《女性犯罪》PPT课件
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小学防性侵安全教育PPT课件

正确认识性侵害
什么是性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关系,并在性方面造成对受害人的 性侵害的行为,包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力,并给本人带来身心不良后果的所有行为的 总称。受害者不仅仅是女孩,也包括男孩。
互联网性侵犯指通过互联网对孩子进行非身体 接触的性侵犯,或与孩子建立信任关系,从而 在线下实施性侵犯的行为。
长报告。
4. 出了图片,判断:哪些行为是好的接触,哪些行为是不好的接触。
(设计意图:认识人体的隐私部位,知道男孩和女孩的区别。学会正确认识 对方的不当动作是保护自己的前提。)
health
growth
toddler
secure
Part.03
如何正确 预防性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
• 真正有效的性教育,会在我们对待孩子的方式中呈现,会在我们对待 生活的态度中呈现。
health
growth
toddler
secure
Part.02
身体接触的好与坏
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
身体接触的好与坏
一. 认识身体
如何正确预防性侵害
3.遭遇性侵害,事后如何应对?
在发生性侵害之后,很多人选择逃避不愿面对,不愿意告诉家人。其实这样的方法都是错误的。真正要做的是:
(1)及时报案不要拖。一旦遭 遇性侵害事件后,要打消顾虑, 及时向有关部门报案,不能因为 害怕名誉受损,将苦果自己咽下 去,这样会使犯罪分子逍遥法外, 也使更多的女性受害。
犯罪心理学—女性lars

犯罪心理学— 女性犯罪 Lars
(一)男女两性犯罪的比较
由于男性与女性在生理发育上的差异,特别 是在青春期后,男女两性在生理机能、体态、 内分泌、性机能等方面都有明显的差别。 这 种生理上的差异,奠定了男女两性在心理方 面存在差别的物质基础。 男女两性在心理上存在着以下差异。
(一)男女两性犯罪的比较
(三)女性犯罪原因
犯罪原因是一个多极,多层次的系统。任何 一犯罪的原因无论其作用如何强烈,在单一 情形下都引发不了犯罪,其必须与其他原因 一起作用才能产生犯罪结果。因而我们在研 究包括女性犯罪在内的犯罪原因时,必须坚 持内因是事物变化的根据,外因是事物变化 的条件这一原则。这里内因就是女性犯罪的 生理、心理原因。外因就是女性犯罪的社会、 家庭环境因素。
(二)女性犯罪的现状
3.现代女性犯罪的特点 (1)女性犯罪数量普遍增长。 (2)女性犯罪涉案领域增多 (3)犯罪手段向智能化、男性化演变 (4)犯罪性质日趋严重 (5)女性在男女混合的犯罪团伙中的“粘合 剂”作用明显
女性犯罪的另一大特点是涉案领域增多。类 型呈现多样化的趋势。3年来,女性犯罪的类 型新增了10多种,包括间谍、故意杀人、故 意伤害、抢劫、强奸(帮助犯)、贪污受贿、 诈骗、组织或容留卖淫、运毒、窝藏或收购 赃物、交通肇事等。
(二)女性犯罪的现状
3.现代女性犯罪的特点 纵观现代女性社会犯罪的现状,可以从不同 角度透视女性犯罪发展演化的基本轮廓:一 方面显示女性犯罪横向扩张的态势。另一方 面呈现女性犯罪纵深发展的趋向,这两方面 纵横交错,构成了现代社会女性犯罪的一系 列特点
(二)女性犯罪的现状
3.现代女性犯罪的特点 (1)女性犯罪数量普遍增长。 (2)女性犯罪涉案领域增多 (3)犯罪手段向智能化、男性化演变 (4)犯罪性质日趋严重 (5)女性在男女混合的犯罪团伙中的“粘合 剂”作用明显
