苏教牛津小学英语4A-U4
牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit 4 I like…能力提升练习1(含答案)
Unit 4 I like…能力提升练习1一、阅读能力提升A：Tom，come here，please．B：Yes，Dad．A：Look at this green box．Guess(猜)，what’s in it?B：A toy car?A：No．B：A red doll，I think．A：No．Look! This gift(礼物)is for you．B：A toy puppet．How lovely! I like it．Thanks，Dad．阅读下面的对话，选择正确的答案。
( )1．What’s that in the box?A．A toy car．B．A toy doll．C．A toy puppet．( )2．What colour is the box?A．Red．B．Green．C．White．( )3．Where is the gift?A．In the bag．B．In the box．C．On the bed．( )4．Does Tom like the gift?A．Yes，he does．B．No，he doesn’t．C．I don’t know．( )5．This gift is for ________．A．Mum B．Dad C．Tom二、写作能力提升爸爸出差回来，给阳阳买了什么礼物呢?他们在说什么呢?聪明的你，看看图，用学过的句子，编个对话吧!Yang yang：_____________________________________________________________________ Dad：_____________________________________________________________________ Yang yang：_____________________________________________________________________ Dad：_____________________________________________________________________ Yang yang：_____________________________________________________________________ 口语交际能力提升（一）同学们，带来你的玩具，摆在教室的不同地方，邀请好朋友一起问一问，交流交流吧。
牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit 4 I like…练习
Unit 4 I like…一、英汉互译：1. 在汽车里________________2. his puppet ________________3. 她的自行车________________4. a new purse ________________5. 那辆公共汽车________________6. my clock ________________7. 用英语________________8. love dolls ________________9. 你的伞________________ 10. look at ________________二、选择填空：() 1. This is _____ book.A. yourB. MyC. English() 2. ___ your bike?A. What’sB. AreC. Where’s() 3.._______, what’s this in English?A. SorryB. YesC. Excuse me() 4. ---_______? ---It’s a fan.A. Where is itB. What’s thisC. Is this a fan() 5. --- _______are you? ---I’m thirteen.A. WhatB. How oldC. where() 6. --- What’s that in English? ---_________a bus.A. ThatB. It’sC. It() 7. --- What’s this _______? ---A storybook.A. whereB. hereC. over there() 8. --- Is Miss Wang in the computer room?--- No, she________.A. is.B. isn’t.C. are() 9. --- How are you? ---____________.A. twentyB. Fine, thanks.C. All right.() 10. _______ books are over there.A. HisB. myC. their() 11. ---Do you like your kite? ---___________.A. Yes, I do.B. No, I amC. Yes, I can.() 12. This is Wang Bin’s umbrella, _________.A. I thinkB. I seeC. I’ve got it() 13. ---Li Ming, where are you now? ---____________.A. I’m not hereB. I’m thereC. I’m here() 14. ---Where’s Mr Sun? ---Is this ________bookmark?A. ourB. herC. his() 15. I’d like______ umbrella?A. aB. /C. an三、句型配对：A B() 1. Can you see the puzzle? A. It’s in the bag.( ) 2. What’s that over there? B. It’s a purse.( ) 3. Where is your key? C. Yes, I can.( ) 4. May I have an apple? D. No, I don’t.( ) 5. Do you like my doll? E. All right.四、连词成句：1. in、 this 、 is 、English 、 what ( ？)_______________________________________________2. my、 this 、 kite 、 is ( . )_______________________________________________3. you 、 it 、 like 、 do ( ？)_______________________________________________4. my、 storybook 、is 、where ( ？)_______________________________________________5. for 、 pen、that 、MingMing、 new 、 is ( ．)_______________________________________________五、完成对话：1. A: ________ is my water-bottle? B: Look, ______ over ______.2. A: This purse _______ _______ you. B: ________ _________3. A: ________ this _______ Chinese? B: _______ is _______ umbrella.4. A: ________ you _______ this tape? B: Yes, I _______.5. A: _______ you see the toy train? B: No, I can’t.。
苏教版译林牛津英语4A全册教案
苏教版译林牛津英语4A全册教案一、教学内容详细内容：1. Unit 1 Our School: 学习描述学校和教室的词汇，掌握一般现在时的用法。
2. Unit 2 My Family: 学习家庭成员的词汇，用一般现在时介绍家人。
3. Unit 3 My Friends: 学习描述人物特征的词汇，用一般现在时描述朋友。
4. Unit 4 I Like Animals: 学习动物类词汇，掌握一般现在时表达喜好。
5. Unit 5 My Clothes: 学习衣物类词汇，用一般现在时描述衣物。
6. Unit 6 Let's Make a Phone Call: 学习电话用语，练习一般现在时。
二、教学目标1. 掌握本册书中的重点词汇和句型，能运用一般现在时进行简单描述。
2. 提高学生的听说读写能力，特别是口语表达和听力理解能力。
3. 培养学生合作学习、自主学习的能力，激发学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时的用法，词汇的扩展运用。
2. 教学重点：重点词汇和句型的掌握，口语表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：英语课本、练习册、字典、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示与单元主题相关的图片，引导学生讨论。
2. 新课：讲解重点词汇和句型，结合实践情景进行例句展示。
3. 例题讲解：针对难点和重点，设计相关例题进行讲解。
4. 随堂练习：让学生进行小组合作，完成随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重点词汇和句型2. 一般现在时的结构3. 例句展示七、作业设计1. 作业题目：a. 根据本节课所学的词汇，写一篇关于学校的短文。
b. 录制一段和家人介绍自己朋友的对话。
c. 选择一种动物，用一般现在时描述其特征。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织英语角活动，让学生运用所学词汇和句型进行交流。
江苏牛津小学英语4AUnit4Ilike...
