重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件(试行)
2012年重庆市中小学教师申报正高级、高级教师职称(职务)教学水平考评办法(试行)
重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会关于印发《重庆市中小学教师申报正高级、高级教师职称（职务）教学水平考评办法（试行）》的通知渝人社发〔2012〕274号各区县（自治县）人力社保局、教委，市级部门人事（干部）处：根据《人力资源社会保障部教育部关于重庆市深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的批复》（人社部〔2012〕362号）精神，现将《重庆市中小学教师申报正高级、高级教师职称（职务）教学水平考评办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。
重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会2012年12月8日重庆市中小学教师申报正高级、高级教师职称（职务）教学水平考评办法（试行）第一条根据人社部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见》（人社部发〔2011〕98号）精神和《重庆市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》（渝人社发〔2012〕271号）的要求，结合重庆实际，制定本办法。
第二条本办法适用于我市中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、进修校教师和校外基础教育（教研）机构教研人员。
第三条教学水平考评分为说课、上课、评课三个方面（具体要求见附件）。
考评内容主要包括教学能力、教学效果和教学影响。
（一）教学能力。
主要考察申报者说课、上课、评课的能力以及运用现代教育理论和现代教育技术的能力。
（二）教学效果。
主要考察申报者所教学生知识的获得、能力的形成和健全的人格塑造情况以及学业成绩情况。
（三）教学影响。
主要考察申报者的教学理论、教学思想、教学方法、教学艺术、教学风格在校、区县（自治县）、市内外同行中的积极影响，特别是在指导青年教师方面的影响。
第四条申报正高级教师职称（职务）的中小学教师，以上课为侧重点，综合考评说课、评课实践能力、效果及影响（其中上课占50%、说课占30%、评课占20%）；申报正高级职称（职务）的教研人员，以评课为侧重点，综合考评说课、上课实践能力、效果及影响(其中评课占50﹪、说课占30﹪、上课占20﹪)。
2023重庆高级职称评审条件及标准
2023年重庆高级职称评审条件及标准深度解读一、引言2023年重庆高级职称评审条件及标准是广大专业人士关心的热点话题。
高级职称是一个专业人士在职业生涯中的重要里程碑，它代表着专业能力和学术水平的认可。
本文将针对这一话题展开深度解读，帮助读者全面了解2023年重庆高级职称评审的条件和标准。
二、2023年重庆高级职称评审条件1. 学历要求2023年重庆高级职称评审的第一条件是学历要求。
通常情况下，申请者需要具有硕士及以上学历，且具备相关专业背景。
2. 专业背景另一个重要的评审条件是专业背景。
申请者需要在自己的专业领域内有一定的工作经验，并且在学术研究上有所建树。
3. 学术成果学术成果也是申请者被评审的重要依据之一。
包括发表的论文、参与的科研项目等都需要在评审材料中有所体现。
4. 授课经验对于从事教育工作的申请者，授课经验也是一个重要的评审条件。
通常会要求申请者具有一定的教学经验，且教学质量得到认可。
5. 专业职称在申请高级职称时，申请者如果已经具有一定的中级职称，将会成为加分项。
三、2023年重庆高级职称评审标准1. 学术水平高级职称评审标准主要包括对申请者学术水平的评估。
这包括申请者的学术研究成果、学术影响力等方面的综合考量。
2. 专业能力专业能力是另一个重要的评审标准。
主要包括申请者在工作中所表现出的专业水平、创新能力等方面。
3. 带头作用对于从事教育工作的申请者，其在教学科研中的带头作用将会是评审的重要标准之一。
4. 业绩与贡献申请者在工作中的业绩与贡献也是评审的重要标准之一。
这包括在学术研究、科研项目、教育教学等方面所取得的成绩与贡献。
四、个人观点和理解针对2023年重庆高级职称评审条件及标准，我认为这是对专业人士在职业生涯中综合能力和专业水平的全面考量。
学术水平、专业能力、业绩与贡献等方面的综合评定，是对申请者在自己专业领域内表现的一种认可和肯定。
同时也激励着专业人士在工作中不断努力，提升自己的专业水平和学术成就。
重庆市正高级职称的评审条件及流程
重庆市正高级职称的评审条件及流程1.申请正高级职称的人员须具有博士学位，并在相关领域从事科研或教育工作满五年以上。
Applicants for the evaluation of the senior professional title must have a doctoral degree and have engaged in scientific research or education in the relevant field for more than five years.2.申请人在专业技术工作上取得了卓越的成绩，具有较高的学术水平和专业技能。
The applicant has achieved outstanding results in professional and technical work, and has a high academic level and professional skills.3.正高级职称评审由单位和行业主管部门联合组织，按照一定程序进行审核。
The evaluation of the senior professional title isjointly organized by the unit and the industry regulatory department, and is reviewed according to certain procedures.4.评审过程包括申报材料审核、学术论文评审、专家评审、论证答辩等环节。
