苏教版四年级数学 (下册)第一周周练
苏教版数学四年级下册《三角形、平行四边形和梯形》同步练习
苏教版数学四年级下册《三角形、平行四边形和梯形》同步练习一、选择题1．一个三角形被遮住了两个角，露出的角是钝角，这个三角形是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．不能确定2．下列说法中，正确的有（）句。
①算筹是我国古代劳动人民发明的一种记数和计算的工具。
②三角形的内角和是180°，两个三角形拼成的一个大三角形的内角和是360°。
③乘法算式中，两个乘数都变化了，积也一定会发生变化。
④一个三角形中最小的角是50°，这个三角形一定是锐角三角形。
A．1 B．2 C．33．一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。
A．锐角三角形B．等边三角形C．等腰直角三角形4．一块三角形玻璃摔成了三小块（如图），如果用其中的一块去配与原来完全一样的玻璃，要选择（）。
A．①B．②C．③5．一个三角形两条边分别长3厘米和5厘米，第三条边的长度可能是（）A．10厘米B．9厘米C．4厘米6．用下边两块完全相同的三角尺，不能拼成的图形是（）。
A．等边三角形B．等腰三角形C．钝角三角形二、填空题。
1．一个梯形上底长5厘米，下底长10厘米，高长5厘米（如图）。
这个梯形的一个锐角是( )°，一个钝角是( )°。
2．如图（单位：cm）所示的梯形是由一张长方形的纸折叠而成的。
这个梯形的高是________cm，下底长________cm。
3．用2个相同的三角形和1个正方形拼成了下面的梯形，这个梯形的两腰( )，所以它还是( )梯形。
三、判断题。
1．等边三角形的三条边都相等，三个角都相等。
( ) 2．底和高都不相等的两个三角形，面积也一定不相等。
( )3．一个三角形，底扩大到原来的2倍，要使面积不变，高要缩小到原来的10倍。
( )4．用4厘米、2厘米、2厘米这三条线段能围成一个等腰三角形。
( ）四、解答题1．尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象？2．在长度分别为3cm、4cm、5cm、6cm的四根小棒中，任取三根摆三角形，你能摆出几种不同的三角形？三条边长分别是多少？3．一个平行四边形的周长是66厘米，相邻两条边的差是7厘米，这个平行四边形相邻的两条边分别是多少厘米？4．在直角三角形中，∠1、∠2都是锐角，∠2=48°．求∠1的度数。
苏教版四年级数学上册周末练
四年级数学第一周周末乐园一、填空。
（1）4升＝( )毫升6000毫升＝( )升4500毫升=( )升( )毫升8升30毫升＝( )毫升1升=( )毫升6000毫升=( )升（2）在〇里填上“>”、“<”或“＝”。
900毫升〇 9升 2400毫升〇 2升 5600毫升〇 6升708毫升〇7升8500毫升○8升1001毫升○999升301毫升○3001毫升1500毫升○15升6000毫升○5升（3）装有2升的酸奶,倒了一半还剩（）毫升,再倒一半还剩（）毫升。
（4）棱长为（）的正方体盒子的容量为1L。
（5）在括号里填上“升”或“亳升”一瓶油2.5（）一瓶果汁500（）一针筒药水有5（）一个热水瓶可装水3（）一太阳能热水器装水120（）二、判断。
1．计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用毫升作单位。
……………（）2．2升水的质量是2千克。
……………………………………………………（）3．爸爸发烧，医生给他挂了15毫升的药水。
………………………………（）4．一听可乐的容量是250毫升，8听可乐的容量是2升。
………………（）5．一瓶娃哈哈有180升。
……………………………………………………（）6．明明今天喝了400毫升牛奶。
……………………………………………（）三、选择。
1．一个太阳能热水器的容量大约是（）。
①8升②10升③80升2．把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒（）杯。
①1 ②4 ③53．计量比较少的液体，用（）作单位，计量比较多的液体，用（）作单位。
①升②毫升4．一瓶洗发水有750（），一瓶可乐有3（）①升②毫升5．有甲、乙、丙三个容器。
把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余。
问：最大的容器是（），最小的容器是（）①甲容器②乙容器③丙容器四、用竖式计算，带*号的要验算。
36×45 537÷3 *782÷6五、解决实际问题。
苏教版四年级下册数学周周练第17期(解析)
数对(4,5)表示的位置与数对( )1表示的位置在同一排。
A.(5,6)B.(6,5)C.(4,6)D.(6,4)第2个数表示排解答。
数对(4,5)在第4列第5排；选项A，在第5列第6排；选项B，在第6列第5排；选项C，在第4列第6排；选项D，在第6列第4排；所以数对(4,5)表示的位置与数对(6,5)表示的位置在同一排。