江苏牛津小学英语4AUnit4Ilike...四年级英语教案第四单元第二课时课题unit 4 i like ….教学内容b部分单词和c部分句型教学目标1能正确听、说、读、写单词a car ,a bus ,a bike ,a kite .2能正确听、说、读单词a balloon3能正确听、说、读、写句子what’s this /that inEnglish?及其回答it’s a …4. 能诵读歌谣fly ,fly my kite .教学重难点1. 能正确听、说、读、写单词a car ,a bus ,a bike ,a kite .2. 能正确听、说、读单词a balloon3. 能正确听、说、读、写句子what’s this /that inEnglish?及其回答。
教学具准备录音机，磁带，单词卡片教师教学过程学生学习过程●一、warm up1. greetings2. free talk .利用图片、玩具等让学生运用第一课时所学句型进行练说free talk●二、presentation .1. 新授单词a balloon .t师出示实物： look，what’s this inEnglish?oh ,it’s aballoon .it’s my balloon .it’s red .it’s a nice balloon .do you like balloons ?ss:yes .t: now read the word “balloon” after me (twice )2. t: (出示一张小汽车的图片)look at the picture .what’s this inEnglish?s:it’s a car .t:( 出示词卡)now let’s read and spell the word “car”ss: car c-a-r ,car .t: very good (让学生读读，写写a car两遍)3. 同法教词a bike ,a bus ,a kite .4. play a game: what’s missing ?利用图片进行游戏，进行单词的巩固。
牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit4 I like...(Part BCD)教学方案
4A Unit4 （Part BCD）教学方案第一部分简要提示一、年级：4年级二、单元：Unit4三、课题：I like…四、课型：单词句型新授课五、教学内容：Unit4 Part BCD六、教学目标：1、掌握单词、词组：a car, a bus, a bike, a balloon,in English2、进一步巩固掌握句型：What’s this/ that in English? It”s a…Do you like …? Yes, Ido. / No,Idon’t.七：重、难点：进一步巩固掌握句型：Wh at’s this/ that in English? It”s a…Do you like …? Yes, Ido. / No,Idon’t.第二部分教学过程第一步：复习课文1.T: Hello, boys and girls.Nice to see you st class we learned Part A.Now,look at the pictures.Try to act out the dialogue,please. 同学们，你们好。
上节课我们学习了A部分对话，现在让我们来看图片，表演对话。
(分别请四位同学表演对话。
)2.Good job!Please follow the tape,again.表演得不错。
让我们再跟录音读一遍好吗？( ppt)第二步:词汇学习A.(ppt)1．T:（学balloon）Well.Look!There are so many toys in the picture. Do you like toys?同学们，图上有这么多玩具。
你喜欢吗？OK. (逐个指图中玩具)What’s this in English?It’s a puppet.This is a doll.That’s a bik e.And what’s that in English? It’s a balloon. (指气球,点击呈现单词balloon) Follow me, please.请跟我读。