The review process includes the review of application materials, review of academic papers, expert review, and argumentation defense.5.申报材料审核主要包括个人简历、科研成果、教学成绩、社会评价等内容的审查。
重庆市人力资源和社会保障局关于印发《重庆市特殊人才职称评审办法》的通知
重庆市人力资源和社会保障局关于印发《重庆市特殊人才职称评审办法》的通知文章属性•【制定机关】重庆市人力资源和社会保障局•【公布日期】2023.08.07•【字号】渝人社发〔2023〕52号•【施行日期】2023.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文重庆市人力资源和社会保障局关于印发《重庆市特殊人才职称评审办法》的通知渝人社发〔2023〕52号各区县（自治县）人力社保局，两江新区组织人事部，西部科学城重庆高新区党群工作部，万盛经开区人力社保局，市级部门人事（干部）处，大型企事业单位人事（人力资源）部门：现将《重庆市特殊人才职称评审办法》印发给你们，请遵照执行。
重庆市人力资源和社会保障局2023年8月7日目录第一章总则第二章适用范围第三章申报条件第四章评审方式第五章附则重庆市特殊人才职称评审办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》精神，对特殊人才通过特殊方式进行评价，探索建立以创新价值、能力、贡献为导向，重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的人才环境，为重庆建设培养造就人才，结合实际，制定本办法。
第二条全面落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，创新人才评价机制，破除论资排辈的思想观念，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯论文，不拘一格选拔人才。
第三条特殊人才申报评审职称，注重实践和贡献，采取同行专家实名举荐与用人单位考核推荐相结合、答辩（考察）与专家评议相结合的评价方式，坚持在实践中识别人才、发现人才。
第二章适用范围第四条本市各类企事业单位及社会组织中确有真才实学、能力和业绩突出、业内和社会认可的专业技术人才，引进的高层次人才、急需紧缺人才，急难险重任务中贡献突出的专业技术人才，在内地就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或各地颁发的海外高层次人才居住证的外籍人员，申报评审特殊人才职称，适用本办法。
重庆市2024职称评审条件
重庆市2024职称评审条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：【重庆市2024职称评审条件】随着社会的发展和进步，职称评审成为衡量一个人在某一领域专业水平的重要方式。
在中国，职称评审系统已经建立起来，并且不断完善和更新。
作为西部地区的一个特大城市，重庆市的职称评审条件也在不断优化和调整。
2024年的重庆市职称评审条件将会有哪些变化呢？我们可以从以下几个方面来进行分析：一、学历要求的提升随着教育水平的不断提高，重庆市2024年职称评审条件可能会对学历要求进行相应地提升。
对于初级职称的评审者，可能会要求本科及以上学历；对于中级职称的评审者，则可能会要求硕士及以上学历；而对于高级职称的评审者，则可能会要求博士学位。
二、工作经验的要求除了学历要求外，重庆市2024年职称评审条件还可能会对工作经验进行一定的调整。
可能会规定初级职称的评审者需具有一定年限的从业经验，中级职称的评审者需具有更多的从业经验，而高级职称的评审者则需具有丰富的从业经验和专业技能。
三、科研成果的影响力在评审职称时，科研成果是一个非常重要的因素。
重庆市2024年职称评审条件可能会更加注重评审者在其领域内的科研成果的数量和影响力。
这包括发表的论文数量、被引用的次数、获得的科研项目等方面。
四、社会服务能力除了学历、工作经验和科研成果外，重庆市2024年职称评审条件可能还会对评审者的社会服务能力进行评定。
社会服务能力是指评审者在其专业领域内对社会所作出的贡献和影响，包括参与行业协会、公益组织等活动，为社会作出的一定贡献。
五、专业技能和实践能力在评审职称时，重庆市2024年职称评审条件可能还会对评审者的专业技能和实践能力进行一定的评估。
这包括评审者在其专业领域内的专业技能和技术水平，以及在实践中所表现出来的创新和能力。
重庆市2024年职称评审条件可能会更加注重评审者的整体综合素质和能力。
评审者需要在学历、工作经验、科研成果、社会服务能力、专业技能和实践能力上都具有一定的水平和突出的表现，才能够获得更高级别的职称评定。
重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件(试行)
重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于我市从事高职高专院校（含成人高校）教育教学工作的专业技术人员。
第二条基本申报条件㈠政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务；任现职以来，年度考核为“合格”以上者。
任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行：⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。
⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。
⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。
㈡学历资历条件1.具有大学本科及以上学历。
2.具有高等学校教师资格。