故选：B。
在班级座次平面图上，A同学的位置是(3,4)，B同学的位置是(3,5)，那么两位同学2()A.同桌B.前后桌C.既不同桌也不前后桌D.都有可能先列后行，行要从前往后数，列是从左往右数。
据此解答。
在班级座次平面图上，A同学的位置是(3,4)，B同学的位置是(3,5)，那么两位同学在同一列，不同行，所以两位同学是前后桌。
故选：B。
如果点A从(3,2)走到(8,2)，再走到(7,1)最后到(2,1)，把它走过的路程顺次连接起来，是一个( )3图案。
A.平行四边形B.正方形C.长方形先表示第几列，再表示第几行，结合题意解答即可。
如图：如果点A 从(3,2)走到(8,2)，再走到(7,1)最后到(2,1)，把它走过的路程顺次连接起来，是一个平行四边形。
故选：A 。
如图，如果点A 的位置表示为(3,4)，点B 的位置表示为(5,2)，则下列选项( )4表示的位置不在方格图中。
A.(1,3) B.(3,1) C.(6,1) D.(2,2)根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，结合题意分析解答即可。
解：如图：如果点A 的位置表示为(3,4)，点B 的位置表示为(5,2)，(1,3)、(3,1)、(2,2)表示的位置在方格图中。
(6,1)表示的位置不在方格图中。
故选：C 。
二填空题警察抓贼。
如图所示，盗贼的位置在(4,4)，警察的位置在(2,1)5。
假设横和竖每格距离都相等。
警察每分钟可以选择横走2格或竖走3格，盗贼每分钟只能选择横走1格或竖走2格，且盗贼需要往东北方向逃跑，那么5分钟后，盗贼逃到的最远位置在(6，)，警察5分钟能否抓到盗贼？(填能或不能)如图：(画法不唯一)根据题意，警察每分钟可以选择横走2格或竖走3格，盗贼每分钟只能选择横走1格或竖走2格，且盗贼需要往东北方向逃跑，那么5分钟后，盗贼逃到的最远位置在(6,10)，警察5分钟能抓到盗贼。
四年级下数学教案-练习一-2015苏教版
四年级下数学教案-练习一-2015苏教版一、教学目标1. 巩固和掌握本单元所学的数学知识，提高学生的数学运算能力。
2. 培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，提高解决问题的能力。
3. 培养学生良好的数学学习态度，激发学生对数学的兴趣。
二、教学内容1. 加减乘除法的运算规则及简便方法。
2. 分数的加减乘除运算。
3. 小数的加减乘除运算。
4. 混合运算。
三、教学重点与难点1. 教学重点：加减乘除法的运算规则及简便方法，分数、小数的加减乘除运算，混合运算。
2. 教学难点：分数、小数的加减乘除运算，混合运算的顺序及法则。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾本单元所学的数学知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课讲解：结合教材内容，详细讲解加减乘除法的运算规则及简便方法，分数、小数的加减乘除运算，混合运算的顺序及法则。
3. 练习环节：布置练习题，让学生独立完成。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 小组讨论：将学生分成若干小组，让学生在小组内交流解题心得，共同探讨解题方法。
5. 课堂小结：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点知识，加深学生对知识的理解。
6. 课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评价学生的学习态度、合作交流能力等。
3. 定期检测：通过定期检测，了解学生的学习进步情况，及时调整教学策略。
六、教学反思在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
针对学生的不同特点，采取有针对性的教学策略，提高教学效果。
同时，注重培养学生的数学学习兴趣，激发学生的学习积极性。
总之，本节课的教学内容涵盖了本单元的重点知识，通过讲解、练习、讨论等环节，使学生更好地理解和掌握数学知识。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注学生的需求，努力提高教学效果。
苏教版四年级数学(下册)周练4
四下周练4
一、用竖式计算
22×145= 308×16= 534×67=
75×682= 635×42= 702×46=
615×48= 903×47= 263×56=
124×71= 25×112= 45×207=
二、解决问题的策略
1、体育用品店里每个足球92元，比篮球便宜37元，买34个篮球需要多少元？
2、李叔叔每天早上跑步30分钟，速度是110米/分。
照这样坚持跑一个月（按30天计算），李叔叔能跑多少千米？
1
松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧!
