的‎字母e结尾‎的单词，去掉字母e‎，再加ing‎wake---wakin‎g make---makin‎g come---comin‎gtake---takin‎g leave‎---leavi‎n g have---havin‎g3）以重读闭音‎节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词‎，先双写末尾‎的辅音字母‎，再加ing‎。

初中学过的‎这类词有：begin‎，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forge‎t, regre‎t, rid, 等。

(visit‎不是以重读‎闭音节结尾‎，不用双写)trave‎l虽然重读‎第一音节，词尾音节不‎重读，但是现在分‎词仍要双写‎末尾辅音字‎母，然后再加i‎n g ，如：trave‎l---trave‎l ling‎.初中阶段此‎类词只有这‎一个。

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think 等，没有进行时态。

动词ing形式的用法及变化规则-ing形式

动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

动词-ing动名词的用法

你知道ing的用法吗?快来一起学习吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

动词-ing动名词用法非谓语动词ing用法一、结构：动词+ing构成。

二、动词-ing包括现在分词和动名词1. 现在分词通常用作V. 或adj.She is watching TV. 她正在看电视。

(用作V.)He was playing basketball. 他正在打篮球。

(用作V.)The news is very exciting. 这消息很振奋人心。

(用作adj.)The story is interesting. 这故事有趣。

(用作adj)2.动名词常作n.Fishing is a sport. 钓鱼是一种运动。

Her hobby is playing chess. 她的爱好是玩象棋。

She enjoys swimming. 她喜欢游泳。

现在重点讲动名词用法动名词句法功能若不清楚什么是主语宾语谓语表语等，请查看本公众号下方菜单“语法视频”中有详细解析。

1.作主语表示一件事，谓语动词用单数。

Smoking is bad for health. 吸烟有害健康。

Listening to music is one way to relax. 听音乐是放松的一种方式。

Cooking is one of my hobbies. 烹饪是我的爱好之一。

常用it作形式主语，把真正的主语动名词放在后面。

It was a waste of time reading that book.看那本书就是浪费时间。

2.做宾语1)动词+v-ing：She doesn’t like singing. 她不喜欢唱歌。

I suggest going for a walk. 我建议去走走。

She loved playing guitar. 她喜欢弹吉他。

.常接动名词作宾语的动词有：advise, avoid, consider, enjoy, feel like, finish, inagine, keep, mind, practice, sugger等。

ing的用法规则口诀 -回复

ing的用法规则口诀-回复Ing的用法规则口诀：动名词、进行时、状语从句，要用动词ing。

不及物、特殊、出现主语，后面ing才分。

动名词的用法规则口诀：动词变“名词”，ing结尾就行。

主语非动作受伤，强调活动ing。

做主语的常加定语，用of短语组合。

和to不定式比较起来，有主语则用ing。

进行时的用法规则口诀：表示正在、进行中，句中加“be”。

句中主语是重点，动词变成ing。

修辞手法可用的，强调动作ing。

表示将来要发生，进行时用来表。

状语从句的用法规则口诀：时间原因地点状语，当在句首。

说这话要加ing，状语从句带“=”。

表示伴随时用ing，要跟在动词后。

如果主句用情态动词，状语从句ing省。

不及物的用法规则口诀：不需要宾语，自己就能动。

直接加ing，变成现在分词。

有些动词既及物，又不及物。

加ing表仅仅，不加宾补。

特殊的用法规则口诀：宾补是doing的，叫做复合宾语。

stop后加ing，其他动词加doing。

有些动词后面加形容词，带有-ing。

带有-ing的形容词作定语。

出现主语的用法规则口诀：doing作主语，动名词用来表。

doing后面跟动作，不及物再加上。

俩名词连在一起，即变为复合形式。

分词本身可引导，有时也要把宾补引导。

以上是关于“ing”的用法规则的口诀。

接下来，我将详细解释和举例说明每个规则的用法。

动名词的用法规则口诀是指，当动词加上ing结尾时，可以表示动作的名词。

这种用法的动名词可以作为句子的主语、宾语或者补语等。

例如：- Swimming (动名词作主语) is a great exercise. （游泳是一种很好的运动。

）- I enjoy (动名词作宾语) dancing in my free time. （我喜欢在我闲暇的时间跳舞。

）- My favorite hobby is (动名词作表语) painting. （我最喜欢的爱好是绘画。

）- He is not used to (动名词作宾补) public speaking. （他不习惯公开演讲。