(一)男女两性犯罪的比较
由于男性与女性在生理发育上的差异,特别 是在青春期后,男女两性在生理机能、体态、 内分泌、性机能等方面都有明显的差别。 这 种生理上的差异,奠定了男女两性在心理方 面存在差别的物质基础。 男女两性在心理上存在着以下差异。
(一)男女两性犯罪的比较
(三)女性犯罪原因
犯罪原因是一个多极,多层次的系统。任何 一犯罪的原因无论其作用如何强烈,在单一 情形下都引发不了犯罪,其必须与其他原因 一起作用才能产生犯罪结果。因而我们在研 究包括女性犯罪在内的犯罪原因时,必须坚 持内因是事物变化的根据,外因是事物变化 的条件这一原则。这里内因就是女性犯罪的 生理、心理原因。外因就是女性犯罪的社会、 家庭环境因素。
(二)女性犯罪的现状
3.现代女性犯罪的特点 (1)女性犯罪数量普遍增长。 (2)女性犯罪涉案领域增多 (3)犯罪手段向智能化、男性化演变 (4)犯罪性质日趋严重 (5)女性在男女混合的犯罪团伙中的“粘合 剂”作用明显
女性犯罪的另一大特点是涉案领域增多。类 型呈现多样化的趋势。3年来,女性犯罪的类 型新增了10多种,包括间谍、故意杀人、故 意伤害、抢劫、强奸(帮助犯)、贪污受贿、 诈骗、组织或容留卖淫、运毒、窝藏或收购 赃物、交通肇事等。
(二)女性犯罪的现状
3.现代女性犯罪的特点 纵观现代女性社会犯罪的现状,可以从不同 角度透视女性犯罪发展演化的基本轮廓:一 方面显示女性犯罪横向扩张的态势。另一方 面呈现女性犯罪纵深发展的趋向,这两方面 纵横交错,构成了现代社会女性犯罪的一系 列特点
(二)女性犯罪的现状
3.现代女性犯罪的特点 (1)女性犯罪数量普遍增长。 (2)女性犯罪涉案领域增多 (3)犯罪手段向智能化、男性化演变 (4)犯罪性质日趋严重 (5)女性在男女混合的犯罪团伙中的“粘合 剂”作用明显
第七章_女性犯罪心理分析

男性和女性的正面刻版印象
对男性的正面刻版印象
攻击 独立 隐藏情绪 客观 易受影响 支配 喜欢数学和科学 活跃 对小危机不敏感 好竞争 逻辑性强 认为男尊女卑 野心 分开感情与思想 老练 做事熟练 直率 洞明世事 爱冒险 易作决定 不哭泣 行动像领袖 自信 攻击而不安 与男性谈论性 不依赖 不以外貌而自满
女 性 犯 罪 特 征 形 成 的 原 因
女性的挫折体验更多地集中在 感情和家庭生活方面;对待挫 折的方式通过消极退缩的方式 来化解
女 性 犯 罪 特 征 形 成 的 原 因
女性具有较少的冒险精神,具 有更多的从众性
女 性 犯 罪 特 征 形 成 的 原 因
成 的 原 因
对女性的正面刻片印象 不说粗话 多嘴 机敏 温柔 体察他人感受 信仰宗教 关心自己容貌 整洁 安静 强烈的安全需求 喜爱文艺 表达柔情
抑郁
以负面事件、女性化和男性化预测抑郁
14 12
10
女性化
8
6
未分化 男性化 男女兼具型
4
2 负面事件 低 高
由于女性脑的边缘系统未经过 雄激素的沐浴,所以由它主管 的人类的原始本能在女性中表 现的十分活跃。 女性的行为主要是受大脑边缘 系统的控制,思想和行为都更 为纯真。
女性的过度顺从与抑制,可能蕴藏着极 度的暴力!
极端暴力行为的罪犯,实际上多数是对攻击行为 具有很强自制力的人。由于很强的内抑制,这种 人对挑衅几乎不作出任何反应,而宁愿以极其消 极的方式把愤怒深藏起来。然而,如果促使他们 产生暴力行为的强度增大而超过某个关节点,他 们极度的抑制力被完全冲破,这时,这些外表温 顺的人就会突然爆发,诉诸于暴力,其残忍和野 蛮程度是受害者意想不到的。但是,在攻击行为 爆发后,他们很快回复到以前的消极状态,重新 成为完全没有“火气”的人。所以,最有可能采 取极端暴行的人并不是好斗、抑制不住的人,相 反地,却是抑制过度的人。
防性防侵害安全教育ppt课件

定义:什么是性侵害?