3.申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上。
㈢外语条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈣计算机条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈤继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，取得相应的继续教育规定学时。
㈥学术成果鉴定严格按规定进行盲审。
㈦任现职以来教学、科研、教师素质、可持续发展基本条件应符合下列有关规定。
1.教学条件任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，平均每学年完成教学工作量280学时及以上，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。
2.科研条件申报人应具有相对稳定的研究方向，并取得一定成果。
3.教师素质条件(1)具有丰富的职业技术教育教学经验，申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。
关于中职高级讲师职称评定相关事宜的解释
因许多老师前来咨询中职教师职称评定的相关事宜,现将中职学校高级讲师评审条件做简要解释:(如有不清楚的请到学院人事处网站查阅:渝职改办2009【168】号)一、学历资历条件(以下条件必须同时具备)1.具有中等职业学校教师资格证书(不含中等职业学校实习指导教师资格证书)。
2.具备本科及以上学历。
市职称改革办公室对特殊情况有规定的,按市职称改革办公室规定执行。
3.申报高级讲师职务任职资格者须聘任讲师职务5年及以上或获得博士学位后担任讲师职务1年及以上;申报讲师职务任职资格者须聘任助理讲师职务4年及以上;申报助理讲师职务任职资格须从事中等职业学校教师工作1年以上。
兼任教师,如学校行政管理人员等,除符合上述条件外,任现职以来还必须长期(3学年以上)兼任一门完整的课程且申报时仍兼任该课程教学工作。
㈢班主任工作专任教师在任现职以来担任班主任工作至少2年。
㈣普通话水平要求1954年1月1日以后出生的教师普通话应达到二级以上水平,其中语文教师和对外汉语教学教师普通话应达到二级甲等水平,担任普通话教学的教师普通话应达到一级水平。
㈤外语条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈥计算机条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈦继续教育要求按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》和《重庆市中等职业学校教师2007-2012学年度继续教育学分管理实施细则》及相关文件执行。
二、评审条件(一).教育工作能力(任现职以来,须具备下列条件之一):1.具有丰富的学生思想工作经验,能灵活应用教育学、心理学理论,卓有成效地组织开展班级教育活动,且效果好。
担任班主任的班级被评为国家级优秀班级,或市级优秀班级,或区县(主管部门)级优秀班级,或校级优秀班级。
2.积极承担班主任工作任务,担任的班主任被评为国家级优秀班主任,或市级优秀班主任,或区县(主管部门)级优秀班主任。
3.能关心学生成长,能帮助学生形成良好的行为习惯,工作有成效。
担任班主任的班级学生被评为国家级优秀学生,或市级优秀学生。
重庆市高校教师高级职务评审条件
重庆市普通本科院校教师高级职务任职资格申报条件（试行）第一条总则为进一步深化职称改革，客观公正地评价我市普通本科院校教师专业技术水平, 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进我市高等教育事业科学发展，依据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职务试行条例》等相关规定,结合我市普通本科院校的实际情况,制定本申报条件。
第二条适用范围与教师类别本条件适用于我市普通本科院校从事教学科研工作的专业技术人员申报教授、副教授职务任职资格（外语、艺术学科除外）。
根据我市普通本科院校学科专业、教师从事教学科研工作与岗位设置的特点，将教师分为教学为主型、教学科研型和科研为主型三类。
第三条申报条件申报条件由资格条件、师德师风条件、教育教学条件和科学研究与成果应用条件等四个部分组成。
资格条件和师德师风条件是我市所有类型普通本科院校教师申报教授、副教授任职资格的基本条件。
教育教学条件和科学研究与成果应用条件对不同类型的教师提出不同的申报要求。
一、资格条件㈠学历资历条件1.具有高等学校教师资格。
2.具有大学本科以上学历。
其中，1975年1月1日以后出生的人员申报副教授任职资格原则上应具有硕士以上学位。
申报教授任职资格时，同等条件下博士学位获得者优先。
3.正常申报副教授任职资格须取得讲师任职资格5年以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年以上，正常申报教授任职资格须取得副教授任职资格5年以上。
不足上述任职资格年限须按破格条件进行申报。
㈡外语、计算机条件按照《重庆市职称改革办公室关于调整全市专业技术人员职称外语、计算机考试及继续教育有关政策的通知》（渝职改办〔2009〕290号）有关规定执行。
㈢继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，完成相应的继续教育规定学时。
二、师德师风条件㈠思想品德1.爱国守法拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。
信仰坚定、遵纪守法，不得有违背宪法和党的路线方针政策的言行。
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重庆市高职高专院校教师高级
职务任职资格申报评审条件（试行）
第一条适用范围
本条件适用于我市从事高职高专院校（含成人高校）教育教学工作的专业技术人员。
第二条基本申报条件
㈠政治思想条件
