出国留学低龄化弊大于利
当前我国中学生出国留学热的思考
提高自己的综合素质。但是，他们需要权衡学业与职业发展的关系，确保在 留学期间获得充分的体验和实践。
四、结论：理性看待出国留学， 注重个人成长与发展
综合分析当前出国留学形势，我们可以看到政策支持、市场需求和学生群体 的多元化趋势。然而，在选择出国留学时，学生和家长需理性看待出国留学，注 重个人成长与发展。
得一些家长选择将孩子送出国门，以获得更好的教育机会。
三、后果
中学生出国留学虽然可以带来诸多好处，但也存在一些不可忽视的后果。首 先，出国留学可能会导致学生缺乏归属感。在异国他乡，学生需要面对语言、文 化等方面的挑战，容易感到孤独和无助。其次，出国留学可能会影响学生的心理 健康。
在新的环境中，学生需要独自面对各种问题，而这些问题往往超出他们的应 对能力，从而给他们的心理健康带来负面影响。最后，出国留学也可能会带来经 济方面的压力。对于普通家庭来说，出国留学需要承担高额的学费和生活费，这 可能会给家庭带来沉重的经济负担。
服这些问题。此外，虽然中学生年龄较小，缺乏独立生活的能力和经验，但 是可以通过参加海外夏令营、海外志愿者项目等方式来积累经验、提升自我管理 能力。
综上所述，中学生出国留学既有利也有弊。虽然存在一些问题和挑战，但是 其好处是显而易见的。因此，对于有意向出国留学的中学生和家长来说，应该理 性看待出国留学这一问题，根据个人情况和家庭经济状况做出决策。他们应该充 分了解目标国家
二、市场需求：多元化留学选择
当前，国际教育市场呈现出多元化的发展趋势，各国院校和教育机构纷纷推 出各类留学项目，满足不同学生的留学需求。此外，跨国企业也积极参与到国际 教育中，为留学生提供实习和就业机会。
面对多元化的留学选择，学生需充分了解不同国家和地区的文化、教育体系 及市场需求，做出适合自己的留学决策。同时，学生还可通过参加留学展览、咨 询专家等方式，获取更多准确的留学信息。
哪些人不建议出国留学
哪些人不建议出国留学
出国留学的过程本身就是一次非常宝贵的人生经历，现在有不少学生都选择出国留学，但是并不是每个学生都适合出国留学的。
下面是小编收集整理的哪些人不建议出国留学，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。
哪些人不建议出国留学一、家庭经济条件不好
出国留学是需要一定的资金去支持的，如果家庭没有一定的经济实力，可能连学费都无法缴纳，更别说在生活方面所需要的吃饭和租房等支出了，而且每个国家的消费水平是不一样的，没有一定的经济条件建议还是不要留学。
二、攀比心理严重
部分学生是因为盲目跟风才想要出国留学的。
他们见到班里有很多同学毕业后选择出国留学，然后自己的攀比心理作祟，也有这种想法。
其实这种情况是十分不可取的，一定要根据自己的实际情况去做留学的考虑。
如果真的是非常上进想要出国求学的，但是如果没有清楚明白自己的处境的话，就是攀比心理在作祟。
三、娇生惯养
能够出国留学的学生，大多数家庭经济都比较好，部分孩子还是在家人宠溺下长大的，甚至有的人吃饭都不用自己动手，有佣人喂的。
这类学生出了国后，就没有人照顾了，自己连最基本的生存能力都没有，还怎么安心去学习呢?在国外是要有适应力和自主学习能力才行的。
四、没有主见
部分留学生是一点主见都没有的，出国留学的决定都是父母帮忙做的，一些专业什么的也是父母做决定的。
这种学生也是不建议出国留学的，因为出国后没有人照应，很多事情自己又无法做主，是会经常碰壁的，而且父母替你选择的不一定是最适合你。