苏教版4A U4单元知识点复习 -
5. Have a try.试一试。6. I’m eleven years old.我十一岁。
7. I can swim too.我也会游泳。8. I can fly.我会飞。
9. Look at me.看看我。10. Can you?你会吗？
11. I can’t fly.我不会飞。12. Don’t be sad.不要伤心。
三会词组
1. very well非常好2. what about怎么样3. have a try试一试Байду номын сангаас
4. eleven years old十一岁5. can fly会飞6. don’t be sad不要伤心，别难过
7. table tennis and football乒乓球和足球8. play basketball very well打篮球打得很好
他会跑步和游泳。他不会踢足球。
三会句型
1. He can play basketball very well.他能打篮球打得非常好。
2. Can Tom play football? Yes, he can. No, he can’t.
汤姆会踢足球吗？是的，他会。不，他不会。
3. Can Lucy swim? Yes, she can. No, she can’t.
1.It’s _______ 2. Can’t ___________ 3. he’s ____________ 4. they’re ______________
5.don’t _________ 6. that’s ________ 7. let’s ___________ 8. what’s ____________
牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit 4 I like...知识点归纳
4A Unit 4 I like...知识点归纳一、四会单词English 英语 in English用英语 do 做，干don’t=do not love 喜爱 kite 风筝bus公共汽车 bike自行车 car小汽车OK （口语）好，对 That’s OK 不要紧二、词组1、in English 用英语2、look at... 看 ......3、a doll for you 给你的一个玩具娃娃4、colour the kite 给风筝着色 5 Me, too. 我也是6、clean the car 擦小汽车7、like puppets 喜欢木偶8、very much 很；非常 9、fly a kite 放风筝10、That’s OK 不要紧 11、非常高very high12.向上到天空 up to the sky三、句型1. What’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么表达？ It’s a…它是一个……2. Do you like…s ？你喜欢……吗？Yes, I do. / No, I don’t. 是的。
/不，不是。
四、日常交际用语1. I like /love... 我喜欢 ......Me，too. 我也是2. Don’t clean the car. 不要擦车。
3. Thank you very much. 非常感谢你。
That’s OK 不要紧4. look at…看看……5. It’s nice. 真好看。
6. Let’s colour it. 让我们给它着色。
五、语法1. 肯定句：I like dolls .我喜欢娃娃。
2. 否定句：I don’t like dolls .我不喜欢娃娃。
3. 一般疑问句：Do you like dolls ?你喜欢娃娃吗？肯定回答：Yes, I do .是的。
否定回答：No, I don’t .不，不是。
牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit4 I like...(PartEFG) 教学方案
4A Unit4 （PartEFG）教学方案第一部分简要提示一、年级：4年级二、单元：Unit4三、课题：I like…四、课型：新授课五、教学内容：Unit4 Part EFG六、教学目标：1、理解掌握单词：colour2、能听懂、会说、会读日常交际用语：Look at my kite.It’s nice.Let’s…3、了解辅音字母j和k在单词中的读音。
4、能诵读歌谣Fly,fly my kite.七：重、难点：E部分对话。
第二部分教学过程第一步：复习(单元重点内容)1. T: Hello, boys and girls，Glad to see you again.Let’s start our lesson.First,look at the pictures and answer my questions.OK? Ss: OK.(ppt car)T: Look. What’s this in English?It’s a car.T: Do you like cars? S: Yes,I do.T: Do you like cars? S: No, I don’t.2．(PPT bus)T: What’s that in English? S: It’s a bus.T: Do you like buses? S: Yes,I do.T: Are you clear?(PPT)Here’s another picture.Please work in pairs.明白了吗？请和你的同桌进行练习。
3．OK.Let’s have a check. (ppt)第二步:完成EFG各个板块内容1.(ppt)Look at the picture.What are Su Yang and Gaoshan talking about ?Listen!下面，我们一起来看图，听一听，高山和苏杨在谈论什么？2. (ppt录音)（S1, come here,please. S1: Yes.T: Look at my kite. Do you like it ? S1: It’snice. I like it.T: Let’s colour it. S1: OK.）(ppt )T: There are some new words here.Let’s learn.这里有些生词，我们来学一下吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4A Unit 4 I can play basketball
单元知识要点
一、语音
f / f / Father has five footballs for his five funny boys.
二、单词（加粗为四会单词，必须会默写）
basketball 篮球 football 足球 jump 跳 skate 溜冰；滑冰 swim 游泳 fly 飞 well 好can’t = cannot 不会，不能 sad 难过的，伤心的 either 也（用于否定句末） yeah 是的，对的 ouch 哎呦 quack （鸭子的）呱呱声 tweet （小鸟的）叽喳声
三、词组：
1. play basketball 打篮球
2. very well 非常好
3. have a try 试一试
4. play football 踢足球
5.look at me 看看我
6. Don't be sad. 不要伤心。
7. five funny boys 五个有趣的男孩 8. my name我的名字
9. eleven years old 11岁 10. What about...???怎么样？
四、句型
1．Can you play basketball, Wang Bing? 你会打篮球吗，王兵？ Yes, I can. 是的，我会。
2．Can Mike play basketball? 麦克会打篮球吗？
Yes, he can. He can play basketball very well.是的，他会。
他篮球打的非常好。
3．What about you ,Liu Tao? Can you play basketball? 你呢，刘涛？你会打篮球吗？No, I can’t. 不，我不会。
4．Have a try, Liu Tao. 试试吧，刘涛。
Yeah! I can play basketball. 耶！我会打篮球了。
5．Can you? 你能吗？
6．I can swim too. 我也会游泳。
7．Don’t be sad, Bobby. I can’t fly either. 别难过，波比。
我也不能飞。
8．Father has five footballs for his five funny boys. 爸爸有五个足球给他的五个可爱的男孩。
五、语法
1．can表示“会做??”，如：I can skate. 我会溜冰。
2．Can Lucy swim? Lucy会游泳吗？
Yes, she can. 是的，她会。
/ No, she can’t. 不，她不会。
3．其否定形式为cannot（=can’t）,如：I can’t fly. 我不会飞 1。