性侵害多发生在熟人之间 根据中国妇女发展基金会发布的《2019年中国性侵受害者调查报告》,近60%的性侵受害者曾经遭受过熟人的 侵害,这一数据足以说明性侵害并非仅限于陌生人之间的行为。 提高自我保护意识是预防性侵害的关键 美国国家性侵热线数据显示,在遭受性侵害后,有85%的人表示他们没有采取任何有效的自我保护措施。这说 明,提高自我保护意识对于预防性侵害至关重要。 了解性侵害的定义有助于提高防范意识 联合国儿童基金会指出,性侵害是指任何未经同意的性行为,包括触摸、亲吻等。了解这一定义,可以帮助我 们更好地认识到性侵害的严重性,从而提高防范意识。
提高社会对性侵害问题的关注度
根据中国社会科学院的一项调查,有超过70%的受访者表示,他们对性侵害问题缺乏足够的了解。通 过媒体、网络等渠道提高社会对性侵害问题的关注度,有助于公众认识到性侵害的严重性,提高自我 保护意识。
心理健康:性侵害对受害者的心理健康有何影响?
中国妇 女发展 基金会
性侵 害
自我保 护意识
建立有效的防性侵害机制
Establishing an effective mechanism for preventing sexual assault
家庭层面:家庭应如何教育和保护孩子免受性 侵害?
家庭教育的重要性 根据中国青少年研究中心的数据,有超过60%的性侵害案件 发生在家庭环境中。因此,家长应该通过教育孩子正确的性 观念,提高他们的自我保护意识,防止他们成为性侵害的受 害者。 学校教育的补充作用 根据联合国儿童基金会的报告,全球有超过30%的性侵害案 件发生在学校。因此,学校应该在课程中加入性教育,教导 学生如何保护自己,避免成为性侵害的受害者。
技能
预防
女性犯罪

三、女性犯罪特征
(五)具有加害人和受害者二重性 • 【案例】 贵州省纳雍县新郑乡人何琴12岁时被人贩子从贵阳
拐卖到河南浚县,15岁时生下一子。1998年她再次被人 贩子拐骗到鹤壁市郊区一个村庄,以5000元的价格卖给一 个名叫李水平的光棍汉为妻,次年她生下一女。离开家乡 已经12年了,她想自己的父亲,想回家看看,却被多疑的 丈夫粗暴地拒绝。在数次争吵、打骂之后,彻底心灰意冷 的她找出一瓶“毒鼠强”倒进丈夫爱吃的面条里,将丈夫 毒死。
三、女性犯罪特征
(五)具有加害人和受害者二重性 • 犯罪女性在她们滑入犯罪深渊之前,大部分是受害者。 有的在谈恋爱时因接连失恋,精神空虚,为寻找寄托而失
身;有的盲目轻信他人,上当受骗,被人拐骗、拐卖、诱 奸,于是自暴自弃、破罐子破摔;有的以色情勾引,进行 流氓、诈骗、拐卖人口等犯罪活动,或与其它违法犯罪成 员同流合污,互相利用,相互勾结进行违法犯罪活动;有 的是丈夫另有新欢而遭冷遇、受凌辱,不顾一切而实施犯 罪。
• 【手段二:色】安惠君多次以出外考察的名义,指定年轻 英俊的男警员单独跟随她外出,期间向英俊下属作出性暗 示。如顺其要求,回深圳后将迅速升迁;反之则升职无望, 理由是“有待磨练”。该分局年轻英俊的一位警员与安惠 君关系密切。而他从副科被提拔到正科,再到副处、正处, 仅两年时间。
昨日十大品牌市长,今日阶下囚
母亲吸毒八年,婴儿毒瘾发作
四、女性犯罪的主要类型及特点
(二)女性性犯罪 • • 女性性犯罪指女性侵害他人性权利或有伤风化或利用其色相、 肉体等性诱惑手段所实施的情节严重的危害社会的行为。 三个类型