出国留学辩论赛辩题
出国留学辩论赛辩题
一个有关出国留学的辩论赛辩题可以是：出国留学对个人发展是否有利？
正方观点：出国留学对个人发展有利
1. 跨越文化差异：出国留学能够让个人体验不同的文化，增进跨文化交流和理解能力。
2. 学术资源丰富：许多国外大学具有先进的教育资源、图书馆以及研究设施，有利于个人的学术发展。
3. 提升语言能力：出国留学能够提供沉浸式语言学习环境，加快语言能力的提升。
4. 增强独立自主能力：远离家乡和熟悉环境，需要个人学会独立生活、解决问题和适应新环境。
5. 拓宽人际网络：出国留学可以结交来自世界各地的朋友和同学，扩展个人人际关系网。
反方观点：出国留学对个人发展不利
1. 文化冲击：适应不同的文化和价值观可能对个人造成困惑和压力，甚至产生价值观冲突。
2. 高昂费用：出国留学需要支付昂贵的学费、生活费和其他费用，对于家庭经济负担较重。
3. 家庭关系疏远：长期离开家乡可能导致与家人和亲友之间的联系减少，甚至疏远感加深。
4. 就业竞争激烈：在某些领域，国外学历并不一定能够带来
明显的就业优势，反而可能与本地毕业生竞争更加激烈。
辩论赛的目的是通过正反方的辩论，探讨出国留学对个人发展的利与弊，从而让观众对这一问题有更全面的了解。
辩论赛：高中毕业生出国留学利大于弊_弊大于利
辩论赛：高中毕业生出国留学利大于弊/弊大于利接下来由学习啦小编为大家推荐辩论赛：高中毕业生出国留学利大于弊/弊大于利，希望对你有所帮助!辩论赛：高中毕业生出国留学利大于弊/弊大于利正方：中国政法大学——高中毕业生出国留学利大于弊反方：武汉大学——高中毕业生出国留学弊大于利张泽群：一百多年来，中国人的留学史可谓极其波澜，其中也涌现了大量的经邦济世和博学的杰出人才.至今留学热潮依然是方兴未艾，可是留学又出现了新的特点，比如说现在留学就有低龄化，那么今天我们就要关注这个我们都很关心的问题.根据赛前双方抽签的决定，正方中国政法大学他们所述的立场是《高中毕业生出国留学利大于弊》，反方武汉大学他们所述的立场是《高中毕业生出国留学弊大于利》.好了，根据规则规定，首先我们有请正方一辩张红同学做陈述一段，时间是'30"，有请.中国政法大学一辩：谢谢主席，大家好!980年非洲共和国在静寂了7年之后，重又允许高中毕业生出国留学，995年欧盟订立《苏格拉底计划》规定大龄在校生必须有一定的学分在海外取得，000年由国家教委举办近百所海外高校在北京举行中国国际高等教育巡回展，高等教育国际化在今天蔚然成风.依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题，第一，面对高等教育国际化的机遇与挑战，中国应持开放还是封闭的态度;第二，高中毕业生能否适应海外的学习和生活.根据第一个问题我方认为，高中毕业生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业的发展，有利于社会进步，所以应当开放.就个人来讲，你不占高考的独木桥，就搭留学的越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊的.其次就国家高等教育事业而言，今天中国的高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，而高中毕业生出国留学利用国外的高校资源缓解国内的高考压力，依托各国各有特色的教育模式培养中国多元化的教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题的解决，当然利大于弊.