3、一艘货轮以36千米/小时的速度从甲港开往乙港，10小时到达。
从乙港回来时因为是顺水行驶，只用了9小时。
这艘货轮回来时的平均速度是多少千米/小时？
☆4、一辆汽车的速度是18米/秒，车身长度是18米，隧道长324米。
这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？
同学!题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能有一份满意的收获！
2。
苏教版四年级下册数学同步练习题三角形、平行四边形梯形整理与复习解析
苏教版小学数学四年级下册《三角形、平行四边形和梯形的整理与复习》同步练习及参考答案一、填空1、锐角三角形的三个角都是（）角；直角三角形中必定有一个是( )角;钝角三角形中也必定有一个角是（）角。
【考点】三角形的分类.【解析】根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的意义直接填写即可.【答案】解:锐角三角形的三个角都是锐角，直角三角形中必定有一个是直角，钝角三角形中也必定有一个角是钝角.故答案为:锐，直，钝.【总结】此题考查三角形按角的大小分三类:锐角△、直角△和钝角△.2、一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个( )三角形；围成这个三角形要（）厘米长的绳子．【考点】三角形的分类；三角形的周长和面积．【解析】由三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米可知，此三角形是等腰三角形，围成这个三角形要多少厘米长的绳子即求此三角形的周长，继而根据三角形的周长等于三角形三条边的和，即可得出结果．【答案】解：一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个等腰三角形；3+3+4=10（厘米）；故答案为：等腰，10．【点评】根据等腰三角形的特征及三角形周长的计算方法进行解答．3、三角形按角分类分为（）三角形、（）三角形和（）三角形．【考点】三角形的分类．【解析】三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形．【答案】解：三角形按角分类分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．故答案为：锐角，直角，钝角．【总结】本题考查的是三角形的分类，按角分可分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形4、两组对边分别平行的四边形叫（），它具有（）性。
【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；具有易变形性；【答案】解：当两组对边分别平行时是平行四边形，平行四边形具有易变形性．故答案为：平行四边形，易变形．【总结】此题主要考查平行四边形的概念及特性．5、（）的梯形叫等腰梯形，等腰梯形的（）也相等．【考点】梯形的特征及分类．【解析】根据等腰梯形的含义：两个腰相等的梯形叫等腰梯形叫做等腰梯形；等腰梯形的两个底角也相等．【答案】解：两个腰相等的梯形叫等腰梯形叫做等腰梯形，等腰梯形的两个底角都相等．故答案为：两个腰相等；两个底角【总结】解答此题应明确等腰梯形的含义，和性质6、经过平行四边形的一个顶点可以画( ）条不同的高.【考点】平行四边形的特征及性质.【解析】根据四边形高的含义:从平行四边形一条边上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高；每一个顶点的边有两条，所以平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高(如下图);进而解答即可。
【小学】新苏教版小学数学四年级下册暑假每日一练(04)：计算题 应用题(含答案)
新苏教版小学数学四年级下册计算题应用题每日一练（04）（一）口算。
4×25= 60÷2021 18×5= 480÷8=30×900= 350÷70= 21×40= 92÷2=400÷2021 390＋56＝45×30＝730＋67 ＝540－190＝28×25＝20214＝900－172＝（二）用简便方法计算14×25×4 27×48＋52×27 101×54－5488×125 720215 184－57＋16－43（三）应用题1．AB两船分别从两个港口同时相对开出，6小时后两船相遇。
A船每小时行25千米，比B船慢5千米。
两个港口相距多少千米？2．春游时，小东带了4个面包，小红带了5个面包，小刚没带。
三人把面包平均分吃后，小刚拿出了12元钱，小东、小红应分别拿多少钱？3．一个等腰三角形花园的周长是30厘米，底比腰短3厘米。
它的底是多少厘米？4．有一个长方形的鱼塘长60米，宽45米，如果把它扩建成一个正方形的鱼塘，面积至少要增加多少平方米？5．小芳和小丽一共有邮票188张。
小芳给小丽15张后两人的邮票就同样多了。
两人原来各有多少张？6．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋。