(1)是侵害他人性权利的性犯罪,如强制猥亵儿童犯罪、强 制猥亵侮辱女性犯罪、强奸犯罪(共犯)等
(2)是有伤风化的性犯罪,如聚众淫乱犯罪、组织淫秽物品 犯罪等 (3)利用色相、肉体等性诱惑手段所实施的性犯罪,如卖淫 犯罪、传播淫秽物品犯罪等。
校园防性防侵害安全教育ppt课件

2.1.1 针对不同年龄段学生进行分层教育
分层教育有助于提高防性侵教育的针对性 根据中国青少年研究中心的数据,不同年龄段的学生在心理、生理和认知方面 存在差异,因此需要针对不同年龄段进行分层教育,以提高教育的针对性和有 效性。 分层教育有助于提高学生的自我保护意识 根据美国一项针对青少年的研究,分层教育可以提高学生的自我保护意识,使 他们更能够在面对性侵时采取正确的应对措施。 分层教育有助于提高家长和社会的关注度 根据中国妇女发展基金会的一项调查,家长和社会对校园防性侵教育的关注度 不足,而分层教育可以有针对性地提高家长和社会的关注度,从而形成全社会 共同参与的防性侵教育格局。 分层教育有助于提高教师的教育能力 根据教育部的一项调查,教师在校园防性侵教育方面的教育能力有待提高,而 分层教育可以使教师更加关注不同年龄段学生的特点和需求,从而提高教育能 力。
3.1.1 介绍性侵害的定义、类型和 危害
性侵是严重的刑事犯罪 根据中国裁判文书网的数据,2019年全国共审结性侵案件7485件, 其中强奸案占比最高,达到63.2%。性侵不仅对受害者造成身体和 心理的伤害,还可能导致其终身的阴影。 防性侵教育能有效预防性侵害事件的发生 据中国青少年研究中心的一项调查显示,接受过防性侵教育的青少 年,其遭受性侵害的风险降低了60%。这表明,通过系统的防性侵 教育,可以提高学生的自我保护意识和能力,从而有效预防性侵害 事件的发生。
2.3.2 学校与家长建立联动机制,共同防范性侵事件
提高防性侵意识 通过开展校园防性侵教育,提高师生和家长的防性侵意识,降低性侵事件 发生率。 加强家校沟通 建立家校联动机制,定期举办家长会,分享防性侵知识,共同防范性侵事 件。 制定应急预案 学校与家长共同制定防性侵应急预案,确保在发生性侵事件时能迅速采取 措施,减少伤害。 提供心理支持 对受害者提供专业的心理支持,帮助他们走出阴影,同时加强对施暴者的 教育引导。
卖淫嫖娼案件的侦PPT课件

(5)问明卖淫所得费用的分成情况,小姐是否有人管理。 查清是否有组织、容留卖淫的情节。
(6)在出租房屋或他人家中卖淫的,应问明出租人或房主 是否明知。双方口供应相互印证(若不能相互印证,要注 意从其他证据入手进行查证)。
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ31
(三)询问有关知情人,制作询问笔录,获 取其他知情人的证言。
对收银员、工作人员和有关知情人的谈话对案件定性和 案犯定罪量刑中发挥着重要作用。
.
23
(2).核实从业信息。通过文娱系统,核实文娱场所女从 业人员从业时间、从业状态等关键信息,确定是否在职;
(3).核实住店信息。通过旅馆业信息系统对其住店信息 以及历史住店信息进行调取,核实其历次入住、离店时间, 历次同房间人等关键信息;
(4).核实现场状况。在排除店方通风报信的前提下,打 电话至店方核实该人是否离店、入住多长时间、同房间人、 房间号等关键信息,确保信息可靠(对于旅馆附属的文娱 场所,应采取实战打击部门民警到店核查的方式)。
.