再次就国家而言，高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技的沟通上搭起坚实的桥梁，展望历史近百年的成就也确实依托了一代代留学生的共同努力.当然我们还要看到高中毕业生也能够适应海外的留学生活，他们在国内接受了十二年的国民教育，有中华文化史册，总体年龄在8周岁以上并有独立参与社会生活的基本能力和意识，其实他们在国外面对的是一种相对简单、平和、纯净的大学校园生活，所以我们说出国留学的挑战对高中毕业生来说是适度的，当然高中毕业生出国留学存在着弊端，但我方认为弊是表面的，利是根本的、长远的、积极的，所以我方认为高中毕业生出国留学利大于弊.谢谢.张泽群：下面我们请反方一辩杨者同学陈述观点，时间也是'30"，有请.武汉大学一辩：谢谢，各位好!对方辩友刚才的观点归纳起来有两点，第一是高中毕业生出国留学可以暂时躲避国内高考的压力，但即便如你所说国内高考是独木桥，你又怎么能确信到了国外就不用再挤独木桥了呢?第二，出国留学好，因此高中毕业生出国留学也好，我方也认为出国留学是符合教育国际化这一时代潮流的，但这并不意味着任何年龄阶段的人出国留学都是利大于弊的，要看高中毕业生出国留学是利大还是弊大，还要分析出国留学是否有利于高中毕业生的成人、成才和成长为国家民族的有用之才.我方认为高中毕业生出国留学弊大于利.理由如下：首先发展心理学研究表明高中毕业生年龄阶段的青年在心理上正是解决自我熟悉时期的钟摆时期，他们就象杂技场上的空中飞人，已经伸开了抓住童年的那双手，就要伸长手臂去握住世界，在此关键时期，他们需要的是一个相对联系和稳定的社会文化环境，来解决自我熟悉的危机和形成独立的自我意识，而出国留学带来的环境突变，则会造成自我迷失与决策混乱，带来心理失衡和行为失范，不利于成人.其次中国大学本科教育今非昔比，在世界上处于领先地位，如果放弃价廉物美的中国大学教育，而去追求价格昂贵的外国大学教育，岂不是盲目崇外，舍近求远吗?至于那些为了躲避国内高考压力而出国留学的高中毕业生，既然对用母语参加国内竞争都缺乏信心，又怎么能确信用外语参加国外竞争就一定有利于自己的成才呢?第三，由于种种客观原因，今天的高中毕业生尚未建立以我为本、兼收并治的深厚文化根基，往往会在出国后被动适应异国文化过程中迷失自己文化本身，这样的人即使学有所成，对于国家的强大和民族的振兴又有何裨益呢?当然，高中毕业生出国留学也有一些利，例如借以学习外国言语可以暂时躲避国内高考压力，但这些利不过是表面之利、眼前之利和局部之利，而实际却是关系到个人成人、成才，和国家民族发展的根本之弊、长远之弊和全局之弊.因此我方认为高中毕业生出国留学弊大于利.谢谢.张泽群：感谢杨者同学，下面我们要进入的是攻辩阶段，我们首先要有请正方的二辩来选择反方的辩友进行攻辩.。
出国留学有什么坏处
出国留学有什么坏处出国留学有什么坏处？随着全球化的进程，出国留学成为了越来越多人选择的路。
出国留学可以带给人们全新的文化，加强人际交往和语言能力等好处，但是也存在一些坏处。
在本文中，我们将探讨出国留学的不利影响。
一、文化适应困难出国留学会涉及到去全新的文化背景中学习和生活，而这种文化背景和人们生活的环境可能与自己的国家完全不同。
在一个全新的环境中生活，适应困难是不可避免的。
学生可能会遭遇到食品文化和交际文化等方面的问题，这些问题可能会给学生带来很多困扰。
二、高昂的费用出国留学需要支付的费用可能会是一笔巨大的开支。
