语文五下基训答案

1 草原

自学提示

1. lè yín měnɡ xuàn sèzhuăn

2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢

巩固运用

1.天涯摔跤羞涩渲染

2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......

3.（1）回味美

(2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿

（3）热乎乎语言心好客或热情

4. A.① B. ②

拓展阅读

1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。

2.，：“， ......”

3.先概括后分述(先总后分)

4.承上启下

5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

2、丝绸之路

自学提示

1.略

2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu

巩固运用

1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）

凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂）

2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生

3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。

（2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路

拓展阅读：

余古长安波斯湾欧洲非洲

2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万

3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。

4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。

3 白杨

自学提示（略）

巩固运用

1.清晰新疆介绍抚摸

2.辨字组词。

僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）

缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）

疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）

3.略

4.根据课文的理解填空。

（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。

荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。

（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。

拓展阅读

1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

2.（1）好女子伟丈夫

（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩

3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。

语文活动

小草（平凡普通，生命力强的人）

兰花（品行高洁、有君子风范的人）

绿叶（无私奉献的人）

莲（不同流合污的人）

竹（意志坚韧的人）

4、把铁路修到拉萨去

自学提示：

ì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ

2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好

（2）4905 1338 2001 10 18 2002 10 19

巩固运用

1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞

2. 选择恰当的字填空

以已以已新薪薪新级及极汲

3.（1）拦路虎：风火山

高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境

（2）铁龙：青藏铁路

世界屋脊：青藏高原

拓展阅读

1.人迹罕至星罗棋布

星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。

2.青藏铁路是神秘的。

青藏铁路是严酷的。

青藏铁路是美丽的。

3.总结全文、升华主旨

一单元自我检测

一、羞涩天涯摔跤新疆渲染地毯拘束

二、碧翼裹严阵翠疾轮襟

造句：内蒙古大草原一碧千里。（灵活）

三、晰析析晰缰疆疆缰浑辉辉浑

四、1.尽管......还是...... 2.不是......而是......

3.不仅......而且......

4.不管......总是......

五、

1.小树成长起来。

2.他们被爸爸接到新疆去念小学。

3.去掉“五颜六色的”或者去掉“大红”

4.走了这么远的路，他怎能不累不渴呢？

或者是：走了这么远的路，难道他能不累不渴吗？

六、

1.柔美，渲染，勾勒，翠色欲流，惊叹，舒服，久立四望，奇丽

2.浪淘风簸自天涯。

3.天涯碧草话斜阳。

4.生根发芽，粗壮，坚强，软弱，动摇

拓展阅读

ò yì

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

跋涉：形容旅途艰苦。

2.与《草原》一课相关的句子：她也是丰润的绿洲……手抓羊肉。

与《白杨》一课相关的句子：五十年的西部……是赫赫国威。

与《把铁路修到拉萨去》一课相关的句子：眼下，一条巨龙……21世纪的硕果。

3.这句话的意思是“啊，对于西部未来的发展的美好前景，我无法预料。”表达了作者对西部大开发的期盼和热爱。

5古诗词三首

自学提示：

2.（1）pū、héng；（2）xiāng、hǎo；（3）wú、bāo

巩固运用

1.略

2.（1）铺：展开。弄：逗弄

（2）怪生：怪不得

（3）亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。

3. （1）草场、月夜、笛声、牧童

（2）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

（3）溪头卧剥莲蓬，最喜

4. 略

拓展阅读

1.急忙跑过去，打开门栓，迎接客人。

2.例：我还以为是有客人来了，原来不知是谁家没有系好的小船漂过来了。

6 冬阳.童年.骆驼队

自学提示

1. mè jiáo xì xié hé tuó zhī zhàn

2. 林海音，《窃读记》。《城南旧事》，季节的推移

巩固运用

1. 减少成熟、老练热闹沙哑、嘶哑寒冷喧闹、喧哗

2.（1）好奇、天真和对骆驼的喜爱。

（2）表达了作者对童年那段日子的留恋、怀念之情。

3.（1）狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

（2）例：听见悦耳的驼铃声，童年怎能不重临我的心头？

4.看骆驼咀嚼、谈铃铛、剪驼毛

拓展阅读

ǐng jué jìn dào

2.①有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时我披起毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。②挑冰棍棒、纸牌接龙等。

3.（2）（1）（3）

7祖父的园子

自学提示

à wō、shuò

2.跟着祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水；自己摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等，答案不固定。

巩固运用

1.略

2. （1）榆树的叶子，沙滩上的蚌壳，更生动形象。

（2）例：春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

（3）祖父问我，我每天吃的就是这个吗？

3．例：（1）自由（2）热闹（3）快乐

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