18
6、证据的固定是打击卖淫嫖娼案件 重中之重
勘验、检查是查处涉娼类违法犯罪的首要工作,现场的 客观情况是侦查破案的重要线索和证据形式。需要注意的是, 检查应当及时进行,除了记录涉及卖淫的情况的小票,现场 发现的账本、卖淫女的随身物品、性具等也应当固定。账本、 随身物品、性具等物证、书证是日后证明犯罪行为的有力证 据。譬如,账本除反映交易、分成情况外,记录的次数多少 可以证明从轻、从重情节;店主提供的性具等物品,可以间 接证明店主的“故意”。
要的是把涉及犯罪的行为构成要素问清楚。譬如,卖淫女 被招募的起因、过程、时间;当事人的违法所得、如何分 成、如何管理;案情中是否存在逼迫行为,以及造成的后 果等等,这些都决定着案件的定性和案犯的定罪量刑。
(6)在出租房屋或他人家中卖淫的,应问明出租人或房主 是否明知。双方口供应相互印证(若不能相互印证,要注 意从其他证据入手进行查证)。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ31
(三)询问有关知情人,制作询问笔录,获 取其他知情人的证言。
对收银员、工作人员和有关知情人的谈话对案件定性和 案犯定罪量刑中发挥着重要作用。
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(2).核实从业信息。通过文娱系统,核实文娱场所女从 业人员从业时间、从业状态等关键信息,确定是否在职;
(3).核实住店信息。通过旅馆业信息系统对其住店信息 以及历史住店信息进行调取,核实其历次入住、离店时间, 历次同房间人等关键信息;
(4).核实现场状况。在排除店方通风报信的前提下,打 电话至店方核实该人是否离店、入住多长时间、同房间人、 房间号等关键信息,确保信息可靠(对于旅馆附属的文娱 场所,应采取实战打击部门民警到店核查的方式)。
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6、证据的固定是打击卖淫嫖娼案件 重中之重
勘验、检查是查处涉娼类违法犯罪的首要工作,现场的 客观情况是侦查破案的重要线索和证据形式。需要注意的是, 检查应当及时进行,除了记录涉及卖淫的情况的小票,现场 发现的账本、卖淫女的随身物品、性具等也应当固定。账本、 随身物品、性具等物证、书证是日后证明犯罪行为的有力证 据。譬如,账本除反映交易、分成情况外,记录的次数多少 可以证明从轻、从重情节;店主提供的性具等物品,可以间 接证明店主的“故意”。
要的是把涉及犯罪的行为构成要素问清楚。譬如,卖淫女 被招募的起因、过程、时间;当事人的违法所得、如何分 成、如何管理;案情中是否存在逼迫行为,以及造成的后 果等等,这些都决定着案件的定性和案犯的定罪量刑。
第六章:女性犯罪心理分析

多由家庭、婚姻方面的矛盾激化而引起
家庭琐事、家庭暴力、家庭危机、婚姻不幸, 遭到毒打等,或是婆媳不和、邻里不睦等; 女性杀人侵害的对象主要是其丈夫、 子女等亲 属以及邻居和其他熟人。 被害人绝大部分为成 年男性, 也有少数针对小孩或者其他女性家属、 邻居等。
第二节、女性犯罪与家庭暴力
3. 犯罪种类以普通刑事犯罪为主
女性犯罪集中在性犯罪、盗窃、杀人、伤害、 拐卖人口、诈骗等类型上,抢劫犯罪也占有一 定比例。 女性犯罪中性犯罪比例较高,其增长速度远远 高于其他犯罪类型,成为严重的社会问题之一。
据官方估计,现在全国大约有300万到600万的 三陪女,其中60%左右的人员有卖淫行为。(白 雪,2002)
犯罪手段隐蔽。