学生们不仅需要为学费和住宿费买单，还需要面对往返机票和其他额外的费用，这些费用可能会累计到一个惊人的数字。
对大多数家庭来说，这可能是一个巨大的财务负担。
三、身体适应问题进入一个新的国家后，学生面临着接受新环境的挑战。
时差、气候、食物甚至水都可能会给学生的身体带来很多负面影响。
一些学生甚至因此患上了疾病，并需要花费更多的时间和金钱进行治疗。
四、心理压力出国留学会给学生带来很大的心理压力。
离开家人和朋友，在一个陌生的环境中生活和学习，需要面对的挑战和压力都会影响到学生的心理健康。
五、文凭的认可问题在一些国家，出国留学带来的文凭并不一定会被广泛认可。
在回到自己的国家时，学生可能会发现他们花费的时间和金钱不一定能换来一个合法的学位。
综上所述，虽然出国留学有很多好处，如增强文化和语言能力等，但是也面临了许多问题。
我们需要考虑到这些问题，以便做出最好的选择。
出国留学的利弊留学利弊总结
出国留学的利弊1. 也许你可以赚回一美元，欧元或英镑，这是你开始创业前的原始积累!2. 你可以欣赏外国的美景，开阔视野。
在国外生活和工作几年后，你可能会有西方国家的先进思想。
这个想法的好处无疑会对你的生活和工作产生深远的影响。
3.开发生命体验。
出国留学是锻炼你毅力和独立生活潜力的绝佳机会。
它可以培养你的勤奋精神。
也许出国几年就能让你拥有这样顽强的品质。
4. 移民是有可能的，有可能过上有福利的幸福生活5. 出国后，你会摆脱一些坏习惯，如拖延，缺乏时间观念等。
你的道德品质也会大大提高。
至少你不会像一些中国人那样随地吐痰和冲到马路上，也不会扔电磁垃圾和白色垃圾等等。
当然，在你出去之前你可能已经很有文化了。
6. 有了一个优秀的外国文凭和真正的技能，你可以生活得很舒服!7. 没有办法学习一门真正的外语!8. 毕业后很难找到工作。
出国镀金总比在家考强。
就时间而言，几乎是一样的，但黄金的含量是自然无法比拟的。
9. 你可以成为一家外国公司在中国的业务代表。
如果你想拿到国外的工资并在中国生活，那么你就很难变穷。
10. 只要在国外努力工作几年，你就可以从现在起享受稳定的高收入。
这是一个别人一辈子都无法实现的梦想!出国留学的利与弊1. 一些外国人有强烈的排斥感。
2. 要在这个集体中找到自己的位置是很困难的。
基本上是同学之间、同学与同学之间、同学与学生之间的互相关爱。
没有所谓的社会地位。
你会发现很难与外国学生相处，也很难融入他们的生活。
3.国外的大学都是开放和严格的。
你会发现毕业总是那么难。
有时你甚至会想要放弃4. 国外的生活可能和你想的很不一样。
许多欧洲国家人口稀少，街道寒冷，平房低矮，城市面貌不如上海、深圳，甚至不如中国的农村!5. 在不同的国家学习和工作。
出国留学是一种赌博。
赌博是你的青春，是父母的期许，是父母一生的积蓄(有钱的除外)。
你会感到很大的压力，你会在这种压力下度过几年!6. 生活习惯无处不在7. 国外的高消费常常使你感到害羞。
【测控指导】2016-2017学年高中语文人教版选修《演讲与辩论》课件：5.3高中生出国留学利弊之辩
【探究 6】 反方一辩提出了怎样的辨别“有利”与“有 弊”的标准?是从哪几个方面加以论证的? 【提示】 反方一辩抓住出国留学是否有利于高中毕业 生的成人、成才以及成长为国家民族的有用之才方面 谈了三点理由:在成人上,高中毕业生的自我童性危机的 解决需要一个相对连续和稳定的社会文化环境;在成才 上,中国大学的本科教育快速发展,能够基本满足高中毕 业生的成才需求;在成为国家民族的有用之才上,高中毕 业生的民族文化根基不深,在异国文化的冲击和影响下 可能会迷失自己的文化本根,沦为不中不西的文化畸形 人,从而不利于国家和民族事业的发展。