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务；任现职以来，年度考核为“合格”以上者。
任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行：
⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。
⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。
⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。
㈡学历资历条件
1.具有大学本科及以上学历。
2.具有高等学校教师资格。
3.申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上。
㈢外语条件
按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈣计算机条件
按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈤继续教育条件
按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，取得相应的继续教育规定学时。
㈥学术成果鉴定严格按规定进行盲审。
㈦任现职以来教学、科研、教师素质、可持续发展基本条件应符合下列有关规定。
1.教学条件
任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，平均每学年完成教学工作量280学时及以上，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。
2.科研条件
申报人应具有相对稳定的研究方向，并取得一定成果。
3.教师素质条件
(1)具有丰富的职业技术教育教学经验，申报教授职务
应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。
从事专业教学的申报人员应具备“双师”素质。
(2)积极参与教育教学改革工作，结合教学进行职业道德教育，指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动，帮助学生了解行业发展趋势，培养学生的诚信品质、敬业精神，提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力。
4.可持续发展条件
(1)每一年在行业（企业）有不少于一个月的工作（顶岗、兼职工作、咨询、培训、调研或技术服务）经历，或者在现任专业技术职务任期内累计到行业（企业）工作经历不少于五个月。
(2)参加学习、培训、进修的时间，不低于20学时/年,并获得相应的培训证书。
在现任专业技术职务任职期间，申报教授至少参加一次国际性或二次全国性的学术交流（发言或论文交流），申报副教授至少参加一次国内或市内的学术交流（发言或论文交流）。
第三条破格申报条件
为鼓励优秀人才脱颖而出，对确有真才实学、成绩显著、贡献突出的教师，可不受第二条申报条件中规定的学历、资历、职务档次限制，破格推荐评审教授或副教授。
㈡破格推荐评审副教授职务任职资格条件
1.任现职以来达到基本教学条件要求，教学效果良好，且具备下列条件之一者，可破格推荐评审副教授专业技术职
务任职资格：
⑴国家级教学成果奖的主研人员（前5名）。
⑵获得省部级哲学社会科学奖或者科技奖一等奖，或二等奖（前3名），或三等奖（第一名）。
⑶在本学科领域取得重大进展，在重庆市内外有重大影响，或取得重庆市内外全行业突出的经济、社会效益。
2.任现职以来达到基本教学条件要求，教学效果良好，且具备下列条件之二者，可破格推荐评审副教授专业技术职务任职资格：
⑴获省部级哲学社会科学奖或科技奖二等奖（前5名）或三等奖（前3名）。
⑵获省（部）级教学成果二等奖（前5名）、三等奖（前2名）。
⑶出版过有较高学术价值的专著，或主编出版过全国统编教材，或作为独立作者、第一作者在核心期刊上公开发表5篇以上有较高学术价值的本学科学术论文，或作为独立作者、第一作者在国际或全国本学科(或本行业)公认的权威学术刊物上发表论文2篇。
⑷在国家和重庆市重点科研项目中解决了学术理论难题，取得了显著的经济、社会效益。
⑸研究成果或重要建议、报告被省、直辖市或自治区党委或政府采纳，对深化改革、发展经济起到了重要作用。
第四条评审条件
申报人应同时具备以下教学条件及相应学科专业的学
术条件。
㈠教学条件
2.副教授
任现职以来，须具备下列条件第(1)至(6)之一：
(1)获国家级教学成果奖，省部级教学成果一等奖、二等奖、三等奖；
(2)主编1部教材并获省级优秀教材等级奖及以上；
(3)主研并完成1项省部级教学改革项目；
(4)省（部）级特色专业或精品课程、教学团队、实训中心建设的参与者或校级特色专业或精品课程、教学团队、实验实训示范中心建设参与者；
(5)获校级教学优秀奖或校级青年教师技能竞赛等级奖；
(6)在学术期刊中发表教研教改论文1篇及以上；
㈡学术条件
工学综合类（一）
制造、土建、资源、交通、水利类
2.副教授
⑴论文、论著具备下列条件之一：
①发表专业学术论文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。
②出版专著（前2名）或编写教材（前2名）至少1
部且发表论文至少2篇或核心期刊至少1篇。
⑵项目、奖励具备下列条件之一：
①校级（地厅级）及以上品牌专业、精品课程的主持人。
②主持校级（地厅级）或主研省部级（前3名）、主研国家级（前5名）的教学、科研项目至少1项。
③获省部级及以上教学、科研奖励（有效持证人）。
④主持横向课题（含产学结合的项目）经费不少于8万元。
⑤拥有发明专利至少1项。
⑥拥有实用新型专利至少2项。
管理综合类
2.副教授
⑴论文
发表专业学术论文6篇及以上（其中核心期刊至少3篇）。
⑵论著、项目具备下列条件之一：
①校级（地厅级）及以上品牌专业、精品课程的主持人。
②参与出版专著（合著前2位）至少1部或参与编著教材至少2部。
③主持校级（地厅级）及以上教学、科研项目至少1项。
④主研（前3位）省部级及以上教学、科研项目至少1项。