由于女性心理细腻 做事谨慎,女性在实施杀人犯罪时,为 了不暴露自己,往往经过仔细策划和精心准备,多是采用投 毒 、电击、 麻醉、 色诱 、雇凶等相对平静的手段去犯罪, 很少实施力量型暴力犯罪,这显示出女性犯罪的方式具有手 段的隐蔽性; 投毒是女性的惯用手段,在所有的投毒杀人案件中,女性作 案占到 60%多,投毒几乎成了女性的专利。
未曾特意准备过作案工具,都是就地取材,农村的有使 用木棒、耙的,有使用农药、老鼠药下毒的,还有的在 杀害后用家里的棒子面掩盖尸体
现场多位于室内。 犯罪分子在实施犯罪时多趁其不备, 突然下手,迅速 将被害人置于死地, 所以现场常无挣扎抵抗痕迹, 不具备他杀现场一般比较紊乱的特点。 损伤多集中在人体要害部位, 分布范围小, 打击次 数多, 致命性损伤多, 死后损伤多, 通过损伤的严重 性可以反映出犯罪分子长时间受压抑的情感冲破束 缚后, 表现出来残忍、 冷酷的特点。
当今社会,家庭暴力已成为世界范围内普遍 存在的社会现象。
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一般认为,女性男比性更容易受暗示。 女性比男性更多地考虑别人对自己的反应和态 度,对团体的压力更为敏感,因而女性易受他 人影响,容易产生从众心理和从众行为。 正是由于女性易受暗示性,对团体有较高 的遵从,所以,当女性加入了犯罪团伙后,她 们往往会自觉地服从团伙,并利用自己的性别 优势拉拢和引诱其他女性加入犯罪团伙。
第七章 女性犯罪心理
课 题:女性犯罪心理 目的与要求(知识点、能力点、素质点):要求学生掌握女 性犯罪的心理基础、学习女性犯罪的心理特点,了解女性犯 罪的类型 教学重点及难点:女性犯罪的心理基础;女性犯罪的类型及 心理特点 教学手段及方法:讲授法、案例分析法 教学过程设计: 一、女性犯罪的心理基础 二、女性犯罪的类型及心理特点
一、女性犯罪的特点及心理基础
(一)女性犯罪的特点:
女性犯罪集中在侵犯财产罪和妨害社会秩序罪, 女性犯罪呈现低龄化、农村妇女和无业女性偏多,文 化程度低等特点。
(二)女性犯罪的心理基础:
由于男性与女性在生理发育上的差异,特 别是在青春期后,男女两性在生理机能、体态、 内分泌、性机能等方面都有明显的差别。 这种生理上的差异,奠定了男女两性在心 理方面存在差别的物质基础。 男女两性在心理上存在着以下差异。
2.情感和意志特征
青春期的女性情绪情感丰富,感情细 腻,富于内心体验和敏感性,容易因一些 小事而引起强烈的情感反应,特别对否定 性质的情绪体验深刻,情绪的稳定性差, 行为举止容易受心境的影响,使她们长时 间处于被情绪感染的体验中;情绪情感的 起伏性大,多种性质的情绪体验交错刺激, 陷入情绪之中,被情绪所左右,容易引起 内心的强烈冲突和矛盾;而且情绪体验深 刻,容易受情绪的感染支配而感事。
3.犯罪手段上的特点 (1)作案手段的非暴力 (2)犯罪行为的隐蔽性性 (3)女性犯罪具有较明显的逆变倾向性
所谓逆变倾向,是指女性在初次犯罪遭受制裁之 后,人格的自尊比较难以恢复,“破罐子破摔”的心理 倾向较为突出,犯罪后的改造难度大。 综上可见,女性由于体力上的限制、社会经验的 不足,以及缺乏胆量、自身的忍耐性等特点,在犯罪手 段上具有被动性、欺骗性、非暴力性、隐蔽性的特点, 且在犯罪中多利用女性的性别特点作掩护。近年来,女 性犯罪的暴力性倾向也逐渐增加,且有些女性的犯罪手 段也是极其残忍,令人目不忍睹。
4.在共同犯罪中的地位和作用的特点