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首 页 新课助读
●范例
学习与借鉴
拓展与运用
范例研探
技法借鉴
●研探
可见,对方辩友今天最根本的问题,就在于用一个抽象的形式逻辑去取代具体分 析的辩证态度,用一个简单的推理来掩盖高中毕业生生理和心理特定状态,这样 一个只重逻辑不重现实的经验哲学方法,恐怕也是弊大于利吧。第二,我们来看 看对方辩友今天的论证方式,无非是用一些表面的、眼前的、局部的利去掩盖 根本的、长远的、全局的弊。我方从不否认,高中毕业生年龄较小,出国留学更 容易适应语言的环境,更容易躲避国内的高考,同时也确实是出了一些特定的人 才。但是不要忘记,从整体上来说,高中毕业生处于一种心理自我童性还没有解 决的特定状态,一方面他经历的文化本根还没有形成,一方面又要在国外去接受 语言的、学习的、思维方式的多方面压力和异域文化的全面冲击,其结果往往 是只可能被动地同化,而不是主动地吸收,是不分好歹地“抱来”,而不是以我为 主地去“拿来”,这样一种文化自我悄无声息地遗失,也许当事者自己确实还可以 浑然不觉,甚至是乐在其中,可是对于国家,对于民族来说,到底是利大还是弊大 呢?第三,我们看到对方辩友在回避我方的哪些问题:突变的社会文化环境,如何 有利于高中毕业生自我童性危机的解决,对方辩友无法回答;自我童性危机没有 解决,如何有利于高中毕业生规范行为顺利地成长,对方辩友也无法回答;巨额 的资金投入和渺茫的成才之梦,如何有利于个人和家庭,民间教育资本的流失和 民族教育文化本根的遗失,如何有利于国家、有利于民族,对方辩友仍然没法回 答。尤其是一个很具体的问题,对方辩友始终没有给我们一个具体的答案,那就 是:1979 年我们国家公派的那一批高中毕业生,为什么到现在为止二十多年的 时间其回国率还基本上是等于零呢?我们不是说,所有的人出国以后都必须回 来才叫好。但是这么多的人像断了线的风筝一样一去不复返,这到底是如何体 现利大于弊的呢?我们国家从此不再公派高中毕业生出国留学,是如何体现利 大于弊的呢?希望对方四辩待一会儿给我们一个明确的答复。我方始终认为, 四海的精粹固然是绚丽多姿,但拥抱世界首先要在神州大地树立坚定不移之独 立心态,首先要在华夏沃土打下精深博大之文化本根。只有这样,我们这一代的 青年才能够自豪地宣称:振兴中华于人类文明之巅,振兴祖国于东方文明之巅, 希望正在我辈!谢谢大家。(掌声) 【探究 9】【探究 10】
出国留学的利与弊
出国留学的利与弊篇一：出国留学利弊分析出国留学的利弊分析在出国留学的年龄这一方面众说纷纭，有人觉得出国留学要趁着小孩子开始，早点开始提高孩子的独立自主能力，不然年龄太大就晚了，也有些家长认为父母有不能陪在身边，孩子太小容易被外面不好的东西迷惑，耽误学业，违背了原本的意愿。
但无论怎样留学利弊都是存在的。
教育体制、师资力量、教学环境等都要考虑进去才行。
中小学生出国留学的利与弊优势：年龄小，接受外来文化较快，更容易融入当地的文化环境；正处于心理成长阶段，较容易接受当地的文化以及思维方式；在语言学习上有一定的优势，相对于国内的学生，日后申请国外大学本科或硕士，有很大优势。
缺点：年龄小，独立性差；因为想念家人和朋友，我感到孤独，心理压力太大，不利于身心健康成长；自我控制能力弱，容易受到周围朋友的影响。
