人教版四年级上册数学-沏茶问题

你认为怎样做才能让客人尽快喝上茶？
洗茶杯：2分钟
沏茶：1分钟
用图片摆一摆，设计出一种尽快让客人喝上 茶的方案，并计算出整个过程一共用了多少时间。
方案A
洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶 1分钟 1分钟 8分钟 2分钟 1分钟 1分钟
1+1+8+2+1+1=14(分钟)
方案B
洗水壶 1分钟
烧水
8分钟
接水
洗茶杯
1分钟
2分钟
找茶叶
1分钟
1+1+8+2+1=13(分钟)
沏茶 1分钟
方案C
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
1+同1时+8进+1行=1节1(分省钟时)间
烧水 8分钟
找茶叶 1分钟
洗茶杯 2分钟
沏茶 1分钟
烧水 8分钟
当我们完成一件事情所需要的步骤较多，可 以通洗1分过水钟壶画流程图1接来分水钟表示做事找的1分茶先钟叶后顺序。1沏分茶钟
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四 培优训练
一、先判断，在改正。
炒鸡蛋要做七项工作:敲蛋、搅蛋2分钟,洗 葱、切葱1分钟,调配佐料1分钟,洗锅2分钟,烧 热锅2分钟,烧热油2分钟,炒鸡蛋4分钟。要炒好 鸡蛋最快需要用多少分钟?
解题2思+1路+：12++先22+敲+22蛋++22、++4搅4==蛋1142、（（洗分分锅钟钟，））再烧热锅
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洗锅 2分钟
把锅烧热 洗鱼
2分钟
把油烧热 切鱼
切姜片
3分钟
煎烧 5分钟
一共需要2+2+3+5=12（分钟）
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五 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 解决合理安排时间的问题： 1.思考完成一项工作要做哪些事情； 2.分析做每件事情各需要多长时间； 3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什
（同时洗葱、切葱调配佐料），最后炒鸡蛋。
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二、妈妈杀好鱼后，张刚帮妈妈烧鱼。他有条不紊 地洗鱼、切鱼、切姜片、洗锅、煎烧，各道工 序共花了17分钟（见下图）。
洗鱼
切鱼
切姜片
洗锅
把锅烧热
把油烧热
煎烧
你能不能巧妙合理地设计一个新的工序帮张 刚少花些时间？用流程图画出来。
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三 随堂练习 教科书第105页做一做1
小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如 何合理安排下面的事情?
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1分钟 找杯子倒开水
同 时
1+6=7（分钟）
6分钟 等开水变温
1分钟 找感冒药
5分钟 量体温
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么，哪些事情可以同时做。
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课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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人教版四年级数学上册
8 数学广角—优化
第1课时 沏茶问题
一 情境导入 早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新
闻广播需要15分钟。
你认为怎样安排这两项活 动最省时间？
收听新闻广播的同时吃早饭， 这样安排最省时间。
二 新课探究 教科书第104页例1
1
烧水：8分钟
找茶叶：1分钟
洗水壶：1分钟
接水：1分钟
洗茶杯 2分钟
还可以用简单的文字表示沏茶的流程。
1分钟 洗水壶
1分钟 接水
同时
8分钟 烧水 2分钟 洗茶杯
1分钟 找茶叶
1分钟 沏茶
想一想怎样合理安排时间呢？
再考虑哪些事情可以同时做 写出做事情的顺序 最后计算出所需时间
华罗庚是我国著名的数学家。他在研 究中发现合理地安排时间可以大 大提高工作效率，他提出的“ 优选法”广泛地应用于人们的 生产和生活，形成了数学中一 门应用性很强的分支——运筹学。