原来篮子里有多少个鸡蛋？7．A、B两城相距616千米,一辆汽车从A城开往B城,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的路程多40千米。
这辆汽车的平均速度是多少千米/时8．李丽准备花一周的时间看一本288页的故事书，前4天每天看36页，从第5天起剩下的平均每天看多少页才能按时完成？参考答案【答案】100；3；90；6027000；5；840；46202146；1350；797350；700；804；728【答案】1400；2700；5400；11000；16；100 【答案】330千米【答案】小东：4元小红：8元【答案】8厘米【答案】900平方米【答案】小丽：79张，小芳：109张【答案】94个【答案】72千米/时【答案】48页。
苏教版四年级下册数学同步练习题用数对表示位置
【精品】第8单元第1课时用数对表示位置（练习及解析）苏教版-四年级数学下册一、填空。
1.用数对表示平面图中的位置时，我们规定:竖排叫做( )，横排叫做( ),确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。
2.第4列第5行，用数对表示是（，）；用数对表示是（2，7），那么它在第（）列第（）行，（8，7）在图中表示第（）列第（）行的位置。
一、二、用数对表示涂色的三个图形的位置？__________________________ ________________三、下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
1.找出各年级三班所在的位置，圈出来，并用数对表示。
一年级三班___________ 三年级三班___________二年级三班___________ 四年级三班___________2.某班所在的位置用数对表示是（， 3），这个班级可能是？3.某班所在的位置用数对表示是（ 3 ，），这个班级可能是？四、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'。
写出所得图形顶点的位置。
A'（） B'（）C'（）六年级数学期中测试A 卷学校________班级________姓名________成绩_______一、认真填写，我最棒！（ 每空1分，共18分 ）1、 月球表面夜间的平均温度是零下150℃，记作（ ）℃。
2、 6∶2 =21∶（ ） 1.6∶4＝（ ）∶2.53、如果3a=4b ，那么a ∶b ＝（ ∶ ）4、一个圆柱体的底面直径4分米，高0.5分米，它的侧面积是（ ）平方分米；它的表面积是（ ）平方分米；它的体积是（ ）立方分米。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
0 ○ -1.5 41- ○ 31- 1 ○ -1 -0.25 ○ 0.05 6、圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级姓名
基础训练题。
一、计算。
1．直接写出得数。
70×13＝22×10＝456－199＝250×4＝0÷280＝100÷20＝
67＋23＝31×30＝157＋198＝32×30＝480÷16＝800×90＝
2．用递等式计算。
4000－(347－197)×1415×[(726-226)÷25]630÷18÷5
（2）究。
图形
第1个
第2个
第3个
.……
小棒根数
3根
（）根
（）根
.……
（3）结论。搭第8个图形需要（）根小棒。
()格，再向()平
移了()格；或先向
()平移了()格，再
向()平移了()格。
(2)电灯图先向()平移了()格，再向()平移了()格；或先向()平移了()格，再向()平移了()格。
★★二、探究规律。
（1）问题。小明玩用小棒搭图形的游戏，如下图，搭第1个图形用3根小棒，
搭第2个图形用.……，第8个图形需要多少根小棒？
3.用竖式计算。（带☆的题要验算）
481÷13= 3150÷70=☆782÷87=
二、选择。(将正确答案的序号填在括号中)
1．下面()号图形不可以通过平移得到。
①②③
2.下面（）算式中的小括号去掉后不会影响计算结果。
A.（20+160）÷20B.800÷（5×8）
C.900×（100÷5）D.1000-（750÷15-30）
★3.根据下表的提示，36个7相乘，所得积的个位上数字是（）。
A.7 B. 3 C.9D.1
4.下面说法中正解的是（）。
A.把一条直线向一端延长500米，就得到一条射线。
B.800÷（5×8）=800÷8÷5C.900+100÷5 = 1000÷5
D.上午9时30分，时针和分针所形成的夹角是直角。
★5.如果☆÷○=300，那么（☆×8）÷（○×8）=（）。
A．300 B．3000C．30 D．3
★ 6.把自然数按右边表格顺序排列，其中H形框中
七个数的和是70，如果要使H形框中七个数字的和
是147，那么，这七个数中最大的数是（）。
A .13 B. 21 C. 29 D. 27
拓展训练题。
★一、操作题。
1、如右图，想一想，填一填。
(1)小船图先向()平移了