高中生留学利弊优点：就年龄而言，他们基本上是独立的；从学习的角度来看，在国内学习这么多年后，你应该从出国看和接受外国思维教学中受益匪浅；经过高考的洗礼，心理趋于成熟；据统计，高考后非英语专业学生的英语水平可能是你一生中最高的；此时，趁热打铁参加雅思托福考试。
通过率一般不高。
出国留学利弊缺点：因为学期长，通常是四年，如果少于三年，学费和生活费会很高；心理学趋于成熟，有自己的个性和思维方式，不愿意融入西方圈子；与国内大学生相比，对于打算毕业后回国就业的孩子，实习有一定的限制。
本专科留学利弊优势：学制1-2年，学费和生活费负担相对较小；通过本科转学、外国大学预科课程和快速课程申请出国留学，以节省时间和金钱。
通过大学学习，我对自己的学习目标有了清晰的认识，并为出国留学做好了充分的准备，很容易申请成功；不管英语有多差，我已经学了十年，有一定的能力适应英国各地的教学环境；通过大学生活，我对人际交往有一定的认知和技能，生活和心理的独立性相对较高。
劣势：年纪不小了，对于毕业后就业机会和个人问题会有一定的影响；心理已经成熟，在思维上基本定型，不太容易接受当地的思想和文化理念；社交能力较小弟弟小妹妹来说，相对来说，会弱一些，更加稳定，有自己固定的圈子。
出国留学太早,是不是容易学坏？
出国留学太早，易学“坏”吗？
前段时间，对于“小留学生”出国留学的负面报道很多。
受此影响，一些家长认为，高考生太小出国容易学“坏”。
先让孩子在国内“混混”，大一点再出国留学。
其实，早留学还是晚留学要因人而异。
对于有意在国外发展的学生，在海外读高中肯定是最好的选择，孩子年龄小非常容易溶入社会以及形成西方的思维模式，实现国际化。
这也是香港、台湾等地在10多年前就开始把孩子送到国外读寄宿高的原因。
而且伴随社会发展，中国孩子思想成熟的很快，很多孩子在高中阶段初期已经具备了较强的迎接挑战和完成自我发展的意识和能力。
在我们的招生咨询中可以看到，很多来咨询的高中生都能够对自己将要选择留学国家和专业有了比较清醒的认识。
面对素质不断提高的中国学生，倒是中国家长对自己孩子潜力的认知还是不够的。
留学是家长为孩子投资未来买下的潜力股，但成功与否的关键却在学生本人。
中国的学校教育还是家庭教育，都以管教为主，而国外的教育方式大多侧重学生个性的发展、独立能力的培养，尊重学生的自我选择与决定，老师和学校不会过多地干预学生的个人事情。
那么可想而知，学生出国后突然无人管了，有了较大的自由，反差过大，可能一时无所适从，这时需要较好的心理素质，及时调整心态，适应新环境。
所以说资金与语言是留学的必备条件，但学生自身的自立能力与较好的心理素质是留学成功的先决条件。
出国留学没有早与晚之分。
相比之下，对于真正想通过留学提升人生规划的孩子，留学还是要趁早。
中小学生出国留学利弊辩论赛
>正文旧报全文检索版式检索青岛网上辩论赛：中小学生出国留学利弊双方观点迥然青岛新闻网 2002-11-20 00:00:00 现有新闻评论】新闻爆料青岛新闻网11月20日讯首届青岛网上辩论赛，今日下午举办了第11场。
辩题为中小学生出国留学利大于弊还是弊大于利。
由市北区代表队对四方区代表队，反方四方区代表队胜（观点弊大于利）。
个中观点供大家参考。
更多内容可参见首届青岛网上辩论赛。
主持人：大家好！今天我们要进行的是“海尔杯”首届青岛青年网上辩论大赛的第十一场比赛。
我是主持人，中国北车集团四方车辆研究所的任海。
感谢主办单位给我这个机会，主持这次以网络为载体的辩论赛，结识了许多新朋友，也希望与关注今天辩论赛的网友和参赛的各位辩手成为朋友。