女性在共同犯罪中则处于从属地位,她们常 常扮演“黏合剂”的角色。 如果女性成员又以自己的性别特点作掩护,拉 拢、引诱其他女性加入,那么,又以这些女性 为纽带,将带动更多的男性加入犯罪组织。 女性在共同犯罪中虽然处于被动、从属地 位,但是,她们对于犯罪组织的巩固和发展, 却起到了男性犯罪人不能起到的作用。 尽管她们当中有很多人都有一个从受害到 害人的发展过程,然而,女性在共同犯罪中的 腐蚀性和消极作用却是十分明显的
二、女性犯罪的特点
1.犯罪数量上的差异 在20世纪80年代中期以前我国的犯罪性别 比例约为 1 : 10 。近年来,随着农村剩余劳动 力的增加,以及城市下岗职工的增多,女性犯 罪呈现出上升的态势,女性犯罪占整个刑事犯 罪的比例上升到20%左右,个别省市甚至达到 30%左右。但从总的发展趋势看,女性犯罪仍 会大大低于男性犯罪。
3.个性特点社会心理学和发展心理学的研究表明, 男女两性在个性方面存在着以下差异;
(1)攻击性
攻击性包括生理上的攻击行为和语言上的 攻击行为。攻击性的强弱是男女两性在个性和行 为方面最为显著的差异之一,男性往往比女性富 于攻击性。 当受到刺激时,男性表现出愤怒,甚至大动 干戈;而女性却焦虑不安,甚至自责。
1.认知特点
女性的形象思维能 力较强,因而女性的思 维特点偏重于形象性、 具体性。 女性的语言表达能 力、感受性和知觉速度 等都比男性强,女性对 声音的感知优于男性, 女性善于辨别色彩而男 性善于辨别图形;女性 的机械识记能力强,观 察仔细。
正是由于男女两性存在着认知差异, 所以,犯罪女性常常表现为认识范围狭 窄,社会认识系统薄弱;容易被表面现 象所迷惑,透过现象看本质的能力差; 看问题往往带有很大的片面性、局限性, 不能从事物的相互联系中多角度地认识 事物。在现实生活中,女性容易上当受 骗成为受害者,这也是与其认识特征分 不开的。
(3)自信心
一般认为,女性的自信心低于男性,与此 相适应,她们的自我评价也低于男性。正是由 于女性缺乏自信心,并且有较强烈的恐惧成功 感,因而在事业上、成就上受到了一定的影响。 男性由于具有较高的自信心, 因此往往夸大 自己的实力,对自己的估计常常过高。 男女两性在自信心方面的差异,反映到犯 罪问题上,可以明显看出ห้องสมุดไป่ตู้ 女性犯罪无论是 在数量上,还是在犯罪率上,都远远低于男性, 这是与女性的自信心差、胆小怕事相关的。
2.犯罪类型上的特点
女性由于体格、体力、体能的限制和心理特点的局 限,使她们在犯罪类型的选择上不同于男性。 女性多利用其生理特点进行犯罪,如性犯罪,以及 利用社会对女性的尊重和信任进行犯罪,如利用姿色抢 劫、诈骗、偷盗、拐卖人口等犯罪。 女性犯罪的种类主要集中于与其社会生活联系较为 密切的财产型犯罪和家庭方面的犯罪,如盗窃、诈骗、 重婚、流氓、卖淫、杀人等,而实施危害国家安全或公 少安全以及渎职等方面犯罪的比例则很低。
(2)支配性
支配性有两种表现: 其一,是支配他人,以获得别人的顺从并以 此作为满足; 其二,是对别人所施予的影响予以抗拒,这 是从相反方向体现了个人的自我支配感。 众多研究表明,男性与女性相比,男性更具 有支配欲,而女性则更具有顺从性。具体表现为: 男性能够自我决定,遇事有主见,果断; 女性则显得遇事优柔寡断、胆小怕事、信心不足。
(4)移情作用
移情作用是指一个人感受到他人正在感受着 的情绪;或者把自己的感情倾注到别人身上,认 为别人也具有类似的情绪反应。 可见,移情作用有两种表现形式:一是表 现为一个人感觉到别人的情感时,引起自己的情 绪反应。另一种表现是一个人以自己的情绪情感 状态去理解别人的情绪反应。
(5)受暗示性