(11-20 14:00)主持人：本届网上辩论大赛的主办单位是，青岛日报、共青团青岛市委以及青岛新闻网。
(11-20 14:00)主持人：今天的赛程安排分两部分，首先要进行的是比赛部分，包括正反方一、二、三辩的陈辞、自由辩论以及各方四辩总结陈辞；之后，是点评部分。
(11-20 14:01)主持人：下面，先请本场比赛的正方青岛市北区代表队依次进行自我介绍。
让我们认识一下各位辩友。
(11-20 14:01)正方一辩：谢谢主持人,大家好,我们是来自市北区医院的选手代表市北区参加这次比赛.我是一辩杨靖,我是二辩王卫南,我是三辩佟海青,我是四辩马杰,希望我们赛出水平,赛出友谊(11-20 14:05)主持人：谢谢青岛市北区代表队的各位辩手。
(11-20 14:07)主持人：接下来，让我们认识一下反方，青岛市四方区代表队。
也请你们依次进行一下自我介绍。
(11-20 14:07)反方一辩：各位评委、主席、网友大家好！我们是反方四方区代表队，来自四方教体局。
反方一辩：华夏颂――颂华夏真情；反方二辩：九州情――展九州风采；反方三辩：炎黄心――聚炎黄童心；反方四辩中国龙――托中国巨龙 (11-20 14:07)主持人：谢谢青岛市四方区代表队的各位辩手。
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谢谢主席，大家好！随着时代的发展，中国经济飞速前进，居民收入增加，越来越多的人把自己尚未成年的小孩送到国外读书，出国留学逐渐走向低龄化。
所谓的低龄化是指出国留学逐渐从本科生研究生走向高中生，初中生，甚至小学生的趋势，我方判断利弊的标准是这种趋势是否有利于孩子以及国家的发展。
我方坚持认为，出国留学低龄化弊大于利，理由如下：
首先，对于个人而言，低龄化的趋势导致越来越多年龄很小的孩子被送出国，影响了孩子个人发展。
就拿哈尔滨来说，2005年到国外读初高中的学生占比仅为4%，然而2014年达到百分之十五，越来越多的孩子在国外读高中，初中，甚至小学，我们承认国外的教育可以让孩子参加更多实践活动，眼界更加开阔，思维也相对的活跃，但是国内的高中和初中真的没有国外好吗？国内的基础教育是全球第一，基础教育培养孩子对事物的判断以及对祖国的认知感有很重要的作用，如果过早的去国外读书，可能会导致舍本求末的结局，另外，低龄化的趋势导致父母与孩子过早的分离，孩子的健康成长离不开家长的教育和影响，而且孩子年龄越小，父母的影响则越发重要，父母是孩子人生的第一老师，教会孩子礼貌，人生态度以及价值观等，所以过早的独自去国外留学，会影响其个人的健康发展。
最后，对于国家和社会而言，低龄化的趋势导致父母盲目跟风以及人才流失，据统计，2014年我国出国留学人员总数为39.96万人，其中自费留学37.45万人。
随着收入的增加越来越多的家长愿意把自己的孩子送出国，也没有考虑孩子自己的意愿，一心想着“外国的月亮比较圆”，随着大流就把孩子盲目的送出国，另外，据调查，留学生的回国率只有三成，为什么他们不愿意回国呢？我想不仅因为国外的月亮圆，更多的是因为他们从小去国外读书，没有很好的接受中国文化熏陶，导致对国家的认知感和归属感降低，我身边就有一个小妹妹，初中就在国外读书，现在回来有时候连中文都说不利索了，更何况写中文了。
这种情况连中文都不会写，何谈认知？很多的高端人才因为没有归属感而留在国外，然而现在中国发展缺乏的就是高端技术人才，因此，出国留学低龄化不利于在一些方面不利于国家的发展。
综上所述，我方坚持认为出国留学低龄化弊大于利。